典礼的筹备工作需要细致周到的规划和组织，确保每个环节都能符合预期的效果。在典礼策划中，我们需要考虑到参与者的需求和感受，为他们提供良好的体验。请大家跟随以下步骤，一起来策划一场难忘的典礼。
溺爱的作文
当代父母喜欢把孩子放在水里，认为水可以使孩子更快乐。但有些父母在放水的同时忘记了度，最终，他们用自己无私的爱汇聚成一片海洋，波涛汹涌地冲向孩子，直至孩子溺毙其中，父母方才恍然。所以，当我们看到潮水一般的爱涌来时，要学会自救，拒绝父母继续放水的行为，拒绝父母溺爱孩子的姿态。
怎样才算溺爱呢？生活中，如果父母给你洗一个苹果，那是爱你；如果父母给你削一个苹果，那是宠爱你；如果父母天天喂你吃苹果，那就是溺爱。为什么呢？因为你知道他们每天都会给你喂苹果，你就永远学不会自己动手削苹果这件事，从而失去了基本的生活技能。而且，父母但凡有那么一两天没有削苹果，或者苹果削得没有以前那么好，孩子还会反过头来责怪父母。
父母呕心沥血，孩子欲壑难填，长此以往，这场溺爱之旅的终点该是一片怎样的光景呢？所以，我们必须一开始就拒绝父母对我们的溺爱。
拒绝的方法有很多种。你可以尝试，在他们准备削苹果的时候，拦住他们，也可以在父母削苹果的时候，跟着父母一起学习削苹果的技巧这样，既不辜负父母的一片好心，同时又可以提高自己的生活能力。
学习上，父母提醒你写作业是关心你，教你写作业是在意你，但帮你写作业，就是在溺爱你，为什么呢？这里有一个非常典型的故事。有一个初中生，他的所有作业，都是他的爷爷帮他写的，而老人家这样做的原因，只是因为不忍心看着孙子每天那么辛苦地写作业。故事的后续中，孩子的爷爷回了老家，爷爷一走，孩子的作业就开始缺东少西，成绩则是一如既往地毫无起色，到最后甚至悲观厌世，拒绝上学。是啊！爷爷可以代替孩子写作业，给老师交上一份看似完美的答卷，但是爷爷这样做，却无法把知识放进孩子的脑子里。这个故事在我们看来，特别悲惨，我们无法责怪这个爷爷，也无法责怪这个孩子，爷爷弯弯腰就能解决的问题，孩子又何必冥思苦想呢？可是啊，我们总会有孤身一人的时刻，到了那时，我们又该如何自处呢？当所有的援助之手消失不见，你是否还能勇往直前？如果在这个故事里，爷爷没有代替孩子写作业，而是辅导孩子写作业；孩子没有坦然接受爷爷的帮助，而是对爷爷说自己的事情自己做，或者主动要求爷爷辅导你写作业，这个故事的结局便不会像之前那般心痛。
你可能会想，明明可以不削苹果，明明可以不写作业，我们为什么要拒绝这样的快乐呢？但是我要说的是，父母的溺爱是一种隐性的伤害，它不会伤害你的肌肤，但会磨灭你的意志。表面上看来，你从溺爱的海洋里完完整整地出来了，但是实际上，你根本没有抵御风浪的能力，你要在今后的时光中，花费更多的时间和精力，来治愈这种源于生命初期的溺爱所带来的伤痛。所以，从现在开始，我们要珍惜父母对我们的爱，但一定要拒绝父母对我们的溺爱。
溺爱的作文
溺爱，对于现在的家长来说已经是没有任何认识，几乎没有一个家长仔细的去了解他，为什么？就因为对学习的看重，对自理能力的小看，认为只要学习好就行，所以培养出一个个小皇帝，小公主。
家长们，你们一定要记住：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。所以请你们一定要注重孩子的生活习惯，自理能力，溺爱会导致他们踏入社会的早晚，会导致他们自断绝路。
我呼吁：请家长不要在溺爱孩子啦！
溺爱的作文
“爸爸、妈妈，别这样溺爱我。”顺着声音，咱们把镜头转向小树一家吧！
这是阳光明媚的一天，天上飘着几片棉花糖似的云朵，怪可爱的。在这蔚蓝色的天空下，绿油油的草地上，就有这样一家——小树之家。
原来，小树从小就被父母的爱包围着，所以不知道外面的世界。由于父母的溺爱，小树经不起任何风雨，体质等各方面素质都很差。突然，洁白的云朵上多了不少乌云，看来要下大雨了，“孩子，快到爸爸、妈妈怀里来，别冷着。”树爸爸关切地说。小树本想自己去迎接这场挑战，可树爸爸硬是把拉进了自己的怀里。雨小了，小树好不容易从爸爸怀里挣脱，可小树因为没有适应能力，被那蒙蒙细雨给淋病了。可从这以后父母就更加溺爱小树了，小树每天过着饭来张口，衣来伸手的生活，就好像温室里的花朵，经不起任何风吹草动。
若干年后，小树长大了，但在一次雷雨交加的天气中，不幸夭折了。
听了这个故事大家有何感想？家长们，您们觉得爱是不是要改变方式了呀？记得我曾经看过这样一篇文章，里面说：一名12岁的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她伤着。一次，她要去参加同学的生日午宴，母亲却提出要陪同女儿去，女儿说：没有事的，再说我们有很多伴，加上都是同学。但母亲却执意地跟着女儿去了，并造成了一个很尴尬地场面。
我认为，对于今天的独生子女的父母来说，过份的爱和过多的保护将会使孩子失去适应社会的能力。应该让我们到大风大浪中去锻炼，去成长。
溺爱的作文
我曾听过一个故事，大体资料是这样的：
野鸭子每年冬天都要从北方飞到南方，可是，一些北方人因为喜欢鸭子，经常为它们供给食物。于是，一些野鸭子因贪恋这些食物便留在了北方，并渐渐被驯化成了家鸭，连飞也飞不动了。所以，人们只要停止供给食物，它们就仅有死路一条。而那些每年不辞辛苦坚持飞往南方的野鸭子呢？它们活的好好地，并且越来越健壮了。
这个故事其实也反映着当今社会上的某种现象比如说，咱们中国人，尤其是女的，十个当中都不必须能找得出一个会做家务的，这种现象不正好违背了中国的`传统了吗！！你们明白造成这种现象的原因吗？很简单，就是因为此刻的父母，都把孩子当掌上明珠，比香港的都还要珍贵，从来不让孩子扫一回地，洗一次碗，真是应了那句话了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了”
就这样，造成孩子长大后什么都不会做，连最基本的做饭，洗衣服都不会，听说邮递公司接的最多的单子，就是大学生在外地向家里邮的脏衣服，让父母洗完了，再给他们邮回去。
你们想想，你们能照顾自我的孩子一辈子吗？一辈子给孩子洗衣服做饭，可能吗，你的孩子早晚有一天要学会自立。
你们有没有想过，如果哪天你们离开这个世界了，而你们的孩子却什么都不会，他们怎样办，我打个比喻，就像是把一个“没手没脚”的孩子孤零零的扔在这个世界上，这就是你们所谓的“爱”。
该清醒了，祖国未来的继承人都让你们惯成这样了，
如果不是喜欢鸭子的人，那些可怜的野鸭子就不会死，
所以，有时候“爱”不是爱，而是一种残害啊！
溺爱的作文
一天，我和好朋友到越秀公园玩。
我们玩得正起劲儿，来了一群很显眼的人，他们前呼后拥，围着一个三四岁的小男孩儿，妈妈抱着，奶奶哄着，爷爷拿巧克力逗着，前面还有爸爸开道。可是小孩还是大哭不止，脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠如雨滴般地落下来，小嘴张得很大，简直是个高音喇叭。奶奶拿起餐巾纸给孙子擦眼泪，爷爷一个接一个地讲笑话逗他。但小男孩全然不顾，真有一种“小皇帝”的架势。
一会儿，他们来到转椅边，爷爷用商量的口气问：“乖孙子，坐转椅？”“小皇帝”用力摇着头，挥着胳膊，打在妈妈身上。他瞪着眼乱踢着，一个劲地嚷道：“我不要，我不要”。走到爬梯前，奶奶笑呵呵地说：“心肝哟，爬这梯子好不好？”“小皇帝”看了看，一闭眼，抱住妈妈的脖子，摆动身子，说：“不嘛、不嘛。”奶奶就像接了“圣旨”，连说道：“不爬，不爬。”不一会儿，来到滑梯前，妈妈轻声问：“宝贝儿，玩滑滑梯吧。”这话还真灵，一下子打动了“小皇帝”的心，他立刻不哭也不闹了，叫着：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”“哎——”大家异口同声地答应下来了。这下，大家可高兴了，“小皇帝”也不哭了。
爸爸从妈妈手里接过“小皇帝”，连扶带抱，小心翼翼地把他放了上去。他在上面得意洋样地摆着腿。这下可吓坏了那几位“忠实的臣民”。奶奶心惊肉跳，连眼珠都不敢动。
“好孙子，别怕，有爷爷在此，摔不着。”爷爷对孙子说道。
这时爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都严阵以待，保护这位至高无上的“小皇帝”。千钧一发的时刻到了。
看了这情景，我觉得纳闷。难道这就是爱？是真爱还是假爱？
天下的父母们，你们知不知道：有时，爱也会成为一种伤害。
我曾经读一篇文章叫《真正的爱》。文章主要写了如今许多长辈只知道给孩子享受，让他们吃好的，穿好的。甚至在孩子做功课时也不例外，接而连三地让孩子吃这吃那……最终影响了孩子的学习成绩。如此的爱孩子的方式，只会使孩子陷入溺爱的深渊，绝非真正的爱。
让孩子享受家庭的温暖，固然是每一个家长的心愿。但不能只管孩子的吃穿，更应该关心他们的学习和成长，为他们的发展创造良好的学习环境。正如高尔基所说：“爱孩子们，这是母鸡也会的，但要善于教育他们，这却是需要才能和广博的生活知识的伟大的国家事业”。所以为了孩子的未来，要学会真正的爱孩子，而不是一味地溺爱孩子。
像前面提到的那个“小皇帝”，处于这样的生活处境，我深深地表示忧虑。因为现在这种现象在我们周围有很多，绝不只是一个家庭这样来爱孩子，对待孩子。所以我非常希望众多家长快快醒悟，明白一味地满足孩子物质上的要求和生活上的需要，这根本不是伟大的爱，而是一种对孩子的溺爱。
读了《真正的爱》，联想到公园里看到的情景，我觉得溺爱并不是真爱，而是一种残酷的爱，是一种给孩子终身带来危害的爱。
所以我真希望，社会上的家长不要溺爱孩子，要给孩子一份真正的关爱，使孩子能沐浴到真正的爱，在真爱的天空中健康地成长。
溺爱的作文
有时候，父母的照顾和关心会被我们当成是爱。可是实则不然，有时候父母过分的关心这就是溺爱。有时候，父母的溺爱还会害了我们。大家是不是觉得很奇怪呢？溺爱怎样会害了我们呢？其实，我看过一个真人真事，里面的事情让我触目惊心，有时候父母的溺爱会害了一个人，一个本该辉煌的人。
事情是这样的，他是一个高材生。他的工作理应是十分好的，他其实能够找到一份很好的工作。他的父母很关心他，甚至说溺爱他，托人帮他找工作的时候，要求是这样的简单一点简便一点，离家近点。是的，的确找到了一份工作，可并不是很好，工资也不是很高，可他的父母执意要他去，他拗可是父母只好答应了。
溺爱的作文
一个早晨，从房间里传来“呀，我的牛生小宝宝了。”“我的小马长大了”的声音，这是谁的`声音，不用猜也知道，是我活泼可爱的小弟弟林元正。他在干嘛，我们去看看吧！
我推开房门，一看，什么！他竟然在玩手机，还是玩我最喜欢的游戏——我的世界。这下可把我给气死了，说：“昨天是你玩手机，今天该我玩了！”可弟弟死活不肯交出手机，还说：“昨天我还没玩够呢，妈妈一定会让我玩的，不信的话，你去问呀。”我气急败坏，说：“等着，妈妈一定是会让我玩的，而不是你。”说完，就去找妈妈。
我东找找，西找找，东瞧瞧，西看看，终于在院子里找到了妈妈，我立刻上前拉住妈妈的手，把妈妈带到房间里，妈妈一看气氛不对，就问我：“怎么了？”“妈妈，姐姐欺负我，呜呜！”弟弟突然来了个大变样，一下子就哭了。我可不会输给弟弟，于是我也学弟弟的模样，大哭一场。
妈妈不知所措地看着周围，当她看到手机的时候，就明白了一切，说：“晨希，你是姐姐，应该让弟弟的嘛！”我失落地坐在了地上。
日子一天天过去了，弟弟的眼睛开始近视了，于是妈妈带他去配眼镜，就花了几千元。
溺爱的作文
空乏其身，劳其筋骨。
踏入青春期的她，更是面临更多的磨练，学习生涯是苦的，每天她必须早早起来，翻越两座大山，才能到学校；回家的时候，父亲留下很多活儿，让她干，每天的生活都是忙忙碌碌的，根本没有空余的时间。由于家里的贫穷，吃得都很少，营养缺少的她，瘦得像一根柴条一样，身心受到很大的伤，但她坚信，她只要更加努力，必定会成功的。
行拂乱其所为。
增益其所不能。
鹰妈妈的狠心，让幼鹰学会了一只鹰具备的最基本的本领飞翔。
不要溺爱的名言
1.想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。
2.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。
3.趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。
4.叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留!
5.不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。
6.世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
7.如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。
8.世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
9.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
10.志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。
11.面对梦想道路上的困苦艰难坎坷，执著是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想。
12.如果我们都去做自己能做到的事情，我们真会教自己大吃一惊。
13.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!
14.困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
15.构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。
16.放弃是成熟与超脱；放弃是开明与豁达；放弃是智慧与潇洒。
17.你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。
18.真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
19.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
20.怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
21.人抱着我执或自我中心的意识，一心追寻占有，既得不到清闲，也失去生活的快乐。
22.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
23.当我们遇到这样或那样的不开心时，不妨静下心想一想，我们做这些事究竟是为了什么。
24.活在别人的掌声中，是最经不起考验的人。
25.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
26.一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
27.学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
28.承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。
29.魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。
30.在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
31.我们要尽量排除忧愁去接受快乐，尽力想着快乐，即便遇到不愉快或令人丧气的事，也要保持良好的乐观心态。
32.人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。
33.内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
34.成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。
35.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。
36.男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。
37.作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
38.要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。
39.勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
40.人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。
41.如何谋其政，首先是做事的原则，要讲究道义，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是说话要小心，不要说自己做不到的事。
42.要割禾，先弯腰。
43.犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。
44.把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。
45.人生像一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生像一杯清茶，细细品味，才能品出味道。
46.学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
47.能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
48.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
49.你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。
50.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
溺爱的作文
有时候，父母的照顾和关心会被我们当成是爱。可是实则不然，有时候父母过分的关心这就是溺爱。有时候，父母的溺爱还会害了我们。大家是不是觉得很奇怪呢？溺爱怎么会害了我们呢？其实，我看过一个真人真事，里面的事情让我触目惊心，有时候父母的溺爱会害了一个人，一个本该辉煌的人。
事情是这样的，他是一个高材生。他的工作理应是非常好的，他其实可以找到一份很好的工作。他的父母很关心他，甚至说溺爱他，托人帮他找工作的时候，要求是这样的简单一点轻松一点，离家近点。是的，的确找到了一份工作，可并不是很好，工资也不是很高，可他的父母执意要他去，他拗不过父母只好答应了。
溺爱的名言
1、精神的浩瀚，想象力的活动，心灵的勤奋，才是天才。
2、一个人，无论多么渺小，都是一个人。
3、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。
4、懂得尊重自己的人也会懂得尊重他人，包括自己的孩子。
5、习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人们的生活，因此，人们应该从小通过教育培养一个良好的习惯。
6、每一个心理健康的孩子都是积极向上的，喜欢学习，自信的，这些品质是孩子成长所必需的。
7、想象力比知识更重要，因为知识是有限的`，想象力概括了世界，促进了进步，是知识进化的源泉。严格地说，想象是科学研究的真实因素。
8、学习障碍是一种内部或外部的障碍，它会阻碍你学习和提高你的学习成绩。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。是孩子的严师，是孩子的知己。
9、孩子的学习成绩很重要，孩子的素质训练更重要。孩子想要进步的强烈愿望首先来自于对伟大目标的执着追求。因此，父母应该帮助他们的孩子从小就树立远大的目标，激励他们不屈不挠地去实现现实的目标。
10、父母应善于仔细观察孩子，从孩子的一举一动和一言一行中发现孩子的好奇心。
11、我的基本原则是尽可能多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、即使是最好的孩子，如果他们生活在没有组织的群体中，也会很快变成小野兽。
13、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
14、如果好习惯是道德资本的一种形式，那么坏习惯同样也是道德上无法偿还的债务。
15、谁能学会，就学会方法，就会事半功倍；不知道的人会得到双倍的结果。
16、最有价值的知识是知识的方法。
17、学校应该成为学生和教师最向往的地方，使学生尊重教师的唯一源泉，在于教师的德才兼备。
18、家庭紧张，父母专制，不尊重孩子的个性，不讲民主等因素直接影响孩子的学习和生活。
19、精神空虚，思想枯竭，兴趣低下，无知无知等等，永不发光，永不孕育真爱。
20、解放他们的思想，他们的手，他们的脚，他们的空间，他们的时间，这样他们就可以过自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
21、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。
24、任何人都应该有自尊，自信，独立，或者是一个奴隶，但自尊不轻，自信不自满，独立不孤立。
溺爱的心得体会
溺爱是现今社会所普遍存在的一种家庭教育问题，它随着亲子关系的变化，不断地从家庭教育领域也扩展到了整个教育体系。因此，如何正确对待和应对溺爱也成为了一个需要长期思考和探索的问题。
第二段：什么是溺爱？
溺爱是指家长过度疼爱孩子，对孩子过于宽容、纵容，甚至到了不合适的程度。溺爱可能会对孩子的身心发展带来一定的负面影响，如缺乏独立思考、自理能力不足、面对挫折缺乏应对能力等等。
首先，过度疼爱会让孩子失去自我，不会为自己的行为承担责任，无法自主地作出决策。其次，孩子缺乏面对挫折的应对能力，这会影响孩子的心智成长，让孩子失去了成长的机会。最后，过度宠爱会对孩子的性格产生消极的影响，如自我中心、傲慢、无礼等等。
第四段：如何正确对待孩子。
父母应该根据孩子的情况制定适合他们的教育计划，既要给予孩子必要的爱与关怀，又要让孩子在成长过程中自我思考、勇敢探索。更重要的是，不要溺爱孩子，要让孩子在面对困难的时候，学会和解决问题。
第五段：结论。
总之，家长应该对孩子实行一种有规律的生活方式，让孩子有机会接触和体验生活中的各种不同的事物，不要过分干预孩子的生活，让孩子有更多的机会自主选择和决策，不要一味地给孩子提供指导和帮助，让孩子逐渐有能力独立面对人生中的挑战。因此，父母们应该时刻保持理性的态度，正确对待和引导孩子，而不是通过溺爱他们来隐藏自己的不足。
溺爱的伤害作文
爱是清泉，轻轻的抚摸着我们;爱是小溪，缓缓的滋润着我们;爱是甘露，浓浓的包围着我们。但是，爱不能过头，那便是——溺爱。
我看了一幅漫画，名字叫《溺爱》，画的是有一个男孩可心，因为父母年纪很大才生下他，所以处处向着他，让着他，满足他，他是家里名副其实的“小皇帝’,他要星星，父母不敢给月亮。
在今天的社会，我们的家庭基本都是一个孩子，我们都是宝贝，太过溺爱会使我们丧失在以后社会中生存的能力，学会独立的生活，从日常生活小事做起。
“不经风雨，怎能见彩虹”。爸爸妈妈你们也该放放手，让我学会独立，学会坚强！
溺爱的作文
漫画书上画着：烈日炎炎的中午，在学校教学楼的门口石凳上，一位父亲左手撑着太阳伞，为孩子遮挡着阳光；右手拿着扇子，给孩子在拼命地扇着风，全然不顾自己满头大汗，旁边的母亲则拿着饭碗一口一口地喂着这个将近十多岁的孩子吃饭。画面上还附上母亲唠叨的一行字，写着：“宝贝，多吃点，别累着！等会考试加油！”而面临考试的'孩子却事不关己一样，边吃着饭，边拿着智能手机在玩着，全然不顾在旁边为自己担忧的父母。
看完图后，我猜想这只是一对普通的父母对子女爱罢了。但望着那位父亲头上如雨下的汗，又望着那孩子不屑一顾的样子时，我不禁疑问：这只是爱吗？没错，这的确看似爱，但是，这不是真正的爱，这是溺爱。溺爱只会把孩子变得懒惰，只知道享福而不会做自己的事；只会把孩子变得不懂得感恩；只会把孩子变成一个“小皇帝”“小公主”！
在我认为，如果家长真关心我们，请让我们学会独立，让我们自己去经历些大风大浪，因为你们伴得了我们一时，可伴不了我们一世啊！我们总有一天要从温室走向社会，总会成为社会的一分子，到那时，做什么事都只能靠自己，不能依赖别人，更不能依赖你们。如今，你们为我们挡住了大大小小的风雨，以后走进社会让我们该如何是好呢？所以，请让我们学会独立吧！独立，真的很重要！
“望子成龙，望女成凤。”这是图片上的爸妈的想法，也是所有父母的心声，但千万别把您们的“希望”变成我们“纵容”的借口，这样只会让我们永远学不会自己走路！
聪明的家长们，请把你们的孩子从蜜罐里捞出，从温室里拉出来，从羽翼上赶下来，给他们一缕阳光，让他们在这风风雨雨中独立地成长吧！
溺爱的名言
1、不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
2、强而骄者损其强，弱而骄者亟死亡。
3、不患人之不己知，患不知人也。
4、贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。
5、势为天子而不以贵骄人，富有天下而不以财戏人。
6、穷则独善其身，达则兼济天下。
7、不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是为要妙。
8、读书谓已多，抚事知不足。
9、知人者智，自知者明。
10、人能不食十二日，惟书安可一日无。
11、人有不为也，而后可以有为。
12、从善如登，从恶如崩。
13、流水不腐，户枢不蠹。
14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
15、至乐蜞如读书，至要莫如教子。
16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
17、鉴明则尘垢不止，止则不明也。久与贤人处则无过。
18、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
19、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
20、民为贵，社稷次之，君为轻。
21、君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之，更也，人皆仰之。
22、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
23、成家勿谓当家易；养子应知教子难。
24、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。
25、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
26、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
27、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。
28、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
29、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
30、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
31、少壮不努力，老大徒伤悲。
32、父善教子者，教于孩提。
33、传家有道惟存厚；教子无方只求严。
34、传家万世皆宜勤；教子千方首为德。
35、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
36、学而时习之，不亦说乎？
37、杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。
38、学者非必为仕，而仕者必如学。
39、人非圣贤孰能无过？
40、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
41、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
42、仁远乎哉，我欲仁，其可仁至矣。
43、人惰而侈则贫，力而俭则富。
44、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
45、治国之道，必先富民。
46、以其人之道还治其人之身。
47、防民之口，甚于防川。
48、九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。
49、三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。
50、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
51、敏而好学，不耻下问。
52、多行不义必自毙。
53、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。
54、巧言乱德，小不忍则乱大谋。
55、大人者，不失其赤子之心者也。
56、假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
57、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
58、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。
59、学而不厌，诲人不倦。
60、彼一是非，此一是非。
61、义之所在，不倾于权，不顾其利。
62、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
63、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
64、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。
65、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
66、母欺子，子而不信其母，非以成教也。
67、置之死地而后生。
68、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。