心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假培训心得体会篇一
俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：
一、让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。
1、通过与家长的交谈，我发现孩子是大人的影子。不仅是相貌上的相似，还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆，孩子就不善表达；家长缺乏自信，孩子就底气不足；家长侃侃而谈，孩子就活泼不拘束。家长不愧是孩子的第一任老师。第一任老师的教育现状令人堪忧。
2、通过家访我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能够对症下药，帮助孩子健康的成长。每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢？所有的孩子都是教师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。
二、通过此次家访，我们可以近距离了解学生在家表现，日常行为，学习环境，学习习惯，家长的家庭教育，等等；我们也能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
三、此次家访给我的.体会是拉近了我们与学生、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长述说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功！
四、这次家访让我明白，细致入微地了解一个学生对教育有多重要，孩子的心灵是稚嫩的，是需要细心呵护与真诚关注的。无论是家长还是教师，让我们从繁忙的工作中抬起头，多留一点时间陪陪孩子，关注孩子，及时感受孩子的哪怕是一点点进步与成功，千万不要因为无意的漠然，伤了一颗期盼的心。
寒假培训心得体会篇二
寒假电工培训班的期间，我参加了一次为期两周的培训课程。通过这次培训，我学到了很多关于电工方面的知识和技能，同时也收获了一些宝贵的体验和心得。在接下来的文章中，我将分享我在培训班中学到的内容以及对此次培训的感悟和体会。
第一段：培训内容的介绍
在这两周的培训课程中，我们学习了电工基础知识、电路设计和故障排除等各个方面的内容。在电工基础知识方面，我们学习了电流、电压、电阻的概念和计算方法，以及相关的安全操作规范。在电路设计方面，我们学习了如何根据实际需求设计各种电路，并更加熟练地使用电阻、电容、电感等元件。在故障排除方面，我们通过模拟实际情景，学习了如何根据电路图和仪器数据来诊断和解决电路故障。
第二段：学到的知识和技能
通过这次培训，我学到了许多电工相关的知识和技能。首先，在电路设计方面，我对于如何选择元件和计算电流、电压等参数有了更深入的认识。此外，我也学会了使用专业软件进行电路的仿真和模拟实验，这样可以更有效地验证设计的合理性。此外，在安全操作方面，我也明白了电工工作中的危险性和必须遵循的安全操作规程。总之，这些知识和技能的学习不仅给我在电工行业打下了坚实的基础，也让我对于未来的工作更有自信。
第三段：对培训班的感悟和体会
从整个培训过程来看，我非常感激和珍惜这次机会。首先，培训班的师资力量非常强大，专业的老师能够很好地传授知识和指导实践。他们耐心解答我们遇到的问题，鼓励我们勤于实践，帮助我们掌握技能。其次，培训班的实践环节丰富多样，我们通过动手实验和小组合作，加深了对电工知识的理解和应用。最重要的是，培训班还提供了与同行交流的机会，我们可以互相学习和交流经验，拓宽自己的视野。
第四段：对未来的展望
通过参加这次电工培训班，我意识到电工行业的广阔前景和潜力。电力是现代社会发展的基础，电工作为核心岗位之一，具有着广阔的就业机会。我希望能够将所学的知识和技能应用到实际工作中，不断提升自己的能力，为社会和国家发展做出贡献。同时，我也会继续深入学习电工知识，不断跟进行业的发展动态，做好自己的职业规划，为未来的就业做好准备。
第五段：总结
通过这次寒假电工培训班，我不仅学到了电工方面的知识和技能，还收获了宝贵的体验和心得。培训班的学习氛围和师资力量对我产生了深远的影响，让我对电工行业充满信心和热情。在未来的发展中，我将把所学的知识运用到实际工作中，不断提升自己的能力，为电工行业的发展做出贡献。同时，我也希望能够回馈社会，通过传授所学，帮助更多有志于从事电工行业的人，共同推动行业进步。
寒假培训心得体会篇三
20xx年寒假我有幸参加了全县教师培训，认真聆听了本县各位骨干老师的讲座，自感受益匪浅，特别是对中学生心理健康教育的重要性有了更深的认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己与学生更好的交流,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
教师的使命是教书育人，作为一名教师，除了要有一定的文化素养和专业的学科知识技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们教师应该每时每刻都学习“充电”。
这次培训学习，使我在观念上有了改变，让我们更深刻的体会到，要热爱本职工作，必须懂得本职工作的每一细节，打造心育晴空；拥有阳光心态，改变人生境界；激励加赏识，师生共同成长;运用智慧技巧，效率事半功倍；学会总结反思，留下真实足迹；心中怀有理想，追求就有力量。也让我们深知，没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。
下面我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。各位老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的'关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
六、一个老师必须要有改革精神，投身到课堂教学改中去，要有新的教学理念、新的教学模式、新的教学方法、要适应当代社会的需要，培养新的社会人才。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。只有不断的学习，才能有不断的提升。同时我也深知，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
我们和学生要共同快乐的学习，共同探索，共同成长。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，不断提高自己。
寒假培训心得体会篇四
寒假是一个放松、休闲、亲近家人和朋友的时光。然而，在我寒假的最后两周，我选择了参加了电工培训班。虽然有些人会认为这是一个奇怪的选择，但对我来说，这是一个宝贵的学习机会。在这篇文章中，我将与大家分享我的寒假电工培训班心得体会。
首先，在培训班中，我学到了许多关于电工技能方面的知识。在传统的学校教育中，我们往往只能通过理论学习来了解一些基本概念和原理。然而，电工培训班为我们提供了一个实践的机会。我有机会亲自动手操作各种电器设备，理解他们的工作原理。通过模拟实验和实际操作，培训班帮助我更好地理解了电路的构建和组成，以及如何进行电气维修和故障排除。这种实践性的学习方法不仅加深了我的理解，还提高了我的操作技能。
其次，参加电工培训班让我对电工这个职业有了更深入的了解。在这个培训过程中，我们听取了一些成功的电工师傅的经验分享。他们将自己多年的电工从业经验传授给我们，告诉我们电工职业的发展前景以及在职业生涯中可能遇到的挑战。这给了我对电工职业的全面了解，激发了我未来从事电工行业的激情。我意识到电工工作不仅是为了赚钱生活，更是为了创建一个更加安全和便利的社会。
第三，电工培训班也帮助我培养了一些重要的职业技能，例如团队合作和问题解决能力。在培训班中，我们经常需要分组进行实践项目和案例分析。在这个过程中，我学会了与他人合作，共同解决问题。我们学习如何分工合作，如何相互取长补短，如何互相协助，并最终完成一个共同目标。这对培养我未来在职场上所需的团队合作和沟通技能非常有益。
此外，电工培训班还将安全意识和责任意识教育作为重点。在电工职业中，安全是最重要的一环。在培训班中，我们学习了如何正确使用工具和设备，如何进行安全检查和维修，以及如何避免电气事故。这种重视安全的意识培养加深了我对电工工作的认识，让我明白在电工职业中承担起责任是多么地重要。
最后，参加电工培训班让我结识了许多志同道合的朋友。在培训班中，我们一起学习，一起努力，一起交流，建立了紧密的联系。我们相互之间分享着快乐和困难，互相鼓励，共同进步。无论是在学习上还是在生活中，我们互相支持，共同面对挑战，这种深厚的友谊是我参加电工培训班最宝贵的收获之一。
总之，参加寒假电工培训班给了我很多不同寻常的体验和收获。通过培训班，我获得了电工技能和职业知识，培养了团队合作和问题解决能力，加深了对电工职业的认识，锻炼了因工作而产生的责任感和安全意识，并结识了许多宝贵的朋友。这次培训经历让我更加坚定了未来从事电工工作的决心，同时也感受到了勇于尝试和不断学习的重要性。我相信这些收获将在我未来的成长和发展中起到积极的推动作用。
寒假培训心得体会篇五
寒假电工培训班，是我利用课余时间参加的一次培训活动。通过这个培训班，我不仅掌握了电工基础知识和技能，还收获了许多宝贵的经验和体会。下面，我将结合我的个人经历，总结我在寒假电工培训班的心得体会。
首先，这个培训班的教学方式非常独特和高效。老师们不仅注重理论知识的讲解，还布置了许多实践任务，让我们将所学的理论知识应用到实际操作中。例如，在培训班上，我们学习了电路原理及电工工具的使用，并配合老师的指导，进行了许多电路连接的实操练习。通过这些实践任务，我不仅更好地理解了电路的工作原理，还熟练掌握了一些常用的电工工具的使用方法。这种教学方式既增强了我们的动手能力，又提高了我们的实践操作能力，让我们在学习中能够亲身体会和实践，更加深入地理解相关知识。
其次，培训班组织了一系列的实践项目，让我们能够在真实的环境中应用所学知识。例如，我们到了一家实际的电工公司进行了实习。在实习期间，我们跟随工作人员进行各种电工工作，如线路布线、设备维修等。这不仅让我们学会了更多的实用技能，还帮助我们更好地了解电工行业的工作内容和流程。同时，参与实践项目还让我们深刻认识到电工工作的重要性和危险性。尤其是在现场实操时，我们需要时刻保持警惕，做好个人安全保护措施，避免意外发生。通过这些实践项目，我们不仅加深了对所学知识的理解，还培养了实际操作的能力，提高了我们解决问题和应对挑战的能力。
另外，培训班还组织了一些动手实验和小组合作的项目，让我们在小组学习和合作中培养团队精神和沟通能力。例如，我们分成小组进行了一次电路设计和实施的项目。在这个项目中，我们需要根据实际情况设计和搭建一个功能完善的电路，并在规定的时间内进行调试并发挥其效果。这个项目不仅考察了我们对电路设计和实施的能力，还考验了我们的团队协作和沟通能力。通过这个项目，我深刻认识到一个合作团队的重要性，明白了团队中每个成员的责任与作用。在与队友的合作中，我不仅学到了如何与他人进行有效沟通和协作，还培养了自己的团队意识和组织能力。
最后，寒假电工培训班对我的个人成长和职业规划产生了积极的影响。通过这个培训班，我更加深入地了解了电工行业的工作内容和挑战，对电工职业有了更为清晰的认识。我意识到电工工作需要具备丰富的知识储备和实际操作经验，而这个培训班为我提供了契机去培养这些条件。在今后的学习和生活中，我将更加努力学习相关专业知识，并继续积累实际操作经验。只有这样，我才能逐渐成为一个优秀的电工，并在这个行业中有所建树。
综上所述，寒假电工培训班是我在寒假期间参加的一次非常有意义和收获的活动。通过这个培训班，我不仅获得了电工基础知识和技能，还培养了实践操作能力、团队协作能力和沟通能力。这些都对我的个人成长和职业规划产生了积极的影响。我相信，在今后的学习和工作中，我将能够更好地发挥所学知识和技能，取得更好的成绩和成就。
寒假培训心得体会篇六
20xx年1月13-14日，我有幸参加了县教育局组织的为期两天的幼儿教师培训班，培训以讲座、观摩、研讨的形式开展，首先听取了几节观摩课，又听取了董旭花教授的报告，受益匪浅，现将点滴体会总结如下：
董旭华教授在报告中指出：作为一名好教师要组织好每一次的教学活动，然而组织一节成功的教育活动，活动素材和内容的选择起决定性的作用。
一、教育活动选择的素材和内容要有意义，有价值。选择的内容要符合幼儿的身心发展特点，对幼儿有一定的教育意义。
二、要避免素材和内容没意思，不吸引幼儿。比如现在很多幼儿园中所开展的“经典诵读”活动中，《弟子规》对于幼儿来说具有一定的教育价值，但是咬文嚼字，寓意深刻的文言文对于幼儿来说是难于理解，没有意思的。我带大班是也带领孩子们学习过弟子规，孩子们虽然在老师的一遍遍重复下也能背诵出来，但大多数孩子不能理解，即便理解也是很肤浅的，对于幼儿良好品德的养成起不到太大的作用。
三、对素材价值的挖掘要到位。好的素材确定之后还要根据本班幼儿的年龄特点和理解能力做进一步的挖掘，这需要教师具有较高的专业水平。在我们平时的教学中，虽然我们每位教师人手一本教师教材，但是教材的编制不一定完全适合本地区，本园本班幼儿的特定，需要老师根据本班幼儿的实际情况，对教材价值做进一步的挖掘。
在幼儿园教育活动设计中，对于教学目标的设定存在着：目标定位不准确；目标设定过高或过低；目标过于强调知识和概念的传递，而忽视了能力培养和情感的体验;；目标表达过于笼统或空洞；目标表述不统一的多种容易出现的问题。这些问题回顾以前的教学活动设计，或多或少的都曾有过，但是通过这次学习后，只要稍加注意这些问题都可以避免。
在活动的准备方面，我们存在的问题主要有：
一、只关注物质准备，不关注心理准备。在某些活动中相关知识经验的准备有不可低估的的作用，能影响孩子是否能在教师的引导下完成既定的教学目标。
二、空间拥挤，比如各种操作活动，及游戏活动。
三、材料准备不充分。
四、操作材料不适合，不能为达成教学目标服务。
五、教具材料只求新颖，不管使用效益。特别是在公开课优质课比赛中，材料求新求多造成资源的浪费。
六、忽视身边资源的`利用。我们要多多注意观察我们周围环境中的教育资源，这对于孩子们来说最真实，最有效的教材。
幼儿园教育活动的组织过程，是一次教育活动成败的关键，也是幼儿教师综合能力的集中体现。在活动的组织过程中教师往往出现以下问题：示范与讲解不适合；语言罗嗦，缺乏逻辑性；无效问题过多；回应不恰当；教师无法根据现场的需要灵活调整目标指向；教师无法随即应变，处理现场问题。这些问题都是我们在日常教学中经常出现的，但是这些问题不是我们稍加注意就可以避免或解决的，这需要我们在平时的工作中不断实践、总结、反思提升自己的专业水平。
通过观看多节教学案例，就我们日常教学以及幼儿园常规区域设计中存在的问题作了分析和研究，并提出了建议。我也从中认识到我在教学中存在的不少问题，比如：在活动准备方面有时只关注物质准备，不关注心理准备，忽视身边资源的利用等；在活动过程中，有时只做到空洞表扬，缺乏引领，表扬时机不合适，无法根据现场需要灵活调整目标方向；没有合理的把区域活动融入幼儿的一日活动中，忽视了区域布置过程就是幼儿学习的过程，应把教师的工作转化成幼儿学习的任务。这些问题我想我能在今后的教学中避免和改正的。
董旭花教授的讲座，将枯燥的理论，与上海名师的课堂实践录像相结合，生动有趣，浅显易懂，是我受益匪浅。
寒假培训心得体会篇七
寒假是学生们一年中最期待的假期之一，不仅可以放松心情，还能参加各种活动丰富自己的课余生活。而我今年选择了参加寒假专项培训，既能开阔自己的眼界，又能提高自己的技能。在培训的过程中，我留下了深刻的印象和宝贵的体会。
首先，培训期间我受益匪浅的一点是学习的氛围。与平时的学校课堂相比，培训班上的学习氛围更加浓厚，学生们都抱着积极向上的心态来参加培训。大家对待学习的态度认真且专注，互相之间也能够互相激励。这种积极的学习氛围使我感到很舒适，也更容易集中注意力学习。在这个环境中，不仅能够更有效地理解和掌握知识，还能够结交到很多志同道合的朋友。
其次，培训让我收获了很多专业技能。我选择了参加英语口语培训，希望能提高自己的口语表达能力。在培训期间，专业的老师为我们提供了很多实际的口语训练机会。从简单的自我介绍到演讲、辩论等各种形式的口语训练，让我在短短几周内有了明显的进步。通过不断地练习和反思，我学会了如何更自信地表达自己的观点，提高了沟通能力和表达能力。这些技能对我今后的学习和工作都会有很大的帮助。
另外，培训期间我也发现了自己的不足之处。培训班上有一些同学的表现非常出色，他们不仅知识储备丰富，而且能够熟练运用所学知识。与他们相比，我觉得自己的基础不够扎实，有些知识还没有掌握透彻。通过与他们的交流和学习，我逐渐认识到了自己的不足之处，并且有了更明确的学习目标。培训期间，我积极向老师请教问题，主动与同学讨论并互相学习，逐渐弥补了自己的不足。
最后，参加寒假专项培训对我个人成长也起到了积极的推动作用。在寒假专项培训中，我接触到了很多不同于平时的学习方法和思维方式。培训班上，老师们鼓励我们思考问题、独立解决问题，培养了我们的创新思维和团队合作精神。这些培养在课堂中并不能得到充分锻炼，而在培训中有了更多的机会去实践和发展。通过这次机会，我更加深刻地认识到自己的优点和不足，激发了我在以后的学习中更积极主动地面对问题和解决问题的能力。
总的来说，参加寒假专项培训给了我一个宝贵的学习机会。这个寒假的经历不仅让我收获了专业技能，还让我更加深入了解了自己以及自己的学习和发展方向。我相信，这次培训对我以后的学习和工作都会有很大的帮助。我会将培训期间学到的知识和技能运用到日常学习中，并不断努力提高自己，追求更高的目标。寒假专项培训成为我成长的里程碑，我会铭记在心并且一直向前。
寒假培训心得体会篇八
一、第一段（引入）
寒假培训是很多学生在寒假期间参加的一项重要活动。在这段时间里，我们可以选择各种不同的培训课程，提高自己的综合能力。我参加了一期英语培训课程，通过这次培训，我收获了很多，对自己的未来也有了更明确的规划和目标。
二、第二段（进入主题）
首先，这次英语培训让我深刻地认识到了学习的重要性。在课堂上，老师会带我们一起学习词汇、语法和阅读技巧等。而在课下，我们也要进行大量的复习和练习，才能真正掌握所学知识。通过反复的思考和练习，我发现自己的英语水平有了明显的提高。这次培训让我明白了，只有付出努力，学习才能取得进步。
三、第三段（总结经验）
其次，这次培训让我养成了良好的学习习惯。在平时学习中，我经常会拖延学习或者因为感到困难而放弃。但在培训期间，我看到很多同学都很努力学习，经过一段时间的共同努力，我们每个人的英语水平都有了不同程度的提高。这激励了我，让我重新审视自己的学习态度。我开始设定小目标并制定合理的学习计划，每天坚持复习和练习，培养了自己的学习兴趣和学习自觉性。
四、第四段（谈及培训活动的收获）
此外，在这次培训中，我结交了很多新朋友。在课堂上，我们会分组合作、互相讨论，共同解决问题。通过与新朋友的交流，我学到了很多新的观点，也得到了他们的帮助和鼓励。这使得我在培训期间不仅学到了知识，还培养了合作与沟通的能力。这些新朋友成为了我成长道路上的重要伙伴。
五、第五段（总结全文）
通过这次寒假培训，我不仅学到了很多知识，也培养了良好的学习习惯和合作能力。我深刻认识到，只有通过不断地努力和锻炼，才能不断提高自己，取得更好的成绩。同时，这次培训也让我明白了，在学习的道路上，交朋友和与别人合作是非常重要的。相互学习和共同进步，才能更好地实现自己的梦想。因此，我会继续保持学习的热情，努力不懈，追求自己的理想，实现更大的成就。
寒假培训心得体会篇九
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神， 陶行知 先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的'不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
寒假培训心得体会篇十
古人烟花三月下扬州，而一群来自全国17个省的100名乡村小学教师与2月15日晚就齐聚在美丽的扬州城，参加由21世纪教育研究院组织的“农村小规模学校教师成长计划寒假培训”。从2月15日晚开班到2月20日晚结业，在这短短的5天培训中，我开阔了视野，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅!
这次培训和我以前参与的培训不同，全体接受培训的老师分成四个班，17个小组，采用了多样化的小组学习模式，有个人学习、伙伴学习、5-6人小组学习、二十人团队学习、班级间互动学习。本次培训精选了国内知名校长和教师作为培训师，提供了十一个模块的课程，包括自我探索、教学技能、案例介绍、沟通艺术、困境儿童、课程建构、课程探索、体验式教学、论坛沙龙等方面的内容。课程类型丰富多样具有有效性和感染力!培训师的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。通过培训我知道了如何建设团队;通过作图(画树)进行自我认知、自我探索;教师的人际关系中需要沟通艺术;留守儿童需要我们全体教师的理解与支持;聆听了台湾高雄市的林蓉仪，江苏南京的魏洁，江苏海门的曹亚男等人精彩的专题报告;实地参观了江都区塘头实验小学，领略了该校浓厚的文化气息;在校园文化论坛中听取了三位校长对于校园文化建设的想法。
对我来说，这些都是难得的让我进步的.良机。在学习过程中，我积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。在这次培训中，我印象最深的就是江苏南京五老村小学魏洁校长给我们做的探索与实践数学——《儿童的数学思考与表达》讲座。
她在报告中指出学生的数学能力包括懂数学，计算能力，应用能力，思维能力，热爱数学(积极参与)。然后用她经历的一些案例来加以阐述，告诉我们在教学中不要束缚学生的思维，应该让学生有着广阔的空间，要我们教师要“心存敬畏”。这给我有了深深的启发，学生只有对自己有积极的情态，才能保持学习的动力并取得成绩。
因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性，把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，发展合作精神。经历了这次培训，犹如洗涤了一遍我的心灵，双眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。感谢21世纪教育研究院，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人!正如其中一位教师的一首诗《梦想》中写的一样“什么是你的梦想?让乡村教育洒满阳光，让山里雏鹰展翅高翔……”，这也是我的心声!我愿为此努力着，奋斗着!