随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
党校培训考察报告篇一
根据陵密委的要求，我校结合实际工作，对照检查目录表，逐条自查，现将自查情况报告如下：
一、加强保密教育，提高思想认识
为认真做好保密机要工作，我校结合安全生产工作实际，切实把保密教育工作贯穿于日常工作中，在此次的学习例会上，强调了做好保密工作的重要性，组织全体机关干部认真学习了《中华人民共和国保密法》、《国家工作人员保密守则》等保密工作规章制度以及市、区保密工作有关文件会议精神等。对办公室档案管理员、文书收发、打字员等加强保密教育，加强做好保密工作的检查督促，促进全体工作人员提高思想认识，增强做好保密工作的责任感。同时，进一步明确了涉密人员对文件收发、登记、传递、归档、销毁等环节的职能，使保密工作真正做到行有规章、做有依据、查有准则，真正实现制度化、规范化、科学化。
二、加强组织领导，完善规章制度
为严格保密纪律，堵塞漏洞，消除隐患，加强机关的保密工作，我校成立了保密工作领导小组，常务副校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为成员，加强对保密工作的了领导。同时，制定了保密工作各项工作制度。一是制定了《县委党校校保密工作制度》，要求所有校机关工作人员自觉遵守《中华人民共和国保密法》等保密工作规章制度，严守党和国家秘密、工作中的秘密。二是制定了文书管理制度，对文件的处理、传阅、撰写、发文等方面都作了明确规定。三是制定了档案管理制度。对档案管理，尤其是密级文件的管理以及文印保密，计算机保密作了严格规定。办公室定期对执法各项保密制度进行检查督促，确保校机关保密工作制度落到实处。
三、落实各项措施 ，确保机密安全
为切实落实保密制度，做好保密机要工作，我校采取了以下几个方面的措施。
一是严格计算机管理。目前我校所有科室和校领导办公室都配备了计算机，每台电脑上都安装了网络防火墙，对每台电脑的软件进行清理，删除一切与工作无关的信息和软件，尤其是网络游戏等联网软件，防止信息流失或遭受外界恶意攻击。
二是严格文件资料管理。档案室是文件资料的加工、储存场所，为确保文件不随意外流。做好文件资料的收发、分放、整理、归档、销毁等，对涉密的文件资料，只准在机关办公室阅，未经批准，不得带出机关；做好电子文档的输入、存档、发送、印制、备份等，确保电子文档安全。同时加大对档案室的日常管理，非工作人员一般不准进入档案室，防止机密外泄。
三是严格会议管理。对于校党组、行政各类会议，尤其是对涉及人事、财务商议等涉密的会议，严格落实保密措施，遵守保密纪律。对于各类会议，一般指定有关人员参加，并指定专人作会议记录。会议讨论的内容，未作出决定待定的、需要保密或一段时间内保密的，不得随意扩散传播。
四是严格公章管理。校指定办公室负责对校行政、党组公章的保管，占达春为校公章的保管责任人。所有需加盖校行政公章的文书材料，一律需经得分管副职以上的领导同意方可加盖；所有需加盖校党组公章的文书材料，一律需经得常务副校长同意方可加盖。任何人不得随意加盖公章。并对加盖公章的材料作详细登记。
五是严格工作程序。工作人员不在日常工作手册上记录秘密，不随意摘录、引用秘密文件、或擅自将秘密文件给他人传看，凡是自己在工作中掌握的秘密事项，没有传达义务的绝不告诉知密范围以外的人。不在无人看管的情况下将秘密文件和手册置于办公桌上，甚至带回家，非本机关人员不能单独留于办公室内，室内无人要锁门。
我校成立以来，所收到的涉密内容及区内产生的相关秘密，基本上都能按《保密法》的相关规定进行了妥善的处理，保证了涉密文件、记录、信息等在传递、使用过程中的安全，从未出现过失、泄密问题。然而，按照上级的要求还存在着一定差距和不足，做好保密工作仍然任重而道远。在今后的工作中，我校将进一步加强对保密工作的重视，强化对涉密内容的管理，力争保密工作取得新成绩，确保安监工作顺利开展。
中共陵水黎族自治县委党校
2011年4月14日
党校培训考察报告篇二
按照巡察组的要求，现将意识形态工作自查情况报告如下。
一、近几年来的具体抓法
（一）把意识形态工作内容作为干部教育培训的重点。
一是按照中央意见要求，突出党的理论教育和党性教育的主课地位。在教学计划安排中，增加了马克思主义基础理论教育和党性教育的教学课程比重。按照总课程7o％的比重设置理论教育和党性教育教学专题，其中党性教育课单独设置教学单元，课程占比2o％以上。二是严格执行新课试讲制度。我校每年年初进行新课试讲，认真审查教师讲稿和课件，确保党校课堂无“杂音”。
（二）把抓好研究咨政作为提升科研水平的重点。
党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献。
（三）把抓好师资建设作为党校意识形态工作的重要保障。
一是党校近三年累计向中央党校、区委党校、井冈山红色教育基地等地派送学习进修教师45人次。二是建立健全兼职教师聘任制度，充分利用党校和直部门领导干部和业务骨干力量等充实壮大校外师资库；三是创新干部使用管理。近两年来，我校采取竞争竞聘上岗的方式，对学校环节干部进行了两次公开选拔，把真正优秀的人才放到重要的岗位。
（四）把强化自身建设作为意识形态工作的重要根基来抓。
一是严格执行“三会一课”制度，着力提升学校党支部、广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用；二是坚持党校姓党根本原则，加强党员干部的党性教育，增强党性意识，牢固树立社会主义核心价值观；三是制定方案，成立实施领导小组，明确领导小组成员职责，每半年向机关党委专题汇报1次意识形态工作，主动将意识形态工作落实到各个班次当中。
二、存在的主要问题
（一）对意识形态工作重视不够。
二是在意识形态工作中，虽明确校委主要领导为第一责任人，分管领导负主要责任，各项工作责任人负直接责任，但目前未制定追责办法，这样会导致出现问题没人承担责任，直接导致对意识形态工作重视程度下降。
三是没有充分发挥意识形态工作在一些具体载体中的结合度和鲜活性，只是就意识形态说说意识形态工作，没有真正了解意识形态的内涵和实质及表现形式，比如：党校的社会主义核心价值观宣传阵地建设、单位精神文明建设等都存在着很大的正能量未发挥的空间。
（二）党校主阵地主渠道作用发挥不够充分。
党校处于意识形态工作一线，是党的宣传思想工作的主阵地、干部教育培训的主渠道，但是意识形态相关内容的课程开发速度较慢。
一是党校各类专题培训班次很多，每位教师涉及的课程不少，但针对意识形态工作的专题课程和专题班次不足，忽略了意识形态专题内容的重要性。
二是教师外出培训涉及意识形态专题的内容很少，导致教师自身对意识形态内容的理解和把握不够深入，未能把党的理论路线方针政策讲的有深度有高度。
三是今年全旗主体班次举办的较少。由于脱贫攻坚工作任务繁重，很多主体班次未能如期举办，意识形态方面的课程内容未能宣传到位。
（三）科研能力特别是科研成果转化力严重不足。
我校近几年公开发表的论文达45篇，数量挺多，质量很低。主要问题是理论联系实际的内容少，就理论谈理论的多，多年来没有为旗委政府决策咨询提供有价值的咨政报告，科研成果转化力严重不足。
一是没有真正建立起完善的科研体制机制，现有的科研制度只是停留在简单的调研完成任务而已，没有从根本上调动教师的科研积极性、主动性。
二是没有真正重视科研成果转化，近几年没有一篇好的调研报告成果报送给旗委政府，受到旗领导的签批，来指导旗委、政府的工作，党校的“智库”作用没有真正发挥出来。
三是科研和教学环节严重脱节，结合度严重不足，没有真正发挥出基层党校教学、科研和基层社会实践结合度高的优势。
（四）对党员的意识形态学习关注度不够。
一是学校坚持每周三例会学习制度，学习的内容包括中央、自治区、盟旗文件精神、“两学一做”相关内容、时政内容、理想信念内容等等，意识形态的专题学习较少。
二是针对退休老党员学习和关心做的不够。针对老党员应采取送学、建立微信群传送学习资料、到校集中听党课等方式进行学习，但是今年未邀请退休党员到校参加学习，针对老党员意识形态相关内容的学习更少。
（五）对宣传媒体平台的掌控和利用还远远不充分。
没有做到经常把党的声音传播出去，这样好的一个意识形态宣传阵地没有利用好。
一是意识形态主阵地的意识不足，主要是党校有活动才发，没事就闲置，近几个月公众号每月发布信息平均在2次左右，没有发挥好这个阵地作用。这里有人员安排不到位的和制度建设不健全的问题，但归根结底还是校领导班子，特别是主要领导缺乏足够的对意识形态的认识问题。
二是在宣传内容的取材上注重日常事务，缺失作为党校姓党，让党的旗帜在党校上空高高飘扬的主阵地意识。
三、整改措施
在今后工作中，我们将按照巡察组提出的整改要求，强化整改措施到位，认真贯彻全国党校工作会议精神，充分发挥党校培训党员干部主渠道、主阵地作用，扎扎实实做好党校意识形态主阵地建设。一是要在政治站位上突出党校姓党根本原则，增强“四个意识”，学习宣传贯彻好党的十九大精神，切实发挥好党校意识形态主阵地作用。按照党校制度体系建设的总体安排，及时修改完善校委会议事规则，强化意识形态领域责任落实，将每年专题研究意识形态工作2次纳入其中。二是紧紧扭住“主业主课”，提高做好新形势下党校工作的能力，把加强党的理论教育和党性教育作为工作重心和主业主课；巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，三是注重意识形态内容宣传，充分利用公众平台传播党的声音。四是认真谋划乡镇党校分校和重点村教学点建设，切实发挥好党校干部教育培训的主阵地作用。
党校培训考察报告篇三
关于基层党校建设工作的自查报告
近年来，我院党组坚持以科学发展观为指导统领党建工作，充分发挥基层党校在法院建设中的引领作用，“围绕党建带队伍，抓好队伍促审判”的工作理念和思路，以树立立党为公，司法为民理念为核心，为推动审判工作不断发展提供了强有力的政治保证、组织保证和思想保证。
一、加强组织建设，固本强基。
我院始终把基层党校建设和党员业务能力建设作为固本强基、兴院创优工程的着力点，紧紧抓在手中。近年来，我院始终把加大投入、完善设施、更新设备、充实师资力量作为基层党校基础设施建设的重点，为实施党校教学，全面提高党员素质、奠定了良好的基础。在此基层上我院在班子建设、队伍建设和制度建设上进行了有益的探索。
找差距不遮丑，揭摆矛盾不护短，查找病根不敷衍，责任承担不推诿的原则，对症下药，提出切实可行的改进措施；院党组制定和完善了《党组中心组学习制度》、《教职工工作守则》、《电教设备管理制度》、《图书报刊借阅保管制度》等规章制度，认真落实，务求实效；坚持民主集中制，重要工作部署、重大决策以及干部任免等都要按照《党组议事规则》的规定召开党组会研究，集体决定，杜绝各种不正之风和贪腐现象的发生；各成员认真履行“一岗双责”的要求，一手抓队建，一手抓审判，做到了思想上同心，工作上同向，行动上同步。
（二）狠抓队伍建设，打造“政治业务的排头兵”。我院狠抓干警政治业务教育学习不放松，始终做到“三个不间断”，即经常性的思想教育不间断，经常性的政治学习不间断，经常性的业务知识培训不间断。坚持每周一次全体干警政治理论学习制度、每月两次以庭室为单位集中学习业务知识制度，根据各个不同时期的要求，适时组织干警开展理论学习和讨论，并对学习情况每半年进行一次互查评查。多次选派审判业务庭庭长和优秀审判员参加省、市法院组织的审判业务知识培训，促使全院干警的审判业务能力和政治理论水平有了新的提高，“公正司法、一心为民”的执法理念得到进一步增强。
组学习制度》和《党组议事规则》等制度来规范党组活动，班子成员严格坚持民主生活会制度，认真自查，深入剖析，扎实整改，充分发挥班子的导航作用、核心作用、表率作用、示范作用。严格落实最高法院“五个严禁”及省高院“六个不准”规定，认真执行党风廉政建设目标责任制，通过自查、公示、测评和调查问卷等形式，开展全方位的纪律作风整顿活动，形成了良性工作局面。
二、转变审判作风，提升效能。
作风建设是党的建设的重要组成部分，良好的作风是提高工作效能的助推器。我院组织全院党员和干警正确认识公正、廉洁、为民的辩证关系，树立起公正是人民法院工作的灵魂，廉洁是做好司法工作的基石，为民是司法工作的宗旨的理念。
（一）创立模式，建立便民绿色通道。逐步规范干警的司法礼仪，规范庭审作风，做到举止文明、程序规范、言语得体，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象；实施“一站式”服务、优化立案文明窗口功能。实施“一站式”立案大厅建设，提供包括诉讼引导、纠纷分流、材料收转、查询咨询、司法救助、判后答疑以及信访接待在内的“一条龙”贴心服务。针对常规案件，设计15分钟立案制，既当事人最多仅需等待15分钟，便可当场拿到缴费通知单和开庭传票，知晓开庭时间和主审法官，真正做到让当事人少等一分钟，少跑一趟路，少花一分钱，全力打造便民立案快捷窗口。
（二）注重调解，促进社会和谐发展。我院坚持“调解优先，调判结合”的原则，不断强化诉讼调解工作，高度重视运用调解方式化解矛盾纠纷。积极探索庭前和解和多元化矛盾纠纷调处机制，把调解贯穿于整个民商事审判全过程以及行政案件、刑事附带民事案件的审判活动之中。此外，我院积极与县司法局联系，携手建立诉讼调解与人民调解衔接工作机制，针对不同案件类型和当事人，采取相应的调解措施，有效化解了大量公民之间、官民之间、民企之间的纠纷，保障了全县社会的安定团结和经济的持续发展。
（三）能动司法，服务县域工作大局。牢固树立法院工作为党委、政府中心工作大局服务的意识，以最有效的司法政策，最便捷的服务举措，为党委政府分忧。我们秉承“让法官多走路，让群众少跑腿”的工作理念，不断拓展便民措施，通过利用一些与群众生产生活息息相关并具有典型教育意义的纠纷案件开展巡回审判，传承马锡五审判方式，就地开庭审理宣判，减轻当事人的奔波劳苦，引导群众知法守法。该措施实施以来，我院开展巡回审判520余次，审结案件1305件，其中调解撤诉1071件，调解撤诉率达82.1%，收到了良好的法律效果和社会效果，有力促进了社会的和谐稳定。
有章可循的管理机制；强化典型引导，着力形成争先创优的良好风气。2011年，我院又采取“五抓、五促、五治”的工作措施，强本固基争一流，不断加强法官队伍建设。通过不懈努力，全院干警履行职责更加严谨细致，庭审活动更加规范有序，审判能力和水平不断提高，审判工作呈现出了调撤率、服判息诉率上升，发还改判率，涉诉信访率下降“两升两降”的局面，在全院形成了“讲学习、重绩效、求上进、比贡献”的浓厚氛围，有力地推动了各项工作的开展。
三、开展业务比武，创先争优。
（一）自评自查，在业务中比优劣。开展“百万案件”评查以及法律文书评比等活动，针对涉及领导批办、群众关注、社会反映强烈等类型的案件，我院主动邀请县委政法委、县人大法工委、县政协的有关领导和人大代表、政协委员、律师和本院案件兼职评查员，严格按照省高院案件质量评查标准逐案进行评查。评查中，将案件评查情况在评查登记栏目详细填写登记。经评查，90%的案件被评为优秀和良好，无不合格案件。
诉信访问题得到排查化解，法院的群众安全感和满意度得到有效提升。目前，我院共派出法官40余人次，发放各类法律宣传资料5000余份，解答咨询3500余人次，有效维护了基层稳定，深受老百姓欢迎。针对存在的便民服务、法律知识宣传、案件执行等方面的问题，及时提出了有效整改措施，最大限度地满足了人民群众的司法需求。
（三）营造氛围，在活动中添动力。我院以演讲比赛、知识竞赛等活动为载体，扎实开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育，教育和引导广大干牢固树立社会主义法治理念，警弘扬党的优良传统和革命精神；深入推进“五除”专项活动，促进司法作风不断转好，树立人民法院和人民法官良好形象；持续开展“一创双优”集中教育活动，大力弘扬“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化，营造一个高效、公正、廉洁、文明的司法环境。通过各项教育活动的深入开展，深挖思想触及灵魂、查找问题触及根本，全院干警的思想理念不断得到调整，思想作风不断得到优化，审判执行工作不断得以改进，精神风貌焕然一新。
合，进一步强化了基层电教点建设，建立健全了电教设备各种管理制度，增强了党员教育的直观性。
通过紧抓党建工作，以党建促审判成效显著。近年来先后被河南省委省政府授予“省级文明单位”，被河南省委政法委评为“先进基层法院”，被河南省高级人民法院评为“优秀基层法院”，被河南省爱卫会评为省级卫生先进单位，被濮阳市市委市政府评为“平安建设先进单位”，被濮阳市委政法委授予全市政法系统“先进基层党组织”。共有25个集体荣获“全市优秀法庭”“集体三等功”等荣誉称号，60名党员干警荣获“全市法院先进个人”“全市法院优秀法官”等荣誉称号。2011年在河南省院委托社会调查机构就人民群众对基层法院工作满意度专项调查中，我院入围省先进基层法院方阵。
荣誉是一种褒奖，更是一种责任和鞭策。在今后的工作中，我院将继续把党建作为各项工作的根基，全面提高基层法院党建工作水平，更加激发党员法官的饱满热情和创造力，引领干警做好本职工作，公正司法，一心为民，为促进辖区经济发展和社会和谐稳定提供更加有力的司法保障。
党校培训考察报告篇四
党校报告是党员在党校学习、交流的重要环节，通过参加党校报告，我们可以进一步了解党的历史、理论和实践，提高自身的党性修养，增强对党的认同感和使命感。近期，我参加了一次党校报告，并从中获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：扩展
在党校报告中，我们了解到了党的发展历程、理论基础和实践经验。党的发展历程包括了党的创建、革命斗争、建设社会主义和改革开放等重要阶段。通过学习党的发展历程，我们深刻认识到党的领导在推动国家发展进程中的重要作用。同时，党的理论基础和实践经验也给予我们极大的启示。党的理论基础包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等，这些理论为我们党的建设和国家的发展提供了指导。党的实践经验则是党的历史经验的集中体现，包括党的正确的组织建设、党的作风建设和党的群众工作等方面。
第三段：总结
在党校报告中，领导者们还分享了一些成功的实践案例和典型经验，这对我们提高工作能力和实践水平非常有帮助。党校报告不仅仅是知识的传递，更是精神的传递，通过讲述事例和故事，领导者们激励我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们更加坚定理想信念，为实现共产主义奋斗终身。
第四段：体会
通过参加党校报告，我深刻认识到党的领导是中国特色社会主义事业的坚强保证。党的理论基础和实践经验的学习让我更加明确了自己的发展方向和奋斗目标，同时也增强了我对党的认同感和使命感。作为一名党员，我将更加努力学习党的理论，提高自身素质，为党的事业贡献自己的力量。
第五段：展望
我相信，在今后的学习和工作中，我将更加用心地学习党的理论，更加努力地提升自己的工作能力。同时，我也希望能够分享党校报告给其他党员，为大家共同进步、共同奋斗贡献自己的力量。只有通过不断学习、不断实践，我们才能够更好地做好党员工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
通过参加党校报告，我深刻认识到了党的历史、理论和实践对于我们的重要性。党校报告不仅拓宽了我的视野，还激发了我的学习热情和奉献精神。我相信，通过不断地学习和实践，我能够更好地为党的事业贡献自己的力量。
党校培训考察报告篇五
本人x年参加工作，20xx年8月28日加入中国共产党，现任党委工作部干事。年初，公司在全体党员中开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，这是近年来一次大规模的集中教育活动，是党内政治生活中的一件大事，是新形势下提高党的执政能力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命的一项重要举措。同时也是公司党委和部门今年的重点工作，对于我个人来讲，也是一次提高政治理论水平、增强党性观念、加强党性修养、促进各项工作的一次难得的机遇。因此在活动中，我始终以严肃认真的态度和高度的政治责任感参与其中。
在学习动员阶段，我积极参加了部门组织的集体学习，并充分利用业余时间加强自学，认真做了学习笔记，撰写了心得体会。通过系统、全面的学习，使我受益匪浅。
一、学习中的体会
1、通过认真学习《保持共产党员先进性教育读本》和重点学习党章，深化了我对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化了对党的xx届三中、四中全会的理解，提高了对加强党的执政能力建设的认识，使我对党有了更加深厚的感情的理性的认识。
2、通过观看先进性教育系列电教片，使我进一步理清了思路，增强了对党的政治理论知识时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的理解和把握，提高了自己的政治理论水平，为今后指导工作奠定了坚实的理论基础。
3、通过学习模范先进人物事迹，对自己思想上有极大的触动，激发了我的责任感和使命感，增强了以实现党的伟大事业为己任的担当意识。通过对照检查和深刻反思，进一步增强了自己党性观念和宗旨意识。
4、通过学习，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。这将更加鞭策我奋发进取、无私奉献、努力工作，用实际行动证明“共产党员”这个神圣而又光荣的称号。
在先进性教育活动分析评议阶段，我部门通过下发意见征询表的形式，积极听取基层单位对部门工作作风、部门今后工作方向、部门人员等方面的意见与建议。现就归纳整理出对部门人员提出的意见与建议和自我剖析存在的不足逐一进行分析。
首先，针对各单位提出的意见与建议，我都将积极听取，虚心接受，认真对待，以有则改之、无则加勉的态度对照检查。即使有些问题存在片面性，但仍然应该尊重和理解他们的意愿和想法。
二、目前存在的不足和差距
1、工作方面。在工作中，我在密切联系群众和工作方式方法上还有些不足，不能真正了解职工的需求和心声，工作缺乏针对性，条理性有待进一步提高，理论联系实际的经验不足，从而导致工作上出现对基层提要求时主意很多，而对于如何更有利进行落实和操作的办法很少，服务基层和群众的本领不强，只关注自己日常事务性工作，缺乏创新精神。
2、学习方面。有单位提出，部内人员须加强自身党建工作，进一步提高业务能力，在学习方面再上一个台阶。这说明自己政治理论水平还不高，不能满足基层提出的各类问题，使得他们对党的政策理论不能准确的理解和把握，从而影响了工作的开展。
3、思想方面。有单位提出，部内工作人员应端正态度，虚心向老党员学习，提高自身素质等方面的意见与建议。这说明自己在处理问题的方式方法上还不够严谨，缺乏缜密的思维，遇事后没有进行认真客观地分析，造成了一些负面的影响。
4、个人修养方面。作为一名合格的共产党员，首先应该是一个高尚的人，一个对人民有益的人，一个有理想、有道德、有纪律、有文化的人，至少应该是一个好人。因此，对照检查自己平时的言行，还存在与这些要求不相符的地方。如办公桌凌乱、办公室内吸烟、随地吐痰等不良习惯，虽然都是一些小毛病，但无形中影响了个人形象和公共卫生。
三、思想根源的剖析
1、在工作中没有摆正自己位置，思想上存在懈怠情绪，有得过且过的思想，有时存在机关作风，处理复杂问题的经验不足，一味强调工作忙，而放松了对自我主观世界的改造。这些都是由于自己平时学习主动性不强，政治敏锐性不强，方式方法不得当，不够扎实的结果。
2、自己在学习过程中，往往不求甚解，仅是在工作需要时翻翻书报，没有静下心来做深入研究，造成在对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在实用主义思想;工作中有照抄照搬思想，缺少创新。产生这些现象的主要原因是自己思想不重视，有厌学情绪，学习方式方法不得当，没能将武装头脑、指导实践、促进工作有机地结合、统一起来。
3、虽然自己在思想上很珍惜如今的岗位，希望工作能尽善尽美，但由于能力有限，往往事与愿违，因此思想上产生了一些浮躁情绪，静不下心来理顺工作头绪，甚至产生从众心理，放松了对自己的要求，没能很好地树立正确的世界观、人生观、价值观的，导致思想提高进步不明显。
知耻者近乎勇。对于自身存在的差距与不足，我将首先从思想上高度重视、认真对待，做到积极认识不足、改正不足，勇于面对自我，自觉接受同志们的批评与监督。
四、今后努力方向及整改措施
1、进一步理清工作思路，坚持做到每天工作有计划，每周工作有重点，分清轻重缓急、内外兼顾，养成良好的工作习惯;进一步改进工作作风，转变工作方式方法，提高工作效率;虚心向周围同志请教，多与基层进行沟通，不断提高自己的业务水平和处理复杂局面的能力。
2、增强学习的自觉性，克服厌学思想，自我加压，每月制定学习计划，做到学习有重点、思想有提高、工作有促进;坚持支部学习与自我学习相结合，充分利用业余时间学习各方面的理论知识，丰富自己的知识层面，提高综合素质。
3、坚持用新时期本岗位共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，牢记党的宗旨，提高党性觉悟，树立良好的个人党性形象，充分发挥党员的先锋模范作用。
能力有限，努力无限。在今后的工作中，我将坚持边学边查边改的原则，从现在做起，从小事做起，总结经验，提高认识，克服不足，以实际行动保持共产党员的先进性和纯洁性，做一名公道正派、客观严谨、务实高效的组织工作者，为党旗争光添彩，为共产主义事业奋斗终身!
党校培训考察报告篇六
调研时间：2015年11月21日
为深入开展我校保持学生党员先进性教育活动，增强学习效果，按照学校党委宣传部总体安排，在小组讨论过后，11月21日下午，我们到我院就学生党员学习十七大报告的情况进行了采访。作为新世纪的大学生入党积极分子，我们都很关心当代大学生党员的一些基本情况，考虑到这个原因，我们采访了学生党员---同学。
--同学是我院—系---级学生，自入校以来就一直担任团支书一职，努力搞好团内的建设工作。在他的组织领导下，他所在的团支部获得了“优秀团支部”的荣誉称号，他个人也获得了‘优秀团干’的称号。在大学的一年时间里，他不仅有良好的学习成绩，在其他方面也积极发展，综合素质提高迅速。通过不断的努力，--同学已经被发展成为一名中国共产党党员。他的努力在同学中引起很大的反响，起到了良好的带头作用。
在交流中，本组的同学首先结合自己的实际情况问了--同学这样一个问题：因为我是一个农村的孩子，所以我很想知道，作为学生党员，我们距离外界的生活并不是很近，根据你对党的十七大的思想的理解，请你谈谈你对我们国家农村发展现状的看法。
可以利用寒暑假去农村做一下实践调研，对农村的各项事务做个统筹的了解。当前我们通过各种媒体报道也可了解到，现在农村的各项事业正在稳步推进，国家财政对农村给予了大力支持，支农惠农政策不断加强，各级政府也把农村建设、农业发展、农民生活的改善作为工作的重中之重。农村的基础设施建设也取得了很大的成果。这些都说明我党一直在聚精会神地搞建设，一心一意谋发展，全心全意为人民的党必将带领全国人民开创中国特色社会主义建设的新局面。--如此的回答让我们都很惊讶，没想到他一个大学校园里的学生居然对农村的现状这么地了解，分析得这么透彻，我们组的成员都感到惭愧，自己对国家的现状的了解还不够不够，这也使我们深切地意识到作为积极分子，我们更应该多向--同学学习，力争做一个优秀的学生党员。
听了他这样精彩的回答之后，我们的另一个同学也迫不及待地想了解--同学作为党员在大学中都做了哪些事迹以及他在大学这一年中都获得过哪些成绩。
--笑笑说：“其实我做的都是我们每个人都在做，或者说都可以做的到事。08年刚入学时，我作为新生代表讲话，向全院同学和老师抒发出了自己对大学生活的向往和憧憬，那时候我就把自己的大学生活策划的很丰富。入学前我就通过各种渠道了解到，作为一个当代大学生，除了学习之外，我们也应该注重综合能力的提升，于是我进入了--学院学生会的外联部。结合自身的实际情况，我也进入了大学生艺术团主持人部和声乐部。去年年底，通过自己的努力，我获得了--大学第十一期学生干部培训‘优秀学员’的称号和--大学生艺术团声乐部‘优秀学生干部’。为了锻炼自己的表达能力，在这一年中，我也主持过一些大型或小型的晚会及活动，比如说--学院新生文艺汇演、学校的校园歌手大赛初赛和决赛、光计学院的‘一二·九’歌会、我校粤语歌手大赛决赛等。”他还说：“要做一个优秀的当代大学生、一个优秀的学生党员，就要全面地发展，不能仅限于一个狭小的.范围。我不仅主持这些节目，还积极地参与到表演的行列。比如我院新生文艺汇演时，我参与策划和表演音乐剧《凝聚每份爱》，后来还参加了校园小品大赛初赛和决赛，在我院大型文艺晚会中，我也参与表演了话剧《那些时光》、歌舞剧《印魂舞艺》。 在这些锻炼的过程中，我成长了许多，学到了很多东西，获得了不少的经验，同时也获得过一些小小的奖励。”
迹，听得我们目瞪口呆，觉得他真的很优秀，我们真的应该向他看齐。无论在兴趣方面，还是在学习方面，他可以让自己忙而不乱，协调好每一份工作和学习上的冲突。他表示，我们作为当代的大学生，不仅仅就只是捧着书本嚼知识，我们要综合发展自己的能力，要给自己一个展示的舞台。我们要做好党的接班人，就要全面贯彻党的思想。他说：“我做这些只是想锻炼和展示自己的能力，给自己一个肯定。”而且他认为这对于一个党员来讲是很重演的，我们就是要从各方面来提高自己的综合能力，这样才能做一个合格的大学生党员。
在与--同学很激情的谈话中，我们还问他：你认为作为一个学生党员应该怎么贯彻党的十七大精神？他讲：“胡锦涛同志指出：‘一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。’党的十七大，是一次以全面建设小康社会为主题、贯穿‘三个代表’重要思想、紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的团结、奋进的大会。通过平时看报纸、上网，特别是参加了以前党校的培训，作为一名大学生党员，我认真学习了十七大的报告，学习了新党章，我还是觉得发展与创新是很重要的。发展与创新，一直是我党贯彻执行的路线。创新就是要不断解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。胡锦涛同志在报告中也强调‘创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉’。”
--同学认真地指出：“大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，我们首先要做好自己本职工作，学好本领，将来才有能力为祖国作贡献。我们应该要珍惜在大学的时光，做一名优秀的大学生，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础，一定不能在大学里虚度光阴，要明确自己的责任和使命。其次，我们还要积极参加力所能及的社会实践活动。作为大学生，除了在学校学好课本上的知识外，还要积极地参加各种有益的社会实践活动，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。我们可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。比如，大学生志愿者开展的 “三下乡”活动以及 “四进社区”活动都是很好的例子。这些实践活动引导大学生走进社区、走进农村，在实践中接受教育，在实践中学习体会科学发展观。 在提出的以完善民生为重点的社会建设的六大任务中，首先就强调了要优先发展教育，国家实行的免费义务教育，使得很多农村的学子能够进入学校接受教育。大学里的助学贷款、奖学金、助学金、困难补助等资助解决了基本上学费和生活费的问题，党和国家的政策，使得一个个农村的孩子能够有机会走进大学，接受教育。”
从--同学的谈话中，我们不难看出他对国家大事的关注，这体现出了他作为一个党员的素质，也是党的先进性的一个表现。
为了不占用--同学过多的时间，我们的谈话便于此结束了。通过对--同学的采访，我们了解到很多东西，知道了作为一名学生党员，应该在哪些地方提高自己、完善自己，知道作为大学生党员应该怎样扮演者自己的角色；做为入党积极分子，我们将会更加努力地学习，争取早日成材，回报国家、回报社会！拥护我们的党，热爱我们的党，我们都热切期望通过党的考验，成为一名光荣的中国共产党党员。
从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，走在时代前列，争做时代的先锋，与时俱进，开拓创新，求真务实，这些都是是我们的责任，也是我们的光荣，我们将付出全部的努力，把我们的责任做得更好。
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2015年11月25日
普宁党校地处大南山镇镇区、大南山北麓，西靠三坑水库，东临揭神公路，山明水秀，交通方便，环境幽静，空气清新，是党员干部集中培训的幽静场所，更是办学育人的理想之地。特别是1997年普宁、市政府斥资2000万元对党校进行全面改建之后，校园面貌更是焕然一新。目前，我校占地面积近60亩，拥有崭新的教学大楼、礼堂、行政办公楼各１座和学员宿舍５座，以及食堂、自来水塔和校内篮球场等配套设施，总建筑面积约15000平方米，能容纳800人同时来校学、住、吃。每个学员宿舍全部配套有卫生间、电风扇，部分学员宿舍配有空调，宿舍区各楼层配有公用饮水设施，住宿条件较为优越。而且，图书馆、电视室、电化教学室、打印室以及函授分站资料档案室、保密室、教材库等设施基本配套齐全。校园苍松翠柏、如茵绿草更是与崭新的建筑物相映成趣，环境优美。
普宁党校办学几十年来，在普宁市（县）委的正确领导和市（县）政府重视支持下，在广东党校和揭阳党校的关怀指导下，办学条件大为改善，办学规模不断扩大，办学声誉日隆。根据组织部的通知要求，应揭阳组织部近期对干部教育培训工作专题调研的需要，现将我校干部教育培训工作有关情况报告如下：
一、开展干部培训的基本情况
办科级和农村（社区）培训班4期，学员约700人，主要学习“中央一号”文件，探索新时期如何加快农村经济发展方式转变；二是组织部、党校协商提出培训方案，将于9月6日举办中青年干部培训班，并拟于10月至11月，围绕加快经济发展方式转变的主题，分期分批集中培训全市副科级干部，准备外请我市各行业专家或部门领导前来党校授课，课程设臵、培训方式与围绕加快经济发展方式转变，大规模培训干部的要求相接轨。
二、关于办学体制改革
目前，普宁党校办学体制存在的主要问题是，存在多头管理，既不能垂直于上一级党校，又不完全归于地方党政，体制不顺，难以形成资源整合。按照2015年提出的县级党校要着力转变办学思路，改变办学模式，逐步向管理和服务型转变，并且于2015年挂牌为揭阳党校的分校，这是一个重大变革。但几年来，揭阳党校对普宁分校在人财物上的支持力度不够，存在“空挂”局面，难以整合资源、形成配套的专业布局和学科优势。主要原因是普宁县域经济还欠发达，经费严重不足。普宁党校目前的教师待遇很难引进和留住优秀师资，虽然普宁党校教师队伍以中青年为骨干，但师资新生力量不强，自从1998年以来就没有高等院校大学本科以上学历的毕业生来校任教。鉴于这种状况，县级党校必须解放思想，转变观念，调整原有办学思路和办学模式，集中精力把县级党校能够办好的事情办好。县级党校的教学要由过去主要靠自己的教师承担，向主要靠外聘专家、学者和有实践经验的领导干部实施教学的方式转变。现有教师不胜任教学工作的，可以改做后勤管理等工作，坚决不能上讲台。要逐步由教学主导型向管理服务主导型党校的方向转变，把工作的着力点放在教学的组织管理和后勤保障上。
三、关于运行机制
我校了解干部的学习培训需求主要是通过以下几种方式：
一是摸情况、拟计划。组织部到各市直单位和乡镇场街道 2
了解干部学习培训需求情况，然后与党校交流，拟定干部培训计划。
二是广言路、备好课。按照各班特点要求开设课程，教师从网络、媒体收集相关知识和材料，新开设课程采取全体教师集体备课、试讲等形式，为上好每一堂专题课集思广益，认真做好充分准备。
三是勤参观、取真经。定期组织教师到揭阳市各兄弟县党校参观学习先进经验和做法，拓宽教师的视野。
四是搞调研、贴实际。组织教师到乡镇、农村和市直单位调研，了解干部的培训需求，把普宁的热点、难点问题引入课堂，力求理论紧密联系实际。
五是借脑袋、提水平。聘请各行业专家或有丰富实践经验的部门领导前来授课，从而提高培训班的授课水平和影响力。
干部培训需求调研结果的运用，主要通过互动式教学让学员现身说法，教师借助多媒体教学手段，分组讨论，与学员个别座谈，每次培训结束要求学员撰写学习心得体会文章，并填写教师评课反馈意见表等等，增强教学效果。
四、关于管理体制
我市2015年以来的干部培训经费累计是75万元。由于普宁是一个经济弱县、财政穷县，在仅靠财政拨款而致使培训经费严重不足的情况下，我校只能千方百计谋求其他经费来源补充，主要有：一是向学员所在单位收取一点；二是盘活党校闲臵资源，利用培训间歇时间，为社会提供场地办班，收取一点租金；三是从函授办班经费补充一点。通过这些渠道，确保每期培训班能顺利举办和学校运转正常。
我校现有教职员工28人，专职教师11人，其中具备高级职称2人、中级职称9人。在职研究生学历1人，本科学历10人，学历、职称层次与同级党校相比较高，人员力量能较好适应基层干部教育培训工作的需要，也基本能适应一些较高层级干部教育培训工作的需要。
五、推进干部教育培训改革创新的对策与建议
针对上述存在的一些问题，对加强干部培训和使用、推进干部教育培训改革创新等工作提出如下建议：
（一）树立“大培训、大教育”理念。随着我国改革开放的不断深入和高等教育、成人教育事业的不断发展，干部教育市场竞争日趋激烈，“大教育、大培训”格局逐步形成。目前，除党校外，部门和系统创办的干部教育培训中心遍地开花，许多高校利用某些专业优势，也加入到干部培训中来。激烈竞争使本已困难的县级党校更是雪上加霜，因此，作为基层干部培训主渠道、主阵地的县级党校，必须重新思考和寻求新的办学理念和办学思路，方能在激烈的竞争中占有一席之地。为此，县级党校必须做到：一是规划培训班次设臵。根据不同类型、不同级别、不同工作性质的干部特点，结合需求确定不同的培训班次，进行各类专题培训，增强培训针对性、实用性。二是创新培训内容。要探索建立“培训课题库”，开发一批培训专题，走“菜单式选课”的路子，突出个性化要求，引导干部自主选学。三是改进培训方式。要充分运用多媒体等培训手段，加大现场式、案例式、体验式在教学工作中的份量，增强培训的效果和吸引力。
要通过各种途径盘活“存量”，如停办各种函授班次，为专职教师提供充裕的学习培训及到乡镇挂职锻炼机会，县级党校专职教师应纳入公务员管理系列，既可充分提高教师工作积极性，又能确保党校管理层后继有人。
（三）完善干部培训激励约束制度。应进一步健全干部培训激励约束机制，调动干部参加培训的积极性和主动性。一是完善干部教育培训考核制度。组织人事部门要把干部参加学习培训的情况作为干部评选先进、年度考核和选拔任用的重要依据。凡培训不合格不过关的干部一律不评先、不推荐、不考察、不任用；对违反培训纪律的干部，严格追究其责任，并视其情节轻重，进行批评教育或行政处分，真正对受培训干部形成有效的约束力。二是建立干部学习档案制度。党校要建立党员干部在校学习培训档案，将干部在校考勤情况、学习表现、考试成绩等如实记录在案、整理成档，在培训班结束后及时交一份给组织人事部门备案。
（四）创新干部培训经费投入机制。经费投入不足，是多年来严重影响县级党校教育培训发展的“瓶颈”。县级党校教育事业要取得更大的发展，必须破解这一难题，建立新的投入机制，确保经费落实到位。要把县级党校建设和培训经费全额纳入财政预算，实行专款专用，并随着财政收入增长逐步增加。采取政府投入为主、党费增加支出、多渠道投入的筹集资金方式，作为县级党校教学和管理体制改革的长效经费投入机制，切实加大投入力度，特别要确保教师调研、进修和配套建设的经费足额到位，推动县级党校有序高效地开展各种教育培训活动。另外，还要设立党校科研项目专项经费，促进教师争推精品课、特色课。
2015年8月27日