工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校教学评价工作总结篇一
一、组织学习，让老师们知晓评价内容
学期初，通过教师大会专门组织学习教育督导室、市教育局关于教师评价的内容，熟悉专任教师评价体系的3个a级指标，知晓日常工作有哪些内容纳入考核，如何考核。行后人员学习评价考核其工作的5个a级指标，知晓日常工作努力的方向。
二、根据实际，增添了一些评价内容
（1）比教学活动。凡按学校要求承担了学校、xx市、xx市、湖北省组织的课堂教学研究任务并参与了各级教学比武（竞赛）活动的教师，在当学期教师工作评价中分别加记0.5分、1分、1.5分、2分，同类活动取最高值，累计不超过2分。
（2）访万家活动。凡实质性的参加家访（原则上二名教师一起并与班主任协商安排）并完整的填写了家访手册的教师，一学期一次加记0.5分，二次加记1分，五次及以上的加记2分。
（3）阳光体育活动。凡在学校规定的时间里能较好的参加大课间操锻炼的教师在当学期教师工作评价中酌情加记1—1.5分，能坚持参加大课间操锻炼的教师在当学期教师工作评价中加记2分。
（4）教育教学研究活动。积极参加学校及上级教育部门组织的关于教育教学研究（包括比访活动）的征文或论文竞赛活动，获得学校、xx市、xx市、湖北省级奖励的（以各级正式文件或通报为准），在当学期教师评价中加记0.5分、1分、1.5分、2分，累计不超过2分。
（5）大家唱、大家跳活动。在学校组织的大家唱、大家跳等大型专项活动中取得突出成绩的教师，在当学期教师工作评价中由校长办公会决定酌情加分。
三、组织专班，严格操作程序
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
根据考核内容的侧重点，由校办具体负责，把考核指标分解到校办、政教处、教务处、教科处、体卫艺处，根据教师平时工作情况记载和实绩分别量化打分，由校办汇总。行后人员考核通过民主考核的办法获得评价依据。
校办收集各年级组对本年组教师工作评价的意见，向校长办公会汇报，由校长办公会研究分解各年级一、二、三等的人数。再由校办汇总操作定等次。
由于每学期在对教师工作进行评价前，学校进行了广泛宣传学习，让广大教职员工知晓评价内容，新增添了哪些评价项目。各职能处室量化成绩是根据日常记载和学生考试成绩而定，每一项得分都有据可查。通过五个学期的探索实施，这种评价方式基本上符合我校实际得到了广大教职员工的认同。
学校教学评价工作总结篇二
教学是教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地 学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多 方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。下面是小 编收集的教师教学质量评价工作总结，希望大家认真阅读！
1、各
学校把提高教育教学质量工作做为中心工作来抓。2013年以 来，各学校根据《河北省中等职业教育教学质量评价方案（试 行）》的通知要求，均成立了以校长为组长的评价领导小组。学校领导高度重视教学管理工作，更新教学理念，加大改革 创新力度，完善学校发展规划，把学校教育教学质量的提升 作为学校的中心工作来抓。完善教学常规制度，加强教学研 究，积极改进教法和学法，很抓教学常规的督查。邯郸市职 教中心狠抓教学管理制度的建设和落实，加大教学环节的督 查和量化考核，进行阶段性教与学的质量检测，充分调动了 教师工作积极性，教学质量大幅提升。峰峰矿区职教中心学习衡水中学模式，教学常规管理精细化，通过“教学六认真”, 加强过程管理，进行三种教法改革，提高课堂效率，以“四定、五必须、六备”加强集体教研，开展教学节、“四课”提高教师 教学艺术。武安市职教中心实施“十二字教学方略”、“能力本 位项目化六环节”课堂教学模式改革，取得明显效果；临漳县 职教中心实行集体备课和听评课、公开课制度，每周二下午 集体教研，听评课，互听互评，相互交流，创新教学教法。2、积极改善教育教学基本条件。各学校在学校的发展上，精心谋划，克服困难，通过各种渠道争资金，跑项目，要政 策，为学校发展不遗余力。广平县职教中心总投资1.6亿元 的新校区已列入20xx年广平县十大民生实事之一，已经着 手实施。曲周县职教中心争取国家资金1000万元建设现代 化学生公寓楼（主体完工），改善学生住宿条件。永年县职 教中心投资70余万元，进行校园网建设。邯郸理工学校20xx 年获国家级实训基地建设项目资金400万元，新建了电梯、智能楼宇、电气安装、气压与液压传动实训室，新增3个现 代化机房，完善了多媒体教学设备。
二、存在问题与
1、教师队伍
结构不尽合理，“双师型”教师人数较少，特别是东部县的教 师结构不合理，教师年龄大，青年教师和专业课教师偏少，教师培训力度有待加强，在一定程度上制约了教学质量的进 一步提高。
2、生源不足，招生困难。在校生人数少，生源质量差，多数县教育行政部门对职教中心招生重视不 够，招生制度不科学合理，严重制约学校的发展。
3、一些学校实习实训设施设备教学设备相对落后，利用率低，有专业设备闲置现象。
4、有的教科研工作、教研活动
5、针对性弱，实效性不强，重教学实践轻教学研究。
档案资料不完善，有欠缺，教学管理过程中只注重做不注重 总结，不善于整理，没有注意档案资料的积累；图书馆藏书 量少，师生阅览软硬条件较弱。
6、教师、学生技能大
赛参与度低，成绩不理想。7、教学方法单一、陈旧，对职业教育的教学教法改革创新力度不够。8、顶岗实习开展的不好、公共艺术课开设不足以及学生取得技能证书 情况不理想。校企合作的深度不够。9、社会对职业教 育的支持关怀不够，对职教的认识不到位。硬件基础建设薄 弱，资金的投入和使用不足。三、今后需进一步加强的 工作 1、加强“双师型”教师队伍建设。积极参加国家、省 骨干教师培训，加大“双师型”教师培训工作力度，积极开展 教师的各类培训，全面提升教师专业素养和技能教学水平。
教师20xx年教学质量与评估部在学
年评定20项xx学院教改项目和9项思政项目。二、认
真落实《xx大学xx学院本科生课堂教学质量评价实施办法（试行）》的文件精神，建立每周统一检查教学秩序的度，对 出勤率，教师授课情况每周通报;学院督导本着严谨、客观、公正的态度，综合学生对教师的评价、各学院对教师的评价 和教学督导对教师掌握的情况，对教师教学出勤，教学质量, 教学秩序评价，对学生反映较大的分别进行谈话和联合听 课，对促进教学质量的提高起到重要作用。全方位覆盖学院的所有教学环节，增加对实验实践教学环节的监督。三 部署每学期期中教学检查工作。教学检查是评价教学活动, 了解教学情况，发现教学中存在的问题的重要环节。每学期 的期中教学检查工作务实高效，广泛宣传，发动各有关部门 和各个管理层面，对教师在讲课上存在的问题及时纠正，帮 助提高，让学生满意； 四、加强教学信息员工作，尽快的 确定各班级信息员，并培训完成开展工作。学生反映的问题 有的还很尖锐。对此，我们非常重视，做到了及时听课，核 实学生意见，及时与任课教华考|zkl68师沟通情况，提出改 进意见，要求教师及时改进教学。并做到了向学生和辅导员 反馈情况，从而化解了较突出的矛盾，维护了学院的稳定。网上评教信息做到了每周下载，使督导及时掌握情况，遇到 问题及时予以处理。反馈信息，整理出来报送学院领导和校 本部有关院系，使院领导和职能部门及时掌握学生动态。使 各院能及时了解情况，督促有关教师改进教学工作，收效较 好。五、认真完成学院转型申请试点申请书的起草工作, 认真完成年度教学质量报告，及时准确的上报省教育厅。
六、协助院长定期召开教学工作会议，3次/学期，及时当面 交流教学工作，定期召开学生座谈会，2次/学期，听取学生 对教学工作意见建议。七、在学院大力支持下，开展教 学研讨活动，召开教学研讨会2次，面向全院教师介绍先进 的教学方法。开展xx讲坛近30讲。八、严格监考督察 制度，对考试试卷质量及时检查。十一、教学质量与评 估部的教学计划调整工作顺利进行，每学期都及时将下学期 教学计划整理后及时下发给教务部，编排下学期课程表。
今年教学质量与评估部注重精神文明建设，全体同志均做到 了文明上岗，耐心细致的回答学生问题，主动帮助学生解决 困难，受到学生欢迎。内部团结和谐，互相关心，互相帮助, 是一个和谐的集体。
［教师教学质量评价工作总结］
学校教学评价工作总结篇三
一、严明纪律，加强政治思想锻炼
一是始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平的路线、方针、政策。在政治思想上坚持与党中央保持高度一致；二是在挂职期间能够增强自律意织，强化自我管理，认真学习自治区组织部《关于进一步加强挂职班干部管理的通知》精神，使自己真正做到严格遵守组织纪律。服从领导安排，坚持做到个人重大事项请示报告制度，认真虚心向新圩乡党、政领导干部学习，学习他们“讲政治、讲正气、讲学习”的精神风貌，学习他们牢固的公仆意识和全心全意为人民服务的人生观、价值观。通过学习达到增强自己政治意识、大局意识，科学发展意识，提高自己科学判断形势、驾驭市场经济，依法行政，总揽全局的能力。
二、深入实践，扎实学习烤烟生产技术。
聪明勤劳的靖西人民用他们的智慧创造了许多骄人的成绩，值得我学习的方面很多，但是这次我们学习的主要目的是学习新圩先进的烤烟生产技术。新圩乡位于靖西县北部，全乡辖10个行政村，25660多人口。新圩乡从1992年开始发展烤烟生产，至今十多年的历史，围绕“科学兴烟、提高单产，主攻质量、增加效益”的工作思路。实现了烤烟生产上有“五个新”突破。即种植面积有了新突破。从92年的400亩到今年有5820亩；总产量和总产值的新突破，2005年产量达12193.49担，产值达678.95万元；上等烟比例有新突破，2005年全乡上等烟达97.1%，农民收入有新突破，2005年全乡种烟户均收入9589元，人均收入2114元，生产技术操作有了新突破，全面推行广使用漂浮育苗和全面推广使用“除芽通”等。从4月30日我到新圩乡报到的开始，就在乡领导及干部的带领下，主动深入新荣、万吉、庞凌等种烟村屯，进入田间地头，与干部群众共同劳动学习烤烟生产各环节的相关技术，经常向领导干部们请教，向烤烟技术员和老烟农学习，“学”与“干”并举，亲自与当地的两位老烟农林有俊、岑壮泰一起烤烟，在短短的三个月中，我已基本掌握了从烤烟大田管理、病虫害防治到采收、编杆装炉，三段式烘烤等系列相关技术，为本人回到xx指导发展烤烟生产奠定了基础。
三、吸取先进经验，促进下甲乡烤烟生产新发展
（一）新圩乡发展烤烟生产取得成功的经验和做法是：
1、领导重视，部门支持是烤烟生产稳步发展的重要保证。靖西县委、县政府把烤烟生产作为一把手项目来抓，采取强有力措施，组建挂点单位工作队和返乡团深入村屯开展工作，在人力和财力给予新圩乡大力支持和帮助。乡党委、政府以此为契机，把烤烟生产作为全乡工作的重中之重来抓，实行领导包村干部包户的工作责任制，做好产前、产中、产后的优质服务，确保烤烟生产得以稳步发展。
2、及早行动，加快生产节奏
（1）早宣传早发动，营造烤烟的良好氛围。充分发挥舆论导向，通过会议电视、广播等渠道，以干部进村入户等各种形式全面开展宣传发动工作，宣传好经验、好做法、树典型，宣传烤烟生产形势和优惠政策。
（2）积极着手烤房建设。每年晚稻收割未结束，即举办烤房建设现场培训会，带领烟农投入到新建烤房建设。
（3）及时翻土备耕。
3、制定和完善激励政策，调动各方面种烟积极性。
一是实行新建烤房给予补助；二是实行烤烟生产创税奖；三是实行产前补助；四是鼓励机关单位干部职工带薪离岗参与发展烤烟生产；五是实行承包土地有偿转让，把种烟面积集中到种烟大户手中。
4、高起点，严要求，抓好生产技术培训指导。
始终围绕“控氮降碱”为中心，坚持“季节未到抓培训，季节到了抓现场，现场过后抓落实，落实以后比质量”的工作思路，抓好几项关键生产技术环节指导，确保烟叶质量再上新高。
5、强化服务意识，为烤烟生产提供保障。
一是全力以赴，做好烤烟用煤调运工作，确保烟农能及时开烤，避免无谓的损失；二是各有关部门充分发挥各自职能，为烤烟生产保驾护航；三是善始善终做好烟叶收购工作。
（二）做到“六到位”促进下甲乡烤烟生产的新发展。
通过在新圩乡挂职锻炼学习，我认为要实现下甲乡烤烟生产的新发展必须做到“六到位”。
1、认识到位
乡党委、人大、政府三家班子领导必须以“三个代表”重要思想为指导，认清烤烟生产的形势，紧紧围绕“北烟南移”、“东烟西移”的战略决策，把烤烟生产作为当前全乡经济工作的重中之重来抓。
2、领导到位
（1）成立烤烟生产领导小组，切实加强对我乡烤烟生产工作的领导。
（2）乡政府与各村民委签订责任状，及早落实面积。
3、人员到位
为保证烤烟生产各环节工作全面、扎实有效开展，要抽调干部组成烤烟工作组，负责宣传、发动、育苗、移栽、田间管理、采收、烘烤、收购等各项工作全乡形成人人讲烟话，人人走烟路的氛围，工作组分片包干责任制到人，确保各阶段任务的完成。
4、政策到位
除认真贯彻区、市、县有关优惠政策外，乡政府相应制定本乡烤烟生产激励政策充分调广大烟农及抓烟干部积极性。
5、服务到位
（1）切实做好宣传发动工作保证种植面积任务落到实处。
（2）田烟、旱烟并举，搞好连片示范。全乡计划种烟1500亩，其中田烟1000亩，地烟500亩，并好1—3个连片示范片，做到以点代面。
（3）加强烟区基础设施建设。搞好抗旱保苗工作，重点是加强烟区水利维修及道路建设。
（4）做好标准化烤房建设工作。
（5）搞好服务工作。一是做好烟用肥料、物资调运发放、协调工作；二是搞好收购的服务工作。
（6）培训到位
加强对烟农和抓烟干部的培训工作，使他们充分掌握烤烟生产的各项技术环节。
总之，通过挂职锻炼学习，使我认识到我们要紧紧抓住烤烟这一支柱产业不放松扎扎实实地做好各项具体工作，调动烟农积极性，充分发挥优势，加大科技兴烟力度，打造下甲优质烟品牌，实现产量、质量、效益新突破。
2006年7月21日
学校教学评价工作总结篇四
一、参加各类学习，提高自身素质
终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。力求完美，精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。
二、保教结合，深化教育改革
我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群 “皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。
三、认真做好家长工作，取得家长的信任
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信任教师的工作;保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。
四、工作实绩
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖，经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖。
五、及时反思，寻找工作中的不足
在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。
即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。
本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。
这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。
一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。
有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。
孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：
一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
二、幼儿的评价能力有待加强。
希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。
学校教学评价工作总结篇五
9月x日星期三，学校教研中心成员到班级随堂听课。本次活动，教师的积极性较高，特别是曾进华老师和陈健平老师，他们虽然是老教师，但他们依然积极配合我们，使我们的教研工作得以顺利开展。为此，我谨代表全校教师对他们的全力支持表示衷心的感谢！
（一）语文：三位教师能以新课标的理念，操纵整个课堂进行教学活动。如：让学生读自己喜欢的片段，谈感受；让学生自主质疑；让学生上讲台写字，创设学生交流的平台等等，让学生自己感悟，操作实践，这都是新课标的理念。
音。例如：老师，我不同意；老师，还有其它的??等等类似的语言，教师一定要重视，因为这往往是灵感、创新的源泉。3、教师课前的准备工作，除了备好课，还要准备相关的资料，（人物事迹，音像等等）能利用多媒体课件更好。
（二）数学：教师们具有较高的素质，在教学上勇于探索、创新。体现在：1、能创造性地使用教材。如：把教材中的例子换成学生最熟悉的身边的事情作为教学的例子。2、教师处理重点难点很巧妙，而且练习形式多样，有游戏、森林医生看病等，学生的学习情绪被调动起来了，课堂气氛活跃，而且学生能从快乐中学到知识。
提出努力方向：1、要理解教材的编写意图。2、做好教学中的放与收，如：有目的地板书与本课有关的内容，学生能说的尽量让给学生说，教师绝不能代替。3、对学生所学的知识应该有系统的小结。4、教学中要注意培养学生的数学问题意识，如：一套运动服135元，一双运动鞋57元，你能提出什么问题呢？5、数学课堂上要给学生提供一定的练习。
（三）英语：教师能很快地熟悉英语的常规教学。课堂上能创设学生参与活动的情境，体现互动的多元化（师生互动，生生互动），而且能加强课堂的组织与调控。
提出努力方向：1、应该加强各个环节的衔接与过渡。2、要注意教学内容的拓展。
赵红美老师的教学设计比较好，能灵活处理教材，抓住重点，突破难点。例如：在突破难点时，教师采用了比较的方法，让学生用36+98与29+64比较（强调一个要连续进位，一个不要连续进位）。设计练习形式多样，具有较强的游戏性、趣味性和可操作性。教学设计能充分体现对学生创新精神的培养和对学生课堂的评价。
三位语文教师的教学设计都能注重学生的口头表达能力的培养，特别是李艳娇老师的教学设计，更能体现新课标。