人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学团支部工作计划篇一
一、主要做法和成效
(一)凝聚青年，紧扣时代主题，深化青少年思想政治引领和价值引领工作。一是常态化学习^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全年常态化开展“学习^v^讲话•做合格共青团员”教育实践、“青年大学习”行动等，牢牢把握好思想引领工作。二是在“五四”期间组织基层团组织开展青年文化节主题团日活动30余场，覆盖4560名团员青年;“六一”期间组织学校开展“争做新时代好队员”主题宣传教育系列活动20余场，覆盖11560名少先队员。三是持续推进社会主义核心价值观培育工作，以春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为契机，在上半年重大节日节点，组织辖区内“雷锋超市”志愿服务站开展主题教育活动26场，使青少年在实践中接受教育，引导广大青少年不忘初心、牢记使命，切实增强“四个意识”、树立“四个自信”，坚定不移听党话、跟党走。
(四)从严治团，投身全区改革发展实践，稳步推进自身改革。一是稳步推进xxx区共青团改革。围绕重点改革任务，着力解决基层“四缺”问题;聚焦共青团主责主业，开展多种形式活动;履行全团带队职能，同步推进学校团队改革。二是夯实团的基层组织建设，督促各基层团组织严格落实“三会两制一课”制度。三是加强团干队伍建设。结合“走进青年、转变作风、改进工作”“常态化下沉基层”“团干部直接联系青年”等机制，推动落实1+100团干部联系青年制度，推动辖区内专兼职团干常态化、制度化深入基层联系青年。四是加大团员管理力度，开展团员发展调控工作，严格落实发展团员相关规定，规范离队入团仪式活动。五是改进工作作风。增强“三性”共识，真抓实干开展“三个年”活动进行作风整顿。
二、存在问题
三、下半年工作计划
(一)从严治团。完善机关团干部学习制度，每月开展一场专题学习活动，机关团干部每月学习不少于8小时。落实“4+1”工作制度，机关专职团干部每周到基层团组织工作1天，每个季度为基层团组织提1个工作建议或帮助解决1个困难问题。加强团组织管理，实行直管团组织季度例会制度和学校团队工作例会制度。在xxx年下半年继续开展“学习^v^讲话•做合格共青团员”教育实践活动，以“学习^v^讲话•做合格共青团员”教育实践为抓手开展团员教育、推进从严治团，开展组织整顿工作。严格按照团章规定的标准发展团员，严格履行入团程序和入团手续，确保发展团员工作质量，做好发展团员调控工作。
(二)“青年大学习”行动。深入学习贯彻党的十九大精神工作，组建xxx区“青年大学习”宣讲分队、小队，面向全区团员青年广泛开展宣讲交流。指导基层团组织按照xxx区共青团“青年大学习”重点内容安排表分层分类开展活动。通过构建“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”六位一体的学习体系，着力提升学习的制度化和实效性，推动党的创新理论深入人心。
(三)推进改革攻坚。按照当前共青团改革实施方案、改革的步骤、具体措施及实施部门，加大改革攻坚推动力度，稳步推进xxx区共青团各项改革工作顺利开展。区团委班子挂职、兼职干部配备到位，专职团干部人数达到要求。推广中学团校，实现辖区中学全部建成团校，达成初中毕业班团青比例低于30%的控制目标。
小学团支部工作计划篇二
以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，以团队组织建设为基础，以项目为主导，以阵地为依托，以机制为保障，建立青少年服务社区，社区青少年的双向服务体系。以团队组织建设为主要力量，发挥团队组织的先锋模范作用，开展社区教育，提高居民素质，提高综合治理，保障居民安居乐业;开展文体活动，丰富文化生活，发展社区服务，提高生活质量及社区青少年的整体素质，形成和谐的社区人际关系。
1、结合社区现有资源，吸纳青年志愿者，开展扶困助结对子等活动，定期走访看望帮助解决其生活，工作中遇到的困难。
2、在暑期校外辅导站，组织开展青少年读书活动，宣传科普知识，倡导健康文明的生活方式。
3、动员和组织广大团员志愿者担任校外辅导员，充分发挥他们的人才优势和智力优势，开展文化教育，医疗卫生，法律咨询等服务活动，为社区建设贡献力量。
4、组织动员社区青少年参加社区治安综合治理，开展法律宣传教育，倡导助人为乐，见义勇为的社会风尚，为维护社区安全稳定发挥作用。
5、进一步健全和完善本社区团组织各项工作制度及工作资料，为创建“青少年文明社区”而努力。
6、完成街道团工委和社区党支部交办的其它日常性工作。
小学团支部工作计划篇三
为了丰富校园文化，活跃学生课余生活，全面推广全国第三套中学生广播体操（“舞动青春”）和全国第三套小学生广播体操（“希望风帆”），提高我镇中小学广播操水平，促进阳光体育活动的深入开展。根据市县教育局有关通知精神，特制定本比赛方案。
1、比赛时间：20xx年10月30日---10月31日
2、比赛地点：各学校操场
以学校为单位组织比赛，镇教育办公室派员参加
1、各学校以班为单位，按每班实有人数参加，以抽签顺序进场。
2、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
3、各班必须有一名领操员，由领操员统一指挥队形队列、进出场。
4、做操时，领操员必须站在队伍前方中央位置正面示范。
5、班主任必须到场做好组织协调工作，每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地。
6、最终得分：去掉最高分、最低分，取平均分为最终比赛成绩。如学生年龄悬殊较大可预先考虑相关系数。
7、与比赛无关的人员不得进入比赛场地。
各学校建立组织委员会，成立由学校领导、体育教师、学生代表组成的评比委员会。
镇奖励名额：中心小学3名，老坝港小学和老坝港初中各6名。其中各单位前1/3为镇一等奖，后1/3为镇三等奖，其余班级为镇二等奖。
学校奖励名额：各学校根据具体情况而定。
1、队形队列：15分（进出场做到：快、静、齐）
2、服装：5分（服装整齐统一、穿运动鞋）
3、指挥员：5分（声音洪亮、指挥规范，小学低年级由教师指挥）
4、广播操：70分（要求：动作整齐到位、规范，队列整齐）
5、考勤：5分（各班人数无故缺1人总分扣除1分，扣完为止）。
1、各学校在10月28日前建立组织委员会，制订秩序册或比赛规程，并在29日前将秩序册报一份到镇教育办公室。
2、镇教育办公室和各学校将广播操比赛情况列入教师年度考核的相关项目。
3、本方案中“比赛办法”和“评分标准”各单位可根据单位实际修改、补充、细化。
小学团支部工作计划篇四
(一)突出组织建设，夯实党建带群建工作基础。
近几年，县委在抓好基层党组织建设过程中，把工会、共青团和妇联组织建设纳入基层党建工作总体规划，同步安排部署。
一是建立健全工会、共青团和妇联基层组织。我们按照“哪里有工人，工会组织就延伸到哪里，哪里有青年，团组织工作就会拓展到哪里，哪里有妇女，妇联工作就会覆盖到哪里”的要求，建立健全工会、共青团和妇联的基层组织，做到工会、共青团和妇联工作全覆盖。目前，全县xx个村(居、社区)都建立了工会组织，建立健全共青团组织xx个，妇女组织xx个。
二是加强群团组织阵地建设。在2004年起，我县在推进村级组织活动场所阵地建设中，把工会、共青团和妇联组织的阵地建设作为村级组织活动场所的主要功能进行建设，实现党员活动室、远程教育学习室、“团员活动室”、“妇女之家”、“老年协会”等活动阵地的共建共享，为党建带群建活动提供阵地保障。
(二)突出工作创新，探索党建带群建活动载体。
近年来，我县以服务大局为出发点和落脚点，在“带”字上下真功夫，努力构建党建带工建团建妇建、工建团建妇建促党建的工作互动新格局。
一是以“三关工程”为载体，创^v^建带工建工作模式。针对我县劳务输出大县的实际，从2007年开始，我们整合社会资源，探索建立“党委统筹、政府实施、部门参与、社会服务”的工作机制，实施了以“关心农民工，关爱留守儿童，关怀空巢老人”为主要内容的“三关工程”。
各级党组织和工会组织充分发挥“管理平台、技能学校、后方阵地、信息中心、情感桥梁”作用，组织广大党员干部积极开展“城乡结对、代理家长、阳光满园、座谈慰问”等活动，为农民工提供培训与维权服务，关注留守儿童身心健康，解决空巢老人晚年寂寞，xx多万外出农民工、空巢老人、留守儿童从中受益。通过实施“三关工程”，基层党组织找到了服务群众的切入点，探索了服务“三农”工作的有效途径，密切了党群干群关系。
二是以“养成教育”为载体，创^v^建带团建工作途径。针对群众反映的青少年信仰危机和道德滑坡热点问题，2008年我们从“培养青少年良好习惯、塑造青少年健全人格”入手，以学校为主阵地，充分发挥党、团组织的组织领导和桥梁纽带作用，围绕“理想与信念、道德与礼仪、学习与创新、行为与安全”等内容，开展各种主题活动，对青少年进行理想信念教育、社会公德教育、法制教育。
活动启动以来，共举办各种主题活动xx多场，xx万多名教师、近xx万群众和学生参与到活动中，青少年违法犯罪明显减少。同时，也促进了师德师风建设，创新了青少年思想道德建设载体。三是以“美德在农家·文明家庭”创建为载体，创^v^建带妇建工作平台。以“美德在农家〃文明家庭”创建活动为载体，组织全县各级妇联组织，特别是村(居)妇代会积极组织开展创建活动，引领广大妇女在生产发展中创佳绩、在生活富裕中建新业、在乡风文明中作贡献、在村容整洁中显身手、在管理民主中有作为。
全县涌现出一大批“文明家庭示范户”、“好公公”、“好婆婆”、“好儿媳”、“好邻居”、“好妯娌”、“致富女能手”等先进典型，充分发挥了辐射带动作用，极大地激发了农村精神文明建设的需求，较好地切合了广大妇女群众求富、求学、求乐、求美、求发展的愿望，调动了广大妇女参与新农村建设的主动性和积极性，有力推动了全县新农村建设的进程。
拔和交流，纳入党政干部队伍建设的整体规划，通过集中培训、下派锻炼和内外交流等方式，不断提高他们的思想政治素质和组织领导能力。县委党校每年至少分别举办一期工青妇干部培训班。不断把优秀年轻干部输送到工会、共青团、妇联组织中来，让他们在群众工作第一线经受锻炼，在社会实践和艰苦环境中成长成才，努力使工会、共青团、妇联组织成为培养和输送干部的重要基地。四是建立工青妇工作经费保障机制。建立了工青妇工作经费同经济发展水平同步增长机制，将工青妇组织的业务经费和重大活动经费，列入了同级财政预算。每年，全县工青妇组织经费使用达到xx万元。
小学团支部工作计划篇五
为了正视我校学生的个体差异，根据每个学生的`实际情况有针对性的进行教育，让所有的学生都得到发展，特制定了赤水市第三小学培优补差工作计划。
学校加强对培优补差工作的全程监督与管理，建立相应的规章制度，重视对培优补差工作的调查研究，全面了解各教研组培优补差工作情况，关注教师培优补差工作的的实效性。
1、由教师负责，各课任教师对各班的优秀生及学困生进行梳理，整理资料，建立档案。
2、制定计划，明确任务。任课教师制订学科培优补差计划。任课教师在学期初要制订本学科的培优补差工作计划，学校鼓励各任课教师加强对学生的个别辅导，缩短学生间的个体差异。
3. 关注过程，保证实效。为了搞好培优补差工作，要关注培优补差工作的进展情况，重视检查与积累，认真开展调查研究，及时表彰培优补差先进个人，推动教学质量稳步向前发展。
1、举办学科竞赛，营建竞争氛围。学校要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，积极举办学科竞赛活动，为优秀生营建一个你追我赶的学习氛围。
2、引用典型示范，激发学生进取。利用班会、积极向学生
介绍古今中外的名人名家成功故事，引导优秀生向古今中外的名人名家学习，保护好他们的好奇心，激发他们的求知欲。
1、各任课教师要联系至少2名学困生，教师要了解学生在知识、方法技能、习惯、心理等方面存在的问题。（学生主要的优势和劣势）每周与学生谈话交流一次，并做好跟踪辅导。
2、加强学法指导，养成良好的学习习惯。兴趣只是一种诱因，一种动力，要使学生真正形成自主学习的能力，关键还在于对“学困生”学习方法的指导与学习习惯的培养。用科学的学习方法指导学生，使学生逐步掌握正确的学习方法，真正成为学习的主人，在各种实践活动中使学生养成良好的学习习惯。
3、重视科学分析，提倡观察发现。认真开展学情调查；定期召开班级学习会，及时了解学困生的情况，认真观察“学困生”每一次测试成绩的变化，把每次考试的情况作横纵向比较，观察其转化的快慢，及时督促与鼓励。
小学团支部工作计划篇六
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。
品德方面
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
干部状况
通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的优秀班集体。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
1、学习方面
1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
2、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面
为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
2、定期对学生进行十个道德行为的教育。
3、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。
4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面
(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。