计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
九年级语文上学期教学工作计划篇一
1、认真研究符合低年级学情的单元识字课、单元写字课、精读课这三种课型,制定精准的课型目标并制定出符合课型目标的教学模式。
2、低年级阶段怎样有效地把语文主题丛书和课本结合使用。
3、激发低年级学生的识字兴趣,扩大学生的阅读量。
4、重视写字教学,让学生养成良好的书写习惯。
九年级语文上学期教学工作计划篇二
1、根据学生的学习现状,增强教学的趣味性,改变枯燥的教学方法,激发学生的学习兴趣。
2、多采用讨论式的教学方法,发动学生积极思考问题,学会独立学习和合作学习相结合的方法。
精心备课,精心设计练习题和测试题,不搞题海战术,及时批改学生作业,从严要求学生的作业。
4、积极参加教研活动,学习他人的先进经验,改进教学方法。
九年级语文上学期教学工作计划篇三
本组教材,围绕“注意观察夏天的景物、气候”的主题来编排。无论是识字4的夏天韵文,还是《荷叶圆圆》《夏夜多美》《要下雨了》《小壁虎借尾巴》,都向学生们展示了一个美丽的夏天。
指导本组课文的学习,可先引导学生读导语,从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文,初步感知每课内容。并启发学生注意观察周围环境,围绕专题,学习收集有关资料,在学习中主动展示自己的本领。
九年级语文上学期教学工作计划篇四
12.17~2.18培养良好的学习习惯(4)识字12月17日上课
22.21~2.25识字2、3、4
32.28~3.4练习1课文1、2、3
43.7~311课文4、练习2、课文5
53.14~3.18课文6、7、8
63.21~3.25练习3、课文9、10
73.28~4.1课文11、12、练习4
84.4~4.8识字5、6、7清明节放假
94.11~4.15练习5、期中考试期中考试
10418~4.22课文13、14
114.25~4.29课文15、16
125.2~5.6练习6、课文17、劳动节放假
135.9~5.13课文18、19
145.16~5.20课文20、练习7
155.23~5.27课文21、22
165.30~6.3课文23、24
176.6~6.10练习8、
186.13~6.17期末复习
196.21~6.24期末考试期末考试
206.28~7.1
九年级语文上学期教学工作计划篇五
1、作好复习前的动员准备工作,协调好与其它科目的关系,弄清各班级突出的不足,找准复习的重点。
2、五月份之前完成下册的语文教学工作,从六月份转入全面的复习工作。五月份则重于从面上进行复习,狠抓古诗文和现代文的阅读。六月份则重于从纵向深入复习,依然是抓好古诗文和现代文的阅读。
3、五月份进行一次摸底考。锁定差距,然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距。对得分率低的几块、要找出原因,对症下药。
4、六月份进行四次强化训练式的考试,突出重点,抓不足,对难以把握的知识点,要从方式方法上下功夫,则重于从方法上去把握知识。
5、根据学生的情况,分期分批进行辅导和督促。注重复习的效率,进行必要的考试技巧的训练。
6、在知识的掌握过程中,注重分类和积累,把书读薄;不能贪多,特别是在课外阅读方面,力求典型和精要,从方法上多给予指导。
庞忠
九年级语文上学期教学工作计划篇六
精读课文是教材的主体,是全书的重点。
1、要继续重视词、句、段的训练。
2、要重视朗读的指导和训练。
3、要充分发挥学生的积极性和主动性。
4、积累、运用是语文基本功的综合训练,包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。
九年级语文上学期教学工作计划篇七
2、对整个初中阶段的所学内容进行整合复习
3、指导学生进行考试内容及答题技巧的训练
4、针对学生知识点的掌握情况因材施教
措施:主要是从知识点的积累与掌握上入手,加强答题思路与技巧的指导,提高学生的应答能力。措施:主要是从知识点的积累与掌握上入手,加强答题思路与技巧的指导,提高学生的应答能力。
九年级语文上学期教学工作计划篇八
进入九年级下学期,整个初中阶段的任务就基本完成了,剩下的九是如何进入复习应考中去了,这里面主要是看:把握教材、积累知识点,完成第一轮复习,专项训练,能力提高,完成第二轮,有的放矢,探寻策略,提高能力,迎接中考。