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雷锋活动方案小学生 二年级活动方案(精选5篇)

时间:2023-10-07 19:19:25 作者:翰墨 雷锋活动方案小学生 二年级活动方案(精选5篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

雷锋活动方案小学生篇一

本文目录
  1. 二年级活动方案
  2. 二年级班会活动方案
  3. 二年级暑假活动方案

亲爱的小朋友:

祝贺你,快乐、成功地度过了一个充实的学期。结束了忙碌的一学期,我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。

暑假怎么过?有计划了吗?快来吧!让我们利用暑假时间,参与社会大课堂,走进阅读大世界,拥抱大自然,痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光。开始行动吧!做一个

每天锻炼半小时(跳绳、跑步、跳远、踢毽子等),并请爸爸妈妈为你做好记录,下学期又将举行运动会,等你大显身手哦!

1、必读:阅读经典书籍《长袜子皮皮》《大林和小林》

2、选读:《西游记》

3、将自己自由阅读的书目选一本做一张好书推荐卡:写上书名、推荐者、推荐理由。

4、制作两张精美的读书小报。

5、在日记本上摘抄优美词句。

1、下学期就开始学用钢笔写了,请准备两支特细的钢笔,一瓶蓝黑墨水,买一本好的钢笔描摹帖,每天坚持练20分钟。记住:你们年纪小,是练的最好时光,只要用心练,就会对自己一辈子有好处哟!

2、开学将开展硬笔书法现场比赛。

帮助需要帮助的人,将爱心传递!

1、每天跟家人道一句温馨的问候;每天给家里的长辈倒一杯茶水。假期内尝试为家人做一道拿手好菜。

2、每天整理好自己的房间;每天做一件力所能及的家务。

3、每天为父母做一次简单的保健活动(如揉腿、捶背等)。!

有计划熟练背诵《日积月累》第六册里的的所有古诗文以及佳句盘点、歇后语。并试着理解它们的大致含义。

孩子们,我们已经度过了两年快乐的学校生活,你一定有了许多收获:学到了新知识、结识了新朋友。你也一定有一些遗憾,单不管怎样,它已经成为你生命中无法回头的往事了。孩子们,你们面对的又是新的学期,新的希望。拿起笔,写下“新学期希望计划”,为着你们憧憬的美好未来,走好眼前的每一步,过好眼前的每一天吧!

新学期,我要发扬的优点是:

我要改正的缺点是:

爸爸妈妈,请为我加油:

二年级活动方案(2) | 返回目录

【活动目的】

通过清明节的主题教育,使同学们了解清明节是中国的一个传统节日,另外通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗,清明节的历史由来。通过这次主题教育缅怀革命先烈,激发学生们的爱国意识,增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念。

【活动时间】

(第6周) 4月8日

【活动地点】

二楼多功能厅

【参加人员】

二年级全体同学

【活动准备】

(1)多媒体课件。

(2)统一服装(校服)。

(3)布置会场。

(4)邀请校领导。

【活动程序】

(一)中队长宣布本次班会开始。

二年级《思忆清明》联合班会现在开始,有请主持人上台。(中队长归队)

(二)主持人出场敬礼 、自我介绍

主持人敬礼、自我介绍

合:各位老师、各位同学,大家下午好。

男:我叫( )。

女:我叫( )。

合:今天由我俩为大家主持《思忆清明》主题班会。

附:活动主持词

男:又是一个春意盎然的四月, 暖意缓缓升起。

女:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,淡淡的惆怅印在心上

男:又是一年清明节,思往事,惜流景,

女:又是一个清明节,忆陈年,看今朝(那小朋友知道关于清明节的来历吗?清明节还有哪些习俗呢?现在就请老师为大家做个详细的介绍吧!

男:听了老师的介绍,相信同学们对清明节已经有了深入的了解。

亲爱的同学们,黎明来了,树梢挂上了一缕晨曦,我们在教室静心聆听老师讲课

女:亲爱的同学们,夕阳斜了,我们回到在家中倍受父母的疼爱

合:你们可曾想过,为什么我们今天的生活这样幸福?

男:你们可知道,为了祖国的解放和人民幸福的生活,多少英雄血沃沙场,多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:看,我们那面鲜艳的五星红旗就是他们血染的风彩

女:先让我们一起来聆听一个小英雄的故事,有请204班代表上场。

女:在中国民俗中,清明是踏青的时机,也是扫墓的日子。追忆逝者的点点滴滴,让思念化作袅袅青烟,随风而去。

男:踏青时,漫山遍野的盎然春意尽收眼底,回到家,裤脚还残留着泥土的芬芳。于是,带着怀念和欣赏,禁不住慨叹这样的人生轮回:一个拥抱春天,满眼生机;一个隔世惆怅,缅怀亡灵。同一个日子,却是两样的心情,由不得使人感时伤怀。

女:在今天这个意义深远的日子,让我们用清脆嘹亮的歌声为他们献礼吧!让我们掌声请出205班精心准备的表演唱。

男:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女:我们不会忘记,我们怎能忘记!

那就请201班的代表来考考大家。

男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女:只有在中国共产党的领导下,英雄们的鲜血才点亮了中国的天,挺起了中华民族不屈的脊梁。

男:今天,我们在这里追忆历史。

女:让我们不忘先辈的牺牲,不负前辈的重望

男:今天,我们来到这里缅怀祖国春天的缔造者,悼念敬爱的革命前辈。

女:请欣赏202班带来的精彩视频,让我们在硝烟弥漫的战场上重温英雄们的不朽篇章!

男:清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,有许多诗句传诵至今,让我们在这特定的时刻,为革命前辈献诗。(请203班献诗)

女:历史将时代的接力棒传给了我们这一代人

女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺

合:让我们以实际行动呼唤文明春风,告慰先任忠魂!

男:敬爱的革命前辈,我们一定会继承你们的遗志,不负您的厚望!

男:让我们一起跟着206班的小朋友们唱《我们多么幸福》来表白我们的敬意

女:我们能有今天的成长,离不开老师和家长精心的培养。

男:21世纪在向我们召唤,

女:我们将用勤劳和智慧去开创明天:我们要学会学习,去学会感恩

男:让我们记住这庄严的时刻,

合:让我们记住这郑重的承诺,我们要将他们无私奉献的精神永远发扬。

主持人合:二年级《思忆清明》联合班会到此结束。

二年级活动方案(3) | 返回目录

今年的暑假是我由二年级向三年级过渡的一个假期。而三年级我要面临三个新课题:一、钢笔  二、开设英语课  三、作文。所以,这个假期我要好好利用,发挥自己的优势,积极进取,争取新学年取得更大的进步。

为保证我的假期过得充实而有意义,我制定了一份活动方案,具体如下:

活动时间:7月10号至8月28日。

活动目的:提高自己的综合能力。

活动内容:

一、主攻专长、发挥优势。

我有两方面优势:铅笔和英语。

我的铅笔写得非常漂亮,不论从起笔、运笔、收笔上都做得很到位,我还在学校的硬笔书法比赛中连续获得两次一等奖呢!但铅笔写得好并不等于一定能写好钢笔,握着钢笔,我还真有点不习惯,生怕一不小心就写错了,结果,写的既没有速度,也没有质量。为此,妈妈专门为我报了书法培训班,而放弃了声乐班,国画班也只是上常年班(每周六半天)。这个书法培训班每周六个半天,共五周,30个半天,相当于常年班的7个半月的总课时数。报这个班的,我们班还有4位同学,他们和我一样都是从钢笔学起,截至今天我们已上了6个半天,事实证明,在这方面我确实有很大优势,别的学校和我同级、甚至比我高一级的同学,有的还是从铅笔练起,而且在所有写钢笔的同学中,除了哥哥(我的宝哥)的99.5分,就是我的98分了。书法老师还专门给我和哥哥每人发了一只毛笔,从下周起我和哥哥就开始练毛笔了。而写好毛笔是我的最终目的,因为我的国画已经有了大的进步,如果在落款时,能把写得漂亮些,无疑是锦上添花。但毛笔可不是几天就能写好的,它至少需要2-3年的磨炼。不过,兴趣是最好的老师,相信经过剩余四周的练习,我的毛笔一定能取得大的进步,今后,我会主攻国画和书法两项专长,充分发挥我的优势。

说起英语,我在卓越剑桥英语学校曾经学过两年多(从启蒙级一直学到一级),可以说我的语感和发音都是不错的,但我不是很感兴趣,后来学上了国画,并且我对国画产生了浓厚的兴趣,妈妈只能同意我放弃在英语学校的学习。英语学校不上了,但在家里,妈妈却成了我的英语老师(因为妈妈曾教过英语,对英语非常感兴趣),妈妈注重在日常生活中教我英语,积累词汇,二年级学期初,妈妈还专门为我订了全年的《天天爱英语(附光盘)》,我可喜欢看那上边的动画片了,有的动画片我都背过了。针对三年级要开英语课了,妈妈为我制定了假期学习计划:每天读一读、写一写、认一认、说一说。相信,新学年的英语课我会喜欢的。

二、按计划认真完成假期作业。

学习计划:1、每天读书半小时。我的暑假阅读书目是《梭梭拉拉最要好》和《亲爱的笨笨猪》。读第一遍时,我要坚持每天从书中找一个好句子或者一个好段,摘抄在本子上;读第二遍时,我要边读边写感受。日积月累,为我今后的作文打基础。2、每天做4道口算、4道笔算(加、减、乘、除各一道)和1道应用题,培养自己的运算能力和解决问题的能力。3、每天一张钢笔帖,注重书写质量,为三年级的钢笔打基础。4、搜集生活中有趣的数学问题,学会运用数学知识解决问题。5、坚持写日记,学会写读书笔记。6、对三年级数学(上册)整本书的预习,发现自己的不足,培养自己的预习能力。

三、适当参加社会实践活动,培养自己的社会意识。

1、经常陪父母看望长辈,尊老爱幼。

2、每天帮父母干一项家务,体会父母的艰辛。

3、重游古商城,了解家乡的经济、文化特色。

4、适当地参加夏令营活动,培养自己的自理能力和团队合作精神。

四、进行户外活动,增强体质。

每天下午至少一个小时的户外活动时间,可以是踢足球、打篮球,同小伙伴做游戏等。每周日,由父母陪同爬山或者到大型的游乐场所游玩。

五、有选择地观看电视节目,有节制地玩电脑游戏。

每天晚上可拿出半小时至1小时的时间,稍做放松。

六、友好地接受父母的监督,做到早睡早起,认真遵守方案的各项规定,保质保量地完成各项任务,过一个充实而有意义的假期。

雷锋活动方案小学生篇二

1、学生能对即将过去的一年作个回顾,说说自身的收获,和从中获得的乐趣。

2、学生能清楚地看到自身身上的缺乏与闪光点,进行原因分析,并能相互取长补短。

二(3)班教室。

1、安排教室,体现节日气氛。

2、主持人做好准备。

3、准备好活动器材和奖品。

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

甲:“新年新希望”主题队会现在开始。

乙:全体起立、出旗、敬礼

甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙:让我们以最大的激情,唱起来吧、

全班齐唱《新年好》

甲:下面请我们的辅导员致新年贺词、

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4、游戏中反思过去的一年

甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧

已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧、

乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊、

合:那我们就开始吧、

接歇后语抽问题说真心话

歇后语:把牛角安在驴头上

雷锋活动方案小学生篇三

雷锋精神是一笔宝贵精神财富,通过三月“学习雷锋月”,让雷锋精神深入人心,让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。下面是本站小编给大家整理的一年级学雷锋活动方案,供大家参阅!

一、指导思想:

3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日,多少年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动班级的文明礼仪教育,特制订此活动方案,旨在通过学雷锋主题教育活动,让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻学生心中。

二、活动时间:

三月份作为学雷锋活动月,活动分四个阶段实施。

三、活动步骤:

第一阶段:主题是“了解雷锋”

活动要求:组织召开“学雷锋”主题队会,做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。

第二阶段:主题是“学雷锋我能行”

活动要求:开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起。开展“谢谢您,妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节,开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动,引导学生体会父母的劳苦。结合植树节,组织广大队员开展美化校园环境及周边环境。

第三阶段:主题是“雷锋精神激励我”

活动要求:继续开展学雷锋系列活动。在积极开展学雷锋活动的同时,对表现突出的队员要积极表扬,评选出本班的学雷锋小标兵。3月午举行红领巾跳骚书市活动,鼓励队员积极参与,促进好书在班级内流动起来。

第四阶段:主题是“雷锋精神放光彩”

活动要求:对开展学雷锋活动情况进行总结,表彰先进个人。

一、 活动主题:

“奉献月里献爱心,万千雷锋创奇迹 ”

二、 活动背景:

救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题,同时借助于本月为雷锋月,雷锋是一个非常具有奉献精神的传奇人物,进行此次活动同时也有助于同学们更加了解雷锋,像雷锋同志学习。我们青年志愿者本着以奉献社会、传递爱心,传播文明为宗旨特此举办爱心募捐活动。

三、 活动目的:

通过组织这次活动,为需要帮助的人筹集一些东西,以我们的微薄之力,传递爱的希望,让受捐助的人们感受到温暖,帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时,通过这次募捐活动,可以进一步提高全校师生的团结凝聚力,使大家相互增进了解、增进友谊。

四、 活动时间:20xx年3月

五、 活动地点:各班教室

六、 活动对象:全校师生

七、 注意事项:

1、此次募捐应完全的自愿

2、活动期间不能出现不公开行为

3、必须有负责人在现场处理应急事件。

一、活动目的

雷锋精神是一笔宝贵精神财富,通过三月“学习雷锋月”,让雷锋精神深入人心,让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。利用学习雷锋的契机,通过一系列的活动,把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来,培养学生良好的学习习惯、生活习惯,培养他们关心他人,热爱集体的精神。

二、活动内容

(1)各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会,对学生进行传统教育,向全体学生宣传,让学生明确学习雷锋的意义。

(2)利用班会读雷锋日记,讲雷锋的故事,了解雷锋精神的实质。

(3)出一期有关于雷锋精神的黑板报

(4)观看雷锋的电影。

(5)班内开展“温情手拉手”活动,开展优生和困生的一帮一活动。

(6)组织学生为学校做好事。

雷锋活动方案小学生篇四

英雄伴我成长英雄伴我成长

一、活动目标

1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。

2.介绍其他英雄事迹。

生:长江和黄河唱着英雄的赞歌,

歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯,已化作一座座高山,

他们的胸脯,已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,

述说着英雄的故事。

师:同学们,我们都来说说英雄的故事。

3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。

师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。

4.介绍更多没留下姓名的英雄。

生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。

师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。

生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的.身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。

师:同学们,让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

(学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士。)

师:有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命。课外,有几个同学自编自演了课本剧。现在,让他们演给大家看一看。

(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)

(三)介绍小英雄

生:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。

1.讲《倔强的小红军》的故事。

师:这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。

2.齐唱《歌唱二小放牛郎》。

(四)学英雄、谈感想

师:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。

生:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。

3.诗朗诵《我们要告诉您》。

师:让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!

(江苏省海门市实验小学倪潜梅陈永敏)

雷锋活动方案小学生篇五

教学目标:

1.知识与技能:引导学生通过调查、统计活动,了解一些生活中经常遇到的质量问题,使学生感受知识与现实生活的联系,加深对千克和克的认识,提高学生的应用意识及估算能力。

2.过程与方法:在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。

3.情感、态度与价值观:通过活动中小组同学们的相互配合,培养学生的群体意识及合作意识。

教学重点:

1.加深对千克和克的认识。

2.在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。

教学难点:

估计物体的质量。

课时安排:一课时

教学过程:

(一)导入

出示张秉贵的照片,提问:你们认识这个人吗?

生:不认识。

生:想。

(二)实践活动

师:今天咱们就一起来模仿一个购物的场景,评选出咱们班的小张秉贵。

1.活动要求:

(1)同学在小组活动时要互相帮助。

(2)当你在准备称物品时遇到人多地情况下要注意遵守公共秩序,排队等候。

(3)活动时说话要轻,不要影响到其他组。

(4)这次实践活动的主要目的是估计物品的质量,先不考虑物品的价钱。

2.活动过程:

(1)同学们把要买的物品先在手中掂一掂,再估一估,最后拿到售货员那里称一称,看看你的.估算准不准,把估算和实际称的数据请记录员帮你记录下来。

(2)老师想先做一次售货员,你们做顾客,你们同意吗?(同意)

请你拿出带有红色标记的物品,先在手中掂一掂,再估一估,说一说你的估算结果。(指名回答)咱们把物品放到秤上称一称,看谁估算的最准。(500克)请同学们再来轮流掂一掂,这就是重500克的物品。

3.你还想买别的物品吗?

(1)角色分配:

每组选定一个售货员,一个记录员,一个汇报员,其他同学做顾客。下面咱们以小组为单位开始自由活动。(教师巡视指导)

(2)小组活动(略)。

(3)全班交流。

同等质量的物品都有哪些?(小组汇报)

(4)评选小张秉贵。

每组评选出一名同学。

(5)提数学问题。

师:请同学们看一看你手中的物品,你能提出哪些数学问题?

(6)说一说这节课你有什么收获?

(三)课后小结:

出示生活中的物品:

(一)出示一袋奶,你们估计它有多重?

出示一盒奶,估计它有多重?

出示一袋包子,估计它有多重?

(二)药品:

在药盒上找数学信息。师:克与我们的健康息息相关。

(三)营养配餐:

找数学信息。(师指说含量)

师:克的知识能让我们的营养均衡。看来克与千克的知识在生活中真是无处不在呀!只要你有一双善于发现的眼睛,你就会发现数学就在我们身边。

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