读后感是在阅读一本书籍后,对书籍内容及所引发的思考和感受进行总结和表达的一种文学形式。这里为大家准备了一些有关各类作品的读后感范文,它们涉及到不同的文学流派和艺术形式。
《灯光》读后感
合上书本,我的泪水不禁从眼眶中滑落下来。赫副营长为了孩子们的光明未来,不惜牺牲自己的生命,他视死如归、舍己为人的精神是多么的高尚啊!赫副营长虽然死去了,但他的精神却永远存留在我们心中!
在那些苦难的日子里,中华民族,有多少仁人志士、革命先辈胸怀崇高的理想,为了伟大的革命事业坚贞不屈、舍生取义、视死如归啊!他们用自己的.鲜血点亮了中国的革命事业,取得了抗日战争、解放战争的胜利,将中国民众从水深火热的困苦中解救出来。是他们,用生命照亮了中国前进的路!是他们,为我们开创和平繁荣的新中国!
同学们,生活在今天这样一个幸福的年代里,我们要时刻谨记:革命先辈用生命和热血点亮了祖国前进的灯塔,我们要继承先烈的遗志,好好学习,为祖国的繁荣和发展添砖加瓦,为祖国光辉的未来增添光彩!
《灯光》读后感
1947年秋,作者王愿坚还是一个战地记者。郝副营长是一名战斗英雄,虽然只有22岁,却已经打过不少仗了!今晚就有他带领突击连去攻破敌人的围墙。
准备工作都已经做完了,郝副营长划着了一根火柴,借着微弱的光看一幅画:一个孩子在明亮的灯光下看书!“多好啊!有灯光真好呀!”他望着漆黑的夜空,对未来充满了希望!
半小时后,战斗打响了!守敌的围墙被炸开了一个缺口,突击连马上冲了进去。但后续部队受到敌人炮火的阻击,在黑暗中找不到突破口,只好先退了出来!这时,黑暗中出现了一星火光。战士们借着这一星微弱的光芒冲进了围墙!这一仗,我们又赢了!
后来才知道,那是郝副营长在这千钧一发的时刻,点燃了那本书。然而,火光让郝副营长暴露了自己,自己却壮烈的牺牲了!
唉!多感人的一件事呀!郝副营长为了能让孩子们在电灯下认真地学习,而自己呢,却还没能来得及见一见电灯!假如,没有郝副营长,就没有现在明亮的灯光;假如,没有郝副营长,就没有我们现在幸福的生活;假如,没有郝副营长,或许就没有中国现在所拥有的一切!郝副营长,我知道,您一定在天堂看着我们!您看见了吗?现在的灯光如此的`明亮!您看见了吗?我现在正在灯光下认真地学习!您看见了吗?外面街上的霓虹灯一闪一闪的,真得很漂亮!
现在,差不多每家每户都有电灯,但却没有人想过,现在我们能用上电灯,而其中有多少人为此而亡,那些革命勇士,民族英雄,为了祖国的未来,为了我们这些后辈的明天,不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇,他们换来了我们的今天,所以,我们应该永远把他们铭记在心中!
《灯光》读后感
《灯光》最感动我的是在突击队和后续部队失去联系的危机时刻,是郝副营长点燃了那本破书,为后续部队照亮了前进的道路。可是也因为这亮光,郝副营长暴露了自己,被敌人的机枪打中,每当我读到这里,我眼泪就会不由自主的簌簌落下。
记得有一次,我正在玩,老师叫我把一桶脏水倒掉,我撇撇嘴,很不情愿的去拎桶,这时,老师好像看出了我的心思,拍拍我的头,语重心长的对我说:“咱们不是刚学了《灯光》吗?还记得郝营长吗?哪些革命先烈们能为了国家的繁荣富强献出自己宝贵的生命,你作为一名少先队员,这么一点小事都不想去做,应该吗?”听了老师的教诲,自己脸上一阵阵的烧痛,赶忙拎起桶就跑。一路上还在想,老师说的对,自己有那样的想法实在是太不应该了,这时郝副营长举手点书的情景一下子浮现在我的眼前。
从那以后,我决心要用自己的实际行动来回报那些曾经为了新中国的建立而抛头颅,洒热血的先烈们。是他们给了我们榜样和力量,让我好好学习,助人为乐。做一名合格的少先队员。
学习《灯光》这篇课文后,我深受感动,也从中懂得了很多道理,每当做一件事情的时候,郝副营长点书的那一幕,便会在我眼前浮现,那火光为我指明了正确的道路。
今天上午,我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后,我感慨至深!
本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事:突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习,而他自己却没来得及看一下电灯,就为了后代的幸福生活,将自己年仅22岁的生命献了出去。 现在,我们抬起头就可以看见的电灯,看似普通,可在郝副营长的那个年代,可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的`可贵!
总之,学了这篇文章,我感慨很深!我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊!
《灯光》读后感
灯光是多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有什么特殊,但当我读完《灯光》这篇文章后,我才知道,人们是多么渴望能见到灯光。
通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士为了理想,为了下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情的说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了未来的憧憬里。”的时候,我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习,就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白,我们之所以可以在那么亮的灯光下学习,是革命烈士拼命战斗,用性命换取回来的,所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
又当我读到“后来才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举地高高的,为后续部队照亮了前进的道路。可是,火光暴露他自己,他被敌人的机枪打中了”的时候,郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己,夺得了战斗的胜利,换得人民的幸福。
课文中,郝副营长是多么希望能见真的电灯一面,他是多么向往,他非常想让未来的孩子们用上电灯,让他们能明亮的灯光下学习,长大后成为有用之材。正是这种信念,让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头,最后,战士们靠着郝营长点燃的一点亮光,使战斗胜利了,而郝副营长却牺牲了。
现在,差不多每家每户都有电灯,但却没有人想过,现在我们能用上电灯,而其中有多少人为此而亡,那些革命勇士,名族英雄,为了祖国的未来,为了我们这些后辈的明天,不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇,他们换来了我们的今天,所以,我们应该永远把他们铭记在心中。
《灯光》读后感
前几天,我读了文章《寒夜的灯光》,里面的主角打动了我的心,他们关爱别人,使一位医生顺利到达了农民的家给农民的孩子治好了病。医生要走了农民们也欢送他。这种关心别人的精神,让我心潮澎湃,思绪万千,心情久久不能平静,并且,我感到,关爱就在我们身边。
关爱体现在集体中。那次我还是读学前班的时候,一位小同学摔倒在地上,头上破了一个小口子,鲜血直流。我但心他的伤口会被感染,想把他送进医务室,这是,又一个小朋友来了,我俩一起把小同学送到了医务室,把伤口包扎好了。
关爱体现在社会上。晚上,我在电视上看到,一位小女孩被一辆小车撞倒了路过的一辆公车上的去体检的人,连忙叫停车,一起去救人,接连来的公车上的人,也参与了救助行动,街上的人也坐不住了,一起救援,就连抱着小孩的妇女·行动不便的老人·年纪轻轻的小孩,也来支援,经过两小时的抢救与努力,小女孩被大家救出来了。
关爱体现在世界。二00八年,我国四川发生了8·7级大地震,国内的商人,捐物捐钱,而普通的人,则前往灾区,同舟共济,救助灾民。各国也行动起来。为我国捐粮食,捐衣物,经过不懈的努力,四川又回到了从前的安宁。
关爱,体现在世界各个地方,如果,我们帮助别人,别人也会关爱我们。那么,世界会充满爱,人间会更美好。
《灯光》读后感
每当夜幕降临,在灯光下读书和写字时,我就回想起一个人,那就是《灯光》这篇课文中的主人公郝副营长。
他为了中国的孩子们能够早日在灯光下读书,不牺暴露自己的,被敌人的机枪打中,牺牲了。
这是一个多么感人的故事啊!记得我第一次读文章时,情不自禁的留下了泪,我们的童年是金色的,是在中国共产党的阳光下成长的,我出生新中国,吃穿根本就不用愁,每天和同学在宽敞的教室里听老师讲课。在我的房间里有台灯、壁灯、还有吊灯等等。让我们的学习感到十分的舒适,真是不读不知道,一读才知晓。
类似于郝副营长这样的英雄不止一个。我终于明白,今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学习怎么对得起他们呐?二十一实际是知识科技竞争的年代,我们只有好好学习,将来长大了才能报效祖国,才能告慰长眠在九泉之下的先烈们。
“灯光”如航标,指引着我的人生方向,郝副营长的光辉形象永远刻在我的心中。
《灯光》读后感
在一片黑暗之中,突然出现了一点光,就算是一点微弱的光,也能给黑暗中的人们一线的希望。于是,希望之光就此诞生,成为了人们不变的一个信念,给了人们走出了黑暗的勇气与动力。为什么一点微弱的光会有如此大的作用呢?因为它给了人们一个理想和希望,使人们为之去努力奋斗!
《灯光》一文所讲述的,是抗日战争时的一个故事。1947年初秋的一个晚上,作者在突击连的郝副营长的身边——22岁的他是一名著名的战斗英雄。他坐在地上,划着火柴在看一本书,书上的一张图片上,画着一个孩子在电灯下学习。他一边看,一边还时不时地羡慕,说:“多好啊!赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们在电灯下学习。”然而,他的梦想没能实现。他为了战争的胜利,在黑暗中点燃了那本书,点亮了部队前进的路,自己去被火光暴露牺牲了。
多么伟大的一个人啊!他点亮的,不仅仅是前进的路,而是自己的梦想和理想。他,为了祖国,为了孩子们的将来,他奋不顾身的在那千钧一发之际,点亮了那本拥有他理想的书。然而,这位年轻的英雄不惜牺牲自己的性命,为了让孩子们能够在电灯下学习,他自己却没来得及见电灯一面,就永远带着这个遗憾去世了。
现在的我们,在各种高科技的陪伴下,还觉得这个不好,那个不好。但在那时,能见到一盏电灯,都是一种奢望。但回头一想,如今我们无忧无虑的生活,是多少前辈用自己的生命所带来的啊!中华民族几千年的历史,这么多风风雨雨,我们就是靠着一个理想和希望而努力的。
这就是理想的力量,这就是爱国的力量。中华民族就是靠着这种力量,奋发图强,坚强不屈的。在黑暗中的希望之光,点亮了我们的信念,给了我们勇气与动力。而真正的希望之光,就是我们会为之努力的一个理想和希望!
《灯光》读后感
如果没有郝副营长这样的千千万万个战斗英雄、前辈英烈,我们能享有今天这么美好的`生活吗?我想是不能的。郝副营长坚持了自己美好的愿望,我不禁自问:我坚持了吗?记得上三年级时,我迷上了画画,强烈要求让妈妈给我报了美术班,可刚刚学了一年多,我又不想学了。为什么呢?因为我厌烦了描笔、勾边等等各种复杂的画技,所以仅仅学了一点东西就不想学了。看到文中郝副营长为了自己的梦想而去奋斗、去拼搏,我不禁十分羞愧。
啊,郝副营长,你是勇气坚定的化身,我从心底里深深地佩服你,你永远是我认真学习的榜样!
灯光读后感
《灯光》这篇文章讲的是革命战争年代的'一个感人肺腑的故事。
1947年的一天夜晚,我军正围歼敌五十七师。突击连把守敌的围墙炸开一个缺口,迅速冲了进去,可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击,在黑暗中找不到突破口。在这千钧一发的时刻,黑暗中出现一星火光,很微弱,但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。它像一盏明灯,指引着战士们迅速找到突破口冲进了围墙,我军因此大获全胜。原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书,但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子,他光荣地牺牲了。
读完这篇文章,我心潮澎湃,思绪万千,久久地沉浸在故事情景中。郝副营长为了照亮队伍前进的方向,为了照亮新中国前进的道路,竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。正是有了像郝副营长这样为了他人幸福,宁可牺牲自己的烈士们,我们的祖国才能脱离苦难,变成如今的新面貌,他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊!他们这种点燃自己,照亮后人的献身精神,永远值得我们缅怀,永远值得我们学习。
《灯光》这篇文章给了我很大启发,它就像一盏精神明灯,照亮了我的内心世界,使我认识到做人不能光考虑自己,要有宁可牺牲自己的利益,也要帮助别人的精神。回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快,就和同学大嚷大叫,甚至动手打架的情形,深刻认识到自己缺少这种想他人所想,急他人所急的精神。现在我们倡导建设和谐社会,但和谐社会更需要这种牺牲自己,帮助别人的礼让精神。
灯光读后感
当夜幕降临时,在你下班或放学回家的路上,有人在家里为你点亮橙色的灯吗?每当你走到家附近,看到窗外柔和的光,你会有一股暖潮涌进你的胸膛吗?那一缕清光在前方,仿佛在心里指引着前进的方向,让我们的心不再犹豫,充满力量。
”柔和的光线,在黑暗的夜晚,在海浪的声音中,关切地看着我,就像一个爱人的眼睛;‘你回来了!’让我感到舒适和温暖”远远地看着自己的窗户点亮了一盏灯,有人在等你回家!多么幸福的感觉,就像风吹过湖面,涟漪荡漾于心间,就像燕子穿过树林,低声歌唱着那种思念。轻盈的脚步声也会变得轻松,心情似乎从低沉的交响乐变成了生动活泼的打击乐。
在訇医难湖小学,晚自习的日子结束了,我最期待的是,校门口点燃街道,在昏暗的灯光下,我总是看到的脂肪,用最熟悉的温暖的怀抱图——我的祖母。有没有特殊的情况,无论春夏秋冬,她总是会在时间的路灯下站着,我期待着痴痴了学校,等着我回家。教室到学校门口的这一段路没有路灯,在我的情况下,校门口的路灯是黎明焕发像一个明星是漫长的夜晚,我爱那里有人们,必须有依靠最热看到灯光下的身影,我会变得轻快的步伐,学习一天的疲劳都几乎没有了。
对于这个世界发展而言,我们自己不过是一粒小小的尘埃,但对于爱我们国家的人,我们却是这样那样的珍贵。我们必须要对爱我们需要的人心怀感激,也要为提高他们点起一盏小灯,让他们在彷徨无依时,能够学习永远靠近灯光,感受到亲情和友情的温暖。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
灯光读后感
每个人的理想都不同。每个人都盼望自己的理想能够成功;每个人都要为自己的理想奋斗。他们如果没有理想就不会有祖国的今天,让我们为理想奋斗吧!
《灯光》这篇课文主要讲郝副营长是一位年轻的战士,他只有22岁就为自己的理想而奋斗,最终他逝世了。郝副营长他正在一个交通沟里坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴,他并没有点烟,而是借着微弱的灯光看摆在双膝上一本破旧的书,他希望这里的孩子也能在这样的灯光下读书,慢慢地他陷入了对未来的憧憬之中,半个小时后,战争打响了,响起了震天动地的炸药声,守敌的围墙被炸开,战士们冲了进去。可是,没想到后续部队遭到了敌人炮火猛烈的狙击。在黑暗里找不到突击口,和突击连失去了联系,正当战士们焦急万分的时刻,他们看到了天空中有一星火光,一闪一闪。战士们靠着微弱的火光冲进了围墙,想起了一片喊杀声,战争胜利了,可是郝副营长死了,因为是他点燃了那本书,把书举得高高的,可是火暴露了他,他被敌人用机枪打死了,他看到自己的理想实现了,便倒下了。
我读了这篇课文让我明白了郝副营长他为自己崇高的理想,勇往直前,我们怎能不呢?理想是人生导航的灯塔,我们都有理想,让我们得理想实现吧!加油!
我的理想是当一名老师,我从小就认为没有了老师会有祖国的今天吗?没有了老师祖国会有这么多人才吗?没有了老师我们的知识从哪来的呢?老师的这个职业是很高尚、很纯净、很多人渴望的,我也很渴望这个职业,可是对我来说要想得到这个职业是很艰难的,我可以说是在做白日梦,因为我的学习成绩很差劲,上课不举手,问题也回答不出来,还经常受到同学们的嘲笑、讽刺、瞧不起。我玩耍睡觉时一想到这个就忍不住躲在被窝里哭出来,我哭的原因是我学习成绩太差,我不能实现这个理想,白天我虽然很坚强,但是我晚上是脆弱的,没人知道我的心声,我之所以成绩太差就是因为自己太贪玩了,不及时交作业做作业,我一到下课这可好玩的心便情不禁的去玩,好像不收我的控制。
当我看到这篇课文时我感到非常惭愧。因为郝副营长会为自己的理想而牺牲,可是我有了理想却不去努力学习,而是一味的玩耍,当上可是我脸像红苹果,现在我要为自己当老师的理想作为动力,努力奋斗。
我一定要好好学习,我的理想一定要实现。
《灯光》读后感
郝副营长说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬,这样崇高的理想,勇往直前。
是啊,理想是人生打一条指引,我们每个人都应该有自己的方向。可是,我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地,眼睛来了,心没在,不知是在来的路上,还是在家呢?有的人说,还不是老师逼迫的'要读书。可学习好的,他们不会放过任何一个细节,少学一点儿都亏。
就在前不久,我与梦想就是不可能。上一秒刚上课,下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬,上一天学,就像上一年学一样。放假了,也只顾着玩,早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间,我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已,我捂着脸叹息,叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样,我瞬间清醒了:为了我忘却一时的梦想,我应该努力了。是啊,时间一眨眼匆匆就过去了。
现在,在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了,新的生命也在破土而出,让我们化身成为一个个大聪明,带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷,工厂进攻吧!这就是我的灯光,读后感。
灯光读后感
本文的开头我深有感触,他并没有先切入主题,而是用了现在的场景,引发了他的回忆。尤其是第一段“我爱到天安门广场走走,尤其是晚上广场上千万盏灯,静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。”做足了首尾呼应的首,让文章更好的衔接起来,我还对一般人的第三人称去写主角有了新的认知,这样能更加深刻地表达主角的情感。
课文里的第9第10段我非常的喜欢,那一星火光,不仅点亮了部队前进的路,还点亮了他为国献身的决心,郝副营长在千钧一发的时刻,他用火柴点燃了他自己充满了憧憬的书,而且他知道他点燃这本书,他就会被敌人发现,但是他愿意这样做,他愿意为国捐躯。他渴望见到灯光,但是他愿意自己不见到灯光也要为了部队照亮前进的路。这种为了国家的革命精神,值得我们学习!
而如今看看我们我们似乎在自己的身上已经找不到这样的革命精神了。难道这些战士们的愿望就要这样子被磨灭了吗?在我们当下,我们应该要去强国我们不能忘记918我们不能忘记我们中国收到我的欺负,有多少个无辜的老百姓曾经到在外国人的刀下、枪下!我们应该振兴中华,把中华人民共和国发扬光大!我们国家是和平的,但不代表别的国家也是和平的,我们只能武装好自己,不让别的国家侵略到我们,我又怎能忘记这些党的辛苦奋斗,他们有的人还是在青春,还没有来得及挥霍就已经被结束了。我们都每天早上起来喝纯牛奶和鸡蛋,中午还不缺吃的,晚上有舒服的床睡。但是我们要知道在,之前饿死的人不在少数,之前更别说床单被褥了你能睡得舒服就好了。如今我们什么都不缺我们更应该把中国给发展起来,“我们是祖国的花朵”“为中华之崛起而读书”我喜欢我们这一朵朵花都是为了中华之崛起而读书的!
“事情已经过去很长时间了,在天安门前璀璨的花灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。”课文最后首尾呼应,把之前和现在的反差感又表现得更加深刻。
《灯光》读后感
前几天,我读了文章《寒夜的灯光》,里面的主角打动了我的心,他们关爱别人,使一位医生顺利到达了农民的家给农民的孩子治好了病。医生要走了农民们也欢送他。这种关心别人的精神,让我心潮澎湃,思绪万千,心情久久不能平静,并且,我感到,关爱就在我们身边。
关爱体现在集体中。那次我还是读学前班的时候,一位小同学摔倒在地上,头上破了一个小口子,鲜血直流。我但心他的伤口会被感染,想把他送进医务室,这是,又一个小朋友来了,我俩一起把小同学送到了医务室,把伤口包扎好了。
关爱体现在社会上。晚上,我在电视上看到,一位小女孩被一辆小车撞倒了路过的一辆公车上的去体检的人,连忙叫停车,一起去救人,接连来的公车上的人,也参与了救助行动,街上的人也坐不住了,一起救援,就连抱着小孩的妇女·行动不便的老人·年纪轻轻的'小孩,也来支援,经过两小时的抢救与努力,小女孩被大家救出来了。
关爱体现在世界。二00八年,我国四川发生了8·7级大地震,国内的商人,捐物捐钱,而普通的人,则前往灾区,同舟共济,救助灾民。各国也行动起来。为我国捐粮食,捐衣物,经过不懈的努力,四川又回到了从前的安宁。
关爱,体现在世界各个地方,如果,我们帮助别人,别人也会关爱我们。那么,世界会充满爱,人间会更美好。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
灯光读后感
今天的我们如同那蓝天上自由自在飞翔的鸟儿,无拘无束,幸福的成长。我们幸福的生活是怎么来的呢?又是谁为我们创造的呢?相信大家都会异口同声地说:“这是革命先烈们,是他们用鲜血和生命换来的。”
读着《灯光》这篇课文,我想到了您――郝副营长:您在昏暗的火光下,发自内心的憧憬着:胜利后孩子们可以在电灯下学习的模样,然而为了团队的胜利,毅然用火柴点燃了那本保留了自己美好向往的书,照亮了战士们走向成功的道路,却献出了自己年轻而宝贵的生命,没有来得及与明亮的电灯见面。
郝副营长您的牺牲,不仅仅是为了实现自己的一个小愿望、小理想,更是为了理想而付出了生命的代价。您点燃的那盏灯光可以照亮每一个人的心田,每一个人都会为您的牺牲而感动;那盏灯光饱含了您对未来幸福生活的祝福与美好期望。您用生命搭建起为了下一代的幸福生活,这幸福可以简单理解为是电灯、书本、学习工具等,但绝不是游戏、毒品等有损青少年健康成长的东西。他的祝福更是对国家未来的'畅想,默默地祝福着国家走向胜利、富强。这盏光为我们指引前进的方向;这盏灯光是明亮的,是耀眼的,是璀璨的,它是纯洁的,没有一点点邪恶的瑕疵;它是我们人生的指南针,这盏光寓意着光明与正义,长风破浪直达理想的彼岸。司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。郝副营长您的牺牲只因后代在明亮的灯光学习,所以您的死比泰山还要重。
即使今天的生活幸福、美好中,当然也部分人不珍惜,总是在抱怨自己所得的太少,总是贪图享受,玩游戏、大吃大喝不学无术,却从未想过英雄们在战场上抛头颅,洒热血。我们是祖国的未来和希望,我们更应该缅怀烈士,弘扬革命先烈的精神为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量!
《灯光》读后感
我在学校刚学完《灯光》这篇课文,我看见了一个学校的深处有一扇门,我走进去那扇门里。奇迹发生了!
当我醒来时我看见了黑漆漆的天空,有一点微微的火光起来,看到了《灯光》这篇课文里的郝副营长。我心想这不是郝副营长吗?难道是我穿越了?‘砰’的一声我回过神说:“发生了什么?”我慢慢的对着发着亮的地方。看见了他,我对他说:“你好,请问您的憧憬是什么?”他说:想见一见电灯,让孩子们能在灯光下学习知识。但是他得死是不可以改变的。他说:我可以牺牲自己的`生命来换来将来的和平换来孩子们在明亮的灯光下学习。
郝副营长,我想和你说一声:你是英雄,在战场上冲锋陷阵,用自己年轻的生命来换来和平。
……。
我回到了现实,郝副营长的话让我铭记于心。