当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高频实验心得体会范文篇一
高频实验是电子学科中的一门重要课程。在实验过程中，学生可以通过各种仪器与设备的操作，加深对电子学理论知识的理解和掌握。在本次高频实验中，我深切感受到了实验对我知识水平提升和实践能力的训练，也收获了许多宝贵的体会。
第二段：准备工作
在实验开始前，我必须认真了解所需要的器材和各种实验原理；并详细阅读实验指导书，确保实验操作过程中不出差错。我通过阅读实验指导书和搜索互联网，研究了一些相关基础理论知识，以使我的实验更加专业和精确。准备好之后，我开始进行预热设备，并将跟踪器置于实验设备上，以获得更准确的实验结果。
第三段：实验过程
我在有经验的教授和助教的帮助下开始实验。在实验过程中，我遵循了所有实验指导书的指示，并严格按照正确认识进行。这使得我能够顺利完成实验，并且获得了准确的数据。在实验过程中，我经历了许多难题和挑战，但这让我更加懂得了尝试解决问题的能力。例如，我成功解决了由于设备不适应造成的一些小问题，并成功修复了设备。
第四段：心得体会
在整个实验过程中，我深切体会到了实验思考的价值。通过自己的动手实践，我对于错误的思维和操作将具有更直观的认识。同时，我也注意到了实验经验在整个学科中的重要性。它可以增强我对于电子学科的理解，从而更好的理解相关理论知识。此外，实验还促使我更加专注于实验的具体过程和细节，提高了我对于实验的耐性。实验保持着能让人学到更多实践经验的重要性，也让我更好的理解学科，并掌握技能。
第五段：结尾
通过高频实验的学习和实践，我确信，自己对于电子学科专业的掌握和了解更加深入。它帮助我更好的理解和获得掌握相关知识和技巧，从而更全面的准备我未来的学业和职业的发展。除此之外，我也了解到在实践过程中需要具备良好的沟通、交流、与思考能力，通过这些将促进我未来的求职和职业遭遇。我相信，这次实验经历不仅会对我的学业有所帮助，而且它也为我的未来打下了坚实的基础。
高频实验心得体会范文篇二
为了在大学中了解更多的知识，这学期的选修课我选择了人力资源管理与开发，通过对这门课的学习，我对人力资源管理有了一定的了解，经过老师的认真讲解，理解了很多以前没听说过的名词，例如绩效评估，薪酬管理等等，通过这门课程，我开阔了思维，丰富了自己的知识。
人力资源管理是一门很深的学问，包括很多方面的内容，经过上这门课，了解了一定的人力资源管理知识。通过网上的一些文章，也有了进一步的了解，“管理的全部作用在于，它能帮助你建立起一种让顾客满意的企业机制”，“企业文化其实是一种过程管理”，类似这种睿智不俗的观点、表达在书中层出不穷，但是，印象最深的，是文章中关于“箍木桶的学问”。
如今的社会是飞速发展的，如今的企业也要迅速适应市场的快速变化，尤其是那些小公司，有一只稳定而高效的团队是非常重要的。从实际来看，对于公司的每一位员工，归根结底都是为了个人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一个公众的组织。
文章中将公司比喻成一只木桶，木桶能装水的多少取决于最短的那块木板的长度，而不是最长的那块----引申一下：可以说一只木桶能装多少水不仅取决于每块木板的长度，还取决于每块木板之间的结合是否紧密。如果木板之间的缝隙很大，同样无法装满水。一个团队的战斗力，不仅取决于每一位成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合。这样才能均衡，才能形成一个强大的整体。漏水桶是行不通的。
面对如今日新月异变化的市场，如何箍好一只木桶呢?也就是说如何科学地创建一个高绩效的团队呢?这是一项系统工程，对于文章中所说的创建高效团队的五大要决，我认为对于我们这样一个企业，有着非常现实的参考、借鉴的价值。
管理层应该努力营造一种支持性的人力资源环境，包括：倡导成员多为集体考虑问题，留下足够多的时间供大家交流，以及对成员取得成绩的能力表示信心。这些支持性的做法帮助组织向团队合作迈出了必要的一步，因为这些步骤促进了更深一步的协调、信任和彼此之间的欣赏。管理层需要为此架构一种良好的沟通平台。
我个人感觉到，他是在说创建一个沟通顺畅、协调一致、彼此信任、相互欣赏的工作氛围是非常重要的。在这方面，我觉得我们的团队还不错，但还需要磨合。
公司的每位成员都希望拥有一只光荣的团队，而一只光荣的团队往往拥有自己独特的标志，成员的自豪感，正是成员们愿意为团队奉现的精神动力。因此，鼓励各部门、各项目小组营造一种英雄主义的公司亚文化，将会对公司各个团队的创造力产生积极的、深远的影响。我们的团队就能真正形成比、学、感、帮、超的氛围。
这个很直白，人尽其才嘛。发挥每个人的特长和优势，让他去做最适合的工作，这样各项工作就会都出色。当然，我更关心的是我的各项才艺课所请的老师水平怎么样，够不够格，优不优秀。
管理层的职责是激励整个团队向总体目标努力，而不是强调个人的工作量。如果做的好，一个劳动模范也许会起到领头羊的作用，然而在不同的工作环境下，这种情况很可能会打击团队的合作。正确的做法是，为团队设定一个具有挑战性的目标，并鼓励团队的每一位成员的团队协作精神。
我想，每个人在工作中随着琐事的繁杂，随着日复一日的工作，因为疲惫而渐渐淡忘了每个应该完成的具有挑战性的目标，因为忙碌而淡忘了所负责的工作要做到什么程度。我想，若我们团队的每个成员都能时刻想着自己的具有挑战性的目标的话，工作起来就会更认真、更勤奋。
一个卓有成效的绩效评估体系通常包括两种评估形式：正式评估和日常管理中的及时评估。这样公司才能知晓每个成员是否称职，从而切实保证他们与职位的匹配、报酬、培训等工作的科学性，能够找出员工的绩效不好的真正原因，激发员工的潜能。
高频实验心得体会范文篇三
高频实验是一门重要的电子学科，它的实验在电子工程专业的课程中占据着重要地位。随着现代科技的发展，高频技术的应用越来越广泛，因此对高频原理和实验的理解与掌握显得尤为重要。在进行高频实验的过程中，我们不仅需要了解和掌握实验的基本操作技能，还要学会思考和分析实验数据。该文章将从个人角度出发，结合自己的经验和体会，对高频实验进行讨论。
第二段：正文一，思路的重要性
在进行高频实验时，思路的指导作用是不可忽视的。在实验时，我们应该提前做好实验的思路和计划，根据实验的目的和要求选择合适的仪器设备和测量方法，确保实验结果的准确性和可靠性。此外，高频实验还需要较高的技术水平，因此在进行实验时应当更加谨慎和严格。有时候，实验结果可能并不符合预期，这时应当及时进行反思和总结，找出问题所在，然后对实验过程进行一定程度的修改和完善。
第三段：正文二，实验方法的重要性
在进行高频实验时，实验方法的正确性和适宜性是非常重要的。实验方法应该符合实验的目的和要求，应用适当的仪器设备和测量方法。在实验过程中，需要仔细观察实验的过程，确保实验的条件和操作正确。此外，实验数据的处理和分析也是非常重要的。在进行数据处理和分析时，应该选取合适的方法进行数据的处理和分析，同时需要对结果的可靠性进行评估。
第四段：正文三，合作与沟通的重要性
高频实验时间紧、任务重，需要团队合作，提高工作效率。在进行实验时，如果组内合作和沟通不畅，容易出现误操作和不必要的浪费，甚至会影响实验数据的准确性和可靠性。因此，在进行高频实验时，组内各成员应该相互配合，互相协作，及时沟通，保证实验工作的顺利进行。组内成员的配合和沟通是高频实验成功的关键之一。
第五段：结论
在高频实验的过程中，我们需要遵循科学严谨的态度和方法，从思路、实验方法和团队合作三方面着手，提高实验工作的效率和准确性，确保实验结果的可靠性和科学性。在这个过程中，我们应该树立学术诚信和科学思想，做一个遵规守纪、刻苦学习的电子工程师。
高频实验心得体会范文篇四
传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围；具有测试系统的选择及应用能力；具有实验数据处理和误差分析能力；得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。
测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。
通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：
1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。
2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；
3、 培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力；
我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。
我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
实验时应注意的问题
（1）在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权限。
（2）在修改会计科目时，注意将客户往来款项和供应商往来款项设置为总 账系统核算。
（3）注意由003出纳签字，001审核凭证，由002填制凭证。
（4）先对帐，后结账，最后制作资产负债表。
（5）制作报表时选择企业类型为股份制。
高频实验心得体会范文篇五
高中物理实验是学习和探究自然规律的重要途径，也是提高实践能力的有效手段。而高频实验则是指那些频繁地出现在物理学习中的实验，不仅涵盖了物理的基础知识，而且极具实用性。在进行高频实验的过程中，我们深入理解了物理原理，减少了理论无用之感，从而提高了实践能力和自信心。
第二段：心得体会之实验中的妙思妙想
在进行高频实验时，机械化地按照实验指导书进行操作是不够的，我们需要发挥出自己的妙思妙想。在学习热学时，我们认真观察实验现象，发现酒精灯火焰大小不稳定，于是我们想到加入风扇来控制火焰大小，确保实验结果的准确性。在光学实验中，我们在实验室门口用尺子卡住门缝来使得实验室内更接近一点，在大拓展角实验中使用过程中发现物镜不能移动，于是我们利用磁铁和电线滑轮装置的组合完美解决了问题。
第三段：心得体会之从实验现象到理论知识
高频实验是物理理论知识和实验知识相结合的过程，而其中的实验现象，能够帮助我们理解物理现象。例如，当我们进行万有引力实验时，由于引力太弱，我们无法直接感受到，但是通过实验现象，我们了解到万有引力是一种什么样的物理现象，更好地理解了牛顿万有引力定律。又如，在磁学实验中，我们可以通过实验现象来了解磁感线与磁场的关系，从而更好地理解磁学唯象定律。
第四段：心得体会之实验操作的细节
进行高频实验，细节决定成败。实验前，我们需要认真阅读实验指导书，了解实验内容，熟悉实验操作步骤。在实验过程中，我们要认真观察实验现象，记录实验数据。在实验之后，我们还要认真对实验数据进行分析，发掘实验的不足之处，从而得出更具有说服力的实验结论。
第五段：结语
通过参加高频实验，我们不仅掌握了更多物理知识和丰富的实践经验，也让我们感受到探索物理世界的乐趣。高频实验不仅帮助我们更深入地理解了物理知识，也激发了我们的创造力和实践能力。未来中学物理会更加深入、广泛，我们也必须有更加丰富的实践经验去处理新的物理问题。
高频实验心得体会范文篇六
在成功的道路上,免不了失败。一次小小的实验,就可以证明,失败乃成功之母.
那是风和日丽的一天早上,我坐在家里悠然自在的看报纸。几个黑体大字引人注目：一条细线可以钓起冰块！不是吧？我不敢相信自己的眼睛，便试做起来。
我从冰箱里拿出冰块，放在杯子里，撒点盐，边开始我的“钓鱼”了。我满怀信心地把细线放进撒了盐的冰块上，往上一提，只见冰块刚粘在线上就掉下来了，我反复试了几次，都是毫无收获。我真的想放弃了。正当我气馁的时候，姐姐看了看我，却说：“我想不是报纸作的假，而是你不会做，你要放弃，你就是缩头乌龟！”我生气极了，说：“我不要做缩头乌龟，最多我再做一次！”我拿起报纸有认认真真的看一遍。哦！原来是顺序搞错了。报纸上说“先把细线放在杯子里，再撒上盐，冰块就会像与般轻而易举地钓上来了。”而我却先把盐撒在冰块上再把细线放在杯子里。
我得意扬扬，重新做起防盐的步骤。我先把细线放在杯子里，再撒上盐，然后把细线往上一提。啊！简直就像千万吨钢铁系在一根头发上一样。细线把所有的冰块都钓上来了。顿时，我感觉到细线上的不是冰块，而是成功。我终于成功了！
通过这次的钓冰块实验，我知道了：做每一件事，无论遇到什么困难，都不要半途而废，到最后就能尝到甜的滋味，酸、苦和辣只是成功的调和剂。
经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。
这次的实验跟我们以前做的.实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。
我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如回转机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。
在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只好找同学帮忙。
我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间。
高频实验心得体会范文篇七
高频实验是电子科学与技术学科中的重要实践环节，通过实践，不仅可以加深对理论知识的理解，还能提高动手能力和解决问题的能力。我在参与高频实验的过程中，深有体会。首先，我认识到高频实验要求我们更加细致和耐心。其次，我发现高频实验的成功取决于实验者在实验过程中的观察力和分析能力。最后，我也明白了实验中的沟通和合作是成功的关键，而且我在实践中也感悟到实验中失败的重要性。
首先，在实践高频实验中，我深刻认识到高频实验对我们的细致和耐心要求非常高。高频实验需要仔细准备实验仪器，搭建实验电路。如若在细节上稍有疏忽，实验结果就很可能误差较大甚至完全失去意义。比如，在调节衰减器的过程中，就要根据实验要求进行调整，小心操作调节旋钮，确保每一个实验数据的准确性。耐心则是在实验失败时不放弃、勇于尝试，多次调整实验参数和电路连接，一直追求更准确的实验结果。细致和耐心是高频实验中不可或缺的素质，这也是科学精神的具体体现。
其次，在高频实验的过程中，我发现实验的成功取决于实验者的观察力和分析能力。高频实验是一种电磁波的检测和测量，所以需要我们对电磁波的性质进行观察和分析。例如，在实验中我们需要观察信号的频率、信号强度和波形等，通过这些观察来推测出实验结果。观察力是实验中不可或缺的品质，只有观察到实验现象的细微变化，才能作出相关推测，找到问题的解决方案。而分析能力能够帮助我们理解实验原理，分析实验数据，甚至总结出规律或发现新的问题。观察力和分析能力是高频实验中的重要素质，只有具备了这些素质，才能更好地完成实验任务。
最后，在高频实验中，我也明白了实验中的沟通和合作是成功的关键。在团队中，实验者之间需要密切配合，互相沟通，在实验过程中共同解决问题。特别是在一些复杂的高频实验中，需要多人合作才能完成，每个人都承担着不同的任务。组内成员间需要及时交流实验现象、思路和解决方案，这样才能更好地完成实验任务。而且，在实验中团队之间的相互鼓励和支持也非常重要，失败或困惑时，团队的支持和帮助可以帮助我们更好地调整心态和继续前行。
总体来说，在高频实验中我深有体会到了准确、观察、合作的重要性。准确性涉及到了实验操作的细致和耐心，观察涉及到了我们的观察力和分析能力，而合作则是实现团队目标的基础。通过高频实验，我们不仅加深对电子科学与技术的理解，同时也提升了自己的实践能力和综合素质。高频实验的心得体会不仅对我们今后的学习工作有所帮助，更能够培养我们的科学精神和团队合作精神。
高频实验心得体会范文篇八
电气部分的动态电路在近几年的中考中频繁出现。其重要性不言而喻，又作为选择题的最后一行出现，难度可想而知。因此，通过在课堂上引入链接来引起学生的注意，学生可以通过分析分类的例子来总结方法，然后将方法应用到实际问题的解决中。
电路的动态问题包括滑动变阻器的滑动p的位置变化、电路中电物理量的变化、开关的通断变化、电路中电物理量的变化和电路故障。
本复习课的目的是分析滑动变阻器的滑块p的位置变化引起的电路中电气物理量的变化。
这节课的主要内容是学习串联电路和并联电路。滑动变阻器周围滑动p位置的变化引起电路中电物理量的变化。
初中生正处于具体形象思维向抽象思维的过渡阶段，思维在很大程度上还难以脱离具体事物。他们在考试过程中经常遇到因变量随自变量变化时的“动态分析”问题。如果学生没有掌握基本的分析方法，很容易以“空”推理，导致判断错误或无法判断。通过介绍“动态电路分析方法”，学生可以找出电路分析的误区，从而更好地分析动态电路。学生知道静态情况下的串联和并联电路，并将应用欧姆定律分析静态电路。变化对学生来说是全新的`，如何将这种全新的知识内化为学生自己的知识。在教学过程中，从学生熟悉的串联电路、并联电路的基本定律和欧姆定律入手，明确电阻产生的原因，再从欧姆定律中学习电流和电压的变化。让学生了解正确的判断依据和基本的处理方法，他们会对“动态分析问题”有更好的理解，判断的正确率也会大大提高。这也是授人以鱼不如授人以渔的道理的体现。
这节课，在讲解例题的时候，我们分别讲了串联电路和并联电路的分析方法。在串联电路分析法的讲解中，判断电流表和电压表测量的对象，根据滑动变阻器滑片的移动和串联电路r=r1+r2的电阻特性判断总电阻的变化，根据i=x判断电流的变化，这些同学掌握的很好，主要是先根据u1=i1r1，最后根据串联电路u=u1+u2的电压特性判断定值电阻(小灯泡)两端电压的变化。
在并联电路的分析方法中，分析并联电路中电表示的变化时，并联电路各支路两端的电压等于电源电压，所以首先要考虑电压表的指示不变。这是众所周知的，因为并联电路的各支路是独立的，互不影响，所以根据欧姆定律可以判断各支路电流的变化。这一点，在应用欧姆定律的分析过程中，会应用错误的公式。最后根据i=i1+i2的分析，得出主干道中电流的变化。重点是区分电表测量的对象，复杂电路的学生很难区分电表测量的对象。
练习设计显示了良好的教学效果，并以练习为例进行了训练。在实例说明中得到了分析动态电路的方法。同时通过习题巩固学生的分析方法，让学生在做题中掌握本课的分析方法，举一反三。
本课程的缺点是:
(1)研究过程中选取的内容难度太大，很少有学生能在课堂上真正理解。
(2)教学能力不足，学生课堂训练时间不足。
(3)在动态分析过程中，对一些物理量的判断方法很多，由于时间原因，这方面的指导还比较缺乏。
(4)在课堂教学中，学生对归纳法的动手仍然不足，过多的指导导致学生实际解题训练的时间不足。
高频实验心得体会范文篇九
第一段：引言（200字）
高频实验是电子信息工程专业中重要的一门课程，旨在让学生了解关于高频电路设计与实验的基本知识和技能。在我参与高频实验的学习过程中，不仅有机会亲身操作实验设备，还深刻体会到了高频信号的特点和应用。通过实验，我不仅加深了对高频电路的理解，还提高了实践应用的能力。本文将分享我在高频实验过程中的心得体会。
第二段：预备工作（200字）
在进行高频实验之前，充分的预备工作是至关重要的。首先，我们需要仔细阅读实验指导书，并了解实验器材的使用方法和注意事项。其次，对实验板进行搭建和调试，确保电路连接正确无误。在实验过程中，我们还需要熟练掌握使用示波器、信号发生器等实验仪器的方法。这些预备工作的认真完成，为实验的顺利进行提供了保障。
第三段：实验操作（250字）
在高频实验过程中，我们进行了多种实验操作，如放大电路的设计与调试、射频滤波器的设计与测试等。这些实验不仅考验了我们的电路设计能力，还需要我们掌握一定的实验技巧。我们了解到，高频信号的传输与处理有其独特的特点，对电路的要求更高，对干扰更敏感。因此，在实验中，我们不能忽视任何一步的细节，需要严谨地操作每个实验步骤。只有这样，我们才能真正理解高频信号的特性和运行规律，为后续的设计提供依据。
第四段：实验总结（300字）
通过高频实验的学习，我意识到理论与实践的结合是提高自身水平的关键。在实验过程中，我们不仅要理解电路的工作原理和特性，还要掌握使用仪器的方法。只有将理论与实际结合起来，我们才能更好地理解电路的运行过程，并能够解决实际问题。此外，高频实验也让我深刻体会到了科学研究的不确定性和耐心。有时候我们的实验结果与理论预期有差距，但这并不代表实验的失败，而是提醒我们还有更多的问题需要深入研究。通过分析实验结果，我们可以找到解决问题的方法，提高我们的功力。
第五段：收获与反思（250字）
在高频实验中，我不仅学到了专业知识，还培养了许多实践能力。通过实验，我学会了如何合理安排与组织实验时间，如何收集实验数据进行分析，如何修正电路中的错误等等。同时，高频实验也让我明白到强调细节与仔细思考的重要性，每一步的小错误都可能导致实验结果的误差。在以后的学习和研究中，我会更加注重实践环节的深入，不断提高自己的实验技能和创新思维能力。
总结起来，高频实验是学习电子信息工程专业必不可少的一门课程。通过实验，我们可以更加深入地理解高频电路的工作原理和特性，并培养了实践能力和解决实际问题的能力。在未来的学习和工作中，我将会把这些宝贵的经验加以运用，提高自己的专业水平和实践能力。
高频实验心得体会范文篇十
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。
刚开始做实验的时候，由 于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问 题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准 备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等.否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做 实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你 极大地浪费时间，会事倍功半。
虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按 老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深 刻，记得才牢固，否则，过后不久就会忘得一干二净，这还不如不做.做实验时，老师会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼 界，使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做 了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶 着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。 特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。
我 们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对 于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。
在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。