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最新重阳敬老活动策划 重阳节敬老活动方案(优秀6篇)

时间:2023-09-23 08:59:25 作者:雁落霞 最新重阳敬老活动策划 重阳节敬老活动方案(优秀6篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

重阳敬老活动策划篇一

1、重阳节是中国传统节日,也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会,合理把握主题,教育学生爱老敬老。

2、通过活动,培养学生尊老爱老的品质。

3、提升学校形象,构建和谐社区。

孝敬长辈、我有敬老好习惯

全体队员

20xx年10月22日至20xx年10月25日

大房身小学操场、大连湾街道敬老院

(一)、宣传动员(10月22日)

在10月11日全校升旗仪式上,大队委员对全体队员进行倡议。号召全校的师生尊老、敬老,做到三个一。

(二)、礼品收集(10月23~25日)

以班级为单位,采取自愿收集礼品,即一个鸡蛋、一种水果、一块糖。

(三)、爱心慰问(10月25日)

1、赠送礼品

少先队员代表赠送全体队员礼物,祝福老人节日快乐。

2、节目慰问

形式:诗朗诵、舞蹈、歌曲、相声等。

1、广泛宣传,营造氛围。

2、召开班主任会议,明确职责,针对班情有的放矢的开展活动。

重阳敬老活动策划篇二

敬老一般是重阳节的主旋律,小编今天收集整理了关于重阳节敬老活动主题的内容,欢迎阅读与参考。

重阳节敬老活动主题(一):九九重阳 敬老爱老

重阳节是中华民族传统的敬老节日,有深厚的文化底蕴和广泛的社会影响力。根据《关于开展“敬老月”志愿服务活动的通知》文件要求,做好我社区的“敬老月”活动,结合我社区离退休老干部工作实际,制定本方案。

一、活动宗旨

开展“敬老月”活动,旨在进一步深入贯彻党和政府老龄工作的方针政策,落实《中华人民共和国老年人权益保障法》,让广大老年人切实感受到党和政府的关怀和温暖;宣传我国人口老龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施;弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统,增强全社会的老龄意识和敬老意识,营造良好的社会氛围;为老年人办实事、做好事、献爱心,让老年人共享经济社会发展成果,安享幸福晚年生活。

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重阳节敬老活动方案

社区重阳节敬老活动方案

重阳节敬老活动总结

重阳节敬老活动主持稿

九九重阳节敬老活动主持稿

重阳敬老活动策划篇三

一、设计思路:

重阳节是我国的传统节日,它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德,也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的.契机,中班的孩子很喜欢听故事,因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事,让孩子们了解老人对孩子的喜爱,激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例,是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现,而不是成为划一的图像标准给孩子,引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。

二、活动内容:小花帽

三、活动目标:

1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

2、激发幼儿关心老人,愿意帮助老人做事的情感。

四、活动准备:范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

五、活动过程:

(一)欣赏与讨论

敬老院有一个好心的老奶奶,想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。

1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽,这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口,小鸟衔着帽子飞到幼儿园,告诉小朋友们,老奶奶正在为他们做帽子,小朋友们都非常高兴,跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问:这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是,小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。

2、第二天,老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子,小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园,当小朋友们一听小鸟的叫声,就马上跑了出来,他们想看看,今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子):你们一起看看,昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

4、第四天,小鸟没有把帽子送来,小朋友们问小鸟:“老奶奶做的帽子呢?”小鸟说:“今天老奶奶没有做帽子,因为老奶奶生病了。”问:小朋友,你们想想,老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难过,因为她送给小朋友的帽子还没有做好,这可怎么办?小朋友,你们有什么办法来帮帮老奶奶。

(二)尝试与操作

今天我们大家一起都来自己动手,做一顶帽子。

重点指导:

1、引导幼儿大胆创造,介绍不一样的作品。

2、鼓励幼儿能改变颜色与线条,表现多种排列方法。

(三)制作与交流

画好的小朋友用双面胶粘上帽檐,把做好的帽子戴在头上,下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

故事《一朵云帽子》

活动目标:

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》,学习故事中的对话。

2、通过观看图书和表演活动,理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

活动准备:

1、大帽子一顶,云帽子和小鸟图片

2、幼儿用书人手一册,实物展示仪。

活动过程:

一、出示一顶帽子,引出主题。

1、教师:夏天,火辣辣的阳光照在头顶上,好热好热,怎么办?

二、欣赏故事,初步理解故事内容。

2、教师继续讲故事,引导幼儿说说:小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子,大地变得怎样了?帮助幼儿理解故事的内容。

三、教师和幼儿一起看书讲述故事,在对话处,等待幼儿大声地跟述。

四、分角色表演“一朵云帽子”。

将幼儿分成三组,分别扮演小草、小花、大树,讲述故事中的对话。

五、韵律活动“碰一碰”。

教师:天气变凉爽了,大家的心里感觉怎样呢?让我们和朋友一起开心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧!

附童话:

一朵云帽子

蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。

重阳敬老活动策划篇四

"百善孝为先"是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬长辈,学会感恩,树立良好的传统美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对全体队员,开展以"敬老爱老"为主题的感恩敬老行动。

20xx年10月8日——10月9日

三四五年级全体少先队员。

活动以中队、小队为单位,开展"孝满天下感恩情"活动,以主题队活动和社会实践活动为主要形式,统一在20xx年9月29日——10月13日两周内,开展以"敬老爱老"为主题的感恩系列活动。

1、了解重阳节典故及其传统

2、每位队员收集自己或他人孝敬父母、长辈,互敬互爱的真实感人的故事

3、开展"让夕阳更灿烂"四个一活动。即:为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张"感恩卡"、为老人写一句"孝亲承诺语"。

1、介绍重阳节典故及其传统:

利用少先队活动课时间,通过队员自主探究,将搜集到重阳节典故,交流重阳节传统习俗;

2、三分钟小故事演讲:

3、身体力行、实践承诺:

(1)每位学生尽自己所能,制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事

开展"四个一活动,让夕阳更灿烂"活动。即:为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张"感恩卡"、为老人写一句"孝亲承诺语"。

(2)去敬老院、阳光之家为老人们打扫卫生、与老人聊天、给老人捶背、送重阳礼物。

4、感悟体验

各中队队员,将自己的社会实践后的所感写成征文。

重阳敬老活动策划篇五

传承重阳久久,心系老人久久

活动时间:重阳节当天

主办单位:xx学院青年志愿者协会

承办单位:xx学院青年志愿者协会爱心助残部

青年志愿者协会宣传部负责宣传(负责人:xxxx)

青年志愿者协会策划部负责策划(负责人:xxxx)

青年志愿者协会爱心文艺部负责文艺节目(负责人:xxxx)

青年志愿者协会筹资部负责活动经费(负责人:xxxx)

青年志愿者协会财务部负责记账、出纳等(负责人:xxxx)

青年志愿者协会爱心助残部负责统筹工作(负责人:xxxx)

青年志愿者协会其他各个部门由爱心助残部调遣(负责人:xxxx)

前期准备

a、青年志愿者协会宣传部做展板、广播宣传等

b、青年志愿者协会爱心文艺部排练节目

c、心理健康部派人到敬老院跟老人沟通,希望他们能以一颗轻松愉快的心过节日

d、青年志愿者协会爱心助残部准备好扩音器、笔记本电脑等设备

中期开展

a、早晨八点于我院飞天广场整队,步行前往新平镇敬老院

d、卫生打扫完毕,由爱心助残部卫生小组负责人安排文艺演出会场布置

f、演出开始,首先由新平镇镇长讲话,后是节目上演

g、演出结束,饺子出锅,邀老人们吃中饭

后期结束

a、由卫生员小组负责收拾会场,打扫干净庭院

b、事后,与老人拍照留念,道别,整队,清点人数,返校

鸡蛋4元/斤x15斤=60元

蛋糕5元/斤x4斤=20元

面粉6元/斤x5斤=30元

肉12元/斤x6斤=72元

白菜、韭菜、香油、佐料等共计50元

重阳敬老活动策划篇六

利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

要求小学生开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行。

同时可以建议学生们平时多陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳负担等。

组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选。

通过以上开展的活动,来教育学生们树立尊老敬老爱老的意识,促进他们和长辈之间的情感交流,在教育孩子们做一个孝顺的好孩子的同时,也有助于创造良好的社会氛围。

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