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如何强化党员党章意识
根据党中央、省委关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育要求和市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》(市委办发〔〕21号)，结合我局实际，制定如下实施方案。
一、重要意义。
开展“两学一做”学习教育，是党中央贯彻全面从严治党的重要部署，是加强思想政治建设的重要途径，是创新党内经常教育的重要实践，是落实管党治党责任的重要举措，是协调推进“四个全面”战略布局的有力抓手。主要目的是通过深入学习贯彻党章党规和系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。局属各支部要站在战略和全局的高度，教育引导党员深化对学习教育重大意义的认识，聚焦党员队伍中出现的实际问题，立足基层党组织建设的实际，把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员，以高度的自觉、务实的态度、有力的举措把学习教育抓好抓实。
二、总体要求。
一要夯实基础。开展“两学一做”学习教育，基础在学。要准确把握学习教育的特点规律，坚持抓在日常，更加注重严在经常。要以局属二个党总支为中心，以11个基层党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持把学习党章党规与学习系列讲话精神结合起来，把学习理论观点与领悟科学方法结合起来、把学习重要指示与完善思路举措结合起来，切实用好日常教育途径、教育方式，教育引导全局党员自觉按照党员标准规范言行，重视抓好软弱涣散基层党组织的转化提升工作。把“四讲四有”当成党员自我检视、躬身自省的准绳，当成衡量学习教育进展、评价学习教育成效的标尺，进一步提升尊崇、敬畏、遵守党章党规的思想自觉，更好地用讲话精神统一思想、提高认识。
二要抓住关键。“两学一做”，关键在做。以学促做、知行合一，做合格共产党员，是这次学习教育的着眼点和落脚点。学习教育的根本要求，就是要主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，做政治上的明白人。合格党员的标准就是“四讲四有”，即“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。其中，讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚，坚定理想信念，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在脱贫攻坚、改革发展稳定等各项事业中当标兵、作模范。
三要盯住问题。学要带着问题学，做要针对问题改。查找问题要突出“准”字，用好批评和自我批评这个武器，找出的问题要符合个人和组织实际;整改落实要突出“真”字，把这一轮问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓，绝不拖拉、马上就办、务必办好，切实整治群众身边的不正之风;效果体现要突出“长”字，边学边做边总结，抓紧堵塞制度漏洞，以制度的刚性约束确保作风建设长效化。改正问题是学习教育着力的重点。如果只是就学习抓学习，不回应现实关注，不解决实际问题，就会偏离方向、背离初衷、流于形式。要始终把解决问题贯穿学习教育全过程，充分认识解决思想问题和作风问题的反复性、顽固性，督促引导党员对照党章党规和“四讲四有”标尺，对自身思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题经常照一照、看一看，以最讲认真的态度面对问题，下最大的决心解决问题,要坚持边学边改、即知即改，以解决问题为牵引来开展学习教育。全局所有党员在首次“党员固定活动日”，就如何做合格党员，已向所在支部和群众作出公开承诺。承诺了就要兑现，说出了就要做到，每名党员都要按照自己的承诺，对查摆出的问题，逐一列出清单，明确整改的具体措施和时限，并向所在支部和党员群众作出承诺，主动接受监督评议，确保承诺兑现，整改到位，不断向合格党员靠拢看齐。要坚持一手抓问题整改，一手抓制度完善，把鼓励什么、反对什么立起来、划清楚，固化整改成果，堵塞制度漏洞。同时，还要继续抓好“四风”和不严不实问题的整改，不断巩固教育成果，放大整改成效。
三、基本原则。
开展“两学一做”学习教育，必须坚持以下五个原则：
一是以正面教育为主。通过全面把握学习教育的主要内容、实践要求，用科学理论武装头脑，实现以学促知、以知促行，学用结合，知行合一，增强用党章党规、系列讲话改造主观世界、规范行为实践的思想自觉和行动自觉。
二是突出问题导向。在开展学习讨论、党课辅导、民主评议和岗位贡献等各个方面，都要聚焦对准党员思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题和具体表现，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，即知即改、立行立改。
三是体现从严要求。要认真践行“三严三实”要求，把严的态度、严的标准、严的措施、严的纪律贯穿于学习教育的始终，不能放松要求.不能降格以求，把各项工作做扎实、做细致、做到位，以严促深入、以实见成效。
四是坚持分类指导。要针对全局普通党员和县处级以上党员领导干部的不同情况，结合思想和工作实际作出不同的内容安排和标准要求。
五是务求取得实效。紧密联系党支部和党员队伍实际，学具体、接地气，从具体事情抓起、具体问题改起，坚持内容和形式相统一，创造性地开展工作，防止大而化之，力戒形式主义，不能表面化、走过场，确保“两学一做”扎实有效推进，切实增强学习教育的实效。
四、主要内容。
学就是学党章党规、学系列讲话，做就是做合格党员，这是“两学一做”学习教育的规定动作、主要内容。中央对全体党员和县处级以上领导干部的学习内容和需要重点解决的问题分别做出了明确要求。
(一)关于对全体党员的学习要求。
1、学习党章党规。学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确作合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。
2、学系列讲话。学习领会系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《系列重要讲话读本(版)》。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容：(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作;(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。
3、重点解决的问题。
(1)坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。
(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。
(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。
(4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众。
(5)在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，奋发有为干事创业，立足本职岗位做好工作。
(二)关于县处级以上党员领导干部学习要求。
县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。
1.学习党章党规。系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。
深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。
局党组还要按照重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。
2.学习系列讲话。以《谈治国理政》和《重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材，学习《系列重要讲话读本(20版)》。深入学习领会系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。
学习系列讲话，要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略。(1)深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。(2)深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。(3)深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。(4)深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，王动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略，着力增强发展整体性协调性，着力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践行以人民为中心的发展思想。(5)深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化;使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;毫不动摇坚持我国基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展;推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展;全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系;发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路;培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化强国;树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系;把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等;不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践;构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系;坚持正确义利观、建设人类命运共同体。(6)深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。(7)深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事;强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维;树立问题导向，注重防风险、补短板;牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。
3.重点解决的问题。
认真贯彻关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求，对照关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
(1)带头坚定理想信念。针对在“举什么旗、走什么路”上的模糊认识，针对信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题，正本清源、固本培元，着力提升马克思主义理论素养，提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力，保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，强化宗旨意识、践行群众路线，把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮。
(2)带头严守政治纪律和政治规矩。针对政治上的自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面一套背后一套、当“两面人”，针对顶风违纪搞“四风”，针对拉帮结派、搞团团伙伙等问题，认真汲取周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训，知敬畏、明底线、守规矩，保持对党绝对忠诚的政治品格，做政治上的明白人，坚决维护党中央权威，维护党的团结统一。
(3)带头树立和落实新发展理念。针对那些不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，针对那些一味拼资源拼投入、先污染后治理、重城市轻农村、重效率轻公平等片面发展、畸形发展的问题，坚持解放思想、与时俱进，树立对新发展理念的自觉自信，做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。针对在经济发展新常态上的认识误区，深刻认识经济发展新常态的客观必然性，防止片面性、简单化，不能以是否对自己有利来判断新常态好坏;不能把新常态当作一个筐，什么都往里装;不能把新常态当作避风港，把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态，为不干事、不发展找借口。积极推进供给侧结构性改革，落实好党中央确定的“五大政策支柱”和“五项重点任务”。
(4)带头攻坚克难、敢于担当。针对大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化责任意识，敢于担当负责。针对新形势下不想为、不会为、不善为等问题，提升精气神、增长新本领、展现新作为，做到想干愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实，做改革发展的促进派和实干家。要坚持求真务实、按规律办事，树立正确政绩观，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
(5)带头落实全面从严治党责任。针对管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失，针对主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务工作和党建工作割裂开来的问题，针对那些认为正风反腐影响经济发展等错误观点，树立全面从严治党永远在路上的思想，树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识，坚持思想建党和制度治党紧密结合，强化依规治党意识，切实担负起管党治党责任。要自觉接受党内政治生活锻炼，坚持民主集中制原则，认真开展批评和自我批评，严格党员、干部日常管理监督，保持反腐败高压态势。要持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员，按“亲、清”原则正确处理政商关系，营造风清气正的政治生态和从政环境。
在把握好以上学习内容、学习要求的同时，无论是党员还是领导干部，还要注重联系本职工作实际，学习好关于指导本地区本领域工作的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。要对照讲话提出的各项要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实。
五、推进措施。
“两学一做”学习教育是一次常态化的党内教育。要围绕重要意义、总体要求、主要内容，充分利用“党员固定活动日”等有效载体，通过固定时间、统一形式，完善推进措施，创新方式方法，保证学习教育任务落实、彰显效果，推动“两学一做”学习教育扎实开展。
1.突出重点开展学习。严格落实“三会一课”制度，根据“两学一做”学习教育主要内容和党员队伍实际，结合“党员固定活动日”学习教育安排，详细列出党支部学习计划，明确学习的内容、时间、方式和质量要求。对党章和以来党内重要法规、系列重要讲话重点篇目，必须以党支部为单位集中学习、全文通读，每月开展集中学习不少于一次。局学习教育办公室要对局属各党支部已制定的学习计划进行指导并审核备案。党支部负责人要对每次集中学习提出要求，学习情况应如实记录，每季度向党总支党和局党组报告。要把集中学习与个人自学统一起来，结合市委组织部编印的“两学一做”学习教育4种学习资料，针对党员领导干部、普通党员、流动党员、离退休干部党员和年老体弱党员等不同情况，由党支部提出个人自学的不同要求，督促列出学习计划，定篇目、定学时、定效果，并跟踪督查，随机抽查，适时检测，确保个人自学任务落到实处。
2.围绕专题组织讨论。在开展好集中学习和个人自学的基础上，党支部每季度召开一次全体党员会议，结合“党员固定活动日”，根据阶段性学习重点，组织党员进行讨论。重点围绕“如何严守党章党规、规范党员日常言行”、“如何增强看齐意识，自觉用系列重要讲话精神武装头脑”、“如何践行‘四讲四有’，做合格共产党员”、“如何立足本职岗位，发挥先锋模范作用”四个主题，有针对性地进行交流研讨。学习讨论要有的放矢，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。各党支部要结合各自实际，把四个专题进一步细化和具体化。党支部班子成员和党员领导干部要带头交流讨论，围绕“五个能否”，谈认识体会、谈差距不足、谈努力方向。每名党员年内至少进行1次交流讨论，党组织负责人要及时进行点评，分享心得、互相启发，形成共识、共同提高。
3.创新方式讲好党课。讲党课以党支部为单位进行，可结合“党员固定活动日”和专题学习讨论组织开展，由党支部对党课内容、时间和方式等作出统筹安排。党员领导干部都要在所在党支部至少讲一次党课。县处级以上党员领导干部要到分管领域、联系单位基层党支部至少讲一次党课。要结合联村联户行动和脱贫攻坚工作，组织机关和农村结对党支部负责人交叉讲党课，党员共同听党课，增进交流、密切感情。组织近年我局涌现出的先进模范、先进人物到基层一线党支部讲党课。要开展“党员讲党课”活动，基层党支部书记都要在所在党支部讲一次党课，鼓励和指导普通党员特别是老党员、优秀党员联系实际讲党课。要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。专题党课要讲求质量，避免扎堆、走过场。
4.召开专题组织生活会。年底前，党支部以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主题，与“党员固定活动日”统一起来，召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，通报组织开展“两学一做”学习教育的情况，对年初公开承诺事项完成情况进行说明。会前，要面向全体党员和群众广泛征求意见;班子成员之间、班子成员与普通党员之间要逐一进行深入坦诚的谈心谈话，相互交换意见，沟通交流思想。会上，班子成员要本着出以公心、排毒出汗和对本人、对组织高度负责的态度，开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，做到见人见事见思想，达到修正错误，统一意志、增进团结的目的。同时，组织全体党员对支部班子的工作、作风和承诺兑现情况等进行评议。组织生活会上，每一名党员都要对照“两学一做”要求，采取口头或书面形式，汇报个人学习、工作及作用发挥、承诺兑现情况，查摆问题、提出下一步打算。
5.开展民主评议党员。年底，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，也可与党支部专题组织生活会统筹安排。对照党员标准和年初公开承诺事项兑现落实情况，以党员思想表现、工作作风、遵守纪律、履行职责、发挥作用、道德品行等为主要内容，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行，但民主测评、组织评定须由党支部组织进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，指出问题不足，提出改进要求。党支部综合民主评议情况、承诺事项完成情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，按“伉秀、合格、基本合格、不合格”确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，及时报告并在党总支和局党组的指导下稳妥慎重给予组织处置。
6.深化先锋引领行动。要把实施先锋引领行动作为“两学一做”学习教育的有效载体和有力抓手，紧紧围绕实施精准扶贫精准脱贫工作、谋划落实“十三五”规划和贯彻全面从严治党要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，充分发挥先锋引领作用。针对基层不同单位党组织和党员特点，分类推进先锋引领行动。机关重点是落实“三严三实”要求，深化效能风暴行动，转变工作作风、直接联系服务群众、促进党员模范履行岗位职责和开展机关党组织联村、党员干部联户结对共建活动。窗口服务岗位重点是党员挂牌上岗、亮明身份，提高工作效率、优化服务环境。要加大力度发现、培育和树立党员队伍中涌现出的先进典型，形成各单位、各层面、各岗位都有先锋、争先创优的良好局面。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
7.突出交通行业特色。要着眼于为交通运输行业提供良好的思想、组织和作风保障，推动学习教育的常态化、制度化。要加强党组织阵地建设，在现有基础上，对局机关和市运管局2个党总支的党员活动阵地进行规范化达标建设。要结合交通运输行业工作实际，不断创新学习载体、突出学习教育主题的实践特色，每月围绕既定活动内容打造主题特色，在学深学透上下功夫。要以“党员固定活动日”为重要载体，组织开展学党章党规知识竞赛、围绕既定主题开展交流讨论、在局网站开设学习教育专栏、开通共产党员微信、qq群等措施，强化宣传力度，积极发挥正面典型的激励引导作用和反面典型的警醒教育作用。要通过开展学习知识测试、重温入党誓词、向党组织汇报思想、公开承诺、局领导班子成员带头以普通党员身份到所在支部过组织生活，以及对不按时缴纳党费等后进党员及时进行约谈问责、诫勉谈话、限期整改和民主评议、述职述廉等形式内容，积极把学习教育效果向终端渗透，向实践延伸，在规范党员言行上施常策。要通过广泛推行“一线工作法”、在服务窗口设立党员示范岗、先锋模范岗，落实首问责任制、限时办结制和责任追究制、高度重视社会稳定风险评估和妥善处置涉诉涉访问题等措施，强化服务发展、安全发展、稳定发展意识，立规明纪，切实提高交通运输行业的服务质量和社会公信度，坚持把学习教育与推动中心工作相结合，实现“两促进、两不误”。
六、组织领导。
我局“两学一做”学习教育在局党组领导下进行。为加强对局属各支部学习教育的组织领导，成立局学习教育领导小组,设立办公室,制定实施方案，对活动内容进行细化安排和督导考评。局属2个党总支和11个党支部要相应成立“两学一做”领导小组(以下简称领导小组)，负责抓好各自的学习教育，强化组织领导、从严督导指导，高标准、高质量地推动“两学一做”学习教育深入开展。各党总支、支部书记是学习教育的直接责任人，根据局领导小组的统一部署，结合实际制定学习计划，负责组织开展形式多样的学习教育，帮助提高党员、干部思想认识，每周至少组织一次不少于2个小时的集中学习。学习要有主题、有发言、有记录，有心得体会。所有县处级党员领导干部要认真贯彻落实局党组的部署要求，在自觉以普通党员身份参加组织生活的同时，认真指导好所在支部的学习教育。各支部领导小组负责向局领导小组以书面形式呈报学习情况、存在问题及下一步打算，确保学习教育按计划开展、切实取得成效。
一、领导小组。
组长：
xxx。
副组长：
xxx、xxx、xxx。
成员：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
二、办公室。
领导小组下设办公室，负责整个“两学一做”学习教育的安排部署、组织实施、协调保障等各项工作和领导小组交办的其他工作。推进日常学习教育。
主任：王炤俊(兼)主持领导小组办公室全面工作;。
副主任：周朝林(兼)负责领导小组办公室日常工作;。
(一)综合协调组。
组长：xxx、
成员：xxx、
(二)信息宣传组。
负责学习教育动态信息、先进典型的宣传报道和信息简报的编印、归纳总结各类材料、收集各种资料。
组长：xxx、
成员：卢晓燕。
(三)督查指导组。
负责对全局学习教育督查指导。
组长：xxx、
成员：xxx。
(四)联络组。
负责与上级部门联络及报送各类信息材料。
组长：xxx、
成员：xxx、
七、工作要求。
一要深化思想认识，靠实领导责任。各基层党支部要认真学习理解省、市委有关文件精神，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义和深远影响，进一步明确有关规定和要求，层层搞好宣传教育和思想动员，确保不断深化和提高思想认识。各支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督导把关，精心组织实施。党支部书记要切实承担起第一责任人职责，靠前指挥、具体指导。要切实承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。同时，把组织开展“两学一做”学习教育的情况，作为各党支部书记抓基层党建述职考核评议的首要内容。
二要明确工作责任，强化组织保障。局属二个党总支要认真落实管党治党主体责任，加大整顿软弱涣散党支部工作力度，特别是对班子不健全、支部书记能力素质不强的，要通过改选、组织下派等方式，帮助尽快配齐配强班子特别是带头人，并健全相关工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。各单位党支部书记要切实履行好“第一责任人”的责任，把开展“两学一做”学习教育摆上重要议事日程，做到亲自谋划、亲自部署、亲自推动，要坚持以身作则、以上率下。深入开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。局班子成员要加强对分管联系单位活动的指导，每月“党员固定活动日”要以普通党员身份带头参加所在支部或分管、联系单位党组织的主题活动，使组织开展“两学一做”学习教育的过程真正转化为统一思想、深化认识的过程，转化为锤炼党性、服务群众的过程，转化为破解问题、推动发展的过程。
三要坚持以上率下，认真组织谋划。局学习教育办公室将根据“两学一做”学习教育总体要求，列出局党组中心组学习计划，专题学习党章党规和系列重要讲话，组织开展集中研讨，深化学习效果。全局党员领导干部特别是主要负责同志要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层、作出表率，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，充分发挥领导干部的示范带头作用。全局县处级以上领导班子召开年度民主生活会，要围绕“两学一做”主题，带头把自己摆进去，查找存在问题。各基层党支部要结合自身实际，将各项党内活动纳入“两学一做”学习教育内容进行统筹安排。认真研究谋划学习教育的内容和形式，年初提出全年计划，每月细化具体方案。各基层党支部的全年活动计划要报党总支和局党组审定备案，督导小组将依计划组织督查。要建立健全活动基础台账和资料，做到基层党组织和党员参加活动有计划、有记录，有据可查，真实有效。对年老体弱、长期患病等特殊党员，确实不能参加活动的，须经本人申请、组织同意，由各支部确定专人对其保持联系。外出流动党员，可运用远程教育或发送学习通知、告知学习内容、邮寄学习资料等方式，灵活有效地开展活动。
四要严肃维护纪律，注重分类指导。这次学习教育面向全党、同步展开，具有覆盖面全的特点，包含经常性教育的措施，需要达到激活每个细胞的效果，非常重要和严肃。各支部要把从严从实要求贯穿到开展学习教育的全过程，通过严格建立学习制度、考勤制度、补课制度、督查制度，确保每个党员都能接受学习教育，真正以纪律的刚性约束保证学习教育的常态化、长效化和质量要求。要根据不同单位、不同行业、不同岗位特点，在遵循中央和省、市委统一原则要求的基础上，从实际出发，区分层次、分类指导。党员因公或特殊原因不能参加党组织学习教育活动的，事后要进行补课。要针对党员人数多少、外出流动性强弱等情况，对学习教育内容安排、组织方式等分别提出具体要求。可以利用开放式组织生活、加强与流入、流出地协调配合等方式，组织党员参加学习教育，并通过函询、视频等形式及时掌握学习教育情况;对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
五要营造良好氛围，强化督促检查。氛围营造要有声有色，充分发挥各类媒体优势，各支部要通过在局网站开设“两学一做”学习教育专题专栏，开展动态报道、典型宣传、工作综述、专题专访等形式，及时反映各基层党支部和广大党员开展“丙学一做”学习教育的做法、经验和成效。可充分利用报刊、广播、电视和微信、qq、手机报、手机短信、远程教育平台等媒体，及时传送学习内容，引导党员自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。用好用足各类纪念活动，大力宣传中央和省、市委的部署要求、基层探索出的加强党的思想政治建设的管用办法，切实形成正向激励的舆论强势。切实做到“两手抓、两不误、两促进”，要坚持正面宣传和舆论监督相结合，注重总结经验、把握规律认识，为“两学一做”学习教育提供舆论引导，营造良好氛围。
局党组将把及时跟进指导督查贯穿到学习教育全过程，切实抓好责任落实和压力传导。同时，把学习教育开展情况纳入基层党建目标管理责任，列入年度党建工作考核重要内容，加大日常管理和检查考核力度，把考核检查结果作为基层党组织选先评优的重要依据。督导小组将采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，通过定期或随机检查等形式，加强督查、跟踪问效，及时发现纠正苗头性、倾向性问题，及时总结推广经验，及时奖优惩劣，有效掌握进展动向，保障各项要求落到实处。对组织力、敷衍塞责，效果不好的，要进行通报、严肃问责，提出改进完善的办法措施，限期改正，不断提升学习教育的整体成效。
如何强化党员党章意识
“一部党章及其有效施行，承载着重大的使命，它是旗帜，是号令，将引导和规范数达八千多万党员的行动，将发挥出团结亿万人民同德同心的作用。”叶笃初说，党章经过党的全国代表大会通过，就具有了最高法规的性质，必须在全党组织普遍学习，严格执行。
叶笃初认为，学习党章既要把握好党章中的新内容、新要求，也要重温党章中一如既往、从未改动的内容及规定。
学习党章，既要抓住对中国在发展中取得的新的实践成果、理论成果、制度成果的最近概括，也要抓住对党的发展起着长期指导作用的基本原则。
叶笃初介绍，例如，党章总纲中关于党的建设四项基本要求的主题词：坚持党的基本路线、坚持解放思想实事求是、坚持全心全意为人民服务、坚持民主集中制，从党的十四大以来就没有变动过。
“党章的核心内容具有普遍有效性，撇开不同历史条件和话语环境，我们清晰可见的是：党员主体地位的确立、集体决策制度的实行、组织整体合力的认同、在纪律面前党员人人平等、无任何的例外和特殊等等。”叶笃初说，写入党章的内容，具有科学性、合法性、必要性的特点，在学习中，应把握与时俱进和一如既往的辩证关系，更大地发挥出党章的张力。
“纲举目张，学习党章首先要抓住党章总纲。”多位受访专家都认为，总纲中涵盖了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张、党的长远目标、当前目标，党对党员和党组织的基本要求等重要内容。
学习总纲，首先围绕党的性质、宗旨来学。
翻开党章，总纲开篇指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。总纲还表明，中国共产党坚持全心全意为人民服务。
“总纲中关于党的性质和宗旨的规定，集中反映了中国共产党为了谁、依靠谁的政治立场。”黄一兵说，学习党章这部分内容，就能够进一步深刻认识和理解密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。
学习总纲，要抓住党的理论和路线方针政策。
黄一兵说，总纲深刻阐述了我们党的理论和路线方针政策，公开回答了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的重大问题。“坚持和发展中国特色社会主义是贯穿于党的理论、路线、方针、政策中的一条主线，也是贯穿于党章总纲中的一条主线，是我们学习党章的聚焦点、着力点和落脚点。”
“党章具有宏阔、精深、鲜明、富有远见卓识等特点，是中国共产党迈步百年实现全面建成小康社会目标的具有决定性意义的伟大里程碑。”叶笃初说，党章将中国特色社会主义之大成，从理论、道路到制度等等，以党内最高法的形式完整牢实地固定下来。
例如，在党章中，加进了“确立中国特色社会主义制度”一语，由此就把全党历经艰辛、倍加珍惜而长期坚持和不断开创发展的这条道路、这个理论体系、这个制度形成整体贯通起来。这正是我们党的道路自信、理论自信和制度自信。
“党章总纲中关于道路、理论、制度等点睛之笔，彰显了当代共产党人的自信，将之写入党内根本大法，可谓国之重器，不只是对我们现在，而且对党和国家的将来、对后代子孙，都有很重要的意义。”叶笃初说。
学习总纲，应该把握住党的重要主张和时代使命。
黄一兵说，总纲清晰标识了我们党的重要主张，全面展示了我们党治国理政的方略和党的建设的新要求。“党章总纲阐述了建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，也阐述了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求等。”
党章是党内最高法规，更是每个党员的行为指导，是衡量党员是否合格的根本标准。
“一个党员合格与否，首先要看他对党章的态度，看他的一言一行是不是真正符合党章的规定，能不能充分履行党员的义务，这是一个合格的党员的根本标准。”叶笃初说。
因此，学习党章，还要牢牢把握住党章中党员义务和权利的各项规定。
例如，党章第三条“党员必须履行下列义务”中以八个方面的内容，为如何做一名合格党员提供了重要遵循。
“这八个方面的内容，既是新的历史条件下每一个共产党员必须时刻担当的基本义务，也是成为合格共产党员的基本遵循，是当代中国共产党员的行动准绳。”黄一兵说，对照党章要求，着眼党和国家事业的新发展，合格党员的标准，可以进一步提炼概括为：坚定理想信仰，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
在不同的历史时期，党章对党员的要求、党员的权利和义务也不是一成不变的，而是随着时代变化不断完善。“党章制定的原则之一是大多数人做得到的就写，做不到的就不写。党外要宽、党内要严，已经写入党章中的规定要求，就是党员干部的努力方向，是标杆和尺度。”叶笃初说，党章中关于党员权利义务的规定很具体，每个党员都可以对照，“写进了党章的，就是可以做到的，做到了，就是合格党员，做得好，就是优秀党员。”
叶笃初认为，党章关于党的组织原则和纪律要求的规定中，要特别注意学习关于民主集中制的要求。
民主集中制是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。从历史上看，我们党是按照民主集中制的原则建立起来的，在长期的革命、建设和改革实践中，民主集中制得到了不断的丰富和发展。党的历史反复证明：什么时候民主集中制坚持得好，党就风清气正、充满生机活力，党的事业就蓬勃发展;什么时候民主集中制受到破坏，党内矛盾和问题就会滋生蔓延，党的风气就会受到损害，党的事业就会遭遇挫折。
“改革开放以来，根据现实需要和实践经验，党章中关于民主集中制的规定和阐述也进行了完善，事实证明，党章规定的民主集中制经得住历史检验，是可以做到、做好的。”叶笃初说。
如何强化党员党章意识
你知道中国共产党章程诞生于何时吗?你知道在建党近95年的历程中，党章曾历经过哪些修改和演进吗?作为一名合格的中国共产党员，又该如何加深对党的纲领与宗旨的理解，需要牢记哪些义务和权利呢?……伴随着“两学一做”学习教育的全面推开，逐条逐句通读党章、学习党章，成为了每一个共产党员的必修课。
“党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”长期从事党章研究的资深党建专家、中共中央党校教授叶笃初对《瞭望》新闻周刊说，党章既是一部法规，又是一本教材：在中国共产党的实践中，党章是党的基本纲领和活动准则的综合体，构成了党的最高大法;对于每一个共产党员来说，党章又是一本凝结了党的基本知识和共产党员标准的生动教材。
翻开党章，在这本小巧的红色手册中，可以看到现行党章经由中国共产党第十八次全国代表大会部分修改，于20xx年xx月xx日通过，分为总纲和十一个章节，共53条，一万七千余字。不长的篇幅，却有沉甸甸的分量。
“一部党章从公布实行之日起，就书写着党章乃至党的整体历史，以集体记忆的形式向后代、再后一代传递下去。”叶笃初说，党章是照耀一个党前行的火炬，历来具有里程碑的意义。
在中国共产党建党90余年的实践中，党的制度建设始终与党的发展紧密结合。党章的历史源远流长，从党的二大第一部党章诞生，到党的十二大又开启了党章和党内法规的新纪元。从十二大党章起，又先后历经六次修改成就了党章。在党章中，凝结着党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，更包含着全党必须共同遵守的根本行为规范。
“如今距离实现第一个百年目标仅剩不足5年的时间，在这一决胜关头，号召全体党员学习、践行党章，意义非同一般。”叶笃初说。
在多位受访专家看来，建党近95年、执政60余年来，中国共产党已拥有了8700多万党员，每一个党员的思想意识、组织纪律、行为规范，都可能影响到党的执政力、生命力。在中国发展进入关键阶段时，尤其需要全体党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。学好党章，树立牢固的党章意识，把党章权威立起来，正是加强“四个意识”的重要一环。
“如果每一个党员能够真正学好党章、用好党章，不仅能够净化、强化自己，还能净化、强化我们整个党、整个社会。”叶笃初说，将党章化为千百万党员的实际行动，就能够产生取之不尽、用之不竭的巨大力量，而把党章内化于心、外化于行，则是需要一个持续努力不断推进的过程。
把党章权威“立”起来。
在中国这样一个大国中长期执政的党，如果没有优良传统，没有一套行之有效的制度办法，是不可想象的。治国兴党是长期道路，一部理论完整、内容充实、纪律严明、民主有序的党章和相应的具体法规，是不可或缺的。
中央强调尊崇党章、学习党章，是我们党一贯的历史传统，“党章既凝结着党在实践探索中获得的与时俱进的硕果，更是我们党迈向百年的指针。”叶笃初说。
20xx年xx月xx日，是同志当选新一任的第二天，也是党章修正案通过的第三天。在这一天，发表了题为《认真学习党章严格遵守党章》的署名文章。这篇约2500字的简约文字，文近旨远，言简意赅，既是对全党同志的动员和号召，又是作为领导人“从我做起”的郑重表态和恪守职责的庄严宣告。
在这篇文章中，同志提出党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。各级领导干部要把学习党章作为必修课，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章各项规定。叶笃初说：“‘必修课’、‘第一课’的提法，意味深长、极具现实规范要求，有强烈的针对性。”
此后，在多个重要场合，中央高层亦多次强调牢固树立党章意识的重要性。20xx年xx月xx日的中央政治局会议指出，全面从严治党首先要尊崇党章，要“把党章权威立起来”。
“把党章权威立起来，这是我们党的一贯传统。”中央党史研究室第三研究部副主任黄一兵对《瞭望》新闻周刊说，早在建党初期，我们党就开展了自觉而深入的党章观念教育，让共产党员时刻不忘自已姓“党”，牢记自己是中国共产党的一员，对党和人民无限忠诚。“正是这些有力的教育，赋予了中国共产党强大的凝聚力和动员力。”
把党章权威立起来，更是因为党章集中体现了党的实践创新、理论创新和制度创新的重要成果。
“党章树立了我们党的理论旗帜，是把马克思主义中国化最新成果上升为党的指导思想的唯一载体;党章是党的根本大法，是党的总章程、总规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范;党章是党员党性锻炼和修养的根本标准;党章是全面从严治党的根本依据。”黄一兵说，党章在推进党的事业、加强党的建设中发挥着重要指导作用，党章是衡量我们党不断走向成熟的重要标志，也是我们党能够永葆青春活力、永远立于不败之地的根本保障。
从中国当前的发展来看，“两个百年”目标能否实现，关系着执政党的未来，更关系着13亿人民的福祉，而以党章为根本的党内法规制度建设，对于党在新时期承担改革和发展的任务将起到重要的推动作用。着眼长远，无论是党管理党内事务，还是党治国理政，都不能偏离党章的指导。
同时，作为一个长期执政的大党，面对8700多万党员、430多万个基层党组织，更需要把党章立起来，把党的制度和纪律挺在前面。叶笃初说，强调“尊崇党章”，具有适应当前党员队伍现状、适应全面从严治党新形势要求的强烈现实针对性。
叶笃初分析，我们的党从来没有如此之大，也从来没有像如今一样在构成上相对比较复杂，例如，在一个地方或行业中党员队伍内部经济状况、政治阅历、文化背景、生存条件、生活方式等方面都存在较大差别;同时，今天我们的党员队伍拥有着众多人才和英杰，整体素质不断提升，思想也异常活跃，颇具现代特色。“党员队伍的变化，需要通过树立党章权威，来增强党的向心力和内聚力，以保证全党上下团结一心、步伐整齐。”
回首国际上和历史上的教训，叶笃初提醒说，党章权威能不能立得住，是个大问题，它直接关系到党的理论、纲领、路线、政策能不能运用到实践中去，关系到党的战斗力、凝聚力，甚至还关系着党的发展与生死存亡。
叶笃初回忆说，前苏联解体前，在长期执政的背景下，党章权威逐步丧失，苏共党员干部对党内的不良现象开始变得麻木，分不清大是大非界限，党一步步丧失了对党员的约束力和号召力，最终失去了执政地位。“这个教训是非常深刻的。”
“许多事情尤其是事关党的前途命运和党内是非的大事，我们都可以从党章中找到依据和标准。”叶笃初说，党章权威要“立起来”、“靠得住”，做到“立威、立德、立规、立信”，增强全体党员对党章的认同感、归属感和守法感。
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如何强化勤政意识心得体会
强化勤政意识是一项重要的工作职责，对于公务员而言更是必不可少的素质要求。在职务岗位上，公务员需要具备高度的勤政意识，始终以国家和人民利益为重，尽心尽力为群众服务。在我的工作实践中，我深刻体会到强化勤政意识的重要性，并从中得到了一些心得体会。以下将就如何强化勤政意识从各个方面进行探讨。
首先，强化勤政意识，首要之义在于践行廉洁奉公原则。作为公务员，廉洁奉公是我们应尽的责任和义务。强化勤政意识，就意味着要将廉洁奉公贯彻到工作的方方面面。我们要坚决抵制各种形式的腐败行为，保持公正、清廉、廉洁的工作风格，以身作则，为群众树立良好的榜样和形象。只有在廉洁奉公的基础上，才能真正对群众负责，获得群众的认可和支持。
其次，加强学习，不断提高专业素质。勤政必须先善学。在官场中，知识是权力的基础，是提升素质的关键。要强化勤政意识，就要加强学习，提高专业素质。只有不断学习，才能适应工作的需求，做到知法守法、熟悉业务，才能更好地为群众提供服务，解决实际问题。在我的工作实践中，我不断学习相关法律法规和政策知识，加强业务学习，不断提高自己的专业素质，才能更好地为群众提供服务。
第三，注重群众工作，做到解民忧、民所需。勤政就是要真心真意为人民服务。我们要时刻把群众的需求和利益放在心上，尊重群众、关心群众、听取群众的意见和建议，为群众排忧解难。在我参与的一次扶贫活动中，我深刻地感受到了群众的需求和他们对政府的期望。我学会了倾听，尽心尽力地为他们提供帮助，尽力为他们解决实际困难。只有真正站在群众的角度思考问题，才能更好地解决问题，让群众满意。
第四，强化责任心，做到事必躬亲。勤政就是要勤于工作，尽心尽力。在工作中，我们要勇于担当，勇于负责，不推卸责任。只有事业心和责任感，才能做好各项工作，为国家和人民做出更大的贡献。在我的工作实践中，我积极主动地承担工作责任，不辞辛劳，保证工作的质量和进度。经过努力，我完成了领导交办的各项任务，并得到了领导和同事的认可。勤政是一种责任，只有真正肩负起责任，才能做到心无旁骛、全身心投入工作。
最后，要善于总结经验，不断提高自身能力。强化勤政意识需要不断总结经验和教训，提高自身能力和素质。我们要深入思考和反思，总结工作中的得失，及时调整工作方法和思路，提高工作效率和质量。我在工作中时常进行自我评估和反思，不断提高自己的能力和水平，使自己能够在工作中更加从容和自信地处理各种问题。只有不断提高自己的能力，才能更好地适应工作的需求，更好地为群众服务。
总之，强化勤政意识是公务员的一项基本要求，需要我们从各个方面进行努力。只有践行廉洁奉公、提高专业素质、注重群众工作、强化责任心和善于总结经验，才能真正成为一名优秀的公务员，为群众服务、为国家尽职尽责。我将一直坚持勤政、恪尽职守的原则，不断加强自身的能力和素质，提高自己的工作效率和质量，为实现中国梦贡献自己的一份力量。
如何强化勤政意识心得体会
第一段：引言（100字）。
勤政意识是一种公务员应具备的基本素质，对于实现良好的政府工作效率和公共服务质量至关重要。然而，由于各种原因，有些公务员在履行职责中缺乏勤政意识。本文将从挖掘潜力、加强培训、建立正向激励、规范监督与制裁等方面探讨如何强化勤政意识，以促进公务员队伍的健康发展。
第二段：挖掘潜力（250字）。
强化勤政意识的第一步是挖掘公务员的潜力。管理者应该密切关注公务员队伍中的优秀个体，并给予合适的机会和舞台展现才华。此外，建立良好的晋升机制，鼓励勤勉的公务员通过实际行动证明自己的能力和价值，从而提高了每个公务员强化勤政意识的主动性和积极性。
第三段：加强培训（250字）。
培训是提高公务员勤政意识的重要途径。政府应该加强对公务员的培训力度，包括传统知识的传授以及现代管理理念的引入。通过培训，公务员可以更好地了解和掌握各项职责，提高管理技能和工作效率。同时，培训也能够寓教于乐，激发公务员对勤政的热爱和追求，使其乐于推陈出新、努力创新，为民众提供更优质的服务和更高效的政务。
第四段：建立正向激励（300字）。
建立正向激励机制对于提高公务员的勤政意识非常重要。政府可以通过提供适当的物质和精神激励来激发公务员的主动性和积极性。例如，政府可以设立勤政奖或勤政先进个人的称号，为勤勉努力的公务员提供额外的奖励和荣誉。此外，政府还应加强对于公务员财务状况的监督和管理，遏制腐败行为的发生，激励公务员端正态度，力求勤勉工作，以身作则，为民众树立榜样。
第五段：规范监督与制裁（300字）。
规范监督与制裁是加强公务员勤政意识的有力手段。政府应该加强对公务员日常工作的监督和审查，确保公务员按规定履行职责。同时，对于违规行为，应建立严格的制裁制度，对违规者进行严厉惩罚，以起到警示和威慑作用。只有当公务员对于不勤劳、不负责任行为付出沉重代价时，才能形成压倒一切的勤政氛围。
结论（100字）。
强化勤政意识是公务员队伍建设的重要任务。政府应该积极挖掘公务员队伍中的潜力，并加强培训，建立正向激励和规范监督与制裁，以促进公务员队伍的良性循环。只有公务员始终保持勤勉的工作态度和高尚的职业道德，才能更好地服务于人民群众，推动国家事业的快速发展。
如何强化勤政意识心得体会
第一段：引言（约200字）。
勤政是一个社会的基石，勤政意识是公务人员必备的素质。然而，由于种种原因，公务人员的勤政意识有时存在欠缺或不足之处。为了改变这种状况，我们需要从个人出发，努力强化勤政意识。本文将探讨如何从个人角度增强勤政意识，并结合个人的实际体会和心得，为如何强化勤政意识提供一些建议。
第二段：重视岗位责任（约250字）。
首先，强化勤政意识需要我们重视自己的岗位责任。每个人在工作中都有一定的职责和任务，只有明确自己的责任，才能更加自觉地为公众服务。我曾在一个政府部门工作，一开始我对自己的工作职责没有清晰的认识，随意完成任务，往往导致重要事务的延误。后来我意识到，只有认真对待每一个任务，才能更好地履行自己的岗位责任，提供优质的服务。
第三段：提高工作效率（约250字）。
其次，提高工作效率是强化勤政意识的关键。公务人员的工作往往与社会发展密切相关，效率的高低直接影响公众的权益。要提高工作效率，首先需要做好时间管理，合理安排工作计划，制定明确的工作目标，并尽量避免拖延症。此外，要善于学习和利用工作中的新技术和工具，提高工作效率。通过提高工作效率，不仅可以更好地为公众服务，也能提升自己的综合竞争力。
第四段：增强服务意识（约250字）。
增强服务意识是强化勤政意识的重要方面。作为公务人员，我们的职责是为公众提供优质的服务。要增强服务意识，我们需要关注公众需求，倾听他们的声音，并及时采取措施解决问题。此外，要注重沟通与协作，与相关部门和同事保持良好的合作关系，共同为公众服务。我在工作中曾遇到一个同事，他总是把公众的问题置之不理，这样的态度让他失去了公众信任。因此，我明白了服务意识对于勤政是多么重要，只有真正做到心系公众，才能成为合格的公务人员。
第五段：自我激励与坚守廉洁（约250字）。
最后，自我激励与坚守廉洁是强化勤政意识的必要条件。勤政不仅包括工作上的勤奋，还包括对自己的要求和要求他人的勇气。在工作中，我们要自我激励，时刻保持对工作的热情和积极性，不断学习与进步，不断完善自身素质，为公众服务做出更大贡献。同时，我们还要坚守廉洁原则，杜绝各种形式的腐败行为，以身作则，做到廉洁奉公，让勤政意识真正成为我们的行动准则。
结论（约200字）。
强化勤政意识是每个公务人员的责任和使命。通过重视岗位责任、提高工作效率、增强服务意识、自我激励与坚守廉洁，我们可以不断增强勤政意识。只有每个公务人员都将勤政意识融入工作和生活中，才能为社会的繁荣和发展作出积极贡献。因此，让我们从自己做起，牢记勤政的重要性，不断完善自己，共同建设一个更加美好的社会。
如何强化党员党章意识
本课目的：通过对王岐山同志关于“唤醒党章党规意识、推进制度创新，要把纪律和规矩挺在法律前面”要求的解读，提醒党员干部严格遵守党章党规。
5月10日，一段题为《任性的领导讲话》的视频在网上热传。在这段录制于的会议讲话视频中，山西省古交市客运管理办公室主任任长春大爆粗口，称“国家规定是个狗屁”“我就不讲法”“谁提意见开除谁”……视频经由网络扩散后，迅速引发各方关注。古交市委做出决定，对发表严重违反政治纪律言论的任长春给予开除党籍、行政撤职处分。
值得玩味的是，几乎在同一时间段，另一则新闻同样引发舆论关注——5月8日至10日，中共中央政治局、中央纪委书记王岐山在浙江省调研并主持召开部分省区市纪委书记座谈会时，谈及《中国共产党纪律处分条例》的修改问题，他强调，要唤醒党章党规意识、推进制度创新，要把纪律和规矩挺在法律前面。
有评论指出，现实生活中，一些党员干部的“任性”言行正在损害党的形象，王岐山强调唤醒党章党规意识，可谓切中时弊、直击要害。
常言道：“言为心声。”党员干部说什么、怎么说，直接关系到其政治素养、道德水平和精神境界。有专家认为，一些党员干部不分场合、不注意影响，信口开河、口无遮拦的行为，反映出其党章党规意识的淡化、党性修养的滑坡已经达到了相当严重的程度，必须高度重视。很多已经查处的案例表明，一些领导干部“马失前蹄”，往往是从无视规矩开始，然后是违反纪律，进而发展到触犯法律。
对王岐山同志在浙江调研时所强调的问题，中国人民大学反腐败与廉政政策研究中心主任毛昭晖认为，过去两年的反腐主要是通过查办案件治标的方式，为治本赢得时间。现在已进入第二阶段，抓纪律建设便是“治本之策”。以往在一些领导干部的意识中，只有构成犯罪才是腐败行为，对党章党纪不够重视，“唤醒党章党纪意识、要把纪律挺在前面，传递出中央纪委将把纪律建设、执纪监督作为下一阶段反腐败的核心策略。”
对于修订《中国共产党纪律处分条例》要突出的重点，王岐山同志指出，一是体现全面依法治国、全面从严治党要求，坚持问题导向，应把条例中与法律重复的内容去除，解决“纪”“法”不分的问题;二是把严肃政治纪律和政治规矩突出出来、具体化，使党纪特色更加鲜明。制度创新只有进行时。这次修订条例重在唤醒全党特别是领导干部的组织意识、纪律意识和规矩意识。
纪律靠执行，规矩靠遵从。“八项规定”的严格执行，让人们越发意识到党规党纪的严肃性。故而王岐山同志强调，落实“八项规定”精神，关乎人心向背，关乎党对人民的承诺能否兑现，检验着党员干部对党的忠诚度，必须一把尺子执纪到底、一寸不让。可以预见，坚持落实“八项规定”精神，是唤醒党员干部党章党规意识的“必备武器”，将一直使用下去。此外，王岐山同志对从严执纪还提出两个新要求，一是要具有“眼里不容沙子”的严肃性、认真劲，切实解决执行纪律失之于宽、松、软的问题;二是要有“啄木鸟”精神，治“病树”、拔“烂树”，保护“森林”。坚决惩治极少数党内腐败分子，惩最终还是为了治。在严格执纪中，我们还是要坚持党的一贯方针，惩前毖后、治病救人。
不难看出，随着全面从严治党战略的深入实施，“唤醒党章党规意识，把纪律和规矩挺在前面”，已不单是思想动员。我们有理由相信，像任长春那样无视党纪国法的党员干部，必将付出惨重代价。而从另一个角度看，严也是一种爱。正如有评论指出的那样，唤醒党章党规意识，就好比唤醒一个人的交通规则意识——“红灯停、绿灯行”，启动了党员干部的自我保护模式，其意义不言而喻。
正因如此，在从严治党新常态下，党员干部只有唤醒党章党规意识，对党章党规切实怀有敬畏之心，才能成为真正“懂规矩”“守规矩”的合格党员。
如何强化意识形态风险意识和舆情风险意识范文
按照xx要求，xx党委现将意识形态风险隐患排查报告如下：
(一)加强对意识形态的领导。
成立意识形态领域风险隐患全面排查和集中整治工作领导小组，明确职能职责，落实人员责任，加强学习教育，引导全体干部职工要充分认识开展风险隐患全面排查和集中整治的重要意义，建立意识形态工作长效机制，即查即改，不留死角，不留盲区，将风险隐患消除在萌芽状态。领导小组严格履职尽责，对排查发现的问题，狠抓整改。对工作不落实，排查整治不力，敷衍作假的，进行通报批评;对发生责任事故的，严格追责问责。
(二)隐患排查情况。
一是严格党员干部纪律约束。加强对全体干部职工特别是党员干部的管理和教育，教育党员干部严守政治纪律和政治规矩，带头抵制生活中、朋友圈的各类谣言，严禁在手机朋友圈造谣传谣，对在公共场合中发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部依法严肃查处。
二是加强舆情监控。成立网络舆情应对处置工作领导小组，加强对涉及卫生计生领域的重大舆情监控，对可能涉嫌发生重大舆情的，相关科室要第一时间介入，并及时向领导小组汇报，迅速展开舆情事件调查和处置工作，及时掌握舆情动态，加强舆情会商和研判预警，控制舆情态势，严格把握信息发布工作。
三是管控好信息传播途径。加强本系统内外网管理，严禁利用内外网发布、传播各类损害意识形态安全的信息，通过增加监控软件、硬件防火墙等设备，截断传播途径，发现相关隐患及时处理。
四是管控好信息发布审核关。加强对意识形态领域各类发布信息的审核和把关，及时发现问题和隐患，切实把控好"出口关"。
(三)总体评价。
总体判断，xx能够深入学习贯彻xx精神,坚决贯彻落实xx关于意识形态工作的决策署，强化意识形态主体责任,加强意识形态阵地管理,维护网络意识形态安全,深入分析研判意识形态领域形势。通过对意识形态责任制落实情况分析认为,目前意识形态领域形势总体向上向好,意识形态工作责任制落实比较到位。党委对意识形态工作领导坚强有力，中心组学习、社会主义核心价值观践行和普及、网上舆论阵地管控、对外宣传和基层文化阵地建设、弘扬主旋律、传播正能量等意识形态工作领域取得明显成效。
个别部门、人员对意识形态工作极端重要性认识不足。有些人认为意识形态工作离我们距离尚远，无需操心;有些领导干部忽视了意识形态工作的协调发展，在理论武装、干部教育等方面投入不足，把大量的时间、人力、物力、财力投入到业务工作中，在意识形态方面的投入较少;管理不到位，不善于研究解决意识形态领域出现的新问题、新现象。
(一)勇于担责，补齐责任短板。
要"高处"发力。全面贯彻落实《党委意识形态工作责任制实施细则》，建立同心同向、同频共振的工作格局。
(二)夯实基础，补齐保障短板。
要加强制度建设，推动已有规章制度落细落小落实，确保意识形态工作有章可循、有规可依、高效落实。要配齐配强宣传委员、宣传干事，加大培训力度，通过全员轮训、专项进修等方式，提高基层宣传干部业务素养。
(三)精准施策，补齐工作短板。
要注重长效。坚持制定年度工作思路，明确目标任务，确保各项工作张弛有度、有的方矢。进一步细化工作责任，将思想阵地的管理，文化阵地的拓展、网络阵地的维护等工作，以具体项目形式加以细化落实。要注重创新。要创新理念，确立宣传是生产力、文化是软实力、舆论是推动力的思想，努力以宣传工作新成效助推社会经济新发展。要注重考核。在加强年度考核的同时，要把对意识形态工作责任制的落实纳入到日常监督中，跟其他重点工作一起通报点评。
如何强化意识形态风险意识和舆情风险意识,切实维护意识形态安全
为做好我院意识形态领域风险防控，确保意识形态安全，根据卫计局《全县卫生计生系统意识形态领域风险隐患全面排查和集中整治方案》(梅卫计函字[2019]4号)文件精神，结合我院实际，对本院意识形态领域风险隐患进行全面排查和集中整治，特制定本方案。
贯彻落实黄梅县卫计局关于加强意识形态工作的一系列决策部署，牢固树立“四个意识”，切实增强对意识形态工作极端重要性的认识，认真做好意识形态领域风险防控，着力抓重点、抓关键、抓薄弱环节，做到工作“零缺陷”、排查“零盲区”、问题“零容忍”、事故“零发生”，确保我院意识形态安全，为健康黄梅营造良好的思想舆论环境。
(一)严格党员干部纪律约束。加强对全体干部职工特别是党员干部的管理和教育，教育党员干部严守政治纪律和政治规矩，带头抵制生活中、朋友圈的各类谣言，严禁在手机朋友圈造谣传谣，对在公共场合中发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部依法严肃查处。
(二)防范和管控邪教活动。加强对“***”分子、“民运分子”、“三股势力”等组织渗透破坏活动的防范，发现情况及时上报。
(三)加强舆情监控。成立网络舆情应对处置工作领导小组，加强对涉及卫生计生领域的重大舆情监控，对可能涉嫌发生重大舆情的，相关科室要第一时间介入，并及时向院领导汇报，迅速展开舆情事件调查和处置工作，及时掌握舆情动态，加强舆情会商和研判预警，控制舆情态势，严格把握信息发布工作。
(四)管控好信息传播途径。加强本系统内外网管理，严禁利用内外网发布、传播各类损害意识形态安全的信息，通过增加监控软件、硬件防火墙等设备，截断传播途径，发现相关隐患及时处理。
(五)管控好信息发布审核关。加强对意识形态领域各类发布信息的审核和把关，及时发现问题和隐患，切实把控好“出口关”。制订“三审三校”制度，规范“三审三校”流程，登记造册，严格奖惩机制。
(一)研究部署(2月21日-2月25日)。组织召开专题会议，按照意识形态领域隐患排查和治理工作要求，精心组织实施。
(二)自查整改(2月26-3月10日)。按照卫计局文件要求，集中时间和精力，全面开展一次意识形态安全隐患排查和集中整改，建立隐患排查台账，认真梳理。
(三)巩固提升(3月底)。在前期排查和整治的基础上，结合实际，建立隐患排查与整治长效机制，推进意识形态工作常态化转变。
在强化晋位争先意识上聚焦发力心得体会
作风一样，我们有理由相信，此次活动必将使我县广大基层党组织更加团结更加富有战斗力;必将使每个共产党员宗旨观念更加坚强党性更加纯洁;也必将使我们每个人的灵魂得到洗礼和升华。
创先争优，无疑是要求各级党组织和共产党员充分调动和切实发挥内在的主观能动性，让一切有利于社会健康发展的积极因素竞相迸发，让只争朝夕、干大事、创伟业成为主流。
创先争优靠的是为人民服务的党性。
创先争优靠的是在其位谋其政的责任。
创先争优靠的是做人有品、当官有为的政德。
是响应县委号召，积极创、主动争、扎实做，还是墨守成规、固步自封、安于现状而无所作为，当是对每个党员领导干部党性的考验、人性的考问、政德的考量。
曾几何时，在鲜红的党旗下，铮铮誓言犹在耳际，拳拳报党报国之心忠诚依然。
而今在经济社会发展的关键时期，党对我们提出了更新的要求、人民对我们寄予了更高的期盼。
我们没有理由不以饱满的热情、昂扬的斗志、坚定地信念、顽强的毅力和敢为天下先的创新精神，紧紧围绕发展这个永恒的主题，团结在县委周围，先优同重、创争并举，同心同德，求实奋进，把枣强各项事业推向新的高度。
让创先争优在枣强成为一种风气，需要你我他，需要大家的共同努力。
如何强化意识形态风险意识和舆情风险意识范文
为贯彻落实中央和省市、县委关于意识形态工作的部署要求，切实提高意识形态领域预警监测和风险防控能力，制定本预案。
本《预案》适用于**街道发生任何级别的脱贫攻坚、生态环境、金融债务、征地拆迁、教育医疗、社会保障、公共安全、社会稳定、退役军人、权力监督及其它各种类型突发公共事件的意识形态领域风险点。
按照“见之于未萌、防止于未发”的要求以“建制度、学制度、用制度”活动为抓手，强化问题意识、忧患意识、风险意识，加强对意识形态领域的预警监测、分析研判和风险排查，增强风险管控的预见性和主动性，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，推动意识形态工作责任落地见效，确保意识形态工作零失误、零差错。
1.意识形态风险防控工作领导机构。调整**街道意识形态风险防控工作领导小组，作为全街道意识形态风险防控工作应急指挥的领导机构，在全街道党工委的统一领导下开展工作。领导小组组长由办事处书记担任，副组长由街道党工委班子成员组成，成员由党政办公室、纪检监察室、文化中心等相关部门组成。
2.领导小组下设办公室。由分管领导兼任办公室主任，相关科室、单位负责人为成员，负责意识形态风险监测、监管、搜集、整理工作。
3.领导小组工作职责。组织有关科室人员，统一对外口径，确定对外发布内容，通过各种方式，有针对性地解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导與论。
坚持以正面导向为主，把握主动权，增强事件处理透明度，以疏代堵，具体程序为:。
第一步:发现舆情。
舆情监控员通过“搜狗”、“百度”、“有道”等主流搜索引擎不间断搜素关键词含有“**街道”及与**街道办事处业务工作的相关信息，结合实施查阅的方式，通过判断，筛选出相关舆情，记录其出处并分类(特別重大网络舆情、重大或较大网络舆情、一般网络舆情、影响较小的网络舆情)，通过分类选择特重大网络舆情和重大网络舆情先报，早报，尽可能减少不良的影响。
第二步:监测與情。
此项工作贯穿整个與情应对处置工作，发现舆情后网评员要时刻监测與情发展动向，直至舆情平息为止。在监测过程中发现情况恶化、影响面扩大等不良发展趋势时要及时上报街道风险防控领导小组，以便及时有效地处理。
第三步:快报事实。
发现與情后，與情监控员要第一时间上报街道意识形态风险防控工作领导小组。特别重大网络舆情要报县委宣传部。上报舆情要真实、客观，以保证会商措施更具针对性、适用性和有效性。
第四步:会商措施。
接到舆情上报后，街道意识形态风险防控工作领导小组要及时召开网络舆情应对会，会商出舆情处理措施。如为特别重大网络舆情、重大或较大网络舆情，要及时听取县委县政府、县委宣传部的会商措施并结合本单位的实际情况，提出合理的处理意见和建议，拿出最终处理措施。以便及时有效地对舆情加以引导和回复。
第五步:形成通稿。
经过舆情会商形成通稿，通稿经县委县政府、县委宣传部或街道意识形态风险防控工作领导小组同意后，及时对舆情加以回复。
第六步:正面回复。
意识形态风险防控工作领导小组办公室在舆情发生后12小时内根据通稿，通过媒体渠道进行正面回复。同时网络评论员根据通稿撰写网络评论文章对舆情正面回复，回复评论文章要做到具有针对性、有效性和预见性。
第七步:跟踪引导。
对舆情回复后，舆情监控员要时刻留意舆情发展动向，发现对回复提出疑问或者质疑的跟帖后，要及时、细心地加以引导，如自己对疑问或者质疑不能正确引导或者不知如何引导时，要及时上报。上报后，经街道意识形态风险防控工作领导小组会商后拿出一个合理的回复方案加以回复，从而实现对舆情的正确引导直至與情缓退、平息。
1、特别重大网络舆情。
根据需要，经街道意识形态风险防控工作领导小组组长向县委、县政府主要领导请示，在县委、县政府的指导下，街道意识形态风险防控工作领导小组具体负责开展应急工作。
2、重大或较大网络與情。
由街道意识形态风险防控工作领导小组分管领导上报县政府、县委宣传部，会同相关部门开展应急工作。
3、一般网络舆情。
由街道意识形态风险防控工作领导小组直接领导、领导小组办公室具体负责，会同相关科室开展应急工作。
4、影响较小的网络與情。
经街道意识形态风险防控工作领导小组办公室请示，由领导小组办公室会同相关科室开展应急工作。
(一)网络與情检测。
1.日常监测。
将网络舆情监测作为一项日常工作不间断进行，随时掌握网络與论的导向、特点和趋势。一且发现不利于社会稳定的负面與情或重大的虚假與情，及时反馈到引导处置领导小组，为意识形态风险防控工作领导小组提供社会舆情方面的信息支持。
2.突发事件监测。
当发生群体性突发事件时，组织对网络舆情进行24小时不间断监控，及时全面掌握与该事件密切相关的各种信息。给决策者在短时间内做出正确决策提供有力支撑。
(二)网络舆情预警。
1.制定危机预警方案，针对各种类型的危机事件，制定比较详尽的判断标准和预警方案，以做到有所准备，一旦危机出现便有章可循，对症下药。
2.密切关注事态发展，保持对事态的第一时间获知权，加强监测力度。
3.及时传递和沟通信息，即与舆论危机涉及的政府相关部门保持紧密沟通，并建立和运用这种信息沟通机制。
(三)网络舆情应对。
1.针对网上出现虚假不实报道，由街道意识形态风险防控工作领导小组及相关科室及时采取措施，与刊登不实消息的相关网络媒体进行沟通，积极主动消除不利消息。
2.针对突发事件产生的网络與情，及时汇集、整理、分析，及时与相关科室会商解决对策，及时做好与相关网络媒体沟通工作，在第一时间内发出官方声音，有效引导舆论，最大限度缩小突发事件产生的不良影响。
3.根据网络舆情反映事件的程度，必要时及时组织新闻发布会，由街道意识形态风险防控工作领导小组领导上报县委、县政府指定专人对外发布权威消息，向公众澄清事实，积极加强正面引导，消除不利影响。
(一)善后工作。
网络與情引导处置结束后，意识形态风险防控工作领导小组办公室和相关科室负责关注网络上相关事件的舆情趋势。
(二)总结评估。
网络舆情应急处置结束后，街道意识形态风险防控工作领导小组组织有关科室，对舆情引导处置工作进行全面总结和评估。对参与引导处置工作的单位和个人进行责任考评，表彰先进，追究因工作不力，玩忽职守造成严重后果的相关领导和个人的责任。针对应急处置工作中的成功经验以及暴露出来的问题，进一步修改完善有关工作方案。
在强化晋位争先意识上聚焦发力心得体会
晋位争先意识对于个人发展和组织的进步都具有重要意义。它代表着个人追求进步的动力和组织追求卓越的精神，是提升竞争力和创造力的重要驱动力。在我个人的职业生涯中，我深刻体会到了进一步强化晋位争先意识的重要性。
首先，晋位争先意识可以帮助个人找到职业发展的方向。在职场中，我们常常面临着激烈的竞争和复杂的工作环境。如果没有明确的目标和动力，很容易迷失方向，无法取得突破。而拥有强烈的晋位争先意识，可以让我时刻保持警觉，明确自己想要达到的职位和所需的能力，努力学习和成长，从而在职业生涯中不断取得进步。
不满足于现状不断寻求突破和创新。通过推动自己超越舒适区我发现了许多以前未曾发现的潜能和能力这为我在。
工作。
中展现出更大的价值提供了坚实的基础。
进一步强化晋位争先意识还可以促进个人与团队的共同进步。在工作中，优秀的个人能力是重要的，但更重要的是能够与团队密切合作，共同追求目标。晋位争先意识让我始终保持团队的大局观念，积极倡导合作和分享，与团队共同努力，共同成长。通过与团队成员的交流与学习，我不仅能够从他们身上汲取经验和智慧，也可以将自己的想法和观点分享给团队，形成良好的合作氛围。
最后，晋位争先意识使我在职业生涯中更好地把握机遇。只有具备强烈的晋位争先意识，才能更加敏锐地察觉到那些有利于个人发展和职业晋升的机遇。在工作中，我学会了时刻保持警惕，关注行业动态和组织变化，积极参与各种能提升自己的机会。通过不断抓住机遇，我得以在职业生涯中获得更多的发展机会和挑战，为自己实现职业目标奠定了坚实的基础。
总而言之，进一步强化晋位争先意识是个人发展和职业成功的关键。它可以帮助个人找到职业发展的方向，激发个人的潜能和创造力，促进个人与团队的共同进步，以及把握机遇。通过不断强化晋位争先意识，我相信我能够在职业生涯中取得更大的成就。
如何强化改革创新意识心得体会全文完整
所应当具备的素质。尽管我们的能力十分有限，但我们仍然十分愿意贡献自己的力量到这巨大的工程中。
第一，国家建设需要的有用人才。作为一名医学生，如果我们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要“读万卷书”，又要“行万里路”。这在一定程度上表明了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。所以如果有合适的机会，我们应该自觉到基层一线去发挥我们的才能，到艰苦的环境里去经受锻炼，到祖国和人民最需要的地方去进行实践，切实走好迈向社会的第一步。
第二，我们要把奉献社会作为不懈追求的优良品德。只有勇于担当、甘于奉献，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人。我们还要自觉践行社会主义荣辱观，带头倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，多做关系集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事，尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务，以自己的行动影响和带动我们周围的人，为发展社会主义和谐人际关系、形成良好社会风尚贡献一份自己力量。”这是胡主席对我们的四点希望。
第三，作为一名当代大学生，努力将书本。
知识。
和实际行动密切联系起来，塑造“知行统一、脚踏实地”的良好形象也是十分重要的。“知行统一”式和道德人格紧密结合在一起的。一个人能否做到言行一致，是他能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。在任何人的相处中，既要重视言，更要重视行。
总而言之，当代大学生要掌握我们扎实的专业基础知识和最前沿的科学文化知识，以造福国家人民。没有坚实的科学知识，就不能发展经济，就像古代思想家司马光也说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”因此作为一名长治医学院的医学生，我们要立足现在，展望未来，期待国家、社会以及我们长治医学院的美好未来！
如何强化意识形态风险意识和舆情风险意识,切实维护意识形态安全
为认真贯彻落实党委意识形态工作责任制的各项决策部署，镇综治办积极健全完善我镇社会治安防控体系，切实增强社会治安防控效能，对涉及政法综治工作的苗头性问题和事件及时妥善处置，努力使影响公共安全的暴力恐怖犯罪、个人极端暴力犯罪等得到有效遏制，确保全镇政治安全，社会大局平安稳定。
加强国家政治安全宣传教育，深化国家安全人民防线建设，构筑起维护国家政治安全的“钢铁长城”。紧盯***、“全能神”等邪教组织的重点人员，逐人见面，逐人谈话，逐人落实包保责任，动态掌握其动向，防止其串联、聚集、滋事；严防暴恐和危害国家安全的间谍活动，全面开展治安清查行动。
针对双节期间易发的激情暴力犯罪和因邻里纠纷、家庭纠纷引发的“民转刑”案件，积极组织开展矛盾纠纷排查活动，力争把各类矛盾纠纷化解在萌芽状态，坚决防止一般性纠纷转化为治安案件、刑事案件，甚至重大群体性事件。
1、加强对重点人员的管理。严格落实辖区内涉稳、涉恐、涉毒、在逃、有前科、肇事肇祸精神病人等重点人员的管控措施，严防重大恶性事件、个人极端案件发生。
2、全面落实重点部位安全保卫措施。对党政机关、金融、通信、水电油气等重点要害部位进行重点检查，明确安全责任，落实防范措施。“看好自己门，管好自己人，做好自己事”，确保各单位安全稳定，重要基础设施安全运行。
3、扎实开展治安巡逻防控。各村组织专业治安巡防队，不间断开展巡逻活动，坚持开展“平安志愿者”等群防群治工作，在集镇、村组主要路口、人员密集区、案件多发区等地巡逻巡防，把防范力量摆上街面，摆到群众身边，提高见巡率和管事率。充分发挥镇、村两级视频监控网络的优势，开展网上巡查守卫，最大限度发挥技防设备的应用功效和实战功能。
4、全面排查消除火灾隐患。重点加强对集镇宾馆、旅馆业、酒店、商场超市、敬老院、学校等人员密集场所的检查整治，督促落实火灾防控设施措施，及时整改火灾隐患；对现有的消火栓进行全面排查维护，保证随需随用。加强寄递物流安全规范管理，着力提升行业规范管理水平。
在强化晋位争先意识上聚焦发力心得体会
晋位争先是一种积极向上的心态和态度，它追求进取，追求卓越，追求更好的自己。作为一个职场人士，我们常常会遇到晋升的机会和挑战，如何进一步强化晋位争先意识，我有一些心得体会。
首先，要不断提升自己的综合能力。在职场中，只有拥有一定的实力和能力，才能在晋升竞争中占据一席之地。因此，我时刻保持学习的状态，通过阅读书籍、参加培训、学习先进的工作方法和技巧，不断提高自己的专业能力和业务水平。同时，我还注重培养自己的团队合作能力和领导能力，通过参与项目、带领团队完成任务，锻炼自己的沟通、协调和管理能力。
其次，要保持积极的心态和态度。晋位争先意识需要有积极向上的心态来支撑，只有积极拥抱挑战和困难，才能克服困难，取得更好的表现。在职场中，我时刻保持对工作的热情和激情，不断寻求突破和进步的机会，不断挑战自己的极限。同时，面对困难和挫折，我总是保持乐观和坚持的态度，相信只要付出努力，就一定能够收获成功。这种积极的心态和态度成为我在晋升竞争中持续前行的动力。
再次，要注重个人形象和品牌建设。在职场中，个人形象和品牌的建设是非常重要的，它能够为我们赢得更多的机会和认可。因此，我注重自己的仪容仪表，时刻保持专业的形象和良好的形象修养。同时，我还注重自己在职场中的言行举止，始终保持谦虚、诚实、守信的原则，赢得同事和上级的信任和认可。这样，不仅可以加强个人的影响力，还能够为自己在晋升竞争中建立良好的口碑和形象。
最后，要不断拓展人脉和资源。在职场中，人脉和资源的拓展是非常重要的，它能为我们提供更多的机会和支持。因此，我积极参加各类行业活动和职业交流会，扩大自己的人脉圈子，结识更多的人才和资源。同时，我还注重与同事和上级的积极沟通和合作，建立良好的工作关系和合作伙伴关系。这样，不仅可以为自己提供更多的机会和资源，还能够借力于他人的力量，为自己的晋升之路加速。
总之，进一步强化晋位争先意识需要我们不断提升自己的综合能力，保持积极的心态和态度，注重个人形象和品牌建设，以及不断拓展人脉和资源。只有在这些方面都做到出色，我们才能在晋升竞争中占据优势地位，实现自己的职业目标。让我们一起努力，共同成长，共同进步！
如何强化改革创新意识心得体会全文完整
我国在改革开放的道路上走过了45个年头，取得了令世人瞩目的成就。xx和全国一样，经过40年改革开放，不但扭转了过去“一提xx就是煤”的单一形象，而且实现了从建设国家能源基地向建设国家转型综改试验区和争当能源革命“排头兵”的历史性转变，经济社会发展发生了巨大变化。xx与全国一起，站在了改革开放的新的历史起点上。
改革开放的精神动力是解放思想、实事求是，改革开放再出发，需要思想的进一步解放。xx省委适时在全省党员干部群众中开展“改革创新、奋发有为”大讨论，破除改革创新方面的差距，解决奋发有为方面的不足等，彰显了xx在新时代奋力赶超的决心和信心。
当前，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起，也正在深刻地改变人们的生产生活方式。谁能在信息化上占据制高点，谁就能掌握先机。xx一定要抓住新一轮科技革命和产业变革迅速发展的历史机遇，主动求新，深入谋转，发挥优势，补齐短板，彻底改变“一煤独大”的格局，进一步打造xx新优势新动力新形象。
建议xx进一步重视人才引进和使用，优化人才落户、购房、就医、子女入学等政策，以“亮眼”的人才引进政策表明xx招才引智的诚意和决心，创新人才柔性流动方式，为人才搭建事业发展平台，提供宽松创新环境，以人才聚集引领产业发展；建议xx进一步优化行政职能，转变过去惯性思维和做法，增强为企业、为群众服务的意识，真正让企业和群众“只进一扇门、最多跑一次”，切实提高政府部门工作效率和服务水平；建议xx各市县进一步明确定位，结合自身资源禀赋，瞄准大数据、人工智能、新能源汽车等新兴产业，抓住机遇，大胆探索，大胆实践。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。xx历史上有善于创新的晋商精神，更不乏闻名天下的历史文化资源，更重要的是，xx全省上下有转型创新的强烈愿望，只要开足马力，按照大讨论要求，进一步解放思想，不断提升创新力，对照一流标准，高质量地推进各项工作，就一定能创造出美好的未来。
如何强化意识形态风险意识和舆情风险意识范文
抓意识形态工作首要的就是明确主体责任，逐级传导压力、层层压实责任，用好问责利器，以刚性举措推动主体责任落实。
坚持把意识形态工作纳入党建责任制。把意识形态工作作为重要内容纳入年度党建工作要点，把具体任务落实到基层党支部，组织落实好中央和行业关于意识形态工作的部署和要求，真正做到意识形态工作与党建工作同部署、同落实、同检查。
坚持把意识形态工作纳入党组织议事日程。把意识形态工作作为年度领导干部述职述廉的重要内容。尤其“一把手”要从思想上正确认识、高度重视意识形态工作，亲自挂帅、靠前指挥、担当作为，牢牢把握住意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权。
坚持把意识形态工作纳入目标考核体系。进一步完善目标考核体系，切实把意识形态工作内容纳入年度目标考核指标，加大考核权重，严格考核、严肃奖惩，确保各项工作任务有部署、有落实、有成效。
做到“三个结合”，加强正向引导。
加强正向学习教育，引导党员干部群众在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。
做到意识形态工作与党员学习教育有机结合。坚持以党组理论学习中心组、党支部集中学习为载体，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断强化党员干部的政治理论武装。
做到意识形态工作与党内组织生活有机结合。保证频次、严格标准，组织开好党员大会、支委会，上好党课，把意识形态内容融入“三会一课”中，把意识形态作为领导班子民主生活会对照检查的重要内容。通过开展严肃认真、内容丰富的组织生活，及时宣传贯彻党中央的决策部署。
做到意识形态工作与群团组织活动有机结合。积极组织开展评优评先、节日慰问等各类工会文体活动，组织开展丰富多彩的团员活动，坚持定期组织员工学术论文、政研论文征集研讨活动，搭建员工为企业建言献策的平台。
抓住“四个关键”，确保良性运行。
除了压实责任、正向引导，还需要抓住“培训、督查、研判、宣传”四个关键环节，以确保意识形态工作有效开展、良性运行。
注重教育培训。着力转作风、正学风、改文风，加大对党员干部意识形态工作的教育培训力度，努力培养出一批具有较高政治觉悟和综合素养的复合型业务骨干，建设一支高素质的宣传思想文化队伍，为做好意识形态工作奠定坚实的基础。
建立督查机制。认真研究制定意识形态工作责任制实施细则、责任清单、督查办法，成立领导小组，建立起“一把手”负总责、分管领导具体负责、班子其他成员各负其责、各职能部门负责人具体负责的工作格局，确保主体责任、工作原则、具体责任清晰明确。同时，选用善于担责、敢于担责的人才，定期组织开展专项督查，一旦发现问题就严肃问责追责。
定期分析研判。建立工作机制，创新研判方法，定期开展意识形态分析研判，通过认真梳理、全面总结、客观分析，动态掌握意识形态相关情况，不断调整和修正工作方向，提高意识形态工作的针对性和实效性，有效解决好苗头性倾向性问题，切实为企业持续健康发展提供坚强的政治思想保障。
强化舆论宣传。充分利用内网、内刊、微信群、公众号等新媒介的宣传优势，及时发布中央和行业领导讲话及文件，做好热点难点焦点问题的正面宣传回应，弘扬主旋律、传递正能量，确保党的政策主张不跑偏、不走样、不变调，有效发挥新闻宣传的正确舆论导向作用，营造良好的意识形态氛围。
强化情感因素优化主体意识如何开展爱国主义教育
十指有长短，学生有差异，不能要求所有学生在爱国主义教育活动中情感性、主体性表现得“整齐划一”，在教育活动中，应根据每位学生的基础情感品质确定他们参与的弹性要求，并扬其长、避其短，调动各个层面的学生以不同的方式表达自己不同程度的爱国情感。如：在《塔之赞》班会中，朗读水平较高的10位学生朗诵诗歌《高高的火箭发射塔》，声情并茂、催人泪下；能唱会跳的8位同学表演舞蹈《采油塔下献石油》，歌声悦耳，舞姿优美；风趣幽默的6位学生自编自演小品《参观“东方明珠”电视台》，使大家在欢笑声中“参观”了“东方明珠”；3位喜欢摆弄电教设备的同学当起了“电子工程师”，专门负责幻灯及录像的播放，操作自如，配合默契；美术基础好的学生写美术字、画报头；力气大的学生搬桌凳、布置活动会抄…各显其能，各尽其才。由于优势互补，班会的情感氛围相当浓烈。会后，根据各位同学的情感品质表现，给予不同评价，进一步调动了学生在爱国情感教育活动中发挥主体作用的积极性。
强化情感因素优化主体意识如何开展爱国主义教育
爱国主义教育活动中的情感性、主体性首先体现在全体同学自觉自愿地参与活动，而只有丰富多彩、富有童趣的活动才能吸引学生，才能使他们怀着浓厚的兴趣进入“参与的角色”。于是，我组织了为学生们喜闻乐见的《桥之歌》、《船之曲》、《塔之赞》、《钟之声》、《山河之美》、《长征之辉》、《香港之归》等爱国基础情感教育的班队活动，各年级还分别举行了“爱祖国儿歌朗诵演唱会”、“爱国杯”《小芽芽》报展览评比，口头采访或书信采访革命前辈、劳模英雄、学者名人和普通劳动者。富有少儿情趣的教育活动像磁石一样吸引着每位学生以听、说、读、看、写、唱、舞、画、做等形式参与了活动，不同程度地受到了爱国基础情感教育。