心得体会是对所学知识和经验的总结和提炼，有助于我们更好地进行知识迁移和应用。参考他人的心得体会范文，可以帮助我们更好地理清思路和提高写作水平。
带学徒心得体会
带徒弟是一项非常有意义的工作，既可以让我将我的技能传承下去，也能够增强我的锻炼和实践能力。过去的一年，我带领了一个学徒，收获颇丰。今天我想分享一下我的一些带学徒心得体会。
第二段：了解学徒的背景和需求。
在我开始带学徒之前，我首先了解了他的背景和需求。我了解到他已经具备一定的基础，但是还需要进一步熟悉实践操作和深入了解某些特殊技能。因此，我为他制定了具体的培训计划，并将逐步教授所需的技能和经验。
第三段：设定明确的目标。
在培训过程中，我设定了明确的目标，帮助学徒了解自己所面对的问题和具体解决问题的方法。我向他介绍了具体的业务实践和技术实现，并鼓励他主动思考并提供自己的解决方案。我注重让他自己考虑，尽可能多地让他参与到实践中来，这样可以更好地促进他的学习和成长。
第四段：创造积极的学习氛围。
我创造了一个积极的学习氛围，鼓励他在实践中不断尝试和学习。我向他传达了永远不要害怕失败的理念，因为只要我们从失败中汲取经验和教训，就会更好地提高我们的能力。同时，我在实践中给予他足够的自由和信任，让他更加自信和富有创造性。
第五段：总结。
在带学徒的过程中，我不仅传授了一些实用的技能和知识，更重要的是将自己的经验和心得传承下去，将徒弟培养成一个更优秀的个体。通过这一年的带教过程，在与徒弟的交流中，我也不断地反思和学习，不断自我修正和完善自己的能力。这项工作虽然多少有些吃力，但是我相信，这也是我成长的一个过程，我会更努力地学习和提高，让自己变得更加出色。
现代学徒心得体会
第一段：引言（大约200字）。
现代学徒制度是一种注重实践、培养职业技能的教育模式，通过学徒与师傅的互动交流，学习者能够在实际工作中培养所需的技能和知识。作为一名参与现代学徒制度的学生，我深感这种学习方式对于个人成长和职业发展的重要意义。在这篇文章中，我将分享自己的学徒心得体会，探讨现代学徒制度给我的启示和帮助。
第二段：激发兴趣和自信（大约250字）。
在学徒制度中，我有机会接触到自己感兴趣的领域，并从师傅那里学习到专业技能。这让我对所学的知识产生了浓厚的兴趣，也进一步激发了我的学习欲望。与此同时，师傅们的鼓励和肯定让我更加有自信，相信自己能够通过实践不断提升自己的能力。这种激发兴趣和自信的作用，不仅在学习上有益，也在我之后的职业生涯中给予了我强大的动力。
第三段：培养实践能力和解决问题的能力（大约300字）。
现代学徒制度注重培养学生实践能力以及解决问题的能力。通过与师傅一起完成实际工作任务，我不仅学到了理论知识，还能够将知识应用到实际操作中。在实践中，我遇到了各种各样的问题和挑战，但通过与师傅的合作和指导，我学会了分析问题、找出解决方法，并逐渐提高自己的实践能力。这种解决问题的能力也帮助我在工作中更加独立和自信，快速解决遇到的各种困难。
第四段：培养团队合作精神（大约250字）。
在学习的过程中，我与师傅以及其他学徒们形成了紧密的团队。我们一起面对挑战、共同解决问题，并相互学习和支持。在团队合作中，我学会了倾听他人的观点，学会了与他人沟通和合作。我深刻认识到团队合作的重要性，它不仅能够集思广益，还能够激发每个人的潜力，促进个人和团队的发展。这种团队合作精神在我今后的职业生涯中起到了重要的引导作用。
第五段：总结（大约200字）。
通过参与现代学徒制度，我深刻领悟到学习是一种不断探索和实践的过程。现代学徒制度不仅帮助我培养了实践能力和解决问题的能力，更重要的是给予了我充分展示自己才能的机会。在这样的学习环境中，我逐渐成长为一个充满自信、热爱学习的人。我相信，通过持续的学习和努力，我能够在将来的职业生涯中发挥出更大的潜力，并实现自己的价值。现代学徒制度的教育理念值得我们去借鉴和推广，为更多的学生提供多样化的发展机会。
现代学徒心得体会
现代学徒制度是一种以实践为基础，师傅与学徒共同学习和传承技能的教育模式。作为一名现代学徒，我深受其益，通过与师傅的学习与交流，我深刻体会到了学徒制度的重要性和价值。以下是我在学徒过程中的心得体会。
首先，学徒制度培养了我的实践能力。在传统教育体系中，理论知识占据了主导地位，而实践能力往往被忽视。然而，在学徒制度中，实践是学习的重点。我通过亲身参与实际工作，不断积累经验和技能，培养了自己的动手能力。在与师傅共同完成一个个项目时，我能够亲身感受到工作的难度和技巧，从而更好地理解知识的应用。
其次，学徒制度培养了我的职业道德和责任感。作为一名学徒，我不仅仅是为了掌握技能而来，更是为了成为一名合格的职业人员而努力。在学徒期间，我的师傅不仅传授给我专业知识和技能，还教会了我如何与客户、同事进行有效的沟通和合作。我学到了人际关系的重要性，懂得了尊重和战胜困难的态度。这些职业道德的培养将对我求职和职业发展产生长远的影响。
再次，学徒制度培养了我的创新思维和解决问题的能力。在学习过程中，我遇到了许多技术难题和生产实践中的困难。在师傅的指导下，我学会了从不同的角度出发，思考问题的根本原因，并采取合适的措施解决。同时，学徒制度也鼓励我提出自己的改进和创新点子，在琢磨中不断探索新的解决方案。这种创新思维和解决问题的能力将使我在未来的职业生涯中更加有竞争力。
此外，学徒制度培养了我的团队合作意识。在实际工作中，没有哪个人可以独自完成一个项目，合作是必要的。通过与师傅和其他学徒的合作，我学到了如何与不同的人合作，如何在团队中发挥自己的优势，解决问题。在困难面前，团队合作可以将不同的智慧和能力有效地结合在一起，形成更有力的解决方案。这种团队合作的意识将对我未来的职业发展和人际关系产生积极的影响。
最后，学徒制度培养了我对自身职业发展的规划和追求。通过与师傅的交流和学习，我对自己的兴趣和擅长有了更清晰的认识。我逐渐明确了自己未来的职业方向，并制定了相应的职业规划。同时，学徒制度还为我提供了很多职业发展的机会，例如参加行业展会、职业培训等，这些机会让我有机会与更多的行业专业人士交流和学习，为自己的职业道路奠定了更坚实的基础。
总之，现代学徒制度在培养个人实践能力、职业道德、创新思维、团队合作和职业发展方面发挥了重要的作用。通过亲身经历和实践，我深刻体会到了学徒制度的价值和意义。作为一位学徒，我将继续努力，提升自己的专业素质和技能，为自己的职业发展做好准备。我相信，通过学徒制度的培养，我将成为一名合格的职业人士，为社会的发展和进步作出自己的贡献。
学徒案心得体会
学徒案是中国古代法律体系中关于学徒学艺的规定和保护，起源于春秋战国时期。学徒案凭借其独特的制度和原则，成为我国法律史上的一部分，对于培养青年人才、保护农民工人权益等方面发挥了重要作用。通过阅读相关文献和资料，我对于学徒案有了更深入的了解，同时也得到了一些启示和体会。
首先，学徒制度对于青年人才的培养具有重要意义。在学徒制度下，年轻人可以选择一个合适的导师，进行技能的学习和传承。通过实践和师傅的指导，学徒们可以快速、高效地掌握所学技能，并且在实践中不断提升，成为优秀的专业人才。这种制度可以有效地保证技能的传承和发展，培养出一大批优秀的职业人才，推动社会经济的发展。
其次，学徒制度对于社会和谐稳定有着很大的影响。在古代社会，学徒制度根据双方的关系、权责等进行规定，维护了雇主和学徒之间的利益平衡，有利于社会的和谐稳定。学徒在学习期间可以获得必要的食宿和经济支持，同时也受到法律的保护，避免了他们受到不公正对待。这种制度在很大程度上平衡了社会中不同阶层人士的利益，缓解了社会矛盾，保持了社会的稳定。
然而，学徒制度也存在一些问题和不足。首先，学徒案中对于学徒的责任和义务有一定的限制，学徒的地位相对被动，往往需要服从导师的安排和命令。这种不平等的关系可能导致学徒在学习过程中受到不公正的待遇，甚至受到虐待和剥削。其次，学徒制度在某种程度上限制了年轻人的自由选择，由于学徒是通过和导师的联系才能学到技能，他们在学徒期间很难容易地转行或者发展其他技能。这种局限性可能限制了个人的自由和发展空间。
对于这些问题，我们可以从现代社会角度出发，对学徒制度进行改革和完善。首先，应当加强学徒权益的保护，明确学徒的权利和义务，避免学徒受到不公平对待。同时，也要建立更加完善的监督机制，对导师的行为进行监督，确保学徒得到恰当的培训和教育。其次，应该注重学徒的全面发展，提供多元化的培训和学习机会，鼓励学徒在学习过程中不断拓宽技能和知识，提高个人能力。最后，要强调学习的主动性，鼓励学徒发挥自己的创造力和想象力，在学习过程中思考和实践，为将来的发展打下更坚实的基础。
总之，学徒案作为我国古代法制中的一部分，为我国传统教育和职业培养提供了重要的制度和原则。通过学习和探讨学徒案，我们可以看到其对于培养优秀人才、维护社会稳定等方面的重要作用。然而，学徒案也存在一些问题和不足，需要通过改革和完善来推动其进一步的发展。我们应该在保留其优点的同时，建立更加公平、公正的学徒制度，为年轻人的成长和发展提供更好的保障和机会。
现代历史心得体会
作为一个生活在现代社会的人，我们不可避免地会受到历史的影响，历史是我们前进的阶梯，对于我们的现实生活有着深远的影响。回顾现代历史，我深感历史的宝贵与重要。通过研究和了解历史，我们能够汲取教训，更好地面对和塑造未来。在这篇文章中，我将分享我对现代历史的心得体会。
首先，现代历史告诉我们，每个国家都有自己独特的历史轨迹和文化传承。观察全球的历史，我们会发现每个国家都曾经历过风风雨雨的时期。通过了解不同国家的历史，我们能够更好地理解不同社会的发展背景和文化特点。而这种文化的交流和碰撞，不仅能够丰富我们的知识，也能够促进各国之间的友好关系和合作。
其次，现代历史告诉我们，历史并非静止不动的，而是在不断发展和演变中。历史的进程是犹如长河般不可逆转的，但我们可以通过对历史的学习和反思，来更好地处理当下的问题和未来的挑战。历史不仅仅是记忆过去的事情，更是对未来的思考和规划。了解过去的错误和成就，可以帮助我们避免再犯类似的错误，找到更好的发展道路。
再次，现代历史告诉我们，历史的真相是需要不断挖掘和探寻的。历史上的伟大事件和人物往往会被口碑传承和创造出来的形象所掩盖，我们必须具备批判性的思维和调查能力，通过不同的角度和视角来审视历史，以求还原真相，使历史得以公正披露。只有真实了解过去的历史，我们才能更好地理解现在和美化未来。
然而，在探寻历史的真相时，我们也要意识到历史的多样性和相对性。每个时代的人们都有着自己的历史观和价值观，他们对同一个事件的解读会因为时代的背景和身份不同而有所差异。因此，我们不能简单地以现代的价值观来评判过去的历史，而应该将自己放在当时的环境中去思考和理解。
最后，现代历史告诉我们人类社会的发展是源于不断的探索与创新。我们应该正视历史发展中的瑕疵与进步，鼓励创造和创新，推动社会的不断进步。仅靠看重历史文化传承，没有创新和思考，无法使一个国家走出困境。因此，我们要挖掘历史的渊源，同时也要勇于追求创新，唯有如此，我们才能不断前行。
通过对现代历史的研究和思考，我深刻体会到历史对于我们的意义和作用。历史不仅是我们身处的环境，也是我们作为人类社会的一员所应承担的责任。历史是一本打开前进的宝典，我们应该从中汲取智慧，珍惜和守护历史，以期创造出更加繁荣和有意义的未来。
ps学徒心得体会
许多人喜欢玩PS，把它当成一个放松的方式，而有些人把它当成一份事业。然而，在这个高度竞争的市场中，成为一个优秀的PS设计师并不是一件容易的事情，需要花费大量的时间和精力去学习和实践。作为一个PS设计的新手，我一直在追求提高自己的技能和知识，以此来不断提升自己的设计能力。在这个过程中，我也取得了一些心得体会。
第二段PS学习初期的感受。
我初次接触PS时，我感到很困惑，对于这个工具陌生不至，也不知道从何开始下手。看着一些资深的设计师操作，感觉他们运用工具就像呼吸一样自然。然而在我开始学习之后发现，这其实是需要通过实践和学习才能掌握的技能。我开始看一些文章，学一些基础知识，做一些练习题，如此重复反复，在坚持不懈的努力下，我渐渐学会了一些简单的工具使用。
第三段进阶阶段的收获与瓶颈。
后来在经过大量的学习和实践，我渐渐有了些小成果，例如能用简单的图形和字体制作漂亮的海报和广告。然而在这个过程中，我也遇到了很多瓶颈。首先是如何创新，如何跳出固有模式，让设计更标新立异。一些设计永无止境，一些项目越来越复杂，同时，面对市场竞争激烈，不乏一些专业且高端的设计团队和工作室，我的设计技能便渐渐地显得有些单调和平凡。
第四段逐渐成熟的设计思路。
经过一段时间的练习和反思，我的视野逐渐变宽，思路也越来越独到。在保持不断地学习和软技能提升的同时，我也更加注重不断提高自己的思维能力和创新能力。开始尝试从多个角度去思考一个问题，尤其命令、调整图像、颜色搭配等等操作，都开始结合我的视觉想象力进行调整。当然，这些只是一个初步的思路，任重而道远，我必须对自己提高更高的要求，加强不断实践，不断学习，将我自己的设计理解最大化地展现出来。
第五段。
总结与展望。
无论是作为新手还是资深设计师，追求进步和自我突破的意识都极其重要。PS设计并不是一件容易的事情，对于技能的培养需要时间和精力的投入。不过，在这个过程中，你会发现自己的设计能力不断地提高，你会逐渐理解和掌握设计的本质，而且你会意识到美好的设计是一个值得不断去探索和完善的过程。对于我而言，PS不仅是一份工具，也是一种艺术，一种乐趣，同时也是一种不断提高的能力。追求不断提高自己，不断努力学习，才能在这个领域里注定立足，创造属于自己的成功。
现代学徒制培训学习心得体会
为了更好地了解当前职业教育改革发展趋势及专业建设改革中的热点难点问题，促进我校会计专业更好地发展，根据学校的安排，我与教研室的同事共4人于2018年8月15―18在青岛参加了为期2天的《全国职业院校现代学徒制本土化建设经验交流与对话研修班》。通过本次学习，使我对现代学徒制有了更深刻的认识，现将培训情况总结如下：
长春教育学院院长、二级教授、工学博士赵有生和青岛工贸职业学校教学副校长于万成两位专家对现代学徒制的内涵进行了深入浅出的阐述，使我对现代学徒制有了更深刻的认识。
1.现代学徒制的内涵。现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的合作教育制度，是通过学校与企业的深度合作、教师与师傅的联合传授，对学生以技术技能培养为主的现代人才培养模式。
2.现代学徒制的特点。中国特色的现代学徒制有两个最突出的特点，即“双主体育人”和“双身份学习”。即学校和企业作为育人的双主体，学生则兼具学生和学徒两种身份。这种特点要求学生双身份学习、双合同签订、双场所教学、双资源利用、双考核评价、双证书融通等等。
（1）建立校企协同育人机制。首先，选好合作企业是开展现代学徒制的第一步，也是至关重要的一步。要遴选那些对人才有内在需求、有一定规模和知名度、具备一定的科研和培训能力的企业进行恰谈合作事项。其次，构建校企双主体育人平台是开展现代学徒制的核心内容。校企双方要共同制订专业教学标准，共同开发学校课程和企业课程，共同开展双导师教学与管理，共同进行学校及企业实践教学条件建设，共同制订和实施教学管理制度，共同进行学生的评价与考核。
（2）校企共建人才培养制度和标准。
首先校企共同制定人才培养方案，准确定位人才培养目标，实行“双主体”育人的人才培养模式。在制定的人才培养方案中要明确企业学徒培养、学校学习方案。其次，要构建起“工学循环”即校内项目教学――校内专项训练――企业学徒实践循环的人才培养模式。再次，校企要构建双线交织、层次递进的课程体系，即从基础课程出发，逐层递进理论实践综合课程、理实一体核心课程、综合实践课程、顶岗实习课程。在每一层面的课程中都要结合实际交织企业课程和学校课程。其核心和重点为专业核心课程和企业课程的开发。最后，校企共同进行教学资源建设。以行业和企业标准为准绳，从素材资源开始，进行课程资源、实训资源、考核评价资源等教学资源的建设。以实训项目指导书、网络课程、案例库、企业课程教材、岗位标准与流程等则为教学资源的呈现模式。
（3）双导师教学团队建设。教师到企业提升生产实践能力、企业师傅到学校提升专业理论水平，校企互聘、双向挂职，以开展讲座、教研活动、科研联合等方式加强双导师教学团队建设。总之，此次培训收获颇丰，相信会对我今后的教学有很大的助益，为会计专业建设尽一份微薄之力。
学徒心得体会
学徒心得体会PPT的主题是我们以学徒的身份经历了一段时间的工作实践后所写。通过这次实践，我对于学习与工作的关系有了更深刻的认识，对于自己的职业发展也有了更明确的规划。以下是我对于这段学徒实践的五个方面的体会和感悟。
第一段：深入实践增强了学习的效果。
在学习的过程中，我们往往是以理论为基础，缺乏实践经验。而通过学徒实践，我深刻体会到了理论与实践的关联。在参与实际工作的过程中，我亲身经历了许多实际问题的解决过程，并将之与所学的理论知识进行对照。这样一来，我不仅能够更好地理解所学的内容，还能够将其应用到实际工作当中，让学习变得更加有意义和有效。
第二段：学徒实践激发了创新思维。
在学徒实践中，我们需要不断地面对新的挑战和问题，这要求我们具备一定的创新思维能力。通过与导师和同事的交流与合作，我学会了从多个角度去思考和解决问题，不再局限于传统的思维模式。我开始主动思考如何改进工作流程，提高工作效率，以及提出一些创新的点子。这样的实践过程让我认识到，创新思维是在实践中不断培养和锻炼出来的，只有不断尝试和实践才能提高自己的创新能力。
第三段：学徒实践增强了团队合作能力。
在学徒实践中，我们需要与导师和其他学徒紧密合作，共同完成一些任务和项目。这样的实践锻炼了我和团队成员的协作和沟通能力。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了提出自己的看法和建议。在这个过程中，我深刻认识到，只有通过有效的沟通和合作，才能够达到更好的团队成果，也才能够实现个人的职业发展和成长。
第四段：学徒实践拓宽了职业视野。
在学徒实践中，我有机会接触到与我的专业领域相关的各种工作岗位和业务。通过与各个部门的交流和合作，我逐渐了解到了整个行业的运作方式和一些行业内的领先技术与趋势。这让我对于自己在未来的职业规划有了更明确的方向，并且也为我提供了更多的发展机会和选择。
第五段：学徒实践激发了自我动力和职业热情。
通过这段学徒实践，我对于自己的职业发展有了更加清晰和明确的认识。我意识到，只有通过努力学习和实践，我才能够不断进步和提升自己，成为自己所期望的职业人。这样的认识让我有了更强烈的自我动力和职业热情，使我更加积极地面对工作和学习，不断追求进步和发展。
总结：
通过学徒实践，我获得了宝贵的学习和工作经验，对于学习、创新和团队合作有了更深刻的理解和体会。这段实践也让我对于自己的职业规划有了更明确和具体的规划。希望未来我能够继续保持这样的学习态度和职业热情，不断提高自己的能力和水平，为自己的职业道路打下坚实的基础。
后现代心得体会
后现代主义是20世纪末以来哲学界的一种新兴思潮，它对现代主义的合理性、真理性产生了严重的质疑。在了解和研究后现代主义的过程中，我深感这一思潮给人们的认识体系带来了很大的冲击和改变。下面将结合自己的心得体会，以连贯的五段式展开论述。
首先，后现代主义对线性思维模式提出了批判。传统的线性思维模式认为，所有事物都有固定的因果关系，推导出一个普遍适用的真理。然而后现代主义认为，真理没有绝对性，而只是在特定背景下的暂时性建构。这一观点使得我们能够更为开放地思考问题，不再将事物框进既定的思维模式中。例如在处理问题时，我们可以尝试多角度、多维度的思考方式，以发现更多可能性。
其次，后现代主义对传统的主体与客体的分离提出了质疑。传统观念认为，主体和客体之间存在着明确的界限，而后现代主义则认为，主体和客体之间的边界是模糊的、可塑的。这一观念使得我们对自身的认识发生了重要的改变。我们不再是被动地接受信息和经验，而是参与其中的创造者和塑造者。我们可以主动地选择性地接受一些信息，拒绝一些信息，并将其融入到我们自己的认识体系中。
再次，后现代主义对权威性的质疑给我们带来了对批判性思维的重视。在后现代主义的视野中，任何知识或观点都是存在偏见和局限性的。因此，我们需要保持对权威的审视和批判。这一观点培养了我们的批判性思维能力，使得我们更加有能力去评估和判断不同观点的合理性和可行性。同时，它也促使我们更加注重多元化的声音，从而拓宽自己的视野。
此外，后现代主义强调了个体主义和多元文化的重要性。在后现代主义的视野中，个人的观点和经验是至关重要的，每个人都有自己独特的视角和体验。同时，多元文化也是一种重要的资源和财富。这种价值观的转变使得我们更加尊重他人的观点和差异，不再将自己的观点强加于人。通过与他人的交流和学习，我们能够打破传统的束缚，拓宽自己的视野和认识。
最后，后现代主义给人们提供了一种更加灵活和开放的思维方式。它突破了传统的体系和思维框架，提供了一种更加自由和多样的思考方式。这种思维模式能够帮助我们更好地适应和应对不断变化的现实环境，使得我们在这个复杂多变的时代中能够更加从容地生活和工作。
总的来说，后现代主义对于我们的思维和认识体系产生了重要的影响和改变。它打破了传统的观念和思维模式，提供了一种更加灵活、开放和批判性的思考方式。我们应该认真对待和思考后现代主义的相关观点和理论，以更好地应对现实的挑战，并塑造自己独特的认识体系。
现代礼仪心得体会
6月7号晚，支行举办了一个主题为“有礼走遍天下”的社交礼仪培训，现代礼仪学习心得体会。**行长亲力亲为、现身说法，从谈话、电话、服饰、宴会、见面、握手、礼品等七个方面将她的经验知识尽情与大家分享，会上大家热烈讨论，整个培训过程轻松愉快，且让人受益匪浅。
此次向**行长学习了社交礼仪后，让我感受颇深，才更为深刻懂得礼仪在生活、工作中的重要性，才更为清楚的明白礼仪的深邃内涵。对于个人来说，礼仪是外部形象和内在素质的集中体现，礼仪既是尊重别人也是尊重自己的表现，有利于营造和谐的工作和生活环境。对于企业来说，员工的良好礼仪也是企业文化的重要内容、是企业形象的主要附着点。对于外界可以塑造支行良好形象，提高客户满意度和美誉度。
通过学习，我充分认识到社交礼仪在现代社会发展中的重要性，是我们个人发展、事业进步中所必须的，它包含人的仪容仪表、待人接物等各方面，它贯穿于日常生活的点滴之中，斯空见惯的行为也有很多的学问与规矩。生活中我们常常在一些平常的事情上不经意间做出的微小动作可能恰恰体现出了一个人的涵养来。一个懂礼节，重礼节的人会会赢得他人的尊敬、认同，无形之中拉近了同他人的的距离，有利于建立良好的人际关系，形成和谐的氛围，从而也为共同工作及相处创造了宽松舒适的环境，有利于事情向更好的方向发展，增加成功的机率。反之，一个不注重礼节的人，就可能使人反感，甚至会造成关系恶化，从而形成工作上的失误，导致失败的机率增大。所以，我们在把握问题原则的前提下应当注重必要的礼节，并尽可能地遵守这些礼节，才能确保工作生活的正常、良好地发展。
另一方面，社交礼仪不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且能使我们的身心健康，事实表明，在日常生活中，和谐融洽的人际关系氛围有助于提高我们的自信和自尊，缓解内心的不利情绪，这些都是十分有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生，从而能促使我们全身心投入工作，提高工作的效率。
此次社交礼仪培训对于我以后的工作、生活都将起到至关重要的促进作用。子曰：“不学礼，无以立”，由于现今社交礼仪在工作生活中具有不可忽视的重要作用，有时甚至会决定事情的最终结果，所以，我们必须重视礼仪，积极主动去学习礼仪、讲究礼仪，从而让我们的工作更加进步、生活更加健康。
现代营销心得体会
随着互联网和移动设备的普及，现代营销已经经历了从传统广告到数字化营销的跨越式转变。随着市场的竞争日益激烈，成功的商家必须深刻理解现代营销的本质，并努力保持领先地位。在这篇文章中，我将分享我个人的现代营销理念和经验，希望可以给读者提供一些帮助和灵感。
第一段：营销的重要性。
在现代商业运营中，营销被视为最为关键的一环。成功的企业必须强调不断的营销工作来迎合不断变化的市场需求和消费者偏好。营销可以让企业保持竞争力，赢得更多的客户，并促进企业的收入和利润的增长。营销的本质是了解消费者、提供有价值的产品或服务并建立品牌信任。现代营销的核心是向目标消费者提供高质量的数字化体验，包括多样化的媒体、个性化的内容、高互动性和快速的反馈机制。
第二段：定位的重要性。
在现代营销中，最关键的事情是要明确自己的定位。企业应该明确自己的目标受众、产品或服务的优势和独特性，以及品牌文化和理念。这个定位应该明确、简单且具有备受信任的意义，并贴近消费者所期望的体验。当了解了目标受众的需求和偏好后，企业就可以发现定位的不足之处并进行深入的市场定位分析。
第三段：转换的重要性。
转化是现代营销中至关重要的环节。现代营销的目标可以是推广、提高知名度、增加销售量、建立品牌资产或推广微信公众号和社交媒体等等。无论目的是什么，企业都必须通过各种方法吸引消费者的注意并鼓励其进行转化。这些方法包括有用而有价值的内容、吸引人的图片和视频、窝独特而富有个性的品牌以及有吸引力的优惠和奖励机制等。
第四段：分析的重要性。
成功的营销是不断精益求精的过程。企业只有持续分析和调查市场动态和消费者行为，才能精确预测市场需求的未来发展。通过扎实的数据收集、趋势分析和用户反馈等，并结合内部调查和大数据分析技术进行数据挖掘，企业可以深入了解消费者的需求和偏好，继而为其制定最优化的营销策略和方案。这个过程是现代营销中不可或缺的环节，往往决定了企业的营销成败。
第五段：总结。
现代营销是一个繁忙而快速变化的领域。了解新科技和趋势，把握市场机遇和挑战并保持领先地位，是现代营销中最关键的成功之道。在这篇文章中，我们探讨了几个关于现代营销的关键因素和经验，包括定位、转换和分析。现代营销是一项不断学习和进步的过程，希望本文的经验和见解对您有所帮助。
现代桥梁心得体会
随着城市化进程的加速，桥梁已经成为城市发展的重要基础设施之一。在设计和建设现代桥梁的过程中，营造美观、环保、安全、高效的桥梁已经成为建造者们的目标。在这篇文章中，我将分享我对现代桥梁的心得体会。
现代桥梁的设计应该充分考虑交通运输的需求和城市规划，同时还要兼顾景观效果和环保要求。例如，只有真正了解城市的交通流量分配，才能保证桥梁在工作时间内充分利用。除此之外，桥梁的设计还需要考虑单人行道、联络道以及马路线行道等多项参数，确保桥梁能够顺畅地运行。
在现代桥梁的建设中，工程人员需要充分考虑桥梁的安全性、可靠性和耐用性。这不仅仅包括桥梁建设的质量，更需要对桥梁组件的测量、安装等环节进行精密的控制。同时，桥梁建设的时候还要考虑周边的环境保护，防止建设过程中对环境造成不必要的影响。
在桥梁使用过程中，对于桥梁的维护显得十分重要，维护保养不仅可以让桥梁更加耐用，并且还可以保证桥梁的出色工作效率。现代桥梁维护不仅应该关注桥梁自身的情况，还应该注意周边道路、河流等压力因素，以保证桥梁在长期使用中能够保持良好的工作状态。
在现代桥梁的应用中，应充分发挥桥梁的优势，提高道路的建设效率和经济效益。同时，桥梁也可以为城市建设注入更多的文化元素，塑造城市的形象，丰富城市景观。在应用过程中，还需要注意桥梁的运营成本，从多个角度去考虑桥梁的作用和价值。
结尾：总结。
现代桥梁建设已经成为城市发展的必由之路，我们需要在设计、建设、维护和应用过程中充分加以考虑。我们相信，通过合理利用现代技术和理念去打造桥梁，不仅可以为城市建设注入更多的元素，更可以为城市未来的发展注入强大的动力。
现代礼仪心得体会
在大二的这个学期，我选修了现代礼仪课程。主要原因是作为一名大学生，学习礼仪有利于提高自己的礼仪素养；其次，在学校与社会上，自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己，而礼仪是则自己成长和成功必需的法宝；再次，我觉得自身的修养还有欠缺，气质方面还打不到效果，作为一名专业的学生在今后的工作中需要接待外宾，更需要掌握礼仪知识。所以就下定决心选择了《现代礼仪》。
礼仪是礼节、礼貌和仪式的统称，是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
礼仪即人际交往的基本规则，是人际交往的行为秩序。良好的礼仪修养对于商务活动有非常重要的作用。
礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
礼仪是人类文明的一个重要组成部分，也是世界进步的重要标志。
礼仪不仅关系到个人的生活幸福和事业顺达，更关系到一个国家、一个民族的国民素质、精神风貌和繁荣昌盛。一个国家，只有人人以礼相待，才能形成良好的社会风气，并创造出和谐温馨的社会环境，使社会真正达到和谐稳定的状态。
讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。
从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求。
在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。
通过这次文明礼仪学习，让我产生很大感触。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系；从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。
当然，我作为一名大学生，在每时每刻，每个环节都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处。如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
在学习了礼仪这门课程，我深深体会到了礼仪的不同寻常，礼仪在我们的生活中无处不在，只要是一个小小的动作，就是一个人对基本礼仪的认识，一个人的道德修养的显示，我不得不折服于礼仪的重要性。学习礼仪，不仅可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物，拥有良好的礼仪修养。
礼仪包含着多方面的基本礼貌和礼节，它有个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪、商务礼仪、仪典礼仪、职场礼仪、旅游礼仪、会展礼仪、涉外礼仪等等，在我们的生活中每个方面每个细节，都有着它的所在，并起着重要的作用。在学习这门课之前我从来没有去注重过这些细节，也没有认识到礼仪对我们的重要性，认识到礼仪是一个人的道德情操、修养，内在素质的所在，也许一个最基本细小的动作，都有可能改变一个人的一生。特别在学习这些礼仪当中，我知道了在不同的场合应该着不同的服装，做不同的打扮装饰，与容貌、肤色要相宜，所用的配饰一般不要过多且色调要注意，还要注意自己的仪容修饰，要使自己在不同环境注意合体。
另外在举止行为方面上，我们更是得要注意。我印象最深的就是我们在坐下的时候的坐姿，真的让我受益匪浅，要是平时我们在这方面肯定都没有去在意，学习了这门课我才知道原来我们是多么的大大咧咧，不注重形象，特别是在求职的时候，要是你坐的姿势，就看出了你的紧张以及认识，给考官们对你的印象，或许这么个坐姿就会让你失去这份工作，因此我们知道坐姿是我们不容忽视的，我们应该时刻记住。在学习这门课，我还学到很多很多的礼仪知识，让我终生受用。
在刚开始学习这门课的时候，我很不在意，认为没有必要，谁不知道这些基本礼仪呢，但是在老师讲课之后，我才知道原来礼仪不是我们所认为的那么不起眼，原来我们平时都没有注意到那些细节，发现很多的似乎我从没知道过，也没有在意，才知道一个人的象形好与不好，都是在这些最基本的礼仪中体现的，我慢慢喜欢上这门课，认真的去听老师讲，学到了不少东西，而且老师讲课也很有趣。在老师的精彩演讲课堂中，我总会陶醉于各种礼仪之中，也慢慢的在生活中去改变自己的各种微小细节，去注重自己的基本礼仪。学习这门礼仪课，让我们在以后的不管什么场合，日常生活、职场更或是什么地方，我们都要时刻记住保持我们的基本礼仪，因为礼仪是我们每个人的形象体现，是我们每个人的素质修养，道德情操的所在，更是一个国家、民族文化的体现。
经过这段时间的学习，对我触动很大，对我学习生活产生了重大影响。老师课上讲的的很认真。学习了现代礼仪后，我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系，使自己在礼仪方面有一个质的提高。
总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。
现代体能心得体会
现代社会，人们的生活水平大幅提高，对身体的健康和美好形体的需求也越来越高。为此，越来越多的人开始重视体能训练，提高自己的体能水平。作为一名体育专业的学生，我也参加了这方面的训练，并从中获得了许多感悟和收获。下面，我将把我对现代体能的体会与大家分享。
现代体能并不是单一的体育项目，而是一个广义的概念，包括力量、耐力、速度、敏捷、柔韧性等方面。与传统的体能训练相比，现代体能更加多样化、个性化，注重健身效果、安全性和趣味性。同时，现代体能也不仅仅局限于体育比赛，也被广泛应用于工作、交通、军事等领域。
第三段：浅析现代体能的训练方式。
现代体能的训练方式多种多样。比如，可以通过健身房、户外健身、自由体操等方式进行训练。训练时，应根据自己的身体条件和目标要求选择合适的训练强度和训练量。经过一段时间的训练，我们可以逐渐提高体能水平，也可以帮助我们更好地衡量自己的训练成果。
现代体能的价值不止于身体健康，更在于塑造我们的性格、锻炼我们的毅力和耐力，凸显我们的自我价值。现代社会，竞争激烈，人们争取生存和发展的机会越来越艰难。拥有一定的体能，可以给我们更多的选择与机会。此外，体能训练还可以激发我们的潜能，提高我们的自信心和斗志，更有利于我们开拓新的事业领域和事业。
第五段：对现代体能的成效和未来的展望。
现代体能对我们的身心健康有利，也有利于我们的职业生涯，是一项全面发展的重要训练项目。然而，现代社会的生活节奏越来越快，越来越多的人缺乏时间去训练体能。我相信，在未来的发展中，科技的进步会降低体能训练的门槛，让更多的人能够享受到这项利于身心健康的训练项目。同时，我们也需要更多的机构和人才投入到这一领域，不断探索和创新，为现代体能的发展带来更大的推动力。
近现代心得体会
近现代是一个充满变革和挑战的时期，它给人们带来了前所未有的机遇和困惑。作为生活在这个时代的一员，我不禁产生了一些思考和体会。在我看来，近现代的发展给人们带来了丰富的物质和精神生活，但同时也让我们面临着严峻的挑战和问题。
首先，近现代的发展给人们带来了丰富的物质和精神生活。近现代的科技革命使得人们的生活更加便捷和丰富多样。随着科技的进步，各种高新科技产品如手机、电脑、互联网等走入了千家万户，极大地方便了人们的生活。另外，经济的快速发展也给人们带来了更多的物质财富，让人们的生活更加美好和富足。同时，文化的多元化和包容性也丰富了人们的精神生活。人们可以随意欣赏全球各地的文学、音乐、电影等艺术作品，开阔了人们的眼界，丰富了人们的心灵。
然而，近现代的发展也让我们面临着严峻的挑战和问题。全球化的出现使得不同国家之间的联系变得更为紧密，但同时也带来了各种挑战。在经济领域，全球化给了发达国家更多的机会，但同时也给贫穷国家带来了不平等。贫富差距的扩大、环境污染等问题也随之而来。此外，信息时代的到来也给人们带来了沟通的便利，但同时也带来了信息泛滥和信息盗窃等问题。在文化领域，西方文化的输入对传统文化的冲击也是一个值得关注的问题。各种文化冲突和价值观碰撞成为了近现代社会中的一大特点。
面对这样的挑战和问题，我们不能袖手旁观，而是应该主动适应和应对。首先，我们应该意识到全球化的趋势无法逆转，只有主动融入世界才能获得更多的机遇。我们应该努力开展与发达国家的交流与合作，推动经济的平等和可持续发展。同时，我们也应该加强环境保护，降低环境污染，为子孙后代保护一个美好的地球。其次，在信息时代，我们应该提高自我保护意识，不轻易泄露个人信息，养成正确使用网络的习惯，避免受到网络诈骗和信息盗窃的伤害。此外，我们还应该加强对传统文化的继承和发扬光大，让自己的文化在国际舞台上展示出来，增强自信心。
总而言之，近现代的发展给人们带来了丰富的物质和精神生活，但同时也让我们面临着严峻的挑战和问题。面对这些问题，我们不能束手无策，而是要积极适应和应对，并加强合作与交流，共同推动世界更好的发展。只有这样，我们才能在这个世界上找到自己的位置，并为世界的发展做出一份贡献。让我们以乐观和积极的心态迎接未来的挑战和机遇。
近现代心得体会
近现代是人类社会发展的关键时期，全球各个国家都经历了繁荣与动荡，战争与和平的辗转交替。这个时期给予我们的反思和启示是巨大的，我们应该从历史中吸取教训，总结经验，不断完善自己。在这篇文章中，我将分享我的近现代心得体会，让我们共同探讨这个大时代带给我们的思考与感悟。
首先，近现代的动荡与变革让我深刻理解到社会的不断演变是不可避免的。这个时期，革命、战争、科技进步等因素不断推动着人类社会的发展。我觉得，面对这样的变革，我们要保持开放的心态，积极适应并主动融入这个变化的世界。同时，我们也要有应对变化的能力，通过不断学习和探索，提升自己的适应能力和创新能力。
其次，近现代的悲剧也让我认识到和平的珍贵。在这个时期，世界各地都发生了许多战争和冲突，给无数人带来了痛苦和破坏。我深深地明白，和平是人类最宝贵的财富，没有和平，一切都没有意义。因此，我们应该珍惜和平，推崇和平，通过对话、合作和互信解决问题，共同创造一个和谐的世界。
与此同时，近现代的精神启示让我深入思考人的尊严与自由的重要性。在这个时期，许多历史事件充满了对人类尊严和自由的追求，比如美国的独立战争、法国的大革命等等。这些历史事件给了我们很多启示，告诉我们每个人都应该被尊重，都应该享有自由。我们应该追求一个社会公正、人民幸福、人权得到保障的社会。
再者，近现代也给我们提供了很多积极向上的榜样。像孙中山先生、马丁·路德·金等伟人的奋斗与付出，无不为我们树立了远大的目标和榜样。他们的精神鼓舞着我们，让我们意识到一个人的力量是无限的。只要我们有信念、有毅力，我们就能战胜各种困难，实现自己的价值。
最后，近现代的心得体会是，我们要不断反思，吸取经验。只有从历史的经验中找到规律，我们才能更好地面对未来。我们不能止步于当下，我们应该有远见与眼界，力争做出正确的判断和决策。同时，我们也要敢于承担责任，用智慧和行动推动人类社会的不断进步。
总之，近现代是一个充满变革和希望的时期。通过从这个时期的历史中汲取教训和启示，我明白了社会的不断演变是不可避免的，和平的珍贵以及人的尊严与自由的重要性，同时也认识到积极向上的榜样和不断反思的重要性。我相信，在这个时代的引领下，我们才能更好地为自己和社会创造美好未来。让我们共同努力，为实现和平、繁荣和进步而奋斗。
现代教学心得体会
10月10日，我有幸到滨州参加了全市小学语文德育渗透优秀课例教学观摩活动，在此次活动中领略优秀青年教师的风采,课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
本次观摩听课，使我感触最深的有以下两点：
课前谈话犹如戏剧的“序幕”，必须讲究艺术。作为语文课的课前谈话，不管你是讲究预设的美丽，还是追求生成的精彩，有一点却是要始终牢记的：让课前谈话也姓“语”。课前谈话的内容既要尽量讲求语文的工具性，也要尽量追求人文性，让情感交流与语言文字训练水乳交融。参赛教师一个个妙趣横生的课前谈话、让一堂堂好课更是锦上添花，妙不可言，让听课的我也在互动中流连忘返，情不自胜。
1．幽默风趣，智慧课堂充满愉悦。和学生的互动谈话，幽默风趣，有策略，既消除了学生的紧张情绪，又为新课的学习铺了路搭了桥。老师用他的幽默、智慧，让课前谈话这一小小的环节如春风化雨，沟通起师生之间的情感，使学生得以更快更好地融入课堂教学中，真可谓是“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”
2．自然流畅，新课导入大雪无痕。不露痕迹地由谈话引入新课学习中去，为学生的课堂学习做好知识、方法、情感等方面的准备。这是最高境界的谈话，几乎分不清哪是谈话，哪是导入，真正做到“大雪无痕”。
这次青年教师语文教学观摩活动课堂空间广阔，课型多样，流派纷呈。既有阅读课，作文课读写混合课，无论是那种类型的课都给人留下了深刻的印象。参赛教师对教学方法的灵活使用，教学环节的巧妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的语文教师的基本素养。
1、课堂立意有变化。
优秀教师上课，着眼于课堂立意，这是一种较高的境界。教师善于提炼教材中隐含的方法或思想，组织并掀起课堂教学的高潮，是一种精湛的教学艺术。一般的教学者只要学生能从寓言中领悟出纪昌勤学苦练就认为达到了教学目的，但于老师却放开禁锢思维的绳索，力图从多方面启示引发学生的认知冲突，从而丰富其原有的认知图式，为学生提供阅读活动展开了内驱力，感受阅读发现的乐趣。初读课文，学生感受到“学习要勤学苦练才能成功”“学习要坚持不懈才能成功”等启示，教师并不满足学生现有的认知水平，而是进一步引发学生的认知冲突，“这则寓言还会带给我们什么启示？”以此引发学生进一步探究、研读的动力。在引导学生通过读课文中的句子感悟出“要有名师指导”“不骄不躁”“智慧学习”等多种启示时，于老师并不是让学生竭泽而渔式地把启示都揭示出来，而是在每一个启示的发现、提炼中丰富学生的阅读经验，提高学生的阅读能力。于老师用与众不同的角度重新审视教材，提炼教材，这种新的课堂立意，掀起了教学高潮，引发了学生探究的动力，这是一种教学智慧！
2、尊重真实有弹性。
教育对生命的关怀和对人的价值的尊重是教育本质的回归。教学应该是具有弹性的，作为教师要正视差异，尊重学生，以学生为中心，因材施教，兼顾不同层次的学生，让不同的学生在学习、能力上获得不同的发展，应最大限度地满足每一名学生的需要，最大限度地发展每一名学生的智慧潜能.
3、教学环节有创新。
“君子引而不发，跃如也”一个高明的教师不管是在课始、课中甚至课堂结束后都能引起学生强烈的求知欲望，使得学生的学习欲罢不能，从而树立学生强烈的学习自觉意识。“一切的行为都始于强烈的需要”，作为教师就要善于创设这种需要。参赛的教师在教学环节的设计上各有特色，精彩纷呈。
此次滨州之行，我的心情久久不能平静，参赛教师那从容不迫的、行云流水般大气自然的教学风格，以及他们扎实深厚的教学基本功，独到又充满智慧的教学设计，都让我深深的为之折服。通过学习以后，我深深地认识到自己的不足之处，所谓学无止境，作为教师，应该建立终身学习的理念，不断扩大自己的视野，提高自身素。
现代学徒制内涵
一、实施背景。
中职学校学生在顶岗实习中往往重使用轻培养，普遍存在着被企业当成廉价劳动力、跳槽现象频繁等问题，制约了新型技能人才的培养。而现代学徒制正是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合的一种学校与企业合作的先进职业教育制度。教育部于2011年9月19日召开全国职业教育实习管理工作视频会议上提出：实习是职业学校实践教学的主要形式，是执行教学计划和课程大纲的关键环节，职业教育培养的是人才，不是廉价劳动力，职业教育学生实习是国家制度，实习管理工作必须做，而且必须做好。并提出了开展现代学徒制试点工作的要求。
2012年，电子技术应用专业以国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校为契机，决定打破传统教学模式，开展现代学徒制试点工作，改革教学模式，特制定了“2+x+0.5”的教学模式，提出了以培养学生职业能力为核心，突出技能训练，课程模式从“以知识导向”的学科体系向“以职业能力导向”的体系过渡，再向一体化课程体系发展，特制定了一体化课程教学标准，组织开发了一体化课程教材，探索建设了一体化课程教学场地，建设一支能胜任一体化课程教学的师资队伍。
本专业开展现代学徒制试点的基础条件较好，本专业与当地的多家企业签订了合作协议，有近60%的学生在“企业订单班”学习，企业、学校和师生开展现代学徒制试点的积极性高。
二、培养目标•。
1．通过现代学徒制实践，走出一条真正形成“企业、学校共同参与，共同育人”的深化校外企合作新路子，发挥国家改革发展示范校重点建设专业应有的作用。
2．通过现代学徒制实践，强化学生的质量意识、效益意识、创造意识的培养，塑造学生的职业精神，从而让学生提高职业素养，融入企业文化，服从企业管理，热爱工作岗位，引导学生向优秀员工的方向发展。
3．通过现代学徒制实践，让学生接受多岗位锻炼，完成在专业培养目标中包含的各个岗位（工种）的轮岗实习任务，实现核心岗位（工种）达到国家职业资格中级工以上标准、其他岗位（工种）达到国家职业资格初级工以上标准的目标要求。
4．通过现代学徒制实践，让教师了解企业实际生产情况，熟悉岗位要求，提高教师的专业技能，并在今后教学中更贴近生产实际，实现真正的教学要求与企业需求的“零距离”接轨，从而促进教师的专业化成长。
三、实际做法。
1．现代学徒制分三个阶段实施：第一阶段是制定《平凉机电工程学校电子技术应用专业现代学徒制实施办法》和相关制度，确认试点企业、岗位和人数，制定了本专业实习计划、实习大纲，编写实习教材和学生实习手册。第二阶段学生作为学徒到企业实习，为了确保学生在学徒时期岗位与技能轮训到位，引入第三方考核，企业确认学生岗位技能全部过关，方可从学徒转为准员工。第三阶段是总结试点工作经验和不足，检验和修正《实施方案》及各项规章制度，表彰奖励先进实习单位和个人，并兑现相关政策，确认新一轮学徒制试点的人数。
2．现代学徒制体现校企共同育人。随着产业结构的调整和技术的进步，与之配套的人才培养体系与企业需求有较大差距，出现这种局面有多方面的原因，其中之一是由于企业掌握的生产技术、生产工艺等商业机密不能向外界公开，因此我们专业通过让企业参与编写校本教材，结合企业的实际生产制定教学计划和实习计划，企业选派专家或员工到学校宣传企业文化，讲授技能课程，校企双主体育人，尽可能地缩小与企业需求的差距。
3．现代学徒制实施学校学习与企业学习相结合。为了克服课程建设与企业需求不尽相符的现状，我们根据岗位要求，与企业共同编写完成了《电工基础》、《电工技能与实训》、《电子技能与实训》以及《c51单片机程序设计教程》等四本校本教材。
4．现代学徒制以工学结合、做中学为特征。我们专业根据当地企业的需求和学校学生的实际情况，特制定了“2+x+0.5”课程体系，即：在校的前两年主要在学校学完成专业相关基础课程和技能操作课程，技能操作实行校内实习和校外实习相结合的办法，每学期安排一个月的校外实习活动，让学生了解企业文化，熟悉岗位生产流程，对自己所掌握的技能进行实际检验，查缺补漏，从而提高学生学习的针对性；第五学期根据每个学生的兴趣爱好和技能掌握的熟练程度，教师帮助每个学生选择适合学生自己的发展方向，根据不同的方向确定不同的培养方法，比如有些同学想继续深造，开大学，我们鼓励这些同学参加省市技能竞赛，同时加强专业基础课的学习；有些同学喜欢编程，我们集中进行单片机和plc编程训练；有些同学喜欢电气安装，我们通过当地企业安排学生进入企业实际进行电气设备的安装与维护；通过分方向培养，可以使每个学生将自己的优势发挥出来，真正成为一个对社会有用的人；最后一学期让学生进入企业进行顶岗实习，完成从学生到员工的身份的转变。经实践，分方向培养有效提升了学生的职业技能，真正实现了零距离上岗，也改变了过去企业把接受实习生作为解决临时用工困难应急行为的情况。电应111班实习结束时，企业把原计划在实习生中录用20人改为40人全部录用。
四、保障措施。
1．制度保障。为了保障现代学徒制的顺利实施，我们制订了以下四大类制度：一是协议类，包括学校与企业协议、学校、企业、家长协议、师傅与学徒协议。二是管理类，包括平凉机电工程学校电子技术应用专业现代学徒制试点工作实施方案、学徒实习管理制度、安全措施与违纪处理办法、现代学徒制管理督查办法、现代学徒制第三方评价考核办法、指导教师工作职责、带教师傅工作职责、校企定期会商制度。三是考核类，包括学徒实习考核制度、准员工实习考核制度、准员工转为员工制度、学生实习召回制度。四是奖惩类，包括优秀试点企业评比办法、优秀指导教师评比办法、优秀带教师傅评比办法、优秀学徒评比办法。
2．经费保障。工作绩效由第三方考核，根据考核结果进行表彰奖励，并保证补贴与奖励经费到位。经第三方考核合格者，按照学徒专业岗位数量向承担学徒培养的实习单位进行补助，实习单位每接受一名学徒可补助800-1000元，在示范校建设专项资金中列支。
3．激励机制。政府部门、学校与企业通过评选各类先进，进行学徒制试点工作的激励。去年7月，我校与静宁恒达责任有限公司共同召开现代学徒制工作总结大会，评出了1名校企级现代学徒制优秀带队教师、2名校企级现代学徒制优秀带教师傅、12名校企级现代学徒制优秀学员。
4．实训场地保障。实训基地是实施教学模式改革的保障，根据现代学徒制的要求，我们新建了单片机原理及应用、光机电一体化、电气设备安装与调试以及制热制冷等四个实训室，新实训室的建设使得本专业的实训资源涵盖了本专业所有技能实训内容，达到理实一体的要求，让学生在“学中做，做中学”，真正提高动手能力。
五、建设成效。
1.学生技能得到强化，并突显了个人专长技能。2012年通过示范校建设对本专业教学模式改革以来，成绩显著，近三年，本专业共获得省级技能竞赛二等奖1人次，三等奖1人次，市级一等奖3人次，二等奖10人次，三等奖15人次。通过现代学徒制培养，有80%学生毕业后免除招聘考试直接进入相关企业就业。大部分学生实习阶段就可以拿到2500元左右的收入，许多学生现已成为企业的生产骨干，柳颜明、王亚青等多位同学毕业后就直接被升任为业务主管。
2.学生企业岗位忠诚意识加强，职业素养提升。现代学徒制注重学生的能力培养和技能训练，促进知识学习、技能实训、工作实践的融合，推动教、学、做的统一，实现学生全面发展。通过岗位轮训，不仅能使学生全面掌握了本工种各岗位的专业技能，增强了就业竞争力，而且还提升了学生的持续发展能力。学生在岗位轮训中培养了自己的技能兴趣和特长，企业也帮助学生找到了适合学生今后发展的岗位，有利于学生的职业生涯规划的形成。学生通过学徒制实习，更全面地了解了企业文化，从而热爱企业，忠诚度提高，使校企对接距离缩短。
3．专兼并举，提升师资队伍素质。现代学徒制试点中，通过让专业教师带学生到企业岗位进行学徒轮训、请企业师傅进课堂的“走出去、请进来”的实践，我们成功地培养了“学校双师型——企业服务型——行业专家型”专业教师发展梯队，并提升了专业教师队伍内涵（讲师、技师或工程师）。
近现代心得体会
近现代是人类历史上一个波澜壮阔的时期，不仅见证了科技的飞速发展和社会的巨变，也深刻影响了人们的思想和观念。在这个波澜壮阔的历史画卷中，我体会到了许多重要的价值观和道德准则，这些体会使我更加清醒地认识到人类应该如何面对和解决各种问题。在下面的文章中，我将从对科技进步的理性审视、对社会变革的思考、对自由与权力的思索、对个体意义的思考以及对和平与共存的渴望等几个方面来表达我的近现代心得体会。
首先，近现代科技进步给人们带来了巨大的社会变革，使我们能够更加高效地创造和生活。然而，科技进步带来的好处也伴随着一系列的问题和挑战。在这个信息爆炸的时代，我们容易被大量的信息所淹没，而忽略了自己真正的需求。因此，我认为我们需要保持理性的思维，时刻审视科技的进步是否真正符合人类的利益。我们不能被科技所迷惑，而是要善于运用科技为我们的生活带来真正的便利和快乐。
其次，社会变革使我们对社会问题有了更多的思考。由于社会的不断发展和变迁，一些传统的道德准则和社会规范正在被颠覆。然而，在这个变革的过程中，我们不能迷失方向，忽略对基本的公正和道德的坚持。我们应该思考如何在不同的社会环境中维护人的尊严和权益，以及如何建立一个和谐、公正的社会。
第三，自由与权力是近现代社会不可忽视的议题。我们曾经亲身体会到专政和独裁追求权力和控制的后果。因此，我认为我们需要保护并捍卫个人的自由权利，但自由并不意味着不拘一格、肆意妄为。我们应该谨慎行使自由，并用自由为他人带来利益和福祉。同时，我们也需要审视并制约那些滥用权力的行为，以确保社会的公正与平等。
第四，近现代的社会变革和科技进步使人们对个体意义有了更深刻的思考。在过去，个体的权益常常被忽视，人们普遍以集体为重。然而，随着个人意识的觉醒，我们开始重视每个人的独特性和个体的自由发展。我相信每个人都应该有权利去追求自己的梦想，并为之努力奋斗。我们应该承认每个人都是独特的，拥有自己的人生价值和尊严。
最后，作为一个生活在和平时代的人，我对和平与共存有着深深的渴望。历史上的两次世界大战和各种冲突给人类带来了巨大的痛苦和伤害。在当今世界，我相信只有通过合作与包容，我们才能够实现和平与发展。我们应该遵循和平相处的原则，并且尊重不同国家和文化的差异。只有通过和平与共存，我们才能够共创一个更加美好的未来。
总之，在近现代的历史进程中，我深刻感受到了科技进步和社会变革对我们的影响。我们需要审视科技进步的利与弊，思考社会变革中的价值观和道德准则，保护个体的自由权利与人生尊严，同时渴望和平与共存。只有通过深刻的体会和思考，我们才能够更好地洞察人类历史的发展轨迹，为我们的未来做出更明智的决策。