总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
建筑识图的总结篇一
当前，建筑cad与工程制图识图课程在我国大多数建筑类院校都有开设，对新型建筑科技人才的培养十分重视。下面是小编分享的相关资料，一起来看一下吧。
建筑图纸是建筑工程项目中必不可少的基础条件，同时也是支撑整个建筑工程的重要技术。建筑图纸设计制作的主要方式是通过建筑cad以及工程制图识图。而当前许多建筑类院校，没有将建筑cad与工程制图识图的教学有机融合起来，这使得教学效果与教学质量都受到较大限制，不利于新型建筑人才的培养，分析和研究二者之间的融合及应用，对建筑行业发展具有积极意义。
建筑cad与工程制图识图教学要求与目标是：学生在建筑cad与工程制图识图课程教学活动中，学习和掌握图形绘制技巧，并将其灵活地运用于绘制建筑结构各个立面（建筑体的剖面、建筑体的立体面以及建筑体的平面等），全面提升各类建筑图纸绘制的技巧和技能。由于建筑cad与工程制图识图的课程在客观上具有一定的难度，学生学习和理解时相对会比较困难，再加上传统的教学方法并没有起到化繁为简，化难为易的作用，因而教学的质量和效果受到很大程度的影响。
投影原理、相关制图理论以及工程制图规范是建筑cad的主要教学内容，这与工程制图识图的课程内容具有很大程度上的关联性、延伸性与互补性。建筑cad与工程制图识图的课程，在传统的教学方法中二者之间的关联性与互补性往往被忽视，并且习惯型地将二者拆分成两门完全独立的课程，进行分别教学。这直接导致了教学手段上的单一枯燥，课堂氛围沉闷死板，学生学习的兴趣与积极性受到极大的影响，学生学习主观能动性的调动与空间思维能力的开发更无从谈起。利用教学内容上的关联性、互补性、相似性，将建筑cad与工程制图识图教学工作进行有机的融合，可以帮助学生理解掌握并融汇贯通两门课程的知识要点与技能，提升学生学习的主观能动性，充分开发学生的空间思维能力，从而提升教学的效果与教学的质量，让教师可以更好地去完成教学目标。
（一）建筑cad与工程制图识图的融合途径及方式分析
学习任何一门专业建筑类课程，首先学习的必然是工程制图识图课程。教师必须以工程制图识图课程为教学活动的中心，将建筑cad课程内容适时地结合融入，才能真正体现二者在教学内容上的关联性与互补性，从而实现学习效率与教学质量的提升。传统的教学模式中，对于学生建筑空间思维及意识的培养与调动存在着明显地缺陷。教师应将学生空间思维逻辑能力的培养与提升作为教学的目标与重点。同时，将相关的建筑cad知识与理论科学合理地导入工程制图识图课程教学中，并引导学生将二者结合起来学习理解，如教师在对三维模型绘制内容进行课堂教学时，就应该有意识地将二者进行融合归纳，整理在同一教学计划中。工程制图识图课程中模型的分析绘制与建筑cad课程中基本构图原理的结合，对于学生空间逻辑思维能力的培养与提升具有积极地促进作用，从而使教学的质量与学习的效率也得到提升。同样，教师在对建筑cad进行教学时，融合工程制图识图课程内容，例如制图的范例、制图的`标准等，用以扩展学生学习的思路，加深学生对两门课程之间关联性与延伸性的理解与认识。
（二）建筑cad与工程制图识图的教学方法融合分析
建筑cad与工程制图识图不仅在教学内容上实现融合后，还必须有针对性地对教学方法进行合理地调整、科学地创新，实现二者在教学方法上的有机融合，才能真正地提升教学的质量。要融合教学方法，首先需将二者的教学内容与实际的教学过程中设定的具体目标结合起来，并在教学过程中穿插使用图纸绘制规范，从整体当中去融汇贯通教学的方法。
一，实践教学法。主要是通过稳定的、长期的操作、实践等途径，提升学生的动手能力。教师可以鼓励学生多利用课余时间自行操作实践绘图，或为学生介绍、提供顶岗实习的机会。
二，目标教学法。教师首先明确整体的教学目标，规划教学内容，根据教学进度，在不同的教学阶段设置具体的、相应的教学目标。最后依照每一阶段的教学目标来实际组织开展具有针对性的教学活动。
第三，实践加理论的教学方法。教师可利用计算机信息技术辅助教学，让学生通过实际地操作加深和印证所学的知识和技能。
（三）建筑cad与工程制图识图的教学的教学效果反馈
通过对学生进行合理科学地考核，可以最大程度上完整地反馈建筑cad与工程制图识图课程教学的效果。考核的成绩基本可以反映出学生对于知识和技能理解运用的能力，但是对学生能力的考核，不能仅限于考试成绩这一项，而是应该适当地调整考核的方式。建筑专业的特殊性与实践性决定，以考试成绩作为衡量一个学生的唯一标准是极其不科学的，对其教学效果的反馈也是不够准确的。对建筑cad与工程制图识图课程的考核，学生笔试考试的成绩在最终考核成绩中所占的比重需适当降低，同时相应地提高实践操作能力与日常学习表现在考核中所占的比重。这样不仅最大限度保证了教学效果反馈结果的准确性与合理性，并且对于学生学习主动性与积极性地提升都有着积极地促进作用。
建筑cad与工程制图识图的融合，是当今素质教育体系下的要求，也是现代人才培养教育机制的要求，同时也是我国教育事业不断发展完善地体现。建筑cad与工程制图识图在教学中的融合，需与时俱进，不断地创新，才能真正培养出高素质、高技能的建筑人才。
建筑识图的总结篇二
建筑识图与绘制是建筑学专业的基本功，也是建筑师必不可少的技能。建筑识图主要是指对建筑的平面图、剖面图、立面图等进行理解和认识，并能将其与三维建模相结合，形成对建筑空间的整体认识。建筑绘制则是将建筑师的想法通过绘图表达出来，从而实现设计方案的转化和呈现。因此，建筑识图与绘制是建筑师掌握建筑设计能力的前提。
第二段：谈谈建筑识图的方法与技巧
在进行建筑识图时，首先需学会正视图、侧视图和俯视图三种基本视图。除此之外，还需了解纵剖面图、横剖面图和地基图等。理解这些图纸的方法是把二维图纸转换为三维模型然后进行观察与分析。同时，要掌握如何在图纸上标注尺寸和比例。这些基础技巧是进行建筑识图的前提。
第三段：探讨建筑绘图的技能和步骤
在进行建筑绘图时，需要掌握绘图工具和基本技巧，比如线条、阴影、颜色等的使用。根据不同的要求、不同的设计意图和不同的表达目的，选择合适的绘图方式和表现手法。从概念设计到施工图设计，每个阶段的表达方式和细节要求都有所不同，因此，建筑师需要掌握不同阶段的绘图技巧，灵活运用各种技术手段，表达自己的设计意图。
第四段：建筑识图与绘制在建筑设计中的应用
建筑识图与绘制是建筑师掌握设计能力的前提，同时也是实现设计方案转化和呈现的重要途径。根据不同的设计要求和项目特点，运用不同的识图技巧和绘图手法，进行平面布局、空间划分、材料选择等方面的设计，最终呈现出一个完整的建筑方案。而在建筑施工中，建筑师也要运用图纸进行工艺分析、工艺图绘制等工作，使建筑工程从图纸到实物的转化能够顺利完成。
第五段：总结建筑识图与绘制的重要性和发展趋势
建筑识图与绘制是建筑学专业的基本功，是建筑师必备的技能。近年来，随着计算机科技的发展，建筑识图与绘制已经从手工绘图向计算机辅助设计(CAD)和建筑信息模型(BIM)的方向转化。这不仅提高了建筑设计的效率和精度，同时也为建筑创新设计提供了更多的可能性。因此，建筑师需要紧跟时代步伐，不断掌握新技术、新工具，不断扩展自己的视野和能力，以应对日益复杂的建筑设计需求。
建筑识图的总结篇三
建筑识图与绘制，是建筑学专业学习的一门必修课程。在这门课程中，我们需要掌握建筑的基础知识，了解建筑的构造要素，掌握建筑图纸的绘制技巧。我在学习建筑识图与绘制的过程中，不断总结经验，探索方法，，取得了很多收获。以下是我对这门课程的心得体会。
一、建筑识图能力的提高
建筑识图能力是在建筑学专业中十分重要的一项技能。在学习建筑识图与绘制的过程中，我学会了如何正确地阅读建筑图纸。图纸包括平面图、立面图、剖面图、构造细节图等多种类型。每种图纸都需要具有不同的理解技巧和阅读方法。在学习中我学会了分析图纸中的主要构成要素如：尺寸标注、符号、比例、线性及颜色等。而且还需要学会分析图纸之间的相互关系和整个建筑方案的结构组成。经过一段时间的学习和实践，我的建筑识图能力得到了显著提高。
二、建筑图纸的准确绘制
建筑图纸绘制是识图与绘制的另一重要方面。在学习中，我学会了绘制建筑平面图、立面图、剖面图等建筑图纸。重点是需要保证图纸的准确性、美观性、易读性。因此，在绘制图纸时，要严格按照建筑标准规范操作。并且需要注意比例、符号、线条、色彩搭配等方面的细节问题，这些都是影响图纸美观性的重要元素。由于我们建筑学专业学生需要根据老师安排并进行实践，绘制了一些小规模、较为简洁的建筑图纸。只有不断绘制，才能改进自己的技能。
三、熟练掌握建筑软件的使用
在建筑行业，绘制图纸时也要运用计算机，因此，掌握CAD等各种建筑专业软件的使用是十分必要的。在学习中，我们可以通过网络学习如何使用各种建筑软件， 如何进行建筑图纸的3D建模、快速图纸的生成等。同时，通过在建筑软件中模拟建筑设计，不断熟悉和掌握软件使用技巧，提高自己的工作效率和精度。在使用建筑软件的时候，需要有耐心和细心，对于需要加工的图形和构造，都需仔细处理，以满足实际需求。而熟练使用全方位的建筑软件，可以简化我们绘制建筑图纸的时间，提高我们的工作效率。
四、更好的组织能力和团队合作能力
建筑图纸是建筑项目的重要组成部分，许多人都会涉及到建筑图纸的制作。因此，在建筑识图和绘制过程中，我们需要付出很大的团队合作和组织能力。在绘制建筑图纸时，在时间、数量、质量、美观之间需要寻求有效均衡。有时，我们需要在规定的截止时间内完成大量的图纸设计，这就需要我们在团队协作中提高自己的项目管理和分配能力，以确保工作的顺利进行。
五、积极乐观，不断对自己的工作进行改进
建筑图纸的完成不是一件容易的工作，需要付出健康的耐心和毅力。因此，在学习建筑识图与绘制的过程中，我们需要具有积极向上的心态，不断克服工作上的压力和挑战。在沟通过程中，要注意倾听、理解别人的想法，并与他们合作达成目标。同时，我们也应该清晰自己的要求，不断对自己的工作进行改进，不断完善自己的技能体系。
通过学习建筑识图与绘制课程，我掌握了建筑设计中的基础技能，掌握了建筑软件的使用技能，熟练使用 CAD等软件进行建筑图纸的设计。而且我通过积极的团队合作和组织能力，不断提高自己的工作效率。这些学习和总结经验，对我的未来专业学习和职业发展都将发挥重要的作用。
建筑识图的总结篇四
班级组别10142（9）
姓名：xxx
学号1014219
指导教师xxx
工程识图实训是建筑工程技术专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。为了培养我们的空间想象能力，在专业课老师的指引下有组织、有顺序的进行了为期一周的识图实训。先以渐进尾声，从中我有所收获，也明白自己颇多不足之处。仅此谈谈自己的所获所感。本次实训准备四套图纸，分别是本校机加中心和11、12号公寓的建筑施工图和结构施工图，12月5日在多媒体是室进行了实习动员，专业主任讲解了平法施工图的读图方法，并从图书馆借了相关规范，实训过程中首先复习了制图的基本知识，明确投影的基本概念，明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。
在识图的过程中，首先根据图纸目录了解整套图纸的组成，图纸目录可以看出该套图纸中包括了a2、a1、a0等机类图纸。图纸均采用标准图，其上标有名称、所在的标注图集和图号或页次。详细阅读了施工中说明，了解了图样的设计依据、施工要求、批文和相关规范。在图纸中的项目概况部分包括了建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、、屋面防水等级、地下防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。
在图纸上门窗表详细说明门窗性能（防火、隔声、防护、抗风压、保温、空气渗透、雨水渗透等）、用料、颜色、玻璃、五金件等的设计要求。幕墙工程（包括玻璃、金属、石材等）及特殊的屋面工程（包括金属、玻璃、膜结构等）的性能及制作要求，平面图、预埋件安装图等以及防火、安全、隔音构造。对采用新技术、新材料的作法说明及对特殊建筑造型和必要的建筑构造的说明。
在实训过程中，老师跟我们讲到变形缝，变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就地设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。
识读施工图时，必须掌握正确的识读方法和步骤。在识读整套图纸时，应按照“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的读图方法。此外看图必须由大到小，由粗到细；仔细阅读说明或附注；牢记常用符号和图例；注意尺寸的单位......要想熟练地识读施工图除了要掌握投影原理，熟悉国家制图标准外，还必须掌握各专业施工图的用途、图示方法和表达内容。另外还要经常深入到施工现场，对照图纸，观察实物，这也是提高识图能力的重要方法。
感悟：我觉得实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们以后立足本行业增添了一块基石。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我们在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。
实习中，我们在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使我们对建筑工程技术专业的基本知识有一个良好的感性认识，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，我自认为对建工行业的工作性质有一个初步的了解，培养我对本专业的热爱度，强化我的事业心和责任感，巩固专业思想。
我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
建筑识图的总结篇五
建筑实训是建筑专业学生非常重要的课程之一，其中的识图制图环节尤为重要。通过这门课程的学习和实践，我深刻体会到了识图制图在建筑设计中的重要性。识图制图不仅是建筑师思维和表达的工具，更是实现建筑设计理念的基础。以下将分享我在识图制图过程中的经验和体会。
第二段：理论与实践结合
识图制图既包含识图的理论，也需要通过实践来巩固和运用。在理论学习中，通过分析和学习建筑设计中的各种图纸标准和规范，我了解到每种图纸所表达的信息和细节。在实践中，我实际操作各种制图工具，学会了用线条、符号和比例来准确地表达建筑设计方案。通过理论和实践的结合，我逐渐掌握了识图制图的基本技巧和方法。
第三段：细节与精确性
在进行识图制图过程中，我深刻认识到细节和精确性的重要性。一条线、一个符号，都可能对建筑设计的表达产生巨大的影响。在图纸上，所有的尺寸、比例和位置都需要精准地表达。通过不断的练习和实践，我逐渐形成了严谨的制图习惯，学会了观察和把握建筑设计中微小的细节，提高了精确表达的能力。只有准确地表达才能保证建筑设计方案的真实性和可行性。
第四段：多样性与创新
识图制图是一门有着丰富多样性的学问。在课程中，我接触到了平面图、立面图、剖面图等各种图纸形式。每种图纸都有其独特的表达方式和价值。同时，通过学习和实践，我也发现了创新在识图制图中的重要性。在传统的图纸表达基础上，灵活运用新的技术和软件工具，可以提高制图的效率和表达的清晰度。我学会了运用CAD、SketchUp等软件来进行识图制图，使得图纸设计更加多样化和富有创意。
第五段：团队合作与沟通
识图制图在建筑设计中常常需要团队合作和沟通协调。在实训中，我与同学们一起完成了一系列的设计项目。而在项目中，图纸的设计和表达是我们相互交流和合作的重要环节。通过与他人的沟通与协作，我不仅学会了倾听他人的意见和建议，也提高了自己表达和沟通的能力。团队合作中的互动和协作，使得建筑实训的识图制图更加富有创造力和丰富性。
总结：通过建筑实训的识图制图过程，我深刻体会到了识图制图在建筑设计中的重要性。理论与实践的结合，细节与精确性的追求，多样性与创新的探索，团队合作与沟通的协作，这些都是识图制图过程中需要注意和提高的方面。我相信，通过不断的实践和学习，我在识图制图方面的能力和水平还会不断提高，为将来的建筑设计工作奠定坚实基础。