为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
学校教研工作计划及方案 学校教研工作计划篇一
以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。贯彻县市级学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。加强业务学习，提高业务水平；加强校本教研活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度。积极投入到我校的日常教学活动中去，并结合学校实际情况和学科特点，做到重要章节实施集体备课。认真落实不流于形式，逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中，努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建设。根据我段的实际情况，备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。
1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务。
2、切实做好集体备课工作，从少到多，逐步完善，保证质量。
3、从实际出发分层次选择教辅资料统一征订，单元分层测试、自主评卷。认真分析问题所在，共同提出解决方案，加强落实，各教师注重因材施教。大考要求统一改卷，流水作业，对每次考试总结经验，找出问题，逐步解决。
4、精选例题和课时作业，提高拓展练习，让知者加速。尽量做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效率，并要求老师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。
5、信息共享，发挥集体智慧的作用。备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体智慧，在备课组会议上整理，及时应用到具体教学中。
6、要求每位数学老师要多与学生交流，认真听取学生意见，了解他们的心里所想，和对数学的热情以及在学习方法上的个别指导，提高学习数学的兴趣，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，并且要不断进取，提高专业水平，并把校本教研活动与教学实践结合起来，开阔知识面，逐步提高上课水平，争取向课堂要效率，进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。
（附活动进度安排表）
周次
活动内容
参加对象
1
全组教师
2
学习新课改理论，参加市名师大讲堂
全组教师
4
全组教师
6
集体备课与教学观摩课（内容另定）
执教，李秀珍
吴欢燕
7
理论学习《新课程，新理念》课程开发
部分教师
8
集体备课
全组教师
10
观摩课（内容另定）
执教，徐成浩
胡冬雪
11
期中考试及质量分析
全组教师
12
集体备课与公开课
执教，刘峰，
陈建尧
14
理论学习
相关教师
17
集体备课与公开课
执教，吕永吹，祁炳利
20
期末考试及评卷
全组教师
高二数学备课组（执笔；吕永吹）
xx.9.6
学校教研工作计划及方案 学校教研工作计划篇二
1、对本期组内活动做如下安排：
(1)每周集体备课时，组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会，比如学科间渗透的.效果，应对不同学情采取的教学方法的效果。
(2)每周由每位教师推荐一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源。
(3)每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一节精品课分享听课收获。
(4)按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。
(1)每天朗读一篇文章，使语音语调更加优美，增强教师的语言魅力。(2)每周每位教师分享一份优秀板书设计，做到重难点突出，体现知识内部系统联系，美观大方。
(3)每周阅读一边优秀相关学科文献(除一篇稿文章外)，为做出优秀论文打好基础。
(4)每周至少听评组内教师一节课，指出不足、吸取成功经验，在进入“说-讲-评”活动前自我磨练，实现共同提高。
(5)充分利用好学校提供的各项资源，积极参加各种教科研活动和培训活动，提高自身教科研水平，达到科研兴教的目标。
1、充分利用理化生实验室的优质资源，开好每一科实验课，完善实验用品统计表，上好每一节实验课，提前一周准备好所需实验用品，实验课后要有实验反思，让学生再动手过程中提高能力，为中考实验打下良好的基础。
2、在集体备课过程中，注重理化生学科间渗透，全面提高学生科学素养。
1、在集体备课过程中根据课标重点进行教材剖析、明确教材编写意图;理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点和中考考点，在教案中体现出中考考点要求;做到“一结合、两发挥、三确定”。即集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人。
2、优化作业练习的设计。严格按照《新海中学布置作业的要求》在分层次留作业，作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快;有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。同时注意严格按照中考要求，是学生形成良好的答题规范。建立规范的错题本，为今后查缺补漏做好准备。
学校教研工作计划及方案 学校教研工作计划篇三
确定当天进行的行动（例如：周二上午9-11点开会）； 承诺要当天完成的事情（例如：给xx打个电话敲定明天开会的时间）； 希望当天看到的提示信息（例如：周六聚会，有没有兴趣参加？）； 其他的任务，放在“下一步行动”清单中，不设置截止日期。
将必须当天完成的任务放在“日程表”清单，以便与那些很想在今天完成、但今天没完成也不会有什么不良后果的“想要今天做”的任务区别来开。
将这个“日程表”清单作为“任务必须当天完成”的清单，然后，以每天完成这个清单的任务为当天的最低标准。
重点是不要把“准备今天做”“希望今天做”但是不做也没关系的任务，放进这个清单。确保这个清单中的任务都是必须完成的，然后将这个清单设置为最显眼的颜色（比如红色），催促自己如期完成。
学校教研工作计划及方案 学校教研工作计划篇四
1、企业工会一经确定与企业行政进行工资集体协商后，应即时制定企业工资集体协商的实施方案,并按照方案运行与操作。
2、通过各种渠道，向广大职工宣传劳动法律法规，集体合同制度规定，工资集体协商规定，及劳动报酬、工资待遇、工资支付等方面的法律和政策等。
（1）本单位工资水平、工资分配制度、工资标准和工资分配形式；
（2）工资支付办法及支付的周期和日期；
（3）加班、加点工资及津贴、补贴标准和奖金分配办法；
（4）工资调整办法；
（5）试用期及病、事假等期间的工资待遇；
（6）特殊情况下职工工资（生活费）支付办法；
（7）其他劳动报酬分配办法。
（8）工资集体协议的变更、期满续签、提前终止等事项。
4、推选职工方协商代表，确定首席协商代表，推选会议记录员一人。制定担任职工方协商代表的条件，由企业工会选派或者职代会民主推选产生，代表应为奇数，一般为3—5人（或根据企业情况和实际需要，由协商双方商定代表人数，最多不可超过9人），职工方协商代表不可兼任行政方代表。首席协商代表应为工会主席，特殊情况下，由工会主席指定或者书面委托职工方其他代表担任首席协商代表。上级工会组织的代表、区域（行业）工会组织的代表、工资集体协商专职指导员，可因企业需要受企业工会委托并经上级工会组织同意，担任职工方的首席代表。（企业行政方代表人数与职工方代表对等，由企业法定代表人指派，不得兼任职工方代表）。
（1）收集职工和行政方的意见，提供与协商有关的情况、资料、依据等；
（2）代表职工和企业行政进行协商，履行各自的分工职责；
（3）接受本单位职工的质询，通报协商的情况；
（4）参加对工资集体协商协议履行情况的调研、检查和督导。
（1）政策准备。以相关法律、政策为依据。
（2）切实掌握职工群众的愿望和需求。
（3）拟定协商欲达目标、回旋空间和底线。
（4）预测分析：充分预测对方在谈判中的反应，事先研究好应答对策，统一思想、统一口径。
（5）掌握信息、资料，作为综合参考因素：当地最低工资标准，工资指导线，城镇居民消费价格指数，劳动力市场工资指导价位；本单位上年度生产总值，利润总额，劳动生产率和经济效益，职工工资总额、职工人均工资水平，工资调整幅度；本年度预测生产经营，企业成本费用总额，人工成本总额，职工人数、分类及变化情况等；其它影响工资水平的数据（利率、税率、汇率、本地区和同行业工资水平）。
7、工会与企业行政就工资集体协商内容等相关事宜，进行先期沟通、协商，在形成基本共识的前提下，草拟工资集体协议、工资分配制度、劳动定额管理等方案的文稿。
8、形成工资集体协商会议的书面方案；印制会议相关文件、材料、资料等。
9、向企业行政方发出实施工资集体协商要约，确定协商的时间、地点、内容及须由行政提供的相关资料；同时形成“企业工资集体协商意向书”交与行政，以便行政事先对要约事项做好充分的谈判准备。（对方应在20日内予以回复）。
（会议由双方首席协商代表轮值）
1、双方首席协商代表介绍各自协商代表（行业性和区域性协商可视情请行业或区域内所有企业的企业主列席会议）。
2、会议主持人提出协商原则（本着平等、合作、双赢，在兼顾职工、企业双方利益的情况下进行平等协商的原则）；会议要求（协商代表的发言要有法可依，言之有据，不可采取过激行为）；宣布会议纪律（对涉及企业经营管理事项全体参会人员负有保密职责，不得向任何人以任何方式泄露）和协商议程。
3、要约方介绍提出议案的理由及依据，受约方就对方的要求做出回应。
4、协商双方就商谈事项发表各自意见，开展充分讨论。
5、双方首席代表归纳达成的一致意见，形成共同确认的表述方法，并请记录员记录在案，形成协商记录，由双方首席代表签字确认。
（区域性和行业性集体协商须将协商后的草案送至各所属企业，由各企业主对协商结果进行确认，填写“确认书”）。
6、特殊情况下，协商未达成一致意见或出现未预料的情况时，经双方同意，可以暂时中止协商，其期限最长不得超过30天。中止期限和下次协商事宜由双方共同商定。多次协商仍不能达成一致意见的，当事一方或双方，可向劳动保障行政部门提出书面的协调处理申请，由劳动保障行政部门会同同级工会、企业方代表组织共同进行处理。
1、将工资集体协议（草案）提交职代会，由职代会按照法定程序和步骤，进行讨论、审议、通过，并形成决议。
2、协商双方首席代表在工资集体协议文本上签字。
3、自签字之日起10日内，由企业把向当地人社部门备案的报告、经职代会讨论通过的《工资集体协议书》正式件、协商双方代表和记录员名册、协商会议手写记录复印件、职工代表大会决议复印件、填写的劳动与人社部门审查备案表，以及需要报备的协商双方法律主体资格证明文件和相关附件的说明等，报送上级人社保障部门依法审查备案。人社保障部门在对集体合同签约法律主体资格、合同内容、签订程序进行合法性审查后，批准后即是生效；若15日内未提出异议的，亦即行生效。
学校教研工作计划及方案 学校教研工作计划篇五
学校卫生保健以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生的素质全面、健康发展为目标，抓好学校的卫生工作，创设洁净美丽的校园环境，加强健康教育，进一步增强学生的卫生保健意识，不断提高学生自我保护的能力和健康水平。
1、贯彻落实市教委《关于加强中小学校秋季预防传染病防控工作的通知》积极配合_门做好公共卫生突发事件的调查和处理。每日做好晨检、及发病学生调查工作。做好学校传染病工作、常规消毒工作记录。
2、根据学校工作计划，加强在校学生的健康教育工作，利用各种渠道开展传染病防治宣传工作，做好预防宣传工作，层层落实，责任到人，进一步完善学校各类传染病防控工作计划和方案。
3、做好近视眼、沙眼、贫血、寄生虫、龋齿、肥胖和营养不良等的患常见病预防宣传工作，落实学生常见病的群防群治措施，按时完成各类表格和统计工作。做好初三年级的体检工作，其余年级的健康体检工作。
4、严格按照《_食品安全法》的要求，加强学校食堂的管理。把好进货关，做好生熟分开、留好食品留样、不定期培训食堂工作人员、“五类”人员不上岗、有健康体检证上岗。每天做好专兼、职卫生老师督察日志。
5、协助_门做好在校学生及转入学生的计划免疫工作，做好凭证入学的管理工作。
6、继续做好红十字达标校工作，宣传红十字精神，培养学生高尚的情操。
7、做好无烟学校的宣传工作，营造良好的无烟学校的环境，在学生中开展拒吸第一支烟签名和劝阻家长不吸烟活动，以实际行动迎接世博会的召开。