在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育作业设计篇一
随着大学生活的快速推进，大学体育课已成为每位大学生不可缺少的一门课程。在体育课的学习中，不仅能够增强体质，提高身体素质，同时也培养了学生的合作意识和团队精神。在每一次体育作业劳动中，我都收获到了许多心得体会。
首先，在体育作业劳动中，我深刻意识到了坚持的重要性。体育作业劳动往往需要长时间的训练和努力，例如晨跑、游泳等项目都需要长期的坚持。曾经有一次，我参与了学校的击剑队，并被指派进行高强度的战术训练。起初，我认为我可以迅速学会，然而很快我发现自己的技术并不理想。但是，我没有放弃，每天都坚持进行训练。经过一个学期的坚持，不仅我的技术水平有了很大的提高，而且也获得了更多的信心和毅力。这次经历让我深刻认识到了坚持不懈的重要性，只有坚持下去，才能取得更好的成果。
其次，在体育作业劳动中我也意识到了团队合作的重要性。许多体育项目都需要团队的共同配合和合作才能完成。比如，在篮球比赛中，每个队员都发挥着不同的角色，需要相互配合和协作才能够达到最佳状态。我曾经参与过一次篮球比赛，在比赛中，我们的团队遇到了一个强大的对手，一时间我们陷入了困境。然而，通过团队成员之间的配合和合作，我们最终取得了比赛的胜利。这次经历让我深刻认识到了团队合作的重要性，只有团队的共同协作，才能够实现更大的目标。
另外，体育作业劳动也使我更加珍惜身体的健康。在体育作业劳动中，我们会经常参与各种运动项目，如跑步、游泳等，这些项目能够有效提高我们的身体素质。我曾经参加过一个长跑比赛，这是我第一次参加这样的比赛。在比赛过程中，我经历了体力的消耗和挑战，但也感受到了身体不断向前进的力量和快乐。这次经历让我深刻认识到了身体的健康是多么重要，只有拥有健康的身体，我们才能更好地投入学习和生活。
此外，体育作业劳动也培养了我的坚强意志和不怕困难的精神。在体育作业劳动中，我们会遇到各种挑战和困难，例如，天气的恶劣、技术的不足等。我曾经参加过一个户外拓展活动，活动中需要我们进行攀岩。一开始，我对攀岩活动感到十分恐惧，但是在导师的鼓励和队友的支持下，我决心要克服这种恐惧心理。最终，我完成了攀岩活动，并且也意识到了在克服困难中的快乐和成长。这次经历让我深刻认识到，只有在面对困难时，我们才能够真正展现自我和培养自己的坚强意志。
最后，体育作业劳动也让我更深刻地体验到了劳动的重要性。在体育作业劳动中，我们需要付出辛勤的努力和汗水。我曾经在学校的田径场帮助清理垃圾，虽然这项任务很简单，但是我从中体会到了劳动所带来的价值和意义。在劳动中，我感受到了辛勤工作的快乐和成就感。这次经历让我深刻认识到，劳动不仅仅是为了完成任务，更是培养了我的辛勤工作习惯和价值观。
总之，在大学体育作业劳动中，我收获到了许多心得体会。通过坚持、合作、珍惜身体健康、克服困难以及深刻体会劳动的重要性，我不仅提高了自己的综合素质，也更好地理解了人与人之间的团结合作。这些体育作业劳动的经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响，使我成为一个更加健康、坚强和有担当的人。
体育作业设计篇二
教材分析：《体育颂》高歌了体育所蕴含的伟大精神，是一篇文笔优美的散文，但由于此文是译文且文章语句凝练，对于小学生来说，在理解其深刻句子的含义上存在着难度。
学校及学生状况分析：我校语文组开展厦门市课题“小学生形成‘自主、合作、探究’学习方式的指导策略”已经三年了，学校教师们在语文教学上努力钻研小学生形成“自主、合作、探究”学习方式的指导策略。我所教的六年二班的某些学生在课堂上发言积极并富有个性化，但大部分学生语感和自读自悟的能力有待加强，仍需教师的引导。
1)教师在教学中不仅注重品词析句，并抓住“无与伦比”和“深思熟虑”两个词对学生进行语言文字的训练，突出了语文学科工具性的特点。
4、激发学生对体育的热爱，领悟体育的深刻内涵，培养学生的拼搏精神。
2、知道现代奥运会是在何时，由何人倡导发起的吗？（学生交流课前查阅的相关资料。）
3、师激qing小结：一位法国的热血青年，他痴迷于体育希望以体育救国，在他的倡导下于 1896年在希腊雅典举办了现代第一次奥林匹克运动会，为此他曾奔走呼告30个春秋，他让奥林匹克风吹遍了全世界。被誉为“现代奥运之父”。就连他死后也愿与体育同在，与奥运同在，后人按他的遗嘱把他的心安葬在了奥林匹克的发祥地——奥林匹斯山下。现在你们能叫出他的名字了吗？（顾拜旦！）
4、下面我们就一起走进顾拜旦用他的心与热情所铸就的体育的赞歌《体育颂》。（板书课题）
2、交流、汇总，师小结：这都是每一小节的首句，请同学们用直线在书上画下来。
（2）出示残奥会运动员奋力拼搏图、以及残奥会队员会心的领奖图。师：你看，那轮椅上奋力拼搏的天使，正微笑着迎接阳光生活，他们活得那样精彩，那样充实。就如同沐浴在晨曦中一般。
（一）教师让每个小组明确了本小组学习的内容，并出示“自学导航”:各小组的组员采用刚才的阅读方法自学，并写下体会，画出不懂的语句。
待会儿，小组成员不仅要派代表说说对他们学习的自然段的体会，并要接受其他小组成员和老师的提问。我们将给每个小组打分，以100分为满分。不知哪个小组的合作会最棒，分数会最高？让我们拭目以待。
教师补充有关兴奋剂的事例：1988年汉城奥运会。加拿大短跑名将本·约翰逊在100米赛马中以9"79的成绩震惊田坛，但随即就被查出是服用了兴奋剂，终被取消纪录，追回金牌，成为那一届奥运会最为轰动的丑闻。
4、第5自然段（出示五星红旗在赛场上升起的图片、刘翔亲吻金牌的图片。）师：当《义勇军进行曲》奏响，当赛场变成火的海洋，亚洲人站在栏的领奖台上，要知道从没有亚洲人在世界性比赛中，在短距离精彩上获得金牌！
5、第6自然段（出示父子高兴的滑雪图，幼儿园小朋友欢快的体育课图。）
7、第8自然段（出示图：全民健身的图片。）师：如果我们社会的每一个人都按照体育的规则约束自己，有纪律、有组织、有竞争，那么我们的社会便会不断的前进！
8、第9自然段（出示安南的“奥运圣火让战火熄灭！”图，以及历届奥运让战火熄灭让人们团结参赛的故事和场面。）
教师：此时此刻，我们看到了体育所带给我们人类的一切，我们不禁赞叹，因此，我们要读出赞美之情。（分别采用师生轮读、男女生轮读、分小组轮读、指名读、全班读、配乐美读的方式。）
让我们胸怀着这一份正义、勇气、荣誉，感受着这一份美丽、乐趣，在这培育人类的沃地中，共同进步，永葆和平！
新课程遵循“以学生发展为本”的理念，大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式，使学生真正成为学习主人，体验学习的快乐，走向成功的彼岸。教师教学《体育颂》一课时，注重学生自主、合作、探究的学习方式的指导，采用了以下几个学生自主、合作、探究的学习方式的指导策略。
《体育颂》这篇散文的每个自然段结构相似。因而，我的教学指导采用了有详有略，有所侧重，学法迁移的方法。我以第一自然段为例，引导学生学会阅读方法，再组织大家开展小组竞赛，采用阅读方法合作学习其他段落。这样，不仅发挥了学生的学习自主性，也激发了学生的学习兴趣，营造自主、合作学习的氛围。
为了让帮助学生能借助资料理解课文内容，我通过创设情境，丰富学生的感知，在学生和文本之间构筑一座桥梁。第一段，我边出示残奥会运动员奋力拼搏图、以及残奥会队员会心的领奖图，边对学生说：“你看，那轮椅上奋力拼搏的天使，正微笑着迎接阳光生活，他们活得那样精彩，那样充实。就如同沐浴在晨曦中一般。”生动的例子使学生理解了“啊，体育，天神的欢娱，生命的动力。”的含义。第二段，我边出示刘璇优美体操图，花样滑冰图，边对学生说：“瞧，冰上芭蕾一曲响，璇美人那优美的身姿正翩翩起舞。”生动的画面使学生理解了““啊，体育，你就是美丽。” 的含义。
第三段，我向大家举了有关兴奋剂的事例：1988年汉城奥运会。加拿大短跑名将本·约翰逊在100米赛马中以9"79的成绩震惊田坛，但随即就被查出是服用了兴奋剂，终被取消纪录，追回金牌，成为那一届奥运会最为轰动的丑闻。生动的例子使学生理解了“啊，体育，你就是正义。”的含义。第四段，我边向大家出示了蹦极、攀岩、高山滑雪、赛车图，边说：“那凌空而飞“鹰”，你飞得那么自由，爬得那样倔强。”使学生明白了“啊，体育，你就是勇气！”的含义。第五段，我边向大家出示了五星红旗在赛场上升起的图片、刘翔亲吻金牌的图片，边说：“当《义勇军进行曲》奏响，当赛场变成火的海洋，亚洲人站在110米栏的领奖台上，要知道从没有亚洲人在世界性比赛中，在短距离精彩上获得金牌！”使学生明白了“啊，体育，你就是荣誉！”的含义。第六－七段，我边向大家出示了幼儿园小朋友欢快的体育课图和冬天同学们在操场做操的图使学生理解了“啊，体育，你就是乐趣！”和“啊，体育，你就是培育人类的沃地！”的含义。第八段，我边向同学们出示了全民健身的图片边说：“如果我们社会的每一个人都按照体育的规则约束自己，有纪律、有组织、有竞争，那么我们的社会便会不断的前进！”使学生明白“啊，体育，你就是进步！”的含义。第九段，我向大家出示了安南的“奥运圣火让战火熄灭！”图，以及历届奥运让战火熄灭让人们团结参赛的故事和场面。使学生明白了“啊，体育，你就是和平！”的含义。
为了形成自主探究的课堂学习方式，教师在课的结尾让学生联系一下自己的生活，说说他们亲身体验到了哪些体育的精神。这一活动把学生把课内、外结合在了一起，使学生对体育精神有自己个性化的理解。
体育作业设计篇三
体育作业是学生在学校中不可避免的一部分，它不仅是学校对学生体育运动的重视和培养，也是学生锻炼身体、提高体质的重要途径。通过完成体育作业，我深刻体会到了体育作业的重要性，并有了一些成果与心得体会。
第二段：培养锻炼习惯
完成体育作业需要每日坚持，在紧张的学习任务中分出时间，并养成良好的锻炼习惯。这一点对我的成长有着重要的影响。以前，我经常疏于锻炼，体力不佳，而现在，通过完成体育作业，我意识到健康的体魄是高效学习的基础。因此，我每天都会积极安排时间进行锻炼，让自己更有活力，更专注于学习的任务。
第三段：规划时间合理安排
体育作业有时需要大量的时间和精力，这时规划时间合理安排是至关重要的。我发现，在繁忙的学习与课外活动之间，科学合理地利用时间可以提高学习效率，并保证体育作业的顺利完成。对我而言，我经常午休时间进行体育锻炼，或者通过调整课业的优先级，将更多的时间留给体育作业。通过这样的规划，我不仅能够完成作业，还能保证其他学科的学习进度。
第四段：团队合作与交流
体育作业中常常需要与同学一同完成，这促使了我的团队合作意识的培养。在与同学一起练习和交流的过程中，我们共同进步，互相鼓励。相互之间的交流不仅能够提高技术水平，还在无形中增强了我们的凝聚力和友谊。这种合作与交流不仅在体育作业中有益，也在其他学科的学习和生活中发挥了积极的影响。
第五段：身心健康与自信心增强
通过完成体育作业，我不仅体会到了锻炼身体的重要性，还更加了解到身心健康的重要性。在锻炼身体的过程中，我能够释放压力、减轻疲惫、提高睡眠质量，进而提升学习效率。同时，完成体育作业也增强了我的自信心。通过不断地锻炼，我逐渐提高了技能，并且在运动中体验到了成长的喜悦和进步的成就感。这样的成就感和自信心也会影响到我的学习和其他方面。
结语：
通过完成体育作业，我不仅养成了良好的锻炼习惯和规划时间的能力，还培养了团队合作与交流的意识。更重要的是，我真正理解到了身心健康的重要性，并且在体育作业中增强了自信心。希望今后我能够将这些心得应用到我的学习和生活中，继续发展自己的体育素养，更好地完成体育作业。
体育作业设计篇四
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作状况总结如下。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我个性重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中个性重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中个性重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是透过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，透过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一齐认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每一天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在春运会上取得好成绩。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
小学体育教学工作总结二
从不无故迟到早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，平时的教学工作过程中做到出全勤。按大纲课程要求，结合新课程的'理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。
3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。
体育作业设计篇五
第一段：引言（100字）
体育作业是学生们在课外需要完成的一项作业，目的是促进学生运动能力的提高。通过完成体育作业，我收获了许多对身体健康和运动技能的理解和经验。在这篇文章中，我将分享我对完成体育作业的心得体会。
第二段：规划和管理时间（250字）
完成体育作业需要时间和计划，因此我学会了合理规划和管理时间。首先，我会查看作业的要求和截止日期，评估所需的时间和精力。然后，我会在课余时间安排适当的运动和练习时间，确保能够充分完成作业。同时，我也会将体育作业与其他学科作业进行分配，以避免时间冲突和过度的压力。这种时间管理的经验也使我在其他学科和活动中受益良多。
第三段：自我激励和目标设定（250字）
完成体育作业需要自我激励和目标设定的能力。在面对困难和疲劳时，我会告诉自己保持动力，坚持下去。我设定小目标，每天或每周逐步提高，同时保持对更大目标的追求。我还会与其他同学一起锻炼，相互激励和竞争。通过自我激励和目标设定，我能够克服困难，持续进步，并在完成体育作业时取得更好的成绩。
第四段：意识到身体健康的重要性（300字）
完成体育作业使我更加意识到身体健康的重要性。通过体育作业，我得到了充足的运动和锻炼。我体会到了身体锻炼的好处，比如增强体力、改善心肺功能、提高集中力和注意力。体育作业让我明白，保持良好的身体健康是我学习和生活的基础。因此，我积极参加体育活动和课程，培养了长期锻炼的习惯，保持了良好的体质和精神状态。
第五段：团队合作和互助精神（300字）
完成体育作业培养了我与他人合作和互助的能力。在进行体育作业时，我与同学们一起组队参与集体活动和竞争。我们相互鼓励和帮助，共同解决问题和克服困难。这种团队合作和互助精神促进了我与同学们之间的友谊和信任，提高了个人和集体的成就感。同时，我也学会了倾听他人的建议和意见，从中受益并改进自己的运动技能。通过团队合作和互助，体育作业不仅是一种学习和锻炼的机会，也是一次与他人交流和携手合作的机会。
结尾段：总结与展望（100字）
完成体育作业是一次对自身能力和潜力的挑战和发现。在这个过程中，我学会了规划和管理时间，自我激励和设定目标。我也更加重视身体健康，并培养了团队合作和互助的精神。通过这些体会和收获，我相信我将在今后的学习和生活中受益匪浅。