德育工作计划是学校在培养学生良好品德和道德素养方面所制定的一份计划。这是一份经过反复修改和实践的德育工作计划，相信会对大家有所启发。
学校第一学期德育工作计划
以党的十九大和新时代特色社会主义思想为指引，进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《中小学德育工作指南》的要求，坚持育人为本、德育为先，遵循德育工作规律和学生成长规律，落实立德树人的根本任务。
二、工作目标。
以培育和践行社会主义核心价值观、学习八礼四仪为主线，不断深化“三爱”教育、文明礼仪养成教育、民族精神教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育、廉洁诚信教育、安全法治教育等，坚持深化主题、改革创新、整合资源的工作思路，不断探索新形势下学校德育工作的新方法、新途径，努力提高德育工作的针对性和实效性。
三、重点工作。
(一)加强德育队伍建设，强化全员德育意识。
1、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。
(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍利用网络开展教师论坛、班级工作经验交流等。
(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
(4)开展师徒结对，老班主任做好传、帮、带，促进年轻班主任尽快成长。
2、加强教师队伍建设，提高师德水准，强化全员育人意识。
(1)重点抓好年级组、班主任、学科教师，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为人师表。
3、加强班级体建设。
(1)要求班主任根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
(2)加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出3个文明礼仪先进班集体。
(3)以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动。
4、加强团组织的自身建设。
(1)、加强团、队干部队伍建设。改进团、队干部的思想作风建设，充分调动团、队干部的积极性，要真抓实干，切实为学校、为学生服务，把团、队各项工作落到实处。
(2)、加强团、队员队伍建设。通过丰富和完善入团、入队仪式、团、队员注册、团、队费收缴、团、队组织关系转接等团、队内组织生活制度，开展活动，进一步加强和改进团、队员的教育管理，强化团、队员意识，发挥团、队员的模范作用。
(3)、严肃团、队的纪律，号召全体团、队干部重温团、队员的权利和义务，重温入团、入队誓词。对不符合要求的团、队干部进行批评教育，严重的进行团、队内纪律处分。
(4)、争取发展一批新团，继续协助学校团、队组织，开展团、队员学习活动，做好学生的推优入团、入队工作。抓好团、队员队伍建设，严格团、队员审批工作，把好“入口关”，确保团、队员质量。
5、加强德育科研，关注德育效果。
根据《中小学德育工作指南》的要求，为进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织班主任撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的班主任工作交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。
(二)、抓好学生常规管理，落实日常行为规范。
1、通过对学生日常行为规范检查评比，促进班级建设。抓好行为规范教育。
2、开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
3、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)开展系列主题教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。
1、文明礼仪养成教育。
认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合“八礼四仪”以及学生特点，制订操作性强的养成教育目标和实施方案。将德育要素融入学生日常行为规范和学校教育管理目标中，在学生阅读、艺术、体育、劳动等活动中设置情景，将基本道德规范渗透到学生的学习、生活、娱乐等环节，全面促进学生良好行为习惯的养成。
2、民族精神弘扬和培育教育。
(1)开展庆祝国庆69周年书画、征文活动，培育民族自信，提高爱国意识，弘扬爱国精神。
(2)今年是纪念“一二·九”运动83周年，政教处将以纪念活动为主要载体，精心组织，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
3、安全法治宣传教育。
(1)、通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
(2)、法治教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法治教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，通过开展“青春健康进校园”活动，加强学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
5、开展“敬廉崇洁，诚实做人”主题教育活动。
1、召开班主任会，下发“廉政演讲比赛”通知，布置“主题班队会”等活动，借助校园网站、板报、倡议书、国旗下的讲话等活动，宣传“廉政文化进校园”，创造廉政、廉洁的校园氛围。
2、团支部下发“廉洁文化进校园”活动倡议书：胸怀天下，立志报国;学法知法，依法守法;真诚待人，诚实守信;知书达礼，律己向善;敬廉崇洁，堂正为人。倡议学生“言胜于行”，从我做起，从小事做起，从现在做起，领风气之先，展学子风采，做一名“爱国守法、诚信知礼、敬廉崇洁”的现代公民，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
3、在学生中开展廉政书法、绘画比赛、摘抄一个廉政格言警句，看一部廉政影视作品、听一次廉洁教育的演讲活动，要求每个学生至少参加一个项目。
(五)社团建设。
着力加强学生社团建设。加大学生社团建设力度，丰富学生社团种类、提高学生参与率、加强社团过程管理，积极推动学生进行道德体验和社会实践，积极开展读书节、科技节、体育节、艺术节等校园文化节活动，为学生成长搭建发挥个性特长的平台。
(四)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
1、加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生掉队。
2、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，利用家长会、网络平台。积极开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
3、继续开展“迎新春、送温暖”三关爱活动。让学生真正感受到来自社会、学校、老师的温暖，提高信心，学好知识，将来以实际行动回报社会。
学校第一学期德育工作计划
通过以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以楷模教育为主线，以综合实践活动课程建设为载体的主题教育开展，突出九中德育特色建设，深入开展学校文化建设年活动。通过多渠道的培养方式，提高德育队伍的管理水平和育德能力，从而更好地落实规划目标。
（一）认真制定并实施“以周恩来为人生楷模，践行社会主义核心价值观”教育活动方案，全面启动主题教育活动。引导全校学生以xx优秀校友周恩来为人生楷模，对照社会主义核心价值观，以周恩来为学习楷模，通过周恩来班创建活动，引导学生制定好自己的成长规划（生涯指导）和班级创建规划，将社会主义核心价值观融入到日常的学习生活之中。进一步完善我校活动方案，分解教育内容，制定不同年级的教育目标、教育内容和教育策略，主要通过课程引领、活动深化、实践提升三个主要步骤加以落实。建立奖励机制，对优秀学生和优秀集体进行表彰。
（二）加强法治教育。继续实施好“四个一”（一课、一长、一庭、一考），坚持上好法治教育课，利用班校会时间以及模拟法庭等多种形式做到每月一个法制教育主题，把法治教育纳入对学生操行的全面考核之中。结合艺术节活动，积极参与在xx区“天平杯”法治漫画大赛。利用12月4日组织开展“国家宪法日”教育活动，配合消防部门搞好“11·9”消防日活动，配合交管部门做好“12·2”交通安全日活动。
（三）加强习惯养成教育。结合学校文化建设年活动，积极推进礼仪教育，认真组织好学生行为规范训练周，强化养成教育。根据学生的年龄特点，通过多种形式组织学生学习《守则》，逐条向学生进行宣讲，做到每名学生都要对《守则》做到熟知熟记。以优化管理方式为着力点，以研发课程为突破点，以整合资源为支撑点，以60个习惯培养为重点，按照学校定位、年级设计、班级实施、教学推进、家校配合、社区互动、表彰激励的“七途径”制定学校习惯养成教育发展规划，注重过程，强调落实。
（四）充分利用重大节庆日。引导学生更好地感悟社会主义核心价值观的真谛和要义，组织开展好九月份的民族精神教育月、9月3日纪念反法西斯胜利71周年、9月30日“烈士纪念日”、10月22日纪念长征胜利八十周年和12月13日“南京大屠杀国家公祭日”教育活动。
（五）加强实践育人。认真落实《xx区中小学综合实践活动课程实施方案》，为学生搭建了解社会、参与社会的舞台，增强学生的社会责任感。做好初中、高中学生到综合实践基地集中参加实践活动工作，高中7天，初中5天，并做好《xx市义务教育七、八年级学生集中参加社会实践考核表》和《xx市普通高中一、二年级学生集中参加社会实践考核表》填写、归进学生档案工作。结合“实践课堂”的开展，加大落实“三岗”劳动体验的力度，广泛开展学生的校内劳动，组织好学生的社区劳动，鼓励学生积极参与家务劳动。
积极参与市级、国家级心理健康教育特色学校争创工作；完成十三五课题的立项、申报工作；积极开展生涯指导工作的实践探索，充分利用社团活动、德育研究课、心育课等途径开展生涯指导工作，为即将开始的新课改做好前期准备工作。
1、本学期积极开展班主任论坛活动和校级班主任技能大赛活动，发挥名班主任的示范引领作用动，。
2、成立区校两级名优班主任工作室，适时召开成立大会。
3、结合学校文化建设年以及我校确定的“十三五”德育研究课题，进一步提升德育工作者的工作幸福指数，积极开展班主任身心素养训练，提升团队精神；加强学术研究，提高工作的科学性；形成奖励机制，为全区评选模范班主任、各级各类德育先进工作者做好准备工作。
整合学校内部的各种教育资源和学校、家庭、社会的综合教育资源，将各种教育影响有机地联系起来，形成一体化的教育力量，构建以学校为主体，家庭、社会为依托的教育网络，实现全面、全程、全员育人。将家长委员会成员、法治副校长及辅导员，青年志愿者等组织起来，构建学校第二管理团队，并在学校指导下开展工作，发挥他们人才、专业的优势，弥补学校教育资源不足的问题。规范家长学校培训课程，提高家长的教育素养。建立学校家长联系渠道。如建立家访制度、设立家长信箱、家长接待日、开放日、搭建网上交流平台等，指导家长做好家庭教育。
学校第一学期德育工作计划
1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位。
1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2.班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，各班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报等的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
5.做好周一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育活动。
1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，切实落实学校法制教育内容。
3.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4.继续深化＂一月一主题＂教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5.利用“教师日”、“国庆节”、“中秋节”等纪念日，开展主题教育活动，丰富学校的校园文化生活。
（五）做好家校联系，共同育人。
1.落实家访工作，切实发挥家长委员会的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、月常规教育安排。
学校第一学期德育工作计划
以党的十九大和习近平新时代特色社会主义思想为指引，进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《中小学德育工作指南》的要求，坚持育人为本、德育为先，遵循德育工作规律和学生成长规律，落实立德树人的根本任务。
以培育和践行社会主义核心价值观、学习八礼四仪为主线，不断深化“三爱”教育、文明礼仪养成教育、民族精神教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育、廉洁诚信教育、安全法治教育等，坚持深化主题、改革创新、整合资源的工作思路，不断探索新形势下学校德育工作的新方法、新途径，努力提高德育工作的针对性和实效性。
（一）加强德育队伍建设，强化全员德育意识。
1、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。
（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍利用网络开展教师论坛、班级工作经验交流等。
（3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
（4）开展师徒结对，老班主任做好传、帮、带，促进年轻班主任尽快成长。
2、加强教师队伍建设，提高师德水准，强化全员育人意识。
（1）重点抓好年级组、班主任、学科教师，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为人师表。
3、加强班级体建设。
（1）要求班主任根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出3个文明礼仪先进班集体。
（3）以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动。
4、加强团组织的自身建设。
（1）、加强团、队干部队伍建设。改进团、队干部的思想作风建设，充分调动团、队干部的积极性，要真抓实干，切实为学校、为学生服务，把团、队各项工作落到实处。
（2）、加强团、队员队伍建设。通过丰富和完善入团、入队仪式、团、队员注册、团、队费收缴、团、队组织关系转接等团、队内组织生活制度，开展活动，进一步加强和改进团、队员的教育管理，强化团、队员意识，发挥团、队员的模范作用。
（3）、严肃团、队的纪律，号召全体团、队干部重温团、队员的权利和义务，重温入团、入队誓词。对不符合要求的团、队干部进行批评教育，严重的进行团、队内纪律处分。
（4）、争取发展一批新团，继续协助学校团、队组织，开展团、队员学习活动，做好学生的推优入团、入队工作。抓好团、队员队伍建设，严格团、队员审批工作，把好“入口关”，确保团、队员质量。
5、加强德育科研，关注德育效果。
根据《中小学德育工作指南》的要求，为进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织班主任撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的班主任工作交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。
（二）、抓好学生常规管理，落实日常行为规范。
1、通过对学生日常行为规范检查评比，促进班级建设。抓好行为规范教育。
2、开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
3、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）开展系列主题教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。
1、文明礼仪养成教育
认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合“八礼四仪”以及学生特点，制订操作性强的养成教育目标和实施方案。将德育要素融入学生日常行为规范和学校教育管理目标中，在学生阅读、艺术、体育、劳动等活动中设置情景，将基本道德规范渗透到学生的学习、生活、娱乐等环节，全面促进学生良好行为习惯的养成。
2、民族精神弘扬和培育教育
（1）开展庆祝国庆69周年书画、征文活动，培育民族自信，提高爱国意识，弘扬爱国精神。
（2）今年是纪念“一二·九”运动83周年，政教处将以纪念活动为主要载体，精心组织，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
3、安全法治宣传教育
（1）、通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
（2）、法治教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法治教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，通过开展“青春健康进校园”活动，加强学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
5、开展“敬廉崇洁，诚实做人”主题教育活动。
1、召开班主任会，下发“廉政演讲比赛”通知，布置“主题班队会”等活动，借助校园网站、板报、倡议书、国旗下的讲话等活动，宣传“廉政文化进校园”，创造廉政、廉洁的校园氛围。
2、团支部下发“廉洁文化进校园”活动倡议书：胸怀天下，立志报国；学法知法，依法守法；真诚待人，诚实守信；知书达礼，律己向善；敬廉崇洁，堂正为人。倡议学生“言胜于行”，从我做起，从小事做起，从现在做起，领风气之先，展学子风采，做一名“爱国守法、诚信知礼、敬廉崇洁”的现代公民，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
3、在学生中开展廉政书法、绘画比赛、摘抄一个廉政格言警句，看一部廉政影视作品、听一次廉洁教育的演讲活动，要求每个学生至少参加一个项目。
（五）社团建设
着力加强学生社团建设。加大学生社团建设力度，丰富学生社团种类、提高学生参与率、加强社团过程管理，积极推动学生进行道德体验和社会实践，积极开展读书节、科技节、体育节、艺术节等校园文化节活动，为学生成长搭建发挥个性特长的平台。
（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
1、加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生掉队。
2、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，利用家长会、网络平台。积极开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
3、继续开展“迎新春、送温暖”三关爱活动。让学生真正感受到来自社会、学校、老师的温暖，提高信心，学好知识，将来以实际行动回报社会。
学校第一学期德育工作计划
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b.学习相关的法律、法规。
c.主题班会的组织、实施。
d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a.9月弘扬民族精神教育月，开展"唱响国歌"主题系列教育活动。
b.10月开展有益于青少年健康成长的.社会实践活动和爱科学月活动。
c.11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d.12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附。
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。九月：
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动"唱响国歌"。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。十月：
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区"瞭望杯"中学生时事竞赛。十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。十二月：
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）。
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）元月：
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。（9月13日上交）。
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、"唱响国歌"各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实"守则"和"行为规范"，修改、完善"评比"制度。
学校第一学期德育工作计划
全面贯彻中央、市、区"若干意见"精神，落实区教委中、职教科200x年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》200x--200x学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任老师、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任老师工作的意见》精神，切实做好我校班主任老师培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
a。新形势下班主任老师应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b。学习相关的法律、法规。
c。主题班会的组织、实施。
d。特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a。9月弘扬民族精神教育月，开展"唱响国歌"主题系列教育活动。
b。10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c。11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d。12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在学校一日学习、生活要求。内容另附
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
八月：
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
九月：
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动"唱响国歌"。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
十月：
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区"瞭望杯"中学生时事竞赛。
十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
十二月：
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）
元月：
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
外国语实验学校 政教处
学校第一学期德育工作计划
1.弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。
2.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
3.突出特殊学校的学生日常行为规范，加强特殊学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
4.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，培养新进班主任工作能力，不断提升学生干部的工作能力。
5.培养特殊学生的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
6.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
7.进一步提升主题活动教育意义，让每一次的活动都能达到较好的教育效果，让活动目的持久化。
学校德育工作计划第一学期
下面是小编给大家分享的学校德育。
第一学期，供大家阅读与参考。
1.9月份、10月份围绕“励志爱国”主题，组织推普周活动暨弘扬民族精神月活动、喜迎“党的xx大”等“我爱我的祖国”系列教育活动;11月份围绕“珍惜生命”、“知法守法”“绿色生活”主题，组织消防演习、交通安全视频观看、法制讲座、环保教育活动;12月份、1月份围绕“青春风采”主题(原为七大主题，但六一篝火晚会、12·9素质教育展示活动和元旦师生联欢活动，很难归类，特增加该主题)，组织12·9素质教育展示活动和元旦师生联欢活动;2月份围绕“爱心回报”主题，组织新年送温暖活动。每次活动都制定完整的。
活动方案。
有发动、组织、评比、总结、展示等环节。
2.组织“敬孺杯”主题班会课比赛，年级选拔出优胜者参加校级比赛，学校选拔出优胜者作为市级比赛的选手;及时收集、整理主题班会课的电子文本和课件，进一步整合和完善，形成具有二中特色的主题班会校本课程。
二、班主任工作水平参差不齐，如何加强班主任队伍建设?
3.继续推行初一、高一年级班主任选聘制度，选拔师德高尚、热爱学生、具有强烈责任心的教师担任班主任。
4.根据《南通市第二中学班主任工作基本规范》，对班主任一日常规和每周班会课进行考核，将检查情况与绩效考核、各类先进评比挂钩。
5.从师德表现、班主任年限、常规考核、德育活动、学生表现、专业发展六方面制定条件，每学年评选一次优秀班主任;并以此为基础，评选学校首席班主任。(凡有下列情形之一者，不得参评：所带班级学生在校期间发生违法犯罪事件的;歧视、体罚或变相体罚学生的;因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的;从事有偿家教的。)。
6.根据班级实际运行情况，针对取得的成绩和存在的问题，定期(一般每月一次)组织全校或年级班主任会议、班主任经验交流会等，及时总结与反思，给予表扬或提出批评。
7.挑选具有责任心和发展潜力的班主任参加各级各类培训，大力加强培训后管理，例如撰写培训心得、以讲座形式将培训内容与其他班主任分享等。定期印发班主任培训材料，加强学习，提高班主任管理班级的能力。(第一期主题：新班开学进行时和如何制定班规;第二期主题：如何营造良好班风;第三期主题：如何开展班级活动;第四期主题：如何顺利沟通。)。
8.指导班主任将工作中积累的经验形成论文，组织班主任参加德育论文比赛。
9.组织全体班主任外出参观学习，开阔视野。
10.细化常规检查项目，加大检查评比力度，拉开差距，并将常规检查结果与各级各类评比和绩效考核挂钩。9月份重点：手机、学生仪表;10月份重点：自行车排放、卫生保洁;11月份重点：文明言语、诚信考试;12月份重点：宿舍文化建设;1月份重点：诚信考试。
11.由团委牵头、学生会协助，组织、培训学生干部，设立文明监督岗，加强管理与督查，同时开展“我与文明同行”志愿者活动。
12.以全校所有学生为培养对象，以“人人争当星级学生，大家共建和谐校园”为活动。
口号。
为所有学生设立奋斗目标设置全能之星、文明之星等十八种星级学生类别和班级、年级、校级三个级别继续推进“校园之星”培养工作每半学期评比一次让不管是什么样起点的学生都可以根据自身情况确定努力方向提高素质完善自我。校级星级学生利用校园橱窗加以宣传树立典型弘扬正气。
13.继续推进“星级班级”申报、评选活动，设立勤学上进星级班、礼貌诚信星级班、劳动奉献星级班、仪表形象星级班、阳光体育星级班、特色建设星级班等六种星级班级类型，采用学生、家长、科任教师问卷调查、座谈等形式，结合政教处常规考核，每学期评比一次，以规范学生的行为习惯，形成良好班风、校风。
14.进一步明确宿舍管理人员的职责，加大对宿舍管理员的考核，宿管员实行楼层包干责任制，工资根据表现上下浮动;在每个宿舍门口公布寄宿学生姓名等信息，便于管理;宿舍内务考评制度化，奖惩分明，每个月评选出“优秀宿舍”和“需整改宿舍”，制作展板，加大宣传;定期召开寄宿生会议，加强对寄宿生的纪律、安全教育。
15.关爱特困学生，继续做好国家助学金、励志助学金、新年送温暖等助学工作，让每一个走进二中校园的贫困家庭的孩子，都能感受到二中大家庭的温暖。
16.关注特殊学生及其家庭，试行建立“家长指导中心”，邀请成功的家长、有经验的教师、教育专家、心理专家等，以讲座、座谈、访谈等形式，定期组织家长学习，指导家长用正确的方式教育孩子。
1、继续以“每月一事”中的“每月一个习惯培养”作为学校德育的特色工作整体规划发展，突出“礼仪习惯”的训练，进行阳光教室的打造。
2、少先队工作根据德育计划开展各项活动，包括大队干部、小助理的培训及阳光监督员的培训等工作，并制定做好校园广播的使用，扎实做好学生吉尼斯、阳光班级、阳光伙伴等活动及礼仪教材和德育故事文本的使用等。
3、加强德育队伍建设，尤其是对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
(1.)帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。
(2.)通过学习区优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，培训内容包括班级常规工作包括一班一品、电子相册、班级管理、班会等以提高班主任工作的创造性。
(3)加强班主任结对活动，通过结对学习老教师的经验，做好班主任工作。
(4.)开学初第一次班主任会议在四二召开，进行现身说法。以后每月月初周二开展班主任沙龙让班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。
4、加强师德师风建设。
一、加强学习，提高敬业意识，全面提高师德师风建设。
二、严格遵守《教师职业道德规范》及〈高区八项禁令〉，特别是强调严禁上课带手机进教室，如有违反者视违反师德，列入教师考核，具体监督人员值周领导、执行校长。严禁变相体罚，包括在教室或办公室内蹲着或是站着写作业，同时建议辅导学生不益在办公室，影响办公。
三、严格执行学校的各项。
规章制度。
切实履行教师的职责。服从大局尤其是学校安排如不服从视违反师德。充分发挥榜样的作用保持底红继续开展执行校长阳光故事。
四、教师节签订师德。
承诺书。
依照师德要求进行。
五、新学期家长开放日进行家长问卷活动，加大评议。
继续做好家校工作七步曲：
具体措施：
2.落实"家长学校"家长志愿者。——家长义工“的上课时间及授课内容，并有计划、有层次的开展活动。家长义工的具体安排在开学初第一周由各班级进行统计上报德育处，根据大家上报情况进行列表安排，原则上遵守上学期各级部间开展，班级间可针对不同的课程进行调配，顺序为九月份——五年级;十月份——四年级;十一月份——三年级;十二月份——二年级;一月份——一年级。
3.认真组织家长驻校办公，使更多地家长走进学校，了解学生，促进学校工作的发展。本学期根据家长的意见每周安排两名家长驻校办公。具体流程：执行校长接待，按照七个一活动进行。
4.家长俱乐部开学初制定计划，更好地开展活动。
5、完善使用家长漂流日记，可以根据每个家庭不同的特点设计有个性的日记，使其更好地发挥作用。同时要求下一位家长针对上一位家长的日记进行评价，并能够保证每个周至少能漂流3个家长。
6、学期末做好阳光家长的评选工作，
同时使其制度化、科学化、可操作性强，加强家校沟通，及时关注每个学生的成长，坚持开展全员家访。及时交流学生成长信息，收集家长意见建议，逐条落实，改善工作。
卫生管理工作。
具体措施：
1、制定详细的卫生考核细则。
2、卫生分管人员培训好卫生督察的同学。
3、分管卫生的老师要针对考核细则进行不定期的检查，并将检查不理想的地方及时通知到相关人员，及时整改。
4、两位分管卫生的老师加大检查力度。做到有检查、有公布、有改进。
学校第一学期德育工作计划
全面贯彻中央、市、区"若干意见"精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》201x--201x学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a、新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b、学习相关的法律、法规。
c、主题班会的组织、实施。
d、特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的.社会责任感和奉献精神。
a、9月弘扬民族精神教育月，开展"唱响国歌"主题系列教育活动。
b、10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c、11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d、12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动"唱响国歌"。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区"瞭望杯"中学生时事竞赛。
期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）。
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）。
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。（9月13日上交）。
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、"唱响国歌"各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实"守则"和"行为规范"，修改、完善"评比"制度。
学校第一学期德育工作计划
为全面贯彻党的教育方针，全面落实《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《公民道德建设实施纲要》，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目标，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，实现学校提出的“创设教师发展学校的环境，创设适合学生发展的快乐教育”的管理目标。
1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中加强师德、师风建设，创文明教风，树师表形象，建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的教师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。
2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目标和要求，达到针对性、实效性、主动性强的教育效果。
3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法制纪律教育等。
4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。
5、以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教育教学质量，提升学校教师群体形象。
2、为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的道德品质。为将来树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的基础。
3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
5、创建活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
1、树立全心全意为学生成长、成才服务的思想，热爱学生、热爱教育事业，为建设创新型国家输送优秀人才。
2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学生全面发展，富有特长，健康成长。
3、坚持社会主义教育方向，开展“感恩教育”，建设学校“感恩文化”，引导学生树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的意识，感谢父母养育之恩、老师教育之恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。
4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学校环保建设，多层面、全方位开展环保教育活动。
5、遵守职业道德规范，践行社会主义荣辱观，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。
6、依法执教，依法教书育人，抵制教育腐败，维护教师职业形象，做人民满意的好教师。
7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩。
8、更新教育观念，树立创新精神，增强创新能力，积极探索现代教育教学规律，不断提高教育教学水平。
9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、各科组坚持渗透德育工作，树立每一个教育工作者首先是德育工作者，实施全员育人新格局。
1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育工作有机构、有队伍、有目标、有计划、有措施、有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”。
2、继续深入开展“五个一”、“五个三”、“文明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的学风、纪风、班风。要求优秀班达30%以上，达标班达60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。
3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，提高感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。
4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生，针对各种类型学生的不同特长，采取不同的教育方法，发扬他们的优点，克服他们的缺点，建立后进生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生”落队，不让每一个“差生”流失。
5、积极开展“感恩教育”系列活动。感激父母的养育之恩，感激长辈抚爱之情；感谢教师的培育之恩；感激同学的帮助之恩；感恩社会的关爱。奉献爱心，造福社会。
6、认真办好红领巾广播、文化长廊、班报及读报活动，以丰富多彩的内容，生动活泼的形式展示学生的才华，塑造学生的心灵，建设学校“感恩文化”。
7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建设和晨礼执勤，用自身模范行为影响学生，教育学生，使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。
学校第一学期德育工作计划
1.隆重举行开学典礼和新学期第一次升旗仪式。
2.召开班主任工作会议，布置工作。
3.《中小学生日常行为规范》，《小学生守则》主题教育活动。
4.“随心手欲”环保墙制作活动。
5.结合9月10日教师节、中秋节，开展感恩教育。
6.安全疏散演习。
班级活动主题：养成良好习惯。
黑板报主题：庆祝教师节、国庆节。
十月份：民族团结教育月。
1.开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。
2.结合国庆节开展爱国主义教育，组织观看民族团结教育影片。
3.班队活动：讲民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，进行革命传统教育。
4.安全疏散演习。
班级活动主题：民族团结我出力。
黑板报主题：庆祝国庆节。
十一月份：安全教育月。
1.各班队以“安全记心中”为主题出好黑板报，并进行评比。
2.开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。
3.11月9日消防安全日，了解消防知识。
4.11月23日是感恩节，各班组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。
5.安全疏散演习。
班级活动主题：珍爱生命安全第一。
黑板报主题：珍爱生命安全第一。
十二月份：文化艺术教育月。
1.结合“12.4”法制宣传日开展思想教育活动。
2.各班以“庆元旦”为主题出好黑板报，并进行评比。
3.各班开展“我是怎样快乐学习的”主题班队会，让队员说说自己快乐学习的小窍门。
4.筹备庆祝元旦活动。
5.安全疏散演习。
班级活动主题：班级文化艺术建设。
黑板报主题：庆元旦。
元月份：勤奋好学教育月。
1.班级自主化教育管理经验交流。
2.德育资料归档。
3.上交总结资料。
4.安全疏散演习。
5.召开全体师生休业式典礼。
6.指导学生的寒假生活。
班级活动主题：积极备考。
黑板报主题：勤奋学习 收获成果。
学校第一学期德育工作计划
以学校三年自主发展规划为宗旨，坚持德育为首和以人为本的原则。以养成教育为突破口，大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。为全校师生营造一个良好的教学环境。
七年级目标：迈好中学第一步，文明礼仪我实践，争做合格中学生.通过各种德育途径以学习落实《行为规范》，《守则》为重点，培养良好的道德行为，做到尊敬师长，团结同学，热爱学习，遵守纪律关心集体热爱劳动。逐步形成良好学习习惯。
八年级目标：迈好青春第一步，学习习惯我养成，争当优秀中学生进一步学习落实《规范》，《守则》加强中华传统美德教育，爱国主义教育，做到爱国立志，勤奋学习，增强社会责任意识。做好青春期教育，心理健康教育。
九年级目标：迈好人生第一步，遵纪守法我落实，争做合格好公民全面落实，实践《规范》，《守则》了解公民权利与义务加强社会主义教育，理想教育值观人生观教育，法制教育，进一步增强社会责任意识。
1、创建特色班级，形成班级文化特色，凝聚班集体，形成良好班风、校风。
2、清晰德育目标，采取有效措施，确保德育效果。
3、建立开放的德育评价体系。运用评价机制，促使师生自主发展，自主进步。
（一）抓好德育队伍建设，加强领导，明确职责，全力保障各项德育活动的有效开展。
1、健全学校德育网络。由校长室、德育处、年级组、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把学生满意不满意，家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。
2、切实强化制度建设。本学期在继续实行年级组长、班主任工作例会制、班主任月考核制、优秀班主任评比制和德育工作档案制的基础上，重点加强班主任工作调研制、学生重大事件和突出事件报告制，充分发挥制度的监督和保障功能。
3、加强队伍建设。
（1）继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培养和提高,通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
（2）加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。本学期仍坚持每月一次的班主任例会，但在其内容上多增加一些关于班主任工作的理论学习。另外班主任用写德育案例的方式，把平时的工作中遇到的困难、取得的经验与大家一起分享。对于没有三年的班主任工作经验的班主任，让学校经验丰富的班主任担任指导老师，通过手把手的教，不断提高年轻班主任的工作水平和能力，促使年轻班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
（3）每月至少召开一次学生代表座谈会，反馈教师教育教学情况，倾听学生心声。
（二）突出行为规范的教育主题
1、扎实开展养成教育，根据《学生一日生活准则》要求，制定简单易记的文明行为“十讲”内容。既是对学生的要求，也是对老师的要求，德育就是要身体力行，要求学生做到的，老师首先要做到。文明行为“十讲”内容是：
a、语言上讲文明 b、行为上讲规范 c、学习上讲刻苦 d、生活中讲卫生
e、活动中讲参与 f、集体中讲团结 g、待人上讲礼貌 h、处事上讲谦让
i、校内外讲形象 j、时时处处讲安全
2、深入开展自我评价总结与反思。
利用班会课时间。单周为主题班队会，双周为班级与个人总结评价。每个学生都要当众进行个人自评：我的进步是……，我的不足是……我要学习的人和事是……，班干部或班主任对班级工作进行总结评价：班级的进步是……班级的不足是……我们要学习的班级及现象是……。并讨论如何巩固进步，如何改进不足。班会评价要有记录。从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。
3、加强环境卫生管理及课间文明休息管理
实行卫生包干，班级门前走廊、活动空间、楼道、卫生间（大小便池）、花草、栏杆、门窗等卫生划归班级管理。各楼层可采取分片包干或集中轮流包干的形式负责本楼层公共卫生。由卫生老师带领自管会学生成立环境检查组，每天下午5：30进行卫生检查，对卫生不合格的，下发限期整改通知书。检查结果与班主任月考核挂钩。
主任绩效考核依据之一。
4、抓德育过程管理，注重德育过程量化和考核评价的公平、公正、公开。坚持“一日常规”天天查、周周评、月月比。充分发挥学校自管会的作用，促进良好班风和文明校风的形成。
（三）创建良好校园文化，实现环境育人
1、加强校园德育氛围，充分利用各种教育阵地，通过学生主动参与来提高学生的动脑、动手、动口的能力，培养学生主人翁意识。
a、充分发挥学校的宣传栏、黑板报等宣传阵地的教育作用，坚持用正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。要求做到：布置的内容丰富，教育性强，有实效性，形式新颖，出得及时，学生参与。本学期板报每月出一次。
b、发挥好《校园广播》的功能，让全校师生共同参与，让它成为我校德育的又一有力阵地。要做：“五定”：定制度、定人员、定岗位、定时间、定内容。“六有”：有指导教师、有计划、有布置、有检查、有记录、有总结。
c、充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。
d、升旗仪式序列化。
坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。
2、创建特色班级，形成班级文化特色。
开学初，各班通过民主讨论方式，选择申报一项班级特色，制定创建特色班级计划，以建设特色班级为抓手，搭建学生自主发展，自主教育的平台。通过班级特色的创建，凝聚班级向心力，张扬学生个性。布置班级环境要体现班级特色，要做到温馨、洁净。建议班级特色可以是诵读特色班级，课外阅读特色班级，体育特色班级、课间文明游戏示范班、文明礼貌示范班级、广播操示范班级、环保特色班级……每月最后一周德育座谈会，进行特色班级建设汇报与评比。
（四）加强法制、安全教育。
1、开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。做好应急演练工作。
（五）心理健康教育
以人为本，尊重学生，深化学生心理健康教育。面向学生分层次普及心理健康基本知识，针对初中生交往心理、青春期理想和性道德教育等问题，通过谈话、信箱等多种形式引导学生树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，正确认识心理异常现象，掌握学会学习人际交往、升学择业和适应社会等方面的心理保健常识，分年级开展心理健康教育讲座，开展心理健康教育个案征集活动。为此班主任教师要确立课题、搜集素材、建立档案、上报个案。(期末每位老师要上交一份有质量的心理健康个案)。
（六）重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力。
1、抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；保质保量用好家校联系册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求所有班主任上半年必须对本班学生进行一次家访，任课老师也要随同进行家访，并把家访工作纳入对教师工作的考核之中。
2、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。
（七）值周工作
值周工作是帮助、督促、规范班级学生各种行为，保证我校安全、秩序正常进行的重要工作。尤其是本学期值周工作尤为重要。要求值周教师要做到：
1、六勤：脑勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。
2、做到：及时上岗，认真管理，做好记录，详细总结。
四、各月德育德育工作要点
九月
工作要点：规范言行 尊师守纪
十月
工作要点：热爱祖国 文明先行
十一月
工作要点：学会学习 讲求诚信
十二月
工作要点：身心健康 从我做起
一月
工作要点：规范评价 成绩回报
学校第一学期德育工作总结
在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参与和努力下，20xx年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结：
1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作；
学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活和安全知识。扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。
2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍；
上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深入开展“自主管理”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。
在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参与学校活动的积极性，提高了每项活动参与度和学生的普及性。
在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为基础，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，激励后进。
文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。
4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；
在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。
本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主管理”班级建设的研究。在整个学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回顾我们的工作历程：
1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；
上学期末，德育处就“自主管理”研究过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进行了充分的肯定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参与的积极性得到了提高。
2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛围；
从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于“自主管理”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句“如果我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的快乐吧”更是激起与会者的共鸣。
3、落实学生干部的层级培训，让“自主管理”有人才的保证；
自主管理是要让学生在学校、班级有主人翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。但这必须要有“知道做什么”和“知道怎么做”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对学生会干部的培训共有21次，学生会各部自身组织的培训有20多次，学生会干部对班级干部的培训有10多次，估计参与培训的共有700多人次。其中，在我校与樵北中学学生会联合举办的“国庆秋令营”活动中，我们学生会干部出众的胆量，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的肯定。正是有这样一个得力团结的团队，才给了我们以希望和信心。
学生的一致肯定，它是近几年来最成功的一届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学校的'体艺节已经逐渐成为了西岸人自己组织、自己参与、自己创办的唯一值得骄傲的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，因为它与往年比，的确与众不同。首先，历时长，项目多，参与面广。从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉ok比赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参与人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰盛的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，体现了我们师生对班级的理解；才艺的展示，更是凝聚了我们的师生智慧和心血。再次，本次体艺节所有项目都得到了各部门的积极配合。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我们全体师生多么密切的配合、多么细心的布置。
1、加强团队建设，建立一支先进的学生干部队伍；
第二届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素质高、责任心强，在学生是先进的代表。
2、加强团委常规管理，促进基层团支部的建设；
学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评价制度，并根据制度加强了日常的监督和检查，比如：活动参与人数、团徽佩带情况、会议记录、团费交纳情况等等。严格的检查监督，促进了团支部的建设，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教育。
3、充分利用宣传阵地，加强宣传优势；
本学期，根据“五四”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增添了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办公环境。
另外，团委还征订了《中国青年报》、《中国共青团》、《生力军》、《黄金时代》等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，吸收更多的先进思想和理论。
4、多渠道组织活动，让活动成为交流、学习、提升的平台；
活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年最多的，自身组织的、与德育处联合组织的、与工会联合组织的，几乎贯穿了整个学期。师生在活动中都有了展示的机会、有了学习的平台。
1、配合上级精神，建设有学校特色的校园文化；
在9月份，学校成立以张校长为组长的宣传小组，根据学校的特色和校园布置，结合上级精神，重新设计学校的整体校园文化布局。宣传小组收集并整理出版了共17块宣传画，合理分布于学校走廊、功能室、校门口等地；收集并设计了共近60条标语张贴于各教室和功能室，让学校处处有文化，字字见真章。校报《银溪》，更是体现了西岸地域风情、学校文化特色、学校教育教学成果。在11月份，学校顺利通过了上级的规范化学校和校园文化的检查验收，并受到一致好评。
2、成立“绿韵”文学社，让学生有一份属于自己的；
在本学期的学生会部门设计中，我们设立了“绿韵”文学社，并在学生会选举中，推荐八年级（2）班的刘锡扬同学担任社长。文学社的成立，给了学生一个自由发表自己习作的地方，也给了学生一个交流的平台。在本学期，在语文科组老师的协助下，文学社组织了暑假读书心得、环保征文、优秀习作等几次征文评选。在12月，文学社整理出版了第一份报纸《绿韵》。
3、办一份班主任需要的校本杂志——西岸学校《德育参考》。
在上学期，深圳滨海中学学习回来，就已思考过，我们可否办一份适合我们班主任阅读的杂志。现在的报刊杂志太多，真正属于我们班主任的时间又太少，结合我们学校研究的德育主题，于是我们办起了西岸学校的《德育参考》。德育处选登了优秀的班级管理文章，优秀的我校班主任的经验介绍，让《德育参考》成为我们交流、学习的一个永不关闭的媒介。
4、充分利用区、镇德育交流媒体，加大学校宣传力度，增加与兄弟学校交流的机会；
德育处充分利用区德育网站、镇德育交流的主要媒介《团队月志》，定期发布学校新闻和活动简介，在网上与其他兄弟学校交换意见，相互学习。
1、校本德育研究课题还应该更有深度、更有广度，但受到资源和人手方面的制约，这是一大矛盾和难题。反思：可否将资源重组优化、将研究课题目标放小、角度放细，从而缩小之间的矛盾。
2、在工作中任务的布置和真正的落实之间有一定的差距。反思：布置的方法应更加明确，落实应加上监督。
3、部分教师观念的转变与现在大环境改革的步伐之间有一定差距，这也是我们要实现德育工作齐抓共管的一大难题。
德育处。
20xx.1.5。
与全校教师共勉：
第一学期学校德育工作总结
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：
开学初，我们组织班主任、教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。
二、完善德育机制，重新定位全员德育。
我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生综合素质评价规程》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教导处、团委分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
三、落实德育的课程渗透，将德育具体化。
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。
我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的.活动之中。九月份，开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动；十月，以建国六十一周年为契机，开展了系列爱国主义教育；十一月，在全校师生中开展以“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”为主题的“诗文素养，写字育人”活动；十二月举办了法制宣传日活动；12月31日，开展了元旦文艺汇演。通过上述这些活动来加强学生的思想品德教育，提高学生的文明程度。
四、提高常规管理力度，狠抓工作落实。
学校从《学生综合素质评价规程》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。
通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。
为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。
本学期期中考试后，我们及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。
五、结束语。
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。我校在划入新区后，德育工作逐步跟上新区的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
（中国大学网）。
第一学期学校德育工作总结
一、指导思想：
以科学发展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定计划如下：
二、德育目标及实施思路。
1、常规管理目标：
（1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。
（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创建活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)。
（3）加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人）。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的“三乱”现象，无打架斗殴等恶性的事件发生，学生的违法犯罪率为零。
（4）加强养成教育，把小学生行为规范和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向老师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。（本学期，班主任老师从常规训练入手，根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。）。
2、队伍建设目标：
（1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，注意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任素质，鼓励优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素质。
（2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的管理工作，无乱班差班出现。
（3）加强学生干部队伍建设，培训学生常规检查队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。
3、德育优化目标：
（1）优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的能力，社会责任感。
（2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建设设，进一步加强学校心理咨询室管理，培养学生的自立能力、创新精神、合作意识。
（3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。
实施思路：强化教职工“全员管理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得榜样作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。
三、工作举措。
（一）、教师队伍。
1、加强德育队伍建设。
配合学校党支部继续加强师德建设。开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。
a、抓师德讨论。在网上开辟“师德大讨论”主题论坛。
b、抓师德调查。发动教师对照“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心）反省自身，梳理问题。学校在此基础上进行专门的师德调查，及时发现并解决存在的突出问题。
c、抓激励。继续利用激励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进行表彰。
d、抓实践活动。通过“师德建设月”、“爱心助残月”活动，推进教师德业双发展。
（二）、班主任队伍。
（1）定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。
（2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设《班主任论坛》举办《班主任教育随笔交流》、《班级主页》展活动。
(三)常规工作。
1）根据学校目标、德育计划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级管理中履行育人职责。
2）注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，为融入社会打下基础。
3）利用检查、督促、评比手段，采用“流动红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。
(四)教育活动：
1、主题教育。
九月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“尊敬师长---感恩教育”为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建设的主导作用，为师生充分展示自我搭建舞台，促进校园文化的发展。
十月为“关爱生命”安全教育活动月。邀请法制、安全辅导员进校对师声进行法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情知识教育。开展“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“安全伴我行”等主题教育。
十一“师德建设月”，继续落实德育绿色工程，积极开展“扶困助残”爱心救助活动。
十二月份“快乐成长”庆新年活动。
a、每月结合德育活动主题，开设青春期心理健康教育、提高学生交往能力的专题讲座。
b、：利用心语室与学生开展心灵碰碰车的`心理互动谈心活动，培养学生自信、宽容、乐观的健康心理。
(五)社区工作。
1)通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监督员的作用，密切学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。
2）通过家校开放日等家校融合性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参与学校教育，配合学校做好学生的思想工。
3）加强与兄弟学校和共建单位的联系，注重和“三鑫集团”的联谊，为学生实践体验寻找适喝的场所，提高学生社会的适应和交往能力。
围绕本职工作实际，确立德育研究专题，积极探索新时期特殊学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。以《培养中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构》，作为德育研究，通过措施的保证，抓点带面，深入实践，情况的反馈，在不断地研究中进行适当地调整，并能总结经验操作。
四、具体要求。
1、寓教于乐,精心策划和组织多种形式的德育活动。
1）、抓住节庆日、纪念日等德育契机，积极开展形式多样的民族团结教育、时事教育、尊师教育系列活动。
3）开展““告别陋习，走向文明”系列活动。
以遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《特教中心学生一日常规》为突破口，着眼于提高学生文明素养，引导学生自觉遵守各项行为规范：“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱倒贩菜、不损坏公物；管好自己的腿，不打架、不践踏草坪”。
4）开展安全和法制常识教育、交通法规教育，通过举办法律知识讲座、观看电视等，加大对青少年学生的法制教育力度，提高师生的安全意识和自我保护意识。
5）加强校园文化建设。充分利用可利用的空间，对学校走廊、楼梯、食堂等公共场所张贴文明标语，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。
2、抓学习宣传。在学生中大力宣传开展“六无六不”创建活动。
3、抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。（各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、践踏草坪等不良行为的纠正。班主任要指导值日生拖地，清理包干区。抓好班级进退场、升旗仪式、早操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；做到语言文明，讲普通话，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持室外走廊卫生和室外包干区保洁制度，确保学校环境整洁优美；遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪事件和安全事故。）大队部加强督促，对学生自行车、卫生打扫、路队两操、食堂就餐、教室环境、宿舍卫生等情况，坚持检查评比，同时做好值日岗检查学生的培训与管理。
五、具体安排。
1、校园安全自查和教师安全培训(9月3、4、5日)。
2、交通安全教育（安全周）《安全教育第一课》。
3、开学典礼(法制、安全教育)。
5、“庆祝教师节”、“迎中秋、庆国庆”“弘扬民族精神”主题教育。
6、安全演练活动。
1．“关爱生命”系列教育活动。
2、班主任培训。
3、学生一日行为规范督查(队部组织抽查)。
1、“德育绿色工程----扶困助残”爱心救助活动。
2、法制教育系列活动(具体内容待定)。
3、班主任例会。
1、“快乐成长”庆新年活动。
2、家长开放日。
3、班主任例会。
4、法制教育(邀请法院法官来校作专题讲座)。
5、健康教育讲座。
1、12月份德育情况汇总。
4、三好学生、优秀学生干部、评定。
学校第一学期德育工作计划
以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。
1、为每一位学生找到最佳的发展空间。
2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。
3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。
5、让德育回归生活，从身边小事做起。
1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育，坚持依法治教。
3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。
2、抓好班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。
五、工作安排表（略）。
中学学校德育工作计划第一学期
认真贯彻《中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力抓好学生思想道德建设，继续落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，对学生进行爱国主义教育。校内开展“探源学校文化，弘扬民族精神”大型主题活动，通过师生共同探究“学校文化”，整合“学校文化”各种资源，以教育教学为阵地，以科研为依托，以探源为途径，让师生立足“学校文化”，了解学校历史，展望学校未来。在探源属于自己“学校文化”的活动中，深切地感受到“走进学校，你是学校的主人;走出学校，你是学校的骄傲。”更为力争让自己做一名“了不起的中国人”，弘扬中华传统美德，培育民族精神，开创德育新局面。
二、工作内容。
1、积极贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合学校实际，遵循学生发展规律，开展丰富多彩、贴近时代、贴近学生生活的教育活动、培养学生良好文明素养和行为习惯。
2、本学期开展“探源学校文化，弘扬民族精神”主题活动，结合基础教育课程改革，将探源活动贯穿于学校教育、教学科研各方面。教师要以课堂教学为主渠道，抓住时机，并善于结合教学内容和科研课题把思想教育有机地贯穿在教学活动中。
3、提高德育工作者的管理水平和理念，加强学习培训，继续坚持德育工作者间的学习与交流制度。加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体素质。
4、大队部加强班风班貌建设，切实有效开展大中队活动，把各班制定的班级目标落到实处，认真落实每周小白鸽评比工作。
5、重体卫安全工作，加强两操、课间活动、午餐管理，上好健康教育课，加强值周工作监督管理和教师岗位责任制度的落实，加强学生心理健康教育，树立全员都是心理教育工作者的观念，营造良好心育氛围，关注差异和个案研究，做好个别学生的转化工作。优化育人环境，促进良好校风的形成，推进校园环境建设。
6、积极参加各种艺术特色活动，充分调动特长学生积极性，发挥特长，施展学生艺术个性。
7、关注科技工作开展，普及科技，培养兴趣，提高科技创造发明质量，力争多出成果。
8、加强学校、社会、家庭三结合教育网络建设，充分挖掘校内各种教育因素，发挥其教育作用，依托德育基地等载体，开展丰富多彩的社会实践活动。
9、结合“雏鹰争章”和“探源学校文化”开展期末评优工作和民族精神代代传的教育活动。
三、实施方法。
1、全校开展“探源学校文化，弘扬民族精神”主题教育实践活动为主线，各班和各年级围绕这一主题开展形式多样的中小队活动。每月主题活动内容如下：
十二月：“探源学校文化”年级交流会和“探源学校文化”艺术节。
一月：“探源学校文化”成果展示——大队部总结、年级展版、提炼成果。
2、继续坚持学习交流制度，落实班辅会、座谈会等。
3、宣传阵地的建设：要求学校充分利用校内橱窗、黑板报、小白鸽广播、小白鸽电视台等方式大力宣传“学校文化”探源进程，同时对诚信教育、未成年人道德教育、安全卫生法律等基本内容进行宣传，形成良好道德氛围。
4、开展各种周评、月评、期末评优活动，激励师生。
第一学期学校德育工作计划
教育大计，师德为本。本学期我们将根据教代会通过的《xx教师师德年度考核办法》和《xx教师教育工作年度考核办法》，组织教师自评、互评、学校考核小组考核，为下一轮岗位竞聘做好准备。
学校还将结合庆祝第34个教师节和区教育工会师德建设要求，开展其他师德建设活动。
二、建设班级文化，营造育人氛围。
班级文化是一种无形的精神力量，对塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进师生健康成长具有不可替代的作用。班级文化建设也是督导评估对学校德育考核的重要内容。因此，这学期我们将继续推进班级文化建设。各班把9月份作为班级文化建设月，完成班级文化环境布置，必备内容包括班级公约、班训、班徽，班级特色文化园（前黑板北方框）、黑板报（七年级主题：迈好初中第一步，八九年级主题：九月扬帆）和团队角（主题：中秋节）。七年级在九月份完成班徽设计，九月底交学校统一制作并在固定位置上墙，八九年级如需对原有班徽进行修改，也于九月份底交学校统一制作上墙。十月中旬开展全方位的教室文化环境综合评比。
政教处在检查班级文化布置的同时，也检查教室物品摆放，特别是课桌椅摆放，要求讲台前的第一张桌椅离讲台0.2米（与地面玻璃线相齐），并与其它小组的第一张（或第二张）桌子横里成直线，保证课桌横竖都成直线。地面不放书或试卷，书包如放地面最多有一半露在走道里。
三、开好主题班会，发挥阵地功能。
班会是最重要的德育阵地，上好上足每堂班会课，有利于增强班级凝聚力和向心力，形成强有力的班集体。这学期七年级班会课安排在周二下午第三节，八九年级班会课安排在周三下午三节课后。各班每周班会课要做到认真备课，时间充分，形式多样、教育性强。其中每月要完成一次主题班会，每学开展一次主题班会对外观摩活动。上学年未开展观摩活动的班级，希望在这学期开展观摩活动。主题班会观摩既与班主任考核挂钩，也可以在岗位管理的教育工作年度考核时加分。本学期主题班会观摩的主题可以是《中华美德伴我行》，也可以班级自选主题。
四、完善常规管理，培养良好习惯。
学生会负责的学生常规管理工作，是老师指导下培养学生自主管理能力，养成文明行为习惯，美化校园环境的重要措施。为迎接区督导评估，这学期，重点推进两项内容。
一是强化学生出操进退场和无故不出操，学生会将对各班进退场纪律秩序差的班级严格扣分，促使班级整改。对无故未出操的现象严格扣分。
二是要强化包干区卫生的检查，周一大扫除继续要求功能室负责人及时开门或及时到位，并全程管理，对指导缺乏而在当天大扫除检查中被扣分等情况由负责学生进行记录，学期结束时进行汇总，汇总结果与教师教育工作考核挂钩。除大扫除外班级对包干区的日常保洁工作也要更加重视，政教处将按要求加大扣分力度，以洁净的校园迎接督导评估。
五、办好校园之声，发挥宣传作用。
本学期我们将继续利用各班多媒体设备，在校园之声时间隔周播出教育视频，突出安全教育、时事教育、文明礼仪教育、法制教育等内容。同时要努力提高校园广播质量，九月份完成通讯报道员推荐和培训工作，选拔积极性高、有一定观察能力和写作水平的学生来担任通讯员，并选拔新的播音员进行培训，十一长假之后，正式复播。校园广播的质量很大程度上取决于稿件的质量，以前有个别班对校园通讯员和校园观察员不重视，上学期起，学校将对各班校园之声通讯员和班级内的校园观察员进行严格考核，考核结果分优秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班级和班主任考核两方面的竞赛加分中分别加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重视班内校园通讯员和校园观察员的工作情况，就像重视其他的班级间竞赛活动一样。
六、结合八礼四仪，深化养成教育。
本学期督导评估，学生文明素养的考察是重点，七年级继续开展在中学生日常行为规范、中学生守则、寨中学生一日常规和八礼四仪内容的学习，在此基础上开展“学规范、学礼仪”知识竞赛。10月份，我校将开展“文明言行达标月”活动，重点强化学生“见到老师主动问好、课间不追逐打闹、课间不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾”这五条要求。各班对每个学生是否做到这五条进行达标考核，并推荐特别优秀的学生参与学校文明之星评选。
七、加强安全教育，建设平安校园。
我们继续将《学生应急避险手册》作为校本课程，由教务处排入课表、落实教师，开展课堂教学，并做到有学期计划、有教师教案、有过程材料，有成绩记载。继续开展交通安全教育、自救自护教育、运动安全教育，防溺水教育，法制教育，在运动会期间开展逃生演练，利用班会课由班主任开展心理团体辅导，加强卫生与健康教育，迎接10月底的江苏省健康促进学校验收。
八、开展兴趣辅导，提高活动质量。
新学期将继续开展音乐、绘画、刻纸、书法、摄影等兴趣小组活动，努力提高辅导效果，争取在区以上学生比赛中有更大收获。
九、加强家校联系，形成教育合力。
这学期，在发挥和教育、家长微信群等家校联系平台作用的基础上，我们将更多地发挥家长委员会的作用，创建家委会群，在家委群里征求家长意见，尝试家长讲堂，每个班至少邀请两名家长走上班级讲台，以自己的亲身经历或所见所闻教育学生，尝试家长进课堂在教师开会等时间维持班级纪律，以此了解自己孩子的守纪情况，教育自己和其他孩子等。根据行政会议研究，今年第一周将举行七年级家长会，第二周将举行九年级部分学生家长会，第七周将举行八年级家长会，家长会提前到期中考试前，意图是早日取得家长配合，加强家庭教育，强化过程管理，而不是在期中考试后来告诉你结果。