读书心得是我们读书后的重要反思和总结,通过记录和分享自己的思考,可以更好地理解书中的内容。下面是一些教师分享的教学反思,希望能给大家带来一些启发和思考。
歌唱祖国红歌心得体会
歌唱祖国红歌是我们作为中国人的天职,作为共产党员更是深深的感受到其中的崇高意义。红歌是我们党的血脉,是我们中国革命斗争的精神指南针。在歌唱祖国红歌的时候,我们要用心去感受每一句歌词、每一个音符,领会其中蕴含的精神内涵,并在其中汲取力量,成为更有力量、更坚定的中国人。
二、红歌代表的精神。
红歌不只是一首首美妙的歌曲,它所代表的是共产党员在长期革命斗争中坚定的信念和无尽的奋斗精神。从《东方红》的磅礴气势到《歌唱祖国》的高亢声调,到《没有共产党就没有新中国》的豪迈气概,每一首红歌都承载着一种坚定的信念与坚韧的斗志。红歌代表着中国革命的精神力量,着实让每一位中国人都倍感崇敬和敬仰。
三、红歌的艺术表现形式。
红歌作为一种特殊的音乐表现形式,它的艺术特色也颇具魅力。红歌风格独特,曲调活泼明快,歌词极具亲和力,容易被听众吸收。同时,红歌的表现手法也非常丰富,常用的有哼唱法、合唱法、混声法等,以及其他一些较为独特的表现手法,比如说抒情性强的“民歌风”和表现力极强的“嘶吼式唱法”。在表现红歌时,我们需要把握好艺术形式,进行生动而形象的展现。
四、红歌在生活中的作用。
红歌已经不再单单是一种艺术表现形式,它已经成为了中国文化的一部分,也成为了中国人民日常生活中的一种精神食粮。红歌在传播正能量、民族自豪感方面有着独特的价值。它可以激发民族自信心和凝聚民族向心力,同时还可以通过弘扬共产主义的精神,让我们自觉地维护新时代的社会主义制度,发挥自己在新时代中的优势和作用。
五、结语。
红歌不仅是一种美妙的音乐,也是一种弘扬共产主义精神的艺术时代。在歌唱祖国红歌的时候,我们要认真体会其中的精神内涵,感受其中的力量和价值,用这种精神食粮去激励自己,去成为更好的中国人。同时,在我们日常生活中,我们也要不断弘扬红歌精神,通过自己的行动去为祖国、为人民、为民族发展尽自己的力量。
红歌歌唱比赛心得体会
“胸怀千秋伟业,恰是百年风华。”20xx年是中国共产党建党100周年,回溯往昔,每个时期都有自己“专属”的经典红歌,那一段段发人深省的旋律,那一句句铿锵有力的歌词,唱出了共产党成立以来的峥嵘岁月,唱出了千千万万共产党员的矢志不渝。让我们为新时代的中国奏响的“背景音”,让我们为建党一百周年唱响最美的“生日歌”。
“看吧!千山万壑,铜壁铁墙!抗日的烽火,燃烧在太行山上!”一首《在太行山上》,唱出了抗日战争的艰辛与豪迈。
那是一道黎明前的曙光,从1931年“九一八”事变,到1945年日本宣布无条件投降,十四年的抗日战争,中国共产党领导中国人民同仇敌忾、共赴国难,铁骨铮铮、视死如归,奏响了救亡图存的英雄凯歌,谱写了气吞山河的壮丽史诗。百团大战、平型关大捷、黄土岭战斗、西风嘴子伏击战、台儿庄战役……烽火考验下的中国共产党,以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命勇气,团结带领中国各族人民救亡图存、浴血奋战,在外来入侵者面前杀出一条血路,打破了“日军不可战胜”的神话,挽救了中国,拯救了中国人民。
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”一首《歌唱祖国》,唱出了社会主义新中国的朝气与蓬勃。
那是一个金桂飘香的十月,五星红旗在北京天安门冉冉升起。1949年的那天,一个时代强音响彻世界:“中国人民从此站起来了。”从“三大改造”到第一个五年计划,新中国成立初期,中国共产党领导中国人民齐心协力、团结一致建设社会主义,彻底改变了中国一穷二白、积贫积弱的落后面貌。这一时期,更是涌现了一大批优秀的共产党员,“共产主义战士”雷锋、“人民的公仆”焦裕禄、“中国导弹之父”钱学森、“两弹元勋”邓稼先、“铁人”王进喜……他们被历史铭记、被后人敬仰,他们始终是我们心目中最美的共产党员。
“在希望的田野上,炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌。”一首《在希望的田野上》,唱出了改革开放的希望与生机。
那是一个诗意盎然的春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,从此,中国开启了改革开放的历史新阶段。实行家庭联产承包责任制,发展社会主义市场经济,建设中国特色社会主义,党的xx届三中全会后,中国的面貌再一次发生了巨大而深刻的变化。一座座城市拔地而起,一家家民营企业开办创设,在中国共产党的领导下,中国人民携手迈入了经济全球化、贸易全球化的世界潮流,迈入了和平与发展的时代潮流;在中国共产党的领导下,中国人民实现了从站起来到富起来的历史性转变。
“约在新征途的新起点,用真心去创领两个一百年。”一首《我和2035有个约》,唱出了奋进新时代的初心与使命。
这是一个接续奋斗的征途,翻开新时代的篇章,中国共产党领导中国人民创造了一个又一个奇迹,攻克了一道又一道难关,实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。20xx年,中国gdp接近100万亿元,人均gdp首次站上1万美元新台阶,中国经济总量再创历史新高;20xx年,历经8年,现行标准下近1亿贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,脱贫攻坚战取得全面胜利;庚子年初,党旗引领,战鼓催征,中国共产党团结带领14亿中国人民进行了一场惊心动魄的抗疫大战,经受了一场艰苦卓绝的历史大考,取得了抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果,创造了人类同疾病斗争又一个英勇壮举。
20xx年是“十四五”规划的第一个奋进之年,也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个奋斗之年,恰逢建党一百周年,我们立于在新征途的新起点,我们始终相信,中国共产党也必将团结带领中国人民取得新的胜利!
唱红歌活动心得体会
丙:让我们的歌声飘扬在六月的微风里。
丁:让我们的笑容绽放在六月的鲜花中,
甲:今天,我们激情飞扬,纵情歌唱!
乙:庆祖国xx周岁华诞,我们倍感骄傲;
丁:展改革开放xx年风采,我们无比自豪。
丙:尊敬的老师,亲爱的小伙伴,
丁:实验小学"红歌庆六一,激情颂祖国"歌咏比赛。
(合):现在开始!
甲:我们是中国少年先锋队队员,鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前,
丁:它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,因为我们是光荣地接班人!(乐曲起)。
丙:请全体少先队员起立,唱响我们心中的《中国少年先锋队队歌》(四人齐唱,不退场)。
丙:我们欢乐的笑脸,像春天的花朵;
丁:我们胸前的红领巾,像那灿烂的朝霞;
甲:我们是新一代的好少年,向着灿烂的明天,勇往直前。
乙:接下来请欣赏学校合唱队为我们带来歌曲《少年,少年,祖国的春天》。
乙:老师,辛勤的园丁。
甲:老师,人类的灵魂。
乙:你是我腾飞的奠基石。
甲:你是我们成长的导航人。
合:每当我走过老师的窗前,你仍然是在那思考,努力,奉献。
甲:接下来请欣赏六年级选送的双人舞《每当我走过老师的窗前》。
甲:今天,我们相聚在这里,讴歌革命精神,畅想美好未来,用歌声用音乐抒发对伟大祖国深深挚爱,请欣赏三年级选送的表演唱《祖国,祖国我爱你》。
丁:我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着,像一股甘泉,缓缓流向每个人的心田。请欣赏四年级选送的歌表演《让我们荡起双浆》。
丙:同学们,在红军北上抗日时期,几个和我们年纪相仿的孩子组成了一支少年游击队,与白军和反动势力展开斗争。他们想出巧妙的办法,消灭了一些敌人,还夺来了枪。听,这就是嘹亮的歌声—————"(退场)(《红星歌》)。
乙:刚才大家欣赏到的是五年级为我们选送的节目,(唱)红星闪闪,放光彩……。
乙:是啊,在黑暗的旧社会,穷人吃不饱,穿不暖,就连比我们还小的孩子都时刻准备着,拿起刀枪参加红军,他们用歌声号召人们团结起来呢。
丙:请欣赏二年级同学为我们带来的经典红歌大合唱《共产儿童团歌》。
丁:同学们,几首歌曲把我们的思绪拉到了硝烟弥漫的战场,拉到了那个艰苦奋斗年代,那时,我们的革命者在战争之余,不忘生产,他们自给自足,丰衣足食。请欣赏一(2)班全体小朋友为大家带来歌表演〈〈井冈山下种南瓜〉〉掌声欢迎!
乙:再次感谢老师们的精彩表演!同学们,我们学校现有退休职工xx名,当年,他们为我们学校的发展献出了青春和热血;如今,他们老有所养,安度幸福晚年,老有所乐,腰鼓,门球,交谊舞样样精通。今天,他们也特地来助兴,为大家表演健身球,掌声有请。
丙:捧世界上最纯净的圣水,洗来自由的妩媚;
丁:采地球上尚的花蕊,表达由衷的敬佩。
丙:炎黄子孙啊,民族之间/团结如姐妹,
丁:华夏大地上,军民一家/深情似鱼水。
丙:请欣赏六年级选送的有关民族团结的歌——《洗衣歌》。
乙:如果说学校是美丽的星空,那么我们每个同学就是一颗闪亮的星星,每颗星星都会发出最美丽的亮光来。让我们从五年级两位同学的歌喉中,感受《最美丽》吧!
丙:同学们,我们的每一点进步都凝聚着老师的心血,每一次成功都饱含着老师的汗水。我们学校的教师队伍是一个蓬勃向上,团结创新的队伍。他们有着良好的师德,有着过硬的能力。师生爱师生情使我们的学校就像一个美满的大家庭。接下来让我们用最最热烈的掌声请出部分女老师为我们一展歌喉吧!
丁:请欣赏三年级选送的《葫芦丝独奏》。
甲:为了庆祝节日,丰富校园生活,展现师生健康向上的精神风貌,学校今天举办"庆六一唱红歌"的合唱比赛。
丁:一首首优美动听的歌曲传唱出了同学们对祖国的热爱,对美好前程的憧憬。接下来将要登场的是退休老教师们,他们将为我们激情演唱《北京欢迎你》,掌声有请。
(结束语)。
甲:今天,鲜艳的红领巾格外醒目。
乙:今天,嘹亮的歌声响彻云霄,
丙:今天,我们用优美的舞姿,欢快的旋律,去感恩给我们幸福的人们!
丁:今天,我们把幸福与祖国相联——。
(合):因为我们是新世纪的雏鹰,
甲:我们和时代的脉搏一起跳动,我们与祖国同呼吸共命运。
乙:请全体起立,一起高唱《歌唱祖国》。
丁::展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月。
丙:拥抱美好的六月,我们协力再创辉煌的未来!
甲:实验小学"红歌庆六一,激情颂祖国"歌咏比赛。
合:到此结束!
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唱红歌活动心得体会
可是,什么是红歌呢?我好奇地问身为音乐老师的妈妈。妈妈笑着告诉我:“红歌是指红色歌曲,就是歌颂和赞扬中国革命和祖国的歌曲。
他们普遍具有浓郁的感情基调,有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照,它能唤起人们的红色记忆”。
妈妈从包里拿出了一份通知,给我看了100首红歌的具体内容,我一下子就看到了《闪闪的红星》,哈哈,原来我会唱的这首也是红歌呢!我兴致勃勃地唱了起来。这时,妈妈问我,“电影《闪闪的红星》还记得吗?”
我点点头,说:“我记得这个电影小主人公的名字叫潘冬子,他从小受尽地主恶霸的欺凌,母亲安慰他说,等山上的映山红开了,当上红军的父亲就会回来了。后来,他妈妈为革命牺牲了。11岁的潘冬子坚强勇敢,不向恶势力低头,机智勇敢地帮助共产党打败了地主恶霸,当上了梦寐以求的红军。”
妈妈摸摸我的头,说:“这个电影里有一首插曲,就叫《映山红》。我来唱一遍给你听,听完了说一说你的感受。”说着,妈妈就坐在钢琴旁,边弹边唱起来:“夜半三更哟,盼天明;寒冬腊月哟,盼春风;若要盼得哟,红军来;岭上开遍哟,映山红……”
妈妈唱得很动情,在优美的旋律中,我仿佛看到了受尽欺压的乡亲们是多么渴望自由和解放,多么期盼红军的到来!漫山遍野开放的映山红就是乡亲们盼望红军到来的热切的心啊!我还感受到潘冬子生活在那样的苦难岁月,是多么不幸,但在他身上体现出来的勇气和坚强值得我这个同龄人学习!我们要珍惜今天的幸福生活,要感恩先辈们用血肉换来的和平生活。
我把我的想法告诉了妈妈。妈妈欣慰地对我说:“是啊,《映山红》是好听,但要能明白这首歌蕴含的深意才是真正地听懂了这首歌。其实,每一首红歌都有故事,都有它深远的意义。红歌凝聚着中国人那一颗颗炽热的爱国心,也凝聚着我们浓浓地中国情!忆苦思甜啊!”
我终于真正地明白了唱红歌的意义。在迎来建党__周年的特殊时刻,我一定要深情地唱起我喜爱的红歌--《映山红》。
歌唱红歌活动的心得体会
歌唱红歌活动作为传承革命文化的重要形式,一直持续至今,受到广大群众的热烈欢迎。我参加了多次歌唱红歌活动,深受其感染和启迪。在这里我想分享一下自己的心得体会。
第二段:红歌唱响时期感悟。
在那些历史时期,人民革命战争处于特别困难的时期,唱红歌已经成为人们最喜爱的娱乐方式之一。在我去父亲的老家做过,发现那些年代,即使面对种种压迫,军民始终不断唱响革命歌曲,鼓舞起自己的士气与勇气。他们虽然经历了许多苦难,但他们始终坚信革命理念,这正是革命文化赋予他们的力量!
第三段:现代红歌传唱的意义。
随着现代科技的发展,我们现在可以通过网络、数量化媒介等多种方式接触到各种种类的红歌。红歌的艺术价值与时代意义得到更高的体现。在这里,我不由的想起学英语的时候,一首《董老》留给我非常深刻的影响。红歌所包含的民族性、爱国性等多种元素,增强了我们对民族文化的认同感,唱红歌会增加关注初心,缅怀革命的历史。
歌唱红歌不仅仅是一种娱乐形式,而是一种思想意义上的精神抚慰。在参与这些活动中,我了解了更多革命历史,仿佛走过了一次时间隧道,同时也感受到爱国主义情操对我思想世界的深刻影响。很多红歌中所表现的人物生活态度,也使我时时刻刻保持有心态。我更加勇敢地面对生活中的任何困难直视困难、自信前行了,没有沉寂。
第五段:结语。
歌唱红歌活动,让我们在娱乐中得到了文化启迪,在众人的集体中得到了思想的启迪。活动的展开显然具有深刻的现实意义和历史意义。我们应当在歌唱红歌的时候,进一步增强自己的文化底蕴,在革命文化中汲取精神营养。让歌唱红歌切实发挥对我们的思想启迪作用,更加深入地理解红歌文化的内涵,向着革命文化的方向前进。
歌唱红歌活动的心得体会
近年来,歌唱红歌活动在我国各个地区都有着广泛的开展,深受大家的喜爱和欢迎。这不仅是因为这些红歌具有浓厚的革命情感和强烈的民族意识,更是因为通过歌唱红歌活动,能够让我们更好地理解和传承中华优秀文化。作为一名参加歌唱红歌活动的学生,我深刻地认识到了这些歌曲的意义和价值,也更加坚定了自己的人生信仰。
首先,歌唱红歌能够激发我们的爱国情感。众所周知,革命歌曲是一种极具工人阶级和贫苦人民色彩的音乐形式,充满坚定的革命信念和激昂的爱国情感。在歌唱红歌活动中,我们跟随着歌曲的节奏和旋律,不但能够感受到这种情感的强烈冲击和撼动力,还能够更好地理解和熟悉祖国的历史和文化,进而更加热爱自己的祖国和人民。
其次,歌唱红歌能够提高我们的文化素质。现代社会,在全球化的大背景下,各种文化元素不断碰撞、融合,中华优秀文化如何在其中发扬光大,成为了摆在我们面前的一项重要任务。歌唱红歌正是这项任务的重要组成部分,它不仅让我们了解了许多曾经发生在中国近代史上的重要事件和杰出人物,也让我们感受到了具有中国特色的音乐美学,从而更好地提高了我们的文化素质。
另外,歌唱红歌对于我们的人生有着积极的影响。每一首歌曲都有它独特的主题和精神内涵,通过这些一次次娓娓道来的故事和情感,我们可以感知到人生的不同处境和复杂性,激发自己心中的勇气和信仰,从而更加坚定地前行。同时,这种音乐活动也让我们在和其他人一起合唱、互相欣赏的过程中得到了放松、愉悦、凝聚向心力等体验,增强了彼此之间的情感交流和团队精神。
最后,歌唱红歌还能够帮助我们树立正确的历史观和民族观。众所周知,历史和文化是一种自我认同和文化认同的重要来源,而歌唱红歌活动正是为我们提供了一个更好地认识和了解历史和民族的途径。通过对红色歌曲的深度学习和领悟,我们不但可以把握历史发展的大势和方向,也能够更好地感悟中国民族的传统美德和精神风貌,从而更加积极地投身到中华文化的继承和创新中去。
总之,歌唱红歌活动作为一项充满了革命、爱国和文化氛围的音乐活动,深受广大人民的喜爱和支持。通过对这项活动的深度理解和认识,我们不但能够增强自己的文化素质和爱国情感,还能够在人生的方方面面受益,并帮助我们更好地树立正确的历史观和民族观。因此,我们应该积极参加这项活动,把握机会,更好地展现中华民族的文化魅力和革命信仰。
歌唱红歌的活动总结
此比赛,丰富了大学生的文化娱乐生活,不仅加强了学生们的革命理想主义、爱国主义、集体主义教育,弘扬民族精神和社会主义核心价值观,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,而且促进了班级之间的交流与协作,增强了同学之间的团结力、凝聚力。在大合唱活动中,各班学生精神昂扬、劲头十足,以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在校团委号召下,学院团委和学生的积极配合下,圆满完成。
活动期间也存在一些不足的地方。比如:排练中期,由于未能处理好同学们课时冲突的问题,每次排练,同学们都未能按时到齐,导致排练进度一拖再拖。除这些之外,还有许多细节性的问题值得我们关注。我们将对此次活动中不足的地方作出深刻反省,同时保证在以后的工作中我们会更加努力,吸取教训,扬长避短,尽职尽责。为丰富同学们的课余生活,我们还会一如既往的响应校团委、院团委组织的更多丰富多彩的活动,届时希望大家踊跃参加。让我们携手共创辉煌!
歌唱
歌唱,是一种让人感到无比美妙的艺术表达。它不仅可以带来听觉上的享受,更可以传达情感、表达思想。在学习歌唱的过程中,我深刻地感受到了歌唱的魅力和音乐的力量。下面,我将分享我对歌唱的心得体会。
一、歌唱是一种情感的表达。
歌唱是一种情感的表达方式。歌曲中蕴含着歌手的情感和心情,歌手通过歌唱来表达自己所想所感。在学唱歌的过程中,我深刻地认识到了歌唱可以带来的情感共鸣。一首好的歌曲能够引发人们内心深处的共鸣,让人产生共情之感,谱写着属于自己的人生之曲。
二、技巧是歌唱的基础。
正确的歌唱技巧是歌唱的基础。在学习歌唱的过程中,我发现技巧的学习至关重要。唱歌的技巧包括喉咙的调整、呼吸的掌控、音调的掌握等。这些技能的学习需要不断的练习和耐心的积累。通过不断的练习,我们才能更好地掌握唱歌的技巧,从而更准确地表达自己的情感与内心。
三、音乐就是一门语言。
音乐是一门不同于汉语、英语等口语语言的艺术语言,它能够让人与人之间产生无需语言的交流。稍加细心,每个音符都能引起我们的共鸣,每一段声音的变化都能让我们情不自禁地陷入其中。通过音乐,我们可以窥探别人心中的激情与快乐。音乐就是这样一种无需语言的交流方式。
四、音乐需要的不仅仅是技巧。
歌唱需要的不仅仅是技巧。对于一首好的歌曲而言,情感的表达是不可或缺的。唱歌是一种内心情感的流露,若没有情感的贯彻,便无法打动人心。我们需要用心去感受歌曲中的情感和内涵,把歌曲融入到自己的生活中,并产生共鸣。
五、歌唱启示我们自己的潜能。
学唱歌的过程中,我们不仅可以学习歌曲,更可以认识自己。唱歌需要我们了解自己的音域、音色和声音的特点。在不断的练习中,我们会更加清晰地认识自己的优势和不足,并找到自己独具特色的歌唱方式。唱歌是一种探寻内心与自我认知的过程,它能够啓示我们自己的潜能。
总结:歌唱作为一种艺术形式,能够让我们不仅仅是从视觉、听觉上得到享受,更能够承载着音乐中的情感、快乐和思考。学习唱歌不仅是一门技能学习,更是一种倾听自己和认识自己的过程。唱出自己的声音,流露出自己的情感,探尽自我认知,唱出真实的自己。歌唱,它是我们可以借以反思和表达自己的一种方式,更是一种美丽而迷人的艺术表达。
中心小学红歌唱响校园策划方案
薄熙来主政重庆以来,倡导“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”,是掀起的一股“红色风暴”。这场“红色风暴”起到了很好地传承传统、凝心聚力、鼓舞斗志的作用,也在全国产生了积极的政治和社会影响。
我们认识到,红歌,像一条强劲的河流,贯穿着几代人的记忆,垒就了几代中国人的精神阵地。红歌,承载着人们对峥嵘岁月的记忆、对革命先贤的缅怀、对崇高理想和壮美人生的向往与希冀,有着深厚的历史与文化内涵,表现着特定时代的特殊意义,是激发人们对理想信念执著追求的精神动力。红歌,体现了历史、传统和革命的理想信念、革命者的高尚情操。每当唱起红歌,一种如火的激情、一种奋发的力量便会油然而生。这种激情,这种力量,正是我们当今时代亟须补充和丰富的精神食粮。因此,唱响红歌、唱红红歌、唱新红歌,是时代的需要,是发展的需要,是青年学生的需要。
20xx年来,我们开始积极倡导学唱红歌。音乐课上教唱、集合时齐唱、军训拉歌竞唱。但那时,我们的红歌学唱还处在初级阶段,没有系统化。20xx年上学期,经过精心准备,我们将唱红歌打造成一个校本课程。
在宣传发动阶段,由教科室牵头,通过制作宣传标语、板报,介绍“经典红歌”的曲目、内容和唱响“经典红歌”的意义,促进学校广大学生了解、学习“经典红歌”。通过问卷调查、学生推荐,我们精选了xx0首红歌,编印了红歌集,刻录了光盘。
课程实施阶段,音乐老师在课堂上组织学生欣赏、学唱红歌,通过影音文本资料引导学生了解红歌背后的故事,激发学生的热情;在作息时间安排上,我们设置了15分钟的“红歌大家唱”时间,每周通过校园电视系统教唱一两首红歌,保证了红歌课程的课时,保证了红歌学唱的效率,每天嘹亮的红歌学唱的声音响彻校园,成为校园的一道亮丽的风景;我们利用“五一节”“国庆节”、学校艺术节组织了三次红歌大合唱竞赛;我们组织了学校红歌合唱团,合唱团活动经常化,很好地起到了示范引领作用。
学校开展红色经典歌曲教唱系列活动后,在广大青年学生中引起热烈反响,同学们都反映,不少红色经典歌曲今天听起来唱起来依然不过时,很好听,而且在爱情歌曲和英文歌曲满天飞的情况下,能够唱好一曲曲经典歌曲,反而显得更酷和时尚。
一高一学生红歌在红歌学唱心得体会中写道:
红歌,是我们的理想之歌,
红歌,是我们的信念之歌。
红歌,是我们的胜利之歌,
红歌,是我们的奋进之歌。
红歌,为我们点燃了前进的激情,
红歌,为我们增添了奋斗的`力量。
唱着红歌,我们英勇地跨越万水千山,
唱着红歌,我们豪迈地走向灿烂的明天!
现在我们的红歌学唱课程向纵深发展,从课堂走向课外,从校园走向社区。寒暑假我们将红歌学唱作为社会实践活动作业,要求学生在社区村组宣传发动组织社员村民学唱红歌,要求学生收集整理社区流行的红歌,研究其背景、思想、影响和价值;我们组织学校红歌合唱团走向社区、厂矿企业,用我们的表演来宣传引导鼓舞;我们将红歌学唱和读经典、品名人等结合起来,整合为“唱红歌、读经典、抒情怀、强素质”为主题的校本课程《我与老区共成长》。
我们在学唱红歌的课程实践中,抓住了时代的脉搏,把握的学生的需求,整合了身边的有力教育资源,形成了良好的校园文化氛围。我们将进一步优化整合,努力形成学校特色,在校园文化建设、特色学校建设中找到自己的路子。
中心小学红歌唱响校园策划方案
二、活动名称:校园红歌会大赛。
三、活动主题:红色旋律,青春之声。
四、活动目的:红歌大赛的举办,是依托贯彻爱国主义教育,是发扬学生的爱国情操,是展现爱国思想的体现,提倡“红歌进我心”有利于提高校园文化,利于振奋爱国之心,和发扬学生的爱国主义思想。
五、参赛对象。
商务学院全日制在校学生。
六、“校园歌手大赛”活动的流程。
(一)选拔阶段。
选拔阶段由文艺部进行组织,经过选拔后,各于3月20日之前将本院5名优秀选手上报至院组织部。
(二)比赛阶段。
时间:4月2日。
地点:新疆财经大学大学生俱乐部。
七、“校园歌手大赛”评分细则(十分制)。
1、歌曲内容:要求参赛曲目内容健康向上,思想性强,符合红色歌曲的主题。(满分2分)。
2、音色音质:要求发音清楚,咬字准确,音色优美,声音洪亮,吐字清晰,有感染力。(满分2分)。
3、演唱技巧:能够准确把握住歌曲的主题思想。要求演唱者声音洪亮协调,音准节奏准确,整首歌曲的演唱具有感染力。(满分2分)。
4、节奏旋律:要求旋律流畅,音乐节奏感强,歌曲演唱完整,以悠扬的旋律唤起人们对红色精神的怀想。(满分2分)。
5、仪表仪态:要求参赛者着装大方,精神饱满,仪态稳重,富有朝气。(满分2分)。
八、活动的奖项设置。
设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。
九、工作措施。
(一)材料准备工作:
1、做好关于歌手大赛的海报、条幅宣传;。
2、做好有关歌手大赛条幅的悬挂、大幕布的设计及节目单的制作;。
3、活动用品采购(气球、拉花、彩带、红旗、荣誉证书)。
(二)大赛准备工作:
1、参赛各人到组织部部办公室抽签,决定上场次序,并带上演唱碟片;。
2、由承办方及各位老师选拔主持人;。
3、确定评委老师;。
4、比赛时间、场地的确定;。
5、安排统分、收分人员及纸、笔、计算器的准备;。
6、安全纪律管理工作;。
7、主持人及参赛人员的服装租借、造型的设计;。
8、灯光、话筒的调试。
(三)后续工作:
1、活动结束后,做好会场的清理和打扫;。
3、活动总结:活动结束后,即着手整理资料,对本次活动做一个全面的、客观的总结,经审核后和有关资料一同备案存档。
(四)经费预算:
荣誉证书:__元;。
会场布置:__元;。
水:__元;。
评分纸、笔:__元;。
请柬——份:__元;。
总计:__元。
歌唱红歌比赛活动主持词
合:大家好!
女:今天,我们在此欢聚一堂,举办这场“迎七一、唱红歌、颂党情”歌咏比赛,促进公司深入学习科学发展观活动的开展。
男:用优美、豪迈的歌声表达我们对祖国的热爱之情和对党的赤诚之心。
女:祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛;我们的民族更加团结向上;。
男:祝愿我们党的事业更加灿烂辉煌;我们的生活更加幸福安康。
女:在党的指引下我们立足岗位、奋发图强;。
女:截止目前,公司已圆满完成上半年各项任务指标,提前实现时间任务双过半,实现营业收入1.6亿元,完成全年2.75亿元下达指标的58%,同比增加5200万元;工程、产品质量合格率100%,利润80万元,实现了安全生产。
合:为公司快速持续发展做出更大的贡献。
男:下面****“欢庆建党xx周年”歌咏比赛。
合:正式开始。
中心小学红歌唱响校园策划方案
教育学生铭记革命历史,坚定党的领导,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国,比赛的主题是:唱红歌、继传统、学四好、争先锋。
二、比赛时间:20_年_月_日。
三、比赛要求:
1、本次歌咏活动演唱的歌曲为加强学生爱国思想、热爱班集体等以爱国主义为主题的优秀歌曲。
2、每个参赛班级演唱两首曲。
3、各参赛班级依据演唱内容自行设计动作队形及道具。
4、抽签排定比赛顺序,依次进行。
四、评分标准:
1、歌曲内容健康,格调高雅,演唱完整。(2分)。
2、参赛队员精神饱满,着装整齐,台风良好,表情自然大方。(2分)。
3、表演形式新颖,有特色。(2分)。
4、音准节奏准确,吐字清晰,音色优美,声情并茂,有艺术感染力。(4分)。
五、活动要求:
1、各班应在赛前认真组织开展参赛选手进行歌咏活动训练。在此期间,可让本班任音乐课的老师指导练习。
2、各班于6月23日前将班级人数、参赛曲目上报团委。
六、演唱曲目:
各班演唱曲目请在以下歌曲中选择:
1《十送红军》2、《保卫黄河》3、《东方红》4、《红星歌》。
5、《没有共产党就没有新中国》6、《咱们工人有力量》。
7、《五星红旗》8、《爱我中华》9、《我们走在大路上》。
10、《让我们荡起双桨》、11《唱支山歌给党听》。
12、《我爱北京》。
七、奖励办法。
本次活动设团体一、二、三等奖若干名。
本方案未尽事宜,另行通知。
中心小学红歌唱响校园策划方案
活动宗旨:
体现校园文化魅力,陶冶学生爱国、爱校的高尚情操,增强班级凝聚力,营造健康高雅的校园文化环境。
活动主题:
庆祝元旦,红歌传唱,激情飞扬。
比赛时间:
12月31日下午13:30—16:00。
比赛地点:
校篮球场。
场地安排、进出秩序和安全:邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林。
评委:钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲。
收票员:欧薇、刘荣。
记分员:陈夏平、杨涛。
音响:刘良。
比赛规则。
1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加),班级参与度纳入评分指标,由各班班主任担任领队。
2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲,必须以积极向上、健康快乐为主题,坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲,否则取消参赛资格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏(如伴奏带或现场伴奏),也可以情景伴舞来增强舞台效果,但涉及器材必须自行解决。
评分标准:
比赛将采取10分制,评分标准如下:
1、进出场迅速、安静、有序,演唱时队形整齐,班级同学参加率高。(缺席一人扣0。2分,1分)。
2、参赛歌曲内容健康向上,符合大赛主题。(1分)。
3、仪容、仪表得体,要求服装统一,合唱队员精神饱满,表情自然大方,台风良好。(2分)。
4、合唱时声音洪亮、吐词清晰,节奏准确,各声部配合默契,效果好。(3分)。
5、编排新颖、有特色,并与歌曲表现内容及风格相符合,具有一定的表现力和感染力,观众气氛热烈。(2分)。
6、指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能很好调动合唱队员的情绪,使指挥、伴奏、歌唱配合默契。(1分)。
奖项设置:按学部设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
歌唱红歌比赛活动主持词
90年前的七月,一个伟大的政党庄严宣告成立。
90年前的七月,一面火红的旗帜迎风冉冉升起。
中国共产党经历了90年的风雨征程,带领全国人民取得一个又一个胜利。
今天,我们用歌声缅怀历史、抒发情感、展望未来。
今天,我们歌颂党、歌颂美好生活、唱响心中的歌。
唱响红歌、爱我潘北潘北矿纪念建党90周年职工唱红歌比赛即将开始,在正式开始之前,请允许我先来介绍出席本次比赛的各位领导和嘉宾,他们是矿长喻希乐、党委书记常国清、党委副书记周松平等副总以上领导,让我们用热烈的掌声欢迎他们!
为了加强。
企业文化。
建设,增强职工音乐素养,我们还特邀矿区资深音乐人陈怀东同志全程指导和指挥本次比赛,让我们为他付出的巨大努力表示感谢!
下面介绍本次比赛的评委,他们是:矿长喻希乐、党委书记常国清、党委副书记周松平、党群工作部部长蒋永斌、党委组织部部长李锦、党群工作部副部长陶家平、监控队书记刘勇、党校副校长满广林。
下面我宣布,唱响红歌、爱我潘北潘北矿纪念建党90周年职工唱红歌比赛正式开始!首先有请党委书记常国清同志为比赛致辞!
中心小学红歌唱响校园策划方案
现在的学生们生活在一个优越安逸的时代,爱国情怀也逐渐在减退,为了让学生们牢记历史,培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识,结合学校唱红歌比赛活动,特组织了此次主题班会活动。
二、活动形式。
以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。学生们可以提前准备,自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
三、活动流程。
1、个人唱红歌。
班里的学生对唱红歌有着很高的热情,他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲,还挖掘出了红歌背后的故事,唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述,把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱,深深地感染者在座的所有师生。
2、小队唱红歌。
这是以小队配合唱的形式展现的。
3、红歌大合唱。
师生齐唱,一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们,但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着,颂扬着,那种深沉,那种深厚的爱国情怀感动着所有的人,歌曲一首首的唱着,同学们的热情也慢慢高涨着,不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
四、听唱红歌。
《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。
五、活动总结。
通过本次班会活动的举办,让学生重温了革命先烈的爱国情怀,达到了预期的效果,同时在此过程中也发现,虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力,因此也被我们拿来批判,但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力,那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。