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教育部将发布高考改革方案文件篇一
1、20艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行的少数高校)外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。
2、校外考点无法满足考位需求的高校，做好本校考点考位兜底保障。
言外之意也就是说，除教育部批准的以外其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考涵盖专业的校考，省级统考未涵盖专业的校考可以继续组织。
比如部分独立学院、民办艺术院校的摄影、影视摄影与制作、美术学、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、服装与服饰设计、中国画、雕塑等。
教育部将发布高考改革方案文件篇二
目前已经明确25省将统一命题、使用全国卷，这对大家来说是好消息也是坏消息，相信通过这段时间的历练，大家对全国卷也有了大概的认识。俗话说，换汤不换药，虽然，考试的题型和考查方式有一定的变化，高考生对新题型也难免有不适应，影响发挥，但如果紧跟老师的节奏，并辅以自主复习，相信大家都是最棒的!
2、加分项目大幅度削减
从2015年开始，加分项目就出现了大幅度的削减，虽然今年各省的加分项目还没有明示，但从江苏的高考报名来看“删除了‘在高中阶段思想政治品德方面有重大突出事迹的应届高中毕业考生’这项”，而2015年新增的“受到市级以上人民政府或省级以上部门表彰的见义勇为人员或其子女”仍在高考加分照顾政策申请范围之列。
小范围的加分项目削减还是存在的，2016年高考被誉为“最拼分的一年”。但存在学科特长的同学不要惊慌，还有自主招生这条路!虽然全国及各省的加分项目削减，但并不表示自主招生的降分录取力度也会减小，为名校多重“保险”，考生和家长可参加自招。
3、个别省份第一、第二批次院校合并
说到一本、二本合并，真是让大家捏了一把汗!这项改革对于顶尖考生并无影响!试想本可以考北大清华、交大复旦的考生怎么也不会掉落到二本院校中!而对于中等偏上的考生而言，一本二本的合并，一不小心就会掉出本科线，到达专科层次!
4、2016年成最惨烈“拼分年”
除却个别省份的特殊招生政策，如上海和浙江的综合评价，其他省份的考生就多少有些纯拼裸考成绩!因为自主招生取消了“千分考”，而安排在高考后，最终的录取看考生的高考成绩;高考普通招生拼的是裸考成绩;高考加分项目削减，拼的还是裸考成绩……总而言之，高考分数才是王道!
教育部将发布高考改革方案文件篇三
目前已经明确25省将统一命题、使用全国卷，这对大家来说是好消息也是坏消息，相信通过这段时间的历练，大家对全国卷也有了大概的认识。俗话说，换汤不换药，虽然，考试的题型和考查方式有一定的变化，高考生对新题型也难免有不适应，影响发挥，但如果紧跟老师的节奏，并辅以自主复习，相信大家都是最棒的！
2、加分项目大幅度削减
从开始，加分项目就出现了大幅度的削减，虽然今年各省的加分项目还没有明示，但从江苏的高考报名来看“删除了‘在高中阶段思想政治品德方面有重大突出事迹的应届高中毕业考生’这项”，而20新增的“受到市级以上人民政府或省级以上部门表彰的见义勇为人员或其子女”仍在高考加分照顾政策申请范围之列。
小范围的加分项目削减还是存在的，高考被誉为“最拼分的一年”。但存在学科特长的同学不要惊慌，还有自主招生这条路！虽然全国及各省的加分项目削减，但并不表示自主招生的降分录取力度也会减小，为名校多重“保险”，考生和家长可参加自招。
3、个别省份第一、第二批次院校合并
说到一本、二本合并，真是让大家捏了一把汗！这项改革对于顶尖考生并无影响！试想本可以考北大清华、交大复旦的考生怎么也不会掉落到二本院校中！而对于中等偏上的考生而言，一本二本的合并，一不小心就会掉出本科线，到达专科层次！
4、20成最惨烈“拼分年”
除却个别省份的特殊招生政策，如上海和浙江的综合评价，其他省份的考生就多少有些纯拼裸考成绩！因为自主招生取消了“千分考”，而安排在高考后，最终的录取看考生的高考成绩；高考普通招生拼的是裸考成绩；高考加分项目削减，拼的还是裸考成绩……总而言之，高考分数才是王道！
教育部将发布高考改革方案文件篇四
通过官方统计的数据显示，我国的人口出生率已经在逐渐下降，0到18岁阶段的人口正在逐渐减少，许多人都难以理解，为何高考报名人数还未突破历史新高？笔者觉得要回答这个问题，我们还是要从高考的人数结构进行分析，这样才能全面剖析这里面的数据。
一、各省统计的高考报名人数有“水分”。大家需要清楚一个概念，高考只是一个统称，可以分为春季高考和夏季高考，现在很多省份都已经把成人本科考试、中职单招等报名人数，都统一纳入到高考报名人数里面。以前各省只统计夏季高考报名的人数(也就是我们真正所说的高考)，所以这个数据有一定的迷惑性，起码要减掉25%。
二、复读生人数出现明显增长。各省的复读政策都会影响到高考的报名人数。比如北京以及上海等地方都严格限制复读，严格执行中考分流的措施，所以这些地方高考报名人数基本保持稳定。而河南、四川、河北等省份对复读没有任何的干预政策，所以整体的复读生会明显增加。
三、全国的教育水平明显提高。盐许多人都觉得接受完九年义务教育，就可以到社会工作，但现在这种观念已经发生变化，大家都觉得读书才会有更好的出路，即使是贫困家庭，这样的教育观念都已经发生变化，都希望孩子读书。加上现在的基础设施越来越完善，越来越多的学生都能接受高中教育。
无论2023年的高考报名人数如何变化，最终都是以学生的成绩作为录取依据，所以各位学生要有心理准备，充分利用好最后的复习时间。
2023高考具体时间安排2023全国高考统考时间安排
有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
教育部将发布高考改革方案文件篇五
相信物理科目是在高中学习生涯中最让人头疼的一个科目，尽管如今高考改革新高考模式已经允许学生自行选择，可还是有不少工科专业，对物理这个单科有明确的规定，不考物理的话，就不能报考相关的专业。物理科目包含的知识面非常广，换句话说是所有科目中永恒的主题。
体育科目
早在几十年之前，教育法公布到现在，关于体育教学的重视一直居高不下。就在这几年中，许多地方的学校已经加试体育考试。因为在很多人看来，不能只埋头苦学，也要进行体育训练，锻炼好身体，才会在任何方面有突出的贡献。在大学中，体育学科也是教学的重要环节，重在培养学生的个性，以及适应社会的手段。所以体育科目新列为高考改革重点科目。
教育部将发布高考改革方案文件篇六
教育部《意见》坚持以学生为本，因材施教，激发学生好奇心、想象力和探求欲，引导学生自觉获取科学知识、培养科学精神、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子们心中种下科学的种子，引导孩子们编织当科学家的梦想。
教育部《意见》要求，要改进学校教学与服务。按照课程方案开齐开足开好科学类课程，修订完善课程标准及教材，同时将教辅书纳入监管体系。强化实验教学，并广泛组织中小学生前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动。
为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所，提供设备、器材、图书、软件等，并探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况。各校由校领导或聘任专家学者担任科学副校长，原则上至少设立1名科技辅导员、至少结对1所具有一定科普功能的机构(馆所、基地、园区、企业等)。
落实小学科学教师岗位编制，加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备，逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。在公费师范生、“优师计划”等项目中提高科学类课程教师培养比例，鼓励高水平综合性大学参与教师培养。
教育部《意见》强调，要用好社会大课堂。统筹动员高校、科研院所、科技馆、青少年宫、儿童活动中心、博物馆、文化馆、图书馆、规划展览馆和工农企业等单位，向学生开放所属的场馆、基地、营地、园区、生产线等阵地、平台、载体和资源。
教育部鼓励高校和科研院所主动对接中小学，引领科学教育发展。引导高科技工农企业开展“自信自立技术产品体验”活动。推动中央主要媒体所属新媒体平台开设科学教育专栏，大力弘扬科学精神和科学家精神，激励中小学生树立科技报国远大志向。
教育部《意见》要求，要做好相关改革衔接。严格竞赛活动管理，指导各竞赛组织方在竞赛活动中融入爱国主义教育，培养参赛学生家国情怀；突出集体主义教育，为参赛学生未来从事有组织科研打牢思想基础。
明确“中学生英才计划”“强基计划”等项目在选拔、培育、使用上的各自侧重点，加强统筹协调，提高培养效率。推进中高考内容改革，坚持素养立意，强化实验考查，提高学生动手操作和实验能力。
教育部鼓励本科阶段开设《科学技术史》选修课。开展形式多样的家庭科普活动，打造“家门口”科学教育阵地。加强国家科技计划对科学教育相关领域研究的支持。设立一批试点区校、基地，发挥示范引领作用。定期开展全国青少年科学素质监测，及时宣传工作进展和成果，积极营造良好改革氛围。
教育部将发布高考改革方案文件篇七
科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。__非常关心中小学科学教育工作，多次发表重要讲话、作出重要指示，党的__大又把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排。
特别是今年2月21日，在二十届中共中央政治局第三次集体学习时作出“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的明确指示，4月4日，又在参加植树活动时，特意关心中小学生物课的安排情况，并叮嘱孩子们要从小热爱科学、热爱劳动，做到德智体美劳全面发展。党的__大以来，借力创新驱动发展战略，科学教育迈入新的发展阶段。
经过不懈努力，中小学生科学教育水平及科学素质持续提升，青少年科学教育取得了明显成效。但是，我们也清醒地认识到，面对全球新一轮科技革命加速演进浪潮，面对加快建设教育强国、科技强国、人才强国的目标要求，我国科学教育还存在着基础总体薄弱、区域发展不均衡、科学教育资源尚未有效整合、师资力量薄弱、实践教学实施程度较低、拔尖创新人才早期发现和培养机制仍需突破等问题和不足，亟待加强和改进，需出台相关意见进行部署推进。
教育部将发布高考改革方案文件篇八
教育部部长袁贵仁中新社北京3月3日电(记者魏)3月3日，列席全国政协十一届五次会议开幕会的教育部长袁贵仁接受媒体采访时透露，异地高考改革方案将很快出台，现在已经进入“最后冲刺阶段”。
此前，山东省已在全国率先突破高考户籍限制，从2014年起将允许非户籍考生在山东参加高考。
对此袁贵仁表示，教育部酝酿中的异地高考改革方案与山东出台的政策“思路上一致”。从去年1月起，教育部就在各省市展开方案调研、对接和征求意见的工作，现在已经到了最后一个时期，很快就会出台。
袁贵仁说，我们鼓励各省市结合实际，尽快推出异地高考方案，有些省市确实存在难度的，教育部将具体协调。同时，异地高考也不意味着完全开放，而是存在“条件准入”：一方面要考虑城市的'承载能力，另一方面也需要家长满足在当地工作等条件。
谈及方案公布时间表时，袁贵仁爽快地表示：用不了十个月。
当天接受采访时，袁贵仁也正面回应了现在越来越多学生放弃高考、高中毕业就到国外求学的现象。袁贵仁说，这种情况确实在增多，原因之一是现在开放力度越来越大，更多中国家庭有能力送孩子到国外学习。他补充说，“我相信大家最终会选择中国的高等教育。”(完)