计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇一
进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，培养学生科学素养。
二、主要任务及目标
开足实验教学课程，按照课程安排实施教学。实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务目标;
(1)实验员拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还要管理好实验室的器材及日常工作。
(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作;
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇二
努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。
1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。
3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标高效课堂”。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。
自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。
将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。
5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。
1、加强校本培训的管理。
把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。
2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。
3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。
让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。
4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。
并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
6、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。
7、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇三
一、在学校教学和休假期间安排轮流值班，由学校统一安排领导和教师值班，并发放值班安排表。教职工必须服从学校安排。
二、值班领导和教师必须按时签名报到参与值班，不得迟到、缺席。有事必须提前两天向值班领导请假，由值班领导与学校协商另行安排替补值班教师。
三、值班领导和教师在值班期间，要忠于职守，不得随意离校。值班期间须巡视学校办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍楼等的安全，特别在晚上尤其要提高警惕，发现安全隐患及时排除，切忌麻痹意。中午开饭时间在食堂巡视值班。
四、及时处理学校突发性事件，发现有不良行为或不安全现象应及时、严肃阻止，不留后遗症。
五、热情接待来客人和学生家长，尽力解决客人和学生家长提出的问题和困难。
八、若遇台风等恶劣天气，所有安排值班的领导和教师应随时待命，服从学校安排任务，保护师生安全和国家财产不受损失。
九、值班人员必须每天做好值班记录（每星期一上午10：10时10：30时交接值班记录簿，交班科领导将值班记录簿交到学校办公室，接班科领导到学校办公室领取值班记录簿）。
1、已经安排值班，不论有事无事，值班不到者不发补贴；
3、值班签到单上未签名或不是亲笔签名（他人代签）的不发补贴；
4、每次到岗签名后私自离校，按未参与值班处理，不发补贴；
5、确因有事或生病需要请假，按实际值班天数计发补贴费；
十一、本制度自20xx年9月18日起正式实施。
十二、未尽事宜，由学校负责解释。
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇四
以_中央办公厅、_办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德工作的意见》精神为指针，认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养小学生现代公民意识，把他们培养成为有理想、有追求，全面发展、可堪重任的一代新人。
学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。
1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立“以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制，进一步完善师德考核评估制度，切实提高师德水平。
2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。要继续抓好“五四三”活动（升好旗、唱好歌、做好操、行好礼、写好字；主动拾纸屑、主动扫垃圾、主动擦污迹、主动管卫生；校内校外一样、家里学校一样、有无老师在场一样），开展“新三好”（在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年）争创活动。
3、行为规范教育。认真贯彻《小学日常行为规范》，强化小学生日常行为规范的训练，加强学生的养成教育。组织开展“学常规（规范）、正言行”系列知识大赛。
4、法制教育。开展“警校共建”、聘请法制副校长和法制辅导员活动，要落实法制教育计划、教材、课时和教师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎实开展青少年法制教育。
5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导机构，领导层中必须要有学生家长和社区干部参与。家长学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有总结。每期家长学校授课不得少于8节。
6、强化德育实体建设。重点抓好“三个三”的德育实体建设，即形成三个序列（班会序列、团队系列和学科渗透德育序列）、完善三个基地（爱国主义和传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地）、搞好三个结合（学校、家庭、社会三结合）。
1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法，形成贯穿于各个教育阶段，由浅入深的德育目标层次体系。
2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生身心健康。
3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。
4、开展“两优”评选活动。在全校开展班会优质课评选活动，组织一次班会优质教案评选活动。
5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选市县级德育个人；二是评选市县级优秀学生干部和三好学生。
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇五
（一）、社会背景
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变主角，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。
（二）、自我
1、个人优势：具有强烈的事业心和职责心，当好人梯，对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自我幸福地走在教育的路上；有着7年的教学实践经验，能够胜任各年级的语数教学工作；进取参加教育科研活动，并具有初步的科研本事，教育教学工作有条理、有计划。
2、个人不足剖析：8年来，课堂教学还没有构成自我独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改善课堂教学，构成简便、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改善。
二、发展规划总目标
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改善自我的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自我改变成一名主动学习者，使自我成为学生心目中具有亲和力、简便、欢乐、幽默的教师，并逐步将自我打造成吃苦耐劳型的教师，使自我的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇六
新学年，新学期，新起点。在学校党委、教育教研部门领导下，按照宜昌市名师工作室建设和管理办法及**名师工作室的要求，为了有效扎实地开展工作，提升本人的教科研能力，现制定计划如下。
坚持政治理论学习，法律知识学习，实事政治学习，努力提高自身理论素质，做到政治立场坚定，政治态度鲜明，把教育方针贯彻到教学活动中。
通过多种渠道提高自身专业素质。积极参加学校及上级组织的各类教育培训和横向教研活动，利用网络等多种方式主动学习新的教育教学方法及理论，至少阅读2本教育专著，认真记录学习笔记；在教学中积极利用信息化手段，学以致用，努力提升信息化教学水平，不断更新业务知识；虚心向其他老师请教，学习，认真参与听评课活动，汲取其他老师的优点。
本学期本人担任了14级高星级饭店与管理班、15级计算机二班的数学教学。我将努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，帮助学生树立学习信心，提高分析问题解决问题的能力，让学生无论从学习态度还是学习方法上能有一定的进步。
在教学研究方面,本学期我将参与学校校本课题四段式教学在数学学科中的应用的研究,应用现代化教学技术和方法，制作微课，上好校内公开课和示范课，结合教学实践，撰写教育教学心得体会文章，及时更新博客。
与陈**和黄**老师签定帮带工作责任书。经常开展沟通、交流、研讨活动，共同学习教育教学理论，共同进行教育教学研究，共同切磋教育教学技艺，相互听课，共同提高。
1、制定15级数学备课组工作计划；
2、启动15级数学听评课活动；
3、制定个人本学期工作计划；
4、与青年教师签订帮带工作责任书；
5、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。
1、参加**工作室教学研讨活动；
2、学习教学理论文章，撰写学习心得；
3、制作微课，参与学习交流；
4、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。
1、上好校内公开课和示范课；
2、校本课题的研究及推进；
3、15极数学期中考试出卷、改卷质量分析及14级数学期中考试。
1、进一步推进15级数学听课评课活动；
2、15极数学月考出卷、改卷质量分析及14级数学月考；
3、指导青年教师参加优质课竞赛。
1、14级数学元月会考；
2、参加信息技术能力培训；
3、撰写专业论文；
4、个人总结。
总之，本人将在思想上与学校党委保持高度一致，注重加强学习，勤恳工作。在以后的工作、学习、生活中，本人将继续努力，关注每一个学生，关注每一节课，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手，提高教学质量，使学生身心得到健康发展，并加强自身各方面的修养，力求新的学期有新的突破！
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇七
教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。
(一)充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。
1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》……进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。
(1)参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。
(2)积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
(二)为自身的发展寻求外部支持
为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。
1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。
2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
3、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
5、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，并与同组老师交流总结。
6、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
7、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。
“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇八
为保卫学校公共财产安全，确保奥运安全稳定，特制定暑期值班人员制度。
一、坚持24小时值班，不脱岗、无间隙岗。
二、值班人员在值班期间，保持校园内卫生清洁。
三、值班人员在值班期间，要认真履行职责，积极对学校出现的安全隐患及时排查，汇报。
四、完善交接-班手续，如发现学校财物有被盗、损坏等现象，将给予直接责任人2倍以上罚款，严重者上报，给予纪律处分。
二、及时处理当天发生的事件，按事件的情况向带班领导通报，坚持重大事件汇报制度，有重大事件必须在15分钟以内报告带班领导。
三、值班期间社会闲杂人员不得进出学校，如有发现闲杂人员进入，及时查询，并劝告其离开学校。劝其不听的，无法处理，及时报告带班领导处理。同时值班人员不得随意带社会闲杂人员进出学校。
四、值班期间大门、小门必须时刻锁上。
五、值班人员必须注意防火防盗，如实填写值班记录，待交接-班后才能离岗。
六、值班人员必须加强巡视，对学校重点部位认真检查，学校保管加强对地下室及仪器室巡查，发现问题及时排除隐患。（如：食堂、微机室、教室、办公室、教师住宅、学生宿舍、生物室、水房、教学楼、新盖学生住宿楼、老食堂）
七、原则上值班期间不得脱岗，如遇有事确需请假，须自找熟悉可靠人选代替，并征得带班领导的同意，并且备案。
八、如发生重大事件带班领导必须第一时间及时处理，处理不了，及时上报上级领导处理，不得延误。
九、假期间教委勤工办、处领导与带班领导将不定期的.对学校值班情况检查，值班人员必须按照值班制度值班，随时迎候上级领导检查。
十、原则上值班期间带班领导不得脱岗，如外出或有事向上级领导请假，主管领导还要向教育局请假，不得擅自离岗或不请假擅自外出。
二、追究制度
1、值班期间脱岗者追究其工作职责，若发生重大事件造成严重后果，追究其经济与法律法规责任。
2、值班期间发生重大事件不及时上报或谎报者、隐瞒不报的，造成严重后果，追究其经济与法律法规责任。
3、不按时交接-班，若发生重大事件造成严重后果，追究其经济与法律法规责任。 值班记录不填写或填写不真实者或乱填写追究其工作责任，并严肃处理。
值班期间发现安全隐患不及时处理或重点部位不认真巡查防范，造成严重后果，追究其经济与法律法规责任。
值班假期间大小门没锁追究其工作职责，造成严重后果，追究其经济与法律法规责任。
7.值班期间值班人员随意带闲杂人员进出学校追究其责任，造成严重后果，追究其经济与法律法规责任。
8、值班期间有闲杂人员进入，不及时查询，不劝告其离开学校追究其责任，发生重大事件，追究其经济与刑事责任。
9、带班领导脱岗或不及时处理发生的重大事件或隐瞒不报或拖延，造成严重后果，追究其工作职责，经济与法律法规责任。
10、假期间上级领导不定期的对学校值班情况检查，如发现值班期间无人值班追究工作职责。
11、值班期间带班领导不得脱岗，如外出或有事不向上级领导请假，主管领导不向教育局请假，擅自离岗或不请假擅自外出，追究其责任，学校发生重大事件，造成严重后果，追究其职责，经济与法律法规责任。
12、以上工作制度，请认真执行，违反者按情节轻重给予处罚，并追究具体责任，与百分考核挂钩，严重者各类评比先进实行一票否决制。
学校教师值班工作计划 学校教师工作计划篇九
为维护学校秩序，加强治安巡逻，强化学校内部治安综合治理，保障教育教学工作正常进行，特制定本制度。
一、全校人员负责校园的执勤、巡逻任务。
二、巡逻执勤期间，要提高警惕，坚守岗位，尽职尽责，勤检查、勤巡逻。
三、维护校园内的治安秩序，保卫学校各要害部位及公、私财物安全。
四、执勤人员负责处理发生的一般治安问题，遇重大问题，要及时向值班领导汇报。
五、执勤中要及时发现和制止妨碍学校正常教学、生活的行为。
六、执勤人员在巡逻中发现被盗情况，要采取措施，保护现场，发现火灾要及时扑救、报警，并及时向领导汇报。
七、执勤人员要坚持文明执勤，礼貌待人，遵守纪律，处理问题时，要耐心教育违反规定的同志，要依法办事，以理服众。
八、完成领导交给的其它任务。
东庄中心小学
为确保学校安全、稳定，保证师生的身体健康和生命安全和正常的教学秩序，维护社会的安定团结，牢固树立学校教育“安全第一，预防为主”的指导思想，切实承担教学管理和保护师生平安的责任，确保学校教育教学工作有效的开展，制定学校放学期间值班教师校内安全巡查检查制度。
一、学校成立工作领导小组，制定综合治理工作方案和切实可行的措施。
二、最后一节课教师放学后晚走十分钟，待学生离校后方可下班，班主任上班时间提前十分钟到班级巡查。
三、充分利用一切可利用的宣传媒体，进行经常性的安全教育和法制教育。
四、组织有关人员排查校园安全隐患，并及时进行整改。确保校园安全和校园周边环境秩序良好。
五、学校带班领导及安检办人员和值周教师联合巡视，每天要加强校园内部的巡查，发现问题及时上报，维护校园正常教学秩序。
六、加强实验室的安全巡查检查工作，严格实验操作规程，加强危险药品管理，保证学生实验课不出现意外伤害事故。
七、取暖期间，教室有明火不得离人，确保没有明火方可离开，锅炉房取暖期间，锅炉工24小时轮流值班，不得空岗。
八、门卫工作人员在放学期间做好出校外出入校园人员的登记，并及时将当日统计上报政教处、安检办。
1、学生上课期间值班老师巡查全校的教学情况，督促学生上课。中午11：3012：00及下午5：306：00必须在教务处值班。
2、值班老师在值班期间需给学生准假，只准课余时间学生外出的假，无权准上课时间的假(班主任老师同意的除外)。
3、值班老师值班当日手机必须24小时开机，配合学校各部门处理学校的突发事件。
4、晚上10：30值班老师需配合辅导员老师查寝，做好查寝记录，对于未按时返校和夜不归宿的同学应及时与家长联系， 未及时通知家长的追究值班老师责任。
5、值班老师值班当日应在教师值班卡上签名、打卡。未经同意不得私自调班。
1 值班教师要树立高度的法制观念和治安防范意识，按时到校值班，不得迟到、早退。
2 值班时，上班首先要巡视一遍校园内、校舍、宿舍有无异常情况，下班也要巡视一遍再填好值班记录。
3 对校区的重点部位，宿舍、微机室、电教室、财会室、实验仪器室、配备微机的教员室要多加注意。
4 值班期间不准只顾闲谈或打微机，而不出来巡视，要不定时的巡视几次。
5 值班教师要认真落实“谁在岗，谁负责”的原则，发现问题及时向领导或有关部门报告。
6 有事要跟领导请假，或自行串班，绝不允许空岗，一经发现空岗按有关规定处理。
为了进一步维护我校教育教学秩序，规范教师的行为，有效地控制及消除各种安全隐患，确保师生的人生安全，学校财产安全，保证学校教育教学工作顺利进行，必须进一步坚持教师轮流值班制度，值班教师要履行以下职责。
1、坚持全天24小时值班巡逻。
2、监督检查校园内（包括门口）学生的语言，行为习惯及教师到岗，履行职责情况。师生中有违纪，不文明行为必须及时教育管理，对工作期间乱窜宿舍或谈笑喧哗的教师或不履行职责的教师要及时批评，劝阻，并作好记录，必要时及时汇报学校领导。
3、配合后勤人员，班主任，监督检查食堂卫生情况，严防食物中毒等事故的发生，严格监督管理学生宿舍的纪律状况，人数，休息情况。
4、时刻关注校内及周边的治安秩序，若有干扰学校正常秩序或寻衅滋事行为的发生，应及时制止并报告学校领导。
5、检查监督夏季师生午休秩序状况，对在校午休的学生（住、跑）要严格监控，严防学生外出玩耍，玩水。
6、负责当日师生安全，学校财产安全，负责当晚学生就寝。
7、负责当日校内，校门口的巡逻检查，特别是在学生到校时，吃饭时，课间时，放学时，住校时就寝前，校园内，厕所，教室，宿舍的检查。发现问题要及时采取措施，妥善处理，并汇报相关的负责人，重大问题及时汇报学校领导。
8、每天保证三人巡逻，并由组长明确分工，各个时间内必须至少有两人巡逻，各组员要积极配合，互相协调，尽职尽责。
9、值班人员负责好当日的门卫工作，严防学生在上课或上自习期间走出校门，严防学生中午没有假条而出校门，严防住校生（除放假外）随便走出校门（必须有班主任批准的假条），并在放学时及时有序地疏散学生，不要让学生在校门口滞留玩耍。
10、要认真细致，实事求是地填好教务日志。
1、值班、巡逻人员必须加强自身建设，具有严格的组织性、纪律性、政策性及强烈的责任感。
2、学校校门口由门卫24小时值班；节假日由一名行政领导带班，并安排专人守校值班。
3、学校在中午、下午放学后的休息时间与夜间等时段，应安排巡逻人员对学校重要部门和要害部位进行巡逻守护。
4、上课期间禁止社会上的车辆进入校园。
5、每天上放学、晚自修开始前与结束后等时段时间，学校要安排行政领导、值日教师、保卫人员在学校门口值班巡逻，引导学生有序出入校园，对可疑人员严加询问和监控，严防不法分子伤害师生。
6、值班、巡逻人员由治保处统一管理。治保处对值班巡逻人员进行安全防范教育，及时督促、检查执行情况。
7、值班巡逻人员必须忠于职守，履行职责，经常巡回检查；值班、巡逻期间不准办其它私事，有事必须请假，不早退、不迟到，不脱岗。
8、生管人员必须晚间住校，就寝前要清点每间学生寝室的人数。生管人员要定期排查学生宿舍的安全隐患，并及时向校领导汇报。
9、值班巡逻人员按规定时间交接-班，并做好值班、巡逻记录。
10、遇到突发事件，值班巡逻人员应及时处理并向学校领导汇报，一旦发生重大情况应及时报警。
一、在学校教学和休假期间安排轮流值班，由学校统一安排领导和教师值班，并发放值班安排表。教职工必须服从学校安排。
二、值班领导和教师必须按时签名报到参与值班，不得迟到、缺席。有事必须提前两天向值班领导请假，由值班领导与学校协商另行安排替补值班教师。
三、值班领导和教师在值班期间，要忠于职守，不得随意离校。值班期间须巡视学校办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍楼等的安全，特别在晚上尤其要提高警惕，发现安全隐患及时排除，切忌麻痹大意。中午开饭时间在食堂巡视值班。
四、及时处理学校突发性事件，发现有不良行为或不安全现象应及时、严肃阻止，不留后遗症。
五、热情接待来访客人和学生家长，尽力解决客人和学生家长提出的问题和困难。
八、若遇台风等恶劣天气和其它恶性事件，所有安排值班的领导和教师应随时待命，服从学校安排任务，保护师生安全和国家财产不受损失。
九、值班人员必须每天做好值班记录（每星期一上午10:10时-10：30时交接值班记录簿，交-班科领导将值班记录簿交到学校办公室，接-班科领导到学校办公室领取值班记录簿）。
1、已经安排值班，不论有事无事，值班不到者不发补贴；
3、值班签到单上未签名或不是亲笔签名（他人代签）的不发补贴；
4、每次到岗签名后私自离校，按未参与值班处理，不发补贴；
5、确因有事或生病需要请假，按实际值班天数计发补贴费；
十一、本制度自2015年9月18日起正式实施。
十二、未尽事宜，由学校负责解释。
为预防各类安全事故的发生，保证学生的人身安全，确保学校良好的教学和生活秩序，营造一个平安、文明、和-谐、健康的育人环境，促进和-谐平安文明校园建设，特制定教师值班制度。
一、在学生上学、放学时间，各学校安排两名教师在门卫室值班，防止意外事件的发生，保证学生的人身安全。教办不定时抽查，若无值班教师，值班教师和校长都按旷课处理，计入考勤。
三、值班教师必须按时值班，不得迟到、缺勤。有事必须提前一天向校长请假，由校长另行安排替补值班教师。
四、值班教师在值班期间，要忠于职守，不得随意离岗。值班期间须巡视学校的安全，发现安全隐患及时排除，不能排除的.及时上报教办。值班教师必须认真负责，做到：管安全、管纪律、管卫生。值班期间值班人员应保持信息畅通，出现特殊情况及时报告。
五、及时处理学校突发性事件，发现有可疑外来人员或不安全现象，应及时、严肃阻止，不留后遗症。
六、若遇大风、大雨雪等恶劣天气和其它恶性事件，所有安排值班的教师应随时待命，服从学校安排任务，保护师生安全和学校财产不受损失。
八、值班人员必须每天做好值班记录，必须有值班领导和两名值班教师同时签名，并存档，各学校要建好安全台账。
街道办教办
2012年9月
为了进一步维护我校教育教学秩序，规范教师的行为，有效地控制及消除各种安全隐患，确保师生的人生安全，学校财产安全，保证学校教育教学工作顺利进行，形成“事事有人管，人人有事做”，全员参与，民-主管理学校的良好风气。让学生高高兴兴上学，平平安安回家，必须进一步坚持教师轮流值班制度，值班教师要履行以下职责。
1、坚持全天24小时值班。
2、值周领导是本周的直接负责人，组长协助值周领导处理本周的日常事务，明确本组成员的分工，每天保证两人进行巡逻检查，放学时本组所有教师必须全部值班，确保学生安全回家，各组员要积极配合，互相协调，尽职尽责。
3、监督检查校园内（包括门口）学生的语言，行为习惯及教师到岗，履行职责情况。师生中有违纪，不文明行为必须及时教育管理，对工作期间谈笑喧哗的教师或不履行职责的教师要及时批评，劝阻，并作好记录，必要时及时汇报学校领导。
4、配合后勤人员，班主任，监督检查食堂卫生情况，严防食物中毒等事故的发生，严格监督管理学生宿舍的纪律状况，人数，休息情况。不定期的对校园卫生进行检查，坚持检查一次，落实一次，记录一次，情节严重予以广播通报并扣除班级量化。
5、时刻关注校内及周边的治安秩序，若有干扰学校正常秩序或寻衅滋事行为的发生，应及时制止并报告学校领导。
6、负责当日师生安全，学校财产安全，负责当晚学生就寝。
7、负责当日校内，校门口的巡逻检查，特别是夜间巡逻，在学生到校时，吃饭时，课间时，放学时，住校时就寝前，校园内，厕所，教室，宿舍的检查。发现问题要及时采取措施，妥善处理，并汇报相关的负责人，重大问题及时汇报学校领导。
有序地疏散学生，不要让学生在校门口滞留玩耍。
9、要认真细致的做好当日的学校工作记录、交接-班工作、班级日常行为规范量化统计，公平、公正的评选出本周的模范班级，并提出改进建议，实事求是地填好安全日志。
为了使各项工作顺利进行特提出以下要求：
1、各组值周教师必须服从组长安排，按时按点值班。
2、每天放学和星期天值班要求全体值周教师到岗，坚决杜绝无辜不到岗现象，否则将进行不同程度的处罚（每天放学和晚上值班一次不到罚款10元，星期天一天不到岗罚款30元）。