认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
糖河镇的孩子们第一章好朋友读后感篇一
西方的人常说：天主会保佑你。东方的人相信菩萨会显灵。人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。但我却认为：人定胜天，做命运的朋友的人才是自我的人。且莎士比亚说：人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
象我的这种人照看命运，但不强求;接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
古人常说：良师益友。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。
做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。有位因癌症而去世的朋友曾说过：不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。
其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。
命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。
命运是看不见摸不着的，你不必仰头瞻望，也不必俯身寻找，他就在你身边，在你身体中，心灵里。乐观地对待他，使心灵接受一次次地洗礼，你就是命运的朋友。
糖河镇的孩子们第一章好朋友读后感篇二
关于相遇，有种解释叫缘分;关于生命，有种信念叫轮回。记忆是阵阵花香，我们都有一颗真诚相对的心。面对感情，敢恨敢爱，不想匀速直线运动一直水平往前走，但我更愿意能在感情中完成一道完美的弧线。
与朋友的相识似乎突如其来，却又像命中注定。友谊食人生中重要的部分。简单的生活，只是一种态度。一杯清水，也能折射出七彩的彩虹。朋友相伴，忘记烦恼，处处都是阳光。友谊的发展犹如一粒饱满的健康的种子在微笑中萌芽着。一起欢笑，一起哭泣，我在朋友的世界里学到了一个词语叫“真挚”。我们手拉手在青春广场上大声歌唱，大声欢呼“青春是诗歌丰收的季节”。朋友便与我共同进退。因为在乎，所以不想失去。
曾几何时，我哭泣，我跌倒，我沉默。在我身旁静静地坐着的，是朋友，与父母的隔阂是难以突破的，他们始终无法理解下一代的心思。感谢朋友的默默支持。假如没有朋友，或许我的生命之树就会在时间的涛声中枯萎，心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。
在这静谧的黑夜，想起你我一起走过的青春路，你我一起奋斗的青葱岁月。还记得，当我被生活的打击弄得无精打采时，你总会奉上你的一丝安慰与鼓励，让这脆弱的心灵又再充满了信心与朝气。感谢朋友在心灵的寒冬仲给我雪中送炭，让我感到不再孤独。
岁月在指尖匆匆流逝，陪伴我走过纯真年代的朋友们，无论近在咫尺，还是远在天涯，在这月明星稀的夜晚，寄出我温馨的祝福。愿我的祝福化作璀璨的星，闪在晨曦，闪在日落，闪在你们生命中的每一刻。但愿你们的梦想都能成真，愿你们幸福到永恒。
友情是空气中最可贵的那一抹清新，是生命里让人记挂的真挚，在这个斑斓的世界里，谢谢你们陪我走过的每一个回忆。
因为相遇，所以我更加珍惜。
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糖河镇的孩子们第一章好朋友读后感篇三
那时候，我所有的思想都涌出来了，我总是想着：为什么他们那么开心，而我，却总是孤独一人，这个问题一直困扰了我很久，终于有一天，我的人生开始转折有一天，我看见同学要去跳皮筋，便也跟着下去了，她们是那样的开心，小脸蛋有着深深的酒窝，活泼的笑容在她们脸上绽开，好似一朵朵红艳欲滴的花朵!他们轻巧的身体在空中舞动着，跌倒了再爬起来的精神让我陶醉了，好想加入她们的活动，试了一次又一次，我最终还是放弃了，我没有这个勇气，“我是不可能变成他们这样开心的!”我心中自恼的想：“我没有资格”随后，我正转身扬长而去时，一个声音吓到了我，“小伟同学，你要不要一起和我们玩耍?”其中一位同学疑惑的问我：“一起来玩吧，正好我们缺一个人。“好我很乐意”我当然乐意啊，只不过我心中十分紧张，就结巴了。于是，我也加入了活动，我想：“太开心了”我简直喜出望外了“毕竟这是我第一次和同学打交道嘛!”我们每个人的脸上都洋溢着真实的笑容，不是虚假的，而是最纯洁，最天真无邪的笑容!
现在，我不再是一个孤独的女孩，我是一个大胆、每天被快乐包围着的女孩、不半途而废女孩!我变了，改变了!虽然不是完美的，但至少我是一个快乐的女孩，快乐是人类宗旨之一，做好了这一项，就等于成为了一个“完美”的人!
糖河镇的孩子们第一章好朋友读后感篇四
每个人都会有一件童年趣事，比如:朋友之间的事情、师生之间的事情、人与植物、动物的事情……我的童年趣事是发生在一年级的时候。
我的一年级生涯是那样的孤独、寂寞，那时候，我所有的思想都涌出来了，我总是想着:为什么他们那么开心，而我，却总是孤独一人，这个问题一直困扰了我很久，终于有一天，我的人生开始转折――有一天，我看见同学要去跳皮筋，便也跟着下去了，她们是那样的开心，小脸蛋有着深深的酒窝，活泼的笑容在她们脸上绽开，好似一朵朵红艳欲滴的花朵!他们轻巧的身体在空中舞动着，跌倒了再爬起来的精神让我陶醉了，好想加入她们的活动，试了一次又一次，我最终还是放弃了，我没有这个勇气，“我是不可能变成他们这样开心的!”我心中自恼的想:“我没有资格”随后，我正转身扬长而去时，一个声音吓到了我，“小伟同学，你要不要一起和我们玩耍?”其中一位同学疑惑的问我:“一起来玩吧，正好我们缺一个人。“好―我很乐意”我当然乐意啊，只不过我心中十分紧张，就结巴了。于是，我也加入了活动，我想:“太开心了”我简直喜出望外了“毕竟这是我第一次和同学打交道嘛!”我们每个人的脸上都洋溢着真实的笑容，不是虚假的，而是最纯洁，最天真无邪的笑容!
现在，我不再是一个孤独的女孩，我是一个大胆、每天被快乐包围着的女孩、不半途而废女孩!我变了，改变了!虽然不是完美的，但至少我是一个快乐的女孩，快乐是人类宗旨之一，做好了这一项，就等于成为了一个“完美”的人!
我是一个“完美”的人!
看不见的好朋友读后感200到300字
西方的人常说:天主会保佑你。东方的人相信菩萨会显灵。人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。但我却认为:人定胜天，做命运的朋友的人才是自我的人。且莎士比亚说:人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
象我的这种人照看命运，但不强求;接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
古人常说:良师益友。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。
做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。有位因癌症而去世的朋友曾说过:不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是:生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。
其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人――苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说:吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。
命运这位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。
有许多狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶，怎样才能做命运的朋友?
命运是看不见摸不着的，你不必仰头瞻望，也不必俯身寻找，他就在你身边，在你身体中，心灵里。乐观地对待他，使心灵接受一次次地洗礼，你就是命运的朋友。
[看不见的好朋友读后感200到300字]
糖河镇的孩子们第一章好朋友读后感篇五
读完这本书后，我深深的思考，什么是好朋友呢?我这样看：“好朋友，就是在她脆弱的时候，升起一种想要守护她纯真的心。”读过了《好朋友，我爱你》我有很深的感触。书中的内容时而使我开心，时而使我感动。
书中有这样的描述，蓝粉墙小学是一座破旧的小学，随着城市的发展，学生一天天地减少，校长米海依很难过。直到有一天，游上上驮着叫恰比的猫来到了这里。接着，游上上找到了有“人多恐惧症”的学霸毕宇昂，又认识了失学女孩张小厚。他们三个成了很好的朋友。他们一起学习，一起玩耍，一起帮助房东太太的鹦鹉小银子飞翔......
直到该毕业时，张小厚和毕宇昂才意识到，他们要离开蓝粉墙小学了。他们不写作业，逃避考试，最后，游上上以《狐狸的故事》，告诉他们，逃避是不行的。要勇敢面对任何事情。
读了这本书后，我明白了好朋友的真谛。也知道，每个人都是要毕业的，都是要分离的，但我们一定要勇敢面对，即使大家分开了，但还是会记得朋友，我们要为自己的梦想而奋斗。离别，这个伤感的字眼，偏偏离我们最近。这本书，让我有深深的感触......
《好朋友，我爱你》，蓝粉墙小学曾是一个美丽的乐园，但天有不测风云，因太大规模拆迁，引得师生愈少，小学危在旦夕。正在此时，“降临”了一位“蓝粉墙救星”他的肩膀上趴着小猫恰比，而他就是游上上。游上上带着他的小猫，找到了两个学生，一位是爸爸因为破产而担不起私立学校的张小厚；一位是超级学霸毕宇昂。于是，蓝粉墙小学又变回了美丽的乐园。游上上、毕宇昂、张小厚成为了最好的朋友，他们做了许多快乐的事情。但因为时间的残酷，毕宇昂、张小厚and其他同学都要面临着考试，也意味着离别。之后毕宇昂and张小厚想尽办法逃避，他们带着小猫恰比出走，结果恰比跑了，两个小家伙落网，游上上为了让他们明白他所做的一切的原因，然后带着他们观赏了一部名叫《狐狸的故事》电影，游上上告诉小家伙们:他要像狐狸爸爸一样咬牙赶“小狐狸”出窝，让他们在野外立足・・・・・・最后他们乖乖的去考试。
其实这个结局是比较完美的，不是吗!
在最后，我想说，天下没有不散的筵席，84只“小狐狸”也即将要“出窝”各奔东西了，只能在相聚时珍惜，离别时才珍贵。
且行且珍惜・・・・・・
糖河镇的孩子们第一章好朋友读后感篇六
西方的人常说：天主会保佑你。东方的人相信菩萨会显灵。人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。但我却认为：人定胜天，做命运的朋友的人才是自我的人。且莎士比亚说：人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
象我的这种人照看命运，但不强求;接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
古人常说：良师益友。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。
做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。有位因癌症而去世的朋友曾说过：不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落，人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。
其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人——苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。
糖河镇的孩子们第一章好朋友读后感篇七
我孤身一人，漫步在雨中，我很羡慕雨，因为如绣花针般的雨纷纷扬扬的落下，听起来好像一首和谐的小夜曲，令人陶醉。落在花上，花的芬芳便随风飘扬。最让我羡慕的是雨来到人间时，有朋友相伴，离开人间时也有朋友相伴。我撑着一把伞，一把朋友送给我的伞。而此刻，却只有我孤零零的一个人，漫步在雨中。
我和雪婷本是一对形影不离的好朋友，经过那件事情后，我们的友情更深了，分开一分钟就像分开一个世纪。在阳光明媚的春天里，我们一起放风筝，我们有说有笑;在烈日炎炎的盛夏里，我们一起游泳，吃冰棒;在瓜果飘香的金秋中，我们一起体验农家生活;在银妆素裹的隆冬里，我们一起打雪仗，堆雪人。无论是在学习上，还是在生活上，我们都互相帮助。
我还清晰的记得，那是一个雨天。因为没带伞，所以我只好硬着头皮在回家的路上徘徊。突然，我发现一把伞停在了我的头上。回头一看，原来是雪婷，她微微一笑：“走吧，我送你。”一路上，她尽量把伞往我这偏，而自己却淋得透湿，成了地地道道的“落汤鸡”。到了楼下，她把伞递给我：“给，这把伞送给你，下次要记得带伞哦。”
第二天，雪婷没来上学，只留下了一封信在桌上。亲爱的朋友：或许你看到这封信时候，我已登上了去美国的飞机。我很想再一次给你打伞，送你回家。
还记得那一次吗?你对我说的话：“曾经有一份真挚的友谊放在我面前，我没有好好去珍惜。到失去时，我才追悔莫及。如果上天在给我一次机会，我一定会对她说七个字‘我们永远是朋友’，如果一定要在这个友情上加个期限，我希望是一亿年。
祝你开心一辈子!
雪婷
撑着雪婷送我的伞，眼泪夺眶而出，分不出哪是泪水哪是雨水……
有人说，朋友如花，散发着阵阵幽香;有人说，朋友如树，在危难的时候帮助你;而我却觉得朋友如伞，在每一个风雨的日子里为我们撑起另一片天空!
糖河镇的孩子们第一章好朋友读后感篇八
每当看到一个个笑靥如花的孩子时，我总这样想：假如这个班的学生都非常聪明、懂事那该有多好啊!但现实和我们所期待的往往不一样。总有学生“天真”得令人悲喜交加，理想与现实总有一定距离。学生在进步，对学生的要求也在不断提高，两者也必然存在差距。人无完人，学生如此，教师亦如此。当看到同样的`一句话，有孩子说上十几遍还是记不住时;当看到个别孩子三番五次说还不知道，一向耐心的我也忍不住有了抱怨，有了抱怨，有时失望也就随之而来了。但用心读完朱永新教授的《新教育之梦》后，掩卷遐思，我不禁心潮澎湃。
“一个理想的教师，他应该是个天生不安分的、会做梦的教师。”这是一句多么朴素而又多么富有诗意的话呀!大师对教育至真的感悟与至纯的挚爱，对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。该书分别从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、学校、教师、校长、学生、父母十个方面，谈了理想中的教育。本书的内容不象有些教育书籍只有空洞的理论和说教，它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析问题的根源，再提出解决问题的方法，即理想中的教育，读后让人犹如醍醐灌顶。
我强烈地感觉到，这新教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真!书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”朴实的话深深的感染与震撼了，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗?如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不是最真实的科研吗?从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长!