总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
健康扶贫工作总结篇一
2022 年上半年，在上级组织部门的坚强领导下，在省、市各级业务部门的精心指导下，卫生健康委在全力做好疫情防控工作的同时，圆满完成各项党建工作任务。
一、工作完成情况 （一）聚焦首责抓主业，全面压紧党建责任。为深入贯彻新时代党的建设总要求，上半年召开公立医院党建工作专题会议 x 次，高位统筹和谋划医院党建工作。重新调整了公立医院党建工作指导委员会成员，下发了医院党建工作重点任务通知，压紧压实各级医院党组织党建工作主体责任。稳步推行公立医院党建工作，大力落实城市党建工作任务，x 家公立医院全部实行党政分设，党建入章率达 x%。继续稳步实施“强基提质”行动，各基层党组织开展《条例》专题学习共*余次，稳步推进新时代党支部标准体系建设，组织 xx 余名党员参加了线上云课堂学习，开展基层党组织书记培训 x 次。
（二）突出重点求突破，全 面树立党员形象。
位机关干部、事业单位工作人员进行核酸采样技术培训，累训 x 人，实现培训全覆盖。截至目前，开展 x 轮全员核酸检测，每轮检测设置核酸采样点 x 个，采样台 x 个，累计组织医护人员 x 人次，检测约 x 万人次，结果均为阴性。下派医护人员 x 人次开展疫苗接种医疗保障等工作，目前累计接种新冠肺炎疫苗 xx 万针次。统筹凝聚全县疫情防控力量，迅速集结支援队伍逆行而上，截至目前先后派出支援疫情防控人员 x 批，累计 x 人次，圆满完成了上级下达的任务，支援医务人员无一例感染。
（四）发挥 作用抓联合，全面提升服务效能。充分发挥县级公立医院的龙头带动作用，实行“以强扶弱，以大带小”，深入推进医联体建设。目前，县级医院可诊治疾病 xx 种，乡镇卫生院诊治疾病 xx 种，村卫生室诊治疾病 x 种，外请专家诊治疾病 x 种。全县住院患者总人次数 xx 人次，县域内就诊率 x%，县外转诊率持续保持在 x%。持续开展“优质服务基层行”创建工作，全县 x 家乡镇卫生院达到基本标准，x 家达到推荐标准。在全系统开展社会满意度调查，完成调查问卷 x 余份。优化政务审批服务，政务窗口受理办件 x 件，其中公共场所卫生许可证 x 件，医疗机构办件 x 件。成立疫情防控中药保供小组，将中医药干预全部覆盖到位。中医药服务第一类人员 x 人、第二类人员 x 人，累计发药 x 人次，各医疗单位垫付资金 x 万元。
人，签约率 x%，其中重点人群签约率为 x%，建档立卡贫困人口和计划生育特殊家庭成员签约覆盖率达 x%。全县大病专项救治脱贫患者 x 人，救治率 x%。目前收治大病患者 x 人次，收治“先诊疗、后付费”住院患者 x 人次。已为 x 名 65岁及以上老年人免费体检，体检率达 x%；完成 0-6 岁儿童眼保健和视力检查人数 x 人，覆盖率 x%；已完成 x 名农村妇女“宫颈癌”筛查。优化调整老龄工作委员会成员单位，办理老年人优待证 x 人次。推动医疗卫生机构开展适老化改造，增设老年康复床位，开展打击整治养老诈骗专项行动。全面落实人口发展工作，全县总出生人口 x 人，总性别比 x，出生率 x‰，自然增长率 x‰。今年农奖扶共计 x 人，奖扶资金 x 元；特扶共计 x 人，奖扶资金 x 元；国家手术并发症共计x 人，奖扶资金 x 元。全面落实三孩政策，加强政策宣传力度，目前共办理证件x 件，其中再生育证 x 件。
二、存在问题 一是党员示范带头作。
用不显著。卫健系统的党员干部几乎都是医疗服务的主体，是业务队伍的精英，部分党员只重技术忽视政治思想觉悟，榜样力量不明显。为党员干部提供的展示平台少，引领作用不明显。党建吸纳优秀人才的力度不够，很多业务骨干对入党的信念不够坚定。
二是基层党组织战斗作用发挥不够。因医疗卫生行业工作的特殊性，受值夜班，临床科室需要保证人员在岗等因素影响，党员职工参与“三会一课”、主题党日活动还没有完全达到上级要求。全系统县直单位全部设立了党务工作办公室、配备了专职党务干部，但乡镇卫生院受人员短缺因素制约，在一定程度上影响了党建工作的开展水平。
三是创新意识还不够强。推动工作方式方法简单，抓工作主要靠老办法，存在思想保守、因循守旧问题，工作创新性不强，有时落实中央和省、市、县委文件精神，存在照抄照搬、随波逐流等现象，特别是在党建工作和具体业务工作的结合上，没有拟定具体措施，不能创造性的开展工作。
三、下步打算 一是高位推进公立医院党的建设，持续推动“强基提质”标准化创建工程。全面开展党支部标准体系建设，持续提升医院党支部标准化规范化信息化水平。强化全面从严治党主体责任，加强党风廉政建设，定期开展廉政风险点及隐患排查，加强对重点部门、岗位、人员、项目等的管理监督，健全权力运行制约监督体系。开辟党建阵地，培育红色文化，打造医院党建品牌。
二是强化基层组织建设，进一步增强基层党建组织活力。切实提高党员教育管理科学化水平。开展“奋斗十四五、建功新时代”主题活动，选树一批党员名医、医德标兵，着力营造层层落实、比学赶超的生动局面。同时充分发挥基层党组织作用，消除个别党员重业务、轻党建的思想，着力吸收政治素养好、学历高、专业技术能力强的优秀青年加入党员队伍，提升入党选人标准，优化党员结构，提升党员素质，为推动基层党建健康发展提供支撑，创新特色，发挥优势抓出实效。
三是注重创新工作内涵，进一步突出党建的行业特色。创xxx建工作内容，用好公立医院党建活动阵地，党建工作紧密结合行业特点，与改善医疗服务行动计划相促进、互推进，以党建促业务、以榜样树新风，加强队伍建设，培养爱岗敬业、进取创新、大医精诚的精神，着力加强党务干部和党员的思想作风建设，并与医德医风建设有机结合起来，把“志愿者服务”“爱心义诊”“健康扶贫”等活动继续开展下去，让百姓真正得到实惠。使党建工作在统一思想、深化认识、凝聚力量上取得实效，推动基层党组织全面进步，全面过硬。
健康扶贫工作总结篇二
为贯彻落实省委、省政府《关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定 201527号《关于推进健康扶贫工程的实施意见》冀卫发 201633号等文件相关要求，将缓解贫困人口“看病难看病贵”问题作为出发点和落脚点，以便民、利民、惠民为目的，稳步推进医疗服务收费管理与城乡居民基本医保结算管理制度改革，为贫困患者提供方便、快捷的医疗卫生服务。
一、基本情况。我镇总人口24943人，总贫困人口146户，186人。根据安排，我镇开展了建档立卡农村贫困人口因病致贫因病返贫工作调查，11月份按规定统一上传国家因病致贫因病返贫信息系统。
二、主要做法
1、强化组织领导。成立领导小组，召开全镇健康扶贫工作会议，明确职责分工，抓好责任落实。利用多种形式和渠道，广泛开展社会宣传和新闻宣传活动。加强对健康脱贫重大意义、政策措施和工作成效的宣传，在全镇营造实施健康脱贫工程的良好舆论氛围。并将健康扶贫纳入考核管理，严格考核，强化问责。
2、加强贫困人口疾病筛查。各卫生室负责人通过入户，联系本村委会等方式筛查农村建档立卡贫困人口，特困供养人员，最低生活保障家庭成员，低收入家庭中的重病患者． 60周岁（含）以上老年人和低收入家庭中的独生子女伤残、死亡家庭的父母，因医疗自付费用过高导致家庭无力承担的患者（因患者造成家庭基本生活困难且个人自付合规医疗费用超过家庭前12个月总收入50％以上的），和其他特殊困难人群等贫困群体，充分做到无遗漏，确保筛查100%。
3、工作措施。
（1）、优化入院流程：开设老年人、计生特殊家庭、贫困人口、就诊绿色通道，实施贫困人口住院先诊疗后付费贫困人口“一站式”结算流程患者无需交纳住院押金，直接住院治疗。
（2）、简化费用结算。患者出院时，只需向定点医疗机构支付基本医疗保险、大病保险和医疗救助按规定报销数额后的自付医疗费用。患者结清自付费用后，医疗机构及时归还患者提交的相关证件。对于确有困难，出院时无法一次性结清自付费用的，可到所在村（居）委会开具证明，并经乡镇民政部门认可后，可通过与定点医疗机构签订延期、分期还款协议等方式，明确还款时间，予以办理出院手续。对住院时间较长、医疗费用较高的贫困患者，定点医疗机构可根据实际情况，自行制定医疗费用分阶段结算具体办法，以防止垫付费用过多，影响正常工作运转。
（3）、规范诊疗行为。严格落实有关法律法规、规范性文件，以及相关疾病诊疗指南、技术操作规范和临床路径，在保障医疗质量与安全的基础上，严格出入院标准，做到因病施治，合理治疗，合理控制医疗费用，有效减轻贫困群 看病负担。加强参保农村贫困住院患者转诊管理，引导贫困患者常见病、多发病在基层就医，超出基层诊疗能力的危重、疑难、复杂疾病患者及时转诊至上级医疗机构，形成“基层首诊、双向转诊”的合理就医模式。
4、启动农村家庭医生签约服务。组建家庭医生服务团队，以签约医生为代表，以农村建档立卡贫困人口，特困供养人员，最低生活保障家庭成员为对象，以家庭为单位签订《家庭医生签约服务协议书》，签约率100%。
5、加大医疗卫生基础建设，积极创建群众满意的乡镇卫生院和群众满意的村卫生室，切实提高群众看病的满意度。
三、存在的问题
一是农村身患大病致贫的多，一次性需要支付大额医药费用的家庭较多。二是低收入家庭因病致贫的多，大部分人群是五保户、低保户、特殊困难户。三是身患特殊慢性疾病致贫的多，需长期服药，高昂的医疗费用导致家庭贫困。四是重度残疾致贫的多。
四、下一步工作建议 一是落实扶贫资金，实施精准投入。围绕精准扶贫工作，将扶贫培训、社会帮扶等扶贫项目精准扶贫到贫困户。开展贫困户农民实用技术培训和贫困户劳动力转移技术培训等。通过各种扶贫培训，使贫困户劳动力掌握种植养殖技术和外出务工技能，以提高贫困户劳动力生产技能达到增加贫困户经济收入的目的，为贫困户后续发展奠定基础。
二是落实帮扶方式，结对帮扶到村到户。完成对贫困户的登记造册，建档立卡，按照“一户一法”的要求，逐户制定帮扶计划，明确挂牌帮扶责任人，确定具体的帮扶任务、标准、措施和时间节点，做到“一家一户调研摸底、一家一户一本台帐、一家一户一个扶贫计划、一家一户结对帮扶、一家一户回头跟踪扶贫效果”，提高帮扶工作的针对性和实效性，使贫困户应扶尽扶，三是落实农村贫困人口医疗保障倾斜政策。制定农村贫困人口医疗保障实施方案，建立基本医保、大病保险、医疗救助、兜底保障等相互衔接的医疗保障体系。确定贫困人口慢性病和重大疾病保障范围。实行贫困人口区域内先诊疗后付费的结算机制，实现基本医保、大病保险、医疗救助、兜底保障等“一站式”信息交换和即时结算。
大王店卫生院
2018-1-2
健康扶贫工作总结篇三
1、每学期组织召开领导小组工作会议，宣传 “结对帮扶”工作的相关精神。
2、负责组织安排和抽派中层干部和教师到沙溪小学培训学习和安排布置沙溪小学老师到我校帮扶指导的相关事宜。
3、负责与沙溪小学建立对口联系，组织协调每学期“结对帮扶”的相关事宜。
4、负责督促、自查“结对帮扶”工作协议书各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在问题，及时给予指导解决。
其次，我校领导及骨干教师赴沙溪小学学习交流先进经验。20xx年12月6日至9日，我校彭涛校长、黄章财主任、张志浩老师一行赴沙溪小学参观学习，他们美丽的校容校貌、先进的教学理念、人性化的管理模式、激烈的竞争意识、热情的款待方式，无不给我们的代表留下深刻的印象!沙溪小学的骨干教师还认真听取并指导了张志浩老师如何用多媒体上数学课，他们把最先进的教学理念留给了我们前去学习的老师，使前往学习的老师满载而归。而后，张老师在学校上了观摩课，受到本校老师的一致好评，促使我校的教师教学业务水*不断的上升。
第三，沙溪小学给予我校以硬件援助。一年的结对帮扶活动中，沙溪小学向我校捐助电教*台2台，电脑7台，打印机2台，课桌100多套，黑板10块。有效地改善了我校的办学条件，激发我校教师的工作积极性。
第四，双方同时再次商定：
1、支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。
3、加强联系，建立稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高我校教师在实际教学中的应用能力。
第五，感受与启发：一是我们有了新的办学理念，明确了办学目标。二是受援学校的教师的艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，支援学校为薄弱学校带来了诸多的教育管理、教育教学帮助。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我们薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
健康扶贫工作总结篇四
20xx年是我县被确定为国家级贫困县以来，扶贫项目落实的开局年，也是全面开展扶贫工作关键性的一年，我乡认真贯彻“*”全面建设小康社会的会议精神，按照“到村入户，整村推进”的原则，以贫困村为主战场，贫困户为对象，坚持“项目到村、资金到户”的方针，立足本乡实际，发挥资源优势，依托项目拉动，加大基础设施建设，通过上级扶贫部门的大力支持和全乡各族人民的共同奋斗，扶贫工作取得了显著成效，农牧群众物质、文化生活水*有了逐步提高，为我乡扶贫工作的进一步发展打下了坚实的基础。
萨尔托海乡是国家扶贫工作重点乡，目前仍有贫困户491户，共2662人，其中人均670元以下的特困人口为164户，808人，人均670元至865元之间的低收入人口为327户，1854人。由于萨尔托海乡基础设施建设不足，耕地少、草场贫瘠，地处偏远、信息闭塞，农牧民文化素质低，各项经济建设发展缓慢，20xx年人均收入仅达2477元，是青河县最为贫困的一个乡。为此我乡紧紧抓住扶贫重点乡的机遇，积极申报项目、狠抓项目落实，发动贫困户积极性，参与扶贫开发，开创了萨尔托海乡扶贫工作的新局面。
为了确保扶贫领导机构切实能从广大农牧民群众的利益出发，组织实施扶贫工作，我乡还建立了一系列规章制度，约束领导者的行为，如《扶贫资金管理制度》、《项目招投标制度》《项目监督制度》等，还明确规定了各类领导小组、办事人员的工作职责，以完备的制度管理扶贫工作，做到从乡到村各级扶贫组织健全，人员落实、管理严格，加快了我乡扶贫工作的进度。
扶贫项目的确定不但与贫困户脱贫致富息息相关，而且直接关系到全乡的经济发展，为此我乡在确定扶贫项目时，经过了深入调研和周全考虑。
三是与每年的工作计划相结合。我乡在确定扶贫项目时，首先把当年的工作重点列入规划之中，如棚圈建设、饲草料地开发等，利用扶贫项目资金，带动基础设施建设，拉动经济发展，四是着力解决贫困地区群众反映最迫切的问题。在选定项目时，优先考虑农牧民反映最为强烈的问题，与农牧民生产生活紧密相关的问题，如哈拉乔拉卫生室建设、别斯铁列克村吊桥建设等，都是农牧民迫切需要解决的问题，我乡及时把它列入20xx年扶贫项目中，进行申报。通过科学论证、深入调研、广泛征求建议，我乡正确把握扶贫工作为贫困人口服务、带动贫困地区经济发展的方向，结合实际，认真做好了扶贫项目的申报，为扶贫工作的顺利进行奠定了基础。
二是发动群众，共同参与，确保扶贫项目见成效。我乡积极转变扶贫方式，由*主导式扶贫向群众参与式扶贫转变，通过宣传教育，激发广大贫困户的热情和积极性，发动贫困人群积主动投身于扶贫工作，参与扶贫开发，从“要我脱贫”变为“我要脱贫”，通过自身辛勤劳动取得扶贫效果，如在20xx年实施的两个进村入户项目《萨尔托海农区养畜》、《玉依塔斯绒山羊养殖》中，贫困户自己四处联系，亲自选购扶贫畜，乡扶贫办为其做好检验、登记、建档等服务工作，贫困户通过精心饲喂、放养，繁殖，不断壮大畜群，实现增收。
三是提高劳动者素质，增强贫困户自我脱贫能力。为提高贫困人群的生产技能，我乡还专门针对20xx年实施的项目内容，组织开展了科学养畜、牲畜育肥、三贮一化、基本建筑技术等培训班，培训农牧民群众1200人次，有了生产技术，我乡贫困户投工投劳完成了石木结构的牲畜棚圈40座，发展农区养畜875只，绒山羊养殖350只，改变以往“想致富、没技术”状况，为扶贫项目的实施，提供了技术保障。
四是强化监督机制，共同维护扶贫成果。为保证扶贫项目的顺利实施，我乡加强了实施过程中各个环节的监督工作，首先建立了专门的监督机构，负责监督全乡的项目实施，此机构发现问题后立即要求乡镇整改，在达不到整改效果时，可直接向上一级扶贫组织反映。其次发动群众监督，把项目实施的步骤、对象、资金到位情况、资金发放情况向广大群众定期公示，接受群众监督，乡、村扶贫组织要及时解答群众提出的各种疑问，做到公*公正。确保扶贫项目切实发挥成效，带动农牧民脱贫。
20xx年我乡在全力抓好县扶贫办统一实施扶贫项目的同时，还进一步发挥本乡特色，广开思路，通过多种渠道，争取社会各界的支持，共同时实现了人均增收225元的目标。
一是积极调整产业结构，发展特色产业。我乡主要以牧业生产为主，气候独特，光热条作好，为此我乡以加快畜牧业发，加大饲草料地建设作为脱贫致富的主要途径，20xx年全乡牲畜最高饲养量达万头（只），同比增长％。其中绒山羊万只，产绒量达7415公斤，同比增长％，畜牧业增加收入达45万元。20xx年我乡进一步扩大饲草料种植面积，种植籽粒玉米3160亩，占总播面积的36%，种植饲草4727亩，占总播面积的54%，饲草料总种植面积达到总播面积的90%，为畜牧业发展提供了坚实的饲草保证，同时受今年农产品价格上涨的影响，我乡仅玉米种植一项比去年增收37万元。
二是积极组织劳务输出，转移富余劳动力。20xx我乡根据县委、*的统一安排，加强劳务输出，实现增收。首先组织富余劳动力前往石河子拾棉花，外出务工等，增加收入；其次要求在本乡实施的扶贫开发、水利建设等项目，必须有10%的劳动力是雇用本乡农牧民，通过参加工程建设，增加收入。20xx年我乡共转移富余劳动力270人，人均增收67元。
20xx年我乡的扶贫工作刚刚起步，虽然略有成效，让部分贫困人群切实享受到了扶贫效益，但离全部实现脱贫的目标还有一段艰难路程要走，但我们相信只要全乡各族干部群众，团结一致，万众一心，不怕艰险，就一定使萨尔托海乡2600余名贫困人口摆脱贫困，过富裕幸福的生活。
健康扶贫工作总结篇五
xx年，我校健康教育工作在上级领导部门的指导下，以构建健康校园建设为抓手，以提高学校健康教师队伍素质为目标，以提高学校师生的健康水平为重点，不断完善健康教育工作机制，加强健康教育工作管理，强化工作人员的业务素质，努力构建健康向上的校园文化，积极开展丰富多彩的健康教育活动，努力创建“和谐校园”，取得了一定的成绩。
1、学校建立健全健康教育管理制度。本年度学校根据学校健康教育的要求及具体要求，建立健全了各种规章制度。如：教学卫生制度，晨检、午检制度、学生卫生知识教育等等各种规章制度。健康教育做到年初有计划，年终有总结。
2、学校健康教师及兼职教师认真学习了卫生保健知识和健康促进知识的有关知识，掌握了学校健康教育的工作重点，了解了学生的健康状况，认真做好学生的健康教育宣传，指导和督促学生进行个人卫生、环境卫生和生活方式的养成教育，定期做好学生的健康档案检查评估工作，建立了学生的健康档案，及时掌握学生的健康信息，为日后学校健康教育工作的开展打下了良好的基础。
3、本年度学校还对学生健康知识教育提出更高的要求，要求各班做好学生常见病防治，并且要求各班教师掌握一般的预防措施，对个别出现疾病的学生做好记录。学校还对学生的视力、听力、口风琴、眼保健、眼保健和体育训练进行监督和指导。使眼保健在正常、有效的开展下。
4、本学期学校还积极配合疾控中心做好视力、听力和口风琴等项目的训练工作，做好眼保健的质量和速度的统计和评价工作，做好每天一测、每周一测的工作，做好测试和评价工作。
5、本学期，我们对教师进行了视力、口风琴等项目的训练，并要求老师掌握一般的眼保健，对于一部分眼睛不良的学生做好跟踪辅导工作。
本年度的健康教育工作，做了较多的工作，取得了一定的成绩，但也还存在较多的不足之处，比如学生的视力、听力、口风琴等技术和身心发展的需求还需要更加的完善。在今后的工作中，我们将更加努力工作，不断总结和交流经验，促进我校健康教育工作向更高的水平发展。