在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师范生个人简历篇一
见习是一个自我发展的机会，因为它可以在实践中帮助你学习并提高专业技能。近期我加入了公司的见习岗位，这让我更积极地探索自身的职业兴趣，并铸就我未来的道路。
第二段：个人成长
作为一名新手，在见习过程中，要保持开放的心态，接受新的事物。这一经验教育我在工作中扮演一个谦虚的角色。我必须承认我不懂的事情，并向同事慢慢学习。而随着经验的逐步积累，我开始理解了自己的职业规划和目标，并更清楚地了解在未来的职业发展中需要做什么。
第三段：社交技能
在见习中，我学会了更好地理解和适应工作环境、文化和人际关系。与不同背景的人合作可以拓宽视野，而且实践中成长更快。另外，尤其值得注意的，如果想要一个问心无愧的职业生涯，那么社交技能是必不可少的。在见习的经历中，我逐渐学会了如何更好地与同事合作、交流和相互支持。
第四段：自我激励
在见习期间，我发现了自己的天赋和努力的方向，因为仅凭一个人无法解决所有难题。这时候，我就需要自我激励来回馈团队，同时感到成长和进步。我花时间练习自己的技能，也欣赏他人的意见并学会互相帮助更进一步。这一步步的成长与提升传达给我信任自己的信心。
第五段：总结
见习是一份难得的机会，能够让我更好地了解自己和职业生涯。参与公司的见习计划，能够让我接触到行业的现状和挑战，也会给我带来更多机会，让我信任自己并勇敢地探索未知的领域。总的来说，这份见习让我成长、发展、拥有成功的更大承诺与机遇。
师范生个人简历篇二
今天是我们班去教育见习的第二天，我们轻车熟路的来到了十一小学。学校办公楼墙上的校训格外显眼：敏而好学、学而不厌、诲人不倦。进入学校后，我们在书香餐厅整顿了一会儿，就开始参与了孩子们的早读。无论是几年级的学生，他们都很认真的在早读，把时间分配均匀，读语数外三科。班级的记录非常好，不用人提醒，学生们都很自觉地坐在教室里早读，完全不用老师来操心。早读结束后，升旗仪式的铃声突然响了起来，孩子们刷的一下突然站起来了，我们正在教室里见习的小老师都很纳闷，大家为什么都突然站起来了呢?原来，她们每天都要举行升旗仪式，但并不是平常我们那样，去国旗底下升旗，而是站在教室里，行礼，唱国歌。升旗仪式结束后，休息了十分钟，就开始正式上课了。
在三年级(2)班见习的我们，体会非常深刻：“今天的第一堂课是孩子们班主任王老师的课，这节课讲的是上节课内容的习题。在这一节课上我看到了三年级学生他们的热情以及他们对知识的渴望。他们是那样的聪明，头脑是那样的发达，思路是那样的清晰，知识点掌握得也非常不错。他们上课认真听讲，积极回答问题，同学之间相互帮助，互助互爱。这种精神值得我们所有人学习。当然，一个好的班级，也少不了有一位优秀的老师管理，王老师在讲习题时是直接放在那电脑上，然后与孩子们现场直观性的进行数学的`计算，觉得这样更有利于再次对学生知识又进一步的了解，与学生一起计算，一起讨论，一起进步，有利于增进师生的良好师生关系。在有学生偶尔开小差的时候，王老师会说“小眼睛”，孩子们会说：“看黑板”。就这么一句话就可以把注意力不集中的孩子拉回课堂，在孩子们回答问题时，王老师都会给一个贴纸以示鼓励，有利于激发孩子的学习性和增强学生的积极性。形成良好、轻松的氛围，更好的表现了王老师对学生的负责。在突发情况时，王老师也是恰当处理，让这小小的插曲轻而易举的过去，很快回到课堂上。”
不知不觉一节课就结束了，见习的同学收获颇多，在老师面前，我们是学生，但在小学生的面前我们，我们就是他们的见习老师，因此，我们要严格要求自己，为人师表。
下午第二节课的时候，十一小学开展了紧急疏散演练。孩子们都整齐的排成两排，双手抱头，井然有序的跑到操场集合。整个过程，只花了三分半钟。然后，就听了专家为学生们说的演练的注意事项，学习了灭火器的使用方法。我们作为未来的教师，学会使用灭火器，非常有必要!我们对消防演练及相关安全知识又进一步增强了。
清早起来，大雾弥漫。为今天的见习活动蒙上了不一样的面纱。已经是第三天的见习了，大家对教育见习的热情也慢慢减弱，但一想到那群可爱的孩子，我们的脸上还是不由的露出会心的笑容。小朋友们的每一句“老师好”仿佛都提醒着自己的一言一行。举手投足间都要展示自己的、班级的、学校的风彩。第一次以老师的身份面对孩子，我们很是生疏的，在学生们面前总是在和蔼与严肃之间拿捏不准。我想在见习中不仅需要学习如何备课、上课。更应该了解一个老师应该做什么，怎么做。了解过后在学校里充分准备，以便面对我们未来的工作。
留给我们的时间已经不多了，时间已过半，我们作为见习活动中的小老师，已经跟孩子们建立了深厚的“师生”友谊，跟着孩子们也学到了很多。在三(4)班见习的同学，在今天，收获了满满的感动!
这是见习的第三天，像往常一样，我们先是去了教室看同学们的早读情况。今天的早读有点吵，也有点不一样。我校贺君老师来到了三(4)班，看到如此吵的场面，她大声喝到：‘小嘴巴!’同学们齐声附和：‘不说话’!一进来便把氛围带得很好，看来，我们还是有很多东西需要学习啊!早读结束后，学校还组织了募捐活动，学生们都献了自己的一份爱心。第一节课，是二(3)班的公开课，这对于我们来说是一个学习的好机会，于是我们争先恐后的跑到了二(3)班，把教室外面的窗户围得水泄不通。体验了各种学科的课堂结构和模式，最让我们感动的是三(4)班这群可爱的孩子。刚开始去见习时，彼此都还不熟悉，大家都还有一点距离，今天，他们真的让我感动到了!美术课上，我跟一起见习的同学一起去跟孩子们学折纸，坐在我旁边的小男孩没有同桌，我跟他坐了两天，当了他的暂时同桌，他对我说：‘王老师，时间过得好快，你们就只能陪我们两天了!我听了，心里很不是滋味，一个星期的时间可真快啊!我们刚建立的师生友谊，却只有仅仅两天的时间去维护了!我说：‘是呀，只有两天了!’心里一阵酸楚突然就袭来了。今天的美术课教折纸，身边的几个学生都很兴奋，多媒体在放着折玫瑰花的视频，我的小同桌说：‘王老师，我折一朵玫瑰花送给你。于是，我们凑在一起折纸鹤，比谁折得好;他们教我折纸青蛙;我们又一同学习折纸玫瑰。快乐的时间总过得很快，下课铃声没一会就打响了。同学们把他们折得花、纸鹤、青蛙，塞到我手里，还对我说，老师，一定要放在你的包包里噢!这些东西，用金钱来衡量，也许是一文不值的，可是，在我的心里，这是我收到的第一份礼物，是无法用金钱来衡量的，是无价的。我的心里顿时暖暖的，只能陪他们两天了，我也好舍不得他们呀!这群可爱的孩子呀，他们的纯真，他们的真心，都深深的吸引着我，都需要我们人民教师来守护!突然，我明白了做教师的意义，我想守护他们，守护这群可爱的小精灵。
在十一小学的见习生活，每一天都是幸福的一天，每一天都是充实的一天。学生们可爱的行为，温暖着、牵动着我们见习小老师的心。时间流逝，我们的心中各有不舍，接下来的两天，我们更要好好的把握，珍惜接下来的短短两天时间。
师范生个人简历篇三
今天是我们班去教育见习的第二天，我们轻车熟路的来到了十一小学。学校办公楼墙上的校训格外显眼：敏而好学、学而不厌、诲人不倦。进入学校后，我们在书香餐厅整顿了一会儿，就开始参与了孩子们的早读。无论是几年级的学生，他们都很认真的在早读，把时间分配均匀，读语数外三科。班级的记录非常好，不用人提醒，学生们都很自觉地坐在教室里早读，完全不用老师来操心。早读结束后，升旗仪式的铃声突然响了起来，孩子们刷的一下突然站起来了，我们正在教室里见习的小老师都很纳闷，大家为什么都突然站起来了呢?原来，她们每天都要举行升旗仪式，但并不是平常我们那样，去国旗底下升旗，而是站在教室里，行礼，唱国歌。升旗仪式结束后，休息了十分钟，就开始正式上课了。
在三年级(2)班见习的我们，体会非常深刻：“今天的第一堂课是孩子们班主任王老师的课，这节课讲的是上节课内容的习题。在这一节课上我看到了三年级学生他们的热情以及他们对知识的渴望。他们是那样的聪明，头脑是那样的发达，思路是那样的清晰，知识点掌握得也非常不错。他们上课认真听讲，积极回答问题，同学之间相互帮助，互助互爱。这种精神值得我们所有人学习。当然，一个好的班级，也少不了有一位优秀的老师管理，王老师在讲习题时是直接放在那电脑上，然后与孩子们现场直观性的进行数学的计算，觉得这样更有利于再次对学生知识又进一步的了解，与学生一起计算，一起讨论，一起进步，有利于增进师生的良好师生关系。在有学生偶尔开小差的时候，王老师会说“小眼睛”，孩子们会说：“看黑板”。就这么一句话就可以把注意力不集中的孩子拉回课堂，在孩子们回答问题时，王老师都会给一个贴纸以示鼓励，有利于激发孩子的学习性和增强学生的积极性。形成良好、轻松的氛围，更好的表现了王老师对学生的负责。在突发情况时，王老师也是恰当处理，让这小小的插曲轻而易举的过去，很快回到课堂上。”
不知不觉一节课就结束了，见习的同学收获颇多，在老师面前，我们是学生，但在小学生的面前我们，我们就是他们的见习老师，因此，我们要严格要求自己，为人师表。
下午第二节课的时候，十一小学开展了紧急疏散演练。孩子们都整齐的排成两排，双手抱头，井然有序的跑到操场集合。整个过程，只花了三分半钟。然后，就听了专家为学生们说的演练的注意事项，学习了灭火器的使用方法。我们作为未来的教师，学会使用灭火器，非常有必要!我们对消防演练及相关安全知识又进一步增强了。。
今天的见习结束了，但我们的数学之旅未结束，期待明天的到来，明天又将是丰富多彩的一天!
师范生个人简历篇四
希望可以用我的力量，为孩子们带去知识、带去智慧，希望在与“厚普人”的共同努力下，每个孩子都受教育机会，当然整个社会能把教育落实到与衣食住行一样的地位来重视，所有人都会快乐。说起来，还有很长的路要走下去。
这学期我负责的主要是希望学校小学四年级和六年级的科学课，每周一节，我的教学进行了四周，其余时间作为助教辅助课堂管理。嗯，真的是一段美好的回忆。
每一个小孩都是一个精灵，他们的头脑不是我可以轻易设想的，事实上也无需设想，只要保证有足够引导学生的知识，孩子会用他天马行空的想象将教学引入一个美不胜收的境界。
不过小孩子终究是小孩子，他会很调皮很任性很没记性，打闹的越激烈越自豪，回答问题越大声越骄傲;会故意和老师作对，对老师的好意不屑一顾;课堂上被教务人员吓一吓会安静下来，背着老师会在课桌的掩护下传递课外书、相互做鬼脸。
一直以来我都感觉自己够孩子气的，不过和真正的小孩子比起来，我要比他们“复杂”、成熟多了，之于他们的信任和喜爱，我很欣慰。
自然，作为一名大三师范生、作为一名职前教师，虽有和孩子相近的心性、很容易就能拉近和孩子们的距离，却少了几分控制课堂的功力。作为一名在应试教育制度下循规蹈矩地成长起来的未来的人民教师，尽管我想要为孩子们提供一个可以言谈“无法无天”、思维自由驰骋的课堂，还是会在不知觉间走入一个框架中。
这也许是很多教师不希望的走向。这学期经历了教育见习、微格教学，在同学间的切磋学习中、在老师们的指导纠正下，怀着对教学的认真和重视，针对自己创新性不足的问题也有一定的解决方案，接下来将是一个新的历练和成长阶段。我很有斗志和信心，为了可爱的学生们，无所谓苦累。
再过半年，也许不到半年就要退出厚普了，会有很恍惚的认知，就思量着有朝一日再回到厚普。其实，加入与退出都只是个形式，和厚普一起成长的过程中，每个人对公益教学都有不断深入的认识。我们成长中收获的不只是经验，更重要的是当我们开始一个新里程时还拥有理念和追求。
你想加入公益奉献的队伍中来吗?先来厚普公益学校吧，相信我，你会有成长有收获。
最后，是我长久以来的祝福：每一位走在为学、为师道路上的同路人，加油、走好!
师范生实习心得体会范文
师范生个人简历篇五
作为医学生，我有幸在最近进行了一段时间的内分泌科见习。这段经历不仅让我更加了解了内分泌科的工作内容，也深刻感受到内分泌科医生的专业素养和医患沟通的重要性。
第二段：了解内分泌科
在见习初期，我主要了解到内分泌科的主要职责是研究和治疗人体内分泌系统的疾病。内分泌系统是由一系列腺体组成的，这些腺体通过分泌激素来调节人体的各个器官和组织。内分泌科医生需要通过检查患者的血液和尿液样本，确定是否存在内分泌紊乱的问题，并制定相应的治疗方案。在见习过程中，我也见识到了各种内分泌疾病，如糖尿病、甲亢等，这些疾病给患者的生活造成了巨大的不便和困扰。
第三段：专业素养的重要性
在见习过程中，我深刻感受到内分泌科医生的专业素养对患者来说有多么重要。内分泌科是一门综合学科，需要医生综合运用解剖学、生理学、病理学等多学科知识来诊断和治疗患者。内分泌疾病的诊断和治疗往往非常复杂，需要医生具备扎实的专业知识和丰富的临床经验。在见习中，我看到了内分泌科医生们亦步亦趋的认真态度和精细的操作，他们悉心倾听患者的病情描述，仔细检查患者的身体指标，并给予适当的治疗建议。这种专业素养让患者对医生更加信任，也为治疗的成功打下了基础。
第四段：医患沟通的重要性
在见习期间，我还意识到医患沟通在内分泌科医生工作中的重要性。内分泌疾病往往与患者生活的各个方面息息相关，如饮食、运动和压力等。当患者与医生建立良好的沟通渠道时，他们可以更好地理解治疗方案，执行医生的建议，并提供重要的生活信息，有助于医生进行个体化的治疗。在见习中，我看到了内分泌科医生们温和的语气和关切的态度，他们耐心地解答患者的问题，细心地询问患者的生活习惯，并根据患者的反馈做出调整。这种良好的医患沟通关系不仅有助于治疗的顺利进行，也让患者感受到了医生的关心，增强了治疗的信心。
第五段：总结与展望
通过这段时间的见习，我对内分泌科工作有了更深刻的了解。内分泌科医生的专业素养和和医患沟通的重要性让我印象深刻。未来，我希望能够在内分泌科领域继续深耕，提升自己的专业素养，并不断学习和提高医患沟通的技巧，为患者提供更好的治疗服务。
通过这篇文章，我希望能够向读者展示内分泌科见习的经历和心得体会。内分泌科见习不仅让我了解到内分泌科的工作内容，还让我深刻感受到内分泌科医生的专业素养和医患沟通的重要性。我相信，通过努力学习和实践，我能够在内分泌科领域发光发热，为患者健康贡献自己的一份力量。
师范生个人简历篇六
在我的职业生涯中，我经历了许多的挑战和机会，作为一名刚刚开始工作的年轻人，我知道自己还有很多需要经验和技能的地方需要加强。为了更好地提高自己的职业能力，我选择参加了公司的见习计划。通过这个见习计划，我得到了很多的机会和经验教训，也明白了职业生涯中需要注意的一些要点和经验，它对我帮助很大。本文将从五个方面介绍我的见习个人心得体会。
一、意识到自己所缺乏的技能
在见习期间，我发现了自己的很多不足和所缺乏的技能。在团队协作方面，我发现自己的交流能力和理解能力还不够强，经验也相对少；在管理方面，我不够冷静、不够沉稳并且没有足够的耐心，缺乏良好的谈判技巧和管理技能。这些都是我在工作中所必须具备的优秀素质。因此，在见习过程中，我顺应自己的心理需求，逐渐发展出自己的一套行之有效的职业规划，学习并提高自己技能，以更好地适应职业上的挑战和机遇。
二、与优秀员工共事的经验
在见习期间，我有幸能够与公司中的一些优秀员工共事，他们不仅在业务操作方面技术精湛，而且处理问题和与同事沟通协调的方式也非常得到认可和赞誉。在跟他们一起工作的过程中，我不仅学到了较多的业务技巧，还从他们身上学到了如何管理时间，怎样去处理日程和工作的分配。更重要的是，我也从他们身上了解到了一种积极的工作态度和对待事情的乐观心态，这些经验为我提供了一个更好的思路，指导我在工作中做到更专业和更享受。
三、承担更多的责任
在见习期间，我不仅需要学习，也需要承担更多的责任。这是我取得成长的一个重要因素。通过承担更多的责任，我逐步地建立了信心和自信，这种信心是来自于对自己的充分了解以及对个人能力和职业方向的认识和把握。我发现，承担更多的责任可以使我更加主动去推动和参与公司的事业，也让我发现公司工作中的问题和挑战。这让我有了进一步思考和贡献的机会，并且在工作中表现出越来越大的价值和能力。
四、建立有效的沟通方式
在团队协作和与客户、上司沟通中，建立高效的沟通方式是非常重要的。在我的见习体验中，我明白了在工作上建立好沟通方式的基本规则，比如说要明确自己的职责和工作范围，主动沟通并解决问题，要有耐心和客户沟通，一定要注意细节和与上司的日常沟通等等。这些方法和技巧对于成功的团队协作和合理的分工非常重要，也让我逐步在职业生涯中打下了坚实的基础。
五、职业生涯中的发展机遇
在见习期间，我也明白了职业生涯发展中的机遇和障碍。在工作中，我有机会接触到各种业务和项目，这些全部为我未来的职业发展搭建了很好的平台和桥梁。我也明白了一个微观而又重要的事情，即需要时刻关注自己所处行业的发展动态和职业志愿的变化。这也让我逐渐地定义自己的职业方向，并制定好相关的职业规划。最终，这一切的努力让我像一支好伙伴一样不断成长，在职业中踏上成功之路。
综上所述，参与见习计划的学习体验让我有机会接触到了很多的工作机会，并明白了在职业生涯中需要注意哪些要点和经验。通过见习经验，我基本掌握了团队协作、沟通、承担责任等技巧和方法，也明白了各种业务和项目发展的方向和机遇。这对我来说非常宝贵和重要，也激励着我不断地自我进步和努力工作。
师范生个人简历篇七
第一段：引言（150字）
在医学领域中，内分泌科是一个非常重要的学科。作为一名医学生，我有幸有机会进入内分泌科进行见习。这段时间是我人生中宝贵的经历，充斥着无数收获和体会。在见习期间，我学到了很多理论知识，并且深入了解了内分泌科的工作实践。通过此次见习，我不仅对内分泌科有了更深刻的认识，同时也对自己的未来职业发展有了更明确的规划。
第二段：知识的积累（250字）
在内分泌科见习期间，我深入学习了内分泌系统的解剖生理学知识，包括各种内分泌腺体的结构和功能，以及激素的合成、分泌和作用机制。通过实践，我学习了常见内分泌疾病的临床表现、诊断和治疗方法。我不仅学习了如何收集病史，进行体格检查和实验室检查，还学习了如何解读检查结果，并给出相应的诊断与治疗方案。同时，我还学会了如何与患者进行有效的沟通和交流，以及如何向患者和他们的家人提供正确的医学建议。
第三段：实践的锻炼（300字）
见习期间，我有幸观察了一些内分泌病人的诊疗过程，既提供了宝贵的学习机会，也给予了我一定的实践锻炼。在实践中，我了解了临床内分泌疾病的多样性和复杂性。我通过与患者交流，了解到他们的病情、病史以及对治疗的期望和担忧。在与导师的指导下，我进行了一些实验室检查、数据解读和诊断。我还参与了一些内分泌手术的观摩，学习了手术操作的流程和技巧。通过这些实践经历，在实践中逐渐提高了自己的临床技能和诊断能力。
第四段：团队合作（250字）
在内分泌科见习期间，我深刻体会到医患之间的团队合作的重要性。内分泌科作为一个综合性的学科，需要多个专业人员之间的紧密配合。我与导师、研究员、护士等多个角色展开了密切的合作。在与导师的指导下，我学习了如何向患者解释病情、提供治疗建议，并与其他科室进行病例讨论。与护士的合作使我更加明白患者的护理工作同样重要，并且通过与研究员的交流，我了解到了当前内分泌科的最新研究进展。通过与团队合作的经验，我进一步学会了如何与他人合作，如何有效地分工合作，从而更好地提供给患者最优质的医疗服务。
第五段：心得与展望（250字）
通过这次内分泌科见习，我深感内分泌科学的广阔与重要。我深刻体会到内分泌科医生的责任与使命，他们需要细心、耐心地对待每位患者，并不断学习和更新知识以适应科技发展的需求。此次见习经历让我对内分泌科的职业发展产生了浓厚的兴趣，并且对自己未来的道路有了更明确的规划。我决心努力学习，并将来成为一名优秀的内分泌科医生，为患者的健康贡献自己的一份力量。
结尾：
通过这次内分泌科见习，我不仅积累了丰富的内分泌科知识和实践经验，而且感受到了内分泌科工作的挑战与魅力。我相信，只要不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的内分泌科医生。我将倍加珍惜自己所拥有的机会和资源，为了患者的健康，不断努力提高自己的专业水平。
师范生个人简历篇八
在内分泌科见习的这段时间里，我有幸能够亲眼目睹和参与医学界的一项重要工作，这给了我很大的成长和启示。在见习期间，我深入了解了内分泌系统的运作机制、常见疾病的诊断与治疗，同时也学到了很多与患者沟通和照顾技巧相关的知识。通过这次见习，我不仅收获了专业知识，还培养了一种细致关怀和责任感，这为我未来的医学生涯奠定了坚实的基础。
第二段：认识内分泌科
内分泌科是一个前沿而综合的医学领域，研究人体内各个腺体分泌的激素及其在人体内的功能调控过程。在见习期间，我了解到了内分泌科的常见疾病有糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。这些疾病对患者的生活产生了极大的困扰，因此内分泌科医生需要具备良好的专业知识和敏锐的分析能力，为患者提供全面的解决方案。同时，内分泌科见习还需要我们掌握各类仪器设备的使用和维护，以确保病患们可以得到准确的检测结果。
第三段：见习经历及收获
在内分泌科见习期间，我有机会参与了多个病例的诊断和治疗工作。我学到了如何根据患者的病史、体格检查和实验室检测结果，判断病因，并制定相应的治疗方案。同时，与临床医生的密切合作让我深刻体会到医患关系的重要性。一个好的医生不仅需要具备专业知识和技术，还需要有耐心和同理心，与患者建立起良好的沟通，给予他们情感上的安抚和支持。这种认真负责的态度让我对内分泌科的专业精神有了更加深刻的理解和认识。
第四段：对内分泌科的思考
通过这次见习，我深刻体会到内分泌科医生所面临的挑战和机遇。内分泌疾病的发病率在全球范围内呈上升趋势，这与现代生活方式的改变以及环境因素的影响密切相关。因此，内分泌科医生需要不断学习和研究最新科研成果，提供更有效的治疗方案。同时，随着科技的发展，内分泌科医生还需要掌握各种先进的诊断技术和手术技术，以更好地为患者提供服务。在未来，内分泌科将迎来更广阔的发展空间，并为医学界进一步造福人类健康做出贡献。
第五段：对个人发展的影响
通过这次见习，我不仅学到了专业知识，还培养了一种细致关怀和责任感。我明白作为医生，我将是患者最亲近的人，需要给予他们关爱和安慰。见习期间，我学会了与患者共情、耐心倾听，尊重他们的感受和需求，并与他们建立起了真诚的信任。这些实践经历在未来的医学生涯中将成为我与患者和其他医务人员协作的重要基础。同时，这次实践也对我的职业选择产生了深远的影响，让我更加坚定了成为一名内分泌科医生的决心。
总结：
通过这次内分泌科的见习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了一种真诚关怀和责任感。我对内分泌科医生的角色有了更加全面和深入的了解，认识到医学是一门综合性的学问，需要终身学习和持续努力。我将继续努力学习，为了将来能够成为一名合格的内分泌科医生，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
师范生个人简历篇九
20x年4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在班主任辜老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。辜老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步! 时间流逝在这短短的一个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)教学工作
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。 首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，课后与老师交流为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。 接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。
在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!
(二)、班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任务都按时认真完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。
由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察辜老师的做法以及辜老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从辜老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
教育见习心得体会