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行政管理社会调查报告篇一
行政管理是现代社会中一项重要的工作，能够有效地管理行政事务和资源，维护社会秩序与稳定。作为一名行政管理者，我在工作中深有感触，积累了一些做行政管理的心得体会。
第二段：职业素养
作为行政管理者，必须要有高尚的职业素养。首先，要有政治素质，要明白自己的工作是对社会负责，要有良好的工作道德和职业操守，从而增强自身的行政管理能力。其次，学习与实践并重，不断提高自己的各项技能，提高自己的能力素质。同时，行政管理者必须具有创新意识，按照实际情况，不断调整自己的工作方式和方法，不断探索新的思路，完善自己的工作理念。
第三段：工作方法
在行政管理工作中，高效、科学的工作方法是至关重要的。首先，要制定合理的工作计划，安排好各项工作任务和时间，确保任务能够得到顺利完成。其次，要加强沟通和协调，随时与上下级进行信息交流和沟通反馈，确保工作信息同步。此外，还要适时处理与协调各方面的矛盾问题，并合理分配各项工作任务，确保工作有序和高效。
第四段：能力素质
作为一名行政管理者，能力素质是非常重要的。首先，需具备较强的组织和协调能力，能够将工作任务合理分配和统筹协调。其次，具有较强的分析和统筹能力，能够从工作实际情况出发进行分析和思考，并制定切实可行的工作方案。同时，需要有较强的领导和管理能力，能够激发员工的工作热情和掌握领导权，提高团队的凝聚力和执行力。
第五段：总结
在现代社会，行政管理工作至关重要，准确的分析和有效的处理能够为社会创造更多的价值和效益。为了做好行政管理工作，必须保持高尚的职业素养、运用高效科学的工作方法和具备较强的能力素质。在今后的行政管理工作中，我将不断学习、创新和总结经验，提高自己的能力和素质，更好地服务社会。
行政管理社会调查报告篇二
行政管理作为一门学科，在现代社会中具有极其重要的地位。无论是政府部门、企事业单位还是民间组织，在其运营过程中都必须运用到行政管理的理论和方法。经过一段时间的学习，我对行政管理的概念和实践有了更深入的了解，并得到了一些心得和体会。
第二段：行政管理的定义和意义
行政管理是对公共利益进行组织管理的一种方式，它既包括政府行政管理，也包括企业、社会团体、事业单位等非政府组织的管理。行政管理在现代社会中的意义不可忽视，它可以帮助组织机构实现良好的运作和高效的服务，提升组织的竞争力和影响力，促进社会稳定和经济发展。
第三段：行政管理的理念和方法
在行政管理实践中，应该贯彻以人为本的理念，重视人力资源的开发和管理。同时，要遵循科学、民主、法治的原则，注重建立健全的制度和规则，促进组织运作的规范化和标准化。另外，信息技术的迅速发展也为行政管理提供了新的手段和途径，如互联网、大数据等技术可以帮助组织机构更好地实现信息化和数字化。
第四段：行政管理的挑战和应对
在行政管理实践中，面临着各种挑战。例如，政府部门的权力滥用、企业的腐败现象、组织内部的管理混乱等。针对这些问题，我们需要完善制度，加强监督和管理，提升组织内部的规范化和职业化水平。此外，还需要采用创新的思维方式和管理方法，引领行业变革，推动行政管理不断进步和发展。
第五段：结论
总的来说，行政管理是一门综合性强、涉及面广的学科，要想在实践中取得好的效果，需要紧跟时代发展的步伐，灵活运用各种理念、工具和方法。同时，也需要厘清行政管理在组织机构中的地位和作用，清晰地认识到提升行政管理能力和水平的重要性和紧迫性。只有这样，才能更好地完成组织目标，为社会和人民群众提供更好的服务。
行政管理社会调查报告篇三
一：简答题：1，我国行政职能转变的基本内容： 1）职能重心的转变2）职能方式的转变：由重视计划轻视市场转变为计划与市场并重；由行政指令手段为主转变为以经济手段为主；对经济的管理由微观的直接的管理转变为宏观的间接的管理。3）职能关系的转变：理顺中央与地方的关系；理顺政府职能部门之间的关系；理顺政府与企业之间的关系；理顺政府与市场的关系；理顺政府与社会的关系。
2，行政组织的特点：一，行政组织是无须参与竞争的社会组织。二，行政组织是依法进公
共管理和公共服务的社会组织。三，行政组织是不能创造自身运行所需经济收入的组织。第四，行政组织是具有合法强制性公共权力的社会组织。
第五，行政组织有其特有的运作规律。
第六，行政组织规模呈扩大趋势。
3、人事行政（公务员制度）
国家公务员制度
西方国家的公务员
通过非选举程序而被任命担任政府职务的国家工作人员
我国国家公务员
中西方公务员制度的异同
相同点公开考试，择优录用 职务常任
不同点西方政治中立，中国党管干部
西方国家公务员是一个特殊的群体，中国国家公务员是人民中的一员。西方国家公务员分为政务类和业务类，中国分为领导类和非领导类。
异同
政务类:与政府共进退的政府工作人员
非领导类：巡视员（正厅级），助理巡视员，调研员，助理调研员，主任科员，副主任科员。虽不具有领导类公务员的权力，但享受领导类公务员的待遇。
4、行政立法行为与具体行政行为区别
1）行政立法的主体是有权的国家行政机关；而所有的国家行政机关都有实施一定具体行政行为的权力。
2）行政立法必须严格限定的法定的权限范围之内，这一点较之其他具体的行政行为更为严格。
3）行政立法的对象具有普遍性，而具体的行政行为则富于特定性。
4）行政立法行为较之具体的行政行为具有更长的时效性，效力具有延续性，可多次反复使用，且一般具有向后力；具体行政行为通常为一次性的，但有些具体的行政行为具有追究既往的特征。
5）行政立法行为较具体的行政行为更需遵循严格的正规的程序。行政立法行为具有不可诉性，具体的行政行为涉及人身、财产的可以提起诉讼或复议。对认为不合法的规定可以向复议机关提出审查申请。
二：材料分析
1、领导素质分析研究其意义，领导者素质内容
领导素质：领导者先天的禀赋与后天的修为相结合所形成的领导活动中表现出来的其有一定稳定性的行为特征。
包括个体素质与集体素质
个体素质：政治素质、知识素质、智能素质和心理素质
智能素质包括：创新能力和综合能力
创新能力包括：洞察力、预见力、推动力、影响力
综合能力包括：信息获取能力、知识综合能力、利益整合能力、组织协调能力
2、作出“精致扬州”决策的可行性，及决策中最重要的步骤。为什么？
1）扬州是全国首批23座历史文化名城之一
2）扬州获得联合国人居奖
3）扬州是全国十大休闲城市
4）扬州是全国园林城市
5）扬州是全国“双拥”模范城市
6）扬州是全国森林城市
7）扬州正在积极创建全国文明城市
最重要的步骤：确立目标
依据：既定的社会的政治法律和道德行为准则和规范
前一阶段已经界定出的问题
当前和将来的主客观条件
三：论述题
1、转轨时期政府收费的合理性：
一：确定课税还是收费。收费的范围集中在准公共产品或混合产品，主要是拥挤性的公共产品和价格排他性的公共产品。
二：如何有效收费。缴费数额和收益成正比以及费用支出清晰明了，除非付费否则被排斥。三：合理确定收费水平，收费水平主要根据行为或服务的成本来确定。
四：对使用者费而言，由准入费、使用费和拥挤费组成。准入费承担固定成本，使用费承担经营成本，拥挤费承担拥挤成本。
五：当某项产品或服务出现拥挤情况时，可以通过提高收费标准来解决。
六：防止乱收费。由于政府收费具有“非规范性”，因此容易产生乱收费现象，造成社会总的效率损失。防止乱收费是政府收费管理的一个基本内容。
2、为什么行政领导决定行政管理的成败
行政领导：在行政组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者，依法行使行政权力，为实现一定的行政目标所进行的组织、管理、决策、指挥等社会活动。
行政管理社会调查报告篇四
本质：公共性，主要特征：以公共利益为目标，以公共权威为基础，以公共政策为途径，以公共问题为对象，以公共财政为保障。功能：执行国家意志，弥补市场缺陷，促进社会公平，维护国家利益和公民权利，推动经济社会协调发展。
职能：行政管理职能依据，以公共利益和公共需求直接相关的公共物品的存在是政府职能的基本依据，公共物品包括纯粹的公共物品和混合型的公共物品的属性对生产供应造成的困难，只能靠政府出面解决，这是政府职能的基本依据。政府管理职能的属性，是指政府职能的性质和特点，主要体现为公共性，法定刑，职能型，强制性，动态性，扩张性。
基本职能：政治职能，经济职能，社会职能，文化职能。
行政组织
概念：是行使国家行政权力，管理国家行政事务，社会公共事务的机构体系，狭义：国家行政机关。广义：国家立法，司法等机关，企事业及社会团体中管理行政事务的机构。
概念：是指国家进行阶级统治和社会管理机关，是国家表达意志，发布命令和处理事务的机关，广义，立法，司法，行政机关，狭义，行政机关。特点：阶段性，系统性，服务性，法制性。
设置原则：职能优先，完整统一，管理幅度和管理层次相适应，权责一致，精简与效能，依法设置原则。
非政府组织：非营利组织，第三部门，特征：正式组织性，民间性，非利润导向性，自主管理性，自愿性，公共性。主要类型：宗教性组织，社会性组织，文化性组织，学术性组织，保护性组织，慈善性组织，社会运动组织。我国：公办非政府组织，民办非政府组织：慈善机构，社会福利机构，文化教育事业，基金会，群众团体等。我国：社会团体，民办非企业组织，事业单位。
行政领导：
领导：沟通，协调，激励，鼓舞活动。
领导职能：了解情况，掌握政策，出主意，用干部。方法：实事求是，群众路线是根本领导方法。科学决策的领导方法。善于用人的领导方法。作风：解放思想，实事求是的作风。民主作风。
行政领导体制
类型：（决策人数）首长制，委员制，混合制。（权力集中程度）集权制，均权制。（业务性质和范围）层级制，分职制，并用制。（指挥监控权集中或者分散以上及主体的不同）完整制（集约制）分离制（独立制）我国特色行政首长负责制；五届全国人大五次会议。行政首长的责任：公务员责任，行政责任，政治责任，领导责任。首长范围：法定的首长：国务院总理，各部部长，各委员会主任，省长，自治区主席，市长，州长，县长，区长，镇长。推定的首长：国务院全体会议的有关组成人员。国务院直属机构的正职领导，县级以上地方各级政府组成部门的正职领导，地方政府根据地区行政管理的需要设立的与重要政府不完全对口的部门机构和其他行政机构的正职领导，如公路局正职领导。地方行政区域内国务院有关部门的分支机构或者戳职领导机构或派出机构的正职领导。
非领导职务的序列和级别：巡视员=厅司正职，助理巡视员=厅司副职，调研员=县处级正职，助理调研员=县处级副职，主任科员=乡科级正职，副主任科员=乡科级副职，科员，办事员。国务院各部门巡视员，助理巡视员职数，不超过该部门司局级领导职数的三分之一，其中巡视员不超过40%。增加巡视员，报人事部门批准，调研员和助理调研员职数，不超过该部门处级领导职数75%。省，自治区，直辖市人民政府巡视员和助理巡视员职数，不超过厅局级领导职数三分之一，其中巡视员，不超过30%，调研员，助理调研员职数，不超过处级领导职数50%，省辖市人民政府机关设置调研员和助理调研员职数，不超过处级领导职数的三分之一，其中调研员不超过30%,主任科员和副主任科员职数，不超过科级领导指数的50%，县级人民政府机关各部门，主任科员和副主任科员职数，不超过科级领导指数的50%。
产生方式：选任制，委任制，考认制，聘任制。行政领导职务升降范围：县级以上各级政府组成人员职务的升降，由同级人大和常委会。各级国家行政机关担任行政领导职务的非政府组成人员职务升降，由国家行政机关自身依法进行。省级人民政府的组成人员厅局长，委员会主任等职务，由本级人大（常委会）选举或者罢免。任免：各级人大及其常委会有权任命或者决定各级政府组成人员，各级政府组成人员以外的领导职务如市政府的副局长，由本级政府如市政府任命其他公务员，由各级政府工作部门任命。程序:提名，考察，审批，发布任命通知。行政兼职：原则一人一职，例外：担任常设机关领导职务的兼任非常设机关领导职务，名义上兼任而实际上还是本质范围内的职责。
行政决策
是行政管理的首要环节和各项运行职能的基础。是指国家行政机关行使政府职能，对所要解决的问题依法拟定并抉择或者选择方案的过程。分为传统决策和现代决策。是处在核心地位和起主导作用的职能。
行政决策是确定恰当行政目标的主要手段，是履行行政管理职能的中心环节，是决定行政目标是否实现的关键因素，是提高行政效率的重要途径。
原则:信息性，及时性，系统性，政策性，可行性，创新性，鉴定性与灵活性，民主性与科学性原则。
类型：国家决策和地方决策。战略决策和战术决策。社会管理决策和机关管理决策。程序化决策和费程序化决策。确定性决策，风险型决策，不确定性决策。
程序：收集信息，确定目标，科学设计，拟定方案，评估方案，作出决策，实施方案，修正完善。行政决策的中枢系统，领导集团，行政决策信息系统，人机系统，神经系统，行政决策的研究咨询机构，行政决策的审批控制系统。
行政执行
是行政机关和公务员实施决策命令，以达到预期目标的全部活动，具有经常性，实务性，强制性，果断性，灵活性，市行政执行的依据，性政治行使行政决策的落实。
原则：忠于决策，鉴定彻底，迅速果断，依法执行，跟踪检查，执行有序原则。手段：法律，行政，经济手段。环节：行政执行计划，组织落实与人员安排，行政执行中的指挥，行政执行中的控制，行政执行中的评估总结。
行政协调
概念：是指行政领导者运用各种方法调节各相关机构之间的利益，意见，和行动，及时处理相互之间的矛盾分歧和冲突，使各相关机构相互配合，协同一致，实现预定的决策目标。
基本原则：统筹兼顾，异中就和，公正无偏积极主动，协调与初始阶段的原则。
分类：主客体内容=外部环境行政协调（行政反馈，职能调整，行政参与），内部纵横行政协调，内外部、纵横向人际关系的行政解调。解决问题及性质=适应性行政协调，结构性行政协调，动态性行政协调，沟通性行政协调。涉及的管理层次和管理手段=高层协调，中层协调，基层协调，权责体制协调与规制协调，利益协调与心理协调。
前提条件：行政沟通时行政协调的前提条件，行政协调市行政沟通的结果和产物。行政沟通分为正式沟通和非正式沟通，正式沟通分为下行沟通，上行沟通，平行沟通。
行政监督
概念：是指党，国家机关和人民群众对国家行政机关工作人员及国家公务员在行政管理过程中遵纪守法情况的监察和督导活动。是一种法制监督，主体具有广泛性和群众性。
功能：评价，预防，补救，改进，教育作用。
我国行政体统的内部监督，一般监督，上下级之间相互监督，职能部门和主管业务部门的监督。专门监督，行政监察，审计监督。行政监察，是政府系统内部的专门监察机构对所有国家行政机关及其公务员所实施的全面性监督。监察部对象：国务院各部门及其国家公务员，是指国务院各部位，各直属机构，各办事机构，机器出工勤人员之外的机关工作人员。二是国务院及其工作部门任命的其他人员，三是省，自治区，直辖市，人民政府及其领导人员。县级以上人民政府监察机关的监察对象：一是本级人民政府各部门及其国家公务员，二是本级人民政府及本级人民政府各部门任命的其他人员。三是下一级人民政府及其领导人员，其中，县，自治县，不设区的市，市辖区人民政府监察机关对象是本辖区所属的乡，民族乡，镇政府的国家公务员，以及乡，民族乡，镇人民政府任命的其他人员。
职责：检查国家行政机关遵守和执行法律，法规和人民政府的决定，命令中的问题，受理对国家机关，国家公务员，国家行政机关违反行政纪律行为的控告，检举，调查和处理国家行政机关，国家公务员，国家行政机关任命的其他人员违反行政纪律的行为，受理国家公务员和国家行政机关任命的其他人员不服主管行政机关给与的行政处分决定的申诉，以及法律法规规定的其他由监察机关受理的申诉，法律行政法规规定的由监察机关履行的其他职责。
程序：对需要检查和处理的事项立项，制定方案，组织实施调查，向本级人民政府或上级监察机关提出检察，处理情况报告，作出检查决定或者检察建议。
审计监督：会计记录，有专门设立的国家审计机关依法审核和稽查有关单位的财政收支，经济效益和财经法纪等遵守情况，作出客观公正评价，并提出审计报告，维护国家经济秩序，促进廉政建设的活动，外部监督：立法监督，司法监督，法院检察院 法纪监督，经济检察，侦查监督，监所监督。政党监督，社会及舆论监督。
行政管理社会调查报告篇五
做行政管理这个职业，对于每一位从业者来说，都需要具备扎实的专业技能和严谨的工作态度。在实际工作中，我们不仅需要给予领导优质的服务，更要协调各部门间的工作关系，保障企业与客户的利益，促进组织的可持续发展。在这个变化莫测的时代，我们需要时刻关注行业动态，不断提升自身实力，适应市场的需求，才能更好地完成工作使命。
第二段：不断学习，提升专业能力
作为行政管理人员，我们需要不断地学习新知识，提升自己的专业能力。只有具备精湛的专业技能，才能胜任各类工作任务。在这个信息化、智能化的时代，我们要不断学习新技术，积极推动信息化建设，提高工作效率，减少无效工作。同时，我们也需要关注企业的发展战略，了解市场的变化趋势，从而为企业的决策提供正确的数据支持。
第三段：保持敬业精神，维护企业利益
作为一名行政人员，我们必须要具备敬业精神，兢兢业业地为企业服务。我们要把企业利益放在首位，严格遵守组织的相关规定，主动维护企业形象，减少企业的损失。在日常工作中，我们要保持高度的责任感和紧迫感，时刻关注企业的情况，及时发现问题并积极处理。
第四段：加强沟通，促进协作
作为一名行政管理人员，我们还需要加强与各部门之间的沟通协作。只有相互配合，才能共同完成组织的使命和目标。我们要积极协调各种资源，促进企业内部的协作，有效地避免决策斗争，减少组织内部的摩擦。同时，我们也要与外部的客户和商家保持良好的沟通，赢得企业更多的商业机会。
第五段：总结
作为一名行政管理人员，我们要时刻保持积极向上的心态，勇于承担责任，愿意不断学习、不断提升自己。在面对困难和挑战时，我们要保持乐观豁达的心态，时刻以客户和企业利益为先，做到有问必答、有事必办。只有这样，我们才能真正做好行政管理工作。
行政管理社会调查报告篇六
第一段：引言（200字）
任正非是华为公司的创始人和董事长，也是中国商界的传奇人物。作为一名优秀的企业家，他对行政管理有着丰富的经验和独到的见解。随着华为公司的不断发展壮大，任正非的领导风格和管理理念也备受瞩目。在这篇文章中，我们将从四个方面探讨任正非的行政管理心得体会。
第二段：倡导科学的决策制定（200字）
任正非行政管理的第一要务是科学的决策制定。他注重依据客观的数据进行决策，而非凭借主观的个人意见。他鼓励员工积极参与决策过程，通过集思广益，充分发挥团队的智慧和创造力。任正非还重视市场调研，通过详尽的分析和预测，制定出科学合理的战略规划。这种倡导科学的决策制定的方式，使得华为公司在市场竞争中始终保持领先地位。
第三段：注重员工的培养和激励（200字）
任正非深知员工是企业的核心竞争力，因此他注重员工的培养和激励。他提倡人尽其才、公正任用，鼓励员工通过学习和培训不断提升自己的能力。与此同时，任正非也十分重视员工的激励机制，通过薪酬体系、职业发展规划等方式激发员工的工作积极性和创造力。他还鼓励员工勇于创新和思考，为公司的发展注入新的动力。
第四段：构建和谐的企业文化（200字）
任正非注重构建和谐的企业文化，认为企业文化是保持企业长久发展的重要因素。他强调以人为本、尊重员工的价值观念，推崇“家族式”的企业文化。华为公司的员工都被称为“华为人”，这个称谓象征着家的温暖和归属感。任正非还在公司内部推行“有限的利益最大化”思想，让每个员工都能够分享到企业的成果。这样的企业文化使员工凝聚力大大增强，为华为公司的可持续发展奠定了坚实的基础。
第五段：总结（200字）
任正非的行政管理心得体会从倡导科学的决策制定、注重员储的培养和激励、构建和谐的企业文化等方面展现出了他的卓越管理才能。他的管理理念也给予我们很多启示：科学决策是管理的基础，重视员工的培养和激励可以激发其工作潜力，和谐的企业文化有助于提高员工凝聚力。只有在这些方面做好的基础上，企业才能够持续发展。因此，我们应该学习任正非的行政管理心得体会，不断完善自己的管理能力，为企业的发展做出贡献。
行政管理社会调查报告篇七
宁波广播电视大学开放教育2008级(秋)
管理学科公共管理类行政管理专业（本科）教学计划
一、培养目标及规格
（一）培养目标
行政管理专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才。
（二）业务培养要求
本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的基本理论和基本知识，受到行政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的业务基本训练，具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力。
（三）招生对象
本专业的招生对象是具有国民教育系列的大学专科毕业证书，在党政机关、事业单位、社会团体从事管理工作的相关人员以及有志于从事行政管理工作的其它在职人员。
二、课程设置与教学管理
（一）教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。其中统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。
（二）选修课由宁波电大在中央电大提供的备选课程的基础上根据培养目标而确定。如果学员在专科阶段已学过其中部分课程，本科阶段不得重复选修。自开课程的教材和教学管理及考试工作由宁波电大负责。
（三）统设服务课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源以及相关支持服务。
（四）非行政管理专业学历毕业的学生参加行政管理专业本科学习时，必须补修政治学原理、行政管理学等课程。
（五）各门课程均安排平时作业，由中央电大和宁波电大共同组织。作业成绩按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。
（六）行政管理专业各门课程的考核以教学大纲和文字教材为依据，考试试卷采用百分制。期末卷面成绩按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。
分，不得免修。社会实践采取实习、社会调查、专题辩论等多种形式。毕业作业重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合行政管理专业教学要求。
三、教学模式与教学媒体
采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。
文字教材、音像教材、ip课件、cai课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。
通过面授辅导、函授辅导、网络教学、bbs、电子信箱、vbi、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。
四、修业年限与毕业
实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。
本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
五、教学计划进程表（附后）
六、课程说明
（一）本科课程
1．行政法和行政诉讼法
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程的教学目的，是使学生掌握行政法和行政诉讼法的基本理论及各种具体的制度与规则，培养学生运用行政法和行政诉讼法理论分析和解决实际问题的能力。
本课程的主要内容：行政法的概念、特征和基本原则；行政主体；行政机关；公务员；行政授权和行政委托；行政行为；行政强制执行；行政合同；行政处罚；行政监督；行政责任；行政复议；行政赔偿；行政诉讼等。
2．当代中国政治制度
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
当代中国政治制度是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生通过学习，对中国的国体、政体及其主要政治制度的基本架构、运行机制等有个系统而科学的认识。
本课程的主要内容：宪法制度、中国的执政党和参政党、人民代表大会制度、国家元首制度、中央和地方的行政制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、司法制度和军事制度等。
3．领导学基础
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
领导学基础是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步掌握现代领导学的基本理论，领导活动的基本规律，以及体现这些规律的原则、方法，并能够用于指导工作实践。
本课程的主要内容：领导权力与制约、领导体制与改革、领导环境与文化、领导素质与群体结构、领导关系与角色、领导决策与科学、领导选才与用人、领导艺术与方法、领导效能与发展、现代领导与电子政务、领导思维方式等。
4．政府经济学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
政府经济学是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步了解政府管理经济的基本知识、基本理论，使学生学会用经济分析方法分析政府的公共事务管理的理论与方法。
本课程的主要内容：现代经济分析方法、市场结构、公益物品理论、外部性理论、寻租理论、公共选择理论等。
5．中外政治思想史
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
中外政治思想史是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步掌握中外政治思想的历史，以及中外政治思想家对政治问题的理解。
本课程的主要内容：包括中国古代政治思想史与西方政治思想史两方面的内容。中国古代政治思想史内容包括：儒家的政治思想、道家的政治思想、墨家的政治思想、法家的政治思想、兵家的政治思想、宋明理学政治思想、近代政治思想。西方政治思想史内容包括：古希腊政治思想、古罗马政治思想、中世纪政治思想、近代英国、法国、德国、美国、意大利政治思想。
6．公共政策概论
本课程4学分，开设一学期。
本课程的教学目的，是使学生建立起关于公共政策学的基本概念，初步了解公共政策的主要理论规范和一般研究方法。
本课程的主要内容：公共政策概说、公共政策问题的建构、政策方案的制订、政策执行、政策监控、公共政策的定性分析方法、公共政策的定量分析方法、公共政策的系统分析、公共政策的比较分析以及建立公共政策分析的新范式。
7．公共组织行为管理
本课程4学分，72学时，开设一个学期。
能。
本课程的主要内容：公共组织的一般性质(特征、类型、功能等)，公共组织理论(思想发展史)，公共组织中的个体行为，公共组织中的群体行为，公共组织体制与机制(控制机制，协调机制，激励机制，评估机制)，公共组织运行(冲突行为，政治行为，决策行为，目标与绩效管理，变革管理)，公共组织文化建设，比较公共组织分析等。
8．市政规划与管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
市政规划与管理是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步掌握城市管理的原理、原则与方法。
本课程主要内容：市政体系、市政体制、城市法治、市政职能、城市规划、城市经济、城市基础设施管理、城市土地与住房、城市消费与生活服务、城市人口与民政管理、城市治安管理、城市环境管理等。
9．公共伦理学
本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的学习，教育引导学生尊重世界各国不同特色的文化差异，强调具有约束性和普遍性的伦理价值观念，倡导弘扬开展批评与自我批评、求同存异和平共处、取长补短共存共荣的道德哲学思想文化。
课程的主要内容：公共伦理概述；公共伦理的发展；国外公共伦理介绍；具体公共组织的伦理等。
（二）补修课程
1.政治学原理#
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
政治学原理是运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，尤其是邓小平建设有中国特色社会主义政治的理论和方法，从客观政治现实出发，对政治的本质及其发展规律展开深入的分析和探讨，并把它概括归纳、总结上升为理论形态。政治学原理是对于政治及其发生发展的内在机理的理论论述。
本课程主要解决的是政治现象“是什么”和“为什么”的问题，是人们对于政治的理性认识和最高层次的思辩。同时，政治学原理是力图阐明一切政治现象的特点和规律的共相。
本课程是人们认识、把握和分析政治现象的思想基础，是掌握政治学、行政管理学各方面知识的理论基础，是行政管理专业学生必须学习的一门骨干基础课。
2.行政管理学#
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
行政管理学课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才，教学内容既包括了本学科的基本知识、基本技能和基本理论，也介绍了本学科的最新发展。同时，紧密联系行政管理和行政改革的实践。
本课程的主要内容包括：绪论、行政环境、政府职能、行政体制、公共组织、行政领导、人事行政、机关行政、行政决策、行政监督、法治行政、行政方法、公共财政、行政效率、行政改革等内容。
行政管理社会调查报告篇八
行政管理专业前景：伴随着我国经济的高速发展，行政管理专业的就业领域大大的拓宽。行政管理专业的毕业生不仅可以从事于党政机关事业单位的行政部门，也可以在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作。另外，也可以在学校、科研部门从事教学或科研工作；或者进入中外大中型企业做公司的经营管理工作。
招生对象：凡在广东省居住和工作的公民（不含及港、澳、台同胞）。不受年龄、学历、身体健康情况、居住地等限制，均可报读、报考，免试入学。
报读需知：
1、报读时请认真阅读简章，非本校原因不予退费；
2、本专业不接受单科报读，报读时，应交清全部学费；
3、学校鼓励学生合理安排学习和考试，尽早完成学业，但学习或
报考达七科课程的，视为第一学年学习结束，继续参加学习和
考试时应交纳第二学年学费；
收取；教材资料费实收；考试费用按省自考收费标准代收代缴；
6、其他未尽事项参照我校各项管理规定。
本班特色：
1.省自考委批准，全市就近开班；
2.名牌院校证书、选派名师来深参与面授；
3.每年1、4、7、10月均可参加专业课和公共课的考试；
4.本专业课程少、可不考英语、高数；
5.本科论文答辩可在深完成；
6.本科申请学位门槛低；
7.本科课程设置中加入助理人力资源管理师课程，并可自愿报考助理人力资源管理师职业资格。
行政管理社会调查报告篇九
作为一门重要的管理学科，行政管理对于组织运营和决策提供了基础和指导。在学习行政管理过程中，我使用了《行政管理一本通》这本书作为主要的参考材料。通过阅读和学习的过程，我深感受益匪浅。下面我将分享一些我在行政管理学习中的心得体会。
首先，行政管理一本通强调了组织管理的原则和方法。在组织中，高层管理者需要设定明确的目标和方向，并通过有效的规划和实施来达到这些目标。这本书通过具体案例和实践经验向我们展示了如何正确地制定组织目标和战略，包括规划、组织、领导、控制和评估等方面的方法。这些原则和方法的理解和运用对于组织的有效管理至关重要。
其次，行政管理一本通强调了沟通和协调在管理中的重要性。在组织中，不仅仅是管理者之间，管理者和员工之间的良好沟通和协调也是成功的关键。这本书提供了一些有关沟通和协调的方法，诸如有效的沟通技巧、决策沟通和协调冲突的方法。通过这些方法的应用，管理者可以更好地与团队成员沟通、建立互信，并协调团队活动，使组织更加高效且和谐。
再次，行政管理一本通重点强调了控制和评估在管理过程中的重要性。在组织中，控制和评估是确保组织目标实现的关键步骤。这本书介绍了一些控制和评估的方法，包括性能评估、报告和指标设定等。通过这些方法的运用，管理者可以及时发现和解决问题，确保组织目标的达成。同时，通过评估和反馈，管理者可以不断改进和优化管理过程，实现组织的可持续发展。
此外，行政管理一本通还强调了战略管理在组织中的重要性。在现代复杂的商业环境中，组织需要制定长期和全面的战略来应对变化和风险。这本书讲解了战略分析、制定和实施等方面的基本概念和方法，并提供了一些案例供我们理解和学习。通过深入学习战略管理，我们可以更好地理解和应对组织所面临的挑战，以及未来发展的机遇。
最后，行政管理一本通通过案例分析和实践经验的分享，使我更好地了解了行政管理的实际应用。在每一个理论和方法之后，都有相关的案例和实践操作进行说明，这帮助我将理论与实践相结合，并更好地理解和应用。通过这些实例，我能够更加深入地理解行政管理的核心原则和方法，并将其应用到实际工作中，取得更好的效果。
总之，《行政管理一本通》这本书是一本对我行政管理学习有着极大帮助的参考资料。通过学习本书，我不仅对组织管理的原则和方法有了更深入的理解，也学到了沟通和协调、控制和评估以及战略管理等方面的重要知识和技能。这些都为我今后的职业生涯和个人发展提供了宝贵的指导和启示。我相信这本书将对广大管理者和行政人员有着重要的积极影响。
行政管理社会调查报告篇十
任正非，华为公司的创始人和现任董事长，被誉为中国的商业奇才。他的成功不仅体现在公司业绩的飞速增长，更体现在他的卓越的行政管理能力上。在长期的企业管理实践中，任正非总结出了许多行政管理心得和体会，这些经验不仅对华为公司的发展起到了积极的推动作用，也可以为其他企业提供借鉴和启示。
第一段：坚定的使命和愿景
华为公司的使命是“推动信息社会普及”，这一使命既是任正非个人的追求，也是华为员工共同的信仰。在企业的整体战略中，任正非十分重视长远的发展规划，他鼓励员工拥有一颗超越个人利益的情怀，并始终保持对行业变革和创新的敏感。
第二段：注重人才的培养
任正非非常重视人才的培养和发展，他在公司内部创办了华为大学，为员工提供良好的学习和成长机会。同时，他注重选拔和培养年轻人才，鼓励他们在工作中敢于创新和挑战。这种以人为本的管理理念，让华为公司不断涌现出许多优秀的人才，为企业的发展提供了坚实的后盾。
第三段：开放的沟通和协作
在任正非的管理体系中，开放的沟通和协作被视为优先原则。他鼓励员工畅所欲言，积极推动信息的流动和共享，为决策提供充分的依据。他也提倡跨部门的协作和合作，让员工之间形成良好的互动和团队精神。这种开放和协作的氛围，为华为的创新和发展提供了强大的动力。
第四段：高效的执行力
在快速变化的市场竞争中，高效的执行力是企业获得竞争优势的关键。任正非深知这一点，他强调对员工的目标管理和激励，鼓励员工在困难面前保持坚持和努力，同时营造一个积极的工作环境，提高员工的幸福感和归属感。这种高效的执行力让华为公司不断突破自我，实现了一次次令人瞩目的业绩。
第五段：持续的创新和变革
任正非相信，创新和变革是企业发展的源泉。他鼓励员工勇于创新，提倡试错思维和不断学习的态度。他自己也始终保持对新技术和新业务的关注，时刻准备应对市场的变化和挑战。通过持续的创新和变革，华为公司在全球范围内取得了令人瞩目的成绩，成为了行业的领导者。
总结：
任正非作为华为公司的创始人和董事长，以他的行政管理心得和体会，引领着华为不断创新和发展。坚定的使命和愿景、注重人才的培养、开放的沟通和协作、高效的执行力以及持续的创新和变革，构成了任正非独特的管理理念和风格，也为其他企业提供了宝贵的启示和借鉴。在未来的管理实践中，我们应当以任正非为榜样，注重培养和发展人才，加强沟通和协作，提升执行力，并勇于创新和变革，为企业的长远发展奠定坚实的基础。