人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
读看见有感篇一
我也不知道是从什么时候开始认识柴静，更不知道从什么时候开始喜欢上她。记得给我印象最深的一次是她参加的一个演讲比赛，她说一个国家是由一个个具体的人构成，它由这些人创造并且决定，只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放弃的人......这五分钟的演讲给了我巨大震撼，原来演讲还可以这么性感。我当时反复看了无数遍。
然后开始关注她的节目，看见。几个月前，去了清华听了她的讲座。于是一直关注她，当听到一本叫做看见的书时。我早早的提前市场发行时就已经看完大半。
《看见》是柴静十年记者生涯的一个回顾，没有宏大的叙事，在讲一个个鲜活的，这十年中所经历过极具突出的事件里的人。里面没有说教，却让我一个外行明白了做一名合格的记者不是评论，而是客观的呈现新闻事件。这十年中，从娱乐节目到中央电视台的新闻评论部，由第一次采访时的青涩，紧张，焦虑，到语言犀利，咄咄逼人的温柔杀手，再到现在的宽厚。柴静正在一步一个台阶的爬上事业的最顶峰。她这十年中遇到过的挫折，苦难，感动，也许只有自己能够体会。我通常会看看看着就会走神想起了自己。我曾经在不同的人听过这样一句话，不要走的太远，忘了当初我们为什么出发。这是陈莽说的。每看一次，就会愣愣神，想想自己现在所做的一切是为了什么。。里面打动过我的还有很多很多，有些话能够让我悔改，而有些能够让我有意识。就像一粒分子一样，在我脑中开始量变。在这个浮躁的社会，这本书能够让我安静下来，向内开始学会观察自己。一层一层的刨，就像结伤疤一样，把自己最丑陋，平时不敢给别人呈现，自己也不愿意想的部分展现出来。这是一个不断自省的过程，虽然很疼痛，但是确是在帮助我不断进步。
看完《看见》给我最大的感受是对语言开始变得敏感了。不得不承认，在青春期的时候由于各种原因就不上学了，并且以为这是一种幸福，并以不学习为荣。而后来走入社会发现知识结构明显跟同龄人有差距。于是开始看各种类型的书，但是对文字相当迟钝。柴静说过自己是对语言敏感的人，对采访对象的每一个字都能够保持高的敏感度，以便捕捉到被采访者的真实内容，然后呈现给观众。看完柴静的书，我开始喜欢这种表达方式，再看每一个字的时候也更加的在意。
二、《看见》读书报告
看柴静的这本书是出于偶然，一个朋友推荐了《看见》这本书的视频推广会，觉得不错，就想买本书来看看。恰巧有个朋友买了，就借过来拜读一下。
书里的主线是以柴静十年采访的主要人和事为主线，有她的同事、工作伙伴以及她的成长。文章有堆砌的感觉，主线不是很清晰，有的时候她的感受会莫名其妙的插入进来，让读者有点一头雾水，不知道这句话是讲得采访的人物还是她自己的感受，还是同事什么的，有点分不清事件主人公的感觉。
不知道是不是有人看过安顿的采访，是关于心理学和心理咨询的，看柴静的这本书跟安顿之前的书有点类似，吸引我的是里面的新闻人物，不是柴静这个人。
两个人物很打动我，一个是卢安克，一个是药老。卢安克是个德国人，在中国的大山里待了十年还是个没有资质的教育者，跟留守儿童混在一起，为了什么呢?从我的角度来说不好说，他也许是希望通过自己的努力，试图在这些孩子的成长道路上能起到一些小小的影响作用吧!之后我去了卢安克的博客看了看，我个人觉得他太理想主义了。教育是个太大的话题，留守儿童更是个不小的社会问题。一个问题有社会、有家庭，孩子成长的问题却在这之间变得无人理会了，而卢安克想做点什么，也许他做的微乎其微最后淹没在茫茫的人潮中了，但至少他做了。一直有个问题在我脑海里萦绕，留守儿童的教育问题、孤儿问题、有一些类似于卢安克的人(无论是中国人还是外国人)，他们做的事情很有意义，同时他们面对的挑战和问题也不是他们这个层面可以解决的，但是他们尽力了，努力过着每一天试图去改变或者影响着孩子的命运。他们一定放弃了很多其他的机会，例如在大城市里发展而买房、买车的机会，他们的思想境界可能比我们在大城市里混日子的人高，但是这个是最有效的解决问题的方法吗?是的，也许你会说：“那他们至少做了，他们过得日子比你在大城市里天天混日子要有意义的多了!”但比起盖茨对慈善事业的捐助，他可能能影响的人是更多的。当然不是每个人都能成为盖茨!世界上也只有一个盖茨!
药老的故事我听过很多次，这次是从药老父亲的角度来阐述这个事情的来龙去脉。关注孩子成长过程中的心理健康太重要了。儿子的成长以及父亲的影响都是潜移默化的，当父亲用暴力手段去解决问题的时候，孩子学会解决问题的手法必然是暴力，当父亲对受欺负的孩子漠然置之的时候，孩子可能得出的结论是这就是个弱肉强食的社会，暴力才能解决问题。一个自己看着长大的孩子，作为家长却没有机会或者无法走进孩子的内心世界，真是太遗憾了。
一个人生活在这个世界上，从小别人照顾你，到你长大有了自己的家庭和承担越拉越多的角色，也许有的角色我们扮演得好，有的角色我们扮演得不够好，但一旦我们选择了为人父母的角色时候，就需要关注孩子成长中的心理健康的培养。人是家庭的也是社会的，别轻易做这个决定，更别轻易放弃他(她)!
三、《看见》读书心得体会
柴静的《看见》，我喜欢，语言可以朴实到可爱的程度。
我从《看见》中感受到的是温情、温暖、人性、关怀。如果有人看着这个说这是“表演”，那么我挺希望大家都具有这样的“表演”修养，好好修养一下自己，在私下里练好了，这样就可以到关键时候自然地“表演”出来。
我喜欢柴静，她的《看见》，让我对现实的温暖充满信心，为打破冰冷加了一把炭火。我对柴静的认识是遥远的，可以肯定她不认识我。但是，从现在开始，我想我会关注柴静，她也许会因为名声在外多了些客观的压力，不过我相信她的内心是坚韧和勇敢的，所以她当得起任何的评论。
我祝福她。
《看见》
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读看见有感篇二
我闲暇的时间大多是在网上，很少去看电视。
偶尔打开电视也是就看看青春偶像剧，专题栏目很少看。
和动的视频相比，我喜欢看静的文字。所以当老公要求我帮他买柴静的《看见》时，我有些木然。我猛的想不起来柴静是谁。
还没来得及付款，老公已经等不急自己借来的一本。
我欲罢不能，开始不舍昼夜的看。
看关于非典那篇，我哭了。这泪水是承受与绝望。柴静在文字当中其实只是在介绍事实，可是这事实压得我喘不过气来，我掩面哭泣。
越往后看，我越滋味杂陈。《看见》里面多次提到记者这一职业，应该怎样怎样，柴静有时不像个记者，但是更像是一个人。记者的职责是记录，可是我觉得是人就会有立场。所以这种感觉让作者纠结，也让读者纠结。
我看每一张照片都觉得陌生，我仿佛真的不曾知道这个叫做柴静的人，但是她做的很多节目我都印象深刻，到此我才明白，柴静的值得敬重的地方，她的节目让我更关注节目本身，而非她，所以她选的题大多能触动人的心灵和思索。
甚至有时发挥了无冕之王的作用，让一些人落马，让一些人重新获得希望。
书中汲取营养，我知道作为我的职业，我仅仅有热爱是不够的，还有丰富更多的内容。
读看见有感篇三
《看见》是央视知名记者柴静的一本记录自己在央视十年的自传性的书。原本只是想它用来打发一下闲暇时光，可当我真正拿起这本书品读起来时，却意外地收获了更多的是对柴静本人的敬畏，对众多媒体失职的痛心，更有的是对人类感情的崇敬。
一个钟情于围巾，外表似邻家女孩般清秀，但柔和的声音中透露着坚持与不可退让的央视主持人。柴静以一名新闻记者的良知与正义，剥丝去茧，退去一层层伪饰的泡沫，向观众呈现事实真相。当还未踏足新闻记者行业的时候，二十三四岁的柴静面对高高在上的陈虻坚定地说，“我关心新闻中的人”。确实十年历程她都坚守了自己的初衷。
于我而言，《看见》让我能有一个机会重新审视那些以前震撼我们的事，有一些事当时我通过电视、网络等方式知道事件大致的轮廓，有个模糊的了解，更多的也只是跟随着当时主流媒体的看法。时隔多日后能再次看到事件的真相和始末，让我有了新的认知，修正了一些对当事人的偏见，对事件的本质也有了更深刻更准确的看法。《看见》一共405页，厚厚的一叠纸张中叙述了十多件柴静亲身经历过的事件，整本书内容人物鲜活，故事真实，一字一句没有夸大和说教，只是很平静的不带偏见的表述着新闻事件，就像一把尖锐的刀子直刺整件事的心脏，带我们见到最深入最本质的一面，那些掩埋的真相总能在某个不经意的瞬间让心高高抛起，揪成一团纸，拧巴巴的抚不平整，又在下一刻重重的跌回胸膛，让人不禁陷入深思。
读此书，就好像看见一个女子的成长过程，从无知无畏的年少轻狂，到理解了解后的从容淡定;从初出茅庐的锋芒毕露到而立岁月的内敛恬静;从自以为是、过于用力的自我到冷静自省、客观自然的大我，没有华丽和自我标榜，没有夸大和说教，只是娓娓道来，只是不带偏见的表述，却自有动人心扉的力量，如此平凡丰富，如此深刻。
书上说：“不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。”人生路漫漫，生活五味杂陈。怀揣一颗真心，看人间百态，品人世情怀。
读看见有感篇四
《看见》是中国作家、艺术家鲁迅的一本自传体小说，它以作者自身的经历和感受为素材，展现了鲁迅先生对社会现象的独到见解和犀利批判。在阅读这本书的过程中，让我深刻地领悟到鲁迅先生对人性的洞察和对社会现实的无尽呼唤。本文将从批判社会不公、唤起民众思考、痛斥教育落后、对生活的思考以及对文化自信的展望五个方面，阐述我在阅读《看见》后的心得体会。
首先，鲁迅先生通过《看见》这本书对社会不公的批判给我留下了深刻的印象。他以自己身边的事例揭示了中国社会中的一些社会弊端，比如不平等的贫富差距、官员们的腐败等。在《故乡》中，鲁迅先生以朴实的文字描述了农村的贫穷和人民的艰难生活。他投身于农村医疗保健事业，目睹了许多农村人民因医疗条件差而失去生命的悲惨场面。这使我们意识到，在一个社会中，存在着贫富不均、弱肉强食的现象，而这些社会问题需要我们每个人的关注和改变。
其次，鲁迅先生通过作品呼唤民众思考。他以深入浅出的语言表达了他对传统文化的思考和对社会进步的期盼。他在《华盖文章》中提出“先乱后工”的建议，指出在改革的道路上我们需要保持警惕和思考。他警示我们不要停滞不前，而应该像科学家一样以开放和批判的心态对待日常生活。只有思考，我们才能前进，才能看清社会的真相。
再次，鲁迅先生痛斥教育落后引起了广泛关注。他以《自杀日记》中的故事讽刺了中国传统教育的封闭和偏见。他认为中国的传统教育注重的是功利和死记硬背而不是培养学生的创造力和探索精神。这种教育形同虐待，剥夺了学生的自由和个人发展的可能性。我们应该通过阅读和思考，发展自己独立的见解并质疑那些不合理和错误的观念，改变传统教育方式，为下一代营造一个更自由和开放的学习环境。
此外，鲁迅先生对生活的思考也给我留下了深刻的印象。他的作品不仅仅是批判社会，更是对生活的思考和对人性的探索。在《自杀日记》中，鲁迅先生坚决地主张不抑制和压制自己的个性，他表达了对自由和个体权利的追求。他通过探讨自己的内心世界，实现了对自我的认知和解放。我从这些作品中学到了要坚持自我，追求真实的内心生活。
最后，鲁迅先生在《看见》中对文化自信的展望给我留下了深刻的印象。他认为中国人既要吸取西方的先进经验，又要保持对自己文化的自信。他强调我们应该坚守自己的文化根基，在创新的道路上大胆尝试。我们不能简单地照搬西方文化，而应该以开放的心态去吸收其他文化的优点，以自己的文化特点为基础开展创新。这种文化自信不仅体现了对民族精神的坚守，也是我们拥有更好未来的航标。
综上所述，《看见》这本书让我从多个方面认识到社会的不公和思考的重要性，使我对自己的生活和未来有了更深的思考。我希望每个读过这本书的人都可以像鲁迅先生一样，勇敢地面对社会现实，勇敢地提出批评和建议，为社会进步贡献自己的力量。同时，我们也应该坚守自己的信念，保持对自己文化的自信，为实现中国梦，为实现社会的进步而努力奋斗。
读看见有感篇五
拿到《看见》这本书后，一周之内读完，勾勾画画，圈圈点点，大部分都是引起我对自身的思考和审视的句子。比如说“许多事情是有人相信，才会存在”;“比如说”正义是自己内心对自己的期许，不是用来胁迫人的“;比如说”可贵在于产生分歧“。从前不知道，我为什么喜欢她，第一次看到她不是在时空连线，是她作为记者，只看了一次就开始喜欢这个记者。看完这本书，有一点感悟，原来一个人的思想、性格可以通过他的眼神、行为、谈吐表达出来。我感觉到了从那双犀利的眼神后面传递出来的她倔强、独立的灵魂。
想写篇读后感，记录我的想法。触动心灵的句子有很多，每个人喜欢的柴静都不同，我只写我看到的柴静、我为什么喜欢柴静。
一、关注内心的变化，关注自己成长的过程
初次接到陈虻的电话，柴静心高气傲，说:”我知道我能达到的高度“、”体制里的工作我干不了“。开始了中央台的工作，有一阵连话都不会说了，再然后知道什么样的题能拿奖和被表扬，然而那只是工作，为了虚荣心和恐惧，而不是发自内心。我相信大部分起步的人都有这个过程，不同的是一些人看到了，关注了并重视自己的内心的感受，然后追求变化;一些人迷失于这个过程，变成了那个当初自己反对的人。人生就是这样，社会总有它的规则将你的骄傲搓杀，棱角抹平。你要努力的去寻找那个契合点，那个能被社会接纳，又能听从内心的契合点，才能绽放你的颜色出来。当了记者，报道了地震、非典，让真实的生活扎扎实实的敲打了内心，让内心的触动贴着地皮长了出来，量变之后，一个契机，开始质变，才有了之后不断渐进的完善、再完善。只是这一变化不是每个人都会发生，就像在事实面前，不是每个人都会追求真相，在真相面前，不是每个人都会独立思考，独立思考的过程，不是每一个人都能坚持。追求真相的、独立思考的、坚持的人有一个共同点，尊重自己的内心。内心是那个起点，独立的起点，不盲从、不受欺骗、不依赖门户、不依赖别人的起点。
首发式上，很多人不止一次的提到，柴静要幸福。幸福的柴静要抱着孩子、携着老公、面带微笑。我不这么认为，我不认为已经结婚、有了孩子，衣食无忧，或者满脸微笑的女人就是幸福的，也不认为单身的、未婚的、或者还没有生孩子的女人就是不幸福的。幸福没有公式，没有条件句，幸福是一种内心感受，一种只有自己才知道的感受，每个人的幸福都不同，每个时段的幸福都不一样。我喜欢柴静的回答，她说，我要配得上我希望的幸福。”
二、执着的追求自己想做的事
一九九八年，柴静到北京，去一家杂志社实习，写国内研究的困境，不肯按编辑的要求修改内容，失去了来北京后的第一份工作。还是九八年，给一家刊登了一张十六岁的三陪女和男朋友的照片的杂志写了一封《生命本身并无羞耻》的信，愿意给他们无偿做记者，唯一的期望，是能和拍那张照片的摄影师赵铁林合作。在东方时空时，看到女子监狱，暴力重犯六成是因杀夫入狱，到了新闻调查，要继续完成这个事，做女杀夫女犯人的调查。后来柴静越来越有名，有名之后，很多追求容易被掩盖，看不见。或者，很多想做的事更容易做成，但也有很多事情更容易被放弃。书里写到山西这个煤炭大省严重的环境污染，写到焦黄色的天空、恶臭的河流、各种各样的癌症和拿着布袋子装的现金。一个官员问她:你是山西人，怎么就不给山西办点好事儿?柴静说:我办的就是好事。
同样是执着，最初的拒绝修改和无偿自荐是执着，后来的山西报告也是执着。后一种，更难一些。看过柴静的两个采访，一个是采访《一九四二》的作者和导演，刘震云和冯小刚，十年，不断拿起、不断搁下，然后再拿起这个电影，一个是采访《少年派的奇幻漂流》导演李安，一个电影界公认最不可能拍成的电影，一部拍了四年的电影。也许记者有时候会将自己最关心的问题和答案通过采访表达出来。如果我认为是对的、应该做的，就一定会做。柴静说，原来她也不怎么求实，总是用那股四两拨千斤的巧劲，是后来经历了严格的思维训练。其实，我觉得那只是方法，真正起作用的还是骨子里的那股执着和坚持。哪怕是对待导师陈虻的劝诫、批评，也是一样，错的还是对的，你说了不算，撞了南墙，也我要自己认识到。
三、尊重人、理解人
尊重和理解，说起来容易，真正做到却困难无比。尊重不是礼貌;理解不是可怜。新闻调查，柴静连续做了几期节目，关于戒毒所强迫戒毒的人卖淫;关于一个1974年，因捡了一张蒋介石的传单，而无卷宗、无判决、无罪名被超期羁押20__年的谢洪武;关于被鄙视、被抛弃、极易感染艾滋病的同性恋者。她写到“没有人会关心一个吸毒的人的死活”;写到疗养院工作人员把谢洪武和其他老人整齐的背对满天红霞坐成一排，老人直视前方，看上去无动于衷，她还是忍不住跟工作人员说“能不能把他们的椅子转一下，换成另一个方向”;写到“一个人对性和爱的态度‘不在于男男、女女、男女’，只是在于这个人本身”。在记录这幅内容章节的结尾，她用了一句话“我们最终将浑然难分，像水溶于水中”。
对不同于大多数人的尊重和理解，容易接受。对于已经声名鹊起，或地位尊崇的人，需要的同样是尊敬和理解。柴静书中，周其仁推荐陈锡文时，说“就算反对他的人，也是尊重他的”。朋友谈论她从斗士转为采访官员，她说，不管报道谁，都是平等的吧。当然，她谈到，哪一种尊重和理解之后，职业要求的是准确。其实这对于每一个人也都一样，要真正做到不卑不亢的尊重和理解每一个人，要求以理性的态度和丰富的知识为基础。
四、真诚的感激每一种情感
在《看见》首发式上，最后一刻，邱启明发自内心的表达了自己对于柴静的敬佩，用了一句“再怎么变，也还是那样的欣赏你、喜欢你”，我觉得，我看见，那一刻，柴静有些羞涩的低下了头。书中，柴静写到非典结束了，“数月之后，我接到一封信，很短……他在最后说:‘你会觉得好笑吗?我曾以为你会是我的另外一半’。”这两个细节，一个看到的是柴静的真诚，因为她相信别人的真诚;一个看到的是柴静的尊重，她尊重每一段真挚的感情。
首发式上，主持人，称柴静为柴老，柴静自己提到很多人称她柴记者，也有人称她为柴姑娘。我想就称呼柴静，因为在字里行间阅读柴静的时候，在思想交汇的时候，在沉思的时候，我们平等。
读看见有感篇六
在日常生活中，我时常能够看见一些令人动容的事物，这些事物给予了我深刻的感悟和领悟。每一次看见，都让我更加明白了人生的真谛和重要性。从这些看见中，我获得了许多心得体会。
首先，我看见了友情的珍贵。友情是一种无私奉献的情感，它贯穿在每个人的生活中。在高中时，我结识了一位非常要好的朋友。我们有着相同的兴趣爱好，经常一起参加各种活动和聚会。他总是在我最需要的时候给予我力量和鼓励。我曾经因为一次关键考试没有考好而沮丧，他陪伴我一起度过了低谷，鼓励我不要放弃。他的友情让我深感珍贵，也让我明白了友情的力量。
其次，我看见了母爱的伟大。在我的成长过程中，妈妈始终是我最亲近、最依赖的人。无论是我感到快乐还是失落，她总是在我身旁给予我安慰和支持。我看见她每天早起准备我的早餐，关心我是否衣食无忧；我看见她每次如何倾听我的心声，给予我真诚的建议。每一次看见妈妈为我付出时，我的心里都充满了温暖和感激。她的母爱教会我如何去关心和爱护身边的人。
第三，我看见了努力和奋斗的价值。成功并不是唾手可得的，需要经过长时间的积累和不懈的努力。我曾经看见了很多成功人士的努力与奋斗。他们给我深刻的启示，告诉我只有付出才能收获。比如，我看见了一位杰出的作家，她每天苦思冥想，不断琢磨如何创作出更好的作品；我看见了一位著名的企业家，他为了实现自己的事业梦想，付出了很多时间和精力。这些看见教会了我要勇往直前，永不放弃。
第四，我看见了自然的壮丽与美好。当我站在雄伟的大山面前，呼吸着清新的空气，看见山川的壮丽景色，我被自然的力量和美丽所征服。我看见了草地上万紫千红的花朵，为我带来了无尽的美好和快乐。我看见了湖泊的平静和海洋的广阔，它们教会了我静心与放松。每一次看见自然都让我感到内心的净化和深深的感悟。
最后，我看见了人性的光辉与温暖。尽管社会中存在着一些负面的现象，但我相信人性的光辉是绝对存在的。我看见街头一个陌生人主动帮助老人过马路；我看见一个富有的商人捐款资助贫困学生；我看见巡逻的警察保护我们的安全。这些看见让我相信，人性是美好和温暖的。它们激发着我对他人的关爱和帮助。
在生活的点滴中，我看见了许多感人的事物，每一次看见都给了我很多心得体会。友情的珍贵、母爱的伟大、努力和奋斗的价值、自然的壮丽与美好以及人性的温暖和光辉，这些看见成为我生活的指南，让我明白了人生的真谛和意义。因此，我决定以这些感悟为动力，在未来的日子里，用自己的行动去影响和改变身边的世界，成为一个更好的人。
读看见有感篇七
第一段：引言（200字）
《看见》是中国现代作家柴静的一本纪实性小说，通过对中国社会的观察和对中国家庭的剖析，揭示了当代中国所面临的许多问题。我借此机会读了这本书，并深感触动。通过阅读《看见》，我意识到了社会发展的种种现实和困境，也开始思考自己应该为社会做出什么贡献。
第二段：社会现实的揭示（200字）
《看见》以一种犀利而真实的方式展示了中国社会的现实状况。作者通过年度新闻报道的研究和对社会事件的跟踪，揭示了一些令人震惊的真相，如环境污染、食品安全问题、官员的腐败等等。通过阅读这些报道，我深刻地认识到我们生活的这个社会中存在着许多不公和不合理的现象。与此同时，我也认识到，我们每个人都应该站出来，倡导正义和改变这种状况。
第三段：家庭问题的思考（200字）
《看见》不仅关注了社会问题，还深入揭示了家庭问题。作者在书中提到了许多关于教育、婚姻、赡养等方面的故事和情节，这些情节引起了我的思考。在当代中国，家庭关系的紧张和冲突时有发生，父母和子女之间的矛盾也屡见不鲜。通过阅读《看见》，我开始反思自己在家庭中的角色以及我应该如何在家庭中扮演更积极的角色，为家人带来快乐和幸福。
第四段：个人责任和社会贡献（300字）
《看见》让我认识到，作为一个有思想的人，我有责任为社会做出贡献。而这种贡献不仅仅是指投身于一场伟大的事业，更包括从小事做起，用自己的力量去改变现状。通过阅读《看见》，我决定从现在开始，积极倡导环保、支持正义，并为改变社会现状而努力。我相信只要每个人都能够贡献出一点点力量，我们的社会就会变得更加美好。
第五段：展望未来（300字）
读完《看见》后，我对中国社会的未来有了更加深刻的认识和展望。我相信在当前社会的转型和发展下，人们对于公平、正义和环境保护的呼声会越来越高。通过自己的努力和带动身边的人，我相信我们可以共同创造一个更加美好的社会。无论在哪个领域，只要我们心怀社会的发展，用心读看见，就一定能够在生活中获得更多的收获和成长，同时为这个社会带来积极的变革。
总结：
通过阅读《看见》，我不仅了解了中国社会的现实状况和家庭问题，还深刻认识到个人责任和社会贡献的重要性。我相信，每个人都能够为社会的发展贡献自己的力量，共同创造一个更加美好的未来。阅读《看见》，让我看见了社会的各种问题，也看见了自己应该扮演的角色，我愿意用我自己的努力去改变这个世界。
读看见有感篇八
第一次发现这本书是在同学的桌上，柴静这个名字虽早有耳闻但并没多少了解，只知道她是一个央视记者。吸引我的是它的封面，是怎样的一个记者能让身旁的老人笑的如此慈祥，小孩肆无忌惮地玩耍，而《看见》这一个名字又有种莫名的沉重感。
个人认为读的速度过快是对这本书的不尊重，一本书，二百八十八页，二十个章节，二十六万字，能描述的不算多，内容的厚重感却绝不允许你匆匆掠过，打开品读让人不禁停下来深思，合上又让人不舍。
“人们声称最美好的岁月其实都是最痛苦的，只是事后回忆起来的时候才那么幸福”。《看见》是柴静十年记者生涯的一个回顾，没有宏大的叙事，在讲一个个鲜活的，这十年中所经历过极具突出的事件里的人。这十年中，从娱乐节目到中央电视台的新闻评论部，由第一次采访时的青涩，紧张，焦虑，到语言犀利，咄咄逼人的温柔杀手，再到现在的宽厚。她说关键不是别人能给什么，而是自己内心想要什么。如今的柴静正在一步一个台阶的爬上事业的最顶峰。她这十年中遇到过的挫折，苦难，感动，也许只有自己能够体会。那时的陈邙对柴静说:痛苦就是痛苦，对痛苦的思考才是幸福…十年的成长，就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。青春是用来奋斗的，相比起来，我的青春或许不值一提，但青春对于每个人自身来说都是同样的刻骨铭心。像那年的高三，没有人会记得你考过多少分，没有人知道自己在排名榜前走开时失落的模样。但只有自己记得曾经做题做到教室里只剩自己，曾经在失败时痛苦地向朋友倾诉，只是因为不甘心。也许很多努力貌似徒劳无获，但对一个人来说，他得到的是博尔赫斯说的“时光流逝而我心安”。如今的柴静已经有成熟的淡然，在许多误解与反对的声音中她只是沉默、微笑。然而多少人知道有些笑容背后是紧咬牙关的灵魂。
人常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，被埋在无意识之下。真相来自探寻，来自我们自身对世界的认识。而这个过程中，平衡是我们的道德责任。药家鑫的故事那时传遍了大街小巷，可是又有多少人真正了解这件事。就如那时的我写作文常想着如何把这个人批判得再犀利一点，把这件事说的再有深度一点，然而看过这本书后发现自己是多么的无知。自己那所谓的观点不过也是从新闻媒体的观点得来，从没去深入了解和思考，然后得到自己的观点。柴静是从药家鑫父亲的角度来阐述这个事情的来龙去脉。一个儿子的成长以及父亲的影响都是潜移默化的，当父亲用暴力手段去解决问题的时候，孩子学会解决问题的手法必然是暴力，当父亲对受欺负的孩子漠然置之的时候，孩子可能得出的结论是这就是个弱肉强食的社会，暴力才能解决问题。一个自己看着长大的孩子，作为家长却没有机会或者无法走进孩子的内心世界，失败的教育才会酿成如此悲剧。书中是抛开媒体对药家鑫杀人影响的大肆渲染，去关注事件的本身，关注真相，这也是柴静这本书一直想传达的观点。
身处网络时代的我们，面对形形色色网络信息，我们又是否能像柴静一样去关注真相，关注事件本身，面对社会又是否能多一份理智。像书中讲到的许多新闻事件，像华南虎事件、虐猫事件，当时的人们在看到新闻报道后是热议纷纷，网友的批判声也能压过新闻的本身，然而看过这本书后，有人会后悔曾经的妄下论断，也有人会因为刺痛的伤口而开始谩骂。而我学到的是在许多事情发生的面前，不必急于下结论，发表意见，很多时候眼见不一定为实，换一个角度或许你会发现缺口。对真相的拷问与挖掘，理智对待我们所见的不公，也许是我们该学会的一种能力。
《看见》这本书是柴静十年的心路历程，我自认阅历尚浅，她所抵达的高度是我不能触及的，但也正因为这样，读书的意义就显得更深远，从读书中经历他们的心路，在自己的领悟中成长，才能看见真实的自己。