当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小组活动方案设计篇一
作为一个在大学里的普通学生,我曾经经历过许多类型的学校活动。但是,没有一种活动比加入七人小组更让我受益深刻。这项活动在我们的大学里很流行,因为它不仅可以提高我们的团队合作能力,还可以促进我们个人之间的相互了解和尊重。在本文中,我将分享我在参加这项活动时的心得与经验。
第一段:选定小组成员
在开始我的七人小组活动之前,我必须先选定我的小组成员。当我们考虑如何选择一些好的团队成员时,我们决定透过个人面试和宣传来找到适合我们小组的人。我们在面试时还着重强调团队合作和沟通的能力,这样就能更好地确定合适的人员。
第二段:分享目标
一旦我们确定了我们的小组人员,我们开始分享我们各自的目标。我们把个人愿望放在桌子上,然后一起商讨我们的共同目标。我们通过讨论,意识到所有人的目标都是共同的,这使得我们更有动力去实现这些目标。通过共同愿景的合作,我们更加团结,也更加愿意为小组中发挥效能。
第三段:相互探讨
在我们的七人小组活动中,我感受到了团队合作的重要性。我们经常花时间讨论我们的想法,并向其他小组成员寻求支持。我们在活动中不断地分享自己的思想,并相互探讨解决方案。这种精神增强了我们的性格,并打破了我们之间的隔阂。
第四段:解决矛盾
当你和一群人在一起工作时,难免会出现矛盾。我们小组曾经出现过一些小矛盾,但是我们一直致力于解决这些问题。我们决定要互相理解和尊重彼此,这使我们矛盾逐渐消失。解决矛盾的办法就是诚实地沟通,寻找相互尊重,找到问题并积极解决。
第五段:总结活动结果
通过这项七人小组活动,我学到了很多东西。我学会了沟通、团队合作和相互尊重。我学会了要珍惜我多才多艺的小组成员,同时也希望深化和其他成员之间的友谊。这次活动不仅让我在学术上有了更大的收获,而且也为我的人际关系增添了很多色彩。我相信这些知识和经验将在未来的生活和学习中发挥重要作用。
结论
七人小组活动展示了团队合作和相互尊重的重要性。我在这项活动中获得了对他人的了解和自我认识,对今后自己的学术和职业生涯有很大的帮助。通过这么多的努力,我们七人已经成为紧密联系的小组,并且在许多任务和项目中一起协作,携手共进。我真心希望我们能一直保持这种联系和关系。
小组活动方案设计篇二
社工小组是社会工作的基本方法之一,也称为团体工作,如何设计社工小组的活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于社工小组活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
社工小组活动方案一
活动内容:
一,介绍本次活动的主持人,同时工作者做自我介绍;再由主持人介绍本次活动的安排与目标。最后分组。
目的:让组员与工作者认识
二,逢七拍手
1.从某一人开始顺时针报数,当报到七或七的倍数时,此人以拍手代替说话,也就是拍手一下不能喊出数字,下一个人继续念下一个号码。
大风吹
1、所有人围成一个圈,主持人站在圈中说:”大风吹”,旁人问:”吹什么?”,比如说:”吹穿红色衣服的人。”,那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。没位子的人站在中间进行活动。
目的:活跃气氛,相互认识
三,由小组工作员把各小组成员带到活动地点,进行自我介绍,并介绍接下来的活动流程:五指山和解人结。
四,五指山
1.小组成员围坐成圈,每个组员发纸笔画上自己的手型,并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性,在手掌写上自己的名字。
2.依次按照纸上的内容介绍自己,介绍时把纸放在身前。
3.工作员回收纸张,并从中抽取一张念出纸上组员的信息,让其他人猜出名字。
目的:促进组员进一步认识,加深对彼此的印象,并增强组员的团队意识
五,工作者带领组员分享感受,工作员介绍”解人结”活动的规则
六,解人结
1.组员围成一圈,伸出双手,随意于其他人相握,但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的”人结”。
2.解结时,不能把手放开,只能透过其他方法如跨越、穿过等等。
3.经过一番努力,”人结”便可渐渐解开,直至解成一个或两三个小圈。
目的:增强组员的团结协作意识,建立合作关系
八,轰炸大队
1、分队比赛,五组分为五队,每队成员需要把15球吹好,并运到目的地,最后将其压破,一组队员回来后,另一组才能出发,直到所有气球都被压破比赛结束。
2、游戏中气球吹爆则作废,中途气球落地需回起点从新开始。
各组助手交叉进行监督,工作员计时。主持人控制游戏进程。
目的:加强彼此之间的了解,增强团队合作精神,让参与者发挥想象与创意,解决问题。
社工小组活动方案二
创意活动名称: 随手转发微公益,社工理念正能量
精选文库
创意活动概述:
活动内容:街头发放写有社工理念的书签,让普通市民发微博,传递社工理念
活动目标:宣传社会工作者的理念
活动时间:20xx年4月中上旬
活动对象:有兴趣了解社会工作的人群
活动口号:小成本 高效率 微公益
发现身边事 传播正能量
活动地点:南京东路353广场,徐家汇公园等
活动方案:
活动流程:
1 我们在全上海号召一线的社会工作者,有社工专业基础或是正在学习社工的人,让大家想一些自己做社工的理念,自己对社工的认知,社会工作的意义,写成一条条标语。
2 把收集来的标语整理,制作书签,并在标语写在上面。
3 到活动当日,我们有三个小队同时在三个不同的地点,向过路的人介绍社会工作,社会工作的理念等,并且把写有标语的书签赠送给有兴趣了解社会工作的人。
4 参与的人在收到书签的同时,可以编写“书签的标语+#话题#”发送微博,这样就可以让更多的人看到。大家也可以通过我们宣传海报上的二维码扫描关注我们的微博。我们的微博也会转发大家的微博,形成良性的互动。
5 如果有人在看到社会工作理念后有不了解的,或者想要更深入的了解,也可以给我们发微博@我们或私信,我们的微博名字是“上海社工创意节-voice小队”。我们回答不了的也会请正在工作的一线社会工作者解答。
活动可行性、创意性、公众参与性分析:
活动的可行性,创意性和公众参与性分析
1 据调查,中国网民的微博使用率远远超出其他国家,高达%,远超过%的世界平均水平,所以我们选择微博宣传,随手转发的方式,既符合现在时下大家的生活方式,也可以极大的提高宣传的效果。
2 我们选择在三个不同的地方同时开展活动,提高了活动宣传力度和成功率。
3 很多人不了解社会工作的理念和认知,但是现在大学每年社工专业的学生也在增加,相信也会带动一批人开始认识社会工作。
4 本次活动不占用过多经费,实时性高
5 结合当代年轻人最普遍的交流平台-微博,方便的随手转发方式提高大家的参与性。
6 活动地点在徐家汇公园,353广场等人流量大的地方。这些地点也是上海市民文化节举办活动的地方,可以在举办活动时开展宣传,确保人流量。
社工小组活动方案三
一、背景及理念:
随着我国老龄化步子的加快,老年人群体越来越庞大,社会对老年人的关注也不断加强。进入老年,随着生理上的逐步衰退,心理上也逐渐表现出老年特征。,老年人心理对于身心健康的影响很大,良好心态促进健康,而不良心理则会危害健康。
根据马斯洛的需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要,尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿,被人承认和认同,成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右,导致很多老人觉得很孤独,通过社工开展活动,把老人们聚集在一起,使他们老有所依、老有所养。同时,从优势视角出发,认识到每个老人都有他存在的资源和优势,社工应该协助他们去发现和发掘,让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动,既能锻炼老人的动手能力,放松身心,老有所乐;又能加深老年之家的交流,建立同伴群体的支持系统。
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二、活动目标:
1、增进老年人之间的了解与认识,加深他们之间的沟通交流。
2、提高老年的学习能力,如组员手、眼的 协调能力。
3、了解老年人的需求,让老人感受老有所用、老有所乐、放松身心,丰富老年生活。
4、传承、发扬中国剪纸等手工传统文化。
三、具体活动安排:
2、活动地点:明秀南社区老人活动室
4、人手编配:3名社工及5名志愿者
5、招募及宣传方法:宣传单、走访社区
四、预计困难及解决方法:
1、老人可能在做手工过程中会出现不适,社工要观察组员的身体情况,在邀请组员前了解各名组员的身体特点。
2、天气问题,天气可能会比较寒冷,社工提醒老人要穿多些衣服,注意保暖。
3、场地问题,可能由于没有固定的社工活动场所,活动地点会变更,提前与相关工作人员沟通,做好活动场地的安排。
五、评估方法:访谈法
六、小组财务预算。
社工小组活动方案
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小组活动方案设计篇三
时间过得真快,转眼20xx至20xx学年度即将结束。棋类兴趣小组以提高学生素质,提高学生实践能力,培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨,经过老师的耐心,悉心辅导,取得一定成绩。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下:
参加这次活动的同学有24人,分别来自学校各年级,他们自觉按照老师布置的要求,在每周的星期一、三下午活动课都集中在棋类活动室里开展活动。他们的年纪存在较大的差异,下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的兴趣,所以每次的'活动,他们都准时参与,没有迟到和早退的不良现象,养成了良好的行为习惯。
向学生讲棋类渊源悠久的历史,讲与棋艺有关的趣闻逸事,讲棋艺可以促进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊,可以提高人的思维能力,增长智力,培养学生学习棋类的兴趣。棋类组的学生参加活动积极,说明棋类组很有吸引力。
例如举行小组象棋擂台赛,跳棋挑战赛等,评选出谁是强中手等等。经过一学期的努力,棋类兴趣组培养了学生学习象棋、五子棋、跳棋等的兴趣,培养了一大批棋艺好手,促进学生健康成长,锻炼了学生思维,并且培养了学生的良好的兴趣和陶冶了学生的性情。
小组活动方案设计篇四
在寒假期间,我参加了几个小组活动,这些活动让我受益匪浅,增强了我的合作能力和表达能力,同时也让我了解到团队合作的重要性。下面将为大家分享我在小组活动中的心得体会。
第一段:合作能力的提升
小组活动对于我来说是一种新的挑战,因为我习惯独自完成任务。但是,通过小组活动,我意识到独自行动会限制我的能力和效率。在协作过程中,我能够学习倾听别人的想法和意见,这帮助我更好地理解问题和解决问题。此外,合理的分工也让我们得到了更好的效果。我特别喜欢“朗读小组”,因为我们每个人都有自己的特长和能力,一个人朗读可能会出现疲劳或发音不清等问题,而在小组合作中,我们可以互相检查、修正和提高,让整个小组的表现更出色。
第二段:表达能力的提升
在与小组成员交流时,我不仅学会了倾听,也学会了更清晰地表达自己的观点和想法。通过和小组成员的交流,我懂得了沟通的重要性,不论是口头交流还是书面交流。我注意到小组内的每个人都有不同的表达方式,而这也让我意识到,在不同的情形下,采用不同的表达方式是非常必要的。
第三段:团队合作的重要性
小组活动让我体会到团队合作的重要性。在一个优秀的小组中,每个人都扮演着不同的角色,有时候一个人的能力并不足以完成整个任务,而在一个团队中,一个人的不足可以得到其他成员的弥补,这也提醒我后面的选择时要考虑能否与成员们充分协作。
第四段:沟通技巧的提升
在小组中,沟通技巧是非常重要的,这包括如何清晰地表达自己的观点,如何倾听别人的建议,如何在尊重他人的同时,保护自己的权利等。在协作的过程中,处理和协调冲突也是非常必要的。通过积极交流,我学会了如何澄清误解、解决矛盾并保持团队的凝聚力。所以在交流中保持耐心,也是很有必要的。
第五段:总结
通过小组活动,我体会到了学习能力的重要性,而这需要我们的自我反思和不断改进。此外,团队中的每个人都需要承担自己的责任,以确保整个小组的成功。因此,我对未来的工作中,要做好团队合作,用我的能力为团队作出贡献。总之,标志这趟寒假的小组活动,让我在交流、合作、领导力方面,受益匪浅。
小组活动方案设计篇五
随着教育方法与形式的不断进步,小组活动已经成为了学生在课堂上不可或缺的一部分。小组合作能够培养同学们的沟通能力、团队协作能力以及解决问题的能力,同时也让同学们更好地理解学科知识和教师所说内容,小组活动是学科教学中不可或缺的一环。在我个人的学习过程中,小组合作对我帮助很大,让我更好地理解学科知识,同时也让我认识到了很多问题。下面是我的小组活动心得总结。
首先,我认为在小组合作的过程中,相互之间的交流是非常重要的一点。学科教学很大程度上建立在相互之间的交流的基础上,同学之间需要交流思想,分享经验,发表意见。在小组活动中,我们需要对性质相同的问题展开讨论和思考,然后将所有的思考结果汇集起来,进行讨论和反馈。这种带着思考的交流有助于我们更好地理解问题,并且让思考的速度更快。在小组活动中,同学之间的交流也能够提高沟通的能力,增加对于团队协作的认知,同时也让我们对人际关系有更深入的了解。
其次,在小组活动中,同学之间分工明确,角色分配合理也是非常重要的一点。在小组合作的时候,我们需要针对不同的问题,对不同的角色展开分工协作。明确每个人的角色有利于我们更好地利用各自的优势,更好地发挥每个人的德智体美的优势。同时,小组合作中角色分配合理也会减轻我们的工作负担,提升我们的效率。因此,在小组合作中,我们要合理分配角色,让每个人都能够对自己的任务负责,并且有序工作。这是小组合作的一个很好的体现。
第三,开放的思维能力和解决问题的能力对小组合作来说是非常重要的。在小组活动的过程中,我们需要用开放的思维去思考问题,并且需要运用解决问题的能力去解决问题。我们需要从多个角度去思考问题,需要尝试不同的解决方案。在小组活动中,我们可以通过小组内部的讨论,吸收其他同学的思路方案,反过来,也可以帮助其他同学解决问题。这样的小组合作让我们的思维活跃,增强了我们的思考和解决问题的能力,更好地提高了我们的综合素质。
第四,小组合作能够让我们更加深刻地理解学科知识。小组合作让我们可以在性质相似的问题上,互相督促检验理解,可以发现自己的不足之处,并在与团队成员的交流中找到解决问题的新思路,让我们能够更加深刻地理解每一个知识点。在小组活动中,我们可以互相斗争,交流不同的看法,并从讨论中深刻理解知识点,这不仅有利于自我提高,也能够让我们帮助其他同学理解知识点。
最后,小组合作也让我们感受到了团队协作的意义。在小组活动中,同学们需要互相支持,互相帮助。这样的合作可以帮助我们形成良好的团队氛围,让我们提高个人素养的同时,也能够增强团队协作能力。在小组合作过程中,我们也能够体验到团队长期合作的益处,在团队合作中不断畅想和追求梦想,推动彼此不断向前发展。
在小组活动中,我们学习了和亲人共处一样的技巧,激发出我们的潜力,建立起我们的信心和勇气,启蒙新思维,帮助我们创造我们的未来。小组活动让我们认识到合作互助的力量,从而形成了团队协作、互助、成就共赢的优秀文化。我相信,在未来的学习生涯中,我可以把小组合作内化为自己的行为典范,不断努力创造更加优秀的成果。