导游词是一种在旅游过程中向游客介绍景点及其相关信息的口头表达方式。导游词还可以融入一些个人经历和趣事，以增加亲近感和共鸣。导游词范文是学习和借鉴的好帮手，它能够为我们提供写作思路和语言技巧的灵感。
对不起没关系篇一
活动过程：
一、导入活动。
小结：生活中我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人，这个时候我们要主动向别人道歉；而当别人不小心碰到了我们，也要向我们道歉，我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快的相处。
二、观看挂图。
1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。
2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。
3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。
4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。
小结；老师带领幼儿一起边看挂图边讨论：如果挂图上的小朋友是我，我会怎样做！
三、欣赏歌曲《对不起，没关系》
1、教师演唱歌曲，幼儿仔细倾听歌曲内容。
2、教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿和老师一起创编动作。
3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。
小结：为了我们的社会大家庭更加和谐、文明，我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样，勇敢的向人家道歉，说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊！——“对不起”。无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的！
活动延伸：
带领小朋友继续学习包括“对不起”在内的十字文明礼貌用语：“请”、“对不起”、“你好”、“谢谢”、“再见”，并评选出每周的“文明礼貌用语小明星”，张贴小红花。
对不起没关系篇二
有一天，小明坐在公园的草地上看天空，突然一个球飞了过来，砸到了小明，小明转身一看怎么有个球砸到了我？他很生气。
之后小刚飞快地跑了过去，急得满头大汗，连忙对小明说：“对不起，我不是故意的，你没事吧？要不要送你去医院？”小明说：“没关系，我不疼了。”
小明要走了，小刚看小明衣服上有灰尘就叫住小明，小明疑惑地问：“还有什么事吗？”小刚说：“你身上有灰尘，我帮你拍干净。”之后，小明就和小刚做了好朋友，他们天天都在公园里玩。
这让我懂得了做错了事要及时道歉。
对不起没关系篇三
1.感受歌曲的.优美旋律，学习有表情地演唱歌曲。
2.能根据歌词内容进行表演。
3.懂得要做一个讲礼貌的孩子。
音乐磁带《对不起，没关系》、录音机。
1、教师有感情地讲述故事，了解歌词大意。
师:故事里有谁，发生了一件什么事?
老师把这个故事编成了一首好听的歌，我们一起来听一听。
2、教师清唱歌曲一遍，帮助幼儿熟悉旋律。
师:你听到了些什么?
3、跟着音乐节奏念歌词。
4、幼儿跟着教师演唱一遍。
5、幼儿完整地有表情地演唱歌曲一遍。
山羊踩了小公鸡，山羊心里觉得怎样？除了难过，还有吗？
小公鸡心里又怎样呢？歌词里是怎么说的？
6、分组练习。
7、幼儿欣赏音乐磁带，并跟着音乐边唱边表演。
(1)幼儿结伴表演。
(2)交换角色表演。
8、小结:
山羊哥哥和小公鸡这么有礼貌，我们小朋友生活中做哪些事情也要有礼貌呢?
教育小朋友都做一个有礼貌的孩子。
鼓励幼儿在表演区继续演唱、表演、创编。
对不起没关系篇四
活动目标：
1.学习有序观察图片。
2.练习文明语言“对不起”、“没关系”、“下次要小心一些哦”。
3.懂得在生活中学习使用礼貌用语，做一个文明的小朋友。
4.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
背景图一幅，小猫、小狗、小鸡、小兔的活动图片若干
活动过程：
一、情境表演，感知文明用语
教师在整理图片的时候，配班老师从门外进来，不小心撞了一下，磁铁掉在地上，她连忙说：“对不起，我帮你捡起来。”教师说：“没关系，下次要小心一点哦。”
二、看图讲故事，练习文明用语
1.学用“有、有、还有”的句式表达。
出示背景图和小猫、小狗、小鸡的图片：今天天气真好，谁到草地上来了?他们来做什么呢?谁会用一句话就能说完整——草地上有谁、有谁、还有谁。
2.学说：对不起。
(1)出示小兔图片：小朋友看，又有谁来啦?它怎么来的?
(2)用紧急的.口气讲述故事内容：小兔跳呀跳，一不小心，碰了小猫一下。
(3)你们猜猜，小兔会对小猫说什么?(对不起，我不小心碰了你。)
(4)小结：生活中不小心碰了别人，首先应该学着向别人道歉，说“对不起”，这样就容易得到别人的原谅了。
3、学说：没关系。
(1)小兔把球抛给小猫的时候，小猫没接着，球撞到了小狗的身上，怎么办呢?
(2)小朋友一起学小狗说的话：没关系，下次要小心一点哦。
4、利用故事中的角色，学习关心同伴。
(1)继续讲述故事：小狗在追皮球的时候不小心踩了小鸡的脚，小狗应该对小鸡说什么呢?(对不起)
(2)可是，小鸡痛得都哭了，怎么办呢?(抱一抱、亲一亲，上医院，揉一揉等)
(3)小结：当碰撞比较严重时，除了说“对不起”，还要用语言、行动表示关心。如：坐下来我看一看、我给你揉一揉等。
三、总结延伸，运用文明用语
师：小朋友，生活中，你也有许多好朋友是吗?好朋友之间也会不小心碰撞，我们要学会说“对不起”和“没关系”，只要我们学会使用礼貌用语，就会交到更多的朋友。
活动反思：
对不起没关系篇五
森林公园原本就树木茂盛，柳树的枝条，就像一条散发着淡雅香气的青色丝带。森林公园里的樱花也纷似晚霞。
就在这几天，森林公园又新建设了一个室外足球场，乐得小猴子贝贝连蹦带跳。
"呵呵！今天我约好了玻玻，浪浪和其其一起到森林公园踢足球耶！“贝贝欢欢喜喜地跑到森林公园的足球场等候他的伙伴。
踢玩足球后，小猴子贝贝飞一般冲向“糕糕小卖部”。贝贝没注意到前方，正有一位猪奶奶提着篮子经过，于是贝贝猛扑上去，猪奶奶叫到：“哎哟喂，是谁把我撞着了！哎，新买的果子都掉了一地。”
猪奶奶爬起来之后，只见贝贝还是小孩子，也就冲他慈祥的微微一笑说：“没关系！”
当猪奶奶低头准备拣回自己的果子时，发现小兔子易露儿正弯着腰，一个一个的把果子拣入篮子里。猪奶奶一边感谢易露儿，一边蹲下来帮助易露儿拣果子。易露儿说：“奶奶，您年纪大，还是我来帮您拣吧。”“那谢谢你啊，小兔子。”猪奶奶回答易露儿。
小猴子贝贝真调皮，撞了人，只说声对不起就走了。
小兔子露易儿真有爱心，只是过路人，也为他人做些力所能及的事。
对不起没关系篇六
1、通过看图谱的形式，初步学会唱歌曲，并能唱准切分音符。
2、运用分角色演唱以及看简单的节奏谱说唱“没关系”的方式，激发学生对歌唱活动的兴趣。
3、理解歌词意义，懂得主动说“对不起、没关系”。
《“对不起”“没关系”》的节奏谱、歌词图片。
一、初步了解歌词内容并学习歌曲《“对不起”“没关系”》
（一）学念歌词。
1、教师说唱一遍歌词，边说边在节奏谱下出示相应的小图片。
逐一提问：
（1）故事里面有谁？在干什么？（“我和小刚在一起做游戏。”）
（2）他们做游戏的时候发生了什么事？（一不小心我把他绊倒在地）
（3）我急忙扶起他的时候说了句什么话？（我急忙扶起他说声对不起）
（4）我说了“对不起”，他应该怎么说呢？（他笑着对我说没关系）
2、师生一起完整的念一遍歌词。
3、解决切分音符：觉得哪里念起来比较难的？
4、完整念：老师念轻点，你们念响点，把难的地方都念对。
（二）学唱歌曲。
1、老师将这个故事编成了一首好听的歌曲，听教师完整的唱一遍。
2、老师与学生一起学唱歌曲。
3、解决难点。
4、师生再次齐唱一遍：看你们能不能把这些难唱的地方全部唱准确。
二、分角色演唱。
1、师生选择要歌唱的'角色，进行分角色演唱。
(1)歌曲中有哪两位小朋友？你们想扮演谁？
(2)师生尝试着分角色演唱。
2、学生分角色演唱。
3、学生互换角色进行演唱。
三、理解“对不起、没关系”的意义，尝试看节奏谱说唱“没关系”。
2、小结：原来“对不起”“没关系”是一句礼貌用语，这些用语可以让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友，所以以后我们主动说“对不起没关系”。
3、出示相应的节奏谱：这句“没关系没关系”怎么唱？
4、学生尝试着演唱。引导：
(1)用拍手的形式掌握节奏。
(2)说唱“没关系”。
5、老师扮演“我”，学生扮演小刚，最后演唱一遍
对不起没关系篇七
迟到了，干值日要迟到了，快点，快点……”我正走在上学的路上，突然闻声了一个小学生的自言自语，我一回头，看见一个小姑娘正在不停地看表。呀！我们不小心撞到了一起。
我连忙把她扶起来，对她仔细地打量了一番，这是一个大概在读二年级的小姑娘，带着红发卡，穿着可爱的花裙子，上面还有几朵小菊花，脚上穿着一双绿色的小皮鞋，胸前戴着鲜艳的红领巾，脑后扎着长长的马尾辫，这样美丽、得体的妆扮却丝毫没有掩盖住她脸上焦虑的神情。她只对我说了声“对不起！”就匆匆忙忙的跑开了。
下课了，我正在操场上跳绳，玩的不亦乐乎，那个小姑娘不停地喊着“姐姐、姐姐……”向我跑了过来，她气喘吁吁地说：“对不起，刚才是我不小心撞到了你。”她的话语是那么的真诚。我连声说：“没关系，没关系！”这是她随手递给我了一个精致可爱的小盒子，上面印着一只小巧玲珑的金天鹅。“这是我给你的礼物，再见！”说完，她就像一只害羞的'小兔子一样，跑了。
一个简朴的盒子，一份真诚的礼物，她的这份真诚一直打动着我，感染着我，她将成为我永远的榜样，时刻激励着我做一个真诚的人！
对不起没关系篇八
森林公园原本就树木茂盛，柳树的枝条，就像一条散发着淡雅香气的.青色丝带。森林公园里的樱花也纷似晚霞。
就在这几天，森林公园又新建设了一个室外足球场，乐得小猴子贝贝连蹦带跳。
"呵呵！今天我约好了玻玻，浪浪和其其一起到森林公园踢足球耶！“贝贝欢欢喜喜地跑到森林公园的足球场等候他的伙伴。
踢玩足球后，小猴子贝贝飞一般冲向“糕糕小卖部”。贝贝没注意到前方，正有一位猪奶奶提着篮子经过，于是贝贝猛扑上去，猪奶奶叫到：“哎哟喂，是谁把我撞着了！哎，新买的果子都掉了一地。”
猪奶奶爬起来之后，只见贝贝还是小孩子，也就冲他慈祥的微微一笑说：“没关系！”
当猪奶奶低头准备拣回自己的果子时，发现小兔子易露儿正弯着腰，一个一个的把果子拣入篮子里。猪奶奶一边感谢易露儿，一边蹲下来帮助易露儿拣果子。易露儿说：“奶奶，您年纪大，还是我来帮您拣吧。”“那谢谢你啊，小兔子。”猪奶奶回答易露儿。
小猴子贝贝真调皮，撞了人，只说声对不起就走了。
小兔子露易儿真有爱心，只是过路人，也为他人做些力所能及的事。