最新视频课心得体会 财政厅讲座视频心得体会(汇总5篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

视频课心得体会篇一

第一段：认识知识和实践的重要性

在讲座视频中，主讲人多次提到知识和实践对于财经领域的重要性。他认为只有在了解财经知识，并实践运用其中的技能和策略，才能有效地管理个人和公司的财务，并取得理想的经济效果。我的看法是，带着实践的知识去应对实际问题是最有效的方式。只有理论知识显然对于实际生活中的经济问题没有太大帮助，而只有实践经验也无法应对复杂的财经问题。因此，一个全面的财经知识体系和实际经验才是必要的。

第二段：了解金融市场和投资方向

主讲人在讲座视频中深入浅出地讲解了股市、外汇、债券等金融市场的知识和投资方向。 对于我这样的金融小白，这些知识非常有价值。我从讲座中学到了金融投资的基本知识，警惕不良的投资风险，而且更加清晰地找到了自己的投资方向。我相信这些知识和经验对于我的未来财经规划中，起到了重要的作用。

第三段：认识全球经济与金融趋势

讲座中，主讲人还提到了全球经济和金融的不断变化与发展趋势。在一个市场经济的世界中，财务管理和投资本质上是市场经济中市场化的活动。因此，了解全球金融与经济的趋势尤为重要。如果我们不掌握市场趋势，那么我们的投资选择可能欠缺前瞻性，从而使得我们的投资收益失去一定的竞争力。

第四段：管理个人和公司的财务

财政厅讲座视频还提供了一些方法来管理个人和公司的财务。最好的方法是精打细算和节省不必要的支出。这些理念在实业、贸易等行业有着特别的价值，并且对于开支管理不佳的人们也有很大的启发作用。这些方法是理论的，但只有通过实践运用，结合要求修改、调整才能发挥出最大的实际效果。

第五段：把握经济风险和机会

另一个我从讲座中学到的重要方面是管理经济风险和机遇。主讲人告诉我们如何看待市场风险，如何利用市场机遇，避免财务风险。作为一个有眼光、有远见的财经从业者，识别和把握财经潮流和机遇比任何知识和技能更为重要。

总之，这次财政厅讲座视频让我深刻认识到了知识与实践对于财经从业人员的重要性。从中我学到了很多金融知识、理财技巧和实践经验，而且更加清晰明确了自己的财经发展方向。我相信这样一个充满价值的讲座将会在我未来的财经生涯中发挥着积极的作用。

视频课心得体会篇二

作为一名教师，要想给学生一杯水，自己必须是长流水。要想成为教师队伍中一颗璀璨的明珠，自己必须披荆斩棘，负重前行。作为一线教师，有时难免会产生迷茫甚至患得患失的情绪。几多静思，终认识到还是自己修为不够，以及专业水平不过硬等诸多因素导致。岁月不负有心人，我终于等到了教学生涯中的柳暗花明。最惊喜莫过于在无助中遇到了你们――未来的“家乡好教师”；在黑暗中寻到亮起的明灯――尊敬的曹培英老师。从此，心灯点燃，前行的路上不再茫然。

20xx年10月13日是个值得纪念的日子。六十六名“家乡好教师”齐聚一堂，在冯里平、王海红两位美女老师的主持下，十个小组成员畅所欲言，各抒己见。讨论声此起彼伏，争辩声绵绵不断。正可谓“百花齐放，百家争鸣。”时间在浓浓的气氛中一晃而过，每组组长集思广益，撷取精华，最后整理汇总，上台完成了远程交流汇报工作。

“瓶颈”一：课堂教学中如何兼顾全体学生

在日常教学中，我们力求做到面向全体学生，但往往事与愿违。由于学生的基础与能力参差不齐，常常会造成“优生不够学，后进生赶不上”的拉锯式局面。久而久之，优等生与后进生两极分化现象会更加严重。

曹老师解惑：鉴于这种情况，我们不妨在班级中给学生指定小老师，“优扶差，一帮一”，学生之间进行结对。有余力的学生除了组成小组承担帮助后进生的任务外，还可以自学自研课外读物，以达到更高的提升效果。

“瓶颈”二：如何避免课堂教学中的探究泛化

小组合作，共同探究是课堂教学中最常见的解决问题的方法，此方法既活跃了课堂气氛，又解决了老师“抛”出的问题，大大提高了课堂效率。可有时又觉得探究流于形式，探究结果不能达到预想的效果。

曹老师解惑：如果认为每节课都需要探究，这是一个误区。教师要学会识别，哪些内容适合探究，并采用适合当堂内容的方法进行有效探究，这样才能达到预设效果。

“瓶颈”三：如何让课堂真正“活起来”

大多数教师，虽然教龄不浅，然专业能力相对欠缺，教学理念凸显陈旧，在课堂教学中，总是照搬教材，“填鸭式”教学法总是充斥着新的教学模式，使得课堂教学变得负重而死气沉沉。

曹老师解惑：如果教师讲课局限于教材，学生思维就得不到发展，如此便造成教和学分离的后果。教师必须提升自己的专业能力，多听优质课，吸取其精华为我所用，形成自己独特的教学模式。

“瓶颈”四：如何避免课堂中的突发事件

为了督促学生更好地完成课堂练习，许多老师会采取讲台面批的方式。这对一年级的学生来说，难免会造成混乱（互相推搡、说话、甚至有的伺机打闹）的局面。

曹老师解惑：面批本意很好，可以兼顾到每个学生。但最好的做法就是去学生座位上批改，这样就可避免不必要的混乱。

曹老师通俗易懂的解惑过程，让我受益匪浅。我不禁感叹：专家就是与众不同，不论从语言素养还是解惑思路，曹老师以他独特的魅力，深深地折服了我。这更激起我想成为一名真正的“家乡好教师”的强烈欲望。

曹老师指出：教师专业是发展中待成熟的专业。我们的专业诊断技术连老中医都不如，还怎么让别人信赖你的工作。比如：老中医靠把脉就可诊断出一个女人是否怀孕，这就是专业技术。我们目前面临的困境就是，专业不可替代性明显不足，是否你的工作大家都懂，这样教师的价值就会明显降低。

教师专业化内涵包括：专业精神、专业知识、专业能力。

曹老师用诙谐幽默的语言不仅告诉我们光有满腔热忱的专业精神是不够的，还需有过硬的专业知识和专业能力，同时也为我们指明了今后努力的方向。

在课堂中磨练，在课堂中积累。

在这一板块，曹老师提的最多的一种教学“瓶颈”叫做“萝卜烧萝卜”。意思是重复着一种味道。这不禁让我想到了自己曾经的课堂也有过“萝卜烧萝卜”的味道。这样的课堂是乏味的，甚至是令学生生厌的。听了曹老师的解读，我终于明白：教师的专业成长离不开平时的钻研、实践、反思和学习。只有不断自我磨练，反复学习和积累经验，给课堂适当加点“辅料”，这样才可以打磨出丰富多彩的教学课堂。

曹老师还进一步讲到了“个性化发展”中的“优势”理论与“补缺短板”中的“木桶”理论，旨在告诉我们：要充分发挥自己的优势，不畏惧短板，学会适时补缺。只有这样，教师的个性化才能得到更好的发展。

最后，曹老师对每位教师提出要求：每学期打磨两节精品课，可以学习名师授课精华，但不可复制。曹老师贴心的语言与细致入微的讲授，深深感动了在场的每一位教师。

学无止境，教海无涯。感谢本次“家乡好教师”远程视频交流会议，让我收获满满。曹老师是平易近人的，他风趣幽默的语言感染了我；他科学严谨的治学态度感动了我；他博大精深的专业素养折服了我。我愿拾阶而上，砥砺前行，把自己努力成一名实至名归的“家乡好教师”，为柳林的教育事业奉献自己的`绵薄之力。

视频课心得体会篇三

创业是一个充满挑战和机遇的过程，而创业讲座在这个过程中起着重要的指导和启发作用。近日，我参加了一场创业讲座，并从中获得了不少宝贵的心得体会。以下是我对这场讲座的一些观点和感悟。

首先，在这场创业讲座中，讲师强调了创业者要具备的几个重要品质。创业是一项艰难的任务，需要创业者具备坚持不懈的精神和执着的追求。创业过程中难免会遇到各种挫折和困难，只有通过持之以恒的努力，才能克服难关并取得成功。此外，讲师还提到了创业者要具备的创新能力。在竞争激烈的市场环境中，创新是企业生存和发展的关键。只有不断地推陈出新，满足市场需求，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

其次，在这场讲座中，我还学到了关于市场营销的一些重要理念和方法。市场营销是确保企业顺利运营的重要环节，只有合理运用市场营销的理念和方法才能吸引客户和开拓市场。讲师强调了创业者要了解所处行业的市场情况以及潜在客户的需求。只有深入了解市场，并根据市场需求调整产品和服务，才能真正满足客户的需求，并赢得客户的青睐。此外，讲师还教授了一些市场推广的方法，如互联网营销、口碑营销等。这些方法可以帮助创业者更好地推广自己的产品和服务，提高企业的知名度和销售额。

第三，这场创业讲座还提到了财务管理的重要性。创业者要善于对企业的财务状况进行合理的分析和管理。讲师强调了创业者要做好财务预测和预算，以确保企业的运营和发展。此外，讲师还教授了一些节约成本的方法，如资源共享、采用精简的生产流程等。这些方法可以帮助创业者合理利用有限的资源，降低成本，并提高企业的竞争力。

第四，创业讲座中，讲师还强调了团队合作的重要性。在创业过程中，一个强大的团队可以事半功倍，而一个不团结的团队很难取得成功。讲师提到了在组建团队时要注意的几个方面，如要招募具备不同能力和专业知识的团队成员，注重团队文化的培养等。此外，讲师还强调了沟通和合作的重要性。一个团队的成员之间要做到信息共享和相互支持，才能共同面对挑战，取得成功。

最后，在这场创业讲座中，讲师还分享了一些创业者的成功经验和故事。这些故事让我深受启发，对自己未来的创业道路增添了信心和动力。讲师强调了创业者要坚持自己的梦想，并敢于尝试。只有保持积极的心态，挑战自我，才能在创业的道路上不断突破自我，取得成功。

通过这场创业讲座，我对创业有了更深入的认识，并从中获得了不少宝贵的经验和启示。只有在不断学习和实践中，才能不断提高自己的创业能力，并取得更大的成就。我相信，通过这些学习和实践，我将能够在创业的道路上迈出更大的步伐，实现自己的梦想。

视频课心得体会篇四

视频课心得体会篇五

哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病，患者在发作时常会出现呼吸困难、胸闷、咳嗽等症状。近日，我参加了一场关于哮喘的视频讲座，主讲人是一位资深医生，讲座内容深入浅出，给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我深刻认识到了哮喘的危害和预防措施，对如何控制哮喘病情也有了更全面的了解。

首先，在讲座中，主讲医生对哮喘的病因进行了详细的介绍。他指出哮喘的发病原因是多方面的，包括遗传、环境、免疫系统等因素的综合作用。其中，过敏原是哮喘的主要诱因之一，而且不同人对过敏原的敏感程度也有所不同。主讲医生提醒我们要尽量避免接触过敏原，对于已知的过敏原，我们要尽可能减少接触，比如宠物、花粉等。此外，他还指出，哮喘的发病也与家族史有关，如果有家人患有哮喘，那么我们患病的风险也会增加。这些内容让我对哮喘的病因有了更加清晰的认识。

其次，讲座中，主讲医生着重讲解了哮喘的预防措施。他表示，预防是哮喘管理的关键。首先，我们应该远离过敏源，保持室内清洁，定期清洗床上用品，减少室内尘螨的滋生。其次，合理饮食也是预防哮喘的重要一环。他建议我们要均衡饮食，多摄入含有维生素C、维生素E等抗氧化物质的食物，如新鲜蔬菜、水果等。此外，适量运动也有助于提高免疫力，增强呼吸系统的健康。这些预防措施让我明白了要注意日常细节，做好预防工作，才能有效控制哮喘的病情。

然后，主讲医生详细介绍了哮喘的治疗方法。他指出，哮喘是一种慢性疾病，无法根治，但可以通过药物和其他治疗手段来控制病情。针对轻度哮喘，主讲医生介绍了常见的救急药物和控制药物的使用方法。此外，他还鼓励患者积极参加相关的康复训练，通过呼吸操、气功等方式来加强体质，提高呼吸的效率。对于严重哮喘患者，主讲医生建议及时就医并进行维持治疗，以降低发作的风险。这些治疗方法的介绍使我对哮喘的治疗有了更为详细的认识，也让我明白了合理使用药物的重要性。

最后，在讲座的最后，主讲医生强调了哮喘患者自我管理的重要性。他指出，只有患者了解自己的病情，积极配合医生的治疗，并且定期监测病情，才能有效地控制哮喘的发作。此外，他还介绍了哮喘的应急处理方法，包括使用救急药物和寻求就医。他鼓励患者要坚持使用吸入器，并定期更换器械，以确保疗效。通过这次讲座，我认识到了患者的积极参与是治疗哮喘的关键，也让我对哮喘患者的自我管理有了更加清晰的认识。

综上所述，通过参加这场哮喘视频讲座，我对哮喘的病因、预防、治疗和患者自我管理有了更深入的了解。哮喘是一种需要长期管理的疾病，只有加强自我保健意识，提高预防意识，合理治疗，才能更好地控制哮喘病情，提高生活质量。我将积极应用讲座中所学知识，提高自己的健康意识，保护自己和家人的呼吸健康。