二年级个人班务工作总结（优秀21篇）

月工作总结是发现自己潜能和不足的重要方式，也是为了进一步提升自己的必要步骤。作为参考，下面是一些成功人士的月工作总结范文，其中包含了他们的心得和建议。

二年级班务工作总结

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。

一、对学生进行思想品德教育。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

二、重视班委班风建设。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展。

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。

一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级

二年级班务工作总结

时间过得很快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。下面总结一下本学期的工作情况：

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作责任感放在第一位。我的教育对象是一群天真且充满着童趣的孩子，做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。

班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。

对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……。

有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对差生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的成绩。另外，我大胆利用班干部，很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。

一学期来，我多次和学生的家长进行电访或面谈，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名教师，我在班级教学与管理中还是有一些不足，在今后，我会同我们班的学生继续努力，争取做得更好。

二年级班务工作总结

本学期本人以教育教学为中心，全面实施德、智、体、美的发展，实施社会主义全面发展教育的基本途径，教育教学工作搞得好不好，关系到整个教育质量的高低关系到培养人才的素质。因此制定切实可行的计划，对工作计划的实施情况予以及时总结，发现不足，总经验是提高教育教学质量所不可缺少的。所以，现将本学期的工作做以简单总结。

本学期本人所带课程是二年级语文，二年级思品、美术、健康教育，在教学工作中，本始终做到认真钻研教材，认真备课，批改作业，兢兢业业，一丝不苟，针对二年级的学生，以他们求知欲强的特点，首先从培养他们的学习兴趣出发，使学生养成良好的学习习惯，能够做到自觉学习。

1、进行课堂常规教育及遵守纪律教育。

在开学有前几周，着重对学生进行常规教育使他们逐步适应一种新的生活规律，能够做好课前准备，在学生中进行一节课的记忆比赛，下课前进行一分钟评比，并教育学生有事有病请假，遵守学校规律。

2、对学生进行爱祖国，爱国旗教育。

教育学生尊敬师长，团结同学，做一个从小懂礼貌的好学生。

总之，在教育教学工作中，本人能够严格要求自己，以身作则，尽心尽力地完成本职工作，在今后应该努力地做好各方面工作。

二年级个人班务工作总结

本学期为了较好地完成学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培养学生的综合素质，促进每一个学生的全面发展，结合学校的工作计划和本班的实际情况，制定如下班级工作计划：

一、班级基本情况。

本班共有36学生，其中男生19人，女生17人。经过一年的学习、培养、教育，学生对学校生活基本适应，能按时上学，懂得要遵守学校的规章制度，做一个好学生。学生今年上了二年级，但年龄还小，自觉性不强。因此，我仍把培养学生的良好习惯作为首要任务。

二、本班的奋斗目标。

做好学生安全工作，抓好常规教育，提高学习成绩;建设良好的班集体，增强学生的主人翁意识，加强团队合作精神，形成优良的班风，争当文明班级，让每一个学生在班集体中都能快乐地成长。

三、工作措施。

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生“三个习惯”。

2、加强安全教育工作，参加学校组织的安全演练活动，增强小学生的安全意识。

3、加强班干部的建设。定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理，并且严格要求班干部，采用激励方法，委以重任，指导他们做好自己的工作，以此带动全体同学。

4、抓好班主任日常工作，即组织好学生参加升旗和做操，每天检查本班学生值日生工作，培养学生热爱劳动，做事认真负责的品德。

5、重视培养健康的心理品质，热爱学生，关心学生，理解和尊重学生，多表扬，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

6、培养学生自主学习的习惯，利用班干部监督，老师抽查作业、练习等形式来检查学生完成作业、练习的情况，让每个学生都能主动、认真地养成自主学习的好习惯。

7、认真召开形式多样主题班队会和开展内容丰富的各种活动。

8、认真完成学校分配的各项任务，参加学校组织的主题教育和各项竞赛。

9、以家访、电话联系的形式，及时和家长沟通、交流，共同教育好学生。

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修以后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现题目，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯。

我一直以为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我非常重视学生品德方面的教育。我答应学生出错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐渐渗透，用自己的行为给他们建立榜样，对我们班学生来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁。

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

秋季是疾病的多发期，孩子感冒的比较多，天天我都要数次询问学生的身体状态。天天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨慎理间隔，学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，碰到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在久长的这类交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的缘由。

4、爱就是责任。

教师的责任不但在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进行常规的教育，不但使他们了解了一平常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和题目也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新题目，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

二年级班务工作总结

各位家长朋友们好！

十一月份，我们班结合感恩节开展了“学会感恩，报答他人”的主题活动。这个活动得到了家长和全体同学的支持。同学们都找到了自己与要感谢人的合影，说出了要感谢的话。家长也反映孩子们通过活动，变得更加懂事了，也达到了我们的活动目的。

另外，我们在本周评选了班里的十佳少先队员。同学们积极参与这项评选活动，大概有二十多名同学自荐。在整个评选活动中，同学们认真听别人的介绍，学习别人的长处，找自己的不足，最后经过投票选举，有十名同学光荣当选。在祝贺当选的十名少先队员同学时，我们更关注那些积极参与、没有当选的同学，希望他们不要气馁，继续努力。

另外，12月15日，一年一次的跳绳比赛马上要开始。在体育课上，老师带领同学们积极练习，比赛共有两个集体项目，希望家长鼓励孩子们积极参加这次活动。培养他们克服困难的精神，以及为集体争光的荣誉感。

本月数学课已经全部学完，我们将进入期末复习阶段。希望家长能配合学校的复习，帮助孩子查缺补漏，多关注孩子作业中的错误，叮嘱他们及时改正，并能举一反三。每天坚持口算练习，达到5分钟60道题。乘法口诀要达到熟练程度，另外要多进行应用题数量关系的分析练习不断提高解题能力。

到本月末，我们的语文课已经完成了第五、六单元，正在学习第七单元。这个月，同学们语文课上的表现又有一些进步。会听讲、积极发言的同学更多了。在这一阶段语文学习中，我们要求学生进行课前预习，读书、查字典、提问题。适当阅读一些相关的课外读物。比如，学习23课《假如》，我们建议学生课后阅读有关神笔马良的故事等。

本月，我们加强了课堂学习效果检测，经常在学完一课后针对课堂学习的内容提一、两个小问题进行测验，以检测同学们课堂学习的收获。从同学的回答看，一部分同学不仅能听懂老师提的问题，还会针对问题回答，并且把自己的意思用适合的语言表达出来。这是十分可喜的进步！到12中旬，我们将学完第八单元，开始进行期末复习。

这一段时间，我们班的课外阅读也在按部就班的进行。每周都有十位同学获得阅读推荐书目的机会。同学们阅读的积极性高，课外阅读表的填写也越来越认真。我们还加强了语文课外阅读《金色的小船》的阅读检查，得到“优秀”、“合格”成绩的同学越来越多。

期末复习阶段，希望同学们做到按时和认真，不把问题留下来。也希望家长们关注学生作业、练习中的改错，争取做到“不把错误留下”。

二年级班务工作总结

1、花大气力培养学生良好的学风和习惯的养成，并且狠抓安全教育，增强了安全意识。逐步让学生明白什么事危险、不能干。我经常要求学生课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，及时排查班级中出现的安全隐患，把安全隐患消灭在萌芽状态。

2、利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过坚持不懈的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继续加强教育。

3、培养学生良好的卫生习惯（包括个人卫生，教室及校园环境卫生）。本人要求学生在搞好个人卫生的同时，不随地乱扔废弃物，学生的主人翁意识已逐步形成，特别是在室内卫生的保持方面，曾多次受到值周教师的表扬。

1、在这学期，我结合学校开展的读书活动，在班级内开展了一系列生动有趣的读书活动（如开展“成语故事我讲我评”、“每周一诗”诵读活动、“讲故事我最棒”等）。

2、结合多媒体课件和网络优秀案例资源，在备课和上课方面有较大的改进（主要是备教法、备学生）。

（一）“五好”养成教育。

1、大力提倡学生讲好普通话。首先严格要求自己以身作则，起到模范示范作用，如在课堂、教室等公共场合，尽量使用普通话和学生进行交流沟通。其次鼓励学生使用文明用语从我做起，杜绝说脏话现象的发生。自开学以来，我从未发现本班内发生讲脏话的现象。

2、鼓励学生写好字，做好家庭及课堂作业。开学以来，我吸取上学期期末考试的教训，特别重视学生“写好规范字”的教育活动，首先在课堂上尽量书写工整，起到示范作用，其次要求学生在完成作业时要做到字迹工整、书写规范，端正姿势。另外，我比较关注学生家庭作业的完成情况，特别是近几周来，作业完成率大幅上升。

3、“走好路“活动成效显著。本人严格要求学生集会时做到“快、静、齐”，上下学遵守交通规则，过马路时强调做到“一停、二看、三通过“，通过树立典型、加强表扬，以点带面使更多的学生参与进来。

4、“唱好歌”方面扎实有效。在升降旗唱国歌时要求学生庄重、声音响亮、调子一致，安排专人负责课前一支歌，本人不定时督促检查；下午放学前的反省活动能持之以恒，要求学生每天反省两条，力争明天比今天做的更好。

5、“扫好地”能力逐步提升。通过我的示范、讲解，我班学生从一年级不会做卫生到现在能主动打扫教室、环境卫生，有几位学生甚至能将教室玻璃擦干净了，学生的劳动能力得到了进一步的提高。

（二）读书活动。

1、在开学初我就结合班级实际，制定出符合学生心理年龄、切实可行的读书活动计划，并且能够坚持按照计划落实到位，逐步培养了学生的读书兴趣。

2、读书活动丰富多彩，结合学情及学校实际，在班级内开展了“每周一诗”诵读活动；在学完了成语《画龙点睛》后，我又适时增加了”成语故事我讲我评“活动，到本学期结束，学生已积累成语近30个；另外，根据学生爱听故事的特点，也是为了检查学生的阅读成效，我在班内开展了每月一次的“讲故事我最棒”活动，并及时给予评价、鼓励，这在一定程度上也激发了学生阅读的兴趣。

3、为创建“书香班级”和“书香家庭”，大力提倡“师生共读、亲子阅读”活动，利用家长会宣传到位，大力倡导亲子阅读活动，营造浓厚的读书氛围，得到了部分家长的大力支持与配合，从而潜移默化的提高了学生和家长的阅读素养。

（三）“吾日三省吾身”活动。

1、提倡学生克服比上不足、比下有余的消极心理，经常利用班队会时间对学生进行思想教育，并在每天放学时要求学生反省今日所获、今日不足，力争改正不足，坚持优点。

2、让反省成为学生成长的一种美德和习惯，以反省为发展的动力，每天对自己说一遍“今天我最棒”，以激发学生内在的优秀品质。

1、德育活动：还需要在德育活动中寻找新的创意，找寻适合学生的新颖活动。多制定适合学生身心发展的活动。

2、常规方面：一日常规时有松懈。

3、对学生教育缺乏耐心，缺乏行之有效的手段。

4、缺乏和家长长期有效的沟通方式，有时不能做到及时的反馈和交流。

5、学生的习惯养成方面时而不足，在自觉性、自主意识方面缺乏有效的监控和引导。

6、对班级小助手的培养和使用力度不够。

1、多与有经验的教师沟通学习，多了解学生，组织适合学生的新颖的德育活动，找准创新点。

2、加强一日常规工作，努力做到紧跟、勤跟班。

3、建立有效的家长联系机制，多与家长沟通，从多方面多角度了解学生，制定适合学生的特色活动。

4、重点培养学生独立自主的能力、加大自觉性方面的教育力度。

5、在工作过程中，应该充分赏识学生，发现每一名学生的闪光点，相信学生，提供给学生发展的平台。

6、加大班级小助手培养力度，以起到事半功倍的效力。

7、以爱心、责任心、耐心贯穿于工作始终，争取使本职工作再上一个台阶。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

二年级班务工作总结

一学期很快就要结束了，可以说从开学至今我的感觉是还没有喘过气来。这学期我担任二年级数学教学及班主任工作。为了是我的班级管理和我的数学教学成绩能更上一层，开学初我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质同步形成，全面发展。具体的工作可以从为以下几点来说：

说实在的虽说他们是我从一年级跟班一起升入二年级的，而这些孩子当中仅仅只有15名是我在一年级所带过的，现在班级的学生人数33名，那么其余的多数孩子可以说到处都有，。由于他们是从几个不同的学校环境中转入，可以说无论是学习习惯等方面他们都很难和我原有的班级融为一起，再加上七八岁的他们年龄小，自控力差，纪律涣散。所以我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引他们的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及我们班级所制定的班级管理制定，提醒他们做好上课准备工作，并且在课后注意观察他们的行为，根据他们的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真完成作业、讲文明、讲礼貌、下课不再追逐撵打的好习惯。

对于二年级的孩子来说，无论是表扬还是奖励的效果依然是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你的进步很大”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上只要他们积极踊跃发言回答正确时我立刻对他们说：“你真棒”！或“你很聪明”并及时让全班同学表扬和鼓励他们！当单元检测时只要是第一名的同学，我就会给他买铅笔和好吃的，当学期底考试时只要是满分的同学我就会买一件漂亮的衣服奖励给他，也许我买的不是最好吃的东西，也不是最漂亮的最高档的衣服，可我相信学生一定会很高兴的。当我放学护送学生和家长交流时，经常会听他们说起，孩子们回家后说老师又表扬他什么了等等，一脸兴奋，在家表现也就会特别好。

平时，我比较关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血，当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。就拿我班的张梦哲来说，他的爸爸妈妈在深圳打工，可能一年回家一次，而他就要靠爷爷奶奶来照顾学习和生活，可是爷爷又要上班，所以他就会把作业写的乱七八糟的，甚至有时出现不写现象。有一次我就打电话把爷爷叫来，在办公室里我和爷爷的谈话，我有意喊他在场，也就通过那一次他慢慢改变了，他也许知道了爷爷的苦和难，他也许知道了老师很爱他，老师相信他很聪明一定能学好，直到现在他依然在我们班是前几名的学生。我一直认为当老师的，如果叫家长来了解学生在家情况时，老师首先要给家长和孩子把最起码的尊严留下，这样他们会从心底感激你，而改变自己的。

学困生的转化历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。对于我班来说，学困生就有7位学生，因此转化学困生也是我这位班主任必不可少的一项长期工作。那作为老师首先要以正确的态度对待他们，深入调查摸底，弄清楚什么原因使他们再学习上和别人有了差距，无论是因为学习态度还是智商的原因，我们都必须用真心的去爱他们。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。就许常超来说，他之所以是学困生不是他不好好学，而是他的确是因为智商的原因才会是自己慢慢变成了一名“学困生”。从我带他这两年里我可以看出他在努力，家长也在努力，虽然他至今和其他同学还是不能相比，可我已经比较满意了。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、鼓励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。而课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完，那事又接着而来，因此我往往在处理事中过急，也时有些言语会使学生难以接受，甚至我会出手去收拾他们，过会想想真的不应该呀，他们毕竟还只是个小学二年级的小学生。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方。

总而言之，在一学期实际工作中，还有许多做法值得我去思考和总结。在今后的工作中，我要坚持把工作做的更好，注意自己的工作方法，使自己的班主任工作迈上一个新的台阶，使自己成为一个名副其实的好老师。

二年级班务工作总结

班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关心学生的学习，又要照顾他们的生活实在是不容易。二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的未来。因而，小学低年级班主任的工作是十分重要的。如何开展小学班主任工作，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

“谁爱孩子，孩子就会爱谁。”孩子们是非常懂感情的。这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心，了解他们的家庭情况，对留守孩子，特别是那些特殊学生，我给予他们更多的体贴和关心，和他们进行思想交流，不仅关心他们的学习更关心他们的生活，让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我，我一定不能让老师失望的想法，从而更加努力。通过和学生们心与心的交流，我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在，对症下药。

小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成绩，而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象，还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：一，要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二，指点他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的能力，让他们有强烈的责任感，和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培养班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应该互相帮助共通进步的思想。

良好的学习习惯是取得好成绩的保障。常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必须让每个学生都遵守纪律。我告诉邹浪、呙诗园、等平时不守纪律的学生，如果你不守纪律，老师在提醒你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲，不影响大家的学习，做一个大家都喜欢的好学生。同样如果你做了一件坏事，学校只会说是二年级学生做的，你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会讨厌你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求严格要求自己，养成具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培养新的人才作出我最大的努力。

二年级班务工作总结

主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义.因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,我主要做了下面几方面的工作:。

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心.这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力、奉献精神的学生来担任班干部和管理员.班级各项工作都有明确分工，责任到个人。每周对班干部和各个管理员进行针对性的奖励。既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导.要求他们以身作则,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。

本班共36人，分为7个小组，学习方面和纪律方面采用小组奖励机制，增强学生集体荣誉感，促进团结合作意识。小组奖励机制也很大程度刺激了组与组之间的竞争意识，带动了学习积极性。

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”每天的课间休息时间就是我和孩子们谈心交流的时间，通过这样的交流来了解孩子们的内心世界，同时也让孩子们感受到老师多么地在乎他们的想法。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！

在我班由于各种因素的影响,后进生数量多.因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单.并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励.课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。

在今后的工作中,还有许多做法值得我去探讨和学习。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围.不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。

二年级班务工作总结

学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

所以，我注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。我班有个叫万立军的孩子，有段时间上课总是心不在焉的，也很少说话。于是我找他谈话，得知他爸爸不在家。妈妈带着他和姐姐过日子，日子过得也很清平。在后来的日子里，我格外关注他，给他关爱，给他鼓励，让他感受到集体的温暖。渐渐的，他变得爱笑了，也自信了，学习成绩也进不了。

有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在学期初评出几位同学作为班长，充分让他们自主把班级管理好，一学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。这一学期下来，教师每天放学都送学生到规定的路段，我班还成立了安全小组，并且按自然村选路队长，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在路上玩耍、或不及时回家，做不安全的事，要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。

在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。卫生等方面，学生都是自觉的去完成。一学期集体财产完整无损。在教室缺水的情况下，刘星同学主动从家里提来一个大水桶。这样每天早晨，学生都将桶子盛满水，一整天都有足够的水用，学生热了可以洗脸。手脏了随时可以洗。教师还经常与家长联系，深受学生家长得好评。

当然，我在工作中也存在着一些不足：

１、对班干部的培养力度不够。班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。

２、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。

今后努力方向。

１、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。

２、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。

３、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。

４、在本学期最后的时间里，认真做好复习动员工作，制订详细的复习计划，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

二年级班务工作总结

这一年，我凭借自己的辛勤工作，让学校看到了我的努力和成长。学校为了培养我，还给我增加了担子，让我在担任科任教师之外，还担任了班主任。这一个学期，我负责了二年级xx班的班主任。因为我还是一个新手班主任，所以我要仔细对待我的班主任工作，我要对得起学校领导的信任与培养，对得起二年级xx班的学生和学生家长。所以我在这一总结一下我这一个学期的班主任工作，发现自己身上没有做好的地方，争取在下一个学期里面，更好地管理班级。

这是我毕业进入咋们小学工作的第二年，第一年的时候我还只是一名新手老师。经过一年的教学工作，学校在我身上看到了努力和成绩，就决定培养我更好地帮助学生学习。就让我在教学之余，还负责班级管理。xx班原先的班主任因为怀孕回家生二胎去了，所以我就接手了这个班级。xx班还是刚刚从一年级升上来的，所以在我的眼里，都还是一个小孩子，所以我十分注重他们在学校的安全。

基本上每一节课我都要去教室外面，看看他们，有没有好好听课，有没有打架之类的现象。还十分关注天气的变化，我每天在快放学的时候，都会在黑板上写好新一天的天气和气温情况，提醒他们注意穿衣和带伞的问题。

因为是一个新手班主任的问题，所以在很多问题的处理上都是小心翼翼的，经常需要请教办公室里面带班经验丰富的老师，向他们学习带班经验。我还专门有一个笔记本来记录我学习到的东西，在后面学习好好总结好后，我就用它们来处理学生间的问题。

在很多方面，我都是不太懂的，所以我就请教各科任老师，让他们来帮助我一起管理班级，看到是新手的原因上，各位老师非常热心的帮助我一起做好班级工作。有一次学生感冒发烧的问题，就是数学老师xx发现的，并及时让我带她去校医务室治疗。

我经常与各位学生的家长进行电话或者聊天软件的沟通，及时反馈孩子在学校的情况，并且询问他们还在对我的工作有没有什么需要改进的建议。我将这些建议收集起来，进行一个归纳总结，综合分析这些建议，进行学习和改进。

在很多问题的处理上面，我都是听各位老师的方法去做，所以很多时候都是比较刻意，所以在下一个学期，我要将“我应该这么做”转变为“我可以这么做”。

二年级班务工作总结

时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。学期已接近尾声，下面就本学期的班主任工作，我做以下回顾总结：

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二年级学生自觉性较差，自主学习意识不强，大部分没有良好地学习习惯。因此，本学期我有目的地向学生渗透学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早读和午间。早晨，我安排了值日班长进行管理。要求学生进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向学生布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午饭后要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些学生基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些学生换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

对于小学的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，对学生加强思想教育。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

2、清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。

卫生由每个卫生小组负责，采用轮流值日的方法，固定学生本期打扫范围，因为每位学生打扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干部分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间还由值日生随时监督与管理。

3、有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子??，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

4、让学生展示自我，树立自信。

本班学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：背诵比赛，开火车，讲故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

5、对特殊学生的教育。

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些。我通过头几周轻松简单的班级任务及学习任务增强学生自信，逐步增加难度。我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做，此外经常性的鼓励是离不了的。

6、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话等通讯工具、或是平时放学时与多位家长进行交流并作好各项记录。

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本期工作中的经验教训，为下期更好的开展班级工作，培养优秀班集体而努力。

二年级班务工作总结

学期已接近尾声，到了盘点一学期班主任工作得失的.时候了。一学期干下来，对我而言，班主任工作经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议。

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、由值日小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我，树立自信。

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生的绘画作品、剪纸作品选取一些优秀的发到博客上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在班会课上展示学生的作品，学生的反应热烈，绘画的兴趣也更浓厚了。

4、特殊学生的教育。

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。

5、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用博客、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

二年级班务工作总结

班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：

让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组4－5名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。所以，开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。

首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。

其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从我的安排，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，眼保健操已变成自觉的行为。

开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我原文转自六十铺中们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。一直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。

我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！

一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 。

二年级班务工作总结

一学期的班务工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：一、基本情况概述。

我班有学生12人，女4人，通过一年多的努力培养和严格要求。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩有明显提高。二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强安全、卫生意识，培养学生良好的安全、卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。三、主要做法。

定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，安全、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。

二年级班务工作总结

在这个滴水成冰、地动天寒的季节里，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

一、基本情况概述。

我班有学生32人，女13人，学生来源于三个村。通过本学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。

二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。

二年级班务工作总结

班主任要特别注意观察学生的行为习惯，把握学生的内心动态，做好总结和引导，今天本站小编给大家带来了二年级班务。

希望对大家有所帮助。

一学期的班务工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：一、基本情况概述。

我班有学生12人，女4人，通过一年多的努力培养和严格要求。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩有明显提高。二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强安全、卫生意识，培养学生良好的安全、卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。三、主要做法。

定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，安全、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。

本学期即将结束，回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将本学期的工作总结如下：

在这学期为了搞好班风，促进学生全面发展，我做了以下的工作：

一﹑培养学生遵守纪律的习惯.

本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律，发现某个同学表现较好，及时给予表扬，在班级中树立榜样，发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生组织纪律观念淡薄，还需要继续加强。

二﹑培养学生讲卫生懂礼貌的习惯.

要求学生遵守学校的。

规章制度。

讲究卫生衣着整洁养成良好的卫生习惯要求学生讲文明文明懂礼貌。同学之间团结友爱互帮互助。

三﹑做好学生的安全教育工作.

利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。

四﹑坚强与家长的联系，共同教育好学生。

老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过我和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。

五、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻魏研老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。开学初，组建了班委会，确立由班长主要负责，轮换值日。充分调动学生的积极性，培养了学生各方面的能力。

六：不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。

新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。我校开展集体备课，在活动中发现问题及时解决，让每堂课都在有效中进行，使学生在和谐的课堂中愉悦的获取知识，并重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

本学期即将结束，回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将本学期的工作总结如下：

在这学期为了搞好班风，促进学生全面发展，我做了以下的工作：

一﹑培养学生遵守纪律的习惯.

本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律，发现某个同学表现较好，及时给予表扬，在班级中树立榜样，发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生组织纪律观念淡薄，还需要继续加强。

二﹑培养学生讲卫生懂礼貌的习惯.

要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整洁，养成良好的卫生习惯，要求学生讲文明文明，懂礼貌。同学之间团结友爱，互帮互助。

三﹑做好学生的安全教育工作.

利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。

四﹑坚强与家长的联系，共同教育好学生。

老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过我和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。

五、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻魏研老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。开学初，组建了班委会，确立由班长主要负责，轮换值日。充分调动学生的积极性，培养了学生各方面的能力。

六：不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。

新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。我校开展集体备课，在活动中发现问题及时解决，让每堂课都在有效中进行，使学生在和谐的课堂中愉悦的获取知识，并重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

二年级班务工作总结

我把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个互相关爱、互相帮助，互相谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的发展。下面我就讲讲我所做的具体工作：

一、把一颗爱心捧给学生。

热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱学生为前提。例如，在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，不遵守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮助教育，使其尽快改正，对个别既调皮学习差的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽办法创造条件，耐心帮助他们，鼓励他们上进。

二、对学生进行思想品德教育。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每周的班会课对学生进行教育，另外我碰到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。

三、教育培养班干部。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

四、加强和学生家长的联系。

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。

五、做好后进生的转化工作。

后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心;耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。

我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

二年级班务工作总结

一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育。我加强了对学生课堂纪律，常规礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。

1、重视在课堂内外的常规训练

今秋，二年级是一个大班，由于学生年龄小，自控力差，纪律涣散。我就从抓常规训练，培养学生良好习惯入手，首先我利用晨会课、思品课领着学生学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下楼梯，怎样走放学路队，怎样回答问题、怎样尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要尽量清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听（看）别人说话，听（看）清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、规范学生常规

为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向生活延伸，要求学生使用礼貌用语，不说脏话，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己能做的事，通过劳动（扫教室和清洁区）来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛，针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育，一月一评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出好人好事，班上学生生病，同学互相关心，同学有困难，互相帮助，充分体现了学生热爱集体,关心他人的'优秀品质正在逐渐形成。

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。我班人数多，学生的基础也比较差，学生习惯不好。在学习中，为了不让一个学生掉队，我常常利用休息时间给学生辅导功课。如我班李知朝同学，每次上课发呆，不肯做作业。我没有放弃他，平时抽时间给他补习，并且抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了一些的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，平时提醒学生按时吃药、饭卡没钱了，只要他们说了，我都能尽心帮助他们，联系家长，解决困难。

小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成绩,而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象,还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点:一是要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二是指点他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的能力，让他们有强烈的责任感和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培养班干部团结协作的精神，让小干部们有种我们是一个整体,应该互相帮助共通进步的思想。

本学期我把大部分住宿学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。特别是住宿生家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把学生在校的情况告之家长。平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，并及时了解到学生的情况，取得家长的理解和配合，共同教育好每一个学生。

本学期的班主任工作在许多方面还是存在着不足。如：本年级的学生多、年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在班务工作中还不够细致，对待孩子还不够细心。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。

二年级班务工作总结

二年级班务工作总结

二年级班务工作总结在这个滴水成冰、地动天寒的季节里，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

我班有学生25人，女13人，学生来源于居峪，槐树，标湖，前湾四个村。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩苍诼慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。