很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
圆梦读后感篇一
当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《记事本圆梦计划》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
手帐一词源自于日本，简单来说就是记笔记的意思。不同于一般的记笔记，记手帐的形式则更多样化，任何东西都可以记录在手帐里，包括日记、读书笔记、观影集、通讯录、收支簿、照片贴和邮票集等等。手帐，实际上是个人日常生活的缩影。
小时候就有喜爱在本子上涂写画画的习惯，连写的日记本都是稚嫩的文字，再在空白处随意手绘涂画，大多是最爱的卡通人物和一些花花草草。上学的.时候笔记本也选择更方便做课堂摘抄笔记和作文好词佳句笔记本，却少时间写日记，就连做笔记都是单纯摘抄下来，毫无章法。一直到偶然阅读到熊谷正寿的这本书后，我开始认识到自己以前浪费了许多时间和精力在错误做笔记的这条路上，以至于学习效果是收获甚微。也就是说，用错了方向，使再大的气力，也是无济于事。掌握正确做笔记的方法，是高效学习与生活的关键。
熊谷正寿在书里提到了他学会记手帐之前的迷茫生活，以及在他开始养成记手帐的习惯后，手帐是如何改变他的生活和让他成为现在更好的自己的故事。全书我几乎是一气呵成地读完，让我印象深刻的不仅仅是熊谷正寿先生的手帐成功人生的励志故事，更多的是他学会思考如何改变现状以及善于利用工具来时常提醒自己要过一种积极向上的成功人生。他把所有想要实现的人生梦想都写在他那本filofax手帐本里，并随身携带时常翻阅，并在每一天的生活中把积极捕捉到的一切有利于实现梦想的信息记录下来，然后整合利用总结。
善于利用手帐就是懂得运用自己的思考力。熊谷正寿先生运用自己的思考能力，将有利积极与经验反馈的信息记录下来，并在适当的时机采取行动。这种行动力往往是人们最容易忽略的重点，我希望自己阅读这本手帐圆梦的经典书籍后，关注的开始不但是入坑手帐开始购买各种相关的工具物品，而是学会思考如何利用这些工具物品去反思自己的生活，思考并行动起来，从而让自己梦想成真，成长为更好的自己。
圆梦读后感篇二
千年圆梦在今朝，听起来这个名字非常有意境，其实读起来更是让人感觉很不一般，所以我才决定写一篇千年圆梦在今朝的读后感。
1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国的的声音，那穿越苍穹的〈东方红〉乐曲，让海内外华人振奋不已。
这是《千年圆梦在今朝》文中的一句话。这篇文章讲述的是华夏儿女在千百年来如何实现飞天梦的经过。每当读到上面一段话，我都会自豪得声音洪亮了几倍，仿佛那不只是一个个文字，而是伟大的祖国屹立在世界顶峰的情景。
不是么？几千年来，千千万万中国人发奋图强，特别是新中国成立以来，祖国建设更是日新月异，蒸蒸日上。世界看到了一个全新的中国，一个逐渐强大的中国，为新中国的建设成就而惊叹，而佩服！
我们的祖国，在千年前给予了我们的祖先创造了独放异彩的古代文明的巨大精神力量；在今日，她不仅赠予我们丰衣足食的生活，更是赋予我们独立创造美好生活的'信心、以及丰富的爱国情感，教会我们做一个顶天立地的中国人。我们的祖国多么伟大呀！
神七上天，嫦娥飞月我要歌唱我们伟大的祖国，从今后更加繁荣富强。
圆梦读后感篇三
教学目的
1、通读课文，积累文中的好词佳句。
2、默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
3、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作，默默奉献，锲而不舍的科学精神。
教学重难点
了解中国航天事业的发展历程以及最终实现梦想的原因。
教学过程
一、复习巩固
学生扮演老师听写第18课的个别词语。
二、激情导入
1、学生朗读相关资料（神州5号发射材料）。
2、教师现场采访：此时此刻，你的心情怎样？
3、教师导读后出示课题，学生质疑课题。
三、小组合作，自读感悟
教师展示教学目标，提出自读要求
1、读通课文，划出不理解的词语。
2、作者介绍了哪几个代表中国航天事业发展的`历史阶段及事件？
3、课文主要写什么？数千年的中华飞天梦实现靠的是什么？划出相关的语句并有感情地朗读。
四、集体反馈，品读感悟
1、学生对词语相互质疑、解疑，教师点拨。
2、小组反馈教学目标2。
3、教师小结，并导读教学目标3。
4、学生说主要内容，划语句。
5、教师指导学生有感情地朗读相关的语句。
6、教师小结并板书要害词语。
五、总结全文，畅谈体会
1、引导学生归纳写作方法。
2、学生齐读“阅读链接”——《炎黄飞天梦》。
3、教师设问后学生谈体会。
4、教师总结全文。
六、布置作业
小练笔：接过航天事业的接力棒
文档为doc格式
圆梦读后感篇四
“1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国的的声音，那穿越苍穹的〈东方红〉乐曲，让海内外华人振奋不已。”
这是《千年圆梦在今朝》文中的一句话。这篇文章讲述的是华夏儿女在千百年来如何实现飞天梦的经过。每当读到上面一段话，我都会自豪得声音洪亮了几倍，仿佛那不只是一个个文字，而是伟大的祖国屹立在世界顶峰的情景。
不是么？几千年来，千千万万中国人发奋图强，特别是新中国成立以来，祖国建设更是日新月异，蒸蒸日上。世界看到了一个全新的中国，一个逐渐强大的`中国，为新中国的建设成就而惊叹，而佩服！
我们的祖国，在千年前给予了我们的祖先创造了独放异彩的古代文明的巨大精神力量；在今日，她不仅赠予我们丰衣足食的生活，更是赋予我们独立创造美好生活的信心、以及丰富的爱国情感，教会我们做一个顶天立地的中国人。我们的祖国多么伟大呀！
神七上天，嫦娥飞月……我要歌唱我们伟大的祖国，从今后更加繁荣富强……
圆梦读后感篇五
“遗忘历史就等于背叛。”这是老师教育我们的一句话。回顾中国近代发展的历史，那是一部饱含血泪、历经沧桑的国难史，也是一部可一爱一的中华儿女不肯低头折节、勇斗外敌入侵的英雄史。我们小学生虽然没有经历过那个不堪回首的年代，但作为新的一代，要牢记历史，时刻不忘我们肩负的责任。
打开《铭记历史，圆梦中华》这本书，我面对面地与革命先一烈接触，为他们抛头颅、洒热血的壮举而感动，也为外强无恶不作、烧杀抢掠的恶魔行径而愤慨，为新中国的自强不息、飞速发展而自豪。历史的车轮滚滚向前，历史绝不能重演！可敬的老一辈革命者、建设者们，付出自己的所有热情与青春来建设伟大的祖国！今天的我们，也要从小立志，学好文化，练好本领，长大后接过时代的接力棒，勇挑历史使命。
每逢假期，我们一家人总会去爬桃渚古城。每次攀上城墙，爸爸总会向我讲述民族英雄戚继光勇斗倭寇的故事。我眼前仿佛出现威武的戚家军排开军阵，冒着炮火、奋勇杀敌的场面。他们为保桃渚一方的安宁，与倭寇殊死拼搏，又建筑了绵延的长城，修起了烽火台。望着这巍峨的城墙，摸一着这块块历经战火的城砖，踏着这一级级的石阶，我的耳畔又响起了将士们的厮杀声，眼前又浮现出英烈们的浴血搏杀场面。
今年的国庆节，爸爸一妈一一妈一带我去椒一江一潜艇基地参观。看到那70多米长、近7米宽的庞然大物，我被深深震撼了。下到潜艇内部，看到那错综复杂的'线路，眼花缭乱的设备，想到海军官兵们驾驶潜艇驰骋海洋，劈波斩一浪一的飒爽英姿，我心潮澎湃，内心充满渴望。此时，在我小小的内心，已立下了一个大大的志向：长大后，我也要做一个保家卫国，为建设祖国作贡献的新时代中国人。
从现在开始，我要更加发奋学一习一，掌握好文化知识；加强锻炼，练就好身一体素质，为将来实现中华民族的伟大复兴而献上自己的一份力！