作文的开头要引人入胜，能够吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。小编为大家搜集了一些优秀作文的段落，希望大家能够通过阅读和学习，提高自己的写作水平。
我在自然中感受幸福初三作文
怪我走路不小心，一跤跌进你的微笑里，看到这么特别的你。
是的，我肤浅，我花痴，所以这样的我看到这样的你，又怎能不喜欢，不停留住我的步伐呢。但是我一直知道，因为一个人的帅气或美貌而去喜欢一个人，那种喜欢往往不会长久，那只是很单纯的崇拜，而我就是这么肤浅的去喜欢着一个人。可是慢慢的，时间过去好久了，我貌似还喜欢着你，不，不是貌似了，是很深刻的喜欢。
从某一天起，无意看到一些文字，我才了解了你，才了解到你现在光辉的背后有多少不堪，你的过去有多少心痛。
每个孩子的童年都应该是充满欢笑的，而你，当别家孩子伸手向父母要钱撒娇耍赖的时候，当他们对着你嘲笑你拍了内衣广告时，你只是说你已经用自己赚来的钱付了在首尔新家的第一次房租。你说不觉得羞愧，因为自己做到了别人做不到的事情，重要的是爸爸妈妈可以少写负担。这就是你，我爱的你。
几年后，他带着歌手演员舞者dj四种不同的'身份和巅峰的成就回到韩流中心，将虚势的头衔斩裂的粉碎。韩国媒体讶然于他无以伦比的成就，但的他个性依旧，然而没人敢说他虚势，人们钦佩于他的能力。
困难算什么，挫折算什么，失败又算什么，我们有的是时间，有的是朝气，有的是不轻易言败的拼搏精神，张根硕告诉我，克服一切障碍之后得到的就是掌声和鲜花。
25岁的韩国青年，他给我看到的不仅是他帅气的外表，还有他乐观积极的健康与活力，待人处世的真诚方式和可爱的性格，自由的不被束缚的身体和灵魂，而这些全部都是我从他那里学到的东西。
也许在很久很久以后，会有人问我是否后悔现在这样的爱着你。我会说：我没用后悔的。因为你是你，值得我爱的你。我从没有期待过能从你身上得到过什么，你只是我仰头就能看到的那抹美好。我只是给自己一个前进的动力，一个美好的愿望，一个奋斗的目标。
而那个动力就是你，张根硕，爱你很幸福，你的微笑很美。
我在自然中感受幸福初三作文
聆听是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇；聆听是一种主动的生活姿态，一种亲切的对待，一种由衷的信赖，一种美妙的心境。
旋律很动听，但它需要有人用心去聆听；故事很唯美，但它需要有人用心去谛听；歌词很优美，但它需要有人用心去细听；鸟鸣很动听，但它需要有人用心去倾听......
聆听的过程是集感受，欣赏于一身的。喜欢一首歌的旋律，喜欢一篇故事，喜欢鸟鸣声，无论怎样，只要真心喜欢就好。
聆听父母的忠告，我们能消除我们之间的隔阂…。
聆听老师的教诲，我们能使彼此更亲近…。
聆听朋友的劝慰，我们能更了解彼此，坚固我们的友谊…。
和朋友在一起，如同爱上一篇文章，无论内容已熟读多少遍，却还是不厌其烦的置身其中…只是单纯的想要聆听对方的故事，替对方排忧，分享自己的故事。
年少的我们的烦恼又有谁知道？只能向朋友去倾诉，其中必然有一个人心甘情愿的去做一名聆听者，不发表言语，单单的去聆听。
无意之中，进入了别人的生活，观看属于她的“电影”。顿时发现聆听的幸福，终于使自己帮朋友排了忧，解了难。能帮到她，很快乐。
忽然，我愣着了：父母只是在关心成绩的好坏，曾几何时关心过我们背后的努力，我们背后的辛酸。
我的一句“她们知道我们现在学的容易了，却不知道，我们堕落的也更容易了！”让她的心情更沉重。
她继续诉说她的故事，我继续聆听...
真正的做了一次聆听者，真正的了解了朋友的生活，真正的感受到了幸福...
聆听父母的故事，了解他们的辛酸，了解他们的累，感受自己的“幸福”...
聆听老师的故事，了解他们的生活，了解他们的苦，感受自己的“幸福”...
聆听朋友的故事，了解他们的经历，了解他们的心，感受自己的“幸福”...
聆听生命的乐章，聆听舞动的音符，感受生命的美，感受幸福...
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感受自然的作文初三
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天的情形完全一样，我感到诧异和震憾。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的，但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名状的敬畏。我几乎是第一次遇见过生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树。至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。
我在自然中感受幸福初三作文
有些人是在烦恼中成长;有些人是在痛苦中成长;有些人在孤独中成长……而我是在幸福中成长。下面给大家带来关于我在幸福中成长的初三作文5篇，希望对你们有所帮助。
幸福是什么?幸福为何物?烈日的炙酷，考试的失败，父亲的训斥;一切的一切，何谈幸福?我质问着，但我的记忆提醒我，我错了，其实我一直在幸福中成长!
我想起了我小时候。小时候我很淘气，在溜旱冰时“啪”的一声，我摔倒了，额头磕到了花盆上，血一下子就流了出来。妈妈赶紧冲了上来，把我抱起来，奶奶一嘴一个“心肝”。不知过了多久到了医院，不一会儿我就被推进了手术室，手术室门外的亲人焦急的探着头。过了一会儿，我的额头上多了一块纱布!我这才知道，妈妈看到我流血的样子，都晕倒了，就连平时一向严肃的爸爸，都把我拉过去，爱抚的看着我!这时，我有一种莫名的感觉涌上心口，我的眼眶渐渐湿润了!那时幸福的泪水!那时幸福之泉!
幸福是满足，是一点一滴的小事!
从我们的衣食住行就能体现我们身处幸福中!从自己做完作业后，妈妈送来的热牛奶中就能体现!从自己失败后，爸爸一句鼓励的话语就能体现!
从一个眼神，一个动作!一句鼓励的话语就能体现我们身处幸福中!
我很幸福，因为我在幸福中成长。
幸福对每一个人而言都有不同的理解。有的人认为幸福是正在绽放的花朵;有的人认为幸福是美好的一个微笑;还有的人认为幸福是平淡，没有跌荡起伏。当然，我也有对幸福的见解。我心目中的幸福：一家人健康的生活。
即使母亲不会像其他母亲一样送我上学，但我心里明白她不想让我从小有依赖他人的习惯。从小到大，母亲就是这样教育我。虽然，我的家庭与其他普通家庭没有什么区别，但我仍然觉得自己如同生活在蜜罐里一样幸福。因为全家健康的生活。
每当一问到这个问题，我就会觉得很揪心，脑子中什么都不愿意想，想流眼泪，还要强忍着，不可以让母亲看见。我总会安慰自己，母亲的病不是很重，只要平时母亲不生气，不劳累就好了。而我长大后的梦想也由母亲的病而改变了，一时之间，我觉得我长大后应该做一名医生。
我把这个梦想也当成了我的责任。我要长大后做一名专治高血压病的医生，不仅上一为了给母亲治病，也为了给被高血压病夺去幸福的家庭重新带去希望。
此时，我突然又觉得自己还是生活在以前的幸福中，因为我相信我心目中的幸福：一家人健康的生活一定会实现。因为有母亲做我的动力。
老一辈人说，我们这一代都是“身在福中不知福”。是这样吗?带着疑惑，我开始“挖掘身边的幸福”。
早晨我刚刚起床，却发现时钟显示，已经快7：30了。荒乱地背上书包，头都没来得及梳便跑下楼去，身后传来妈妈的脚步声，一回头，一个夹着金黄色荷包蛋的饼已出现在我面前。“快吃吧，别迟到了。”我快速接过饼，转身又是一边吃一边朝学校飞奔。
晚上，我伏案奋笔疾书。忽然桌上亮了许多：一盏台灯不知何时出现在我面前。望着台灯后的爸爸，他说：“你晚上作业那么多，眼使坏了可不好，我给你买了个台灯照明。”听着他的话，心头不禁又是一动：幸福原来就在身边!
疲倦地要进入梦乡，却抱着枕头会心一笑：幸福原来离你这么近，它无时无刻陪伴着你。它就是一缕友情如前方的灯把你人生的路照亮，它就是一缕亲情如冬夜的披肩驱走你一身的寒冷。幸福有时可以很小也许你感觉不到，但你却一直在幸福中成长。
我是一名四年级的小学生，每天沐浴在阳光下快乐的成长，成长的内容丰富多彩，里面全是爸爸妈妈的疼爱、老师的关爱、同学的友爱，成长的过程还象一首动人的歌谣，每一个音符都弹奏出不同的声音，我的成长音符叫幸福，我在幸福中成长。
两年前，我读二年级，一天傍晚，妈妈回到家，高兴地我说：儿子，我帮你打听了一个兴趣班，你愿意参加吗?我好奇地问：什么班啊?书法班!，啊，书法呀，一个陌生的词语跳到我的脑中，这我可不懂，有什么好学的呀。我拉长了脸，没再理妈妈，可一旁的爸爸却高兴地直说好呀，好，我同意。见我态度不怎么样，报书法班的事妈妈没有再提起。
一天，我陪妈妈散步回家，看到爸爸正在饭桌前写着什么，我凑前一看，他正拿着一支又粗又长的带毛的笔在一张很大的方格纸上写字，我想这应该就是爸爸提起的毛笔字了吧，看我看了半天，爸爸问我，儿子，你也来试试?试就试，有什么难的。我接过笔，在方格上写起来，可是，我写出的字根本不像字，就像个墨团似的，还弄到手上黑黑的。心急的我把笔扔到了桌上，说这个笔不好写，我不玩了。这时，爸爸对我笑了笑，轻轻地说：傻孩子，心急吃不了热豆腐，慢一点，要有耐心，让我先来教你如何握笔吧。听了爸爸的话，我又有了信心，按照爸爸教的方法，有模有样的写出一个大字。这时，我看到身边的爸爸脸上露出一丝丝笑容。
有了爸爸的几次指点，慢慢地，我对练字的兴趣越来越浓厚，有一天，我告诉妈妈说要求报名参加一个书法班时，我发现站在一旁的爸爸的脸上又一次露出了得意的笑容。
到了书法班，因为有了一些启蒙，我接受地非常快，书法老师总是细致又耐心地指导，把一横一竖写的要点都讲得清清楚楚，对出现的问题总是及时地纠正，练习书法是很枯燥的，有时候，我真是不想写，但他们总是鼓励我，不要放弃。渐渐地，我的字写得越来越好，老师的表扬也越来越多，我参加了几次小小的书法比赛，都获得了较好的成绩。这时，我感觉自己真是幸福，因为辛勤的付出终于有了回报，我尝到了幸福的滋味。
有爱的温暖，我在幸福中成长。
虽然我家住在农村，但是我还是很幸福，因为我的爸爸妈妈不像农村里其他小孩的爸妈一样在外地打工，一年难得回来一两次，而我的爸爸妈妈是在内地打工，天天都在家陪我玩，所以我从小就很幸福。
我的爸爸很关心我：我家的前面挖了一口大井，很深，我爸爸怕我在井边玩，掉进去，于是就在井前边砌了一堵很高的墙。我的妈妈关心我：经常给我买玩具。有一次妈妈给我买了一套积木，我一拉到手就拆开玩起来，爸爸也陪我玩，爸爸帮我堆“城堡”，我自己也搭“桥”。爷爷很关心我，每一次我吃鱼当时的时候，卡住了喉咙，爷爷就赶快带我去诊所。奶奶很关心我：每天都给我做我喜欢吃的菜。有这么多的人关心我，我很幸福。
上了小学，我成绩不是很好，老师们帮助我提高成绩。有几天我的数学作业总是错题，数学李老师在那几天放学后都坚持为我讲解题目。每次李老师为我讲解题之后都是满头大汗，还不忘问一句：“懂了吗?”如果我说：“还没懂。”那么李老师一定会继续给我讲解，一直到我懂了为止。那几天，李老师都给我讲解题搞到好晚，没过几天，我的数学成绩提高了不少。
同学们也帮我。有一次上美术课我忘记带卡纸和剪刀了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，因为上届美术课有很多人没带美术工具，美术老师向班主任反映了情况，班主任很是生气，说：“下节美术课谁少带或没带工具的人，给我把《少年闰土》抄10遍!”老师说的当时，我想：我肯定会带齐工具的。没想到这倒霉事正被我碰上了，唉!我同桌看我急成那样，便问：“怎么啦?”“我没带美术工具。”我沮丧的说。“我借你一半的卡纸。”她毫不犹豫的说。“真的吗?”我眼睛里闪出了一丝希望的光芒。“这我还骗你?不过剪刀我只有一把。”“没关系，谢谢你!”我的眼睛里充满了希望。“同班同学，还是同桌，谢啥?”我又从前桌借来了一把剪刀(他有两把)。因为有了同学们的帮助，我终于躲过了一劫。
有这么多人帮助我，我很幸福!
我成长在幸福中，我在幸福中成长!
感受自然初三作文
我舒适地斜倚在公交车上，邻座的男孩徜徉于游戏的长廊中，埋首苦玩，稳如泰山；对面的大叔漫游于动漫的殿堂中，低头直视，坚如磐石。
每个人都低头沉浸于虚幻的世界里，缺乏了热络的交流，空气彷彿凝结似的，我感到孤寂又冷清。我提着背包愉悦地踏上香溪之旅，一上了车，映入眼帘的是一颗颗黑压压的头，大部分的同学注意到我的存在，也只是迅速地抬起头，便又低了下去，这种情形使我有些忧心。进入了香溪园区，那参天古木矗立在各个角落向我们招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我们问好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘却所有俗事。我无意地回首，竟发现几位同学还专注于手上的手机，对周围美丽的环境浑然不觉，真所谓“入宝山，空手回”，这让我回忆起前天的报导，有名少年因为低头玩手机，没有注意来车，而丧失生命，同时我也想起爸爸曾说的话，电子产品是方便我们的工具，千万不要成为他们的奴隶，低头族成天生活在虚拟当中，他们渐渐脱离现实，失去了人与的'联系，甚至丢掉了自己的性命。
科技日新月异，手机的功能越来越多，低头族也现身于各个角落，不过我认为这是个极劣的现象，低头族不再关心生活，无心观赏身旁的美；他们不再留意旁人，失去关怀别人的爱，这样整个社会将被寒霜覆盖，缺乏人情的温暖，让我们挺直那弯曲的脖子，抬起头，嗅嗅这世界的芬芳吧！
感受自然的作文初三
不论山峰、峡谷、山花、小溪、奇石、绿树，只要你身临其境，就能领略到山川的秀美神韵，荡起你无边的思绪。
来之不易的假期，散散步，品味一下自然风光也是不错的。
选一条悠然自得，清新飘洒的幽径，放飞一下心灵的翅膀，细细品味着它，享受着它给你带来的快乐。
散步至“曲径通幽处”，林荫夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣，犹如石子坠入平静的湖面，荡起一圈圈涟漪，浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝丝疑惑，更是陶醉在美景好音之中。
继续前进，春风拂过，前面的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的绿。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑，也可以闭目养神，倾听心跳，感受温馨。
你携我来到一片百花园中，我席地而坐，静静地领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香让我心醉。
你说你不喜欢单调。于是蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草地辽阔而又生机勃勃，这些都是你别出心裁的精心构思。你用翠绿诠释生机，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。
散步返回，回忆刚才的美景，心中有一种说不出的舒畅，充实与快乐。这是大自然带给我的。这让我更加喜欢它，喜欢它的美，它与生俱来的气质，它浪漫中透露着现实，阴柔之中不乏阳刚，娴静而又活泼。它的一切都是美好的象征。
只要你愿意，我愿用一生的光阴与你对话——我美丽的自然。
我在自然中感受幸福初三作文
在体育中招考试中，最容易的满分的是一千米长跑，最耗费体力的也是一千米长跑。那个初一第一次测试一千米的场景，真是让我无法忘记。
那是极其炎热的一天下午，第一节课是历史课，第二节是体育课，体育课上我们要测试初一体育期末考试的一项，一千米长跑，也是我们平生第一次测试长跑，从未跑过那么长距离的我们对长跑充满了恐惧，谁都想不到跑步时会发生什么事。这也让我们在历史课就无心听课，时不时还有同学冒着被洪老师批评的危险透过窗户去看正在上课的九班，我们都在祈祷体育老师大发慈悲不测试了，只听见某同学小声说了一句：“九班正在测试长跑！”全班同学都在不停的叹息。
接下来好像是在做梦一样，什么都记不清了，转眼就到了一千米的起跑线，我怀着复杂的`心情做好起跑姿势。我真的不确定我能完整地跑下来，如果觉得体力不济，我还是停下来吧，别因为小小的体育累坏了身体而耽误了正科的学习。哨声响起，同学们“噌”的一下，一跃而出。我们的队伍排成一条长龙，此时已经跑完了大约200米，我感到呼吸有些急促，于是我张大嘴巴，按照老师才教过的方法，大口的呼吸，我前面的一位同学突然停下，跑到了一边，我知道他放弃了，当我经过他身边时，他大口地喘着粗气，对着我艰难地说出：“加，加油……”好像是担负着某种使命一般，我努力地跑着。大约又前行了200米，我已经感到脚下无力，我好想停下来休息一下，而且这种欲望越来越强烈。突然，我发现前方有一群我们班的女生，我经过她们身边时，她们就大声呼喊着我的名字：“戚豪。加油啊！”此时感觉女孩儿们的声音比平时更加婉转动听，像山涧的翠鸟，美妙无比。我顿时感到注入了新的力量，逐渐赶上了第一梯队。突然，一阵冲破喉咙嘶哑的声音传入我的耳中，这就是我的体育老师，他用坚定的目光看着我，朝我声嘶力竭的喊道：“坚持住，往前冲—！”我不会再放弃，胜利就在前方，我再次憋足劲儿，只剩下最后100米，“加油！加油！”我看见我的哥们儿在跑道外与我并排跑，周围的声音变得越来越小，我连自己的呼吸声也听不见了，眼前的世界变成了黑色……“同学，同学”我被老师扶起来了，我取得了第五名的好成绩，我的老师和同学在远处向我挥手，我整理了自己的衣发，迈着坚定的步伐，自信地走过去。是老师和同学陪我走过了艰难的时刻，让我感受到了幸福的存在。
我在自然中感受幸福初三作文
直到有一天，我早上起床时，我才似乎嗅出我那衣服上弥散的暗香。
“想什么呢？昨儿衣服干了，在沙发上，快把睡衣换下。”奶奶催我换衣服……拿起沙发上的白衬衣，暗香再度弥散，犹如沁人的提神药，流入鼻中，那是洗衣机转不出来的，是别的陌生人搓不出来的。
奶奶用他的生命全心全意的爱着我，爱意融入了衣服中，围绕在我的身边，透进了我的心中，芬芳了我的生命。
真庆幸能及早闻出来，那爱的暗香，幸福的暗香，永远弥散的暗香。
我在自然中感受幸福初三作文
我至今依然记得那个冬天，那是那么的寒冷，却又是那么的温暖。
那一年，是我人生的低谷，更确切的说，是我的学习。因为没有对英语有充分的认识，加之又不努力，我的英语学科可谓是惨败，这也导致了我那段时间情绪低落，状态十分不好。在这个时候，我的.朋友对我说：“别灰心，这只不过是一次考试而已。你还有机会！”
朋友的一席话使我猛然一震。是啊，这只不过是一次考试而已，它已经成为历史。但是未来，还尚未可知。所以，我不需要意志消沉。
之后，我在学习上发愤图强，我的朋友又经常帮助我学习，从他身上，我可以学到许多。在他的帮助下。我的英语基础得到了巩固。
短暂的寒假飞快地跑了，我们又迎来了新的学期，我清楚的知道，这一个学期是决定我的成绩好坏的关键时刻，我不能有丝毫的懈怠，所以这一次我要努力学习。那一个学期，我比以往任何时候都要努力，在那一个学期的期末我取得了很好的成绩。同学们都十分惊讶，而我心里十分清楚，如果没有我的朋友的倾囊相助，我便不会进步的这么快。说实话，我还要感谢我的朋友呢。
我的朋友不仅在英语上对我帮助很大，也对我的生活有很大帮助。他经常和我探讨。在探讨的过程中，我们互相都收获很多。
人们常说：“在家靠父母，出门靠朋友。”可见朋友在我们日常生活中的重要性。朋友是我们的一面镜子，能够映照出我们在日常生活中的不足。
在不断的磨砺中我们不断的成长，在不断的磨砺中我感受到了无穷无尽的幸福。
感受自然的作文初三
金色、黄色。
天，是淡雅的蓝色，绘出缤纷的彩云，漂浮天边，挡着山头的半张脸。万物都似乎知道这种意思。迎着悄悄挪移的光和影，随茎的运输萌发。
在悄然无声的雨后，穿梭绿油油的大片森林，跟着河水的奏乐声，在百花中翩翩起舞。空气中弥漫着一股泥土和甘草的味儿。桃树、梨树、杏树散撒着诱人的花香。随风飘落的花瓣，流露出仙境般的境界。风，虎啸猿啼的声音，它奔跑着，越过水面，翻起粼粼波痕，在金色的太阳下，晶莹的闪烁着。这，或许就是春的气息。
一切开始变得烦闷。蝉开始奏起独奏。热气开始蔓延，它像一个十恶不赦的魔鬼，躁动万物。狗伸出长长的舌头，露出两排坑坑洼洼的利齿散热。荷花爱夏，她一边娇滴滴的撑着绿伞，一边妩媚的照着镜子，时不时还让青蛙赞美她两句，便婀娜的扭动身姿，跟风戏戏耍耍。夜晚了，天上的云也少了，几乎每晚都可以看见星星，眨巴眨巴亮晶晶的眼，一闪一闪，犹如孔雀，羞怯的秀出金光闪闪的衣服。
天和地都焉了。欢笑的人们吃饱喝足。大块的田，丛丛云朵儿，印上群群忙碌的人和麻雀儿。幽黄的麦，枯黄的花，焦黄的叶，是失落的。大雁你赶我赶，最后也飞走了。除了种瓜得瓜，种豆得豆的喜悦还在欢快的庆祝着，其他一切的颜色被渲染了。
冰冷的季节，散发出刺鼻的寒气。天地合二为一了。单调的颜色怎能耐人喜爱？街上寥寥无几的人头蒙布身裹被，全身上下没一处挨着这季儿的。寒风呼呼吹着，凄凉的风吹走了世界的芳华，掩埋了生命的活力。连水都被冻结了，鱼当然也就消失。只有松树顶着皱巴巴的军衣，站在那，它是冬的卫士，守卫最后一丝惊蛰的生气。
天，暗淡下来。再过一会，光便消失了。被颜料染过的边缘，开始慢慢消沉。最后，一缕耀眼的金色光，没有随时间停留，消失在那陡峭的山崖上。
感受自然的作文初三
大自然的美丽是我们倾不尽，述不完的！
大自然的每一处都是美的！走近她，你会发现他是那样的高大，却又是如此的亲近。我崇敬自然之神，因为他在我心中是一位手握生态平衡的权杖，头戴茂密丛林的王冠，身着季节盛会的礼服，脚套着纯净泥土的王者。不禁一叹，他是那么威风那么慈祥的老者啊！
小的时候，常常在想。树就是他的徽章，花草是他的随从，动物是他的经纪人！他是那么高贵又是那么慈祥，有时，我觉得他又像蒙着神秘面纱的爱民的女王！
我赞叹他的创造力极强，我钦佩她的歌喉响亮，我更对她神秘面纱下面容的向往！
我最爱看的是关于他的书籍和电视，我最爱听的是那些探索她神秘故事的情节，他让侵犯他的人受到惩罚，给守护她的人一片清新，她是美的！却又是严肃的！
看过动物世界的人一定知道，自然生存的法则是如此的严格，弱肉强食，适者存，不适者亡的条律更令人望而却步，我们尊重她的选择！因为他的苦心我们懂得，为了使自己的孩子愈加强大，变得坚强与独立，她不得不把他们推向艰苦的生活。那也是一种爱！一种很伟大的爱！因为他知道只有那样，他们才能真正的学会生存！
我最爱听的就是旅游回来的叔叔阿姨给我讲的故事，他们说，大自然的每一处地方都造得鬼斧神工，无论从任何一个角度观赏都是一副近乎完美的画！粗犷却不失优雅，可爱却不失气质，令人回味无穷！但是有一部分人却说，大自然太残酷！太冷漠！太刺激！太惊险！时而温柔时而暴躁的性格让人琢磨不透。
我最乐意做的事就是将那些叔叔阿姨给我的好山好水的照片一遍又一遍的翻看，每次都乐此不疲。
每当看到雄伟山峰时，我都会想象着如果我站在山顶会不会有一览众山小的感受呢。
大自然的景，是每个人都无法抗拒的，xxx曾经赞美过：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”、“大河上下，顿失滔滔”、“山舞银蛇，原驰蜡象”大自然的美景，无时无刻不再吸引着我们。
令人回味无穷的山巅，令人回味无穷的长河！
感受大自然
来自于大自然的春夏秋冬，它们是无私的，给人间带来恩惠和真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生机，有了一片醉人的浪漫。
春天，大地复苏，一切都像刚睡醒的样子，好奇地睁开了眼睛，所有的生物都充满了生机，充满了力量，枝芽迸发而出，小草悄悄地露出笑脸。最特别的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意为我们捎来的礼物。雨悄悄地飘洒下来，给每一个干旱的角落都带来温柔的滋润，给大地洗了一个清爽的沐浴澡，花草树木在春雨那姿态万千的抚摸中，穿上五彩缤纷的衣服在翩翩起舞——这不正是《咏春》的画卷吗？“二月春风似剪刀”，它为万物裁出了新颖的服装。雨洒落在屋顶上，像一串断了线的珍珠，大地露出了明媚。
夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三两天，而夏雨却来也匆匆，去也匆匆，夏雨过后，雨过天晴，天空偶尔出现一座七彩拱桥——彩虹。彩虹是最美的，它几乎包含了所有的颜色，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”淡淡的，浅浅的，色彩缤纷，可爱美丽，充满诗情画意。
金黄的深秋也不知不觉到来了。枯落的树叶随风飞翔，而回旋，飘洒在田野上，飘洒在小溪边。每一处地方，每一个角落都是金黄色的。清风把黄叶吹得翩翩起舞，像一个个仙女在展示自已的美丽，风采。这正是一个丰收时节，到处果实累累，一个个丰硕的果子吊在树上，微风一吹，累累的果实像喜庆的红灯笼似的，来回摆动，像是向我们欢笑。
严冬是最寒冷的，百花凋零，然而这时候，却有一种花独自开放，越是寒冷，开得越美。虽然它不像百合花那么纯洁无瑕，也不像牡丹那么雍容华贵，但它毫不畏惧的毅力，却是独一无二的，对抗寒冷侵袭的力量也是举世无双的。有人觉得它并不美，然而我觉得它是最美的，有一颗真实美丽的心，有着顽强的毅力。它，就是花中之花——梅花。
大自然给人类带来幸福，带来色彩，让我们活得五彩缤纷。这一切的一切，都来源于大自然，那就让我们一起去体验大自然的色彩，的气息吧！
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感受自然
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变得更加丰富多彩。让我们擦亮眼睛发现自然的美，让我们用心。
春天，大自然从熟睡中渐渐苏醒过来，小草从土里探出脑袋出来，小花也竞相开放，大树冒出了嫩芽，河流也欢快地哼着小曲，世间万物在一夜之间全部欢腾起来，它们给人带来生机活力，也给人带来希望，一个美好的开始，所谓“一年之计在于春”，大概没有人不喜欢春天吧！
夏天的夜晚，夜空中繁星点点也包含无限的惬意，草丛间知了和蛐蛐一起歌颂对夏天的热爱，伴着这大合唱使人慢慢进入梦乡，夏天太阳直挂头顶，人心情浮躁不定，但在大树底下便丝毫感觉不到热意，所谓“大树底下好乘凉”啊，我想肯定也有不少人喜欢夏天吧！
冬天，大地被盖上了一床白色大棉被，整个世界被银白色覆盖，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗，想来这个带人些许寒意的季节也就孩子们更爱吧，不过冬天也有热闹的时候，那就是这一年结束，另一年的开始——春节，这个意义非凡的日子，我想，对冬天喜爱的人也不少吧！
大自然的怀抱很温暖，没有烦恼没有压力，剩下的只有享受，陪伴，还有倾诉……抛下一切，用心去感受这大自然的美！
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感受大自然
记得我5岁那年,也就是19xx年去过大青沟,已经七年没有光顾那里了。临近毕业,学校组织同学们去大青沟游览,我万分高兴.现在,大青沟的景色在我的脑海里漠漠糊糊,大青沟究竟变成什么样了?听同学说,大青沟添置了漂流探险,小青湖水上乐园等设施.这些都是我以前去的时候没有的,我迫不及待地想赶快到达那里,去观赏焕然一新的大青沟。乘电厂大客车去大青沟的路上,到处都是绿色,一片生机勃勃的景象.成群的马儿奔驰着,结伴的牛羊慢步着,参天的大树耸立着,满地的庄稼成长着。看，大青沟就要到了。一走进大青沟的原始森林，脑子里一切便都净化了，单单地剩下一个字：美。那里的树木没有人工的雕琢，赋予的是天然的美，野性的美。三五桩成群，或独自拔起，或相互缠绕，或相互依偎。树的品种很多：黄菠萝、桑树、五兄弟……，它们的寿命非常长，250年、300年，甚至还有800年的呢！目之所及，一片绿色的海洋，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！也许老师怕孩子们出危险的缘故，我们未能玩上那些设施。但是漂流那没有没过膝盖的水清清凉凉，值得我们留恋。小青湖的湖水虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的水平如境，更没有漓江的静、清、绿。但是游艇经过后泛起的波浪却是无比美丽的。这就是国家二级保护区的美。它让我感受到了孩子们向往的大自然。但是免不了留下一点点遗憾——没有“尝到”坐漂流、游艇的乐趣，有机会我一定要重返大青沟。
感受自然
从以下三项活动中任选一项。
我有一个“朋友”
暂时放下你的功课，与老师或家长打好招呼，和小伙伴一起，投向自然的怀抱，开始一次愉快的秋游。游玩过程中，请你像《山中访友》的作者那样，让景物像人一样活起来，同它展开心灵的对话，试着结交几个自然界的“朋友”。秋游结束后，在班里组织一次活动，以“我有一个‘朋友’为题，向全班同学介绍自己的一两个自然界的“朋友”，并说说以它为友的原因。
二、走过四季。
寒来暑往，四季更替。你已经经历了十几回这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？请你与同学交流一下对四季的感受，再具体描述自己最喜欢的那个季节的独特景色。
三、心中的美景。
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月……请你闭上双眼，对心灵的呼唤，追寻你心中的自然之梦，然后用生动形象、有感染力的语言把它描述给同学听听，力求把他们也带进你的美景之中。
以上活动，都为你提供了一次接近自然、的机会。请你自拟题目，写一篇作文，描摹现实世界或想像世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。
感受自然
1、认识秋天。
2、描绘秋天。
3、感悟秋天。
3、教学方法： 。
4、课前准备：
学生：1、留心观察周围的自然景物，从感官上认识秋天。
2、搜集有关秋天的词语。
3、搜集古人和今人描写秋天的精彩文章或诗篇。
教师：1、搜集有关秋天的画面，制作成多媒体辅助教学。
2、搜集古人和今人描写秋天的精彩文章或诗篇。
5、课时：1课时。
6、教学设计 ：
一、激发兴趣导入 学习。
提出问题：一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么喜欢这个季节？
请同学讲述自己的喜好，并说明其原因，与大家交流。
二、资源共享认识秋天。
三、探究合作描绘秋天。
3、在引导学生欣赏佳作的同时，进行写作指导。
片段1：峻青《秋色赋》。
方法：
1）、要抓住秋天的特点：通过比较来表现。
2）、视觉：颜色（大小、形状、图案）。
3）、修辞：比喻、对比。
片段2：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
方法。
1）、融入情感：喜、怒、哀、乐。
2）、要有层次：整体——局部、远——近等。
3）、要善于联想和想象。
4）、修辞：拟人。 。
4、学生看画面描绘秋天。分两步：
1）可以用“秋”字来描绘。
2）不着“秋”字，尽显秋意。
（通过以上二个环节，从而完成第二个教学目标 ——描绘秋天。）。
四、心灵涌动感悟秋天。
《落叶》。
隋（孔绍安）。
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
（说明：由落叶对故林的留恋，联想到游子对家乡的思念）。
《秋水》。
沈天鸿。
我总是说：秋水在远方。
总是忘了 。
这句话就是秋水。
我说这句话时正是夏季。
这句话一出口。
秋水就已淹没了。
我的脚背。
站在秋水里我总是说：
秋水在远方。
日子，就是这么过去 。
（由秋水的流逝联想到时间的匆匆而过，联想到时间的可贵。）。
2、学生之间相互交流自己对秋天的深入思索。
如：由中秋的圆月联想到团圆之乐和未团圆之苦 。
由秋天的天空联想到人应该有广博的胸襟。
五、作业 ：
把认识秋天、描绘秋天、感悟秋天三个部分连缀成文，写成一篇散文。
六、结语：
七、教学反思。
作者邮箱： 。
感受大自然
你留心观察过草叶上的一只蝴蝶吗？在我看来，它的双翼是那么的美丽，上面的每一个图案都是如此可爱。
你见到过荷叶上即将蒸发的露珠吗？它晶莹绚丽，折射着阳光的每一种色彩，似水晶，似钻石。
我每次都留意着大自然有没有带给我新的惊喜，所以，我总会有新的发现：一片新叶，一株花朵，都会令我激动不已。
一场春雨过后，万物朝气蓬勃地生长，大好景致，我怎能不去观察？我不用去别的地方，就在西苑里散步吧。
路过了一片湿润柔嫩的草地，那儿有清闲的香气，令我留连不已。如果大自然没有把它那如画的美景展现在这儿，又会展现在哪里呢？垂丝海棠花的花瓣纷纷扬扬地落下，给地面铺上了一层粉红色的地毯。花瓣软软的，如似婴儿粉嫩的脸颊，看上去温馨可爱。花瓣都如此美丽，更别提花朵了，金黄色的花朵好似一顶王冠，花瓣都众星捧月地簇拥着它，一层层的有很多。远看，就是一团团粉红。
在另一片草地上，春天送给了它第一朵蒲公英；灌木丛中，若隐若现闪着蝴蝶的身影，蓝紫色的小花被吞没在其中。在灌木丛，开得最艳的应属映山红了。它有深粉、浅粉等众多颜色。
我学着书上的方法，像蜜蜂一样为花儿们传递着爱的话语。在欣赏美景、尽情地享受快乐时光时，我看到了一只蜜蜂正在花儿上满怀热忱地耕耘着。
杜鹃花，的确是一种美丽而奇妙的花儿。真不敢相信，竟然还有白色杜鹃；更不敢相信的是，一朵杜鹃花竟有连在一起的七个雌蕊哩！
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感受自然
阴沉的天落下灰色的帷幕，混合天边细密针织般的雨雾。雨散落一季的荒凉，凝固心间瑟缩的冷寂。飘浮尘间空濛的雨丝片柔，抚摩山林间葱郁含露的叶片凝滴，春的芬芳孕育在季节温柔怀抱，及其自然纤颤柔凝的碧绿山脉连绵。
风飘过雨细柔的痕迹，心潮泛滥的愁思在春韵的抚动中脉脉生香。蕊嫩娇艳的纤弱细枝，韵沉荷郁的扩充趋势，在花瓣的怒张中伸展含蕊的娇羞，在枝蔓的舒展中延续一片碧嫩的叶盈。脉香浮动的盈润身姿，娇艳含春的瓣香沉浮，存荡季节温润甜畅的呼吸，在春天萌动热情溢满激情的勃发季节，悄悄滋生春灵动欢跃的舞姿。飘香一季的繁华，丰茂苍翠枝蔓的枝壳绽放，在季节浓重帷幔的包裹下隐显生命灵放颤动的枝蔓，混杂愁绪的雨丝片雾，连接心痕萎缩的枯痕。
飘离尘世的雾，夹杂凡尘喧嚣的风，烦乱人愁肠的思绪，凝结干枯的心痕。在季节冷郁的包裹中，悠然地散淡一波柔滑的碧痕。水色潋滟的春色，烦乱人凝结的愁思，雾里看花空徘徊，花开花落满庭芳，一箪食，一瓢饮，居陋室，人生的惬意恬淡如此。在心的芬芳中绽开幽香的气韵，在心的沉醉中融入春潮浓醇酒香的品味，散发幽沉气香温婉的大地，浸寒多少岁暮人群凄迷的眼神。
空旷带来远方无尽的幽邃，在山涧草地连绵的融合中，有了季节回荡的笑颜，爱意眸深的笑容，只是平静岁痕中一张清淡的脸，在时光浪波的交替中趋向了生命的平静。等待枯萎心田蜷缩的疼痛，在折磨与挣扎中领悟生命真实的内涵。飘逝尘世的风，隐秘季节滑过的优雅音符，在枝颤凝滴的翠片嫩叶中，抚摩柔滑湿润叶面的嫩润，生命犹如这一页碧色清醇的含香叶片，在季节的柔润与舒缓中敲响生命不同层面的斑斓。
飘逸烦乱的思绪，凝结枯萎的心蔓，在季节蕴藏的蕊香中润含生命的色泽。千年的蕊寒香冷，千年的冰肌玉骨，千年的倾国倾城，都化为一缕尘风幽然无声地飘逝。飘逝季节的风，萎靡人性中荒诞的颓废，在疲倦的躯骨感伤哀伤的成分，生命又是一种灵魂思维的重度穿透。
穿梭季节层廊的风，泛滥的思绪隐隐荡起波纹，春泽明媚的水潮涟动，浸寒人生命隐动的触怀。当黑暗的天空绵延生命一腔无波的心泪时，爱意滋生的苦难，连接在死亡海域频频招手。走过生命中灰暗的死寂，就是情丝明媚的春天，在阳光润泽的海洋细细梳理洁白光滑的羽毛，生命如轻盈的海鸟翩跹在蔚蓝色海面。海鸥盘旋的碧色天空，群欧展翅飞翔的雄健身姿，在碧波海水、湛蓝天际、悠闲白云、扩展空域展越生命美丽的腾飞，腾飞自然的高度，腾飞美丽幻变的色彩，腾飞生命不断突破的天宇空间，在蓝色浸满春水盈动的碧波，留下美丽身姿的倒影。
雨淅沥密细绵绵地下着，混合疲惫的步伐，雨丝缠绕的季节留给生灵无尽的甜蜜，在雨的湿润中甘润大自然的酣甜，在雨的缠绵里温煦自然万物嫩芽的舒张。风飘过雨痕落寞的痕迹，风散过雨香甜润的草尖与泥土，在绽放春潮涌动的水脉中，滋润大地肥沃的土壤，温润如水，大自然的纯净，盈盈脉动苍翠的枝壳，在蝶儿翩翩的舞动中，跳跃灵动的思维，在鸟儿啁啾的密林中，感受空旷山谷给予的幽静。花，瓣瓣幽香、粉嫩透白。竹，节节青翠、韵香竹海。蜜蜂儿嗡嗡地勤劳工作。喜鹊绽放喜盈盈的歌喉。溪水潺湲的悠闲模样，带着溪水快乐怒放的跳动，颤动心香一瓣缓缓流动的身姿，流向季节澎湃怒放的河面。快乐是颠覆心灵层面的喜悦，快乐是凝聚灵魂放飞的翱翔，在自然宁静的层面惬意舒爽，在自然醇清透彻的幽静中，舒缓思维的神经，灵魂有了季节斑斓的神游，灵魂有了爱意宣泄的纯净的安详。飘渺城市的风，游离尘间的苦，感叹浮尘中爱伤离愁，放飞心灵遐思的空间，做一叶孤海中的扁舟，做一只轻盈的飞燕，掌舵生命前进的航向，做自己生命的主宰，在大自然醇清的香韵中，感受人生的遐美与绚丽，感受大自然的清香，让香醇散发空气中薄潮的空间，让人生的生命领悟一次真实的完美。