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问题与心得篇一
有的同志认为端正入党动机是入党前的事，入党之后就没必要再考虑了，只要在日常工作中严格要求自己就可以了。还有的同志对党的认识有一些片面和偏激，看到党内个别腐败分子利用手中的权力谋取私利，个别党员不能很好的发挥模范带头作用，自己入党的决心就不那么坚定了，主动性也不强了。对此，就要求争取入党的同志要认真学习党的基本知识，端正入党动机，努力做一名合格的共产党员。
首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。在与sars战斗中，我们也亲眼目睹了许多共产党员冲锋在前，危难之中想到的是党和人民群众的利益，把个人生死置之度外，充分体现了共产党员的高尚情操。他们在用实际行动实践着“三个代表”。这说明只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处;有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。
第二、入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党;有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党，容易受重用，提拔快等等。要求入党的同志，都应当认真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。在上述种.种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。
第三、树立正确的入党动机,按照党员的标准严格要求自己,自觉接受党组织的培养、教育和考察,以实际行动努力做一名合格的共产党员。要求入党的同志，从提出入党申请那天起，就应当努力实践自己的入党志愿，按照共产党员标准严格要求自己，在改革开放和社会主义现代化建设中以实际行动争取入党并努力做一名合格的共产党员。
二、加强学习党的知识，正确认识党员标准。
通过学习党的发展史、党的基本知识和当前的时事认识现象背后的事实真相，不被一些社会上的不良现象形成的阴影遮蔽。不要让个别党员的不良行为使我们看不清党的真正面目，对入党失去热情。应该认识到不正之风只是个别党员的现象，这是任何党在发展阶段都不能完全杜绝的现象，我们不应该以偏概全，否定整个党;更不应该不容许党犯错误，党是由人组成的，任何人都不可能绝对不犯错误，党也是一样的。因此应该正确认识党的错误和不正之风问题，学习党的理论知识，正确认识党员标准，积极向党靠拢。
__同志指出：“随着经济的发展，广大人民群众的生活水平不断提高，个人的财产也逐渐增加。在这种情况下，不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进与落后的标准，而主要应该看他们的思想政治状况和现实表现，看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用，看他们以自己的劳动对建设有中国特色社会主义事业所作的贡献。”这一论述，对于我们正确认识和把握党员标准，解开在这个问题上的思想扣子具有十分重要的作用。符合党的工人阶级先锋队性质。坚持党的工人阶级先锋队性质，必须发展工人阶级的先进性，增强党的阶级基础。知识分子作为工人阶级的一部分，大大增强了工人阶级的科学文化素质。改革中一些工人群众的工作岗位发生变化，从长远看有利于提高工人阶级的整体素质，发挥整体优势。
因此，必须始终全心全意依靠工人阶级，这是党发展和壮大的阶级基础。坚持党的工人阶级先锋队性质，并不是在组织上限制和排斥非工人阶级成分的人进入工人阶级政党，而是正确处理阶级与群众的关系，通过工人阶级的先进性带动群众向着先进标准和目标前进。民主革命时期我们党在成分上先是以知识分子居多，后是以农民居多，这并不说明当时的党是知识分子的党或农民的党。反而恰恰说明，我们遵循了马列主义的建党原则，符合中国国情，在以工人阶级为核心的基础上，把其他阶级的优秀分子集中到了自己的旗帜下。
现在，我们同样应把工人、农民、知识分子、干部、军人和其他新的社会阶层中的人员都作为发展党员的来源。坚持党的工人阶级先锋队性质，就是要用党纲去衡量党员。工人阶级先锋队的先进性质，包含着工人阶级严格的组织性、纪律性和革命的坚定性、彻底性等品格。所以不能用职业和个人身份，而要用体现工人阶级性质的党纲，去要求每一个基层组织和每一个党员。着眼于扩大党的群众基础。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，党的基层组织是党领导全中国事业的基础。哪里有群众，哪里就应该有共产党员，哪里有党员，哪里就要建立党的基层组织。只有不断扩大党的基层组织的覆盖面，不留空白点，才能为党的执政提供广泛而雄厚的组织基础。因此，能否在新的社会阶层中发展党员已成为在新历史条件下能否真正扩大党的群众基础的一个重要课题。
__同志指出，伟大而艰巨的建设有中国特色社会主义事业，需要全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子，以自己的实际行动带领群众共同加以推进。能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗，是否符合党员条件，是吸收新党员的主要标准。只有按照这一要求发展新党员，建立健全党的组织，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能不断增强我们党在全社会的影响力和凝聚力，在组织上保证党的路线方针政策贯彻落实。着重从思想上建设党。建党初期，中国的工人阶级人数很少。在这种情况下，要建设一个既有广泛群众性又有工人阶级先进性的政党是极其艰巨的任务。特别是在党的工作重心转移到农村，要依靠广大农民建立革命武装，开展土地革命，发展农村根据地，就不能不吸收农民中的大批优秀分子加入党的组织。在农民和其他小资产阶级成分在党内占很大比重的情况下，如何保持党的工人阶级先进性确实是一个严重的问题。正是在这一点上，许多人包括共产国际的领导人，都曾经怀疑我们党的工人阶级先锋队性质。
但是，经过古田会议、延安整风运动，以毛泽东为代表的中国共产党人成功地解决了这个问题。强调从思想上建设党，把确立正确的政治路线作为党的建设的根本前提，以无产阶级思想去改造和克服党内存在的各种非无产阶级思想，树立共产主义的价值观和人生观;强调组织建设和作风建设，并形成了一套强化自身组织和作风的具体办法。现在，我们更要坚持从思想上建党的方针，对广大党员干部，在组织生活中提倡积极的思想斗争，同时加强和改进思想政治工作。要加强理论教育，党性锻炼，时刻牢记党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，牢记党员的义务和权利，始终端正入党动机，坚定为共产主义奋斗的信念。要求他们不仅要在组织上入党，更要真正从思想上入党，成为一名合格的共产党员。
1、要明确共产党员的标准不能降低。有的同志提出，既然现在我们国家还处于社会主义初级阶段，那么共产党员的标准是不是可以适当降低?对这一问题，我们应当毫不含糊地回答：不能降低。因为，明确我国处于什么样的历史阶段与确定党员标准，这是两个不同的问题。党员标准是根据党的性质、宗旨和任务来确定的，而我国目前还处于社会主义初级阶段，是由我国走上社会主义道路的历史背景和我国社会发展的实际状况确定的。明确我国正处于社会主义初级阶段，是为了正确认识我国的基本国情，以制定正确的路线、方针和政策，决不能作为降低党员标准的理由。不论我国处于新民主主义阶段，还是处于社会主义阶段，作为工人阶级的先锋战士共产党员，都要有共产主义觉悟，共产党员的这个根本标准是绝对不能降低的。当然，在不同的历史阶段，对共产党员应当提出适应于该历史阶段具体任务的不同要求，但这决不意味着降低标准。__同志在党的__大报告中明确指出，在新的历史条件下，共产党员保持先进性，要体现时代的要求，并根据新的形势任务，明确地提出了四个方面的要求。这四项要求既体现了党章规定的党员标准，又有鲜明的时代特征。既是新时期对党员的严格要求，也是申请入党的同志努力的方向。申请入党的同志够不够党员条件，只能按照党章规定的党员标准来衡量，决不能降低标准或另立标准。只有这样，才能使自己更快地进步，早日成为合格的共产党员。
2、要明确党员标准并非高不可攀。新时期的党员标准这样严格，是不是高不可攀呢?不是的。党章对党员的严格要求来自实践，只要经过认真的努力，是完全可以做到的。要求入党的同志不应丧失信心和勇气。党的大门是随时向着忠诚于党的事业的优秀分子敞开的。我们党从建党初期的几十名党员，发展到今天拥有6000多万名党员的大党，而且党员队伍中，普通工人、农民占有相当比例，这就充分说明，党员标准并不是高不可攀的。应当看到，现在争取入党，有许多接受教育和经受锻炼的机会。我们所进行的改革开放和现代化建设，是空前伟大而艰巨的事业，全党和全国各族人民正在为这一宏伟事业艰苦奋斗，这就为我们创造了难得的在实践中奋发进取的好机会。同时，改革开放以来，我们党在思想、组织和作风上进行了拨乱反正，采取了一系列加强党的建设的措施，使发展党员的工作进一步加强。为了使党员队伍建设适应改革开放和现代化建设的需要，今后一个时期，党的各级组织将遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，进一步做好发展党员工作，申请入党的同志也将得到更多的培养和帮助。申请入党的同志一定要充分认识和利用这些有利条件，坚定信心，执著追求，在改革开放和现代化建设中加强党性锻炼，努力达到共产党员的标准。
3、要全面理解党章规定的党员标准。党章对党员标准作了明确全面的规定，要求入党的同志应该认真学习，正确理解，不能只知其一，不知其二，更不能以偏概全。有的同志认为，党的工作重心是经济建设，现在又搞市场经济，只要是有经济头脑、善于经营的“能人”就可以入党。这种用经营管理中的“能人”标准来代替党章规定的党员标准的看法，显然是不对的。党的工作重心转移到经济建设上以后，共产党员必须在各自的岗位上为经济建设服务。在经济战线上，以及与经济战线密切相关的岗位上工作的共产党员，更应当熟悉经营管理，成为经济工作的行家里手。要求入党的同志也应当从这些方面努力，在经济活动中自觉地发挥先锋模范作用，这是不容置疑的。但是，这只是一方面。另一方面，共产党员作为工人阶级的先锋战士，必须具有共产主义觉悟。党对要求入党的积极分子，也必须对其政治觉悟、政治倾向、思想品质等方面有严格的要求。因此，要求入党的同志一定要全面理解和实践党章规定的党员标准，决不能片面地理解，从而放松了对自己的严格要求。
做一名合格党员的党课心得
问题与心得篇二
近年来，宗教问题在我们的社会中引起了广泛的关注与讨论。作为一个热衷于思考的人，我也曾深入思考过这一问题，并从中获得了一些心得体会。宗教问题是一个复杂而深刻的主题，首先，我将从宗教的定义和作用谈起，接着探讨宗教对个人和社会的影响，接着思考宗教的合理性和多元性，并最终指出宗教以和谐共处为目标的重要性。
首先，要理解宗教问题，我们需要先了解什么是宗教。宗教可以被形容为信仰与崇拜的系统以及与它们相关的实践。它包括对超自然存在和力量的意义的思考，以及由这一思考集结起来的信仰，以及在个人和社会生活中体现这些信仰的实践。宗教因其信仰的根源和行为的方式而各有不同，例如基督教，伊斯兰教，印度教和佛教，等等。
宗教在个人和社会中都有着重要的作用。在个人层面，宗教提供了信仰和希望的源泉，游历一位虔诚的信仰者的内心，可以感受到对神明或崇高实体的虔诚与敬畏。宗教信仰带给人们精神上的寄托，给予人们勇气和力量去面对生活中的各种挑战和困扰。在社会层面上，宗教还有着凝聚力的作用，能够将群体团结在一起，形成共同的价值观和原则，为社会提供统一的道德准则。宗教还可以推动人们的慈善行为，促进社会的和谐与进步。
然而，我们也要认识到宗教对个人和社会的影响不全是积极的。宗教信仰可能导致对其他信仰或观点的偏执和排斥，甚至会引发激烈的冲突和暴力事件。宗教的原教旨主义和教义的解读可能被滥用来扭曲真正的宗教教义，煽动仇恨和分裂。因此，对于个人而言，宗教信仰需要保持开放与宽容，尊重他人的信仰和观点。对于社会而言，宗教需要在理论和实践中强调和平、和谐与互相尊重。
宗教的合理性与多元性是我们思考宗教问题时不可回避的问题。宗教作为一种信仰体系，是否合理，存在不同的观点。有些人认为宗教是人们为了面对生活的不确定性和恐惧而创造的幻想，是对人类无知的产物，而另一些人则坚信宗教是对超自然存在的真实和合理的回应。宗教的多元性也是一个重要的方面，世界上存在众多的宗教信仰，每种宗教都有其独特的价值观和教义。因此，我们应该保持开放的态度去理解和尊重各种宗教信仰，而不是片面地将它们归为合理或不合理。
总之，宗教问题是一个复杂而深刻的问题，我们应该认识到宗教对个人和社会的正面和负面影响，同时也要保持开放和包容的态度去理解和尊重宗教的多样性。在一个多元和谐的社会中，不同宗教信仰者应相互尊重和包容，共同追求和平与进步。只有当我们都能心怀宽容，尊重彼此的信仰，才能建立一个更加和谐和平的社会。
问题与心得篇三
涉密问题在现代社会中具有重要意义，涉密事务的管理对于国家安全、经济发展和社会稳定起着决定性的作用。作为一个普通的人民群众，我在日常生活中对于涉密问题有着一些体会和感悟。在此，我将结合自身的经历和思考，以五段式的形式，谈谈我对涉密问题的一些心得体会。
第一段：意识到涉密问题的重要性
作为一个普通公民，我意识到涉密问题的重要性首先来源于媒体的普及与国家安全教育的不断深入。在学校里，我们被告知凡是涉密问题都需要保密，了解一些基本的安全常识。然而，这些还不足以引起足够的重视。直到有一次，在社会实习过程中，我亲身经历了涉密问题的后果，才真正意识到涉密问题所带来的影响是巨大的。这次经历让我深刻明白，每个人都应该充分认识到涉密问题的重要性，并积极采取行动保护涉密信息。
第二段：加强涉密意识的培养
为了解决涉密问题，每个人都需要加强自己的涉密意识。在我看来，提高涉密意识应该从自己开始，从小事做起。首先，我们要懂得保护自己的隐私，尊重他人的隐私。不乱传播他人的私密信息，也不轻易泄露自己的私密信息。其次，我们还需要加强对于信息安全的关注，设定安全的密码、不随意下载可疑软件，避免自己的信息被窃取。最后，我们还要做好信息保密教育工作，普及涉密知识，引导人们正确看待涉密问题，并教会他们保护自己和身边人的涉密信息。
第三段：建立健全的机制和制度
要真正解决涉密问题，仅仅依靠个人的努力远远不够，社会机制和制度的建立至关重要。政府应加强对于涉密事务管理的监督和控制，完善相关法律法规，严惩涉密信息的泄露行为。同时，各个企事业单位应建立健全的信息安全管理制度，定期对内部信息进行审查，落实涉密信息的责任人。在社会层面上，需要加强宣传教育，推动形成全民保密意识，使每个人都能够自觉遵守涉密信息的保密要求。
第四段：加强国际合作，共同应对涉密挑战
涉密问题的挑战不仅仅局限于国内范围，它们往往具有跨国性和全球性。因此，各个国家需要加强国际合作，共同应对涉密挑战。我们可以通过加强情报交流、共同打击网络犯罪和加强技术保密等各种方式，建立一个更加安全稳定的国际环境。只有通过国际合作，才能更好地防范人类社会面临的各种涉密威胁，保护人类文明的发展和繁荣。
第五段：我与涉密问题的关联
作为一个普通公民，我与涉密问题的关联在于每一次涉密信息的接触和使用中。无论是在工作还是生活中，我都要积极做好对涉密信息的保护工作。我会始终保持一颗警惕的心态，将涉密信息视为珍贵的财富，严格遵守相关法律法规，做到不随意传播和泄露相关信息。同时，我也会积极参与涉密安全教育和宣传，传播涉密保密知识，帮助他人提高涉密意识，共同守护国家安全。
总结起来，涉密问题是一个综合性的问题，涉及到个人、组织、社会和国际层面。我们必须认识到涉密问题的重要性，加强涉密意识的培养，并通过建立健全的机制和制度、加强国际合作来解决涉密问题。作为一个普通公民，我会积极履行自己的职责，为涉密事务的保密工作做出自己的贡献。只有全社会共同努力，才能确保我们的涉密信息得到充分保护，为建设和谐、安全的社会做出自己的贡献。
问题与心得篇四
宗教信仰作为人类文明的重要组成部分，对于个体和社会都具有深远影响。在当今社会，宗教多样化与社会和谐共存成为了一个不可忽视的问题。个人的宗教信仰应该在尊重他人的信仰自由的前提下进行，同时，社会应该保障每个人的信仰权益，这种平等和包容将有助于构建和谐的社会关系。
第二段：宗教信仰的多样性与宽容
宗教信仰的多样性是宗教问题的一个重要方面。世界上存在着众多的宗教信仰，每个宗教都有其独特的理念、教义和仪式。然而，不同宗教之间常常会因为信仰差异产生摩擦与冲突。面对宗教多样性，我们应当保持宽容的态度，尊重他人的信仰，并且通过对话和交流，促进不同宗教之间的理解和友好交往。
第三段：宗教信仰对个体的影响
宗教信仰对个体的心灵世界有深远的影响。宗教为人们提供了一种与超越现实世界的联系，并给予信徒们一种安慰和支持。宗教信仰可以给予人们勇气和力量，帮助他们在面对困难和挫折时保持坚定和坚韧。同时，宗教信仰也可以引导人们具备积极向上的价值观和道德准则，使他们更加关注他人，追求善良和公正。但同时，个体的宗教信仰也应当遵循社会公德，不能成为伤害他人的借口或工具。
第四段：宗教信仰与道德规范
宗教信仰与道德规范之间有着紧密的联系。无论是佛教的五戒，还是基督教的十诫，宗教律令都对信徒们的行为和态度提出了明确的要求。宗教信仰不仅仅是个人的精神寄托，也是社会道德的重要支撑。宗教信仰可以引导人们认识到善恶的区别，教导人们宽爱他人，尊重他人的权益，并追求公正和公义。宗教道德规范提醒我们在日常生活中保持良好的道德品质，同时也能够让社会更加和谐和稳定。
第五段：宗教与科学的关系
宗教与科学作为人类追求真理和意义的两种方式，其关系一直备受争议。宗教信仰强调的是超自然与灵魂的世界，而科学依靠观察、实证和推理进行理性探索。尽管二者的方法和观点存在差异，但宗教和科学并不完全对立。有些人选择相信宗教，有些人则更加偏重科学，而有些人将二者结合起来探索宇宙的奥秘。宗教信仰和科学探索都对人类的思维和精神世界有着独特的意义，可以共同推动人类进步和发展。
结论：
总体而言，宗教问题涉及到个体和社会的方方面面。在现代社会，宗教信仰的多样性与社会和谐共存是一个重要的课题。同时，宗教信仰对个体心灵世界的影响、与道德规范的关系以及与科学的互动等问题也值得我们深入探讨。只有在宽容和理解的基础上，我们才能够在宗教问题上找到平衡和谐的解决方案，推动社会进步和人类文明的发展。
问题与心得篇五
一、指导思想：
心理健康教育是素质教育的重要内容之一，小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动，旨在培养和提高学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以促进心理素质提高,预防问题发生才是小学生心理健康教育的主要目标。
随着社会的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。有资料表明,在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种.种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
心理健康是全员性的问题，是每一位小学生在成长与发展中都必然会面临的问题，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生。因为往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。可见，心理健康教育并非只是个别生教育的需要，而是面向全体学生的重要课题，应成为我们学校教育的重要任务。当前在小学开展心理健康教育不仅要注意排除学生心理障碍，预防心理病患，又要重视全面促进学生心理健康发展;不仅要注意开展心理咨询，举办心理讲座，更要重视将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动之中，渗透到学科教学过程之中;不仅要依靠心理专家和专门工作者，更要注意依靠广大教师做好工作。
心理健康教育不仅可以在德育工作中发挥作用，而且它提供了一种新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生及学生出现的一些行为问题，可以有效地帮助教师改善师生交往状况。以往教师对学生只注意到他们的表面行为问题如上课捣乱、厌学、逃学等，并把这些问题很快上升到德育的高度做出品行不良的判断，而忽略了这些行为问题背后掩藏着的原因，包括小学生心理需求。可见心理健康教育要求教师以一种更宽容、更理解和接纳的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注意去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需求;不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此心理健康教育真正体现了对学生的尊重——一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位小学语文教师在教育实践中面临的重要课题。
1.小学生心理发展特点
从心理学角度看，小学期年龄段为6～7到11～12岁，儿童生长发育比较平稳均匀(少数高年级女生例外)。特别是脑的神经系统的均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调发展;学习成为主导活动，不仅使小学生智力从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维，而且也使他们的心理得到迅速发展。
小学生经历有限，他们的心理活动显得纯真、直率，内心活动容易表露出来。这个阶段“闭锁性”不明显，他们的情绪和情感富有表情化，喜、怒、哀、乐明显地表现在面部，而且容易变化，不善于修饰和控制。所以小学阶段，成人与儿童容易沟通，师生之间，亲子之间的关系容易融洽。
小学生心理发展和变化具有较大的可塑性。无论是思维能力，还是个性，社会性和品德，都易于培养，诸如人生观、世界观等一类稳定的个性意识，在小学阶段尚未萌芽;又如性格这一个性心理特征的核心成分，只是开始形成时期，良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以改变。
2.小学生心理发展基本规律
(1)先天与后天关系。先天的遗传是心理发展的生物前提、自然条件。良好的遗传素质无疑是心理正常发展的物质基础。儿童心理发展主要是由他们所处的环境条件(生活条件)和教育条件决定的，其中教育，尤其是学校教育起着主导作用。学校教育的主导作用，主要体现在教师的主导作用上。
(3)教育与发展的关系。小学生的心理发展主要在其内动力驱使下由适合他们心理发展的教育条件决定的。小学教育要选择适当的教育内容和方法，引起他们新的需求，激活他们的求知欲望，从而有节奏、循序渐进地引导儿童心理不断向前发展。我们的教师只有在教育过程中注意健康心理的培养，才能不断激活学生学习兴趣。
.小学语文教学特点与目的
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是一门重要的基础学科，它对于培养学生的科学文化素质和思想道德素质，对于学生学习其他学科和继续学习，对于弘扬祖国的优秀文化，提高民族素质具有重要作用和深远意义。因此工具性、思想性、艺术性和综合性便是小学语文学科的特点。
在小学语文教学中渗透心理健康教育
语文教师应具有良好的心理素质。教师作为教育实施的主体，其自身的素质对开展心理健康教育起着举足轻重的影响。很难想象，自身心理健康水平低，对心理健康教育缺乏科学认识的教师，能够培养出具有良好心理素质的学生。所以重视教师自身素质的提高是真正深入、有效地开展学生心理健康教育的前提和保障。本课题将定性定量研究小学语文教师心理健康水平与所教学生心理健康水平的关联程度，以及如何提高教师心理健康水平和增长教师关于心理健康方面知识，充分发挥教师自身的主动性、能动性、创造性，将心理健康教育与他们日常教育教学活动融合在一起。
由于小学语文教学的出发点和归宿是立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础，因而它在培养和提高学生语文能力的同时，还注重对学生情感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养，这种以人为本，追求学生可持续发展的教育教学，是学校进行心理健康教育的重要途径和保障。
在语文课外活动中渗透心理健康教育语文课外活动具有开放性、愉悦性、自主性和活动性的特征，它是语文课堂教学的延伸。它的开展，为学校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小学组织丰富多彩的语文课外活动，让学生在语文课外实践中体验所学的心理健康知识，受到心理健康教育。同时，通过这些语文课外活动，使学生体会到心理健康教育来源于生活，实践于生活的基本道理。
针对学生心理健康问题的心得体会3
问题与心得篇六
经过多年的工作，曾经与不同的人搭班子，在一起共事，感觉到团结非常重要，也正是因为团结好了，大家都有了进步。所以，我们在工作和生活中，要善于团结人，腹有渡人船。大事多商量，小事不计较。出了成绩多往别人身上推，有了问题要主动担责任。有了好处多让，有了难处多上。相互之间都要自觉做到“三三四四五”。
“三个沟通”：重大问题及时沟通；认识不一再三沟通；正常工作定期沟通。
“三个支持”：中心工作全面支持；日常工作主动支持；棘手工作热情支持。
“四个不能”：讲话不能颐指气使，不注意别人的感受；交往不能囿于小圈子，不注意群众的议论；工作不能急躁冒进，不注意部属的承受能力；办事不能厚此薄彼，不注意自身的形象。多搞齐心协力的龙舟赛，不搞力量对立的拔河赛。时刻都感到“前面有标兵,后面有追兵”的压力。做每一件事既要用力干，更要用心干。
“四多四少”：多一些尊重和信任，少一点轻蔑与猜忌；多一份支持和帮助，少一点排斥与拆台；多一份理解和宽容，少一点挑剔与苛求；多一份坦诚和关心，少一点掩饰与冷漠。
“五个不因”：不因进步受到影响而采取过激言行；不因年纪大、资格老而忽视尊重、支持和友情；不因工作干得好而提过分的要求；不因困难矛盾多而影响工作；不因人缘关系难处而埋怨人情冷淡忽视主动交往。
问题与心得篇七
涉密问题一直以来都备受关注，对于个人、社会乃至国家的安全都具有极其重要的意义。而作为一个普通公民，我们更应该提高警惕，增强保密意识，共同保护国家的利益和人民的福祉。通过对于涉密问题的思考和实践，我深刻体会到了涉密问题的重要性，并取得了一些心得体会。
首先，我认识到涉密问题的重要性对于个人而言。在我国国家秘密法中，明确规定了国家的秘密级别以及相关的保密措施。个人在涉密问题上要树立正确的态度，自觉遵守国家法律法规。在工作生活中，我要严格按照分级标准对待各类机密文件，切忌随意透露秘密信息。同时，我也要积极参与涉密培训，提高保密知识和保密技能。只有加强个人保密意识，才能更好地履行社会责任，为国家保密事业做出贡献。
其次，涉密问题也与社会安全息息相关。涉密问题的恶劣影响不仅会危及国家安全，也会对社会稳定产生严重威胁。信息泄露、网络攻击等问题屡屡发生，给社会带来了巨大的损失。因此，我们每个人都应该积极参与到涉密问题的防范中来，共同保障社会的安全稳定。首先，我们要加强网络安全意识，保护个人隐私，避免泄露个人关键信息。此外，我们也要关注身边的安全问题，提高社区安全防范意识，及时发现并报告各类安全隐患。只有通过共同努力，才能实现社会的和谐稳定。
归根结底，涉密问题对于国家安全具有决定性的影响。国家安全是国家和人民共同的利益所在，也是国家发展的前提和保障。因此，保护国家秘密、维护国家安全是每个公民的职责所在。首先，我们要保持政治上的绝对忠诚，树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，我们还要加强国防教育，提高对国家安全形势的认识，了解国家安全的重要性和复杂性。同时，我们也要积极参与国家安全相关的组织和活动，为国家安全事业做贡献。
最后，涉密问题的处理需要科学有效的方法。在涉密问题的管理中，我们要坚持依法治理，遵守相关的法律法规。对于违法违纪者要依法追究责任。此外，我们还要加强科技手段的应用，提升对信息安全的保障能力。只有科学合理地处理涉密问题，才能更好地实现国家安全和社会稳定的目标。
综上所述，涉密问题在现代社会中具有重要的意义，对于个人、社会乃至国家的安全都具有巨大的影响。我们每个人都应该树立正确的态度，提升保密意识，积极参与涉密问题的防范和处理中来。只有通过个人和社会的共同努力，才能实现国家安全和社会稳定的目标。
问题与心得篇八
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，通知强调，要认真整改规范，加强督促指导，从严从实抓好整治工作。
“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”实事求是，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素，更是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的`政治品格。
实事求是是我们党的思想路线，坚持实事求是，就是要坚持正确的政绩导向;坚持实事求是，就是要牢固树立以人民为中心的发展思想;坚持实事求是，就是要量力而行推动城市建设和各项事业;坚持实事求是，就是要积极对照检查，就是要精准施措，认真抓好整治抓好落实。
问题与心得篇九
密不透风的黑暗，在信息时代的今天，似乎已经成为了一种奢侈。然而，随着信息量剧增、世界格局深刻变化，涉密问题越来越重要。身为当代年轻人，我们有着更多的机会接触和了解涉密问题。如何正确看待和处理这些问题，是我们在成长过程中不可或缺的一课。在接触到涉密问题的过程中，我深刻体会到了保密的必要性、涉密问题的复杂性、信息安全的重要性、公众意识的提升以及涉密问题带给国家和个人的风险与机遇。
保密的必要性体现在维护国家利益和公共安全方面。在政治、经济、军事等领域，一旦涉及到涉密信息的泄露，就会造成不可估量的损失。某些技术或研究成果、军事计划等都是为了维护国家利益而需要保密的内容。当我们的国家面临敌对势力的威胁时，保持对外信息的封锁能够最大限度地减少对方的了解和预判，为国家争取时间和利益，提供了有力的保障。
涉密问题的复杂性体现在它需要面对的利益冲突和权衡之间。涉密与公开之间的平衡是一场非常微妙的较量。一方面，公众有权利知道他们关心的事情，政府也有制约机制。另一方面，保持对某些信息的保密，有助于维护国家利益和公共安全。涉密问题的处理需要权衡各方利益，避免过度保密或过度公开，维护国家和社会的正常运行。
信息安全的重要性是在现代社会中不容忽视的一环。随着互联网的普及和技术的迅速发展，信息的安全已成为一个全球性问题。机密信息的泄露可能导致个人隐私暴露、经济损失、国家安全受损等后果。因此，我们不仅需要加强对网络安全的防护，还需要重视个人信息的保护，以及加强对涉密信息的管理和保护，确保国家和人民的利益不受损害。
公众意识的提升是保护涉密信息的一个重要环节。作为公民，我们在面对涉密信息时，应该保持独立思考和判断的能力。在社交网络时代，虚假信息和谣言泛滥，我们需要学会鉴别和甄别信息的真伪性。同时，我们还应该加强对公共利益、国家安全和个人隐私的认识，提高我们对于涉密信息的敏感度和保密意识。
涉密问题带来的风险与机遇并行。涉密问题的合理处理可以为国家和个人带来巨大的机遇，但不正确的处理方式也可能带来巨大的风险。国家对于涉密信息的合理把握和利用，可以推动科技创新、军事实力的提升等方面，为国家的发展增添动力。而对于个人而言，正确处理涉密问题可以提高个人素养和认知能力，为个人的发展开创更广阔的空间。
总之，涉密问题的重要性在当今社会愈发凸显。在了解和处理这些问题的过程中，我深刻体会到了保密的必要性、涉密问题的复杂性、信息安全的重要性、公众意识的提升以及涉密问题带给国家和个人的风险与机遇。只有正确看待和处理涉密问题，才能更好地维护国家安全与公众利益，推动社会的稳定与发展。