培训心得体会是培训过程的收获和反思，对自己的成长和发展有着重要的作用。下面是一些来自不同领域的培训心得范文，供大家从不同角度思考和参考。
网络专题辅导班心得体会
2.本协议中的“______商城”系指______购物商城。
3.本协议中的“用户”系指所有在____购物商城旗下网站注册并进行会员登记的正式用户。
4.协议条款的确认和接纳。
_______商城的____币服务的所有权和运作权归属______购物商城。______商城提供_____币服务将按照其发布的协议条款和使用规则严格执行。用户必须完全同意所有协议条款并已完成成为_____商城会员用户的注册程序，才能获赠或使用______币服务。用户一旦开始使用______币，则自动显示其完全同意本协议的所有条款并接受本协议的制约。
5.______币服务简介。
5.1______币的赠送。
______币服务将于北京时间公元_____年_____月_____日零时开始，此时间简称开始时间。
开始时间后，_________商城的所有通过网上交易购物的用户将按购物每满___元送___元的方式获赠______币，其金额按用户实际完成支付的购物总金额计算，而且无论使用何种支付方式，都将按实际完成支付的购物总金额赠送______币。具体计算方法如下：
购物总金额=实际完成支付的购买商品总金额。
赠送______币金额=(向下取整(购物总金额/___))*___。
向下取整：此算法定义为小于或等于该运算值的最大整数。
只有在_________商城进行网上交易并以注册会员用户的身份交易方可能获赠______币，网上交易定义为通过互联网向_________商城网站提交订单的交易，不包括电话订购、邮购、传真订购等其它交易方式。以注册会员用户的身份交易定义为在_________商城各大联盟网站下已完成用户登录后以注册会员用户名进行的交易。
5.2______币使用规则。
只有在_________商城进行网上交易并以注册会员用户的身份交易方可能使用______币。
在前一条款的条件下_________商城用户在购物中使用______币金额不另设上限，只要使用______币的金额小于或等于该用户账户里的可使用______币总额，便可以使用。
_________商城用户在购物中使用的______币金额在该笔交易最终确认完成前处于锁定状态，在此期间用户的可使用______币金额将减去该金额；如该笔交易最终成功，则正式扣除该金额；如该笔交易最终取消，则加回该金额。
用户每次购物所赠送的______币必须于_________商城确认已收到用户支付的款项后才正式划到用户名下。
如发生用户退货的情况，则该笔交易所产生的______币金额将从用户的______币总额和可使用______币总额中扣除。如该笔交易所产生的______币金额已经被使用，则将从退款中扣除与该笔____币金额相等的退款额。
每个公历年度_____月____日至____月_____日购物赠送的______币将在次年____月_____日到期。______币到期后，其金额将从用户拥有的______币金额中扣除，用户无权使用已到期____币。
用户账户里的______币只可在_______商城购物时使用，____商城无责任或义务将用户账户里的______币兑换为现金、或有价证券，并且_______商城不为____币承担任何债务或偿还责任。
______币是赠品，除可在_____商城购物时使用外，不具有任何经济价值、内在价值、交换价值或其它价值。
______币不可转让予任何其它用户名下，并不得转让给任何其它用户使用。
5.3______币使用安全规则。
如_______商城怀疑某用户_____币金额或使用情况有异常状况，_____商城有权立即封闭该用户帐号直至情况查清楚为止。
如_________商城怀疑某用户在_____币的使用中有作弊情况，______商城有权拒绝该用户使用______币进行支付，直至封闭该用户帐号并追究其法律责任。
如出现用户自行计算的______币金额与_________商城后台数据库所记录的____币金额不符的情况，经_________商城核查后以_________商城的数据为准。
出于安全考虑，_________商城将建立____币的后台备份数据库。如在线数据库所记录的_____币金额与备份数据库所记录的金额有不符的情况，以备份数据库的记录为准。
_________商城对用户账户里的_____币金额拥有最终及绝对的解释权和决定权。
6.协议条款的修改。
_________商城有权在不通知用户的情况下随时对_____币协议条款进行修改或补充。条款一旦发生变动，将对所有用户及其______币发生效力，而不论用户何时注册及_____币何时获赠。如果用户不接受变动后的条款，用户同意停止使用______币服务并放弃对其账户里已有______币的任何权利，_________商城有权立即停止该用户使用______币服务并废除其账户里的全部______币金额。用户如继续使用______币服务，则自动显示其完全同意变动后的条款并接受所有服务条款的制约。
7.用户隐私制度。
_________商城尊重用户个人隐私权。_________商城承诺不会公开或透露用户与______币的使用相关的私人信息，除非有专门法律许可或经法院、国家公共安全机构或有关政府管理部门的要求。
8.用户的帐号、密码和安全性。
用户一旦注册成功，成为_____商城的正式注册会员用户，将得到其密码和用户名。用户将对其用户名和密码安全负全部责任。另外，每个用户都要对以其用户名进行的所有活动和事件负全责。_________商城可随时根据用户指示改变用户的密码。用户若发现任何非法使用其用户帐号或存在安全漏洞的情况，必须立即通知______商城。对于由于用户自身原因导致用户帐号、密码泄密而使其_____币被盗用或招致其它损失，_____商城不承担任何责任。
9.拒绝提供担保。
用户个人对______币的使用承担全部风险。_____商城对此不做任何类型的担保，不论是明确的或隐含的，但是不对商业性的隐含担保、特定目的和不违反规定的适当担保作限制。_________商城不担保______币服务一定能满足用户的要求，也不担保服务不会中断，对_____币服务的及时性、安全性、出错的发生等都不做任何担保。
10.有限责任。
_________商城对与使用______币相关的任何直接、间接、偶然、特殊及继起的损害不负任何责任。这些损害可能来自：不正当使用网络服务、在网上购买商品或进行同类型服务、在网上进行交易、非法使用网络服务或用户传送的信息有所变动或其它任何原因。
11.不可抗力。
_______商城对于由于不可抗力所导致的用户_____币数据丢失、服务停顿或其它错误，将不承担任何法律或经济责任。以下情况应视为不可抗力：
6)、其它无法预见、无法避免且无法克服的客观情况。
12.结束服务。
用户或_________商城可随时根据实际情况中断或限期中断______币的使用服务。_________商城不需对任何个人或第三方负责而可以随时中断______币服务或终止本协议。用户对后来的条款修改有异议，或对_________商城的服务不满，可以行使如下权利：?(1)停止使用______商城的_____币服务。
(2)通知______商城停止对该用户的服务。用户服务结束后，用户使用______币服务的权利立即中止。从该时刻起，用户没有权利要求、_________商城也没有义务传送任何未处理的信息或提供任何未完成的服务给用户或第三方。
13.通告。
_________商城所有发给用户的通告都可通过重要页面的公告或电子邮件传送。服务条款的修改、服务变更、或其它重要事件的通告均可以上述形式进行。
14.解释。
_________商城对于______币的赠送、使用、限制及其它所有有关事项拥有最终的解释权。
15.法律管辖。
本协议的订立、效力、解释、履行和争议的解决均受中华人民共和国法律的保护和管辖。如发生协议中某些条款与中华人民共和国法律相抵触时，则该等条款将按法律规定重新解释，而其它条款则依旧保持对用户的法律效力和影响。
16.争议的解决。
凡因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决；如果协商不能解决，应提交北京中国国际经济贸易委员会，按照该会的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方都具有约束力。
贵州网校培训中心心得体会
贵州网校培训中心是一家专门为所有学员提供线上学习和职业技能提升服务的机构。它为广大群众提供多种在线课程，满足学员不断提升自己、增长知识的需求。在这里，我分享一下我在贵州网校培训中心的学习心得体会。
第二段：优势。
贵州网校培训中心是一家具有优势的在线学习机构。他们的在线课程内容具有多样性和针对性。在培训的过程中，学员可以选择自己喜欢的课程，学习对个人未来有用的技能和知识。此外，在线学习不受地点限制，学员可以随时随地访问课程。同时，该机构提供的培训课程有具体的考试和测评，让我们了解自己掌握的知识点和不足之处。该机构在教学管理和课程规划上面做得非常出色。
第三段：师资。
贵州网校培训中心拥有着优秀的师资团队。这些老师有着扎实的学术背景和丰富的教学经验。他们的课程内容充实、科学，表达准确、生动，引人入胜。在教学内容、上课讲解和答疑解惑上，贵州网校培训中心的老师都可称为教学精英。能够让我在学习中领略到师长的谆谆教诲，感受到老师温暖的价值观和考试技巧，让我快速提升了自己的水平。
第四段：课程内容。
贵州网校培训中心所提供的课程内容非常丰富。无论是学习专业知识，还是掌握较为流行的语言、编程技能、工具和软件使用，都可以在这里找到满足学习需求的课程。所有课程都按照统一的教学计划和标准来开展，课程设计合理，内容详实，既有书本上讲不清的要点，又有实际上运用的技术和工具。此外，课程的难度也是因材施教的，以适应学员的个性和特长发展。要求学员自己制定自己的学习计划，把握好自己的学习进度。
第五段：结语。
在贵州网校培训中心进行学习，真的是一次不同凡响的体验。课程内容深入浅出，极具实用性，让我在学习的过程中查漏补缺、不断提高。在学习期间，我了解了很多知识，结交了许多朋友，开拓了自己的视野，让我的职业道路变得更加广阔。在这里，我钦佩贵州网校培训中心的教育理念和教学模式，非常感谢他们为我们提供了这么好的学习平台。相信更多的学子们可以受益于这里的优质课程和师资团队，掌握更多的优质知识。
贵州网校培训中心心得体会
贵州网校培训中心是一家专注于在线教育的机构，承诺为学生提供高质量的在线教育服务。我在这里参加了一门自己感兴趣的课程，并在学习过程中获得了很多收获。在这篇文章中，我想与大家分享一下我的心得体会。
二、服务客户的态度决定了一家机构的成败。
在贵州网校培训中心的学习过程中，我深深感受到了他们对客户服务的重视。一旦我在学习过程中遇到了困难，他们总是能够及时地给予解决方案。每个老师都有耐心地回答我的问题，而且一直都在激励我继续学习。这种良好的服务态度让我感到特别温馨，也彻底打消了我对在线学习服务的犹豫。
三、精心设计的课程体系。
课程体系是贵州网校培训中心的另一个亮点。学校提供了许多与时俱进的课程，这些课程设计得非常精心，能够为每个人提供更好的学习体验。音频、视频、直播课堂等多重形式让我不仅在学习中获得了知识，还得到了难能可贵的实践经验。
四、提供优质教学资源。
在学习过程中，我还发现学校提供了大量的优质教学资源，这确保了我在学习期间获得了充足的学习资料和可靠的参考书籍。对于一个在线学习机构来说，这是非常值得肯定的一个方面。
五、结语：让我们肝脑涂地、努力学习。
总体而言，贵州网校培训中心是一个非常值得选择的在线学习机构。他们对客户服务的认真态度，精心制作的课程体系，以及丰富的教学资源，都让人倍感赞赏。与此同时，也请让我们一起努力学习，不断成长，为自己的未来奠定坚实的基础。
网校老师培训心得体会
由于疫情的影响，网校教育逐渐成为一种新的学习方式。随着网校教育的日益普及，网校老师的培训也愈加重要。作为一名参与过网校老师培训的人，我深感这次经历的重要性。该文就是要分享我在网校老师培训中的心得体会。
段落二：培训内容的概述。
网校老师培训的内容种类繁多。包括教学方法、课程设计、互动策略、评估方法等。我参加的网校老师培训涵盖了大部分的内容。
教学方法包括课堂掌控、知识点讲解、案例教学等方面。课堂掌控是指在授课过程中需要体现的一个能力，主要目的是保证教授内容的完成。知识点讲解强调知识点的核心要领和难点。案例教学则是通过具体实例来讲解知识点。
段落三：实践操作与模拟演练。
在网校老师培训的实践操作和模拟演练中，老师们可以充分体验到网课教授的流程、步骤，并且实际展示课程内容的教授方式和策略，并对教师自身的名师形象进行砥砺。
实践操作的训练主要是通过让参训教师将教科书内容进行注释和补充，并制作出个性化的教学素材。在实践操作中，教师还可以互相交流各自的教学思路和方法，从而获得更多的启示和教育。
模拟演练则是利用录像演示等方式，模拟在线上的授课环境，进行课堂操作和交互互动的教学活动。该方式能够让教师们更加清晰地了解网课的特点，让他们更加全面地了解网课教学的环节，为今后的执教活动做好充分的准备。
段落四：培训的收获。
通过这次网校老师培训，我得到了很多实质性的收获，让我在教学工作中有了新的体会和收获。首先，我学习了许多课堂掌控的方法，提高了自己的教学素质。其次，在课程设计和互动策略方面也有了很大的提升。最后，我了解了不同评估方法的优缺点，我相信这种知识对提高学生的学习成绩和教学效果具有非常重要的作用。
段落五：结论。
通过本文的分享，我们可以了解到网校老师培训的重要性和实用性。在这个特殊时期，教育工作者们需要通过不断学习和实践，提高自己的网课教学能力和教学水平，为学生的学习生涯做出更大的贡献。
培训心得体会
暑期学校布臵任务必须学习《积极学习101种有效教学策略》，上次看到这本书的名字是在工读协会开会要求的内容上，这次终于有幸读到这本由美国坦普尔大学心理学教授希尔伯曼执笔的风靡之作。读完之后让人耳目一新，津津乐道，最终我想出了“师生共构”这样字眼的读后感。
本书从三大板块描述101中有效教学策略：一是如何一开始就让学生们变得积极；二是如何帮助学生积极地获取知识、技能和态度；三是如何让学生把所学牢记心中（难以忘记）。同时他也告诉我们在实际教学工作中缺乏的并不是知识，也不是责任心、爱心等，而是教学的理念与方法。积极学习所倡导的理念，所研究与推行的方法，能产生有效教学效果。值得我们深思与探究，因为，传统的课堂我们很负责任，40分钟每一分钟都在为学生讲述各种各样的理论知识，唯恐自己知道的学生不知道，结果“满堂灌”导致学生课堂积极性慢慢消失，甚至出现厌学想象？可我们多有责任心啊，怎么会出现这种效果？我们也开始反思自己，随着教学改革新课程标准的实施，让我们如梦似醒般的惊醒，原来我们太爱学生，总想把自己知道的尽快的告诉他们，让他们往脑袋里面硬塞，结果课堂教学适得其反。
下来听听希尔伯曼教授的警世名言：“对于我听过的东西,我会忘记.对于我听过和看过的东西，我会记得一点。对于我听过,看过并问过的问题或与人讨论过的东西,我会开始理解。对于我听过,看过,讨论过和做过的东西,我会从中获得知识和技能。对于我教过另外一个人的东西,我会掌握。”——这一句不仅对于改善课堂效果行之有效，而且为我以后生活工作学习更是醍醐灌顶。
成了被动地接受、记忆的过程。这种学习方法窒息人的思维和智能、压抑人的自主学习兴趣和热情。因此，就要转变方式，把学习过程中的发现、探索、研究认识活动体现出来。教师在设计教学时要充分考虑学生，调动学生的学习积极性和主动性，从而有效的培养学生的学习兴趣，使学生在学习中尝试到成功的喜悦，从而吸引他们去钻研，去探讨。自然而然，学生自学的能力增强了，从而也能增强课堂效率。
教师——太阳底下神圣的职业，随着教学改革的愈演愈烈，我们也感觉肩膀上的担子越来越重。这就要求我们要有创新意识，要在教学中尝试新的方法、新的理念。要通过多学习，多读书不断充实提高自己。要在各种教学方式中，引领学生积极的、快乐、合作、持久的学习。《积极学习》一书的作者美国坦普尔大学希尔伯曼教授以专长研究教育心理学而在国际学术界享有盛誉。他提出的教育思想具有一定的操作性和前瞻性。同时也看出西方学术人士的严谨的治学精神，值得我们思考与学习。
课堂就像战场，能不能战胜对方，关键在于如何调动战士的作战积极性？记得小学老师教的成语“望梅止渴”，也许站在人性角度不够合理，可是现在想想用在课堂又有啥不妥呢？想要让学生的学习积极性调动起来，这不是三言两语之事，必须靠我们不断学习、实践、总结，长期坚持用前瞻性的教学理念武装自己，实施行之有效的教学策略，踏实有序的提高课堂教学效率，让每一节课堂都充满笑声，让每一个孩子成就栋梁之才。
网校老师培训心得体会
随着网络技术的飞速发展，越来越多的人开始将学习的重心从传统的教室转移到了网上。而网校也逐渐成为了一个受欢迎的学习方式。在这个相对新兴的领域，教师培训显得尤其重要。作为一名网校老师，我曾经参加过多次的培训，今天我想与大家分享一下我的心得体会。
第二段：培训的重要性。
首先，我要强调的是培训的重要性。相对于传统教室，网校学习更加侧重于互联网技术，学生的层次也不尽相同，因此老师需要具备独特的教学能力，才能帮助学生在虚拟学习环境中取得好的成绩。而这些教学技能，无疑是需要在培训中不断学习和积累的。
第三段：培训的内容。
接下来，我想说一下培训的内容。从我的经验来看，网校老师培训主要包括以下几个方面：1.教学技能的提升；2.对于教育各种政策法规的认识；3.互动教学的实操。这些内容的涵盖面非常广泛，但是一定程度上也决定了网校教师的教学质量和水平。
第四段：体会与收获。
在接受网校老师培训的过程中，我深刻地感受到，培训能够让我在教学技能方面得到很大的提升，比如如何制定课程计划、如何开展线上互动教学等等。同时，我也更加明确了自己的职责，明白了合理的教学行为和方式，从而更好地为学生们提供更好的教学体验。而这样的收获，对于一名网校老师来说，无疑是非常重要的。
第五段：总结。
总之，通过我的亲身经历，我深深地认识到了网校老师培训的重要性。培训是提高自身教学水平、促进在线教育发展的必经之路。只有不断地学习和提高，网校老师才能够不断地适应市场、满足学生的需求。在今后的工作中，我将会一直坚持学习，把收获变成动力，并用更好的教学实践贡献于网校教育大众化进程中。
网校培训心得体会
近年来，随着网络技术的不断发展，越来越多的人开始通过网校培训来提升自己的技能水平和学术水平。作为一名在职人员，我也选择了通过网校培训来提高自己的综合素质。通过这次网校学习，我深刻地意识到了网校培训的优点和存在的问题，今天我愿意分享我的学习心得和体会。
网校培训是一种相当灵活的学习方式。与传统的学习方式相比，网校培训节省了很多地方和时间，比如无需上课，无需交通费用，无需住宿费用和食物费用。与此同时，学习者可以随时在家学习，极大地提高了学习效率。此外，网校培训的教师具备相关知识和经验，课程设计的合理性和实用性也非常高，因此受到了大量学习者的喜爱和认可。
然而，网校培训本质上还是一种虚拟的教育形式，存在着一些不可忽视的问题。首先，学习过程中缺少了互动和交流，学生在学习过程中很难与老师和同学进行实时交流，无法得到及时的帮助和意见。其次，缺乏考试制度，学习者只能凭借自己的学习效果来评估自己的水平，无法得到别人的反馈和评价。
在网校培训中，我总结出了一些学习策略，能够使我更好地进行学习，提高学习效率。首先，要紧密围绕课程内容，掌握重点和难点，同时要结合实际多进行实践，提高实际应用能力。其次，要多使用各种在线学习工具，学习过程中使用外部策略来帮助自己提高学习效果。此外，在学习过程中要保持良好的心态，坚持不懈地进行学习。最后，要注意积极参与学习，在群组中与同学互动和交流，不断提高自己的学习效果。
网校培训尽管存在着一些问题，但是仍然具有很大的价值。通过网校培训，我不仅扩展了自己的知识面，还培养了团队合作的意识和解决实际问题的能力。在日常工作中，我能够更简单地解决一些实际问题，同时也可以更快地学习新的知识和技能，有助于我的个人发展和职业晋升。
第五段：总结。
综上所述，网校培训是一种非常灵活和实用的学习方式，这种学习方式在高校里的普及度也越来越高。随着网络技术的不断发展，网校培训的质量和效果也将不断提高。因此，在今后的发展中，我相信网校培训将会越来越受到更多的人们的重视和认可，成为必不可少的学习方式之一。
网校老师培训心得体会
随着互联网的快速发展，网校这种在线学习平台越来越受欢迎。在网校中，老师是一个重要的角色，他们不仅需要拥有丰富的教学经验，还需要具备紧跟科技发展的技能。为了更好地满足广大学子在线学习的需求，网校也在不断提升对老师的培训力度。在本文中，我将分享我在网校老师培训中的一些心得体会。
第二段：了解网校。
在网校老师的培训中，首先需要了解网校的一些基本情况。我们需要深入了解网校的教学理念和培训方式，这样才能更好地适应这种教学模式。同时，我们还需要熟悉各种在线教学工具，例如学生信息管理系统、教学视频录制等。了解这些基本情况是进一步参与培训的基础。
第三段：掌握在线教学技能。
为了更好地教授学生，在网校老师的培训中，我们还需要掌握一些在线教学技能。首先，我们需要学会如何制作和使用教学视频，这是线上教学的重要手段。其次，我们还需要了解在线直播授课的技巧，例如如何进行互动问答、如何利用直播平台的功能等。掌握这些在线教学技能可以让我们更加自信地教授学生，并且在教学效果方面也会得到提升。
第四段：深化教学理念。
教学理念是我们教学工作中一个非常重要的方面。在网校老师的培训中，我们需要不断深化自己的教学理念，做到教学与时俱进。首先，我们需要让自己对教学的目标和意义有一个清晰的认识，这有助于我们更好地规划教学内容和方法。其次，我们需要关注学生的需求和特点，根据不同的学生调整自己的教学方式。这样可以提高教学的效果，让学生更愿意学习和参与课堂。
第五段：构建教学品牌。
在网校老师的培训中，我们还可以通过提高自己的教学品质，构建自己的教学品牌。首先，我们需要注重学生反馈，不断改进和提高自己的教学质量。其次，我们可以通过各种途径积累自己的教学资源，例如制作教学视频、教学PPT等。这样可以增强自己在网校内的知名度，通过口碑宣传引入更多的学生。
结尾：
以上是我在网校老师的培训中的一些心得体会，其中涉及到了了解网校、掌握在线教学技能、深化教学理念和构建教学品牌等方面。在这个时代，线上教学已经成为一种趋势，希望广大教育工作者能够认真学习和掌握网校的相关知识和技能，让更多的学生受益于线上教学的便利和高效。
培训师培训心得体会
我在公司不是专职的培训工作者，但作为负责部门培训的管理人员，应该掌握培训的相关知识。所以为了能系统学习培训知识、掌握更多的培训技能技巧、开阔培训视野，考取企业培训师资格证，更重要的是为了真正提高员工素质及工作能力，为公司出力。我与公司签订了培训协议，报取万里培训学校的企业培训师培训班。
本次的培训老师按授课时间顺序依次为褚莉莉、赵瑞银、王颖莉、陆兆章老师，他们都各有特点，使我印象深刻，在他们身上学习到了很多知识，他们是我培训方面的启蒙老师，也是今后学习的榜样。
我们利用周末时间，共进行了四个月的培训学习，收获颇多，主要有以下五点心得体会：
一、培训需从岗位需求出发。
之前我一直在思考企业培训实效性差的原因，通过培训使我找到了最根本的答案，那就是培训要先做培训调研，了解需求，找到员工能力与岗位素质能力、员工素质与公司要求间的差距，然后深入挖掘该岗位优秀员工的做法及经验，梳理总结后有针对的对该岗位进行理论与实践培训，着重技能培训，而不是一味的采取机械宣贯式培训，这样才能真正提高培训的实效性，真正提高员工的工作能力。
二、培训师需具备优秀能力。
1、授课流程清晰，层次分明，主要有开场白、目录、每段过门、每段正文、每段总结、结尾等。
2、语言表达要简洁、明了，仪表仪态要适合培训。
3、要选择与培训内容相适应的互动手段，如做问答、做练习、做游戏、看电影、情景模拟、角色扮演等。这样可以提高学员的接受度，以致提高培训效果。
4、要学会控场技巧，也要学会如何应对处理紧急局面。
三、学习需态度谨慎、思路清晰。
1、在学习中需掌握全书结构，将所有内容的框架刻在脑子里，如，岗位职务描述、人员素质测评、项目开发、课程开发、教材开发、培训质量管理、培训评估、现代技术应用等，并逐一进行消化吸收。
2、学习的思路需清晰，在对待方案设计时要掌握设计思路及模板应用，重要的是要联系工作实际开展。
3、注重学习方法与记忆技巧，快速、深刻的记住重点知识。
4、掌握考试技巧，借鉴以往经验。
5、做事要肯付出时间与辛苦，认真对待每一天，完成学习目标。
四、培训需知识渊博，现身说法。
在每个岗位上都要积极思考、尽职尽责，不断总结经验。经验丰富、知识渊博的培训师，可以现身说法，这样才更能吸引学员的注意力与好奇心，让学员敬佩培训师的经历与能力，激发学员的学习兴趣，以利培训效果的提高。
五、培训需熟练掌握各类培训工具。
例如，学习ppt制作新方法，使用褚老师传授的方法，将一个word版教材变成幻灯片形式，只需两分钟。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解决了以往制作ppt费时、费力的困扰，可以在较短的时间内作出一份优美的幻灯片课件。
除了学习以上知识与技巧，在今后的工作中还要不断充电学习，更重要的是要勤于练习，修炼成一名优秀的培训师，为企业(部门)做好参谋和培训。
培训心得体会
通过此次培训，我的心得体会主要集中在两个方面，一是政治理解方面，二是工作认识方面。
一、政治理解方面：
通过省委党校刘凤霞老师深入浅出的讲解，我对习近平总书记“七一”重要讲话所提出的新思想、新观念、新论断有了全新的认识。站在中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，听总书记回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，憧憬中华民族伟大复兴的伟大时刻。我作为抚顺联通的一名中层管理人员，更作为一名共产党员，在新的历史时期，将进一步强化学习领会党的政治思想和行动纲领，进一步深化认识联通公司乃至党和国家的重大决策，进一步增强奋进新征程、进入新时代的思想自觉和行动自觉。
二、工作认识方面：
通过几天的学习，我对公司各大战略决策都有了更深刻的认识，尤其是数字化转型方面，结合实际工作，体会颇深。我对数字化转型的认识主要集中在三点，一是数字化思维、二是统筹资源、三是强化协同。
首先是数字化思维，在数字化转型进行了一年半的今天，再来思考数字化思维，我觉得每个人都应该有了新的见解。我认为数字化思维主要就是一种管理思维，是虽然处在居中，却能够以一种“旁观者清”的站位去思考问题，将碎片化的事物和工作有机串联整合起来，以数据去衡量结果，办实事、求实效，不搞花架子，不做面子工程，踏踏实实提升公司收入。另外在政企市场，我们一直致力于利用我们的创新产品和解决方案为其他行业、政府部门进行数字化赋能，带动各行各业的数字化转型，实现公司收入和社会责任的双丰收。所谓打铁还需自身硬，只有我们联通公司各级人员都具备的数字化思维，才能举一反三，把思维转化为能力，推广到各行各业，为推进国家治理体系和治理能力现代化添砖加瓦。
有了数字化思维，才能够更好的去统筹资源，也就是俗话说的“集中力量办大事”，无论是网络线的拆闲补忙、还是政企线的项目制、或者公众线的现场促销，都是需要将零散的人、财、物等各种资源集中起来，从而全面提升运营效率和效能，真正达到敏捷响应、敏捷调配、敏捷转型的效果。
最后就是协同，我认为这也是数字化转型中至关重要的一环。经常有人抱怨公司的部门墙、专业墙，其实无论是在联通这样的大央企还是在几十人的小公司，只要有人的地方，就有不同意见，就有不同利益驱使，所以部门墙的存在也不仅仅是联通公司的“特色”。但我们在数字化转型的战略背景下，着力推进网业协同、业业协同、基础创新协同、行业竞合等工作，就是要让不同部门、不同专业、甚至不同公司的人，心往一处想，劲往一处使，真正形成合力，将中国联通乃至通信行业做大做强。
结合实际工作中的所见所感，我相信，坚持党建统领，不断树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，再通过构建数字化思维、统筹资源、全面协同，坚定不移落实数字化转型战略，辽宁联通一定会在高质量发展之路上越走越快，越走越远。
抚顺市分公司市场部王树波。
培训培训心得体会
培训是提升职业技能和知识水平的重要途径，通过参加培训，我们可以不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。近日，我参加了一个为期两天的培训课程，收获颇丰。下面我将结合自身经历，谈谈我对于培训的理解和心得体会。
首先，培训能够拓宽视野和提高专业素养。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人们交流和互动。这不仅可以使我们了解到其他行业的发展情况和最新动态，还可以激发我们学习的热情和动力。此外，培训还能够帮助我们深入了解自己所从事的行业和专业领域，提高自身的专业技能和知识储备。通过跟随行业权威人士的讲解和分享，我对自己所在行业的理解更加透彻，学到了很多实用的方法和技巧，这对我的工作起到了极大的帮助。
其次，培训提供了与同行交流和学习的机会。培训课程通常都会有集体讨论和小组活动的环节，这让我有机会与同行们进行深入交流，分享工作中的经验和心得。通过与他们的讨论，我不仅重新审视了自己的工作方法和思维方式，还学到了许多新的解决问题的思路和方法。此外，与同行交流还能够拓宽自己的人脉圈，建立起有效的合作伙伴关系。在日后的工作中，我可以通过与他们的联系和交流，共同提高工作效率和质量，在竞争激烈的职场中立于不败之地。
再次，培训帮助我提高了自己的沟通和团队合作能力。在培训课程中，我们经常需要参加集体活动和小组讨论，这要求我们必须与人有效沟通，并能够与团队协作。通过参与这些集体活动，我学会了更好地倾听他人的意见和看法，充分发挥团队的智慧和力量。同时，我也更加清楚地认识到，只有与团队紧密合作，分享资源和经验，才能不断提高自己的工作能力和效率。这些在培训中习得的沟通和团队合作技巧，将对我未来的职业发展和工作中的合作起到重要的推动作用。
最后，培训在激发个人潜力和自我提升方面起到了积极的作用。培训是一个心灵成长的过程，它可以使我们更好地了解自己，挖掘自己的潜能和优点。在培训课程中，我通过参与各种实际操作和案例分析，不断挑战自己的极限，提高自己的专业知识和技能。同时，培训也是一个反思和总结的过程，通过反思自己的学习和经验，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进而有针对性地进行自我提升和完善。
总之，通过这次培训，我深刻体会到了培训对于个人职业成长的重要性。培训不仅可以提高自身的专业素养和技能水平，还能够开阔视野，提高个人的沟通和团队合作能力，激发个人的潜力和自我提升。作为一个职业人士，我们应该始终保持学习的状态，不断通过参加培训来提升自己，为职业生涯的成功打下坚实的基础。
培训培训心得体会
第一段：引言和背景介绍（150字）。
每个人都知道学习是一辈子的事情，无论是在学校还是在工作环境中。在职场中，培训是一种常见的学习方式，特别是在现代社会中，随着科技的发展和市场竞争的加剧，职业培训变得尤为重要。在我个人的职业生涯中，我也参加了许多培训，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。本文将探讨我在培训中学到的一些重要教训和心得体会。
第二段：培训的重要性（250字）。
首先，我要谈谈培训的重要性。培训是提升职业能力和技能的最佳途径之一。通过培训，我们可以学习新知识、掌握新技能，提高自己的竞争力。培训还可以帮助我们与行业趋势保持同步，了解最新的工作方法和技术。此外，培训还可以帮助我们扩大人际关系网络，结识更多来自不同背景和领域的人，互相学习和交流经验。
第三段：培训经验与教训（300字）。
在我参加的培训中，我经历了许多不同的培训方式和内容。其中，一次尤为难忘的培训是关于沟通技巧和领导力的课程。通过这次培训，我学到了如何有效地沟通和领导团队。我也了解到，沟通是一种艺术，需要不断地练习和改进。培训中的模拟练习和案例分析对我来说是一次宝贵的机会，让我能够实践并改善自己的沟通技巧。
另外一次对我有影响的培训是关于时间管理的课程。在这次培训中，我学到了如何合理安排自己的时间，提高我的效率和生产力。我以前经常被琐碎的事情所困扰，往往无法有效地处理重要的任务。通过这次培训，我认识到时间是我们最重要的资源之一，我们必须学会合理分配和管理时间。
第四段：培训的挑战与收获（300字）。
在培训过程中，我们可能会面临一些挑战，比如培训内容可能与个人需求不符，或者培训方式不适合个人学习风格。然而，通过克服这些挑战，我们也能够获得许多宝贵的收获。首先，培训可以让我们不断学习和进步，增加自信心和自我满足感。其次，培训还可以帮助我们发现自己的潜力和优势，提高职业发展的机会。最后，培训还可以帮助我们与其他职场人士建立联系，扩展人际关系。
第五段：总结和展望（200字）。
通过参加各种培训，我意识到自己的学习和成长是一个不断提升的过程。在未来，我将继续利用培训的机会提升自己的能力和技能。同时，我也鼓励其他人要积极参与培训，不断学习和进步。只有通过不断的学习，我们才能在竞争激烈的职场中保持领先地位，并实现个人和职业目标。
在这篇文章中，我分享了关于培训的心得体会。通过参加培训，我们可以学习新知识、提高技能，提升自己的竞争力。同时，培训也是一次宝贵的机会，让我们发现并改进自己的不足之处。培训不仅仅是学习，还可以帮助我们建立联系，扩展人际关系。通过努力学习和参加培训，我们可以不断提升自己，在职场中取得更好的成绩。
网校心得体会
随着信息时代的到来，网校已经逐渐成为了一种新型的学习方式，越来越多的人开始选择利用虚拟网络学习知识。作为一个曾经在网校学习的人，我也有自己的一些经验和心得体会。以下是我对于网校学习的感受和建议。
一、灵活性和便利性。
在网校学习有一大优势就是时间和地点的灵活，只要有网络，无论身在何处，都可以轻松地进行学习。对于那些无法到校学习，或者工作繁忙无法抽出时间的人来说，网校学习是一种非常适合的学习方式。同时，网课视频等在线学习材料都可以按需求自由选择，更加灵活方便。
二、需要自制力和耐心。
虽然网校学习的学习时间和地点都很自由，但是回答着上课和学习的时候，就很难避免会出现种种干扰。同时，自己独自在家学习的时候，也很难免会有浮躁和失去学习兴趣的情况出现。因此，在网校学习的时候需要很强的自制力和耐心，以及对于学习的持续热情。
三、交流和互动不可少。
网校学习并不是孤立无援的，相反，在学习的过程中，我们也同样要和老师和同学们进行更多的交流和互动，这样才能更好地掌握知识。因此要经常参与一些在线的讨论、提问和互动，不要过分装起来，这样才能更好地与外界沟通交流。
四、管理和安排时间表。
针对个人时间的安排、目标的设定和进度的管理，也是在网校学习中至关重要的要素。要充分考虑个人时间、生活琐事和学习的需要，制订出一份合理有效的时间表，以此来更好地规划每天的学习计划，以及安排具体的学习任务。
五、要有信心和恒心。
最后，要坚信自己的能力并且不轻言放弃，在网校学习中面临问题时要积极寻找帮助并不断调整自己的学习方法。同时，要坚持不懈，保持恒心，逐步地积累知识和经验，并且以自己的方式学习。毕竟，每个人的学习方式都是不同的。
总之，网校学习的方式也许并不适合每一个人，但是对于那些寻求自由、灵活与便利的学习方式的人来说，这种学习方式是一种非常不错的选择。通过自己的努力和不断的经验探索，我相信在网校学习中同样可以获得与传统的学习方式相同的成就感。只要持之以恒并努力追求，我们都可以在一个知识丰富和多元化的社会中发挥我们的优势。
培训心得体会
在本次团校培训系列活动中，我收获良多。与以往形式性强，实用性差的活动相比，本次培训活动与大家的沟通交流变多了，获取到的信息实用性更强了，为我以后的工作提供了新的努力方向。
在团校系列活动开班仪式暨“毛选、邓选中的智慧”专题讲座中，我们从涂帅老师的发言中得知如今团组织活动的开展存在青年与团组织距离感过大的问题，本次团校系列活动也是希望能够提升青年们对于团组织的归属感，事实证明，这次团校活动也不同于以往单调、枯燥的讲座形式，确实提升了我们的个人能力。接下来涂帅老师为我们分享了他对于毛选、邓选中的智慧的一些看法，并由此延伸到如何看待当代的中国问题。我自己并没有深入研究过毛选、邓选但是听到涂帅老师的讲解之后，我发现伟人之所以为伟人是因为其思想必有深刻之处，我们需要戒骄戒躁，并且努力改进工作方法，有长远计划和目标，融合毛泽东和邓小平同志的思想，应用到我们的工作与学习中。
在周末，我们先是听了朗诵主持团团长黄依萌为我们准备的一场关于演讲技能的讲座。在短短的一个小时内，我们先是观看了一段关于演讲的视频，然后学习了演讲中最精髓的结构知识特点，黄依萌同学还带着我们亲身体验了如何练习自己的声音，使自己的声音更加明亮、有力。虽然时间较短，但是我们也收获到了许多干货，学习到了身为当代大学生的一个必备技能。在周日，我们进行了内部建设活动。这次活动是由我们办公室筹办的，在这次活动中，我们的小干事投入了很多，选场地，选游戏，买奖品，我见证了他们在这次的活动中快速的成长，最后的效果也让我很惊喜，大家的都在这次活动中收获了合作与快乐。
在上周四，一起去参观了校史馆，校史馆将贸大成长的轨迹展现在了我们眼前，各个时期的展厅体现了各个时期贸大的特点，中央人民政府对外贸易部关于成立中央对外贸易学院的函，尼克松总统的来信，体现了贸大承载了中央对我们的一片期待，建校的艰辛历程，贸大人的精神。
在12月1号，我们听了来自北京各大高校的代表分享他们关于团学工作的心得感悟，各大高校都有各自的特点，也有各自的难点。聆听这些优秀代表们的发言，我们对团学工作的开展方向也越发清晰。随后，我们观看了一场精彩的辩论表演赛，主题是“当好学生干部，重在提高能力素质还是增强服务意识。”
两方的辩手们都用生动形象的语言向我们展示了这提高两方面的优势，辩论赛的激烈也让我们更加深刻地了解到当好学生干部能力素质和服务意识都是我们要努力提升的方向。
“生逢其时，重任在肩”团校培训系列活动，让我们从多方位了解到了作为成员的重任，不仅是做好日常工作，更重要的是要对学生工作有热情，有想法，要让同学们有困难的时候对团组织有信心，相信他们能够提供帮助。这些活动也帮助我们回忆了我们是如何一步步成长起来成为如今的我们，这次团校活动让我们重新审视了这个过程，也让我们明白团对我们来说意味着什么，让我们对培养未来新一届的团员也有了新的想法。
培训者培训心得体会
今天，我想分享一次我近期参加的培训者培训的经历。这次的培训，不仅仅让我收获了知识，更重要的是让我明白了作为培训者的责任和挑战。
这次培训在一个周末的研修营进行，我们有一系列的讲座、研讨会和实践环节。在讲座中，专家们深入浅出地讲述了培训理论和实践。在研讨会上，我们进行了热烈的讨论，分享了各自的经验和见解。在实践环节，我们进行了沙盘模拟和角色扮演，通过亲身体验，更深刻地理解了培训的流程和挑战。
我最大的收获是对于培训者角色的全新理解。我明白了，作为培训者，我们不仅需要传授知识，更需要激发学员的热情，帮助他们提升自我。我们不仅要引导他们解决问题，更要鼓励他们主动去发现问题，去创新和创造。
此外，我也学到了如何更有效地进行培训。例如，如何设计引人入胜的课程，如何使用不同的教学方法，如何有效地与学员互动，以及如何评估学员的学习成果。
这次培训让我认识到，作为培训者，我们的目标是帮助学员实现自我成长。我们应该尊重每一个学员，激发他们的学习兴趣，引导他们发现自己的潜能，培养他们的创新思维，并帮助他们实现自己的目标。
总的来说，这次培训者培训让我受益匪浅。我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是我明白了作为培训者的责任和使命。我期待将所学应用到实际工作中，帮助更多的人实现自我成长和提升。
网校心得体会
近年来，互联网和新媒体的快速发展，使得网上教育得到了很多人的认可和支持。无论是资深学历者还是初次探索者，都可以从网校中受益。本文将分享我在网校学习的经验和心得体会。
第二段：选择适合自己的网校平台。
在网上，每种网校平台都有自己的优缺点，只有选择适合自己的平台才能真正地发挥出学习的效果。我在选择网校平台的时候，主要考虑了课程和学费的问题。由于我想要学习的是英语专业，所以我在各大平台上进行了对比，最终选择了一家口碑比较好、课程完善、学费合理的英语网校。这样的选择让我在学习过程中更加专注和投入。
第三段：充分利用网校的学习资源。
网上教育的优势在于网络资源的多样性和便捷性。作为一名网校学员，我极大地利用了各种网络资源，包括直播课程、音频课程、视频课程、电子书籍、在线作业等等。这些资源帮助我更加高效地学习和掌握英语知识，也让我感受到了网络学习的乐趣和自由。
第四段：注重网络互动和交流。
网校的学习不像传统教育那样有面对面的互动和交流，但是这并不意味着学习过程中不能有交流和互动。通过在线讨论和问答环节，我与老师和同学之间保持了良好的互动和交流。同时，我也积极参与各种社交媒体平台的英语学习小组，结交了一些志同道合的学友，成为我们互相学习和交流的好伙伴。
第五段：总结。
通过这段时间的网校学习，我深刻感受到了网络教育的优势和挑战。其中最值得肯定的是网络教育的便捷、高效和广泛。但同时，我们也要认识到网络教育的质量和效果需要学员自身的努力和坚持。只有在掌握了正确的学习方法、保持了高度的学习热情和态度，才能从网校中受益，不断提高自身的素质和能力。
培训心得体会
20xx年3月22日，正式入职xx汽车专营店，8年的xx工作，涉及大客户销售、客服管理、市场营销等岗位。可以说，xx见证了我的青春岁月，我和xx共同成长、进步，正相伴一起走向成熟。
接受过xx众多项目的培训，这次培训碰巧赶上35岁生日。这个年龄对大多数女人来说，是紧张、敏感、彷徨。但我更愿意把出生纪念日当成是“喜获新生”，是我职业生涯的一个新开始。培训，就是培养在前，训练在后，只培不训如纸上谈兵。与其说写培训心得，就不如算是我在xx工作8年的一些感悟和未来工作方向规划来得实在了。
对于这一点我的理解可能有些小范围了，经营一家公司，就像是在管理一个家庭一样，需要开源节流。收入方面考核管理到售前、售后板块，按照整车、精品、上牌、保险、二手车、车贷、保养、保修、事故等具体管理。专营店费用收紧，减少不合理开支、浪费开支及控制人员成本、财务成本。值得注意的详细考量商务政策，避免失误导致的收入损失。
财富学之父顾修全说过：真正的管理人是去管理人的情绪。因此，培训中提到的关于员工情绪管理、人性化管理的内容，我感触颇深。公司员工过生日，总经理新手写上一张贺卡，并送上一个蛋糕，与员工共同庆祝生命带给我们的喜悦和感动。员工结婚、得子，老板也热情参与并奉上红包，员工倍受感动，这些做法都是情绪管理和人性化管理的体现。这就是我们一直倡导的：快乐生活、快乐工作。
人力资源是企业竞争的第一生产力。xx一直以来，非常注重对员工的培养。我们作为最早一批和xx合作的老店，营业10年来，确实没能完全保留xx坚持的传统方法。因此，才有了目前连我们自己都不满意的经营业绩。改变从根源开始，管理团队制定了一套涉及各业务板块及公司管理制度方面的课程内容，内容紧凑、包含趣味性及娱乐性。8月新入职员工的培训按标准进行，结果新员工归属感和成就感很强，留在公司转正的人员也较多。亲身经历告诉我，系统规范的培训计划，能带给员工高效的生产效率和服务，同时可以树立企业良好形象，副业销售技巧培训更能增强公司的盈利能力。培训能使员工适应市场变化、增强公司竞争优势，培养企业的后备力量，保持企业持续经营的生命力。
不记得哪位名人名言是这样说的：你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会。保持不断的学习，是作为一个管理者必须具备的良好习惯。很赞同孙诚部长提倡的学习读书建议：从每一本书中获得一两点打动自己的内容，你就成功了。我的先生也经常推荐书籍给我，记得他说过：经商必看胡雪岩，做官必看曾国藩。读《胡雪岩》，让我领略到的是他的用人之道。工作中，当我困惑是否用对了人时，书中的内容会提醒自己：用人不疑疑人不用；当员工犯了错误，我气愤懊恼时，又让我想起：以爱容人、饶人之过。最近在看关于万捷和他印刷王国--雅昌成长的故事。隔行如隔山，关于印刷的技术、关于收藏的故事又可以在这本书中获得一些新的体会。
之前的培训经历从来没有涉足过财务知识层面，这也是我特别渴望学习的一个领域。经营活动中，各专营店的“堵漏”行动一直在持续，交流中大家毫无保留的实际列举了很多风险案例，从另一个角度看，这些失败的案例是今后我们走向成功的一块“上马石”，经营者要做到“心中有数”，并采取相应的对策，这样有助于企业减少盲目性，提高经营参与者的自觉性。减少一份损失，就为专营店增加一份利润。
培训只是开始，接下来如何将培养在我心底的那个火苗作为火种移植到各个板块的小伙伴们心中去，让星星之火可以燎原，是我接下来将要实施的部分，以上内容是我粗略的几点感悟，与你共勉！感谢东风xx这么特别的生日礼物，愿下一个生日依然有你相伴！
培训心得体会
20xx年5月，我有幸参加了永州市教育局举办的中小学副校长培训。通过学习，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。作为一名管理者，要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。通过学习以及与兄弟学校的交流，让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。培训结束回到学校后，我将学习内容与学校实际结合，对学校的教学管理工作进行了尝试和改革，现总结如下。
深化“人文关怀、民主参与、文化引领”的发展理念和“科研先导、改革创新、学者师资、和谐发展”的办学理念，将冰冷的制度与暖人的情感有机结合的管理，让教师充分感受到人性的关怀。积极发挥工会、教代会的作用，推进制度管理、规范管理、民主管理、文化管理；完善考核评价机制，健全校务公开机制；加强管理队伍建设，完善岗位竞聘机制；深化科学管理理念，逐步制度化管理想文化管理理念转型。
2、完善岗位聘用、绩效考核、职称评定机制；
3、明确行政人员工作职责和要求，加强行政队伍建设。
4、加强对制度实施的检测、反馈、监督和修订，加强教师、学
生、家长、社区民主监督力度；
5、通过校务公开栏、学校邮箱、qq群、教研组公示等多途径深化校务公开，拓宽合理合法诉求渠道。
坚持以德育为核心，全面落实德育为先，加强德育工作者队伍建设和班主任队伍建设；加强学生社团活动、主题教育活动建设，努力提高学生的自主发展能力；加强行为规范的常态化、规范化。
1、加强班主任队伍建设，摸索班主任工作实施办法。每期召开一次班主任工作经验交流会，总结班主任工作经验，收集家校联系典型案例，征集德育论文，汇编成集。
2、进行东安武术培训，培育艺术特色。
3、开展丰富多彩的学生社团活动，加强学校素质教育试验项目建设。
4、大力开展学生养成教育，学校制订了《五星学生评比实施方案》，月月评比并公布，为学生树立正面典型。
5、以校园文化建设为契机，打造书香校园，营造浓厚的读书氛围。从20xx年开始，每个班级建成了图书角。学校制定了《建设书香校园实施方案》。明确了目标任务、阅读书目、实施办法、保证措施、开展阅读活动。学校要求每个学生都有阅读计划，每年学生的课外阅读量不得少于30万字，背诵经典诗文，每周要有阅读笔记，内容包括精美句段摘抄，感想体会等。鼓励师生多读书、读好书，提高师生素养、审美情趣与人文底蕴。每期开展读书征文、演讲比赛等活动，收到了很好的效果。
6、争创学雷锋示范校。利用社会爱心人士捐献雷锋雕像为契机，学校开办了雷锋展览馆。通过捐献、购买等方式，收集了大量雷锋生平事迹图片和实物，展览馆对师生定期开放，并请社会爱心人士和退休老干部进行雷锋事迹宣讲。组织学生开展各种学雷锋活动，受到家长和社会的一致好评。
教学是学校工作的重心，只有创新开展教学常规管理工作，学校的教育质量才能有持续发展。
1、学校大力推行教师集体备课，制订了集体备课制度，并由教导室组织监督实施情况。在备课中教师必须做到四个结合：即集体与个人结合；教法与学法结合；传知与培能结合；教师活动与学生活动结合。
2、充分发挥我校市级骨干教师、县课改之星和教研组长的带头示范作用，强化教师的合作意识，发挥骨干教师和教研组长在教学活动和教科研活动中的示范和引领的作用。教师评课要量化，听课要记录提问方式、活动时间、学习过程的细节、学生的投入状态。
3、加强作业检查。作业标准细化，学生完成量、教师批改量都要细化，最后提高“质”。
4、试卷分析工作。每次考试都要做好试卷分析工作。期中、期末考试要由教导室组织试卷分析工作。
5、进一步加强了音、体、美特长教育工作,加强对音、体、美教师专业水平的培养，加强对音、体、美课堂教学的监督管理。
6、鼓励教师积极撰写教科研论文，以科研促教改。
强化师资队伍建设，打造一支素质高、能力强，具有奉献精神的教师队伍。
1、确立“教师专业发展是学校发展的根本”的观念，认真落实《山口铺小学教师专业化发展三年规划方案》，建立教师发展层次和梯级培养计划，设立《教师成长档案》，建立学校对教师发展的校本培训的常效机制，鼓励多出名师，鼓励骨干教师打造自己的教学特色，也为青年教师缩短成长期创造优良条件。鼓励强势学科办出特色。
2、举行各种教学比赛，为教师业务水平的提高搭建平台。分年龄段，分不同标准举行各类教学比赛。
3、依托远程教育网培训框架，对教师实施系统的培训工程。进一步深化与本市或本县各小学的合作，以达到“他山之石，可以攻玉”的功效。
4、培养师德师风过硬的模范型教师，培养乐于和善于育人，精于育人之道的自主实践的创新型教师；培养具有反思、探究能力的科研型教师，力争出名师。
5、鼓励教师在职学习提高，加大对教师培训的投入。
数学培训心得体会_培训心得体会
4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。
数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。
我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。
最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。
总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。