2023年爱心助残倡议书(优秀5篇)

亲爱的同学们：

每年5月的第三个星期日是我国法定的助残日，今年是全国第23个助残日，为了给残疾人以实实在在的帮助，为了让残疾儿童在节日期间感受社会大家庭的温暖和关爱，实现他们并不残缺的人生，学校少先队大队部特向全体师生发出如下倡议：

献出一份爱心，伸出充满温情的手，向贫困生和残疾人捐款，让他（她）们也能像我们一样安心地学习、快乐地生活和健康地成长。

同学们，让我们常怀助人之心，节约一点零花钱，响应“帮贫助残”的号召，高举爱心接力棒，积极参与募捐活动。你尽一份心就能换来别人一个幸福的微笑，你献一份爱就能换来别人一个甜蜜的美梦，你出一份力就能圆别人一个美好的理想。尽管我们和残疾儿童素不相识，但我们深信 赠人玫瑰，手有余香。同学们，快快行动起来吧。让我们出一份力，献一份爱，携手相助残疾儿童，只要大家奉献出一点爱心，我们的社会将更加美好！

金华小学少先队大队部

2015年5月15日

亲爱的小朋友、家长们，行动起来吧！让我们一起用爱心点燃希望，用行动播种阳光！因为参与，我们感动，我们幸福！让孩子渡过一个意义非凡的“爱心”义卖活动吧！人类崇高的行为是“贡献”，人类温暖的力量是“关爱”，“关爱他人，奉献爱心”，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

我们的口号：义卖有价，爱心无价！

鹤山碧桂园幼儿园家长委员会

二o一二年五月七日

全校师生：

您可曾想过，有这样一群特殊而困难的人:他们虽然有眼，但看不见五彩缤纷的大千世界；他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声；他们虽然有脚，但却在人生的里程中艰难地爬行他们多么渴望有社会的关爱，有温馨的生活！他们是我们这个社会中一个特殊的困难群体——残疾人学生，他们在生活保障、医疗康复、文化教育、平等参与社会生活以及维护自身合法权益等方面都存在着一定的障碍，需要全社会的理解、支持、关心和帮助。残疾青少年能否正常接受教育，不仅关系着他们自身的前途命运和无数个家庭的幸福安宁，也关系着整个社会的文明和谐。

每年5月的第三个星期日是我国法定的助残日，为了给残疾学生以实实在在的帮助，实现他们并不残缺的人生。我校团委向全体党员干部、向全校师生发出呼吁：爱心无止境，助残见真情；捐款不在多少，贵在有份爱心；伸出我们友爱的双手，尽你我微薄之力；点燃残疾孩子追梦希望，帮助残疾孩子健康成才。天圆地方，我们共享一片蓝天；心笃人睦，我们同居一方热土。让我们行动起来，用心感动每个人，用爱拥抱每一天。我们坚信，众人拾柴火焰高，我们坚信，爱人者，人恒爱之！爱心无止境，助残见真情。为了生活在同一蓝天下的残疾儿童能与我们共享社会文明成果，让我们大家共同伸出援助友爱之手，以拳拳爱心为残疾儿童撑起一片晴朗的天空。

我们热切期盼着您的支持和关爱。“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，当一个人有难的`时候，众人的帮助将是克服困难最大的力量。残疾人是社会弱势群体中的弱势群体，关心、帮助残疾人是中华民族的传统美德，也是全社会义不容辞的责任和社会主义精神文明的一个重要体现。在这里，我们根据上级文件《中国残联关于认真组织好第二十二次“全国助残日”活动的通知》要求，在市教育局的领导和组织下，在今年的“全国助残日”期间，在全市中、小学开展“用温情点燃特殊孩子心灵之光”，每人捐献一份爱心的助残活动。我们通过向全校师生发动募捐活动，希望广大师生、热心人士伸出关爱的援助之手，在能力范围内献出爱心、慷慨解囊、踊跃捐款救助有特殊困难的残疾儿童。我们的捐款对最需要的帮助的残疾儿童来说，无异于是雪中送炭。请伸出你们的援助之手，用自己的爱心托起孩子明天长高的梦想。

尽管我们和残疾儿童素不相识，但面对孩子天真无邪的眼神，面对父母真诚的企盼，我们还能无动于衷吗！如果你愿意伸出援助之手，表达一片赤诚的爱心，请你捐出你的爱心之款。我们将及时把你带着滚烫爱心的钱物交到特殊教育学校，资助贫困残疾儿童。

捐款活动现在开始，请大家有秩序的献出自己的爱心！

亲爱的老师们、同学们:

我们绝大多数人拥有健康的体魄，过着安逸稳定的生活，我们是多么的幸运与幸福。但是，当我们是否想到：在我们身边，有多少人由于身体不健全，不能像正常人一样学习生活；有多少特殊的孩子们热切地渴望着我们伸出友爱的援助之手！难道我们不应该伸出双手，捧出友爱的心去帮助爱护他们吗？他们有着一般人所没有的艰辛，他们这个时候最需要的是别人的帮助，以便渡过难关。

为此，学校特向全体师生发出如下倡议：献出一份爱心，伸出充满温情的手，向贫困生和残疾人捐款，让他们也能像我们一样安心地学习、快乐地生活和健康地成长。

这项工作，我们要在5月17日前完成，到时请各班把捐款和捐款名册交到团支部。希各班认真组织，学校将及时公布各班捐款上交情况。

善溪学校关心下一代协会

善溪学校团支部

2015年5月10日

亲爱的队员们：

我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟的欢快的歌声然而，在我们身边的聋哑学生却不能，他们的痛苦是我们无法想象的。

他们是社会中的弱势群体。聋哑学生的家庭大多很贫困，除了这些学生都来自农村外，还有几个主要原因：一是发现孩子聋哑后，父母往往多方投医，导致家庭经济负担加重，甚至花尽积蓄；二是依政策规定，这些家庭大多育有第二个孩子，更加重了家庭的经济负担；三是这些家庭中的父母、甚至另一个孩子本身也有疾病和残疾，是社会中的弱势家庭。

令人欣慰的是，随着目前医疗康复水平的提高，聋哑学生恢复听力成为可能，如果早期发现，实现早期干预，尽早配戴适合个人的助听器，通过一定时间的康复训练，可以使聋童恢复听力甚至语言能力，有利于帮助聋童回归主流社会。

针对这些情况，为帮助部分残疾儿童更好地完成九年义务教育，提高聋哑学生的文化水平，帮助有残余听力的聋童恢复听觉，支持有学习能力的聋哑学生升入高一级学校就读，我校决定在全国第十四个法定助残日（也就是昨天星期日5月16日）和“六一”国际儿童节前后，在我校开展“爱心助残”活动。

为此，我们向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬扶贫济困的人道主义精神，共同筑起身边的希望工程，向同在一片蓝天下、同在一块热土上生活的同龄残疾伙伴奉献出自己的一份爱心吧！只要人人捐出一份零用钱，我们就能给他们带来希望！

伸出你的援助之手吧，让我们和这些同龄人一起携手在新世纪里快乐成长！

2004年5月17日星期一

尊敬的社会各界朋友们：

在我们的周围，生存着这样一个特殊的群体——他们有眼睛，但看不到灿烂的阳光；他们有耳朵，却听不到亲人的呼唤；他们有嘴巴，却无法诉说心中的渴望；他们有双腿，却不能畅游祖国的大好河山……他们生活在社会的边缘，他们都是我们的兄弟姐妹！

我市有各类残疾人朋友8万多人。近年来，在各级党委、政府以及社会各界的关心支持下，我市残疾人状况得到了明显改善。但是，由于种种原因，许多残疾人朋友，还存在各种各样的困难。有的残疾人朋友，尚未解决温饱；有的残疾人家庭，还住在危房之中；有的残疾人朋友，期待康复治疗；有的残疾人朋友，缺少生活辅助器具；有的残疾孩子，渴望获得特殊教育；有的残疾人朋友，负担不起子女上学的费用；有许多有就业愿望的残疾人朋友，需要获得就业技能培训；有更多的残疾人朋友，需要得到社会的理解与尊重，需要获得心灵上的安抚与慰藉。特别是那些走不出家门的重度残疾人朋友，能够有人陪他们聊一会儿天，都能让他们高兴好多天！

残疾，是人类发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。关爱、扶助残疾人，体现着社会文明进步程度，是衡量社会和谐的重要标志。改善残疾人状况，既是党和政府的责任，也是社会各界应尽的光荣义务。5月15日，是我国第二十一次“全国助残日”。在“助残日”到来之际，我们向全市各机关、团体、企事业单位和社会各界爱心人士发出倡议：献出一份爱心，用真情关爱残疾人朋友；伸出援助之手，用行动给力残疾人朋友！

良好社会风尚，促进残疾人朋友实现“平等、参与、共享”！