在工作心得中，我们可以客观地反思自己的工作态度、工作方法和工作效果，找出存在的问题并提出改进的措施和建议。以下是小编为大家整理的一些工作心得范文，供大家参考和借鉴。
数学阅读心得篇一
数学作为一门学科，对于很多学生来说都是一座难以逾越的高山。然而，当我偶然接触到中学数学报后，我发现通过阅读数学报，不仅可以深入了解数学知识，还能培养数学思维和解题能力。下面，我将结合自己的阅读体验，分享一些关于“阅读中学数学报”的心得体会。
第二段：兴趣激发
初次阅读数学报，我对其中数学的魅力感到震撼。数学报中的题目设计新颖，挑战性强，各类数学问题的解法也多种多样。通过解题的过程，我不仅学会了丰富的解题技巧和方法，更能够感受到数学中的创造力和奥妙之处。这种深入的解题过程和思路的追寻使我对数学产生了浓厚的兴趣。
第三段：知识扩展
在阅读数学报的过程中，我不仅能够巩固课堂上学到的知识，还能够学到许多新的数学概念和方法。数学报中的解题过程详细且易于理解，让我深刻体会到数学知识的实际应用和发展。通过解读数学报的文章，我逐渐了解了各个数学领域的研究进展和数学家们的奋斗历程。这些知识扩展了我的学习范围，提高了我的数学素养。
第四段：思维培养
阅读中学数学报不仅可以扩展数学知识，还能够培养数学思维和解题能力。数学报中的题目设计独具匠心，既有迷题，又有思维启发题。这些题目不仅要求我们具备扎实的数学基础，更需要运用灵活的思维方式思考解题路径。通过阅读和解答这些题目，我逐渐发现自己的数学思维能力得到了提升，学会了观察问题的多个角度，在解决问题时也更加灵活和深入。
第五段：激发潜能
通过阅读中学数学报，不仅能够扩展知识，培养思维，更能够激发潜能。数学报中的优秀作品和成功案例，常常给我以启迪和鼓舞。我看到了优秀的学生们在数学领域的杰出表现，他们用智慧和努力创造了一个又一个数学奇迹。这样的激励使我愿意投入更多的时间和精力学习数学，不断挑战自己的数学能力，追求自己在数学领域的突破与进步。
结尾：
总之，阅读中学数学报是我学习数学的重要方式之一。通过阅读数学报，我不仅扩展了数学知识，培养了数学思维和解题能力，更激发了我在数学领域的潜能。我相信，只要坚持阅读数学报，努力学习，数学这座高山一定能为我所攀登。希望更多的同学能够体会到阅读中学数学报的乐趣和收获，一同走进数学的世界，感受数学的魅力。
数学阅读心得篇二
读了《奇妙的数王国》，我感到了数学的乐趣，这本书将抽象、枯燥的数学知识变得有趣。什么事都离不开数学。
这本书讲了：小强和小华一起解数学难题，让数王国变得平静。这本书中还有0国王，1司令，2司令，还有许多有趣的故事“零国王苦斗跳蚤”、“速算专家数8”、“追杀小数点”、有理数和无理数之战、神奇的小数点等好玩的故事。
作者讲的`故事深深的印在我的脑海里，读完这本书，我对数学有了更深刻的认识，原来我认为枯燥无味的数学，竟然变得如此有趣，吸引我看下去，小朋友们，快来读这本书吧!从这本书中你们可以热爱数学。
数学阅读心得篇三
近年来，数学作为一门重要的学科，对学生的综合能力要求越来越高。为了拓宽学生的数学视野，提高他们的数学素养，中学数学报应运而生。我最近阅读了一些中学数学报，通过这一经历，我深感中学数学报的重要性和价值。在这里，我想分享一些我在阅读中学数学报时的体会和心得。
第二段：理论学习
阅读中学数学报不仅能够了解最新的数学研究成果，还能够拓宽数学知识领域。在阅读中学数学报的过程中，我发现了许多新的数学理论和概念。这些理论有的是从基础理论拓展而来，有的是新的发现和突破。通过学习这些理论，我对数学的认识更加深入和全面。这些理论的学习不仅能够帮助我在课堂上更好地理解和掌握知识，还能够培养我解决实际问题的能力。
第三段：问题解决
除了理论学习，中学数学报还提供了许多实际问题的解决方法。在我阅读的数学报纸中，有很多关于解决实际问题的数学方法和策略。这些问题涉及到了生活中的各个方面，如经济、环保、交通等。通过阅读中学数学报，我学会了将抽象的数学概念与实际问题相结合，找到解决问题的途径和方法。这不仅提高了我的问题解决能力，还使我对数学产生了更深刻的认识。
第四段：思维拓展
在阅读中学数学报的过程中，我逐渐发现了数学思维的重要性。数学思维能够帮助我们更好地把握问题的本质，从而得到更准确的解决方法。通过阅读中学数学报，我不仅深化了我的数学知识，还培养了我的数学思维能力。这种思维方式不仅在解决数学问题时有用，也能够在解决其他问题时发挥作用。通过阅读中学数学报，我逐渐培养了一种逻辑严密、思维敏捷的数学思维方式。
第五段：启发与反思
阅读中学数学报是一次知识的盛宴，也是一次思维的挑战。通过这次阅读，我不仅增加了数学知识的广度和深度，还提高了解决问题的能力和思维水平。同时，我也意识到，数学报纸中的每一篇文章都是一位数学家辛勤思考和努力实践的结晶，是他们智慧的结晶。通过阅读中学数学报，我也深刻体会到了数学的魅力和无穷的价值。
总结：通过阅读中学数学报，我深感中学数学报的重要性和价值。这些报纸不仅能够为我们提供最新的数学理论和概念，还能够帮助我们解决实际问题、拓宽思维方式。在今后的学习中，我将继续关注中学数学报，努力学习数学，提高自己的数学素养和解决实际问题的能力。
数学阅读心得篇四
近年来，数学教育在我国的中学教育中占据了越来越重要的地位。为了提高学生的数学素养，许多中学都会为学生提供数学报纸来阅读。如何培养学生的数学思维，提高他们的数学素养，是每个数学教育工作者都面临的问题。在阅读中学数学报的过程中，我获得了一些有益的心得体会。
首先，阅读中学数学报可以帮助学生拓宽数学知识面和视野。数学报中会介绍一些高深的数学理论、方法和应用，这些内容超出了课本范畴，丰富了学生的数学知识。同时，数学报还提供了一系列的数学问题和解决方法，帮助学生了解不同的解题思路和方法。通过阅读数学报，学生能够获得更全面、更深入的数学知识，拓宽了他们的数学视野。
其次，阅读中学数学报对培养学生的数学思维和解决问题能力具有重要作用。数学报上的题目往往不仅仅是要求学生计算，更重要的是培养学生的思维能力。其中有一类是推理和证明题，需要学生理解题目并进行推理证明。这类题目锻炼了学生的逻辑思维和推理能力。另外一类是应用题，需要学生将数学知识应用于实际问题的解决中。这类题目培养了学生将抽象的数学知识和实际问题相结合的能力。通过阅读数学报，学生能够接触到各种类型的数学问题，培养他们独立思考、解决问题的能力。
此外，阅读中学数学报还有助于提高学生的数学学习兴趣。数学报上的数学内容往往更加生动、贴近学生的实际生活。它们通过举例、引用生活中的问题，将抽象的数学概念和实际问题相结合，使学生更加容易理解数学的应用的重要性。此外，数学报还经常刊登一些趣味数学问题，这些问题既能引起学生的好奇心，又能激发他们的求知欲望，从而提高他们的数学学习兴趣。
最后，阅读中学数学报还有助于学生与他人交流和合作。数学报上的数学问题往往需要学生进行思考、分析和讨论。学生间可以进行小组讨论，交流彼此的想法和解题方法。这样不仅能够提高学生的思维能力，还能够提高学生的合作意识和团队精神。同时，学生们还可以将自己的解题方法和思路写成数学文章，向老师和同学展示自己的成果。这样可以促进学生之间的交流和合作。
总之，阅读中学数学报对学生的数学学习起到了重要的促进作用。通过阅读数学报，学生能够拓宽数学知识面和视野，提高数学思维和解决问题能力，增强数学学习的兴趣，并且培养学生的交流和合作能力。因此，我们应该鼓励学生积极阅读中学数学报，从中获取更多的知识和乐趣，提高数学素养，为未来的学习和工作打下坚实的数学基础。
数学阅读心得篇五
这本书的作者是著名科普作家李毓佩，这本书还是一套丛书中的一本，一套共22本呢!这本里包含《奇妙的数王国》、《猪八戒新传》、《长鼻子大仙》、《熊法官和猴警探》、《梦游“零王国”》、《有理数和无理数之战》、《小数点大闹整数王国》、《7和8的故事》和《鹰击长空》十篇故事。
这本书的.故事一个个都既形象又生动，这使得我废寝忘食地看它。看完这本书后，我对数学的兴趣更浓厚了，更爱看李毓佩的数学故事了，更想要数学故事书了。
你想要这本书吗?如果想，就去买一本吧!
数学阅读心得篇六
今天，我读了一本名叫《奇妙的数王国》，这本书非常好看，讲了许多的`数学童话，寓教于乐，能激发我们对数学的兴趣，里面的故事很有趣，也很搞笑。
说了猴法官和熊警探联合破案，除暴安良，保护动物的故事，用智慧与狐狸等狡猾的动物轮番交战，最后以猴法官的机智勇敢而告终。
从这本书我懂得了：做班干部，一档尽到自己应该做的，不是拿权力来约束别人，要起带头作用。
做一个品学兼优的好孩子。
数学阅读心得篇七
数学，作为一门科学，是一个具有较高抽象性的学科，也是学习中不可或缺的一环。阅读数学文章可以让我们更深入地了解数学知识，对于我们的学习和提高数学思维能力有着重要的作用。本文将分享我在初中数学阅读中所得到的一些心得体会。
第一段：多读原题，看清楚每一个细节
在初中数学学习中，做题是我们必须要完成的任务。但是，我们应该如何做题呢？我认为，在求解数学题之前，我们必须先仔细阅读原题，看清每一个细节。这一点十分重要，因为一些细小的信息，例如符号、单位、条件等，往往会对我们的答案产生重大的影响。而如果我们没有认真读题，就可能会因为疏忽而导致答案错误。
第二段：在阅读数学文章时要有耐心，且必须理解文章意思的整体来龙去脉
有些数学文章的篇幅可能较长，有些题目涉及到的公式及概念也较为复杂，因此我们需要有足够的耐心和毅力去解决它们。同时，我们也必须记住，阅读数学文章不仅仅是追求答案，更重要的是理解文章意思的整体来龙去脉。对于一些更抽象的公式和概念，我们可以先将其简单的概括下来，并与其他相关的概念和公式进行比较和联想，逐渐加深自己对数学知识的理解。
第三段：接受资料，保持好奇心与求知欲
在阅读数学文章时，我们需要时刻保持好奇心和求知欲。这意味着，在我们读到任何一个陌生的概念或公式时，我们都应该努力去理解它，同时也要接受其它资料的帮助。我们可以尝试查找相关的资料和例题，或向老师或同学请教，这样不仅可以加深我们对数学知识的理解，还可以拓宽我们的视野。
第四段：强化自我思考和分析能力
数学是一个非常需要自主思考和独立解决问题的学科。在初中数学学习中，我们应该尽可能多地进行思考、分析和推理，并且要学会对自己的思路进行全面、客观的评估。在阅读数学文章时，我们应该努力运用已知的知识，结合测试数据来找出规律，不断强化自我思考和分析能力，使我们能够更清晰、准确地理解数学知识跟数学概念。
第五段：通过不断的练习，提高自己的数学能力
无论我们在初中数学阅读中遇到什么困难，最终的目标都是为了提高自己的数学能力。而在实现这一目标的过程中，练习是必不可少的一环。通过反复练习，我们可以不断强化自己对数学知识的掌握程度，建立起清晰的数学思维模式，并最终开发出高效的解题技巧。因此，在进行初中数学阅读时，我们应该尽可能多地进行练习，提高自己的数学能力。
结论：
阅读数学文章是我们学习和提高数学能力的必经之路。通过认真阅读、理解文章题意、接受新知识、练习和思考，我们可以不断提高自己的数学水平，从中获得很大的收获。而最重要的是，在初中数学学习路上，我们应该始终保持学习的能力和信心，并付诸行动。
数学阅读心得篇八
《完璧归赵》讲述的是赵国有块“和氏璧”。秦王很想得到它，说愿意用十五座城池来交换。赵王担心秦王会反悔，就派蔺相如护送“和氏璧”去秦国。到了秦国，秦王故意欺诈，果真出尔反尔。于是，蔺相如让手下化装成老百姓，偷偷揣着“和氏璧”从小道逃回赵国。蔺相如“完璧归赵”，既保全了赵国的玉璧，又没给秦国落下把柄，还为赵国赢得了一个好名声。
蔺相如机智果敢，英勇无畏，重信守义的品质让我为之敬佩。这让我联想到现实生活中也有一批批面对生死，毫不退缩的抗疫英雄让我为之动容。自疫情以来，我们都尽量在家不出门，少聚集。而这些抗疫英雄，他们把生死置之度外，义无反顾地奔赴前线，一张张请战书就是一张张生死状。在电视上，我看到了他们坚毅的面孔和坚定的决心。疫情的突然到来，就像冲锋号吹响，他们抛下家中幼小的孩子，瞒着父母，依依不舍地和家人分开，毫不犹豫冲向疫情第一线。他们持续抢救病人，汗水浸湿了他们的防护服，但他们依然坚持作战，没日没夜地挽救着病人的生命，保护着城市的安全。在这场战斗中，还有无数默默无闻的英雄用他们的感人事迹深深震撼着我。
不管是《完璧归赵》故事中的蔺相如，还是现实生活中的抗疫英雄，他们都是我学习的榜样。我要学习他们面对困境，不畏艰难，努力做一个有胆量，有担当，用智慧和勇气战胜困难的人。
数学阅读心得篇九
作为一个中学生，我深知数学作为一门重要学科的重要性。尽管数学在很多同学心中都是极其讨厌的，但是我仍然认为，我们每个人都应该在这门学科上下真正的功夫。而在学习中，阅读也是至关重要的，能够帮助我们掌握知识点，提高答题技巧，因此，在初中数学学习过程中，我深深感受到了阅读的重要性。
首先，数学上的阅读需要我们有良好的识字能力。数学术语众多，而且很多词语都比较复杂，需要我们有一定的拼写和记忆能力。很多同学由于词汇量较少，导致在阅读中经常出现认错字、误解意的情况，从而产生错误答案。然而，如果我们在平时的学习或生活中多加练习，提高自己的词汇量，那么在阅读中理解能力就能更加卓越。
其次，在数学阅读中，我们不仅要理解文章，还要理解与问题相关的图表。很多同学课堂上学习时没有认真看图，或是习惯把视线只停留在数字和文字上，而忽略了另一个重要的信息源——图表。事实上，图表对于解决问题会非常有用，因为它能以更直观的方式呈现数据和信息，帮助我们迅速地将数据结构化，进而高效地解题。因此，在数学学习过程中，勤加练习看懂图表，是非常重要的一环。
此外，数学阅读也需要我们有良好的逻辑思维能力。数学是一门逻辑性很强的学科，因此在解题中需要我们具备很强的逻辑思维能力。阅读数学教材时，我们不仅要考虑简单的数学公式和符号的含义，还需要将理论知识结合实际问题，理清问题和答案之间的逻辑关系，从而才能更加清晰地理解所学的知识点，为后续的解题做好准备。
最后，数学阅读体现的是我们的语文能力。尽管数学属于自然科学，但其中涉及的文字，表述，解释却需要良好的语文素养。比如，在解决问题时，我们经常需要对题目进行解析，理解并提炼其中的思路，这和我们平常在写作文时的思维技巧是类似的。因此，在阅读数学题目时，各位同学要注意锻炼自己的语文能力，掌握正确的表述和理解方法，并且认真查看语句中的细节。（本段参考 Paul Yang ,”数学教育中文科运用初探”）
综上所述，数学阅读在数学学习中的重要地位不言而喻。良好的阅读习惯和技巧不仅有助于我们理解所学知识点，还能提高我们的语言文字表达能力，增强我们的逻辑思维能力，更好地掌握数学知识。在今后的学习生活中，希望我们都能够重视数学阅读，不断练习提高，为自己的数学学习之路打好坚实的基础。
数学阅读心得篇十
高斯是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。3岁能纠正父亲计算中的错误；10岁便独立发现了算术级数的求和公式；11岁发现了二项式定理。少年高斯的聪颖早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助，使他得以不断深造。19岁的高斯在进大学不久，就发明了只用圆规和直尺作出正17边形的方法，解决了两千年来悬而未决的几何难题。1801年，他发表的《算术研究》，阐述了数论和高等代数的某些问题。他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。作为一个物理学家，他与威廉。韦伯合作研究电磁学，并发明了电极。为了进行实验，高斯还发明了双线磁力计，这是他对电磁学问题研究的一个很有实际意义的成果。高斯30岁时担任了德国著名高等学府天文台台长，并一直在天文台工作到逝世。他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。他一生共发表323篇（种）着作，提出了404项科学创见，完成了4项重要发明。
高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。
数学阅读心得篇十一
作为中学生，学习数学是我们的必修课之一。然而在学数学的过程中，许多同学发现阅读数学题目和解题思路十分困难。我在初中的学习中也曾经有过这样的感受，但通过不断实践和总结，我慢慢发现了一些学习数学的心得体会。
第一段：理解问题背景
在学习数学时，我们不仅要学习数学公式和知识点，同时还要注重理解问题的背景和意义。在做数学题目时，首先要仔细阅读题目中所包含的信息和要求，理解题目的背景和意义。这个过程要花费一定的时间，但是它可以帮助我们更好地把握解题思路和方法。
第二段：对知识点的理解和掌握
掌握数学知识点是成功解决数学问题的关键。在学习新的知识点时，我们要勤于思考，尝试多种方法加深对知识的理解。在掌握新知识的同时，我们也要重视对基础知识的巩固，以保证能够顺利应用数学技巧解决问题。
第三段：良好的解题思路
数学领域的问题解决过程属于逻辑思维的范畴。我们应该在解决数学问题前，理清思路和经过，选择合适的解题方法。在解题过程中，我们也要养成记录过程、检查答案并反思错误点的好习惯。这些过程可以帮助我们更好地加深对知识的理解，提高解题能力。
第四段：合理的时间和分配
良好的时间管理和合理的分配是解决数学问题的必备条件。在完成数学作业或准备考试前，我们需要合理安排时间和计划。在面对一道难题时，我们可采用分步解决的方法，先完成基础部分，逐步解决问题的难点，提高整体解题效率。
第五段：勤于练习和探索
数学学习的一个重要原则是练习和探索。在解决数学问题时，我们应该注重细节和方法，不断反思和总结错误，不断提高自己的数学思维和能力。另外，我们也可以通过数学竞赛等活动，拓展我们的数学学习范围，提高数学水平。
总之，学习数学需要不断地摸索和探究。掌握好以上几个方面的技巧和方法，可以让我们更好地应对数学问题，提高数学成绩，这对我们日后的学习生涯具有重要的意义。
数学阅读心得篇十二
苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的'座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心。
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数学阅读心得篇十三
寒假是学生放松身心，充电备战下学期的好时机，对于喜欢数学的我来说，我选择了一些有关数学的书籍来阅读。通过这段寒假的学习，我不仅扩展了数学知识面，还培养了数学思维和解题能力。下面我将把这段寒假的学习心得体会归纳总结为五段。
首先，我选择阅读了一本关于数学原理的书籍，其中介绍了很多基本的数学概念和原理。通过仔细阅读，我进一步加深了对数学的理解，掌握了一些基础的推理和证明方法。例如，书中介绍了数学归纳法的原理和应用，我通过读书的过程更加清楚地理解了数学归纳法的基本思想，以及如何巧妙运用数学归纳法解决问题。这对于我在学校的数学学习中是至关重要的，不仅帮助我更好地理解老师讲解的内容，还能够更快地解答数学题目。
其次，我还阅读了一些有关数学启发与思维的书籍。这些书籍大多数是由著名数学家和数学教育专家写的，通过他们的讲解和例子，我学习到了一些独特的思维方法和创新的解题思路。例如，在一本介绍数学拓展思维的书中，作者引导读者通过观察和思考来解决问题，而不仅仅是机械地运用公式和方法。这样的学习方式开拓了我的思维，使我在解题过程中能够更加灵活地应用所学知识，提高了解题的效率和准确性。
第三，我阅读了一本讲述数学之美的书籍。这本书主要介绍了数学在日常生活和各个领域中的应用。通过阅读，我认识到数学并不是一个枯燥难懂的学科，而是一个有趣且实用的工具。例如，书中介绍了数学在电影制作中的应用，通过数学可以生成逼真的特效和动画效果。这给予了我对数学的新认识，激发了我对数学的兴趣，并且使我更加愿意去探索和解决实际问题。
第四，我参与了一些数学竞赛，并通过阅读数学竞赛经典题目来提高自己的解题能力。数学竞赛是一种锻炼思维和训练解题能力的很好的途径。通过参加数学竞赛，我能够了解到一些高难度的数学题目，学习到不同的解题方法和技巧。通过阅读数学竞赛经典题目，我能够更好地理解题目的难点和解题思路。这让我意识到了解题过程中的创新性和思维的重要性，进一步提高了我的解题能力。
最后，我还参与了数学学习交流的活动，通过与其他喜欢数学的人分享和讨论，互相学习和进步。在这个过程中，我遇到了一些数学问题，一些同学给予了我不同的解题思路和观点，这让我看到了问题的多样性和解题思维的广度。通过与他们的交流，我不仅学习到更多的数学知识，还培养了合作和分享的精神，更深刻地体会到了数学的乐趣和魅力。
通过这段寒假的数学阅读学习，我不仅丰富了数学知识，还提高了数学思维和解题能力。我相信，这些学习成果将对我的数学学习和未来的发展有着积极的影响。我会继续保持对数学的热爱和学习的热情，不断拓展自己的数学知识和技能，为将来的数学学习和应用做好准备。
数学阅读心得篇十四
“香蕉”最喜欢看的书是科普类的书，因为“香蕉”觉得科普书很值得探究。今天“香蕉[]”又读了一本《地球的故事》一书。
这本书非常有趣，“年糕”告诉了“香蕉”很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年龄，各个大陆的位置，气候的形成和各种自然景观，生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。
这本书让“香蕉”认识到大自然的神奇和奥妙，其实除了书上面说的这些，在生活中还有很多人类没有发现的神奇之处，“桔子”只要细心观察，认真思考一定会发现。
这本书里讲到的伟大发现都是科学家凭借着丰富的知识，用先进的仪器经过长时间研究发现的。如果“桔子”小时候不好好学习，没有足够的知识，将来既使发现问题也解决不了。所以“桔子”要刻苦学习，善于思考，长大了才能为“香蕉”国的科技事业做出贡献。
数学阅读心得篇十五
我觉得很多数学家在小时就已经崭露了他们对数学异于常人的天分，而且他们往往拥有的不只是天分而已，他们自己对数学也是充满了热忱，或许正因为了天分加热忱在加上后天的努力，使得他们在数学这块领域上面的成就之高往往使一般人只能望其项背的，不过他们也不会因此而自满，他们往往都是虚怀若谷的，像欧几里得曾经说过：「几何学中没有地王之路！」这是很不容易的，因为很多人在得到成功得到名声后就会开始迷失自己，或是自以为是能够一样谦虚内敛的人真的很不容易，像牛顿也曾谦虚的说出：「若是我比别人更有远见，只因我站在巨人的肩上」;而且很多的数学家将他们的所学活用于生活中，不像我们很多现代人学习只是死记、死背，也因为如此他们利用精确的计算解开了很多宇宙的奥秘，像是计算行星的轨道面积之类的，而且很多的数学家同时也是杰出的科学家，像牛顿、阿基米德，因此在学其他科目时数学的演算也会派上用场的！而且科学和数学往往是相辅相臣的，很多时候数学的新计算法则、运算符号的出现就是为了要能够应用在科学上。
在这些数学家中我最佩服的是阿基米德，并不是因为他用水量黄冠的黄金，而是因为他对数学的认真执着，使他在面对罗马士兵时依然无动于衷，虽然在最后他也因此丧命了，但他的精神仍是令人敬佩啊！