心得体会是我们对于某个问题或某个过程的深刻理解和反思，它能够让我们更加明确自己的目标和方向。下面是一些作者们总结的心得体会，希望对大家的写作和思考有所启发。
理想信念教育心得体会
坚定理想信念，是我们党强大的政治优势，是每个党员干部的终身必修课。你知道理想信念教育。
今年是我们敬爱的党建党91岁生日，在党的91岁生日之际，我们每一个人的心情都是无比激动的，回顾党的历史，回顾祖国的历史，尤其是祖国的近代史，除了感慨，更多的是一种感恩的情怀，没有共产党就没有新中国。按照局党组的安排，我们所积极学习了共产党员理想信念教育“两大课题”大讨论教育活动，通过学习，提高了自身的党性修养，明确了自己的奋斗方向，有以下感想：
一、非常自豪能成为一名光荣的共产党员:我们是光荣的工人阶级先锋队战士，共产主义理想信念将是我们一生的追求和奋斗目标，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。这是我们共产党员的誓词，是我们党的力量源泉。我们党能够从一个最开始只有50多党员的小党发展成为现在拥有超过6000万党员的执政党，所取得的成绩是来之不易的，没有革命先烈的舍生取义，大无畏的革命主义情怀，以及我们共产党人“先天下之忧而忧”的使命感，以中华民族的崛起，屹立在世界民族之林为奋斗目标，勇于拼搏，开拓进取，以科学的共产主义思想武装我们，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，经过漫长的反帝反封建革命斗争，取得新民主主义革命的胜利，长达八年的抗日战争，在付出了巨大的代价之后，驱逐了日本法西斯，建立了新中国，消灭了剥削阶级和剥削制度，建立了社会主义制度，开创了建立社会主义事业的新时期。在我们党九十年的奋斗历史中，无论是为民族解放而献身的革命烈士，还是在社会主义建设事业中冲锋在前的共产党员，他们都用言行给我们树立了光辉的榜样，这就是：牢记党的宗旨，坚定革命信念。
二、立足本职工作，践行党的宗旨：我深知当今时代是机遇与挑战并存的时代，没有丰富的现代科学文化知识和过硬的工作能力，很难适应时代的发展，为党的事业做出贡献的。我积极主动地结合自己所担负的工作特点，牢固树立为人民服务的宗旨，坚持按原则，讲纪律，懂技巧来处理工作中遇见的各种问题，不断提高自己的工作素质，我认真学习科学文化知识，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人的综合素质，有了全面的发展，这一切都与我成为一名共产党员离不开的，与党组织的关怀与培养是分不开的，使自己的世界观、人生观和价值观都得到进一步改造，思想认识得到进一步提高，更加符合一名合格党员的标准。作为一名党员，要特别讲求模范先锋作用，在日常生活中，我时刻注意保持与同事之间的良好关系。深知三人行，必有我师，主动积极向同事学习，不断改造自我世界观、人生观和价值观，任何时候都不出现信念上的偏差，团结同事，密切联系群众，尽我所能做好一切。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中。党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。劳动保障工作直接服务对象是广大劳动者，工作范围涉及千家万户，工作内容涉及到人们生活的基本条件。无论是就业、社会保障，还是协调劳动关系，都要把为劳动者谋利益作为我们的第一责任和最高追求，劳动保障的各项工作、各个环节，都要统筹兼顾、妥善维护好职工群众的利益。
三、理论联系实际，谱写劳动保障事业发展新篇章在战争年代，对共产党员的要求是不怕牺牲，冲锋在前;在改革开放的今天，要求共产党员身怀为人民服务的过硬本领，努力在本职工作岗位上创造一流成绩。今年是“”规划实施的第一年，是我党和国家改善民生，建立健全基本公共服务体系的开局之年，繁重的劳动保障任务，对我们共产党员的工作能力要求更高。指出：“群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”这是对我们每一个党员干部的基本要求，加强和改进我们的工作作风，牢固树立为人民服务的宗旨，明确劳动保障部门是党和政府直接面向社会、面向广大职工群众的一个重要窗口，劳动保障工作落实与否，窗口单位作风好坏，管理和服务质量优劣，依法行政水平高低，都直接影响党在人民群众中的形象和威信，我们要站在新的起点和高度，以高度的责任感，认清形势，坚定信念，乐于奉献，自觉抵制市场经济中的各种诱惑，坚决反对理想模糊，信仰弱化，信念淡薄。一个党员干部如果没有理想信念，就等于没有灵魂，迷失方向，迟早会发生问题。理想信念的动摇是最根本的动摇，也是最危险的动摇;理想信念的背叛，是最可怕的背叛，我们共产党人的根本政治信仰是社会主义和共产主义，世界观是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，这是任何时候都丝毫不能动摇的。一个党员，如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党人的根本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。
每一个共产党员都要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩。在改革开放和现代化建设的伟大实践中，在生产、工作、学习和一切社会活动中，起带头作用和骨干作用，加强对科技知识、业务知识、人文社会科学知识的学习，对于自己的缺点与不足，在今后的学习和工作中加以克服和改正，不断提高自我党性修养，牢固构筑自身思想防线，自觉抵制各种不正之风，为维护好、发展好我党的事业努力进取。
作为一名政法机关党员干部，更要把坚定理想信念作为工作之魂，坚持正本清源，注重贯穿始终，使思想和行动保持高度一致，始终做党的忠诚卫士和群众的贴心人。
一、要进一步加强思想政治建设牢固树立马克思主义世界观，坚持用党的先进理论成果武装头脑，坚定政治信念，坚定政治方向，坚定政治立场，在任何时候，任何情况下，都要把忠诚党的事业作为坚定的人生信条，把个人的命运和党的事业紧密联系在一起。要强化巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、实现社会公平正义“四项职责”，牢固树立大局、政治、忧患、群众、法治“五种意识”，自觉抵制各类诱惑和不正之风的侵蚀，始终做到一身正气，公正执法，确保思想上清醒，政治上坚定，行动上自觉，以实际行动践行党的群众路线。
二、要进一步加强法治理念教育这次党的群众路线教育实践活动，着重解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，查找“软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病”等“六病”，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中整治这四种违背党的性质和宗旨、群众深恶痛绝、损害党群、干群关系的不良之风，去除“六病”。因此，工作中要要牢固树立社会主义法治理念，始终坚持党的事业至上，人民利益至上，宪法法律至上。要带头学法、守法、用法，在广大人民群众中弘扬法治精神，维护社会主义法制的统一，尊严和权威，自觉做到严格执法、公正司法。政法机关要坚持不懈地开展社会主义法治理念教育，坚决根除一切特权思想，大力开展“创建学习型机关、争当知识型干警”活动，强化理论素养、业务素质、职业道德、法治理念和综合能力培训，切实严明警纪、转变警风。三、要进一步加强机关党的建设要充分发挥机关党支部领导核心作用，带头贯彻党的路线方针政策，落实党委部署，遵守党的纪律。要建立健全重大事项报告党委(党组)制、在执法办案中发挥政治核心作用制、党建工作责任制等，逐步规范政法部门党委(党组)的领导机制。要进一步加强政法部门基层党组织建设，加强对党员的教育、管理和监督，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，真正做到“以党建带队建”。
我于xx年参加工商工作，x年加入中国共产党，现任办公室主任。辩证地说，入党这x年，是边反思边学习提高，边鼓劲边向前进的年。现将理想信念教育活动结合自己的工作岗位情况谈谈心得：
一、好的方面的主要表现。
(一)在理想信念方面。我认为，我们的国家和民族正处在一个非常伟大和令人振奋的时代，我不但对党的前途充满信心，坚信中国特色社会主义方向的正确，坚信中国共产党的执政能力，坚信党的奋斗目标一定能够实现。而且在实际工作中努力实践自己的理想和信念，为实现党的奋斗目标勤奋工作。
(二)在理论武装方面。为了自己更好地履行工作职责和求得进步，按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，以与时俱进的精神，做到了努力掌握做好工作所需要的知识。坚持学以致用，既用于改造客观世界，解决工作中的现实问题，又用于改造主观世界，坚定理想和信念，提高鉴别重大原则是非的能力。使思想认识、独立思考能力、实际工作水平不断提高。
(三)在对待工作方面。我所在的工作岗位虽然不是举足轻重，人们也不一定赏识，但我认为作为一名共产党员，应该比一般群众有更高的思想境界，应该对党和人民负责。因此，不断地追求工作的高效率、高质量，使自己的工作成果都能够符合领导的需要，能反映群众的心声。
二、不足之处。
(一)在理论学习方面。党章要求党员要认真学习，“努力提高为人民服务的本领”。但我在学习上还存在重实用主义，轻理论升华;重政策文件学习，轻系统理论钻研;重眼前现象，轻深层内涵问题。平时虽然也在抓紧时间学习，但多数时候只求读过，不求甚解。只求过得去，不求钻得深。由于理论功底还不扎实，运用理论指导实践，分析实际问题的能力有待提高。
(二)在本职工作方面。对照党章关于党员要在工作中“多做贡献”、“起先锋模范作用”的要求来检查，在平时一些工作方面，还存在缺乏主观能动性和创新意识不强的问题。主要思想根源是：自己平时干了工作，不但得不到领导的肯定，反而得不到理解。甚至感到办公室虽然是个“清水衙门”，常常被人们视为没有搞头的地方，但对待干部还特别的苛刻，我心情确实不舒畅。
三、下步的努力方向。
通过对照检查，使我清醒地认识到个人存在的问题，增强了修正错误、增强党性的信心和决心。不管在什么年代、什么历史时期，“共产党员”这四个字的分量是很重的，在日常工作和社会生活中起表率作用。为此，今后自己要从以下几方面努力：
一是坚定理想信念。无论在什么时候，无论面对怎样严峻的考验，都不能动摇坚定远大的共产主义理想和中国特色社会主义的信念。
二是坚持终身学习。我们所处的时代，是知识创新的时代，是终身学习的时代。我一定要增强学习的紧迫感，抓紧时间，刻苦学习，坚持活到老学到老，力求把政治理论学深，把专业理论学透，把业务理论学精。
三是坚持党性原则。共产党员坚持党性原则，首要的是严格遵守党的政治原则，核心是要有坚定正确的政治方向和政治立场，在大是大非面前经得住考验，坚决维护党的威信，维护党的领导，维护党的团结和统一。
四是模范遵纪守法。要严格遵守和维护党的纪律，始终做到自重自省自警自励，不为名利所拖累，不为物欲所诱惑，不为人情所困忧，明明白白做人，轻轻松松干事。
五是争创一流工作。把精力投入工作中，爱岗敬业，尽职尽责，干一行就要爱一行，钻一行就要精一行。不管今后在前进的道路上再有多少曲折和坎坷，都要发扬共产党员是特殊材料炼成的精神。
理想信念教育心得体会
20xx年6月1日，现代教育技术中心党支部组织支部全体党员开展以“坚定理想信念，明确政治方向”为主题专题学习讨论。会上，各支部结合“五查五看”，组织党员们座谈交流。在交流中，现代教育技术中心的邵主任为广大党员讲了以《深入学习系列讲话精神》为主题的党课，广大党员集体学习了《中国共产党章程》的总纲部分，并围绕“坚定理想信念，明确政治方向”开展专题讨论。
作为一名普通的共产党员，在学习中，我重温了入党誓词，对照“五查五看”，对自己的党性修养、组织观念、道德品行、纪律意识以及担当精神进行了自我审视。通过学习，我有以下几点收获和感想：
第一，理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力，确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。作为一名共产党员，我们要坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念不动摇，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济快速发展、各种价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不断的向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。
第二，坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。
第三，坚定理想信念的落脚点在于从我做起，立足岗位，做好本职工作。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，发挥党员先锋模范作用。一是要有从我做起，从现在做起，从点滴做起的求实精神。千里之行，始于足下，实现理想是一个过程，如果将这一过程化作一条漫长曲折坎坷的路，实干就必须从第一步开始，从本职工作开始，无论多么远大的理想，它的实现都要从小事做起。我们每个共产党员从事的本职工作可能看上去是不起眼和无足轻重的，但它都是实现理想的过程中不可缺少的环节。二是要有实事求是和高度负责的科学精神，实干并不是蛮干，而是在科学的方法指导下的实干。没有科学的态度，实干苦干就会事倍功半。三是要有克服困难和挫折的进取精神，共产党人正是在不断战胜困难和挫折中开拓前进之路的。在现实生活中，只有那些敢于正视并勇于战胜困难和挫折的共产党，才能体现出共产党人的人格和信念的力量，才能实现美好的理想。(郝亚)。
理想信念教育心得体会
到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。
理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。
一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。
理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。
作为“传道、授业、解惑”的教师，道德品行和言行对学生世界观、人生观、价值观的形成产生深远的影响，对学生的成长起着重要作用。因此，教师要加强自身道德品行的培养，真正做到为人师表。
我觉得与理想有关的就是信念，给人以教育智慧启迪“教师是学生成长的引领者，教师是学生潜能的唤醒者，教师是教育内容的研究者，教师是教育艺术的探索者，教师是学生知识建构的促进者，教师是学校制度的参与者，教师是校本课程的开发者，教师更是自己幸福生活的创造者。”这样的教师不再以导师的身份自居，不再以先知先觉者的身份出现。而是走下“高高的”讲台，步入学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴，做学生学习的引导者、组织者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老师要学会等待、学会宽容、学会分享、学会合作、学会选择、学会创新。
学会等待，以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作。对学生永远都说“你能行”，给与学生的是切心的理解、充分的信任、无间的.亲密。
学会分享，做倾心的听者，走进孩子的内心，蹲下身子平视他们，分享孩子的喜悦，分担孩子的苦恼，用真诚的语言赞美，用美丽的心情对待。
学会宽容，用开阔的胸襟、恢弘的气度对待孩子，敞亮自己的心智，灵活自己的头脑，活泼自己的思想，阔宽自己的眼界，尊重多样化，珍视个性化，习惯“一个世界，多种声音”。
学会合作，对于不同能够理解，对于差异能够尊重，对于另类能够接纳，妥协与坚决并存，隐忍和张扬共处，退让与坚持同行，放弃和追求共振。
学会选择，让教育走向民主化，走向个性化，选择适合的教育内容，选择恰当的教育时机，选择最优的教育途径和方法。
学会创新，从新的角度解释司空见惯的事物，以新的视界审读理所当然的的事物，对那些似是而非、以讹传讹的种种说辞予以警示，开放头脑，积极进取，主动探究，将教育的智慧变成信念和教养，落实在日常的、细微的教育行为中。
说到什么是理想的教学活动，肖川认为，理想的教学是一种完美的教学，而完美的教学有两个不可缺少的要件，一是深刻，二是真诚。
所谓“深刻”，就是教师能够给予学生匠心独运、别有洞天之感，能够唤起学生的惊异感和想象力，能够使学生茅塞顿开、忽然开朗。
所谓“真诚”，就是师生之间坦诚率直，一言一行都发自内心。
在深刻而真诚的教学活动中，课堂不是教师传授知识的阵地，不是教师传经布道的舞台，而是学生积极地思考，主动地发问，大胆地质疑，热烈地讨论，激烈地争论，踊跃地表达;在深刻而真诚的教学活动中，师生彼此分享思考的快乐，顿悟的惊喜，激情的燃烧，真情的涌动，灵性的焕发，情感的融合，心灵的碰撞;在深刻而真诚的教学活动中，能力得以提高，想象得以放飞，潜能得以发掘，体验得以深化!
漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。我们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。那么，作为当代大学生应该树立怎么样的理想信念?理想主要可以分为社会理想、道德理想、生活理想三个方面。因此，我们树立的理想信念应该从这三个方面考虑。
首先，道德是做人的核心。孔子一生的理想目标是“修身、齐家、治国、平天下”，他将“修身”作为自己理想信念的首位，可见，个人的道德品质是尤为重要。自古以来，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;推求“仁爱”原则，追求人际和谐;讲求谦敬礼让，强调克骄防矜;倡导言行一致，强调恪守诚信。这些都是中华民族的优良道德传统。道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出;道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理;道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。社会主义和共产主义道德，是人类道德发展合乎规律的必然产物，是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德，是对人类道德传统的批判承继，并必然随着社会的进步和实践的发展而与时具进。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与道德传统相结合。
其次，生活是做人的基础。罗兰说过“生活里不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活是多姿多彩的，我们要学会发现，联合实际，树立科学的理想信念。生活基本上可以分为公共生活、职业生活和婚姻生活三大领域。公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而职业生活和婚姻生活两者是紧密联系的，只有通过自身的努力，在自己满意的工作岗位上奉献力量，才能实现自身的价值，从而解决物质需求，追求美满的婚姻生活。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与实际生活相结合。
最后，社会是做人的支柱。当今社会信息万变，政治在进步、经济在发展、文化在积累，当代大学生是国家未来发展的后备力量，国家的教育政策让我们可以拥有更好的学习环境，物资的充足让我们对消除衣食住行的烦恼，文化的不断被吸取陶冶了我们的情操;在社会给予我们爱与关怀的同时，我们应该学会思考，肩负起一种社会责任感，所谓“送人玫瑰，手有余香。”社会给予了我们，我们就要懂得奉献，我们更要清楚，羔羊跪乳，乌鸦反哺的道理，虽然我们现在仍然是很幼稚，但是只要我们不断积蓄力量，终有一天我们会独当一面，步入这个社会，为它奉献我们的力量。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与社会发展相结合。科学的理想信念指引人生的奋斗目、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界。当代大学生树立的科学的理想信念应该有马克思的科学信仰，树立建设中国特色社会主义的共同理想，提高自身的思想道德，为自己未来的美好生活不断努力，肩负起社会的责任感，顺境时要乘风破浪，逆境是要坚持不懈，以作为主人翁的态度面对自己的人生。
《教育的理想与信念》收录的是作家肖川博士近年来创作的教育随笔。读这本书很轻松，因为每篇随笔篇幅都不长;读这本书也很享受，因为篇篇随笔都是美文，思想深刻，文字优美，写出了作者对教育的深刻思考和对完美教育的无比坚定的信念。正如劳凯声在序里给出的评价，肖川的文章“或似淡雅的香茗，或胜陈年的烈酒”。
“与经典为友”、“教育的意蕴”、“教育给了我们什么”、“审视教育目标”、“教育的灵魂”、“教师的学习与成长”、“完美的教学”、“教育的期待”、“有所执著”……那一个个直抵人心的话题，让我感到思想力量的强大。
在《什么是良好的教育》中，作者写道“只有良好的教育才能使我们秉有渊深的学识、清明的才智、通达的情性、宽广的胸怀和高贵的教养。”这使我深刻地体会到教育的使命不仅是传授给学生知识，更要培养学生的才智、情性、胸怀、教养等其他方面的素质。教师只有真正理解了什么是良好的教育，才能将教育的理念贯穿于日常的教学中，才能带给学生良好的教育。
在《教育给了我们什么》中，作者写道“把所学的东西都忘了，剩下的就是教育。”剩下的是什么呢?我想不外是积淀于我们的气质、性格、处事方式与行为习惯中的那些东西。当我随着作者一起反思自己在教育中的所得时，也明白了作为一名教师在教育中应该给予学生什么。这种给予可能需要经年累月的时间，但我们要坚定教育的理想与信念，相信潜移默化中教育在发挥着它的作用。
在《审视教育目标》中，作者指出现代人最重要的素质是“批判性的思考力、创新的能力、开拓新生活的能力、选择与合作的能力”。这些理念和新课程、素质教育的理念是一致的。教师只有拥有先进的教育理念，才能在课堂中真正发挥学生的主体性，重视学生的体验和情感，使学生主动、积极、创新地去接受知识。
在《负担过重会导致肤浅》中，作者写道“负担过重会使一个人忙忙碌碌、疲于应付，没有足够的时间去消化、深化、细化所获得的知识，去发现知识的个人意义，去建构属于自己心灵财富的知识。久而久之，学生变得内心麻木、机械呆板、未老先衰、暮气沉沉。”在教师的教育教学中，应避免教学方式的陈旧与单调——机械训练、简单重复、题海战术，这样的负担过重，使教师丧失对学生的吸引力，不能使学生获得深层次的、积极的情感体验，不能唤起学生的学习兴趣，激发学生成长的渴望，形成学生发展的内在动力。
在《教师的专业成熟及其途径》中，作者写道“教师的专业成熟包括三个方面的内容：专业的眼光、专业品质、专业技能。”教师要用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动;用以身作则、率先垂范来践行教育的理想和信念;用课堂监控、演示讲解、练习指导等方面的专业技能来更好的实施教学。
读《教育的理想与信念》这本书，使我收获很多。通过聆听大师对教育的独特理解和表述，我对教育有了更深刻的理解，对教育的理想有了一份更执着地追求。
理想是一个人的精神追求，是人体内原始爆发力的归宿。用激情释放能量，在阳光的心情下，在无尽的动力中为了自己从未泯灭的童心和对教育的初衷不懈努力和拼搏。有梦想才会有希望，我们不仅仅活在梦中，因为我们有行动。生命的奋斗意义将永垂不朽。
理想的教师应该是为了自己的目标不懈奋斗和挑战的人。在我们的实际教育教学中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，我们要有足够的思想和准备，随时准备着挑战困惑，更重要的是挑战自己的人生极限。人的追求往往是无止境的，有自信心的人，能够通过自强不息的挑战将困难和自己心中的惰性踏之脚下。挑战困境的同时，挑战人本身这一屏障，只有不畏艰难险阻的人才能到达光辉的顶点。
孩子是个性的，在尊重的基础上更爱，理解和相信每一个孩子是无比重要的，没有爱就没有美好的教育，用微笑感召心灵，为爱忙碌，为爱诠释，为爱造句，用爱的风帆为孩子的健康成长保驾护航，为孩子支撑一方永远没有委屈的天空。作为教育者，我们有自己的尊严，所以，教师应该敢于发出自己的声音。把我们工作中的小事做好，记录成册，就是一部名著。创新是人类进步的阶梯，是民族优化的灵魂，也是我们教师永葆青春的法宝。人无我有，人有我新，人心我转，充满创新，是我们与众不同的追求。
教师的本质工作是教书育人。给孩子一杯水，教师要有一桶水，一桶鲜活的水。水之源泉，学习所致。试想：一个不读书的教育者，如何给我们的学生时代的美感，追求的力量和共进的最强音。书籍是人类进步的阶梯，读书让人明智。工作之余，以书为友，沉思反想，才能为教育奠定自身的基础。一粒饱满的庄稼才能果人饥腹就是这个道理。当然，我们在实际的教育教学中会遇到各种各样的挫折和困难，如何的面对?请挺起我们不屈的脊梁，同所有恶劣的环境做不挠的抗争，我们是铁，我们是钢，是我们的坚韧塑造了孩子的坚强。
总之，我心中理想的教师应该是：身心健康，家庭幸福，安居乐业，才学八斗，机智过人，始终阳光，负有责任，不屈抗争，努力学习，与人合作，充满激情，讲究奉献，敢于挑战，善于用爱为国家、民族进步和孩子健康成长支撑一方的人。
我心目中的理想教教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。
理想的教育该是什么样的朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育，并从这十个方面，分别探讨了如何才能实现理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育以及理想的劳动技术教育。作为一名教师，我想能从这本书学习些许经验，所以特别关注书中对于理想教师的描述。作者通过这十个教育理想，描摹出一幅理想的教育蓝图，对在21世纪构建适合我国国情的现代化教育具有十分重要的借鉴意义。同时，作者也探讨了中国基础教育改革的十大趋势、中国课程改革的趋势及特征、中国道德教育面临的挑战与展望等一系列具有前瞻性意义的问题。教育不光是给孩子知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，它是以学生的可持续发展为主体，以学生的个性发展为本位，以学生的创造性发展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中，运用自己的智慧和热情，确立行动目标，迎接教育的挑战。教育本身就是生活，教会学生热爱学习，热爱生活，关心社会，关心人类，关心生命。
书中有一段文字使我记忆深刻：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任“教育警察”的任务;不是肯定成绩，而是发现缺点。当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，而是将他的问题“放大化”。是的，我们在看孩子特别是后进生的时候，往往看到的是他的劣面，却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们，他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节，德在无人处。爱学生，就应该相信每一个孩子，把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程，要公平、公正地对待每一个学生，要相信学生都是好孩子。
在我看来理想的学校应该是孩子学习的乐园，我理想中的学校应该是有着独特办学理念且善解人意的，我理想中的教师应该是年轻充满活力积极向上的，我理想中的学生应该是充满朝气努力勤奋的。不管怎么说，我还是认为育人是教师的天职，爱是育人的根本。没有爱，便没有教育，爱是一切教育的前提条件，是教师打开学生心扉的第一把金钥匙。用我们的爱小心地呵护着每个孩子的心灵，让他们在爱的包围中幸福地成长!
近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。
其次，用今天的自己与昨天的自己比--我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种"不理解"后是不是比昨天更冷静?每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向"理想的教师"这一境界靠近。
第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么?第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的;我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂;我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。
第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发等等。
我感觉自己离理想的教师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。
什么是理想的教师?我又有了新一层的理解，理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师，是以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作的教师。
总之，我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。
理想信念教育教学心得体会
理想信念教育和思想政治工作是高等教育中最基本的教育任务之一。随着社会和科技的进步，实现信息的快速传递和知识的广泛普及，使得不同地区的学生来到学校，在这里，通过不同形式的课程体系、教学观念的引导、专业素养的培养等方面来打造自己的理想信念。作为一名教育工作者，我有幸能够参与到理想信念教育的教学和实践中，对于这方面的工作也有自己的一些心得和体会。
第二段：相信和培养学生的理想信念意识。
理想信念是人生最基本的追求，在大学课堂中，我们作为教师要相信每一位学生都有自己的梦想和追求。因此，我们需要从学生已经有的理想入手，对学生进行引导，关注和培养学生的理想、乐观、勇敢、开放、批判、创新和责任等方面的素质。我们可以通过对先进事迹的宣传，为学生树立优秀的人物典范，对他们产生影响；同时鼓励学生积极参加各种公益活动，感受到社会和他人需要他们的作用和价值，培养他们的责任意识。
第三段：培养学生的思想素质。
这里的思想素质不仅是指思维的敏捷性、判断力和创造力，还包含了学生内在的道德情操和个人修养等方面。因此，我们作为教师要发挥教育的功能，通过教学设计、课堂互动等方式，拓宽学生的视野和思维方式，开启他们的思考之路，让学生学习到各种方法来解决问题。同时，我们能够引导学生从现实、历史、文化等多角度来思考提升自我的道德水品，提高自身修养。
第四段：培养学生的社会责任感。
理论知识与社会实践是密不可分的，教育工作者与社会也同样如此。与此同时，我们也可以借由社会实践引导学生将所学理论知识用于实践，培养学生的创新精神、团队意识和社会责任感。这一方面可以通过校内外实践进行，同时还应课程中加入社会分析和社会实践案例，让学生更全面地了解社会问题和挑战，同时对学生责任感的培养也能够加深。
第五段：总结。
大学教育的职责是培养具有优秀的人格品质、丰富的人文素养、科学的知识素养、具有社会责任感的高素质人才。理想信念教育作为大学教育的重要内容之一，需要我们作为教育工作者，注重引导、培养学生的理想信念，加强道德修养和社会责任感等方面的培养。在今后的工作中，我一定会更加努力，进一步完善自己的教学体系和教育理念，为学生的全面发展和未来的生活做出更大的贡献。
理想信念教育心得体会
胡锦涛同志在报告中指出，坚守共产党人的理想信念和精神追求，要抓好思想理论建设这个根本，抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础。在新的历史条件下，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，必须和“三个抓好”结合起来，永葆共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气，促进自身道德品质和精神境界的提升，净化共产党人的精神家园。
一、抓好理论建设。思想理论建设是坚定共产党人理想信念的根本。“思想是行动的先导。”作为一名合格的共产党员，就应首先树立矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗的思想和决心。在日常工作和生活中，不断地加强当得理论知识的学习和运用，努力提高自身思想素质水平，为建设社会主义事业不懈奋斗。
二、抓好党性教育。党性教育是坚定共产党人理想信念的核心。我们党已经历经了91个春秋，在这91年里，取得了许多的成功经验。作为一名共产党员，就应时刻以弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。
三、抓好道德建设。道德建设是坚定共产党人理想信念的基础。我国是一个拥有五千年闻名的礼仪之邦，自古至今人们都崇德尚文。德才兼备，以德为先，也是我们选人用人的重要标准。作为一名共产党员，要想不屈的坚定自身的共产主义理想信念，就应首先培养自身的道德观念。在日常工作和生活中，树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。始终践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。
加强理想信念教育，是一门永不结业的必修课。共产党人只有始终不渝树立共产主义理想和共产主义必胜的信念，才能明确奋斗目标和方向，才能保持旺盛的生命意志和献身精神，才能自觉履行党员的义务，永远保持共产党人的先进性和纯洁性。
理想信念教育教学心得体会
第一段：引言（150字）。
理想信念教育是培育学生健全人格和全面素质的重要环节，是教育工作的重要组成部分。在实践中，通过开展理想信念教育，可以帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，加强对民族精神、科学精神等方面的认识，从而在心理、思想和道德等方面全面提升。在当前社会环境下，理想信念教育越发重要，因此，本文将分享我的理想信念教育的教学心得体会。
理想信念教育是一项系统化的工作，其目的是培育学生正确的价值观、人生观、世界观和国家观。在这个过程中，学生必须充分认识到自身的使命和责任，从而树立勇于担当、努力拼搏、顽强奋斗的精神，同时还应在实践中体验到成功的喜悦和失败的教训。目标上说，理想信念教育可以帮助学生坚定理想信念，享受成长历程中的快乐和挑战，积蓄力量以迎接未来的挑战。
针对理想信念教育的核心教学手段，我提出了两点：一是培养学生通过感性认识到理性认识的过程，进行深度思考；另一方面，是积极引导学生发挥个人主观能动性，鼓励他们在实践中创新，探索并最终树立正确的理想信念。在长期的教学实践过程中，我发现当学生在探索和理解中付出自己的努力时，理性认知的过程更加深入和扎实。同时，为了培养学生的个人主观能动性，在教学中，我们应该着重注重创新和开放，从而激发学生的积极性和创新性，让更多的学生在此过程中培养自身的理想信念，成为胸怀理想、具备创新精神的人。
在实践过程中，教师需要精心设计课程的内容和形式，使得学生在理论学习和实践活动中得到有效的共同体验，从而大大提升学生的理想信念。以此为背景，我在教学实践中把理想信念教育融入课内外活动，开展了一些如“远方的呼唤”、“亲情，友情，爱情，信念”等活动，让学生身临其境的感受理念的渗入和影响。在课堂上，教师需要大量的运用案例和成功模式，以此为基础，引导学生积极思考和探讨，让每一个学生在其中都可以体验到理想信念带来的力量和支持。
第五段：结论（150字）。
总而言之，理想信念教育是培育学生全面素质的重要环节。在教育实践中，我们必须采取多种形式，如课堂教学、学生社团和个人实践活动等，把理想信念教育融入到每一个方面，帮助学生明确人生目标和信念，树立踏实向前的精神，从而塑造优秀的是青年人才。另外，教师应该注意引导学生发挥个人主观能动性，从而让他们充分发挥自身潜力，最终培养出具备创新精神和实践经验的优秀毕业生。
理想信念教育教师心得体会
理想信念教育是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的一项重要任务。作为一名理想信念教育的教师，我深切体会到了这项工作的重要性和意义。在实践中，不断总结和反思，我认识到理想信念教育需要教师具备坚定信念，做到以身作则；需要教师关注学生个体差异，满足其需求；需要教师与学生进行有效的沟通和互动；需要教师激发学生内在的动力，培养其自主学习的能力；需要教师从多个方面引导学生形成正确的价值观。只有理解和掌握了这些要点，才能够更好地进行理想信念教育。
首先，作为一名理想信念教育的教师，我深知自身的使命和责任。教师是学生的榜样和引路人，只有我们自己具备了坚定的信仰和理想，才能够引导学生，树立正确的理想信念。因此，我努力学习发展自己，加强自己的道德修养和思想境界。在日常的教育教学活动中，我时刻牢记自己的行为会对学生有深远的影响，所以我注重言行一致，力争以身作则，做到了自己敢说敢做，为学生树立了正确的榜样。
其次，理想信念教育需要我们关注学生的个体差异，并针对不同学生的需求进行个性化的教育。每个学生都是独一无二的个体，他们的特长、兴趣、家庭背景、生活经历都不尽相同。作为教师，要注重发现和尊重学生的个体差异，了解学生的需求，有针对性地给予他们帮助和指导。在理想信念教育中，我善于通过个案分析等方式，深入了解学生的特点和需求，根据不同的情况采取不同的教育方法，使每个学生都能够得到有效的教育。
第三，有效的沟通和互动是理想信念教育的关键。与学生进行良好的沟通和互动，可以促进彼此的理解和信任，有利于教师更好地领导学生，引导他们形成正确的理想信念。我认识到，要实现好与学生的沟通和互动，首先要建立良好的师生关系。我尽力给予学生关怀和关心，倾听他们的诉求和想法，鼓励他们表达自己的真实情感。同时，我也注重与学生的互动交流，鼓励他们对问题进行思考和探索，培养他们的批判思维和创造力。
第四，理想信念教育需要教师激发学生内在的动力，培养其自主学习的能力。理想信念教育的目的是要引导学生树立正确的人生观和价值观，让他们主动追求真理和美好的事物。为此，我们不能仅仅把知识传授给学生，更要激发他们的兴趣和求知欲望，培养他们的自主学习的能力。在教学中，我尽可能提供多种学习资源和途径，引发学生对知识的浓厚兴趣，鼓励他们通过自主学习、探究和解决问题的方式，不断提升自己的综合素质。
最后，理想信念教育需要教师从多个方面引导学生形成正确的价值观。在当今社会，外部环境变化快，价值观多元化。作为理想信念教育的教师，我们要帮助学生树立正确的价值观，明确真善美的标准。理想信念教育并非仅仅是在课堂上灌输道德规范和价值观，而是要通过注重培养学生的审美情趣、美德修养，引导他们形成正确的人生观和价值观。我在实践中注重运用情境教学、道德实践活动等方式，充分调动学生的积极性和主动性，引导他们通过观察、思考、实践，逐渐形成自己的正确价值观。
总之，理想信念教育是一项综合性的、长期性的工作。作为一名理想信念教育的教师，我们需要坚定信念，做到以身作则；需要关注学生个体差异，满足其需求；需要与学生进行有效的沟通和互动；需要激发学生内在的动力，培养其自主学习的能力；需要从多个方面引导学生形成正确的价值观。只有做到这些，我们才能够扎实地开展理想信念教育工作，培养出具有正确理想信念的有道德情操和高度文化素养的新时代人才。
嘉庆理想信念教育心得体会
嘉庆理想信念教育是一种重要的教育方法，该方法旨在帮助我们培养强大的信念和坚定的理想，促进个人成长和社会进步。在接受了这种教育之后，我深刻认识到了信念的重要性并且对于如何去实践自己的理想有了更深入的了解。在下面的文章中，我将分享我的心得体会，谈谈这种教育对我的影响以及如何将其应用到我的日常生活中。
嘉庆理想信念教育是一种重要的教育方法，旨在通过培养人们的信念和理想以促进社会的进步。教育者使用一系列方法，例如故事、讲座和讨论，来帮助学生了解和掌握这些基本概念。理想是每个人都应该关注的心灵向往和追求，而信念则是这种追求的集体表现。学生在这种教育中将学习如何建立自己的信念和理想，并且如何将其实践。对于我个人来说，嘉庆理想信念教育开启了一扇全新的大门，帮助我认识到了自己的理想和信念的重要性。
第二段：理解信念的重要性。
嘉庆理想信念教育教会了我，信念是一个人内心的力量。在面对各种情况和挑战时，我应该拥有坚定信念，不屈不挠，毫不动摇。正是这种信念的力量激励我不断前进。信念是这个世界上最宝贵的东西，他可以支撑我们的内心去完成我们想要完成的事情。对于我个人来说，这种教育让我明白到只有有了信念才可以更好的去实现自己的梦想。
第三段：坚持理想，不放弃。
嘉庆理想信念教育强调，每个人都应该有自己的理想。建立一个带有自身特点的理想需要付出很大的努力和时间，在达成过程中的困难中坚持自己的想法非常重要，不能因为挫折和困难而妥协放弃。理想的力量是强大的，它可以让我们激发内心的能量，推动我们不断前进。对于我个人来说，嘉庆理想信念教育鼓励我坚持自己的理想，要不断探索、争取实现。
嘉庆理想信念教育的核心是鼓励个人探索内心的力量，勇于追求自己的理想。我将在日常生活中应用这种教育，以使我的生活变得更有意义。首先，我将向自己所倾听的人学习，了解他们的理念和信念，这会让我了解别人的想法，并且受到启发。其次，我会定期回顾自己的理念和信念，确定它们的方向，并在困难、挑战和困境时坚定自己的信念。通过反复思考，建立坚定的信念，调整自己的态度，实现理想之路。
第五段：结论。
嘉庆理想信念教育强调个体内心的力量，以及坚韧不拔的信念和理念。教育者通过传授知识，讲述故事，鼓励个人为这个世界做出积极的贡献。通过接受这种教育，我对人生的理解更加深入，也更加有信心去面对未来的挑战。我们应该认识到，拥有坚定的信念是成功的关键，它能帮助我们在行动中看到比表面上更深层次的意义。因此，我们应该在日常生活中落实嘉庆理想信念教育，建立坚定的信念，践行自己的理想，塑造出更平衡，高效的生活。
理想信念教育心得体会
反复强调，党员领导干部要坚定理想信念。对马克思主义、共产主义的信仰，对社会主义的信念，是共产党人精神上的钙。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，得软骨病，就会在风雨面前东摇西摆。
理想信念是意志行为的基础，是人类引导自我前行的本因。没有理想信念，就不会有意志，更不会有积极主动的行为。理想信念，只有在积极的行动中才能够生存，才能够得到加强和锻炼。
两学一做。
学习教育小组组长王志东参加了会议。
坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。下面是小编为大家整理的坚定理想信念个人学习心得，希望对大家有帮助。
作为一名党员领导干部，要以更高的标准、更严的要求学习党章、党规，学习系列讲话，带头坚定理想信念，争做四讲四有的表率。在讲政治、有信念方面做表率。
心得体会范文坚定理想信念靠的是真心“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”每每读之，心有触动。坚定理想信念，必须明白理想信念是什么。
心得体会范文中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党树立了道德防线和纪律底线，近期通过学习品读，感受颇深，启发很大。一、坚守理想信念，就要用《准则》和《条例》规范言行。
20xx年xx月2日晚，怀着无比激动的心情，我有幸参加了我校第二十五期党课高级班。本次课是由北京科技大学马克思主义学院教授、博士生导师左鹏主讲。
党校学习心得体会：提升理论素养坚定理想信念xx年5月至8月，我有幸参加了xx市委党校春季中青年干部主体班学习培训。通过在党校这个大熔炉的锤炼学习，我们在政治理论、能力水平、党性修养等方面都有了很大的提高。
“严以修身，坚定理想信念”专题研讨心得体会3月9日，在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，强调指出：“作风建设永远在路上。
通过每周二的纪律教育学习和每周五的自查和讨论学习，通过看反腐败和学先进的录像，通过听书记给我们做报告等等，我们有了如下的一些体会。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。
“理想信念廉政纪律教育”心得体会重庆市动物卫生监督总站第三支部---钱文辉通过每周的纪律教育和自查、讨论学习，通过看反腐败和学先进的录像，通过听各种报告等等，我们有了如下的一些体会。
通过每周二的纪律教育学习和每周五的自查和讨论学习，通过看反腐败和学先进的录像，通过听书记给我们做报告等等，我们有了如下的一些体会。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。
理想信念教育专题心得体会
某位思想家曾说过：“理想，是追求幸福的动力；信念，是坚守幸福的勇气。”理想信念教育就是帮助人们树立正确的理想和信念，并增强实现理想的动力和坚守信念的勇气。在我参加理想信念教育专题学习之后，我深受启发，认为理想信念教育对于我们个人的成长和发展具有重要意义。
第二段：认识理想信念的重要性。
理想是人生的追求方向，是人心灵的驱动力。人们深信有理想的生活才会有意义，只有有了理想，才会有动力去付出和追求。然而，理想并不是无序的，只有建立在正确的信念之上，才能实现人生的价值观。信念，是人生的坚持与激励，是情感世界的精神支持。正如歌手张靓颖的名言：“有梦想就去追，没有的话就去努力。过程很漫长，但往前走一步也是距离。”
理想信念教育针对人们不同阶段的个人发展进行引导，通过多种途径向人们传播正确的理念和信仰，并帮助人们形成积极向上的心态和生活态度。常见的教育方法包括心灵鸡汤、言传身教、故事阐述、启发式辅导等。这些方法都是通过不同的形式和渠道，引导大家树立正确的价值观和信仰，使我们在不同的阶段能够拥有清晰的追求方向。
理想信念教育是推进人类文明发展的需要，是促进良好社会治理和稳定的必要条件。在日新月异的时代里，如果没有理想信念的激励和支持，我们会迷失方向，无法找到前进的道路。理想信念教育可以弥补我们个人发展中的缺陷，引领我们重新找到信仰和坚持的动力，促进人们在工作、学习、家庭等方面的积极进取，增强自身的专业素养和人格魅力，为社会的稳定和繁荣做出贡献。
第五段：结语。
理想信念，是生命的能量。有理想，才有追求；有信念，才有坚持。理想信念教育是一门重要的教育，它会引导我们成为一个有理想、有信念，充满激情和热忱的人。我们要不断学习，不断探索自己的理想与信念，并坚定地朝着目标前进。唯有如此，我们才能在生命的道路上保持前进的方向，实现自我价值，为社会作出更多的贡献。
理想信念教育心得体会
为进一步加强对全校学生的理想信念教育，引导学生树立远大的理想和坚定的人生信念，进一步端正学习态度，养成崇高的思想品质，根据赣县教局《关于组织开展20**年全县中小学‘素质教育月’活动的通知》（赣县教字[20**]41号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以爱国主义教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，充分利用全县开展“素质教育月”活动为契机，使学生树立远大理想，坚定人生信念，引导青少年学生树立正确的理想信念，提高自己的人生素养，促进学生全面发展。
二、活动主题。
坚定信念美丽自我。
三、活动安排。
（一）启动阶段（20**年5月2日―10日）。
1、5月5日晚自习，各班召开人生理想主题教育动员及工作布置会。
2、收集资料：理想信念教育资料、责任意识教育资料、奉献意识与感恩教育资料、专业思想巩固教育资料。
（二）实施阶段（20**年5月10日―5月31日）。
1、5月10日、12日、17日三个晚自习，各班召开“我的理想”或“人生与理想”为主题的班会。让每一名学生上台畅谈理想，通过互相评议、小组评议、班主任点评等形式加深学生对理想的认识，引导学生树立正确的人生理想。
2、各班出一期以“坚定信念美丽自我”为主题的黑板报，并参加学校评比，评比时间为：5月31日下午课外活动时间。
3、各班组织学生收集有关理想信念教育名言及典型事迹，观看中外名人志士有关立志方面的励志影片，并要求每人写一篇读后感或观后感，并于5月24日下午课外活动时间将三篇优秀作品送到学校政教处。
4、指导每个学生制定自己的近期目标，教育学生明确树立远大理想和制定近期目标，正确认识远大理想和近期目标的关系，引导学生为实现理想而努力学习。（以周记的形式向班主任汇报）（5月17日前）。
5、检讨自我表现与理想目标的差距，进一步检讨自己存在问题，并加以整改、纠错。（以周记的形式向班主任汇报）（5月24日前）。
6、各班组织学生参加我校团委组织的“传承传统，唱响五月”红歌大合唱比赛活动（具体见团委方案）。
（三）活动总结阶段（5月24日―6月5日）。
1、政教处对各班开展本次活动进行检查，重点检查主题班会开展情况，学生周记批阅情况、资料收集情况。
2、各班于6月5日前将活动总结交到学校政教处，学校对理想信念主题教育进行全面总结。
嘉庆理想信念教育心得体会
作为一名学生，我们时刻都应该保持着正确的世界观、人生观和价值观。在国家根本政治制度中，树立正确的理想信念，是我们作为中国公民应该怀抱的态度。作为学生，我们应该深入学习嘉庆理想信念教育。最近保密法正式实行，嘉庆理想信念教育在我们学生中引起了轰动和额外的关注。为了深入理解这些教育内容，我参加了学校举办的嘉庆理想信念教育活动。在此分享和总结我个人的收获和思考。
【第二段】。
首先，我们应当正确认识中国共产党对理想信念的重视。作为执政党，中国共产党已经成功实现了国家和人民的自主和繁荣。在“两个一百年”目标中，中国共产党示范了大大的奋力和文化自觉。中国特色社会主义的大局和战略思想体系，是中国共产党在改革开放初的基础上，经过了长期的思考和总结所形成的核心价值观。在保证中国特色社会主义伟大事业的发展过程中，中国共产党始终牢记它的理想信念，并竭力传播它的美德和价值观念。
【第三段】。
其次，嘉庆理想信念教育告诉我们要对民族英雄充满敬意。全面学习宣传邓小平、邓子恢、毛泽东等民族英雄的崇正精神，要将这些历史人物的奉献精神化为我们追求梦想的动力。同时，我们也需要大力弘扬革命精神，始终坚信“世上有真理，真理是绝对的”，加强自己的革命情操，为追求国家富强和民族复兴做出自己的贡献。
【第四段】。
再次，嘉庆理想信念教育还告诉我们要注意个人品德建设。诚实守信、勤俭节约、勇于担责和尊重生命等一些行为和道德方面的素养不仅是带给个人生活上的财富，同时也是对人类文明的贡献。培养我们的个人品德，也是一项长期、系统的工作，需要我们亲身认真体验尔共同参与。
【第五段】。
总之，嘉庆理想信念教育是我们学生必备掌握的核心内容。我们要保持对中华民族伟大复兴的信念，也要始终坚持正确的价值观和行为准则。我们要继续提高自己的素质和悟性，不断弘扬社会主义核心价值观和中国特色社会主义的文化自觉。相信在嘉庆理想信念教育的指引下，我们一定会成为有信仰、有理想、有担当、有行动的中国公民。
理想信念教育心得体会
我于xx年参加工商工作，xxx年加入中国共产党，现任办公室主任。辩证地说，入党这x年，是边反思边学习提高，边鼓劲边向前进的年。现将理想信念教育活动结合自己的工作岗位情况谈谈心得：
一、好的方面的主要表现。
（一）在理想信念方面。我认为，我们的国家和民族正处在一个非常伟大和令人振奋的时代，我不但对党的前途充满信心，坚信中国特色社会主义方向的正确，坚信中国共产党的执政能力，坚信党的奋斗目标一定能够实现。而且在实际工作中努力实践自己的理想和信念，为实现党的奋斗目标勤奋工作。
（二）在理论武装方面。为了自己更好地履行工作职责和求得进步，按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，以与时俱进的精神，做到了努力掌握做好工作所需要的知识。坚持学以致用，既用于改造客观世界，解决工作中的现实问题，又用于改造主观世界，坚定理想和信念，提高鉴别重大原则是非的能力。使思想认识、独立思考能力、实际工作水平不断提高。
（三）在对待工作方面。我所在的工作岗位虽然不是举足轻重，人们也不一定赏识，但我认为作为一名共产党员，应该比一般群众有更高的思想境界，应该对党和人民负责。因此，不断地追求工作的高效率、高质量，使自己的工作成果都能够符合领导的需要，能反映群众的心声。
二、不足之处。
（一）在理论学习方面。要求党员要认真学习，“努力提高为人民服务的本领”。但我在学习上还存在重实用主义，轻理论升华；重政策文件学习，轻系统理论钻研；重眼前现象，轻深层内涵问题。平时虽然也在抓紧时间学习，但多数时候只求读过，不求甚解。只求过得去，不求钻得深。由于理论功底还不扎实，运用理论指导实践，分析实际问题的能力有待提高。
（二）在本职工作方面。对照关于党员要在工作中“多做贡献”、“起先锋模范作用”的要求来检查，在平时一些工作方面，还存在缺乏主观能动性和创新意识不强的问题。主要思想根源是：自己平时干了工作，不但得不到领导的肯定，反而得不到理解。甚至感到办公室虽然是个“清水衙门”，常常被人们视为没有搞头的地方，但对待干部还特别的苛刻，我心情确实不舒畅。
三、下步的努力方向。
通过对照检查，使我清醒地认识到个人存在的问题，增强了修正错误、增强党性的信心和决心。不管在什么年代、什么历史时期，“共产党员”这四个字的分量是很重的，在日常工作和社会生活中起表率作用。为此，今后自己要从以下几方面努力：
一是坚定理想信念。无论在什么时候，无论面对怎样严峻的考验，都不能动摇坚定远大的共产主义理想和中国特色社会主义的信念。
二是坚持终身学习。我们所处的时代，是知识创新的时代，是终身学习的时代。我一定要增强学习的紧迫感，抓紧时间，刻苦学习，坚持活到老学到老，力求把政治理论学深，把专业理论学透，把业务理论学精。
三是坚持党性原则。共产党员坚持党性原则，首要的是严格遵守党的政治原则，核心是要有坚定正确的政治方向和政治立场，在大是大非面前经得住考验，坚决维护党的威信，维护党的领导，维护党的团结和统一。
四是模范遵纪守法。要严格遵守和维护党的纪律，始终做到自重自省自警自励，不为名利所拖累，不为物欲所诱惑，不为人情所困忧，明明白白做人，轻轻松松干事。
五是争创一流工作。把精力投入工作中，爱岗敬业，尽职尽责，干一行就要爱一行，钻一行就要精一行。不管今后在前进的道路上再有多少曲折和坎坷，都要发扬共产党员是特殊材料炼成的精神。
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团课心得体会理想信念教育
团课是新时代下的一种全新的课堂形式，通过团队合作、互相学习、共同进步的方式，让学生在课堂中得到全方面的提升。而在团课中，特别注重的就是理想信念教育，在重要的时刻，也是刻不容缓的时刻，我们必须时刻提醒自己，要保持真诚，信仰坚定，为理想而奋斗。
第二段：全新的教育体系需求。
在新时代，培养学生的理想信念已经成为了教育中的关键点。然而，这并非单一的教材可以解决。如果我们希望培养学生的理想信念，那么我们必须重视理想信念教育，融入到教学中去，在课上、课后、社交活动间紧密联系，通过团队形式，将理想信念教育的要素传递给学生，并且不断强化学生的信仰，坚定学生的信念。
第三段：提升学生自我认知水平。
在团课的过程中，我们大力强调培养学生的自我认知水平，通过课上辅导、案例分析等方式，让学生不断了解自己，认知自己的问题，使学生能够根据自己的认知，提升自己的能力，并不断往前进步。而这些都是建立在强化学生的理想信念的基础上的，我们也希望学生能够在坚定的信念下，能够磨砺自己、成长自己。
第四段：推动学生向光明未来发展。
无论何时何地，我们都需要一股强大的力量，能够将我们带向光明的未来。作为教育者，我们也需要将这种力量传授给学生。在团课中，我们充分利用团队的力量，调动学生的参与性和创造力，帮助学生从自我中找到自己未来的方向，让学生知道自己能够做到什么、走向何方，也为他们的未来离成功更近了一步。
第五段：总结。
理想信念教育是当代新形式下的重要一环，也是学生未来发展的重中之重。在团课中，我们不能只关注学生的专业技能和知识，也要关注学生的未来方向和的信仰，协助他们克服困难，激发奋斗的精神，践行道义重于利益的励志精神，为推动他们走向成功道路注入能量和动力。
嘉庆理想信念教育心得体会
作为一名大学生，嘉庆理想信念教育永远是我们需要接受和实践的重要内容。在开始进行这一段时间的学习后，我深深感受到了嘉庆理想信念教育的重要性和真善美思想的价值，同时也积累了许多体会和思考。在下面，我将以五段式的形式，分享我在嘉庆理想信念教育学习中的感受和收获。
第一段：学习意义。
嘉庆理想信念教育对我们每个人都非常重要，因为它直接关系到我们的精神面貌和人生价值观。在学习过程中，我们逐渐了解到什么是真正的思想教育，这是一种文明意识的传承，一种文化认同的共识。通过不断地探索和实践，我们可以更好地认识自己，明确自己的人生目标和方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第二段：真善美思想探索。
真善美思想是嘉庆理想信念教育的核心内容，是人类文明积淀的宝贵思想财富，是中国传统文化优秀传统的组成部分。在不断地探索和研究真善美思想的过程中，我感受到这些思想对人类文明的价值是无法估量的。我们需要根据真善美思想学习，追求真义，尊重规律，建立人性尊重、有自知之明、守底线和看齐心态的信仰。
第三段：实践要求。
在学习和探索的过程中，实践是非常重要的一环。我们需要通过实践来验证学习的内容和思想，使之更加深刻和真实。实践要求我们能够心态明确，有毅力，勇于担当困难和苦。这不仅是精神的实践，也是行动的要求。实践不仅是让我们更好地理解真善美思想的实体，也是创造和发展实践所需要的。
第四段：信仰心态。
信仰心态可以说是嘉庆理想信仰教育课堂的一大理念，很多优秀的老师会在这方面进行阐述和引导。信仰心态对于建立人性尊重、有自知之明、守底线和看齐心态有着很大的帮助。这往往需要我们去面对和磨砺我们的信仰和思想，做到不被迷惑、不被打击，坚守真善美思想，成长为有信仰、有担当、有爱心、有意识、有行动的合格公民。
第五段：成长收获。
在嘉庆理想信念教育课程学习中，我不仅受益匪浅，也带给了我一个比以前更加清晰明了的追求。在这个学习和思考中，我逐渐感受到自己的成长和提高，也坚定了自己的信仰和前进的方向。同样，这个学习过程也让我更加谦逊、勤奋和自省，成为了更好的自己。
总之，嘉庆理想信念教育是我们与生俱来的使命，更是我们今后走向成功和成长的必备因素。在这个学习和探索的过程中，我们需要不断实践、不断探索，更加深刻地认识到真善美思想的价值和意义，坚定信仰，不断提高自己，成为更加优秀的自己。
理想信念教育心得体会团员
理想信念是一个人的精神支撑和行动动力，对于团员来说，理想信念教育是培养他们进步向上、有责任心和担当精神的关键。通过参加团队活动和党性教育，我深刻体会到了理想信念教育的重要性。在平时的实践中，我逐渐形成了自己的理想信念，也明白了如何将理想信念贯彻到行动中。在未来的发展中，我会紧紧抓住理想信念这个精神支柱，不断提升自己，为共产主义事业做出应有的贡献。
首先，理想信念教育是团员成长的关键。在团队活动中，我们学习到了理想信念的重要性。作为青年团员，我们需要有一个坚定的理想信念，确定自己的奋斗目标和追求。只有有了正确的信仰和信念，才能在遇到困难和挫折时立于不败之地，保持积极向上的心态。在团队中，我结交了很多志同道合的朋友，他们在实践中不断强调理想信念的重要性，也通过自身的实际行动来践行理想信念，给了我很大的启示。
其次，理想信念教育是培养团员责任心的重要途径。在党性教育和团队活动中，我们学会了要对自己的行为负责，要为自己的选择承担后果。理想信念教育告诉我们，作为团员，我们应该有强烈的责任感和担当精神，为团队的发展和进步尽自己的一份力量。在团队活动中，我担任了一些重要职位，通过组织和协调各项工作，让我更加深刻地感受到了责任和担当的重要性。只有在实践中不断锻炼和培养责任心，才能成为一个合格的团员，为自己和团队做出更大的贡献。
再次，理想信念教育是激励团员积极进取的重要力量。在学习理想信念教育的过程中，我明白了只有不断追求理想和进步，才能真正感受到人生的快乐和价值。团员要积极锻炼自己的能力，增强自信心，并将个人发展与国家和社会的发展结合起来，才能在奋斗的道路上不断超越自我。在团队中，我看到了许多努力奋进的榜样，他们的努力和进取精神激励着我不断前进。我相信只要坚持不懈，追求理想，我们一定能够取得更大的成就。
此外，理想信念教育也是团员树立正确世界观和价值观的重要途径。在党性教育和团队活动中，我们受到了正确世界观和价值观的熏陶。理想信念教育要求我们要具备正确的世界观和价值观，要有正确的人生观、价值观和利益观。只有树立了正确的世界观和价值观，才能在面对各种诱惑和挑战时保持清醒的头脑和正确的判断力。在实际团队活动中，我不断接触到各种观点和价值观，也经历了一些价值观的变革。通过理想信念教育和团队活动的实践，我逐渐树立起了正确的世界观和价值观，并且会坚守这些信念，以此为行动的准则。
最后，理想信念教育是团员成长的必经之路。作为一个青年团员，只有通过理想信念教育的熏陶和实践，才能真正成长为有信仰、有责任心、有担当精神的团员。在未来的发展中，我将继续坚持理想信念教育，牢记“为人民、为社会、为自己”的初心，用自己的行动践行理想信念，为共产主义事业做出应有的贡献。
团课心得体会理想信念教育
团课是指一种集体学习的方式，它赢得了越来越多的青年群体的喜爱和参加。团课的开展不仅仅是一种强身健体的休闲方式，更是一种深层次的思想文化交流。团课中我们可以交流思想，分享生活，更能够学习和加强自己的思想觉悟。作为青年一代，我们应该把握这样的交流机会，成为更有文化修养的人。
在参加团课时，我发现它不仅可以丰富我的精神生活，让我了解到更多的乐趣，也让我更加深入地学习和思考。通过团课，我们可以学到更多的知识，并不断拓宽自己的视野和思维方式。也能够让你的精神获得更加深入的滋养，我们可以在团课中愉快地聚焦一些主题话题，并倾听他人的不同见解，这样才能更好地理解和掌握。
团课中除了可以提高我们的个人知识和能力，还能激发我们的理想信念。它通过科学的方式和话题使我们意识到自己的生命和责任，更加关注和理解社会上的问题，并努力为之作出贡献。在团课发言中，我发现许多人纷纷表达了自己的理想，他们希望用自己的力量创造更好的未来，贡献于社会的发展。这种信念教育有效激发了我们的朝气和活力，让我们更加坚定自己的志向和信仰。
第四段：体现团队精神。
我们都知道，一个团队的成功不仅是靠每个人的个人能力，更需要具备团队精神。在团课中，由于集体性强，每个人都有机会参与讨论、发言，更加注重团队合作。在自己的角色中更好地发挥自己的天赋和特长，学会协作和共享，这不仅能让我们更深地认识自己，也能够让团队精神得到更好的发扬和体现。
第五段：总结。
团课是一种氛围浓厚、交流活跃、思想深刻的集体学习方式，它不仅能够让我们在休闲之余得到精神上的享受，更为我们的未来发展插上了腾飞的翅膀。因此，我们必须珍惜这样的交流机会，不断学习和成长，让自己成为一个更完善的人。我会继续参加团课，不断拓宽自己的板块，成为更有文化底蕴的人。
心得体会理想信念教育
理想信念教育一直是中国教育重点的一部分，它是为了培养学生拥有正确的人生观、价值观和世界观。近年来，随着社会的不断发展，理想信念教育越来越受到校方、教师和家长们的关注，这种趋势在高中学生中尤为显著。最近，我也参与了一项关于理想信念教育的研究，我的个人心得体会在下文中分享。
第二段：理解和探究相关概念。
首先，我觉得要理解和探究什么是理想信念教育。通常，理想信念教育不仅涉及个人的价值观、人生观和世界观，而且还与社会责任感、爱国主义以及人际互动等方面有关。我意识到，理想信念教育应该是一种跨越学科界限的综合性教育，应该以不同的形式来传授和发扬并让学生逐渐形成自己的信念体系。
其次，我认为，实施理想信念教育是至关重要的。这意味着教育机构和教师应该利用各种方式来传授不同方面的理想信念。这可以通过组织政治思想课、开展社区服务等方式完成。教师还应该带领学生参加各种各样的活动，引导学生研究特定社会发展问题并以此为参考，拓宽学生的思路和深化对社会是还的了解。
第四段：个人发展的重要性。
第三点也术语这一项目中的核心。为了学生的个人发展，个人生长教育至关重要。教师要努力培养学生的思辨能力和自我意识，同时帮助学生寻找自己的使命和兴趣，并引导他们利用自己的热情把这些使命和兴趣转化为实际行动，以从自己和社会的角度实现改变。
第五段：感受与建议。
总之，我的研究让我意识到，通过理想信念教育来激励和引导学生实际行动是现代教育的必要工作。我深信，实施理想信念教育，并引导学生跨越个人和社会要求，帮助他们形成一个全面的信念系统，从而更好地适应和主宰不断变革的世界。如今，一个多姿多彩且充满机会的世界正等待着我们的学生，我们绝不能让他们失望。