报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
自查零报告格式篇一
尊敬的杨书记：
您好！
春波学校是一所年轻、充满着朝气和活力的学校。近年来，在丰城市市委市政府、市教育局及社会各界人士的关心支持下，学校得以迅速发展，办学条件得到不断改善。全体教职员工鼓足干劲，信心百倍的投入到工作中去，抓住机遇，乘势而上，探索出了一条具有春波特色的办学之路。现将我校学校管理情况汇报如下:
春波学校办学历史有18年，创建于1995年，曾命名为“丰城市第一文武学校”，学校从租房到建房前后辗转过6个地方，20xx年最后搬迁至教师进修学校旁，正式改名为“江西春波学校”，并成功转型为以“尖子班”为办班特色的学校。我校现有建筑面积为2600㎡，3栋教学楼和1栋学生公寓。每个教室都配有“班班通”，打造信息化教学模式。此外，物理、生物、化学实验室、led显示屏、健身房、钢琴音乐教室、会议室、打印室、电影室、广播站、电视台、食堂等设施一应俱全。
目前，我校共有教学班18个，在校学生706人，教职工72人，本科学历51人，高级教师 22 人。其中，获得全国劳模或优秀教师称号 2 人，省学科带头人称号1人，宜春市优秀班主任称号3人，宜春市优秀德育工作者称号1人。
针对不同的部门和工作，我们学校制定了一系列完善、科学、有效的规章制度，做到奖惩分明，让教职工感到学校制度的制约性和激励性，并努力遵照制度完成好各项工作。这样可以使学校在管理过程中有法可依，有章可循，学校各项工作井然有序，效益高。具体制度有：各部门工作与职责、科任老师工作与职责、班主任工作与职责、《学生一日常规管理制度》、《教学常规管理制度》、《班主任月评制度》、《会议制度》、《教师考勤制度》、《招生管理规范》、《行政值日制度》、《校园卫生管理制度》、《校务公开制度》、《财务管理制度》、《后勤管理制度》、《中考奖励方案》等。
1、活动育人
在全面推行素质教育的今天，我校以“书香育人，活动育人”为方针，大力实施素质教育，开展了一系列的文体活动，如：英语演讲比赛、硬笔书法比赛、美术绘画作品比赛、冬季校运会（拔河、乒乓球、篮球、跳绳、踢毽子等比赛项目）、文艺汇演（大合唱、独唱、朗诵、舞蹈、小品、相声、双簧、架子鼓等特色节目），激发了广大同学的参与热情, 增强了同学之间的凝聚力和集体荣誉感，取得了良好的效果。
2、榜样育人
我校外围墙、校内宣传墙展出的是期中、期末考试“学习标兵”、“学习积极分子”的照片，发挥了榜样示范作用。在期中期末，我校不仅评学习之星，还评选优秀班干部、优秀团员、尊师标兵、守纪模范、文体之星等光荣称号。每月还要评比“校园进步之星”，这样多方面地及时肯定学生的优点和一些小闪光点，让更多的学生脱颖而出，也让其他同学做到学有榜样、赶有目标。漫步在校园里，优秀的学生会倍感自豪、暂时落后的学生身处这些优秀学生中，也会激起奋进的斗志。
3、激励育人
我校重视每一项活动、每一次考试。有活动就有评比，有考试就有排名。每次活动不论大小都精心组织，搞出效果、树立形象。每一次教室卫生评比、每一次黑板报评比都要排名且在led屏幕上公布评比结果。根据学生的每一次月考成绩做成“月考光荣榜”（即各年级前十名及各科满分的学生名单）进行表彰和宣传，展示其风采，全校形成一种“比学赶帮、不甘落后、争为人先”的风貌，激发了学生积极上进的意识。
1、抓教学“六认真”管理。
教学质量是办学的生命线，我校制定了严格的《教学常规管理制度》，并及时对教师的备课、上课、作业批改、辅导、考试等工作进行检查、考核。抓备课，实行每月一大查，每周一抽查；抓上课，每天都对教师的侯课情况，是否带手机上课，是否带教案，有没有坐堂等情况作记录；抓听课、评课，每次教研活动后，教务处都及时组织教师评课，共同探讨，反馈课堂教学情况；抓作业的布置和批改，教务处每月组织人员定时检查，并及时反馈整改。通过开展教学“六认真”检查，教师们养成了良好的工作习惯。
2、推进教研工作的开展。
广泛听取学科教师的意见，努力提高教研活动效率。教务处每周都开展上课、评课活动，扩大了教研活动的参与面和参与的人次，增强了教研的氛围。开展了“人人一堂课”教学实践活动，全校上下从校长到普通教师不分年纪大小人人参与，增强了教师对参与教学研究的认同感，教研质量得到了有效提高。
1、责任到人，人人有责。学校成立了安全领导小组，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。
2、从细节抓起，事事不漏。坚持每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然；利用班会课、安全教育课及校园板报等，对学生进行安全教育，提升学生安全意识；加强了学生安全疏散演练，预防事故发生。
3、对后勤工作人员开展日常卫生安全教育，努力搞好食堂的环境卫生和职工的个人卫生，防微杜渐，将卫生安全隐患消除在萌芽状态。
通过以上安全工作的开展，学校自办学以来未发生任何重大安全事故。
名，万禄、甘俊彪、曾园涛三名同学进入全市前150名，有76人达重点高中录取分数线，上线率为70%（其中有33人录取丰中，28人录取二中，10人录取拖中），取得了重点高中录取率全市第一的好成绩。
近年来，学校教师与时俱进，锐意改革，大胆创新，硕果盈枝：零五年被评为“江西省卫生庭院”，零九年代表丰城市参加宜春第三届运动会，获团体总分第四名，一零年获“安全文明校园”称号，零七年至一一年连续五年被评为“江西省民办学校先进单位”。
时代在发展，教育工作任重而道远。教育好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方人民。我们春波人始终坚信：在自信不自傲的前提下，通过我们全体教职员工的齐心协力，我校一定能在20xx年中考成为江西省初中升学率最高的学校。我们预计在20xx年前成为全国具有影响力的品牌名校，那时，我校将是一所集幼儿园、小学及初中教育为一体的现代化寄宿制学校，教学理念先进、教师队伍强大、硬件设施领先、校园环境优美，在校人数有望达8000人，春波学校将成为全国莘莘学子放飞梦想的理想圣地。
然而，学校的发展规模日益壮大，学生人数每年剧增，而校园小操场的活动场地面积只有600平方米左右，生均活动面积0.8平方米。活动场地的严重不足给学校的体育锻炼和体育达标测试造成了很大的困难。“两操”、体育课、课外活动都无法正常开展，严重制约着学校的体育运动有效开展及学生综合素质的提高。
江西春波学校
20xx年10月11日
自查零报告格式篇二
根据县委、县政府《关于整治“吃拿卡要”问题创优发展环境的实施方案》文件精神，我中心组织召开全体干部职工大会，认真学习了相关文件和会议精神，成立交口县畜牧中心整治吃拿卡要问题创优发展环境领导小组，制定了具体的实施方案，积极组织、认真开展了自查自纠活动。现将自查自纠工作情况报告如下：
(一)领导重视，组织有力。5月15日，中心召开整治吃拿卡要问题创优发展环境全体干部职工大会，成立了整治工作领导组，制定了《交口县畜牧中心整治吃拿卡要问题创优发展环境的实施方案》。梁瑞主任要求广大干部职工从思想上高度重视、工作作风上严格落实此次整治工作，对照县委、县政府提出影响发展环境、损害党和政府形象的重点整治行为，认真开展自查自纠，做到“有则改之、无则加勉”。
(二)精心部署，措施得力。在自查自纠工作中，中心通过向管理服务对象发放《整治吃拿卡要问题创优发展环境征求意见函》的形式广泛征求服务对象和人民群众的意见建议;并采取“领导点、个人查、群众帮”的重点工作岗位个别谈心活动，提高对整治吃拿卡要问题创优发展环境工作的认识。结合征求到的意见建议和谈心活动，中心领导组办公室对本单位的公共服务及权力运行情况进行了认真自查。
经过认真自查与广泛征求意见，我们发现：
(一)部分科室人员之前存在着没有向管理服务对象告知办理事项的具体条件、流程和期限，及需要提交的全部材料的现象。
(二)养殖户期盼多给予养殖技术帮扶，多提供养殖信息。
(三)对畜牧法律法规、业务知识的学习不够。因为平时强调政治理论学习，而忽略了业务知识、法律法规知识的学习，部分业务人员的工作素质有待进一步提高。
根据自查自纠中发现的问题，中心整治工作领导组结合工作实际，提出以下整改措施：
(一)进一步加强业务学习，熟悉工作职责与流程。严格执行每周集中学习制度与个人自学制度，要求每周五集中学习一次，每周自学时长不少于4小时，并做好学习笔记。通过学习使广大干部职工业务能力进一步提高，工作职责进一步明确，办事流程进一步熟练。
(二)印制群众办事流程明白卡，并张贴在办公场所、政务大厅等醒目位置。明白卡中要写明事项办理所需条件、材料、流程及时限，以方便广大群众知晓办事的具体条件和流程，并对办事人员进行监督。
(三)公开承诺。重点科室、重点岗位工作人员人人签署书面公开承诺，公布监督举报电话，并张贴在办公场所醒目位置，接受群众监督。
自查零报告格式篇三
高校条例自查是指高校根据学校制定的相关规定和政策，对自身进行全面梳理和评估，发现问题并进一步改进的过程。高校条例的自查主要目的是帮助学校发现并纠正不符合法律、法规和政策的问题，加强学校的内部管理和监督，提高学校的整体素质和综合实力。
第二段：自查报告过程中的困难和挑战
在进行高校条例自查过程中，我们遇到了一些困难和挑战。首先，自查工作需要全体师生积极参与，而部分教职员工对此缺乏认识和重视。其次，自查过程中涉及的文件资料繁多，整理时容易出现遗漏或混乱的情况。此外，自查结果的准确性和客观性也是一个难题，需要借鉴外部专家的意见和建议。
第三段：自查报告带来的机遇和收获
尽管自查工作存在一些困难，但它也带来了机遇和收获。首先，自查过程促使我们对学校的条例规定有了更深入的理解和认识，加强了我们对学校制度的遵守和执行。其次，自查报告还为学校制定后续改进措施提供了重要的参考依据，帮助学校更好地解决问题和提升发展水平。此外，自查报告的结果也可以向社会公开，增加学校的透明度和公信力。
第四段：自查报告的不足和改进
尽管自查报告带来了很多机遇和收获，但也存在一些不足之处。首先，自查报告的范围和内容可能存在一定的局限性，无法覆盖到所有方面，需要更加全面和细致的改进。其次，自查过程中缺乏相应的监督机制，容易出现数据造假或敷衍塞责的情况，需要进一步加强管理和监督。最后，自查报告的结果应该更加注重落地实施，避免成为一纸空文，需要进一步加强跟踪和评估。
第五段：自查报告的启示和建议
通过自查报告的经验和教训，我们可以得出一些启示和建议。首先，自查工作应该引起足够的重视和重视，全员参与，形成合力。其次，自查报告应该注重综合评估和客观分析，突出问题引发的原因和解决方案。另外，自查报告应该与学校的发展规划和目标相结合，形成相互支持和依存的关系。最后，自查报告的实施过程和结果应该向内外部透明，接受更多的评估和监督。
总结：高校条例自查报告是一项重要的工作，通过自查报告可以发现问题并进一步改进，提高学校的整体实力和素质。在自查报告的过程中，我们遇到了一些困难和挑战，但也带来了机遇和收获。然而，自查报告仍存在一些不足之处，需要进一步加强和完善。通过自查报告的经验和教训，我们可以得出一些启示和建议，为未来的自查工作提供参考和借鉴。
自查零报告格式篇四
如今，高校物价问题成为了备受关注的话题。不少学生因为高物价的问题而陷入困境，不得不在学校买贵物品，掏空自己的钱包。近日，学校前来财务处开出了一份《高校物价自查报告》，让我们自己来了解学校的物价情况。在这个过程中，我了解到了学校努力的一面，也体会到了学校的一些困难，有些收获也给我留下了思考。
第二段：了解学校的物价情况
在看到自查报告后，我惊讶的发现，学校的物价明显低于周边商家的。除了学校特产外，其他物品的价格都比外面的便宜。而且，学校对物价的普遍把控也让我感到了一定的沉重。学校通过实地调研与调查，在确保学生安全、卫生、经济健康的前提下，绝大多数的物品价格的标准都已经得到了控制。这也让我对学校重新产生了一定的信任。
第三段：学校的努力
在了解了学校的物价之后，我对学校的努力深感赞叹。学校在管理物价方面非常严格，多次相关单位的抽查不放过任何一家商户。学校还利用公共资源，尽全力降低物品成本，提高生活质量，从而满足学生的生活需求。同时，学校也放开宿舍前三楼的经营权，充分发挥市场的竞争力，使得市场更加活跃，特产和饮食质量都有了进一步保证。
第四段：学校的困难
但是，在了解了学校的努力后，我也意识到学校的困难。学校为了控制物价，也要面对整个供应链上的问题，包括了各类食材的进货、库存、采购等。另外，采集和监控市场上的物价变化，对学校财政也是一定的挑战。同时，学校也需要在维持物价的同时考虑市场的竞争力，以及吸引学校老师和学生的发展。这也需要学校的各种资源去支持发展。
第五段：思考和收获
在学校物价自查报告的过程中，我体会到了学校的良苦用心，同时也看到了学校所面临的各种困难。我依旧对学校充满信任，相信学校会继续努力，为学生提供更加实惠的物品和更加舒适的生活。而对于我们学生来说，应该要清楚自己的经济情况和需求，合理的进行规划和消费，避免不必要的浪费，保持一个积极向上的心态。
自查零报告格式篇五
为坚决贯彻落实党的“十六大”和中纪委二次全会精神，彻实加强交通局的党风廉政建设和反工作，遵照区纪委有关文件精神并结合本单位的工作实际，交通局在20xx年度下大力气狠抓了反腐倡廉工作，现将有关情况汇报如下：
以“三个代表”重要思想为指针，做好党风廉政建设和反工作，树立言必信、信必行、行必果的工作作风。坚持标本兼治、严格执行五个严禁，四个严格要求控制，四个坚决制止，等上级布置的党风廉政建设和反工作的精神，为充实干群的思想道德和党纪国法的两道防线，我局特订阅了《中国监察》、《廉政月刊》和《纪检监察报》等有关报刊，利用每月的学习日和工作暇余。组织全体干群学习党纪政纪法规；经常开展党性党风和党纪教育，并定期每季度召开一次党风廉政建设和反工作的座谈会，不断探索反腐倡廉工作的有效途径和办法，时刻要求保持共产党员的先进性和模范带头作用，始终牢记两个务必，做到警钟长鸣！
廉政建设和反工作是一项长期而艰巨的工作，又是一项现实而紧迫的工作，我局全体干群积极开展党员民主监督评议活动，对乡村公路下拨资金做到在监督中服务，在服务中管理。为明确责任，一把手亲自抓，班子成员副局长具体抓该项工作，做到人人头上有责任，事事处处有人管，不留漏洞，根除隐患，全年未发生一起违法违纪行为。
严格要求执行财经纪律，落实“收支两条线”的管理规定，我局控制了招待费和请客送礼，以及乱摊派乱赞助的违法行为。对交通执法的罚没款和工程建设款一律采取专款专用、专人负责制度。为方便企业和群众办事方便快捷，办公室制定了干部职工公示桌牌和挂牌上岗及微笑服务承诺措施。由于服务到位，措施得力，交通局今年提前完成了区管委会下达的招商引资任务。对“公路三乱”问题进行有效的整治，发现问题及时处理，及时查办，杜绝截留挪用和少开多收等违纪行为的发生，有效保证了公路交通的有序畅通。
自查零报告格式篇六
我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。
xx年7月，对远教设备进行了安装调试(具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等)，8月初，远程教育项目培训启动，我校选派了两名教师去沈阳参加了培训，历时5天，学习了远程教育的基础知识，微机操作基础及远程ip接收系统的安装、调试及相关知识，并获得了省级培训证书。三月份正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。于8月份，我校又派了两名主任级领导参加了省里的管理者培训班，学到了许多专业方面及管理方面的知识，并以优异的成绩毕业，获得了省级培训合格证书。
为了更好顺利地运用设备，发挥远程教育项目的优势，我校还成立了教研组织机构，组员由中学部各科教研组组长和小学的学年组长担任起到了头雁作用。
同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了《宣城市第二小学远程教育项目设备管理制度》等规章制度，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。
为了普及远程教育，我校开辟时间，利用每周五的最后一节学生扫除的时间，对中青年教师进行了培训，学习dvd、电视机和计算机的使用，幻灯片制作等技能，培训面达80%。培训人数73人。
为了更好的有效的使用远程教育项目资源，我校对教师以学科为单位进行远程教育校本培训，由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目(如示范课、同步课堂);根据校本培训计划及周工作安排，由指导教师负责对教师进行微机基础的培训(如windows xp 操作、电子表格、演示文稿等);另外，我们已经把接收的全部视频刻成vcd光盘，统一安排教师利用接收到的教学资源(如示范课、同步课堂及相应学科课件)，在光盘播放教室直接进行学习。使教师进一步掌握了使用农远设备获取教育信息的方法，从而有力的促进了教师教育教学观念的转变、教学水平的提高，有效地达到了资源共享。
技术人员，在搞好培训的同时为了把工作开展得更好，设法努力提高自身的素质，另外利用闲暇时间学习图片处理软件photoshop，和影片处理软件《会声会影》等，并学习了各种格式的刻盘技术。为做好服务打下坚实的基础。
首先给予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开辟了一节课时间，运用远程教育设备，(光盘播放室和多媒体教室任选一)我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中。
充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，在各科教研组长的带动下，每位老师对设备运用的能力有所提高，同时也涌现出一批电化教学的能手。语文教师董久永，能熟练地运用资源制作课件，并由学生进行操作，完成了一节戏剧赏析课，受到了全体教师的好评;语文教师杨宏伟，带动本年组的语文教师吉香清，利用资源进行期末复习，成绩有了历史性的突破;英语科教师杨丹，利用资源上课，得到了县教研部门的认可;生物科教师周玉民，利用课余时间，收集信息，对七年级的上册的整册教材进行了电子备课，并在县教研会上做了展示，取得了颇佳的效果，所上的课也被评为市区级优质课。
在运用远程资源上，我校还打破了学科的限制，除了语数外物化等学科外，学校倡导音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，为学生的全面发展打下坚实的基础。
在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，在下载的资源当中有关于爱国主义教育，和养成教育的资料，还有一些历史资料，德育处能充分利用资源对学生进行德育教育。从国旗下讲话，到各班德育活动的开展，教育资源起到了重大的作用。上学期五年级班主任何强生老师设计的关于以抗日为主题的班会就有效地利用了远程资源，取得了良好的效果。
在科研方面，过程教育资源也起到了重要的作用，我校负责科研的石凤琴主任，经常利用资源，查看其它地区的科研资料，结合我校的实际，确立科研项目，开展科研活动，收到较好的效果，使我校的科研走在了全县的前列。