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请善待上课走神的孩子
高中二年级的小梅(化名)说她总在上课时“走神”，心里越着急就越没法集中注意力听讲。她还说：“我的父母也没逼我学习，自己也不是什么强迫症。真的，我查过好几本心理学的书籍，证明我的心理绝对是正常的。只不过是我自己希望能多学点知识，多长点本领，仅此而已。”小梅还强调说自己是语文课代表，一向成绩不错。可“走神”之后就一直影响学习，也困扰着她的心情。
咨询员：你能回想一下，是从什么时候开始频繁“走神”的吗？
小梅：记不清具体时间了，好像是进入高中后的某一次上物理课吧，感觉理解困难后就出现了“走神”现象。从那之后，这种“走神”就特频繁、也特严重，虽然上别的课也会偶尔“走神”，但绝不会像上物理课那样，不仅长时间“走神”，而且情绪也特别不好，心里还特别紧张、焦虑和不安，这已成了我目前最大的学习障碍。其实，我学物理最认真。
我表示能够理解她的这种苦恼，并尝试着与小梅一起分析问题的原因，
在小梅的意识层面，她希望通过努力学习的方式超越父母，来实现心中的理想。可在潜意识中，她又会自觉不自觉地认同母亲的那句：“女孩没必要读那么多书，物理就没几个女孩能学好的。”小梅之所以在潜意识里认同母亲，是因为受到社会中集体无意识的影响。在传统观念中，人们总认为女孩子不是学理科的料。于是，这两种互不相融的观念相互排斥、相互冲突，进而影响和干扰着她现实中的学习状态，导致她在上物理课时经常不由自主地“走神”。
弗洛伊德精神分析理论的观点认为，人们无意识行为背后的有意识都是下意识的，是习惯成自然的，常常是自己不能意识到的。而小梅母亲的一句：没见过几个女孩子能学好物理的，你也不会例外。这句话不过是激活了小梅一直以来潜伏于心的不良自我心理暗示：女孩子学物理就是困难。这种潜意识的影响作用与她现实中誓言的冲突，是导致她每次上物理课“走神”的根本原因。反过来，这种过分关注的行为又加重了她的紧张、焦虑和不安，并直接影响到目前的学习状态，产生了所谓的学习障碍。
生活在社会中的任何个体都难免受到这样或那样的集体无意识的影响，它们甚至会在记忆的深处留下积淀，并潜移默化地影响人们的行为，左右人们的学习、工作或是生活状态。不过，只要当我们发现并果断地剔除这些潜伏于心的、干扰我们学习的真正原因之后，那种无缘无故频发的“走神”现象便会逐渐隐退，甚至消失。
“走神”虽然是人们的一种无意识行为，但偶尔“走神”反而可以帮助我们摆脱紧张和压力感。我们对大脑的“走神”既不忽略，也无须刻意控制，可将“走神”视为有意识地让大脑轻松一下，让思维变得更加轻松和活跃。
孩子上课容易走神
1、因材施教：根据儿童的气质特点正确地进行引导，并根据孩子的注意力特点进行培养，逐步提高其注意品质。强化儿童的有意注意，使有意注意和无意注意交替进行。
2、明确学习目的：激发学习兴趣，加强责任感，对儿童的教育要形象生动，灵活多样，这样可以逐渐提高孩子的学习兴趣。
3、提供专心致志的学习环境：尽量减少周围环境中的噪音，在学习环境中避免不适当的.摆设。父母要以身作则，不要在孩子学习的时候玩、看电视。用自身的行为教育和引导孩子。
4、培养孩子的自制力：除了在孩子学习时，采取一切措施来排除外来的干扰，还必须努力培养孩子内在的自制力，让孩子善于控制感情，约束自己的行为，克服内外干扰。
5、心理治疗：主要可以采用行为治疗的方法进行矫正。可以采用正性强化及负性强化治疗，奖励程度应随儿童坚持埋头学习时间的长短而定。要注意开始不要要求过严，否则孩子难以做到。另外还可以采用父母与孩子比赛安静学习的方法，或让爱走神的孩子与邻居家的一个孩子一起学习，表现好了有奖励，这样一个孩子获奖，可以使另一个孩子增强对自己的控制能力。还可以采用放松训练及生物反馈治疗。这些方法可以帮助孩子学会有张有弛地学习，以提高学习效率。对于易忧虑、紧张、没有安全感的孩子应进行必要的社会支持。孩子有了安全感以后，就容易安心，坚持学习，不会受到外界的干扰了。
孩子上课走神家长心得体会
孩子上课走神对于每个家长来说，都是一个非常头痛的问题。在孩子上学的过程中，难免会出现走神，上课不专心的情况。那么，作为家长应该如何面对和解决这个问题呢？本文将从多个角度探讨这个问题，并给出一些建议。
首先，家长应该了解孩子为什么上课会走神。孩子在上课走神的原因多种多样，比如课堂内容过于枯燥无味，老师的讲解方式不够生动，以及孩子对知识的兴趣缺乏等。当家长了解这些因素时，便能更好地理解孩子为什么会上课走神，并在此基础上制定对策。
其次，家长应该积极与老师沟通。在孩子上课走神的问题上，家长与老师之间的密切合作是至关重要的。家长可以与老师沟通孩子上课的表现和问题，听取老师的意见和建议，并共同制定解决方案。同时，家长还可以请教老师一些课堂互动、演示和实践等方法，帮助孩子更好地参与进课堂。
第三，家长应该鼓励孩子参加有趣的课外活动。除了学校的课堂学习之外，孩子可以通过参加各种有趣的课外活动来培养兴趣和专注力。比如，孩子可以参加音乐、舞蹈、绘画等艺术类的课程，或者参加体育运动、科学实验等实践类的活动，从而培养自己的兴趣爱好，激发学习的动力。
第四，家长可以通过创造良好的学习环境来帮助孩子提高专注力。一个安静、整洁、舒适的学习环境对于孩子的学习效果非常重要。家长可以为孩子创造一个宽敞明亮的学习空间，并为其配备一些必要的学习工具，如书桌、书架、学习灯等。同时，家长还应该培养孩子良好的学习习惯，如按时完成作业、坚持复习等。
最后，家长应该给予孩子充分的鼓励和支持。面对孩子上课走神的问题，家长应该保持耐心和理解，不要过分指责和批评孩子。相反，应该通过鼓励、赞扬和奖励的方式，激励孩子更加专注地学习。家长可以给孩子制定一个小目标，如每天坚持听讲并做好笔记，然后给予适当的奖励作为激励。
综上所述，孩子上课走神是一个常见的问题，但不容忽视。作为家长，我们应该了解走神的原因，积极与老师沟通，鼓励孩子参加有趣的课外活动，创造良好的学习环境，并给予孩子充分的鼓励和支持。相信通过这些努力，我们能够帮助孩子提高专注力，更好地投入到学习中去。
孩子上课走神家长心得体会
孩子上课走神，一直以来都是家长们头痛的问题。无论是在传统课堂还是在线学习中，孩子们都很容易分散注意力，无法专心听讲。作为家长，我也面临着类似的困境，但通过实践和学习，我逐渐总结出一些心得和体会。
在孩子上课走神的问题上，我发现关键是提高孩子的兴趣。首先，我会尽量选择孩子感兴趣的学科和教材。如果孩子对某个知识点或者主题没有兴趣，那么即使我再怎么努力引导，他也会很难专注于课堂内容。所以，我会花时间了解孩子的兴趣爱好，并根据他的喜好选择课程或者教材。例如，如果他喜欢动画片中的动物，我会选择一些以动物为主题的科学课程，以激发他学习的兴趣。
其次，我会尝试一些互动教学的方式。传统的课堂教学往往以老师的授课为主，孩子们是被动接受知识的对象。而互动教学则能够让孩子积极参与，提高他们的兴趣和专注度。举个例子，我会和孩子一起做一些实验或者手工活动，通过亲自动手让他们更好地理解课堂内容。同时，我也会鼓励孩子在课堂上积极发言，让他们对学习内容有更深入的思考和理解。
除了提高孩子的兴趣，我还会帮助他们建立良好的学习习惯和时间管理能力。孩子在一天中的精力和注意力有限，在长时间的学习中很容易分散注意力。所以，我会帮助孩子制定学习计划，合理安排每天的学习时间和休息时间。例如，我们会在每天相同的时间段安排专门的学习时间，让孩子养成习惯，提高课堂专注力和学习效率。
此外，我也会给孩子提供一个良好的学习环境。课堂上的噪音、干扰和杂物都会让孩子分心，无法集中注意力。所以，我会在孩子学习的地方创造一个安静、整洁、舒适的环境。我们会定期清理桌面，准备好学习用具，并确保有良好的光线。这样的学习环境可以让孩子的思维更加清晰，专注力更加集中。
最后，作为家长，我也会树立一个好榜样。孩子们往往会模仿父母的行为和态度，所以我会积极参与孩子的学习，与他们一起探讨问题，解决难题。同时，我也要注意自己在孩子面前的行为和言辞，尽量做到言传身教。通过自己的行动告诉孩子学习的重要性和专注的必要性。
总之，孩子上课走神是一个需要家长重视和面对的问题。通过提高孩子的兴趣、互动教学、培养良好的学习习惯和环境，以及树立良好的榜样，我们可以帮助孩子更好地专注于课堂内容，提高学习效果。虽然这需要一定的耐心和努力，但只有付出才能有收获。让我们一起关注孩子在上课中的表现，共同帮助他们成长。
孩子上课容易走神
一是这些孩子对学习的内容感到没有兴趣。当面对自己觉得乏味、没有用的课程的时候，学生们在听课的时候注意力都不容易集中，动不动就走神；而当碰到那些内容新颖、喜欢的课程的时候，他们学起来的时候就比较喜欢思考，不容易分心、听课的效果就好。
二就是在学习方面存在的困难。一些孩子很难理解和掌握老师所教的内容，对知识的理解和反应比较缓慢，就比较容易开小差。
三就是心里压力太重所造成的。在学习当中，学生们走神的现象大多是有消极的心理引起的。例如，一些学生的父母离异或者生病、一些学生和同学以及老师之间的关系不融洽等等，这一切的心理因素都会造成学生上课走神的情况发生。第四就是学生自身的性格情况导致的。有自卑感的学生总认为自己不如人，在用功也没有用。心理上想得太多让他们不仅在学习的时候容易走神，而且在成长的过程中也喜欢封闭自己的内心。而那些盲目自大学生则正好相反总认为自己处处高人一筹，甚至把老师都不放在眼里，不喜欢认真听课。
一、首先要重视一节课的听课时间。
对于小学生来讲，他们的学习主要是通过课堂的听课来完成的，但是一些学生没有把握好听课的机会，他们很多时候希望与在课后自己来看书解决老师所教的知识。在这样的`想法的支配下，他们上课也就不要求自己认真去听课，最后将宝贵的时间白白浪费掉。所以，希望同学们能够懂得珍惜上课的时间，将自己的注意力放到听课上面来。
二、明确听课的具体任务。
在一堂课刚刚开始的时候，老师一般会将本堂课上需要完成的任务和要求比较明确的指出来。这个时候学生们就应该去记住，并依据这些要求认真理解老实说讲的内容。这样带着一定的目标去听课，注意力就比较容易集中。
三、打好相关基础，去除听课障碍。
一些同学的学习基础不够牢靠，知识缺漏的地方比较多。从而在听新课的时候就很难听懂，这样精神就不容易集中了。这些同学想要在上课的时候不分心，首先就是需要扎扎实实地把好学习基础，将不懂的知识及时的了解掌握，形成听课的良性循环。
四、加强意志锻炼，提升自我的约束能力。
在上课听讲的时候难免会遇到困难，也难免会受到外界的干扰，这个时候，学生们应该凭藉自己的意志力来进行自我监督和自我约束。将注意力始终集中在听老师讲课上面。
另外，生活作息方面要有规律。学生应该按时作息，要克服喜欢看电视和玩游戏比较晚的坏习惯，不要浪费了自己宝贵的精力，从而以充沛的精神来应对新一天的学习、生活。
孩子上课走神家长心得体会
第一段：引言（引出话题）。
孩子上课走神一直以来都是家长们头疼的问题。当孩子不专心听讲，注意力始终无法集中，家长们往往感到困惑和无奈。但是，通过与孩子一起成长的过程中，我发现了一些应对策略。在本文中，我将和大家分享一些针对孩子上课走神的心得体会，希望能给其他家长一些启示和借鉴。
第二段：分析原因（了解孩子上课走神的原因）。
孩子上课走神的原因有很多，有些孩子是因为对课堂内容不感兴趣，有些孩子是因为身体不适，还有一些孩子是因为诱惑太多等等。针对不同的孩子，我们要有耐心和正确的方法去分析原因，找出问题的根源。只有了解了原因，我们才能有针对性地进行解决。
第三段：创造积极学习环境（提供良好学习条件）。
孩子上课走神很可能是由于学习环境不够积极引起的，所以我们作为家长要创造一个良好的学习环境。首先，我们要提供一个安静舒适的学习空间，避免嘈杂声的干扰。其次，我们要保证孩子的身体舒适，例如给孩子提供一把合适的椅子和一个舒适的写字台。最后，我们要给予孩子足够的自由度和选择权，让他们能够根据自己的兴趣和需求选择适合自己的学习方式。
第四段：培养良好的学习习惯（养成良好学习习惯）。
孩子上课走神也可能是因为他们缺乏良好的学习习惯。所以我们需要培养孩子良好的学习习惯。首先，我们要建立一个固定的作息时间表，让孩子能够养成良好的时间管理习惯。其次，我们要帮助孩子制定学习计划，并监督他们的执行情况。最后，我们要教育孩子要有耐心和毅力，不能轻易放弃。通过培养良好的学习习惯，孩子的注意力和学习效果都会提高。
第五段：积极引导和激励（用家长力量引导孩子）。
孩子上课走神，家长是最好的引导和激励力量。我们要在孩子上课走神时用亲切的语言表达关心，了解孩子的困难和担忧。我们要与孩子进行深入沟通，理解他们的需求和期待。我们要用积极的行动来激励和鼓励孩子，让他们知道我们的支持和信任。只有家长的积极引导和激励，孩子在上课时才能更专注、更有效地学习。
结尾：
孩子上课走神是一直以来家长们关注的问题。通过理解孩子上课走神的原因，创造积极学习环境，培养良好的学习习惯，以及积极引导和激励，我们可以帮助孩子克服上课走神的困扰，提高他们的学习效果。作为家长，我们要有耐心和正确的方法去照顾孩子的学习需要，引导他们成长。这样我们才能帮助孩子在学习中取得更好的成绩，为他们的未来铺平道路。
孩子上课走神的原因
尊敬的老师：
您好！
我是这次犯下错误的学生xxx，我很抱歉我作为一个初中的学生确实在这次犯下了这么低级的错误。在上课的时候要集中注意力，认真听老师讲课这是一个小学生都应该知道的事情，而我却还在上课的时候走神去想别的东西，耽误了自己的学习。我现在自己回想起来也是非常的后悔，为什么在上课的时候不能坚定自己的心思，全部投入到课堂之中。现在想想或许也是我自己的思想出现了问题，否则肯定是不会做出这样的事情的。我现在也是为我自己所做的行为感到万分的自责和愧疚，我对不起父母和老师一直以来对我的期望，在来到学校之前父母就总是告诉我在学校要好好的上课学习，不要浪费这么好的一个机会，导致自己未来后悔。虽然对这些不是太了解，但我也知道父母是对我好的，我听他们话就行。而我也是一直这么做的，一直在努力的学习，争取让自己学习到更多的东西，但这次我却因为自己一时的松懈就犯下了这样的错误。
这次的错误说来也都是我自己一个人的原因，因为长时间的学习导致我的精神有些劳累，又想起了马上就要周末了，而这个周末之前我的父母答应我要带我去玩，所以那个时候我不由自主的就想起了周末去玩时候的场景。在一想起这些之后就一直没有停止，也没有注意听老师讲课，完全进入了自己的世界。因为在哪个时候我就可以在外面玩，而不是在教室里做着听课。其实对于上课我并没有太过的抗拒，只是因为长时间的上课，让我有些疲累了，想要休息一下。而之前中午休息的时候我又在做课外练习题，所以导致自己没有足够的休息，才会在这次上课的时候走神。加上夏天的下午，会使人不知不觉就困乏起来，所以我想我做出这样的事情也是可以理解的。当然也不是说我没有错，错误肯定还是有很大错误的，如果我这次没有犯下这样的错误，我就不会白白浪费一节课的时间，浪费老师认真上课的好意。当然在事情发生之后我也对自己的行为进行了反思，也发现了自己的错误，我在这里向老师您保证，以后绝对不会在犯下这样的错误，导致老师您担心了，以后一定是在上课的时候好好学习，让每个对我抱有期望的人都不会感到失望，请老师您放心。
xxx。
20xx年x月x日。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
首先，造成这种最直接的原因是我没认真听讲，；间接原因是我在发呆，当然，这不能成为没回答上问题的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上课没回答上问题，老师，对不起啦，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就一定要好好学习。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：
x年xx月xx日。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
你好，很不幸我迟到了，很幸运这让您认识了我，但是其实我是很不希望这样被您认识的。
我不是一个善于解释的人，其实迟到是没有理由的.，迟到本身事件而言，这就是一个结果，结果发生了，中间有任何借口都没有用。
所以，对于为什么迟到，我想说不说都已经既成事实，就不说了吧，不然就成了强词夺理。
最后我想检讨书后面要加保证，可是我不能保证我以后永远都不迟到，因为您知道，计划永远赶不上变化，这个世界是瞬息万变的，不变的就是变，因此，我向您保证，上傅老师您的课，我一定认真听讲，虽然我迟到了，但是我可以保证效率，虽然有人不迟到，但是还不如不来上课呢，所以我虽迟到但是我保证人在心在，人迟到心先报到。
最后感谢老师让我们听课，让我们学习，让我们成长。
检讨人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
上课走神心得体会
上课是学习的重要环节，但每个人都有走神的时候。在上课走神的过程中，我们或许会错过老师的重点讲解，无法集中注意力，从而影响自身的学习效果。然而，反思上课走神也能带给我们一些有意义的体会。我个人走神频率较高，但慢慢地，对于自己走神的原因和解决方法有了更深入的理解。
第二段：探讨原因。
上课走神的原因有很多。一方面，课程内容的重复乏味让我丧失了对课堂的兴趣，情不自禁地打起了盹；另一方面，手机、社交媒体等新兴事物也不时地吸引着我的目光。这两个原因各自占据了我的走神时间，让我错过了许多重要的知识点。由于上课走神，我经常需要花费额外的时间和精力来弥补之前的遗漏，这对于学业的进步产生了不可忽视的负面影响。
通过观察自己上课走神的症结，我逐渐意识到解决问题的关键在于提高兴趣，并培养自己的注意力。为此，我开始尝试一些方法，比如在每次上课前做好充足的休息，确保精力充沛；在课程开始之前，准备好相关的课程资料，提前了解一些背景知识，以便加深对课程内容的理解。此外，我也尽量控制使用手机和社交媒体的时间，让自己远离这些诱惑物，保持专注。
第四段：带来的改变。
通过刻意地改变和努力，我渐渐地发现自己的上课走神现象有所改善。在课堂上，我能够更加集中注意力，留意老师的每一个讲解细节，并积极与老师互动，提出问题。这样的改变让我在知识储备上有了更深入的积累，也提高了学业成绩。此外，我还发现自己对学习的兴趣也逐渐增加，对学习的态度也更加积极。
第五段：总结。
上课走神是许多学生常见的问题之一，然而，只要我们能认真审视自己的问题并付诸行动，就能够逐渐改变这一状况。提高兴趣，培养注意力是改善上课走神的关键方法。当我们在课堂上能够全神贯注，积极思考，与老师和同学们积极互动时，我们将不仅获得更多的知识，还会对课程产生更深入的理解和兴趣。这样的改变不仅对我们个人的学业有所助益，也能够让我们对学习有更积极的态度和更深入的感悟。因此，珍惜课堂时间，端正上课态度，逐渐改变上课走神的问题，对于我们的学习道路具有重要的意义。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
您好！
对于我在今天您的课上的走神事件，我感到十分的抱歉。给您带来了不好的心情，给同学们带来的不好的印象，这些都影响着了节课的发展，对此，我也只能表示抱歉和惭愧。在班上，我只是一名普通的学生，不仅没能给班上做出什么突出的贡献，现在反而给班级带来了不好的影响！实在是感到愧疚。但是，“错误可以犯下，却不能不去改正！”既然现在错误已经犯下，我也不会继续再自怨自艾，我们并没有这么多的时间。面对着次的错误，我对自己的问题做出了一下的分析和反省：
在高中的课堂上走神，首当其冲的就暴露了我的心态方面的问题！上课不学习，而是去想那些与课堂无关的问题，说明我并没有好好的分清什么样的时间该做什么样的事。再者，学习本该是全神贯注的事情，而我却没有搭上老师讲课的列车，那么说明我并没有将心思放在学习上，这是最为严重的心态问题！
同样是一个教室，本该是老师、学生两个群体，却生生被我划分出了三个！认真讲课的老师、认真听课的学生，还有我这个上课不听讲的学生……虽然这次我所犯下的只是一次简单的走神，但是却可能只是我学习成绩下滑的开始，如果不好好的改正自己的思想，我知道在之后我会陷入更加难以挣脱的深渊！
我的逃避，代表了我的心态，说明我并没有好好的认识到自己要面对的挑战。但是，心是可以改变的！经过了您的教导，我看到了自己未来的两个选项。是就此抛弃压力走上安逸的堕落？还是扛起压力，艰难的爬向山峰？我想，我要选择后者。因为我是学生，我还有我的梦想，我的身后还有带着期盼的父母，我必须扛起来！这次的错误，我会牢牢的记在心上，还请老师原谅。
此致
敬礼!
姓名：
日期：年月日
上课走神检讨书
尊敬的老师：
您好！
对于一个学生来说上课保持充沛的精神专注的听课是必须的一件事情，毕竟我们来到学校的初衷不就是为了学习知识吗，又怎么能在上课的时候走神呢。然而我却还是犯下了这种错误，我想做出了这种事情的我不算是一个合格的初中生，如果是一个合格的初中生是一定不会这样做的，而是认真的在课堂上听老师讲课，不荒废自己的青春，把宝贵的上课时间浪费掉了。我为自己所犯下的错误感到深深的内疚和自责，我的父母对我抱有着期望，希望我能够在学校好好学习，以后能够凭借自己的力量过上好一点的生活。但我却辜负了他们对我的期望，非但没有认真的听课反而在上课的时候走神去想那些和上课知识无关的东西。在这里也要感谢老师及时的发现了我的错误，否则我想后面的课程我肯定也是就这样一直走神，不会听的进去。而老师发现了我的错误之后也是及时的提醒了我，让我醒悟了过来，明白了过来，否则等到后面考试的时候我想我即便是在后悔也不会来的及了。我现在自己回想起来也是非常的后悔，以前我也是一个好学生的，从来不会在上课的时候做任何和上课无关的事情，更别说走神去想别的东西。但我却在这次犯下了这样的错误，如果能够让我重来一次我肯定就不会再这样了，而是时刻督促自己要好好学习，不能让哪些关心我的`人感到失望。
这些说来也是我自己的错误，对于一名学生来说应该全身心都投入到学习当中，不应该做哪些和学习无关甚至会影响到学习的事情。而我却是有些骄傲的觉得自己的成绩还可以，可以好好的放松一下。所以在假期的时候我并没有选择好好的复习而是把大部分的时间花在了游戏上面。我的父母也说过我，但我也总是敷衍着过去，想着开学之后自己就不玩了，但是等到开学之后却发现自己好像有点忘不了游戏。即便是上课，我听课听着听着也会开始不由自主的想到游戏那一方面。而今天我又犯下了同样的错误，在老师您上课的时候，心思又飘到了游戏上面。我现在也是非常后悔，自己当初要是不玩游戏就不会有这么多的事情了。现在我也只能希望老师您能够给我一个机会，可以去改正自己的错误，以后我一定不会在犯下这样的错误了，会把自己的精力都花在学习上的，请老师您放心。
xxx。
20xx年x月x日。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。
首先，造成音乐课讲话最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做；不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！说明我没有很好的约束能力、自主学习能力！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。
虽然怀着沉重复杂的`心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
xxx。
20xx年x月x日。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，很抱歉用这样的方式来向您道歉，但是对于我的错误，我实在是一言难尽，也不知怎么面对您。为此，请允许我用这份检讨来代表我反省的决心。非常的抱歉。
首先，对于我这次在课堂上走神，我真的感到非常的抱歉。这并不是我所期望的生气，但是作为一名高三的学生，我却没能管理好自己，导致自己在学习的时候犯下这样的错误！先撇开上课走神这件事，我在如今高三的情况下，却还是不能好好的管理好自己，这本身就是非常不对的。当然，我也认识到这样的情况不仅仅是在这堂课上。在最近的学习中，我总是会在压力比较大的时候就忍不住放松自己。我明知到这是不对的，但是我却没有阻止自己，还是让我犯下了这样的错误，对此，我深感抱歉。
之后，我对自己的情况进行了分析和反省。我认识到，这不仅仅是我对于压力的反应。高三的学习中有压力是正常的，可我将这压力当做是心中的巨石，将它挡在自己前进的道路中间，让自己举步维艰。但是反观其他的同学，他们却将这份压力化为了动力，让自己的前进的道路更加积极！在这时，我才意识到，每个人都是一样的，都有着同样，甚至比我更大的压力，关键不是怎么逃避压力，而是怎样去运用压力！这是我在思想上的一大问题，我过于莽撞，却没有真正的直面自己的困难。对此，我感到非常的惭愧。
在认识到了自己的错误后，我也对自己的思想进行了反省。从自己的检讨中，我认识到在学习当中，我没能调整好自己的思想方式。我还是带着过去的思想去面对现在的学习，殊不知高三的学习比起之前是“不可同日而语”！为此，但是我却没有去改正过自己的心态，导致现在在应对重大的学习压力的时候，我的心态过于“懈怠！”
如今，经过了这次深刻的检讨，我深刻的认识到，高考，不是这么好到达的，高三，不是这么轻松就能度过的！为此，我不能以现在这样的心态去面对高三的学习生活！我必须做出改变！
此次的反省之后，我已经深刻的认识到自己的问题，并决心在之后的学习中提升自己，望您能原谅我这次的错误，我一定会在之后积极的改变自己，还望您能期待我之后的变化。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
您好！
今日我在课堂上的行为我知道是有问题的，但是当时的我完全没有办法控制自己，毕竟我也不想要在上课时候走神，那个时候您将我的思绪拉回来我才意识到自己没有认真听老师讲课，才忽然之间明白走神的严重性。
其实我也么有想明白自己是怎么回事，总之就是我在自己没有意识的状态下出现了没有听课的行为，使得整个课堂的知识点我都没有记住，这一影响是非常严重的。这几天我好像总是处于这样一个状态，完全没有将自己的精神都集中在学习上，总是在想着一些其他的事情，最终害得两个方面都没有搞清楚。这一次我在上课时候的状态被老师发现了，更是立马就提醒了我，才让我知道自己最近的行为真是太不好了，才开始对自己进行反思。
本来我的学习成绩就不太好，更是应该要好好的利用上课时间来增加自己的知识，将老师讲的那些重点知识全都记住，并在课后多多去做练习题，才能在学习上有一定的提高。然而我明明知道这些却还是没有办法完全的掌握上课的时间，甚至还出现了这次的走神情况。现在回想起来我真是罪过太大了。这样的行为不仅仅让自己在课堂上什么都没有学到，甚至还让老师的授课效果降低。若是因为我的走神而在考试中没有考得好成绩，更是让我没有办法向家长交代，其次也拉低了班级的平均成绩，这样有很大的伤害的事情是不应该要继续出现在我的学习生活中的。
不论是自己家长还是学校老师对于我的学习都是非常看重的，所以我完全不能再在学习上犯下错误，我必须要在这上面更加严格的对自己进行监督管理。我相信已经有了这般的思想之后的我，定是可以在学习上不断的有进步，让老师看到我成绩的飞涨，让我对自己更有信心。
由于我上课走神的事情，虽然是犯下了错，但是也让我对自己有了很多的反思，让我及时地找回曾经那个爱学习的我，更是可以让我有了不断前进的信心。不过我还是要向老师承诺，这样的事情这次是我最后一次出现了，之后更是再也不会了！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
您好！
真的非常抱歉，因为我在上课堂上的自觉性不足，经常在课堂上犯下走神的问题，这也导致您不得不时常来提醒我的问题。因此，不仅耽误了您的授课，还可能影响到其他同学的学习！对此，我很抱歉！
回顾过去，尽管这不是我第一次犯下这样的错误了，您也曾对我这第一问题进行过严格的批评和教导。但也同样是因为我的不集中，加上自身管理的不重视。甚至在如今，再一次犯下了这样的错误！
此次，再一次因为您的批评而对自己在课堂上走神的问题进行检讨，我真的很抱歉。并且我也真正的认识到，之前自己犯下这个问题，并不仅仅是因为意外或是大意，这完完全全就是因为我在自我管理上的不足，以及对学习的不重视所导致的！
如今，再一次在您的批评下反思了这个问题我，我充分的在您的教导下明白了自己的错误，并从您的话中，第一次明确的察觉到，自己对学习的态度！是啊，过去，当我在课堂上发呆走神的回收，我究竟是怎么看待学习的呢？其实我自己很清楚，因为我更本就没有重视学习！甚至没有重视整个班级体！我尽管明白学习很重要，但却不明白现在的学习对我意味着什么。并且，在学习的课堂上也没有做好学习的准备！这不仅导致了我对学习的不上心，也进一步的.让我犯下了在课堂上走神的错误！
这样分析，一下让我意识到了自己为什么会犯下在学习上的走神的问题，并不是我对自己的管理不足，而是我根本没有去重视课堂中自身的管理！因为我没有对学习重视起来！这才会让我在学习上没有热情。
现在，通过对自己问题的深刻检讨，并重新正视了学习这一问题，我现在真的很后悔。学习是我们学生的责任，更是为了能在未来创造更美好的人生所做的累积和努力！您作为老师都一次次的为我担心，为我犯愁。但我本人却还对此没有意识！这是多么的让人寒心啊！
老师，我真的非常感谢您的关心，感谢您没有放任我的错误！在这次反省之后，我会彻底的改进自己，从思想上改变自己的问题，望您能原谅我在之前的错误。今后，我再不会在学习上犯下这样的问题！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是您班上的学生xxx，很抱歉这次我在上课的时候犯下了这么严重的错误。作为一名学生对于我们来说学习是最重要的事情，其他不管是什么事情都需要排在学习的后面，这样才能让自己积累更多的知识，在未来面对高考时能够有着更多的把握。老师您也是在我们刚刚入学的时候就对我们有着告诫，希望我们能够在高中这段时间里好好的学习，不要给自己的高中生涯留下遗憾，现在回想确实是对的。但我却没有时刻把您的话铭记在脑海之中，反而一时糊涂导致自己这次做出了这种错误的行为，我想这一切也都是我自己的原因。我或许不是一个足够合格的高中学生，如果是一个合格的高中学生一定是不会做出这种错误的行为，而是会在上课的时候好好学习认真的听老师讲课，让自己做一个乖巧听话的好学生。然而我却没有做到这些，在本应该认真学习的时候反而走神了，我为此感到深深的抱歉。如果让我的父母知道的话一定会对我十分的失望，老师想必也是因为我这次的事情感到了十分的失望吧。我很抱歉辜负了你们的期望，我作为一名学生，却没有坚守住我作为一名学生的底线，没有控制住自己的行为，导致出现了这样的错误。
如果还能够重来的话我一定是不会做出这样的事情的，一定会好好的做好自己的事，好好的学习。可惜这都不现实，我只能希望老师您能够严厉的惩罚我，这会让我自责的心里好受一些，也让我自己铭记住这次的错误能够方便我在下次思想松动的时候能够回想起这次的教训及时的制止自己的行为，也让班上的其他同学知道如果犯下这样的错误会有着怎样的后果，让其他同学引以为戒。现在回想一下自己当时的行为真的是越想越后悔，我的父母这么努力的赚钱送我来学校就是为了让我好好学习，他们每天工作的那么辛苦，到家之后还要给我弄饭，收拾家务，我还总做这种不让他们省心的事情，让他们为此而操心，我真的是对不起他们在我身上付出的心血。以后我一定懂事一点，不让他们在因为这种小事操心，也希望老师您能够给予我一个机会，让我在未来的日子里慢慢的改掉自己的错误，成为班级里的一名好学生，家里的一个好孩子。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
上课走神检讨书
尊敬的老师：
我已经深刻地认识到了自己的错误。我认为，我在课上不注意听讲，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课件的心意。我在课上与同学打闹，即是对同学的不尊重，又影响了其他同学的听讲效率。我对自己进行了深刻的反省，也已经深刻地认识了自己的错误，并且下定决心改正错误，望老师和同学给我一次改正的机会，也请老师和同学在以后的日子里多多监督，帮助我尽快地改正自身的`缺点，以便在这个和谐友爱的班集体里，健康的成长。
我同样很感谢老师对我的批评，您就像一名辛勤的园丁，及时的发现了我这颗长出歪枝的小树，您对我的批评教育如同一把锋利的剪刀，毫不留情地将我身上多余的枝条剪掉。我的心中甚是感动。我以后也会严格要求自己，在课上认真听讲，不违反课堂纪律，不辜负老师和同学对我的帮助和期待。
检讨人：
日期：
上课走神检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是您班上的学生xxx，很抱歉这次我在上课的时候犯下了这么严重的错误。作为一名学生对于我们来说学习是最重要的事情，其他不管是什么事情都需要排在学习的后面，这样才能让自己积累更多的知识，在未来面对高考时能够有着更多的把握。老师您也是在我们刚刚入学的时候就对我们有着告诫，希望我们能够在高中这段时间里好好的学习，不要给自己的高中生涯留下遗憾，现在回想确实是对的。但我却没有时刻把您的话铭记在脑海之中，反而一时糊涂导致自己这次做出了这种错误的行为，我想这一切也都是我自己的原因。我或许不是一个足够合格的高中学生，如果是一个合格的高中学生一定是不会做出这种错误的行为，而是会在上课的时候好好学习认真的听老师讲课，让自己做一个乖巧听话的好学生。然而我却没有做到这些，在本应该认真学习的时候反而走神了，我为此感到深深的抱歉。如果让我的父母知道的话一定会对我十分的失望，老师想必也是因为我这次的事情感到了十分的失望吧。我很抱歉辜负了你们的期望，我作为一名学生，却没有坚守住我作为一名学生的'底线，没有控制住自己的行为，导致出现了这样的错误。
如果还能够重来的话我一定是不会做出这样的事情的，一定会好好的做好自己的事，好好的学习。可惜这都不现实，我只能希望老师您能够严厉的惩罚我，这会让我自责的心里好受一些，也让我自己铭记住这次的错误能够方便我在下次思想松动的时候能够回想起这次的教训及时的制止自己的行为，也让班上的其他同学知道如果犯下这样的错误会有着怎样的后果，让其他同学引以为戒。现在回想一下自己当时的行为真的是越想越后悔，我的父母这么努力的赚钱送我来学校就是为了让我好好学习，他们每天工作的那么辛苦，到家之后还要给我弄饭，收拾家务，我还总做这种不让他们省心的事情，让他们为此而操心，我真的是对不起他们在我身上付出的心血。以后我一定懂事一点，不让他们在因为这种小事操心，也希望老师您能够给予我一个机会，让我在未来的日子里慢慢的改掉自己的错误，成为班级里的一名好学生，家里的一个好孩子。
xxx。
20xx年x月x日。