读书的感悟作文
骆驼如此，人亦如此。四只大骆驼守护者一只小骆驼，把它当做了宝贝。可我们呢？同样如此，甚至更甚，不但有父母疼爱，还有爷爷奶奶、外祖父外祖母，如果也像大骆驼一样如此爱护，我们这些小皇帝、小公主，可能会和骆驼王子一样。我希望父母对我们的爱要有度、有方，别因为过度溺爱害了我们，我也希望小皇帝似的我们不能养成依赖性而丧失了自立自强的能力，要学会自己去飞翔。
《快乐王子》读书感悟
快乐王子是一座亮闪闪的塑像。他有着一颗善良的心。她和一个小燕子成为了朋友。他请求小燕子把他身上所有值钱的东西拿去帮助那些贫困人家，小燕子答应了。冬天来临，小燕子死在了快乐王子的脚下。最后，人们把这个灰色的塑像和一只死去的燕子丢进了火炉，可可小燕子和快乐王子的心却永远也无法烧毁。
因为他知道，他身上有好多值钱的东西。与其把他们放在一个没用的雕像身上，还不如让他们去救助那一条条鲜活的生命。他还知道帮助别人，并让自己得到快乐，比当一个亮闪闪的塑像开心多了。
快乐王子和小燕子的心为什么永远不会被烧毁呢?他们的心是善良的，是最美的，是最纯洁的，就是这颗最美的心，才救了那几个生命。
对于我，有时会把零花钱中的一小部分捐给红十字会，可却下不了决心，把一半都捐给他们，读了这本书，我真感到惭愧!以后我会尽快改正的，做到真诚无私地去帮助别人。
给予别人需要的东西，帮助别人捡回久违的微笑……这些可以使你变得更加美丽。
读书的感悟作文
读书好处多，它让我学会了美妙的中国汉字。我不但会用铅笔把汉字写得端端正正，就好像一个个顶天立地的男子汉；我还会用毛笔把汉字描绘得如诗如画。
读书好处多，它让我懂得了尊敬爸爸妈妈，孝敬爷爷奶奶，也养成了乐于助人的好习惯。
知识就像一个辽阔的海洋，我邀（ao）游在这海洋里，我会用我的勤奋和努力，演绎（yi）精彩的读书人生！
教师的读书感悟：走进绘本的快乐童年时光
这是我在幼教战线工作的第六个年头，幼儿园的教育生活让我体会到的不是辛苦与劳累，更多的是收获了欣喜与感动，与家长们一起在纷扰的世界呵护孩子们健康、茁壮的成长，何尝不是世间最幸福的事情。
我在农村长大，我的第一本书就是大自然。田野教会我各种植物、农作物的名称;小河教会我认识鱼、虾;大地让我明白春耕秋收;大自然让我领略到了丰富多彩的四季变化。从爸爸枕边的《故事会》，到幼儿园班级里“书香小屋”书架上一本本印制精美的绘本，书籍带给我的不仅仅是知识上的富有，更多的是心灵上的满足。细细数来，在这六年中我读过的绘本、和孩子们一起读过的绘本已经数不清，但是给我印象最深的绘本我一直记在心里，一本是《那只深蓝色的鸟是我爸爸》，另一本是《爷爷一定有办法》。前者是让我读的时候泪眼婆娑的，而后者是在给孩子们读的时候给我感触最深的。
读完《那只深蓝色的鸟是我爸爸》，我的眼泪缺止不住的流，因为那只鸟也是为我付出了二十几个春秋的父母，也是全天下辛勤付出的伟大的父母，也是我自己。这世上，赞美母爱的诗句、语言，不计其数，其实父亲也有温柔、体贴的一面。
看完后，我把这本绘本推荐给了我的爱人，一个从女儿出生就一直放下一切陪伴女儿成长的男人，他说：这只鸟也是我们，也是为了孩子能飞得更高的、全天下所有辛勤付出的父母们。为了孩子，我们付出了很多，牺牲了大部分的时间，但是收获的是孩子健康快乐的成长。教育需要和风细雨，我们需要放慢脚步有和孩子一起成长。
生活不仅只有诗和远方，还有书的墨香。我喜欢给我的孩子们读书，翻着一页页精美的绘本故事，总是让我觉得自己像一个长不大的孩子，我想，这也是幼儿园教育工作的魅力所在。
一个下午，我和往常一样请小朋友们自己选好绘本自由阅读，一个内向的小女孩跑到我跟前说：“老师，我想和小朋友们分享我的书。”放到我手心的是一本温馨的绘本《爷爷一定有办法》，打开书，我们孩子们一起读了起来，爷爷给小孙子缝了一条毯子，当孙子慢慢长大，毯子变得又旧又破，妈妈相劝孩子扔掉它，可孩子坚信爷爷一定有办法，于是在爷爷的巧手下，毯子变成了一个外套，随着时间的退役，外套又变成了背心、领带、手绢、纽扣，终有一天，纽扣不见了，小男孩又将纽扣“变成了”这个故事。通过绘本，我看到的是爷爷用自己勤劳的双手为小孙子将不可能变为可能，而孩子们看到的是厉害的爷爷、慈祥的奶奶、可爱的小妹妹，还有住在楼板下，用废旧的布料做成了衣服、窗帘、被子、地垫等等的老鼠一家。
绘本的魅力所在，就是让不同年龄的人读完有不同的想法和感受，我始终坚信，与孩子共读是一场心与心的对话，在共读的过程中能够看到最真实的孩子，哪怕他是一个调皮爱捣乱的孩子，对于绘本内容，也会说出让成人刮目相看的想法。
前苏联教育家克鲁普斯卡姬说：“阅读在孩子生活中起着重大的作用，童年的书几乎可以记一辈子，影响孩子进一步的发展。”在书中，孩子们可以自由想象，女孩可以变成公主、仙女，男孩可以变成英雄、勇士，在阅读的过程中，孩子们可以天马行空进行各种创造，根据孩子们的喜好，我在班级设置了“绘声绘色”体验馆，让孩子们通过“绘画”、“绘做”、“绘讲”、“绘演”，感受绘本故事的奥秘，孩子们乐在其中，通过自己轻巧的小手制作出了许多让大人们也爱不释手的“小玩意儿”，孩子们的作品摆放在班级的门口，路过的人们都竖起大拇指连声夸赞。
童年的生活在人的一生中都是难以忘却的，书就像点亮童年的星星，装饰着孩子五彩的梦，每个人的生命都不可逆转，在纷扰的世间能有一个书桌属于自己，让自己在忙碌中有所依靠、有所寄托，这便是最幸福的事情。工作之余，放慢脚步，拿一本书放在手边，给忙碌增添一点舒适;陪伴孩子时，关掉手机、电视、电脑，共读一本童话，让自己回到儿时，放空自己，与孩子一起想象。给自己一本书、给孩子一本书，让阅读点亮童年，收获更绚丽的春天!
《快乐王子》读书感悟
快乐是什么?快乐是无忧无虑的生活，快乐是自由自在的享受。真正的快乐，是别人快乐时，自己才会快乐。
一座高高耸立在城市上空，外表雍容华贵的王子雕像目睹了所有的贫苦与丑恶，他牺牲自己，换来穷苦人们的幸福和快乐。而为他们传递快乐的小燕子一次又一次放弃了南飞的机会，在给穷人送去快乐后冻死在了北方。王子雕像也因为不再漂亮而被拆除，和燕子一起，被扔进了垃圾堆，他们最终永远在一起了。
快乐王子在生前是那么快乐，无忧无虑，看不见那些丑恶的东西，他快乐的活着，快乐地死去。可他现在看到了这世界并不快乐。
小燕子和王子为了别人的幸福牺牲了自己，虽然是这样，但他们却懂得了快乐的真谛，并永远快乐。
快乐很珍贵，想要得到它，就要付出代价，正如快乐王子，用自己的生命换来的仅仅是几个人的快乐，虽不能帮助所有人，但自己却得到了快乐的永恒。
小燕子和王子无私的献出了自己的一切去寻找快乐，传递快乐，让每一个人都快乐。确实，看到故事的结局，我有一些悲伤，为这丑陋、肮脏、污垢的世界感到悲伤，但同时又为这丑陋的世界能有如此纯洁的心灵感到快乐。我想我已经懂得了快乐的真谛。
感悟快乐作文
从前有一个人，他拥有一种东西叫快乐，他十分珍视它，时不时要去看一下它，生怕有一天，他的快乐会离他而去。一次，他又来看快乐，任凭他翻遍所有的地方，总是找不到快乐。他的膝盖磨破了无数次，手也起了厚茧，快乐仍是无影无踪。终于，他放弃了：“算了，不找了！丢了快乐可生活还得继续。”当他站直了，重新昂头去面对阳光时，快乐又出现在他的眼前。顿时，他明白了——快乐是不可强求的，只有一切顺其自然，才会快乐。
他是明白了，可我仍迷糊着。我是一名学生，对我来说快乐就是考试的高分，但是，前提是你必须承受学习的压力，去努力。我现在是一名初中生，所面对的是关系到我前途的中考，它不仅仅是在检验学习成果了，而且它已经让我闻到了生存的战场上飘来的硝烟。也就是说，我所扛的不仅是学习的压力了，生存、竞争让我背上沉重的包袱，还有父母、师长的期望，那深沉的目光沉沉地压着我的心，让我快乐，让我担忧。再者是曾经取得的成绩，使我快乐过，但成绩就像翘翘板，一会儿扬起，一会儿落下，快乐也只是闪耀的影子。
这时，我又想起那个故事，那个人在寻找无望时，洒脱地放弃了，却得到了快乐。而我呢？我仍在努力寻找快乐啊！而且不能放弃，因为我认为放弃是不可能拥有快乐的。于是，我只有找啊找快乐。我就像一个在汹涌波涛中前行的人，任由巨浪拍打，我只能拼命地游，不管前边是海市蜃楼还是浩海无边，我都不能去随波逐流地飘荡。我会寻到快乐吗？我只感受到生命的抗争，如果放弃奋斗就是放弃生命。这奋斗的过程也许就是人生的快乐吧！
我一个人悠闲地漫步，迎面来了一个被父母牵着手的小孩，小小的眼睛里充满了对我自由的羡慕。我笑了——曾经我也这样，总认为自由是快乐，千方百计想挣脱父母的手。而今如愿以偿地挣脱父母牵着的手，远离父母独自经受着风雨时，我才感受到手的余温在我心中激荡，让我快乐不已。那是儿时的拥有，童年的企盼。
想到这儿，我豁然开朗了——生活本身就是一种快乐，不要刻意去寻找，而是用心去感悟。
感悟快乐作文
一个阳光灿烂的春日，一位朋友约我去灌木园钓鱼。然而，整整一天我竟然没钓上一条鱼儿，我沮丧地往回走。朋友却哼着歌儿从那边走来，晚霞将她的脸染成了幸福的红色，而她也像我两手空空，没半点收获。我惊讶于她的快乐，她笑着告诉我，这是因为她钓了一天的快乐，一天的自在。
我懂得了，坦然面对失意是一种快乐！
一个夏日的中午，我们还在上体育课时。只见从宿舍那边来了一位老人骑着三轮车，车上装有许多的东西。正当他要上对面的斜坡时，也许是因为力气不足，又退了下来。当他再一次鼓足劲向上冲时，我们大家都跑了过去轻轻地推了一把。当他骑上斜坡，转过头露出了一个善意的笑容，此时大家心里也感到了一丝丝快乐。
我明白了，在别人有困难时，伸出一双援助之手也是一种快乐！每当周末时，我总是很乐意去帮助妈妈刷锅洗碗，洗衣拖地等之类的家务活。在事后每当回忆起和妈妈一起做家务活时，心里总感到一阵阵的欣慰和开心。
我感受到了，不索回报的付出也是一种快乐！
在世上，没有谁不遇到困难，没有谁不经历挫折，没有谁不遭受失败。但只要我们付出努力，用心去做，给别人快乐，自己也会快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有人都给我们真心，但我们能做到的是真诚对待他人，敞开自己博大的胸襟，坦然面对一切！
人生的确如梦如烟。有人说它清晰，有人说它模糊；有人说它现实，也有人说它飘渺。茫茫世界，一开始就注定会与成败同行，与得失相伴。但要知道，飘逸与沉重，松弛和紧张，都是生命的状态，坎坷与艰辛中蕴藏着人生更大的追求！
感悟快乐作文
在语文同步读本中，给我印象最深的还是那篇文章——《信任》。
这篇课文讲述了一段发生在作者与一个湖北小伙子之间的故事：在“我”去买早餐时，湖北小伙子的问候让“我”感到温暖。结账时，小伙子的“自己找零”的经营方式又让我十分感动。正是这个小伙子独特的经营方法，让他的生意日渐兴隆。正是有了这种彼此的信任，才使得我们人与人之间的关系变得融洽。
这位湖北小伙子的经营方式让我们感动，可在我们身边，却缺少这种人与人之间相互的信任，使得彼此之间为了个人私利而勾心斗角，以及无止境的贪婪，在人群中传播，还吞并掉了人性中最美好的闪光点——真诚。在大街上，我们随处可见有人在没有人监督的情况下乱扔垃圾;在市场里，我们又时常听到商贩与顾客为了一元两元的事争个不停;在电视中，我们又经常看到有人为了利益而走上了犯罪的道路……如果世界不再发生改变，那么，争执与吵闹，将会使道德和文明一同消失在人们的唾骂中。
然而，在勾心斗角的人群中，依然会有那么一些人本本分分的活着。在拾到别人遗失的钱财后，他们不会像别人若无其事的揣进自己兜里，而是会火急火燎的跑开如数交还;在发现卖菜者多收自己一元钱时，他们不会火速返回与卖菜者理论，而是毫不在意地继续做手头的事;在发现自己售出一件不合格的产品后，他们不会不了了之，而是会追上那个人，要回那件产品……也许，你会觉得他们有些天真，甚至很傻。但是，他们却有着我们所不具备的品质——真诚。正因为有了他们，我们的社会才不会走向衰败。
经济学告诉我们，最稀有的东西是最珍贵的，我想信任正是我们这个时代最珍贵的。所以让我们尽可能真诚的去信任别人吧，因为信任与被别人信任，都那么美好。
其实，当我们真正走进对方的内心世界，就会发现，每个人心底其实都是温暖的。触碰着它，你会感到温情的存在，而这，就是幸福的源泉!
感悟快乐作文
当我看到老师在三尺讲台上挥汗如雨的时候，我感悟到了老师夜以继日为我们操劳而不知疲惫的奉献之情，那是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的坚守啊。
当我看到蝴蝶忍受痛苦破茧而出的美丽时，我感悟到了蝴蝶对飞翔的渴望，对希望热烈向往的心，那是海子一样的勇敢，霍金一般的执着，那是他们面朝大海，春暖花开的希望啊。
当我看到陶潜天高云阔的淡然的时候，我感悟到了他对官场黑暗的无奈、对怡然自乐的桃源的憧憬，那是“采菊东篱下，悠然见南山”的美好的愿望啊。
老师盼。
当万家灯火点亮的时候，老师呀，其中一定有属于你的那一盏。你灯下的身影，你案头堆积如山的作业，你两鬓新添的白发……那都是为了我们呀！当你不休不息地批好作业，带着一身的疲惫来给我们上课时，你总是闪烁着赞赏的目光。你向我们翘起的大拇指，你不经意间流露出来的夸赞……那都是对我们无止尽的关爱啊！我感悟到了老师的心情，那是和我们父母一样的情怀啊；我感悟到老师的真情，那是期盼我们成材的真情啊；我感悟到了老师的理想，那是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的梦想啊！
蝴蝶笑。
你是美丽的，美丽o;的希望，那是大雪覆盖以后别样的重生啊，那是浴火以后凤凰的涅槃啊。
陶潜叹。
陶潜，当你涉足于晋朝那黑暗的官场，那是众人醉而你独醒，众人皆浊而你独清的颠倒黑白的世界呀！你宛如一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立于那个泥浊的世界。于是，仅仅做了八十天县令，你就辞官归隐。当别人都不理解的时候，你是怎样的独自欢欣和愉悦啊！你终于可以悠然而自得地吟诗、饮酒和赏菊了。那是“此中有真意，欲辩已忘言”的快乐啊！
一路走来，我感悟到了三尺讲台上挥汗的快意；感悟到了阴阳风雨变化多端的不定人生；更感悟到了看云卷云舒的陶然之乐。或许每一种你都还不曾体验，不曾拥有，但那都是人生中最最美丽的收获.
教师的读书感悟：走进绘本的快乐童年时光
我们都在羡慕着应老师他们能“玩转绘本”细细想来确实我们许多工作的不到位。我们在选择绘本的时候有认真的去筛选绘本嘛吗？在认真研究幼儿的年龄特点了吗？互动，游戏的角色都有适时的加入吗？原来我总是以自己的教育经验不足为借口，其实不然，很大时候，可能真的是自己的拖延而致。在面对文库中诸多的领域，不同作者的绘本，常常不知该作何选择。在这次的绘本交流会中，我也见识到了许多优秀的绘本，算是一种收获了，但最值得的还是为我们提供一个选择思路：
一、绘本的定义：以绘本作品为核心内容，以儿童自然创作为基本方式，融合语言、艺术、社会各领域内容，促进儿童各方面发展的一种戏剧散学。
二、了解绘本可以戏剧化，通过听几位专家，尤其是俞春晓老师的课，我进一步明确了什么是语言。绘本课不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
三、儿童在戏剧活动中的发展、关注儿童的肢体语言上的发展，身体的柔韧性，动作的表现性，角色表达的形象化，人物让幼儿自己选，戏剧内语言的练习和创造，模拟角色的声音、语气、、腔调、与同伴的讨论与交流。好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。
“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
除去这些，也还是要根据幼儿的学习兴趣来进行一定的调整。所以，我所看到的几堂课都是不一样的感觉，及时流程相类似。但每个老师都有自己的特色。林老师和何老师的亲和力和应变能力也是值得我们学习的。像投影仪出现问题了，孩子们开始躁动，但老师还是以幽默的方式“原来风太大了”逗得孩子们大笑，课堂继续。由此可见，绘本的选择，教学方式和教师的状态都是重要的。我也在反思，我们班级在周五开展的绘本集教到底欠缺了什么？好像都欠缺了许多，更觉得自己失败极了，不过也幸好在这次的学习中，让我发现了所欠缺的东西。因此必须要加强要求自己，了解绘本，了解孩子，同事也了解自己。希望我们的班级绘本课会越上越好。
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快乐读书快乐成长
“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家应该不陌生吧？我们只有多读书才会不断进步。读书不但能让我们获取许多知识，而且还能给我们带来快乐。
记得有一次，我在书店无意看到一本数学方面的书。我把它认真地读了一遍，一些学习上难理解的地方豁然开朗了。过了几天数学考试，试卷上有一道难题正好和那本书上的一样，我已经知道怎么解了，便轻轻松松地做上了。这次考试这道题只有四个人做对了，我就是其中之一。这算是读书的功劳。
还有一次我过生日，爷爷给我买了一本《水浒传》，我喜欢极了，读了三天才读完。我看到武松打死了老虎心里特别激动，很敬佩武松。看到《水浒传》中的计取祝家庄，心里为他们的胜利而感到高兴。最后梁山泊的一百零八将结为兄弟，从此互相团结、替天行道。看到这里我真的很愉快。
我特别喜欢书，所以经常到书店读书。有一次我在书店里发现一本好书，看了一会儿便想买下来，可是没带钱只好恋恋不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有点难过。于是我又奔向书店，向店主恳求明天再来买，让他给我留着。店主只好答应了，我的心总算落地了。
在我的生活中，书是我形影不离的朋友，中午放学看，晚上在灯下看。它又像我的一位亲人时刻陪在我的身边。在我遇到挫折时，是她给我勇气，给我动力，让我不断进步；在我寂寞时，是她给了我一个又一个开心快乐的故事。我爱读书！
读书的快乐读书使我快乐
我的爱好很多，有习作、书法、围棋等等。不过我最喜欢的还是读书，因为读书能让我感觉到非常快乐。
读书能让人知识渊博。俗话说的好，书是人类进步的解题。因为看过一些奥数书，所以到了四年级，学习就变得容易不少，很少遇到难题。我做题，经常全对，有错误也只是偶尔了。小时候，我经常看《三字经》、《千字文》，我知道了很多历史知识。平时，我说话也会不自觉地带了一些名人名言，比如读书破万卷，下笔如有神。还会经常说一些诗句，比如但愿人长久，千里共婵娟。
说到“读书破万卷，下笔如有神”，我想，读书对我们小学生作用最大的莫过于写作了。在二年级暑假，因为就要上三年级了，爷爷给我买了一本同步作文。我才读了几页，就感觉很有启发，眼睛一亮。我认真阅读古今中外的名著，学习小学生的优秀作文。三年级一学年，我在报纸上发表了5篇文章。四年级，我还在省刊《家教周报》上发表了文章呢。
读书能让人懂得很多道理。《狼和羊》告诉我们存心干坏事是一定不会有好结果的。《狐狸和乌鸦》告诉我们闪耀的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。《蜗牛的奖杯》告诉了我虚心使人进步，骄傲让人落后。
读书能让人的视野更加开阔。《十万个为什么》、《中华上下五千年》等这些书都让我学到了很多知识，给我打开了很多新世界的大门。
我爱读书，我喜欢读书带给我的无尽的快乐。
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快乐读书读书快乐!!作文
我喜欢读书，因为读书能让我学到更多的知识。
读书，我觉得是一种享受。它丰富多彩，知识全面，我读书只要钻进去了，就忘记了周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时，它就把我带到一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。读书，它也是玩耍，但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识，让我们在玩耍中学习，我感到十分得快乐。它是让我进步的阶梯。我在里面能丰富眼界，了解历史，寻找自然界的奥秘。
爱读书是好习惯，我希望更多的人能养成这个习惯，热爱看书和学习。它会丰富我们的生活，使生活更加多姿多彩。有些人认为时间太紧，没时间读书。其实，时间是靠人去挤出来的，就看你愿不愿意。只要你愿意读书热爱读书，时间到处都有。
如果有更多的人热爱读书，时间一长，他们就会明白，读书，是快乐的。它的知识永远也看不完，为什么呢？因为自然界的奥秘，是无限的。
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感悟散文《播种快乐感受快乐》
快乐是一种思想，思想快乐，你就是一个快乐的人，思想不快乐你就永远快乐不起来！
快乐是一种情绪。懂得了控制情绪的方法你就已站在快乐的一方。快乐也是一种个性。有些人生来悲观，要追求快乐也难。但阅读和阅历都能使人智慧增加，人一豁达快乐也就跟着来了。
快乐的境界有高有低，从工作中获得的快乐，境界最高；其次，因付出而得到的快乐，也是高层次的快乐，这些快乐与贪得无厌的快乐相比，真有泥云之别。
快乐的时候常常会悲从中来，原来忧喜本就只有一线之隔。
可见辛苦和快乐是一体两面，不知道何谓痛苦，大概也就难以体会真正得快乐。
快乐和幸福有别，幸福是“命运安吉，境遇顺逐。”快乐则需要我们主动追求，通过追求得到快乐，是辛苦播种而来的，所以是一种“果”属于“种豆得豆，种瓜得瓜”得一种“果”。但快乐之果收成之日，切忌得意忘形，快乐就好像春风，让人觉得舒适，但快乐过了头，就变成了飓风，甚至会演变成“暴风雨”那么就会乐极生悲快乐的你，请切忌！切忌！
前几天，妈妈让我下楼去弄一些泥土种植葱和蒜，我很开心，于是便下楼去挖了大半袋泥土。
上来后，我和妈妈把泥土放到了四个花盆中，每人两个花盆，我是小孩，所以我选了两个小花盆。我先种了最小的花盆，我很喜欢它，它只有8厘米高，是一个绿色的六边形，拿来蒜头和葱后，我们就开始下种了。
为了美观好看，我在花盆的六个角附近各种了一棵蒜，又在最中间插了棵葱，尖头都朝上，最后在上面撒上一层土，轻轻盖住了它们。
小苗儿一天天地飞速长大，我每天都乐此不疲地为它们浇水，寻找轻而易得的好心情。昨天，我发现蒜一棵也没有发芽，我便跑去问妈妈，妈妈说“七葱八蒜”后我才明白，哦，原来是七月份长葱，八月份长蒜，蒜也一定会长出来的。
把快乐种在心里。
人生总有烦恼，或找不到好工作、或拿不到好成绩、或得不到关心和爱护……此时，烦恼便会毫不留情的扑面而来，而心情呢？就像灌了铅似的，无比沉重，又如秋雨绵绵的天空，久也晴不起来。
虽然烦恼的“敌人”快乐偶尔也会披着露水、散发出迷人的清香，可是那迷人的`时刻犹如昙花一现，极为短暂，时间长了，那快乐的余香还会被烦恼冲淡，甚至消失的无影无踪。
在我的日记本里，装着许多美好的回忆，时而看看，心中就不知不觉暖洋洋的。每当放学的铃声响起后，我们就飞奔到树林中，聊天、嬉戏，后来那树林变成一条平坦宽阔的沥青大马路，至今走在那条路上，一种熟悉的感觉仍然会涌上心头。
生活是多么广阔，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快乐的宝藏。在心中播种下快乐、细细品味，像一杯醇香的茶，有滋有味。
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播种与收获。
播种是收获之母。
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。
播种+耕耘=收获。
朋友，你有过收获吗？你品尝过收获的滋味吗？
如果你的答案是肯定的，那么祝贺你，你一定收获了不少；如果你的答案是否定的，那么请不要灰心，因为你还不了解收获的真谛。
爱迪生曾说过：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”在这里我要说“收获等于播种加上耕耘。”
快乐读书读书快乐!!作文
我是一个读书狂，家里的书都被我翻遍了，妈妈最近又给我买了一批课外书。其中有几本是乐多多写的女生日记，书里面讲的内容和我们班级的差不多，这可把我乐坏了。
我整天拿着书，连作业都顾不上写了，这可把妈妈气坏了。她说书买给我是为了促进我学习的，而不是让我光看书不学习的。唉，有什么办法呢，我一看书就停不下来了。
快乐读书读书快乐!!作文
我自从到新世纪学校，读书是我最骄傲的事。因为我在这里学到了很多知识，还读会了好多书。有《动物世界》《蚯蚓的日记》《十万个为什么》《猜猜我有多爱你》《三字经》《弟子规》……这些书，使我开阔了眼界，增长了知识，更懂得了怎样做一个文明人的道理。
读书的快乐
书，就是我的老师。有人说：“书又不会说话，怎么能当老师呢？”错，大错特错！书虽然是"死‘的，可里面的知识却是活的，我就能活学活用，并得到了好多的快乐。
记得一个中午，妈妈说要做红烧肉，因为红烧肉必须多加油，还得大火才烧得出来；所以，妈妈倒了一大堆油，把煤气开到最大限度。
过了15分钟后，妈妈忽然尖叫起来：”啊！着火了！“我一跳，急忙跑过去。一看，好大的火呀，还是在锅里烧着呢！妈妈见火一直不灭，就要去用水灭火。就在这时，我突然想起《生活知识百问百答》中说过：”当油锅着火时，不可用水。因为油比水轻，你浇下去后，火还会漂到水上继续烧，应先关掉煤气，然后盖上盖子即可。
我妈妈拦住妈妈，告诉她灭火的方法。妈妈一试：灭了。妈妈高兴得合不拢口：“幸亏你会把书中的知识学以致用，不让就闯大祸了，你真是个聪明的”小一休“。”
书，是我的长生果。在我疑惑时，它会给我解答；在我烦恼时，它会给我安慰；在我成功时，它会提醒我戒骄戒躁；在我失败时，它会告诉我如何成功。我看书看得如醉如痴，是有报偿的。因为——书，就是不开口的老师！
快乐读书
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是古人眼中的书；“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。在我眼里，书就像仙女手中的魔棒，能把我带到人间天堂，带到世界各地，尽情享受快乐。
我读书，我快乐。读书的乐趣是不言而喻的。书陪伴我度过了春夏秋冬，把我从一个懵懂的小女孩变成了懂事的大姑娘。
每次，碰上我喜欢的书，我都要读上许多遍。奇怪的是每一次读后的感觉都不一样。如今，我书架里的书从开始的《连环画》到《安徒生童话》到《十万个为什么？》再到《世界文学精选》……一天比一天多了起来，我也跟着一天一天地长大了，是书伴随我成长，它给了我智慧与力量。
我爱书，我更爱读书，因为我读书，我快乐！我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的营养。相信有好书的陪伴，我们的生活一定会丰富多彩！