方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园三八节活动方案篇一
为了增强我镇全体干部的健康意识，营造团结协作、和谐发展的团队精神，丰富我镇干部的文化体育生活，我镇将于20xx年3月5日举行三八妇女节登山庆祝活动。本次活动的`具体方案如下：
20xx年3月5日星期四早上8：30分在院子统一乘车出发准备登山(如遇气候和特殊情况时间另行通知)
全体干部
五龙洞镇森林公园
登山比赛
1.名次决定：取前3名，精美奖品一份。
2.参与干部：小礼品一份
总指挥：侯涛杨妮娜
副指挥：汪恩军
安全：任沛承景涛刘德荣
协调人员：张键刘海琴
后勤：马波巩建宏游波
摄影：陈皎孔融
值班干部：昝昆
幼儿园三八节活动方案篇二
3月8日下午，虽然外面细雨绵绵,还带有思思凉意，但是环北幼儿园的活动室内却是春意盎然。为庆祝“三八”国际妇女节，丰富教职工节日文体活动，展现广大女教职工乐观开朗、奋发向上的精神风貌，营造节日的热闹气氛，环北幼儿园开展了一系列意义非凡且丰富多彩的活动。有“青蓝结对”活动、“学为人师，行为世范”师德演讲、“教师合作创意搭建”，还有强身健体的体育游戏“一分钟跳绳竞赛”、“传球”、“相亲相爱一家人”等。
通过本次活动，老师们在紧张的工作之余得到放松和锻炼，也增进了幼儿园的团队凝聚力。瞧：老师们都在饶有兴趣地参加活动，多么开心、快乐!
为了增进亲子间的感情，激发幼儿的感恩之心，在3月8日“国际妇女节”来临之日，高桥幼儿园开展了一次“浓浓的爱 给特别的你”感恩主题教育活动，各班结合幼儿的年龄特点和幼儿园纸浆特色大肆进行。
首先，节日在老师的细心解读中拉开帷幕，孩子们不同程度的了解到“三八妇女节”历史和由来;紧接着，通过视频欣赏、图片观察、讲述讨论，让孩子领会妈妈在日常生活中对自己、对家庭所付出的爱与艰辛;然后，要求小朋友以“一颗感恩的心”为出发点，在节日里为妈妈做一件有意义的事，于是，孩子们在老师的指导下，以纸浆呈现出丰富多彩的“感恩作品”，例如：小班幼儿制作的纸浆爱心;中班幼儿用纸浆制作的七色花和百合花;大班幼儿用纸浆打扮贺卡等等，每位孩子都积极的参与活动，用自己手中的作品体现出对妈妈的喜爱和敬佩之情。
本次活动，幼儿真正从心底感到母亲的辛苦以及对自己的关爱，活动在孩子们的心中播下了“感恩”的种子，让孩在爱中成长，让孩子在感恩中收获!
为了增进亲子情感，萌发幼儿的感恩之情，学府幼儿园于3月8日上午，开展了“浓浓亲情 满满爱”的庆祝“三八妇女节”亲子活动。
活动中，教师根据幼儿的年龄特点和家长资源设计并组织了精彩纷呈的活动。有煽情的歌曲表达着爱，稚嫩而甜美的《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》，唱得妈妈们眼睛里闪闪亮;有精彩的表演表达着爱，孩子给妈妈们戴上漂亮的围巾一起来场t台秀，秀出亲子间的亲密和默契;有自制的礼物表达着爱，孩子们亲手制作了时尚的小包、美丽的相框、妈妈的画像等，妈妈们看了心里美滋滋;更有满满的祝福表达着爱，每个孩子夸夸妈妈，送出节日的祝福，妈妈们的脸上洋溢着幸福的笑容。快乐的时光总是短暂的，但是孩子们爱妈妈的心是永远的。相信在这样的活动中，让我们的孩子更直观地感受和体验节日的意义，用实际行动去感恩和关爱，相信爱的种子会在每个孩子心中生根、发芽、开花。
幼儿园三八节活动方案篇三
目标：
能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出××0×︳节奏中休止符后的歌词部分。
准备：了解幼儿在家自我服务的情况。
过程：
1、以谈话方式引出主题。
谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。
2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。
(1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。
(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。
(3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱××0×︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。
3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。
教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。
幼儿园三八节活动方案篇四
自制礼物
1、让幼儿知道三八节是妈妈、阿姨、奶奶的节日。
2、引导幼儿进一步了解妈妈的工作，培养幼儿对他们的热爱之情。
1、帮助幼儿了解什么是三八妇女节。
2、告诉幼儿三月八日快到了，你们知道什么三月八日是什么节吗？
3、六一儿童节是小朋友的节日，那么，三月八日是谁的节日呢？（是所有妈妈、阿姨、奶奶的节日）。
4、组织幼儿讨论：妈妈的节日快到了，我们如何为妈妈他们庆祝节日呢？
6、请幼儿讲述或讨论：
说一句祝福的话或做一份礼物送给妈妈。
7、老师提供做礼物的材料。
8、礼物做好后，老师帮幼儿写上一句体贴妈妈的话。
9、老师并把幼儿说的体贴的话在集体面前进行交流。
幼儿活动，老师观察，并给感到困难的孩子给予帮助或引导。
通过活动，使孩子们进一步了解到三月八日是所有妈妈、阿姨、奶奶的节日。通过活动前的谈话，激发了孩子们爱妈妈的情感，同时，也是孩子们知道妈妈也爱他们。通过做礼物，提高了孩子们动手能力，丰富了孩子们的想象力。促进了孩子们情感的升华。知道要尊敬和关心自己的妈妈、阿姨和奶奶。
幼儿园三八节活动方案篇五
1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。
2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。
3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。
1、观察过保育老师的工作。
2、学会儿歌“老师，我爱你。”
1、创设谈话情境，引出谈话话题。
(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?
(3)教师采用语言创设情境的.方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的?老师是怎样照顾你们的?教你们学了哪些本领?”
2、引导幼儿围绕 话题自由交谈。 幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。
3、引导幼儿拓展谈话范围。
(1) 在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛?你最喜欢老师什么?”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。
(2) 接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小朋友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。
(3) 教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。