心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绘画艺术活动心得体会篇一
1、大胆先用多种颜色给森林小屋涂上漂亮的颜色。
2、增强幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。活动准备：练习册、油画棒。
一、导入活动。
教师引导幼儿说说自己的家的位置。
教师引导幼儿说说自己所知道的。
3、教师：森林里的每个小动物都有自己的家，它们都可能干了，把自己的家建得非常好!
教师出示练习册内容。
4、教师：瞧，这就是小动物们自己建的家，漂亮吗?小朋友，现在就请你们来动动手，给森林里的'小屋涂上漂亮的颜色吧!
二、教师示范绘画
1、教师：森林里的小屋有屋顶、烟囱、门、旁边还有草地、石头，我们就一起把这些都涂上颜色吧!
教师边进行绘画，边提出绘画要求：在涂颜色的时候尽量涂整洁，不要用手去摸，不要涂到线外面去了。在每个地方都涂满，不要留下空白的部分。先择好看的，自己喜欢的颜色来涂色。
三、请幼儿进行绘画
1、教师发练习册和油画棒，请幼儿翻到第十九页。
2、请幼儿开始进行绘画。
3、教师边提醒幼儿绘画要求，巡回指导。
四、作品评析
1、教师：小朋友，把你们涂好的让老师看一下吧!
2、教师对部分幼儿作品进行评析，并说出好在哪里?不足的在哪里?
3、请幼儿收拾整理作画材料。
4、结束活动。
绘画艺术活动心得体会篇二
绘画艺术是一种独特的表现方式，富含哲学、文化、历史等多元元素，而《绘画艺术》一书，通过对绘画艺术的深入分析和解读，传达了一种独特的艺术观念和审美理念，这种理念影响着每一个阅读者的观念和思想，融入到他们的艺术实践中。在阅读这本书后，我也深刻地认识到，绘画艺术不仅是一种技能，更是一种文化精神，下面我将详细分析和阐述我在阅读《绘画艺术》这本书中的心得和体会。
一、艺术是灵魂的映射
《绘画艺术》这本书中，作者一开始就强调了艺术的重要性，艺术不仅影响人们的审美观念，更重要的是，艺术是人们内心感悟和情感的映射。艺术作品中所表现的精神和灵魂，是艺术家的生命与经历的结晶，同时也是观众内在世界的映射。因此，艺术是极具感染力和批判力的，它既能引导我们审美，又能够刺激我们的独立思考和创造力。通过阅读这本书，我逐渐认识到艺术超越了物质的凡俗，它所表达的是一种深刻的人性追求和情感共鸣。
二、表现主义的推崇
在《绘画艺术》这本书中，艺术表现的探索一直是重要内容之一。对表现主义艺术的作品深入的探讨，可以借鉴和引领我们的艺术实践。表现主义艺术家往往致力于将内心深深的情感，通过绘画以更加震撼和直观的方式表达出来，这种直觉和情感的表述，带给人们非常深刻的体验，让观众也能够感受到这种情感共鸣。因此，我们在实践绘画艺术时，也要注意发掘自己内心所感，强化对实际生活的感知和思考，多表现出内心的情感，从而最大化地表达自己在艺术上的追求。
三、历史对于文化的影响
在《绘画艺术》这本书中，作者对于历史对于文化的影响，也进行了深度的探讨。艺术作为一种文化，不仅受到当时的社会环境和文化氛围的影响，更重要的是，它承载了时代的印记和生命的轨迹。因此，在我们实践绘画艺术时，不能只是空洞地模仿，并期望取得成功，而是应该把握艺术实践和文化氛围，不断地发现和反思历史，发掘出更深刻的审美内涵和文化意义。
四、审美对绘画的影响
在《绘画艺术》这本书中，作者对审美这一主题的讨论也十分精彩。它通过深入的解读和分析，让我们认识到，审美观念的影响，是绘画艺术中不可或缺的一环。艺术家的审美观念，会影响到他们的作品的创作与发挥，观众的审美观念同样也会在欣赏时对作品产生影响，因此，培养艺术美的审美眼光是非常必要的。
《绘画艺术》这本书中最后一个主题，是对多元化绘画艺术的探究。艺术并不是定格的，它是多元化的，每个艺术家都有自己独特的创作方式和风格，每位艺术家都可以在艺术创作中发现和塑造自己独特的艺术特色和艺术个性。因此，在实践绘画艺术过程中，不应该拘泥于传统形式，而应该保持艺术创作的多元性和多样性，不断地尝试和突破，找到自己的艺术风格和独特性。
总之，通过阅读《绘画艺术》这本书，我深刻地领悟到艺术不仅是技能，更是表达情感和人性的语言。我们在实践绘画艺术时，要注重内心情感的表达和审美眼光的培养，同时也要体现艺术的多元性和个性化，才能在艺术创作上获得自我认同和成长。
绘画艺术活动心得体会篇三
1、学画不同动态的蛇，练习先深后浅或先浅后深两种色重叠涂的方法。
2、通过活动，发展幼儿的想象力和表现能力。
3、教育幼儿有保护动物的意识。
1、各种动态蛇的图片。
2、教师范例一份。
3、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。
1、欣赏故事，引起兴趣。
2、教师出示范例，帮助幼儿理解故事内容。
这些蛇的颜色有什么特点？怎样涂色才有这种效果？（组织幼儿讨论。）
小结：作品中，有多种动态的蛇，有的画得大些，有的画得小些……蛇身上的.颜色也很特别，先涂深色后涂浅色或先涂浅色后涂深色两种颜色重叠涂或间隔涂的方法，教师边讲边示范。
你想画什么动态的蛇？给它涂上怎样的颜色？（组织幼儿讨论。）
3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿根据自己的经验大胆表现蛇的不同动态。
蛇要画得有大有小，有疏有密，不断丰富画面。
鼓励幼儿画出画面情景。
利用今天学的涂色方法涂色。
4、欣赏与
绘画艺术活动心得体会篇四
绘画艺术是一门可以表达情感、展示个性的艺术形式。在绘画艺术培训中，我获得了很多宝贵的经验和体会。在这个过程中，我发现了绘画艺术的魅力，学会了技巧和创造力，并且更进一步了解了自己。通过这篇文章，我将分享我在绘画艺术培训中的心得体会。
首先，绘画艺术让我发现了自己对美的追求和表达的渴望。在绘画的过程中，我深深地感受到了艺术的力量。每一次用画笔在画布上挥洒颜料的时候，我都能感受到内心的平静和宁静。绘画让我与世界建立了更深入的联系，让我更好地了解了自己和周围的环境。在培训中，我看到了许多其他学员作品的灵感，也学到了如何用绘画来表达思想和情感。这使我更加自信地探索自己的表达方式，并进一步培养了我对绘画艺术的热爱。
其次，绘画艺术培训教会了我技巧和创造力。在培训课程中，我学习了各种绘画技巧和方法。老师们教授了我如何运用不同的画笔和颜料，如何控制光影和透视，并告诉我如何运用色彩等。这些技巧的掌握让我的绘画作品更加生动和有趣。同时，培训也鼓励我发挥自己的创造力，不断尝试新的表达方式和方法。在绘画艺术中，我学到了如何独立思考，并将自己的创意和想法付诸行动。培训的过程激发了我的创造力，使我可以更加自信地表达自己。
第三，绘画艺术让我更好地了解了自己。在绘画艺术培训中，我有机会通过作品来表达自己的情感和思想。这让我更深入地思考和理解自己的内心世界。我在画布上表达的每一笔都反映了我内心的一部分，使我更加了解自己是谁，以及我对世界的态度是什么。通过绘画，我学会了如何锻炼自我欣赏的能力，如何接纳自己的缺点和错误，并努力变得更好。绘画艺术培训不仅仅是技巧的培养，更是心灵的成长。
第四，绘画艺术培训加强了我与他人之间的交流和合作能力。在绘画课堂上，我有机会与其他学员合作完成一些绘画项目。我们彼此交流灵感和想法，相互学习和共同进步。这也提醒我要尊重他人的创造力和观点，接受不同的想法和意见。通过与他人合作，我学会了如何与不同的人相处，如何分工合作，并互相帮助。这些交流和合作的经验对我日后的生活和工作中都是十分有益的。
最后，绘画艺术培训让我产生了对绘画艺术的更深的热爱和追求。这段培训经历不仅仅是学习技巧和知识，更是一次对内心的探索和成长。现在，绘画已经成为了我生活中的一部分，我会坚持继续绘画并追求更高的艺术境界。绘画艺术培训给予了我成长的机会，让我感受到了艺术的魅力和力量。
综上所述，绘画艺术培训让我发现了对美的追求和表达的渴望，教会了我技巧和创造力，更好地了解了自己，加强了与他人的交流和合作能力，并进一步深化了我对绘画艺术的热爱。这段培训经历不仅仅是对绘画技巧的学习，更是一次对内心世界的探索和成长。通过绘画艺术培训，我在艺术的世界中找到了属于自己的位置，也为自己的未来奠定了坚实的基础。
绘画艺术活动心得体会篇五
“光华杯”书法大赛
在感恩月中，充分调动同学们参加活动的积极性，团委宣传部将举办以“感恩”为主题的书法比赛。借此机会展现同学们的书法才能，同时这也是弘扬中华民族独特的书法精神。
预防医学系10级和11级同学
20xx年11月9日（评比时间）
由于采用非现场发挥，地点自定。
比赛分为硬笔书法类、软笔书法类。不同类别依据不同评分标准，优秀作品将予以展出。
（一）主办部门
预防医学系学生会团委宣传部
（二）宣传、报名
由各班班长在班上宣传，然后以班级为单位，把要参赛人员名单统一交到团委宣传部，由团委宣传部做最后的统计。要求每个班级报名人数不低于5人。
（三）比赛规则及要求
1、比赛采用非现场发挥式，报名的同学自己准备参赛作品。（纸张要求：不小于a4纸）
2、参赛作品于本人11月8日交到团委宣传部，过时作废，未按时交者视为弃权。
3、作品上需注明班级、姓名。
4、参赛作品不能弄虚作假，盗版他人作品，一旦发现，后果自负。
（四）评委及评分标准
1、由学生会各部门部长、副部长担任评委，评出结果后交到主席团审核。
2、评分采用去掉一个最高分，一个最低分，求剩余各分数的平均值为最后得分。
3、均采用10分制，评委打分不得低于8分。
4、 a硬笔类：
a书写规范、工整、无错别字、漏子、多字；不得写繁体字、异体字；卷面整洁、无涂改。
b.字体大小适中、字迹清楚、美观；文笔流畅、结构合理。
c.力量感强、分布匀称；字形章法自然，整体感官舒适。
b.软笔类
a.点画准确、用笔熟练；线条劲健、行笔流畅。
b.疏密有致、节奏感强；结构正确、行距恰当。
c.形神兼具、风格一致；内容完整正确、无错别字。
5、希望各评委本着公平、公正的原则，严格按照上诉标准评分。
一等奖2名（硬笔书法、软笔书法各一名）
二等奖6名（获奖人数依照两类报名人数而定）
三等奖8名（获奖人数同上）
注：获奖人数暂定，最后按照参赛作品定夺。
王敬东
预防医学系团委宣传部
绘画艺术活动心得体会篇六
绘画艺术作为一种表达感情、描绘现实、传递信息的艺术形式，在人类文明史上占据着重要的位置。在绘画艺术导论课程中的学习、探索和研究，给我带来了深刻的体验和思考。通过这门课程，我更加深入地理解了绘画艺术的源起、发展和内涵，并对自己的艺术追求有了更明确的认识。
首先，绘画艺术导论课程介绍了绘画艺术的历史渊源和发展脉络。我发现艺术的灵感源远流长，从最早的岩画、水墨画到现代绘画艺术的多种表现形式，大师们为人类艺术史添加了璀璨的篇章。我了解到绘画是人类思想、信仰、文化的精神载体，反映了不同时代、不同文化与社会背景下的人们生活和心灵的表达。无论是古埃及的颜料壁画，还是文艺复兴时期的油画，每一种风格都有其独特的艺术特色和时代意义，这使我认识到绘画艺术的多样性和包容性。
其次，绘画艺术导论课程培养了我的艺术欣赏能力。通过学习名家的作品和风格，我对绘画的审美标准和技巧有了更深刻的理解。在课程中，我发现艺术作品并非完全客观存在，而是每个人主观感受的产物。在欣赏画作时，我开始以自己的审美角度辨别不同作品，品味其中的内涵和情感。我懂得了审美不是机械记忆或简单模仿，而是需要通过感知、解读和体验来培养。这让我更加珍惜自己的情感体验，提高了对绘画的理解和欣赏能力。
同时，绘画艺术导论课程也激发了我对绘画创作的热情。通过上课和课后的实践，我逐渐掌握了绘画的基本技巧和表现方式。从线条构图到色彩运用，从光影处理到意象塑造，每一项技能都需要细致的观察和勤奋的练习。我发现，只有不断地实践和尝试，才能提高自己的绘画水平。绘画创作让我可以尽情地表达自己的感受和思考，提升了我的自我认知和自我表达的能力。绘画艺术课程的实践环节带给我愉悦的学习体验，也让我更加热爱绘画艺术。
然而，绘画艺术导论课程也让我意识到了艺术的挑战和责任。学习绘画艺术不仅是为了满足个人的兴趣和爱好，更是希望通过自己的创作和表达，为社会做出贡献。艺术家经常通过他们的作品讲述着社会的真相和人类的命运，呼吁人们对于自然、环境和人生道德的思考和保护。艺术家们用他们的画笔改变了世界，这让我明白了作为一名绘画爱好者，我应该有更广阔的社会视野和良好的社会责任感。
最后，绘画艺术导论课程让我更加坚定了自己对绘画艺术的追求。我意识到绘画艺术是一个永无止境的学问，需要不断地学习和探索。无论是从绘画技术的层面，还是从艺术的内涵和创意的角度，我都有着无限的发展空间。我希望通过更深入的学习和实践，进一步完善自己的绘画技巧，提高自己的审美能力，创作出更具个人特色和时代意义的作品。绘画艺术导论课程的学习激发了我的创作灵感和动力，让我更加坚定了追求艺术的决心。
综上所述，绘画艺术导论课程让我对绘画艺术有了更加深入的理解和认识。它不仅让我了解到绘画的历史和发展，培养了我的艺术欣赏能力，激发了我对绘画创作的热情，还让我认识到艺术的挑战和责任。通过这门课程，我更加坚定了对绘画艺术的热爱和追求，愿意为之奋斗和付出努力。我相信只有不断学习和实践，才能向着更高的艺术境界迈进。我将继续努力，追寻自己的艺术之路，为绘画艺术创造更多的可能性。
绘画艺术活动心得体会篇七
“五四“书画大赛
“五四”是一个让人难忘的日子，“五四”蕴含着中国人民的奋斗史，“五四”是中国革命成功的记载。弘扬五四精神，践行科学发展，争当创新创业先锋。发扬艺术光彩，传承书画技能，迎接五四爱国运动。
外语学院全体同学
自定（上交时间：20xx年5月4日中午12:30）
由于采用非现场发挥，地点自定。
比赛分为硬笔书法类、软笔书法类和绘画类。不同类别依据不同评分标准，优秀作品将予以展出。
（一） 主承办方
主办方：外语学院
承办方：学宣部
（二） 宣传、报名
由各班宣传委员在班上宣传，然后以班级为单位，把要参赛人员名单报到宣传委员处，然后各班宣委把名单统一交到学生会学宣部部长叶光丽处，由学宣部做最后的统计。
（三） 比赛规则及要求
1、比赛采用非现场发挥式，报名的同学自己下去准备参赛作品。（纸张要求：不小于a4纸）
2、参赛作品于本人5月4日中午12:30交到电气学院208教室叶光丽处，过时作废，未按时交者视为弃权。
3、绘画者可在其旁加少量文字说明，但不能掩盖了自己绘画的主题。（即：书法绘画不能同分量，不利于评分）
4、 作品上需注明班级、姓名。
5、 参赛作品不能弄虚作假，盗版他人作品，一旦发现，后果自负。
6、 由外联部负责买奖状纸张，办公室负责打印、复印，生活纪检部发奖状。
（四） 评委及评分标准
1、 由学生会各部门部长、副部长担任评委，评出结果后交到主席团审核。
2、 评分采用去掉一个最高分，一个最低分，求剩余各分数的平均值为最后得分。
3、 均采用10分制，评委打分不得低于8分。得写繁体字、异体字；卷面整洁、无涂改。
b.字体大小适中、字迹清楚、美观；文笔流畅、结构合理。
c.力量感强、分布匀称；字形章法自然，整体感官舒适。
b.软笔类a.点画准确、用笔熟练；线条劲健、行笔流畅。
b.疏密有致、节奏感强；结构正确、行距恰当。
c.形神兼具、风格一致；内容完整正确、无错别字。
c.绘画类
a.画面结构比例准确。
b.主题明确、画面中心内容突出；
c.勾画自然、色彩丰富鲜明；上色均匀、有层次感。
d.造型生动、作品富有感染力。
5、希望各评委本着公平、公正的原则，严格按照上诉标准评分。
一等奖3名（硬笔书法、软笔书法、绘画各一名）
二等奖6名（获奖人数依照三类各类报名人数而定）
三等奖9名（获奖人数同上）
优秀奖若干
奖状纸张、打印、复印共计20元左右。
20xx年4月28日晏 超