制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
工作总结活动计划表 活动计划篇一
为推动当前我街道计划生育工作深入开展，从根本上扭转我街道人口计划生育工作的被动局面，街道党委、办事处决定，从今天开始到4月中旬，在全街道范围内开展一次春季计划生育综合整治活动，再掀计划生育工作新高潮。下面，我讲三个方面的问题。
一是基础工作太差，村为主走过场。目前，我街道人口计生基础工作非常差，村为主工作基本上是有名无实，有部分村计生基础工作根本上就没人管，放任自流。出生人口不清，合法、非法混为一谈，计生台账人为因素太大，无法真实体现生育状况。一个村到底非法生育多少人，大部分村干部甚至个别村计生专职主任都心中无数。一年出生多少人，死亡多少人，其中合法出生多少人，违法出生多少人，一胎几个，二胎几个，能够说清楚的干部可以说几乎没有。更为严重的是，部分村干部对违法生育对象的都不了解。一旦来检查了，就乱了章法，不知道该怎么去处理。这也反映了我们部分村工作的现状。
二是非法婚姻、非婚生育现象严重，群众反响强烈。从省市信访调研考核的结果看，我街道部分村早婚早育、非法婚姻、非婚生育，甚至非婚生育二胎、三胎的现象比较严重，村干部对这些现象遮遮掩掩、不汇报、不处理，甚至帮助违法生育对象隐瞒事实，使计生办无法掌握各村的真实情况，造成在各级考核时出现被动局面。
一是工作作风飘浮。不少街村干部思想麻痹，在连续8年全市先进单位的光环下飘飘然，认为形势一片大好，没有把计生工作摆在重要位置，没有真正形成“一把手“亲自抓、负总责的工作机制，有的村支部书记很少亲自过问计生工作，很少用心去了解计生工作情况；有的严重存在侥幸心理，认为查到自己的概率不高；有的工作不求上进，只要不被“一票否决“就行，不向高标准看齐，不搞真抓实干，缺乏创先争优精神，对计划生育工作面临的挑战缺乏新思路、没有新举措，靠消极应付，假字当头，蒙混过关，造成基础工作严重滑坡。
二是干部队伍不强。目前，部分村计生专职主任年龄偏大，综合素质不高，关系错综复杂，满足于现状、拖沓应付、自由散漫，独立性强而战斗力不强，不能适应当前工作的需要。
三是责任追究不力。近年来，尽管我街道在落实计划生育“一票否决“上出台了不少文件，但由于整体上保持了先进，街道党委、办事处网开一面，没有严厉处理过责任单位和责任人。对查体遗留任务、节育措施落实、计划外怀孕流引产落实、流动人口管理等经常性工作，没有把责任落实到包点党政领导和包村干部，几乎全是靠街村计生专职队伍来开展计划生育工作。所以，在这样的机制下，我们计划生育工作齐抓共管的局面没有形成，工作没有落实到位，“一票否决“也没有坚决执行。
这些问题和原因，已经由来已久，只不过大家不想去捅破。从这两次省信访调研看，这既是我们计划生育工作面临的严重挑战，也是我们全面整顿计划生育工作的良好机遇。各村、各部门要认真进行一次“回头看“，查找存在的问题。我们要化危为机，出了问题以此为契机，要放下包袱，从零开始，这是机遇。但我们背负压力，面临很多的困难，要重新开始很难，这是挑战。因此，我们一定要以这次综合整治活动为契机，进一步提高思想认识，从讲政治、讲大局、讲党性、讲修养的高度，切实抓好工作落实，全面扭转我街道计划生育被动局面。
一要彻底拧干水分，摸清底子。要迅速摸清八个方面的工作底子：1、已婚育龄妇女底子；2、历年出生情况底子；3、节育措施底子；4、冬季孕检未到位底子；5、外出流动人口底子；6、村级计生专干基本情况底子；7、xx年以来，各村违法生育的底子；8、各村非法婚姻、非婚生育的底子。这些底子如果不上报，还留在村里，省市来检查，我们又得出问题。
二要狠抓“四术“落实。抓好长效节育措施落实是减少计划外怀孕、遏制违法生育的前提和保障。要完成区下达的目标，各村要千方百计、不惜一切代价抓好“四术“落实。只要实实在在的搞计划生育，财政保证支出；只要能够把工作真真实实搞上去，计生工作提出的合理化建议，都要采纳和支持。
三要足额征收社会抚养费。要依法做好社会抚养费征收工作，严格实行收支两条线，既要保证正常性开支，又要确保征收基数不随意减少或扩大；既要规范管理好计生队伍，又要充分调动工作人员的积极性；既要保证本次综合整治活动社会抚养费的足额征收，又要确保社会抚养费真正用到计划生育事业，保证计划生育工作正常开支。
四要加强流动人口管理。积极探索流动人口管理服务新路子，对于流出人口，要摸清底数，做到生育情况清、节育措施落实情况清、外出流向清。要定期对流动人口进行清理清查。同时要加强新建居民小区的计划生育管理。
五要调优计生队伍。这次计划生育综合整治活动能否取得显著成效，关键要发挥好计生专职队伍的应有作用，充分调动他们的积极性。要本着“精干高效、竞争择优“的原则，组织开展计划生育队伍整顿活动。要加强计生办人员的教育培训，不断提高业务水平；要按照“年轻化、知识化、女性化、独生子女化“的标准，配齐配强村级计生专职主任，力争街村计生队伍建设达到机构稳定、结构优化、专业对口、比例合理、提高素质的目标要求。特别在当前综合整治活动期间，要对“四术“任务进行量化，层层分解，落实到人，严格考核、严格奖惩、严格纪律。同时要对计划生育干部多关心、多支持、多帮助，认真落实好他们的待遇，积极帮助他们解决工作、生活中的实际困难，充分调动他们工作的积极性。
人口和计划生育工作是一项社会系统工程，各级各部门务必站在讲政治、讲大局的高度，进一步加强领导，强化措施，狠抓落实，确保这次活动各项目标任务圆满完成。
一是态度必须坚决。近期的计划生育工作出现了严重问题，说明我们的计划生育工作到了非整治不可的地步了。我们只有痛定思痛，知耻后勇，背水一战。如果再退，就无脸见江东父老。我们要有刮骨疗伤的勇气，大刀阔斧地抓计划生育综合整治。这次综合整治活动的目标任务必须要不折不扣的完成，没有任何价钱可讲。各级各部门要坚决贯彻执行党委、办事处的决定，思想上不能有半点含糊，工作上不能有半点懈怠。包点领导和包村部门要带头到各自联系的村去，做到责任到人，压力上肩，要全程参与、指导计划生育工作，随时掌握工作动态，做到心中有数、指导有方、监督有力。
二是措施必须得力。这次综合整治活动要坚持一周一调度，一周一排队，不定期抽查和督查督办。要强化责任追究，凡是抓计生工作不力的，要采取倒查制，层层追究责任。
三是方法必须得当。这次综合整治活动，我们既要达到目的，完成任务，又要依法依政策办事，做到依法行政。在落实“四术“和征收社会抚养费的过程中，一定要确保依法行政不出问题，这是我们的工作底线，这条底线必须坚守，不能突破。在底线的前提下，可以创新方法，可以总结经验，方法必须得当。
工作总结活动计划表 活动计划篇二
各系学习部 宣传部
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排．
（1）大赛主题
1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处
2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大
5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步
8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利
9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福
11钱是万恶之源 钱不是万恶之源
（由辩论赛主席即主持人执行）
1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 （正方代表和反方代表）
2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3 、主持人介绍评委
4 、主持人介绍比赛程序
5 、主持人宣布比赛开始 、主持人宣布比赛结果．
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分．
7、主持人宣布比赛结果
8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）
（3） ．赛制
1正方一辩发言，时间为三分钟;
2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;
3反方一辩发言，时间为三分钟;
4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;
5正、反方二辩发言，时间各两分钟;
6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;
7正、反方三辩将进行盘问环节; （耗时三分钟）
8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结
10自由辩论，时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止．在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制．（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）
11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟;
12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟;
13、评判团代表评述;
晋级规则
1、 初赛：由3名老师+2 名学生组成;
2、 复赛和决赛：由5名老师组成
十、奖项设置：1、团体冠军一队（ 团体荣誉证书×4+u盘2g×4）
亚军一队（ 团体荣誉证书×4+ u盘1g×4）
季军一队（ 团体荣誉证书×4+钢笔×4）
2、最佳辩手每场一名，共4人;（颁发个人荣誉证书+钢笔2个）
3、最佳组织奖一名． （ 团体荣誉证书+钢笔1个）
4 、三个班级荣誉相框
5 、条幅一个 预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功
工作总结活动计划表 活动计划篇三
本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。
我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。
根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。
九月：
制定教研计划
十月：
目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。
过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。
十一月：
目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。
过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。
十二月：
目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进行排序。
过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励
幼儿大胆创设一种规律。
元月份：
小结
20xx年2月24日
工作总结活动计划表 活动计划篇四
加强民族团结，反对民族分-裂在维稳中起着非常重要的作用。为了引导全校学生正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的热情，牢固树立“三个离不开”的思想，让民族团结走进各民族同学的心中，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，从身边做起，争做维护民族团结的楷模。
二、演讲主题： “民族团结一家亲”。
三、演讲稿要求：
凡是表达，热爱祖国、热爱家乡、有利民族团结、反对民族分-裂的积极向上的都可参加。
四、参赛要求：
1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2、演讲题目自拟。
3、每人演讲时间为4-8分钟左右，且使用民汉。
4、参赛选手按顺序上台。
五、比赛时间：20xx年11月16日下午两节课后
六、演讲地点：多媒体教室
七、奖项设置：
设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。
额敏县第五小学
工作总结活动计划表 活动计划篇五
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。
1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。
3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。
(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围
1、加强自培，优化技巧
以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。
2、深化合作，提高质量
(1)家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。
(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。
(3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。
(4)专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。
(5)特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。
(二)以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象
第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。
第二步：网络应用技术培训
网络高效、快速、方便、独特的交流方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长观赏。然而好多家长虽是游戏玩家，却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径。从而提高家长进入平台、使用平台的能力，通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长积极参与到育儿活动中。
第三步：网络内容丰富
幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，教师应利用网络平台做到“五公布”：1、每月公布月工作计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。
当然，我们还应积极回应或引导家长积极参与网络讨论，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。
(三)以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源，壮大教育队伍
让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的.学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。
2、利用社区资源，拓展教育外延
《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。
3、重视社区早教，拓展指导阵地
随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。
九月份：
1、制定本学期家长工作计划。
2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。
3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。
4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。
5、开通班级网络平台，更新相关信息。
6、各班家长会。
工作总结活动计划表 活动计划篇六
全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。
二、本期教学进度
根据国家课程标准计划安排：高二《语文》（必修五、选修），每周4-5节（必修），全学期总时数70节左右（其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节）。高三第一轮复习。
三、本期教材处理
1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。
新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。
“一刀切”的办法处理。
3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。
新教材的文言文虽是按历史顺序编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识。
四、本期教学建议
1、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式）。
2、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。
3、在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。
4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。