演讲稿是小学生展示才华和表达观点的有力工具，我们要学会如何写好一篇演讲稿。下面是一些优秀教师的师德实践，让我们一起来学习他们的经验。
演讲稿六年级口语交际篇一
各位同学、老师：
大家好!今天，我要演讲的题目是《我的理想》。
每个人都有自己的理想。有人说过，一个人没有理想，就像小鸟没有了翅膀。可见，一个人的理想对他这个人的一生是极其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去当歌星、有的想当医生……而我，却想当一个著名的作家、诗人，用笔来谱写出生活的篇章。
一个美好的恶理想会给这个人带来无限的遐想。当然，现在的学生，哪一个不爱幻想呢?但幻想并非理想。理想，则要有坚定的毅力和决心才能。“文学”这一个词，大概是从五年级时我才开始深入地接触。当我了解到文学、自己创作自己的作品，发现，文学是多么令人感到心旷神怡、精神振奋。
或许多多少少有一些同学认为，成为作家、诗人有什么好?
费时费力又费神的。你这样理解，可就错了。写作费时费力又费神吗?非也非也。其实，只要接触多了，就感觉很容易了。
或许你会说，当作家、诗人多辛苦啊!整天写啊写的!兄台你可有所不知了。你没亲身体会过，那“靠一支笔吃饭，靠一张巧嘴出口成章”的那种感觉。那种奇妙的感觉是无法用言语来形容的!
文学，是表达生命的最好方式。一首短短的诗、一篇文章，就能表达出作者所要抒发的情感。改一下爱迪生的话，“一个成功的作家、诗人，使百分之九十九的写作基础加百分之一的灵感。”文学可以带给人无穷的魅力，它当之无愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每个人的理想都缤纷魅力、绚丽多姿。
我会牢记我的理想，为它而奋斗!相信不久的将来，文坛上又多处了一颗光彩夺目的新星，她就是——。
我的演讲讲完了，谢谢大家!
演讲稿六年级口语交际篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
很高兴能代表班的同学在国旗下演讲。今天我演讲的题目是《珍惜时间，努力学习》。
我们经常会这样说，明天会更好，是的，明天是美好的'，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠我们今天的智慧，勤劳和刻苦，只有今天的努力才能换取明天的美好生活。
古人曾写过一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”
同学们，学习时间如此有限，所以我们必须抓住这有限的时间学会学习，培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
其次，学习还要靠“思”，我们不能学习拔苗助长的人，不学那囫囵吞枣的人，“思”的意思是学习要讲科学，例如：作业要自己完成，拒绝抄袭，不懂的知识问问同学或老师，还是基本要求。但是现在有些同学为了完成任务而抄作业，不但使老师无法真正了解到同学们的真实水平，而且使同学人们丧失了思考习惯。
同学们，早在唐朝，就有人写下这样的诗句：劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。因此，作为新时代的青少年，我们更要珍惜时间，努力学习，走向成功的彼岸。
演讲稿六年级口语交际篇三
大家好！我叫徐晓辰，是六（2）班的学习委员。六（2）班是一个团结而又充满活力的集体。分开，我们张扬个性；合拢，我们众志成城；团结，是我们的力量之源；互助，是我们进步的根本。为了一个共同的.目标，我们风雨同舟，斩浪前行！！！
热爱班级，是我永恒的主题。为了提高班级成绩，作为学习委员，我总是积极帮助其它同学共同进步，开展多种形式的学习竞赛，提高同学们的学习兴趣，成为老师得力的小助手。
热爱音乐，是我一生的梦想。为校争光，是我不断的追求。我学琴六年，钢琴技艺日趋成熟。20xx年，我代表安徽省参加“全国校园才艺大赛”，获钢琴组一等奖，为学校争光。20xx年，随学校蒲公英合唱团赴南京参加“全国首届少儿合唱节”，我担任钢琴伴奏，凭着纯熟的技艺和完美的配合，获小黄鹂奖，再一次为学校争光。
感谢老师，感谢同学们。成长的道路也许坎坷而艰辛，但文明、勤奋、健美、诚朴的校训将永远陪伴着我。无论经历多少风霜雨雪，我都可以勇敢的去面对，永不放弃！！！谢谢！
演讲稿六年级口语交际篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是六年级的学生代表小杨。
时间过得真快！转眼间，我也已为我当初投下的心愿卡，而去努力了一年！而当时我的心愿就是考上理想中的中学！所以我一年多来，都在刻苦的学习在课堂上认真的举手发言，在课后也不忘复习学过的知识，作业也写得十分认真……俗话说得好：一份耕耘有一份收获。终于，通过我的.不断努力，考上了理想中的学校！当然！不仅仅是我，六年级的所有同学都为自己的理想中学而去刻苦的学习。所以我提议，一到五年级，都向六年级的学生，报以热烈掌声表扬一下我们。六年级的同学们，则让我们向辛苦的老师们表示感谢！
不过，我当初还有一个心愿，虽然没有写在心愿卡上，投入箱中。但它不出我所料——实现了！那就是我们的学校越来越好！这不，你看！我们学校的设施越来越先进，学校的九大景更加的引人注目……更重要的是，老师门的教学水平不容小觑，同学们的成绩如同坐火箭般速度在提高。这让我十分自豪。不过，我坚信！今天，我以乐小为荣，明天，乐小将以我为荣！
最后，祝学弟学妹们好好学习，天天向上！老师们身体健康，工作顺利。
谢谢大家！
演讲稿六年级口语交际篇五
亲爱的老师、同学们：
中国人，人人心中都有一个美好的中国梦，并为这个中国梦实现而无限奋斗。我的心中就有那么一个中国梦，我也为这个梦奋斗着。
我的.中国梦只有简短的四个字”卫生、干净。中国是工业大国，但因工业问题与平时人们不注意将垃圾扔进垃圾箱的问题至今仍然困扰着我们。
我每天午休上学路上走着时爱吃水果，苹果、橙子、梨等水果吃完后随手一扔，这就是我对环境的不重视。现在，我吃完的水果皮宁可走一路子拿到学校旁边的垃圾箱扔掉，也不扔在半路上。爷爷常劝我乱扔也没事，也没人来指责我。然而我没有乱扔。为什么？就为了一个卫生干净的家园啊！
现在中国城市大街小巷随处可见到垃圾。有一次我看到一篇文章，那篇文章夸张地写到：美国第七舰队曾想在黄浦江登陆，但黄浦江死猪将水路堵塞；在西域进攻，战机却被沙尘暴摧毁；轰炸北京因北京雾太大看不清而取消。虽然文章是假的，但中国环境就是这么差，没法儿啊！
醒醒吧，人们！中国，我们的家园给予我们太多太多，而我们却摧残她，保护环境，保护我们的家园！
演讲稿六年级口语交际篇六
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家下午好，我叫张梓恒，我想竞选纪律委员这一职责。
此时此刻的我非常激动，我想大家都知道教室里如果没有纪律委员来管纪律的.话那教室里岂不是很乱吗?所以纪律委员对大家来说十分重要。
而我为了竞选纪律委员就是让班级在早读时间认认真真地读课文，在午读时间安安静静地看书。
我的纪律很好，而且在班上管过纪律多少还是有点经验的。我相信只要我认认真真做这件事就一定能做好。
假如我被选上了，那么我会用旺盛的经历和清醒的头脑来做这个工作。假如我没有被选上，那我还一定有不足之处，我一定会把这个不足之处改过来的。
学习给我增添了许多知识，而生活让我积累了许多经验，我则会用我的知识和经验去努力做好纪律委员这个工作，请大家投我一票吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
演讲稿六年级口语交际篇七
同学们：
我们都即将毕业了，不久就要离开母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……尚未离别，已依依难舍了。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那，我一定会为你如痴如醉。激动，惶惑；畅笑，沮丧；变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声都容入了心田。
试试仰望天空，我们已不会再是以前的那个孩子了，我们长大了不是吗？怀念，似乎像一张惆怅的网，紧紧地，紧紧地将我包裹，甚至让我窒息。昨天还是无忧无虑的我们，明天将会换上一张沉稳内敛的面孔。我们更加要努力，或许，今天的我们会告别母校，告别亲爱的同学；但是，我们相信，总有一天，我们将又回到这里，那时候，学校一定会为曾经有过我们这样的学生为荣！
我的演讲完了，谢谢大家！
演讲稿六年级口语交际篇八
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家好，我是xx班的学生，在这开学的第一天很荣幸可以代表全年级的同学在开学典礼上发言。严寒带走了旧的学期，春风带来了新学期的.开始。
还有一个学期六年级就要毕业了，老师整整教了我们五年了。五年前我们还是个什么都不懂得小孩，如今老师教给了我们丰富的知识，成了一个小大人。老师您是大海的一盏明灯，带着我们在知识的海洋里遨游。老师您是辛勤的园丁，培育我们着些祖国的花朵。老师我们要感谢您。校园和我们一起长大。花朵每年都会绽开它美丽的花苞，给我们带来欢笑。在新学期里，我们要改变自己。要争取成为一名三好学生。从现在开始，我们必须端正学习态度，明确学习目标。养成良好的学习习惯。争取优秀成绩，并遵守小学生日常行为规范。见到了老师，需要敬一个礼，说声老师好。
希望在新的一年里大家都能有个新的开始，而我们也会向着我们的目标前进，我的发言完毕了，谢谢大家。
演讲稿六年级口语交际篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我们人类的母亲——地球，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。它是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的'水蓝色“纱衣”。地球，这个生命的摇篮，从前的山上苍翠欲滴、生机盎然，湖水清澈见底，秋水明净，风调雨顺。而现在，白色污染非常严重，水流花谢，和以前大大不同！地球啊，这就是你用尽全力细心呵护的子民，他们做出了多少错事啊，人类啊，醒醒吧，不要一错再错了！让我们从现在开始，同心协力保护地球吧！
地球上的每一处金色的沙滩，每一片农民伯伯们辛勤劳动的耕地，每一座连绵起伏的山峰，每一条清澈见底的河流，每一根闪闪发亮的青松，每一只翩翩起舞的蝴蝶，还有那绿树成荫的森林中的薄雾，蓝天上的朵朵白云，在我们的记忆中，都是圣洁的。不允许任何人去破坏它、毁坏它，我们要携起手来保护它，保护我们赖以生存的家园！保护地球从我做起。
谢谢。
演讲稿六年级口语交际篇十
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家好！
送走了金色的五月，我们迎来了阳光灿烂的六月，今天是全世界小朋友共同的节日——六一国际儿童节，我们怀着阳光一样的心情欢聚在这里，庆祝他们的'盛大节日。在此，我代表幼儿园的全体教职工和小朋友们，向在座的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！感谢你们一直以来对我们的关心和支持，感谢你们对小朋友的关爱！
“六一”是快乐的，让我们xx的小朋友用甜甜的歌声，优美的舞蹈来表达自己的快乐心情，让我们一同祝愿小朋友们节日快乐、茁壮成长！
谢谢大家！
演讲稿六年级口语交际篇十一
各位老师，大家好!
今天能在这里介绍我自己,我感到非常地荣幸,希望通过这次介绍能让大家更好的了解我。
我叫姚悦慧，是603班的学生,在其班担任班长一职，在这小学6年里让养成了坚强的性格,这种性格使我能克服学习上的一切困难,希望自己能成为一名优秀的少先队员。我是一个活泼，快乐的男孩，我的爱好是音乐和奥数，因为他们很有趣。我非常喜欢奥数，它既是我的爱好又是我的特长。
我的梦想是当一名警察，因为我想在今后帮助更多的人。希望大家能够认可我。
谢谢大家。
演讲稿六年级口语交际篇十二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《劳动最荣耀》。
“五一〞节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一〞国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是小学生，纪念“五一〞国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的根底，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的奉献。
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极清扫卫生，时刻保持换进的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞。我们要从身边的.小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广阔劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候！祝他们“劳动节快乐〞。
我的演讲完了，谢谢大家！
演讲稿六年级口语交际篇十三
，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我是六年四班的徐军航，今天是我人生中最重要的时刻，因为在今天我就要正式离开生活学习了六年的母校，此刻，我的心中荡漾着依依不舍的情怀。我留恋我的同学，留恋我的老师，留恋那多姿多彩的校园生活！正是在这美丽的校园，我们勤奋学习，我们探索创新，我们快乐成长！
难忘您，敬爱的于老师，是您鼓励我参加学校的科技小组。还记得，当初爸爸因为怕耽误我的`学习而犹豫不决时，是您的一个电话为我排忧解难。正是您坚定的支持，铸就了我今天梦想的实现，教育我六载的恩师，我会永远把您感激的。
我还要深深感激的一个人就是我们的校长，爸爸和老师常说，是您先进的办学理念，让我们二实验的小学生，有更多的机会接触到世界上最先进的科技创新的成果，又是您关注科技创新，支持科技创新，派来最优秀的科技教师——鞠明老师指导我们搞发明，搞创造，才让我有机会站到世界发明创造的领奖台上。谢谢您，我们的好校长！
演讲稿六年级口语交际篇十四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
有位哲人说过：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个的你。
同学们，我们每个人都是与众不同的.。看看我们，或许不是成绩优异，但却能歌善舞，或许不是文彩奕奕，但却思维敏捷，或许不是天生的运动细胞活跃，但却生来色彩感觉灵敏……所以，我们每个人都有自己的闪光之处。只要我们正视自己，像成绩优异的同学可以在学习上充分施展自己刻苦钻研的精神；富有文艺细胞的同学可以充分发挥自己的才华，每一个人都在自己力所能及的土地上辛勤地耕耘，刻苦努力，则无论是为人、处事还是学习、生活，我们都可以成为脚踏之地上的佼佼者。
同学们，我们要牢记，我就是我，我在这世界上独一无二的存在着。“天生我材必有用”，只要努力便会有收获，努力去做的自己，那旭日必然会在东方冉冉升起。
谢谢。
演讲稿六年级口语交际篇十五
尊敬的老师、同学们：
大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场！
师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的'是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情！
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师！
谢谢大家！