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七彩少年班级文化方案 七彩活动计划(精选5篇)

时间:2023-09-23 00:06:22 作者:JQ文豪 七彩少年班级文化方案 七彩活动计划(精选5篇)

方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

七彩少年班级文化方案篇一

总结报告

1二0一二年六月二十九日

实习总结

一:基本情况

2012年6月18号内蒙古师范大学青年政治学院安排社会工作与社会管理系10级社会学专业学生于内蒙古自治区呼和浩特市_区公义店街小学开始为期2周的专业实习。为四年级的小学生开展“七彩课堂”,包括学业辅导、亲情陪伴、城市感受、自护教育和爱心捐赠五个环节,让农民工子女感受城市,健康快乐的成长,也为了号召广大更多的人关爱农民工子女,为他们创建一个和谐、健康的生存环境。

二:总结内容

(一)实习体会

在前期的准备工作中,我们听了一个“关爱公民工子女”的讲座。尤文静老师为我们教授了如何与小学生交流、如何开展“七彩课堂”等知识,让我们了解了农民工子女的内心世界,为我们后来的工作做了细心的心理指导,让我们本着助人自助的原则认真耐心的关爱孩子。

列的准备工作,小组内分工明确,让我们学习到个体在团队中的力量是不可或缺的,团队任务的完成需要每一位成员尽心尽力的去做,队员只有齐心协力的去做了,才能达到意想不到的成绩;同时,如果个体离开小组单独行动,个体的价值也未必能突显出来,俗话说“人多力量大”,不仅仅是在力量上,思想上也是一样的,集思广益,才会有所谓的创新。

在各种准备工作中,给我印象最深刻的是募捐。我们在各大高校进行募捐活动。我被安排到内蒙古财经大学。其实我是一个很内向的人,走的时候我很没有自信,甚至和本校同学开口说募捐目的都不好意思,看到同行的那些勇敢的同组同学正在向路人为孩子们募捐时,我内心十分挣扎。可是到了财院后,我想:我是为了公益事业而努力,没有什么为难的。想想也是,又没有人认识,募捐好了我就回学校。于是我鼓起勇气向财院的大学生为公义店街小学农民工子女募捐。做了才发现没有那么困难,只是自己战胜不了自己,如果你可以战胜自己,那么没有什么事情克服不了,敌人永远是自己。通过实习,我看到了自己勇敢的另一面,我会更努力的锻炼自己,提升自我的各方面能力。

在周三下午,我们抵达了实习地:呼和浩特市_区公义店街小学。开始了四十分钟的七彩课堂活动。活动中,我仿佛看到了小学时候的自己,童言无忌,每天都开心快乐的玩。我想人生在世,其实没有什么比活得开心重要,尽管很多人都懂这个道理,可是真正做到快乐的又有几个呢。都说有一颗快乐的心,就会更长寿,心态往往会决定你是否能成功。那么,为了成功、为了长寿,请开怀的笑吧。

在我们共同的努力下,最终,我们“红领巾小分队”获得了“最佳创意奖”。

(二)成功经验

1:团结合作,齐力断金。用一根手指的游戏,诠释了团队团结的无坚不摧。

2:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。从做策划到方案的实施,我们克服了种种困难,一步步的接近成功。我们冒着大雨为活动做了各种准备。

3:大爱无疆。只要人人献出一份爱,世界变得更美好,关爱农民工子女的活动受到社会上的广泛响应。只要我们有爱心,就可以帮助更多需要的人。

4:分工合作,即有效同时也节省时间,能为我们的工作带来更好的效益。调动组员的积极性。

5:要学会换位思考。因为是给小学生上课,所以,知道学生喜欢什么很重要,我们换在小学生的位置上,想他们需要什么很重要。

(三)有待提升的地方

1:虽然我们小组很团结,但是期间也发生了很多意见分歧,希望以后合作时候可以更加理解对方。争取做到最团结。

2:关爱农民工子女是一项长期的工作,但是我们都只是将这次“七彩课堂”当成了实习,只是为了完成实习任务,所以,如果有机会,应该将这种活动继续传承下去,让更多的人加入到这个行列,为农民工子女提供一个更加优美的学习、生存的环境。

3:每个小组成员都应该积极的参加到活动组织中,不应该有偷懒的行为和无所谓的态度,应该将活动当做自己的任务和责任区完成。

七彩少年班级文化方案篇二

细节一:孩子们你们喜欢什么颜色呢?(红色、粉红色、蓝色、绿色)还有很多很多的颜色,这里有一个神奇的山谷,它这里可神奇了,你们说的颜色它都有,我们一起来看看吧。

细节二:山谷里有这么多漂亮的颜色,那请你想想,怎么样七色山谷变得更漂亮?(再种点草、还有各种各样的花)各种各样的花指什么呢?它们是什么颜色的呢?(茉莉花)它是什么颜色的呢?(好像是白色的)对了,刚刚我们说的七色山谷里有没有白色呢?(没有)那你想想多了白色会怎么样?(会变得更加地漂亮)那我们一起再来听听看故事后来谁来了七彩山谷,山谷里会有什么样的变化呢?带着问题我们一起来听故事《七彩山谷》。

《七彩山谷》这个语言活动通过讲述故事,让幼儿理解故事内涵,体验世界的丰富多彩;并且能够运用多种彩来表现七彩山谷。细节一为我的导入活动,以问幼儿喜欢的颜色为导入,颜色孩子们平时接触得比较多,到处都有颜色,这样的谈话导入让幼儿放松心情,自然而然地开始整个活动。

细节二为第二环节中的一个问题,怎么样七彩山谷变得更加地漂亮?让幼儿进行大胆想象并进行猜测,在幼儿想象猜测的基础上再进行讲述故事会让幼儿有更深的印象,对于故事中的情节也记得更牢固。

颜色是孩子们日常生活中经常接触的.,且是非常喜欢的,在他们的衣服上、鞋子上、生活中到处可以看见颜色的存在。在这个活动中给孩子们创设一个想说、敢说、喜欢说并得到积极应答的环境,在这样的环境中,让孩子们在轻松愉快的氛围中进行学习。当然在这个活动中也有很多不足的地方:例如,故事中有很多花的种类,我觉得应该要进行课前丰富让幼儿知道有些什么花,它们的颜色是怎么样的?这样让幼儿进行回答的时候会有更多的小朋友举手;还有在第三个环节中七彩山谷我来画中,让幼儿进行绘画,发现画下来的效果不是特别的理解,或许是请幼儿画之前没有讲清楚让幼儿画什么,引导画下来画面不是特别地好看。在今后的日子里注意这些问题,争取做得更好。

七彩少年班级文化方案篇三

激发幼儿对周围事物的兴趣,激发幼儿对光的探究

知识目标:让幼儿获得光与色的感性经验,初步了解光的七色是赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫。

情感目标:让幼儿感受作品的语言美和意境美。

能力目标:幼儿能结合自己已有的经验,鼓励幼儿大胆想象,续编故事,充分发挥幼儿想象力,创造了及语言表达能力。

教学重点:让幼儿在感受作品语言美和意境美的同时,理解光与环境以及人们生活的关系。

教学难点:在续编过程中,地点与事物,事物与事物之间的逻辑关系。

1多媒体课件

2卡纸做的七彩光宝宝

3课前丰富幼儿有关光与色的知识和生活经验并加以提取和整理

一情景导入,激发幼儿学习和探究的欲望

二欣赏作品

三让幼儿带着问题再次完整欣赏故事,进一步感受和理解作品内容。完整的作品传递完整的画面展示,配有优美的音乐,听觉和视觉的完美统一,把文学作品的形象性和音乐性传递给幼儿,容易产生情感上的共鸣。

四讨论:假如我们的生活中没有光会是怎么样?讨论后教师小结光与环境和人们生活的关系。

五续编故事

启发幼儿联系生活中事物的颜色,尝试续编故事

在本次活动中,我尝试了理解在先,欣赏在后的教学策略,让幼儿在理解的基础上再次完整欣赏故事,更能感受作品所展示的意境。在让幼儿讨论“假如我们的生活中没有光会怎么样?”的时候,我为幼儿提供了宽松自由的讨论环境,这也符合《纲要》中“鼓励幼儿大胆,清楚的表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力”。在整个活动中,幼儿的积极性还是很高,师生互动很好,幼儿讨论也很积极。

七彩少年班级文化方案篇四

为充分开发大学生智力资源,帮助大学生在实践锻炼中增长才干、积累工作经验,便于今后更好的适应社会、融入社会,特制定本方案。

走进醉美xx提升自己的价值

时间:20xx年7月17日—20xx年8月16日

地点:xx县党性教育基地、炎帝陵管理局、神农谷国家森林公园管理局、xx县红军标语博物馆等单位。

全日制普通高校在读大学生,不限专业和性别,建档立卡贫困家庭大学生优先。

1、政治思想积极、组织纪律观念强,道德良好、品行端正、身体健康、成绩优良、综合素质较高,无违法违纪等不良记录。

2、能严格遵守社会实践单位各项规章制度,自觉接受管理,严守国家秘密和工作秘密,注重自身形象,着装大方得体,讲文明,懂礼貌,积极展示当代大学生良好的精神风貌,注意人身、交通、饮食安全等事项。

3、学生本人自愿,家长同意。

七彩少年班级文化方案篇五

1、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。

2、通过社会实践活动,养成良好的劳动观念,构成一般劳动技能。

3、通过社会实践活动,对学生进行科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步关心地球和生存环境。

4、通过社会实践活动,培养学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。

5、通过社会实践活动,培养学生认识社会探究社会问题的基本潜力,构成综合思考问题的潜力。

6、更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和潜力,完善学生人格。

2、班级值周活动和校内劳动。

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