每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
演讲活动新闻稿篇一
第一段：
演讲口才实践活动是一项非常有益的学习活动。参加这种活动有助于培养自己的演讲技能和提高自己的表达能力。我很幸运能够参加这种活动，并取得了很大的进步。在这篇文章中，我想与大家分享我的一些心得体会，希望能够对正在准备参加这种活动的读者有所帮助。
第二段：
在这次活动中，我从其他演讲者中学到了很多。他们的表演方式多种多样，每个人都有自己独特的风格和技巧。有些人擅长幽默，能把观众逗得捧腹大笑；有些人则更善于描述自己的见闻和经历，引起观众共鸣。我通过观察其他演讲者的表现，学习了很多实用的技巧，也更加清楚了如何结合自己的特点来展示自己的实力。
第三段：
演讲口才实践活动中，一个好的演讲稿是非常重要的。在这里，我意识到了准备好一个演讲稿的重要性，也学到了如何写一个成功的演讲。在准备演讲稿时，我们一定要选择一个清晰明了、有逻辑性的主题。这样可以让我们更容易得到听众的关注和理解。同时，还需要注意演讲的语言风格，选用适当的词汇和语言技巧，以及诙谐有趣的方式来吸引听众的注意力。
第四段：
有意思的是，在演讲中，姿态和肢体语言的重要性也被突显了出来。为此，我们必须保持良好的肢体语言来表达自己对话题的理解，这同样有助于增强听众的关注度。通过舞台上优秀的演员们的示范，我学到了如何使用肢体语言的技巧，以及如何在面对镜头时展现自己的优势。有时候，肢体语言的力量比演讲的内容还要强大。
第五段：
总而言之，在这次演讲口才实践活动中，我学到了很多，不仅精通了一些常见的演讲技巧，同时也学会了如何利用好自己的优势，让观众对自己产生更多的兴趣和关注。在活动结束之后，我更加深刻地认识到了优秀的演员、演讲者是不断努力、实践和实现进步的。我再次感谢这个机会，并愿意以此来鼓励身边的朋友和有志者，在演讲这一领域中勇敢拼搏。
演讲活动新闻稿篇二
成功源自教师的栽培，优秀出自教师的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记教师当初的教诲和箴言。那你知道哪些教师演讲活动演讲稿?下面本站小编为你整理了几篇教师演讲活动演讲稿，希望对你有帮助。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
看了刚才的短片《中国梦》，深有感悟，“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。
依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日，一算命先生对母亲说：“这个孩子长大后会是一位教师……”记忆中只觉得那位算命老先生“指点江山，挥斥方遒”的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追逐的梦想。
也忘不了大学的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：“你们将来从事的是语文教师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识，希望你们树立学科自豪感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认认真真做学问……”
我深知自己的知识水平远远达不到“一盏灯”的要求，为了梦想，我毅然选择了继续学习，在靖江王府的校园里，我终于知道了什么叫做“读书万卷，知书海之浩瀚。”也深刻体会到了“书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏;神思悠悠，急天地奥义之不参。”的心境。
大三的下学期，学校安排我们去洛阳市的各个县、乡进行教学实习，时至今日，回忆起那段与学生们共处的美丽的日子，一种感伤就会飘然而至。此行更加坚定了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的梦想，也成全自己的梦想。
转眼又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人梦想的人，在心底涌起一种难以言说的幸福感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果?我该以何种方式来教育孩子?又期待孩子们成为什么样的人呢?无数个问号从我的脑海里冒出来，在寂静的夜里困扰着我。所幸的是，生本教育为我指明了方向，我特别认同它的一个教育理念就是：推进阅读。
阅读，从来都是关涉中小学语文素养的重要行为之一。除了课内阅读，还有课外阅读，我经常告诉孩子们，课外阅读往往更加自由，更宽泛，也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵，找到真正属于自己的那本书，找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读，让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。
挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话：“如果我有一个梦想，那就是期待着将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天要刷牙一样必不可少。”同样，我的梦想就是：孩子们用双眼看到的文字、用双手触摸过的纸张，有足够的的力量变成一个无限大的世界，既是微观的，又是宏观的，能折射出个人内心的光芒，给孩子的一生罩上诗意的光芒，让他们的一生都有一股温暖向上的力量相伴，让孩子们体悟到什么是爱、什么是善良、什么是勇气、什么是信念!
在追求这个教育梦想的道路上，我一直在努力。利用优秀的文学资源，向孩子们推荐大量的经典著作，但愿这种推进阅读的教育能够培养起孩子们的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，让孩子们从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获，通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界!
曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”实现这样的教育理想的确是长远而又艰巨，不过我相信梦想的份量，没有梦想的生活像是游走在空气里，随风飘散，有梦想的生活才会沉淀下来，时时刻刻附着在心头。
谢谢大家!
还是在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子，渐渐地在我心中生了根，发了芽，后来它终于结出了果实--我终于成为了一名光荣的人民教师。
也许有人说，教师是平凡的，不象农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不象商人，出卖商品，收获金钱;不象科学家，能创造出惊人的成绩，不象设计师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
首先，我们要“洗脑”，通过学习，把我们的旧脑筋彻底地洗刷一下，代之以崭新的教育理念。其次，我们要“充电”，通过学习，吸收新知识，提高我们的创新精神。作为一名新世纪的教师，我不愿意“照本宣科”，更不愿意“老调重弹”，我要创新，我要进步!我要从知识的海洋中不断地汲取新的能量，来灌溉学生那求知若渴的心灵之田。于是，我不停的学习新教改理论，大胆的创新，不断的学习，总结出“动为主线”的教学方法。即以学生的“四动”(动口`动脑`动笔`动情)为主干线索来教学，让学生在动态中自主体学习，提高能力。在此期间，我撰写的《怎样养成练好的作文习惯》获得了省级教育教学论文一等奖。当然，这种叫法还很稚嫩，但我相信：只要坚持，在探索中完善，在学习中补充，我一定能迎来自己的“春天”!
唐代大诗人韩愈说过“师者，所以传道，守业，解惑也”。所以，教师教育学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。我国古代教育家孔子曾说过：“其身正，不令则从，其身不争，虽令不从，”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范，表率作用，注意自己的言行``风貌。教师的素质直接影响着学生的素质及培养。“学高为师，身正为范。”各位教师们，让我们严于律己，以身作则，言行一致，表里如一，可千万别玷污了“人民教师“这个光荣的称号呀!
“甘为春蚕吐丝尽，愿做园丁育花蕾”--这就是我，一个普通的人民教师，以自己的智慧、情感、青春与理想，和三尺讲台定下了无怨无悔的终身之约。我愿把我的整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业--为人类的教育事业而奋斗终身!
但是，现在仍有很多教师不满足于现状，不满足于生活的清贫，今天，我要郑重地告诉你：即使你过的是清贫的日子，也不要让你的事业清贫!谁说教师这两个字是贫穷者的高尚代码，我要大声地告诉你：不，你错了。教师恰恰是当今社会最富有的人!不信，你看，它拥有无穷的知识和爱心，她拥有无尽的力量和热情;她拥有桃李天下，她拥有宇宙苍穹!不求惊天动地，但求脚踏实地;不求涓流相报，但求青春无悔。朋友们，现在请伸出你热情的双手，为我，为我们这无悔的选择而喝彩吧!
大家好!
今天我演讲的题目是《传承中华美德—弘扬民族精神》。
在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。经典古籍不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精神。中华文化被称为伦理型文化。它的精华被世界誉为中华美德。它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其重要的作用。
中华传统美德有着丰富的、系统的内容。它包含着：个人与国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等;个人与他人的关系，例如：“与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于人”等;个人自身修养的问题，例如：“志存高远”，“自强不息”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等;而且把个人、集体、国家联成一体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。
这样一种伦理价值体系，在别的国家是很少见的。中华传统美德构成了中华民族的精神。
今天，弘扬中华传统美德有着十分重要的现实意义。这是因为： 第一，社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持传统美德，关系到中华民族的前途问题。作为意识形态的价值思想体系是生产关系的反映，新的生产关系的建立必然要伴随新的价值思想体系的建立。
但是，新的价值思想体系的建立不是凭空臆造的，而是在对旧的价值思想体系的批判和改造中发展起来的。今天我们提倡弘扬中华传统美德，就是要把中国传统价值思想体系中的优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来，创建社会主义现代化的新文明，促进社会主义现代化建设。
邓小平理论提出要建设有中国特色的社会主义强国，特色在哪里?我的理解，一是社会主义的，二是有中国文化底蕴的。弘扬中华传统美德才能把我国的社会主义建设得有特色。
第二，在频繁的国际交往中带来了许多外来的，特别是西方的价值观念。“麦当劳文化”正在浸蚀着中国文化。对于西方文化，包括它的价值观念，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，选择先进的优秀的精华，例如他们的科学精神、民主精神、开放意识、进取精神等。同时要摒弃一切腐朽落后的，或者适合于西方而与我国国情不符的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵制一切不健康的价值观念的浸蚀，树立健康的社会主义新美德。
第三，当前青少年道德教育的现状迫切需要加强中华美德的教育。长期以来，我国道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德要求却不清楚，不实行;不能判断现实生活中丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。
因此极需要告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华传统美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国，复兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德。今天为祖国的繁荣富强努力学习，明天为全面建设小康社会做出贡献。
党的xx大提出要用20xx年的时间全面建设小康社会。在这20xx年中，我们现在在校学习的青少年将成为祖国建设的骨干，他们的成长将关系到中国传统美德能否传承下去，关系到全面建设小康社会的成败问题。
中华传统美德教育要从少年儿童抓起，从小让他们身体力行，形成习惯。我国古代的思想家、教育家就懂得这个道理，为了让少年儿童牢记各种行为规则，编写了许多通俗易懂、朗朗上口的读本和格言。例如《三字经》、《千字文》等，一方面让儿童识字学知识，另一方面学习传统美德，身体力行，铭记在心，从而形成习惯。
这些读本今天当然不能再用了，里面有许多封建的东西，但是其中有许多代表中华传统美德的格言还是应该传承下去。因此，我们应该有新的读本，选择代表先进文化的中华传统美德的格言编纂成册，让青少年广为传诵，并指导他们努力实践，从而推动社会精神文明建设。因此，高等教育出版社汇编出版《中华文化经典基础教育丛书》，很有意义。选择经典古籍中适合青少年阅读并具有时代生命力的内容，让青少年阅读背诵。
有些内容可能青少年一时还不能理解，但随着年龄学识的增长，他就会懂得其中深奥的道理。我小时候也读过一点四书五经，如小时候背《大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，当时并不明白，现在才理解它的教人做人的道理。“己所不欲，勿施于人”也是小时候读《论语》时背诵的，现在成为我的座右铭。可见，小时候趁记性好的时候读点、背点古籍是很有好处的。当然，我不提倡如过去意义上的读经。
中国的四书五经主要内容是宣扬封建道德，与今天倡导的民主和科学精神是格格不入的。但是经典中不乏待人接物的公共道德和教人修身养心的道理，即前面说到的中华民族文化的精华，这是我们今天仍然要继承和发扬的。
古人如是，今天亦如斯。因为美德代代相传，因为美德在我们心中，因为我们是中华儿女。让我们手拉手、心连心共同把文明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花开遍世界的每个角落。
演讲活动新闻稿篇三
亲爱的老师、同学们：
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可是年幼的我并没有领会其中的真意，便把那些书籍束之高阁。从没有想过要去看看它们，甚至是碰它们的念想都没有。而直到那一天班主任刘老师送给我一套曹文轩的纯美小说鼓励我读书。我才喜欢上了阅读，对书籍爱不释手。
我爱上了朱子清对时间匆匆而去便不回头的感慨同时也欣赏一池亭亭玉立的荷花风姿优雅。我学会品“曲径通幽处，禅房花木深的”诗意。我陶渊明对菊花的赞叹。我喜欢李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪壮。我畅游在书籍的海洋中。
我爱上了阅读，因为它给我带来了快乐!
是它让我领会了人生的坎坷;是它带着我走进了中华上下五千年的灿烂的历史;是它带领我世界各地游览;是它……是它让我从一个懵懂无知的小女孩长成了一位亭亭玉立的大家闺秀，虽然有时会害羞，但从扭怩，落落大方。
爱上了阅读，从此我不在孤独。我懂得了用一双发现美的慧眼寻找生边的故事，从生边的小事悟出一个大道理，感受人生之乐。
爱上了阅读，因为它给我带来了无穷的乐趣!爱上了，爱上了阅读，阅读给我带来了快乐!
演讲活动新闻稿篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好!我是五x班的。今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长;苍鹰感恩天空，因为让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它挺拔;而我，感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界;是父母精心呵护，让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。
同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好!
演讲活动新闻稿篇五
各市分公司、直属分公司、总部各部门：
为鼓励集团员工立足本职岗位、争做工作创新的先锋和乐于奉献的楷模，进一步弘扬山东有线人的感人事迹和奉献精神，加强企业文化建设，推动事业发展，特组织主题为“我为有线添光彩”的职工演讲比赛活动，现将有关事项通知如下：
通过这个主题演讲活动，让员工结合各自的实际工作，结合同事的先进事迹，结合典型案例，将爱岗敬业的事迹和感受，通过演讲的方式展示出来，让比赛的过程变成一个文化建设的过程，变成一个提倡爱岗敬业精神的过程。
山东广电网络集团全体在职员工。
演讲比赛分初赛、决赛两个阶段。
1、初赛：各市分公司、直属分公司根据活动主题，在3月10日前举办初赛，可结合各自实际或参考集团的比赛形式自行决定选拔方式进行选拔。
2、决赛：各市分公司、直属分公司推荐1名优秀选手参加集团演讲比赛决赛。省公司机关直接推荐1-2名选手参加决赛。推荐名单和选手的演讲稿电子版请于3月15日前报集团公司党群工作部。决赛时间初定为3月下旬，地点定在集团公司二楼会议室。
1、参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。
2、参赛选手演讲限时8分钟，由记时员计时、提示，到时自动结束演讲。
3、组成评委会现场为选手打分;评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
4、参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
演讲稿题目自拟，紧扣“我为有线添光彩”的主题，内容积极向上，主题鲜明，特点突出;语言表达生动、准确、流畅、自然;事迹感人，故事性强;提倡脱稿演讲。
设一等奖3名，二等奖5名，其余为三等奖。获奖选手将获颁证书和奖金。
山东广电网络有限公司
20xx年1月26日
演讲活动新闻稿篇六
各位领导，老师，同学们：
大家好！我今天很高兴能够来分享一下我在参与研学活动中得到的一些心得体会。研学活动是学校对我们学生的一种全新尝试，在这样的活动中，我们可以亲身体验到生活的各种困难和挑战，同时也能够更好地感受到生活中的美好与温暖。在这次研学活动中，我学到了很多新的知识和技能，也更加深入地了解了自己，在这里我想分享一下我在研学活动中的所见所闻和所学所悟。
第二段：对研学活动的描述
在这次研学活动中，我们去了一个山区的小村庄，落脚在一个原始的民族住所里，那里的自然景观非常优美，丫螺河即是小河，风景秀美，村子的氛围也比较浓郁。我们驱车前往，沿路观察这片原始的山林，顿时让我感受到了原始美的感觉与自然神秘的林海。在那样的环境下，我远离城市的喧嚣，回到了大自然中，我感到非常舒适和自然。
第三段：对个人收获的表述
通过参与研学活动，我探索了自我，发现了自己的内在潜能和兴趣，也明显感受到自己的成长和进步。
首先，通过参与各种各样的活动，我学会了更好地与同学合作。在研学活动中，我们需要通过协作来完成一个个重要的任务，相互之间认真合作，分工明确，共同努力，才能真正取得成功。
其次，我学到了如何关注环境和自然，更有意识地保护和绿化我们的生活环境。在这样的活动中，我们看到了许多自然界独特的现象和美景，更深刻地理解了人与自然的相互依存关系。
最后，我还学到了如何尊敬和关爱身边的人。一个人的成功，不是单凭一个人的努力就可以完成的，需要有他人的帮助和支持，而同样，我们也需要尊重和理解别人，勇敢地付出，共同实现我们的目标和梦想。
第四段：对未来的期望
通过这次研学活动的经历，我也更加明确了自己将来的职业方向和目标，希望在未来能够成为更具有影响力的人，为社会的发展和人类的文明贡献自己的力量。同时，我也非常期待能够再次参与这样的研学活动，在其中感受到更多的生活和人性的温暖和美好。
第五段：结束语
通过这次研学活动，我深刻地认识到自己的不足和缺陷，同时也学会了充分发挥自己的优点和特长。希望在未来的成长过程中，能够不断学习和改进自己，变得更加自信和勇敢，成为一个更加出色的人。最后，再次感谢大家的聆听！
演讲活动新闻稿篇七
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家好！
作为一名热爱研学的学生，我有幸参加了学校这次北戴河研学活动。在这次活动中，我不仅收获了知识，更重要的是发现了自我，下面，我将分享我在这次活动中的心得体会。
一、了解历史文化，拓宽眼界。在北戴河这座滨海城市，我们参观了兵器博物馆、天津市博物馆等多个历史文化遗迹，学习了历史知识，了解了不同文化的存在。在这个过程中，我受益匪浅，拓宽了视野。通过研学活动，我明白了中国历史悠久，在长期的历史发展演变中，我们的文化呈现出了既有独特性、又有多样性的特点。这让我在学习中打开了一扇新的视界，在接受新生事物的时候也能学会更好的欣赏和包容。
二、学会合作共同进步，磨练了自己的实践能力。在研学期间，我们分组完成了多个小项目，如同行拍照、手绘地图、小组演讲等。在参与活动过程中，我充分发挥自己的团队协作能力。每次合作都让我深刻感受到了团队的力量，也明白了一个人并不能完全成就一件事。通过这次研学活动，我更深入地了解到“合作共赢”这个至理名言，在实践中不断的磨练自己，提高个人实践能力，也更愿意与队友相互配合，共同取得胜利。
三、锻炼了自己的艰苦耐劳能力。参加研学旅行大都离不开走访考察实地了解情况，因为北戴河又是一个滨海城市，我们更是要步行、攀岩、游泳等多种方式到达目的地，这也在一定程度上锻炼了我们的艰苦耐劳精神。曾经有一次我们参加了青少年创新创业营的活动，那是一个需要勇气和创造力的活动。我们分配到了不同的任务，我负责产品设计和推销。这无疑是对我们层层挑战的最大考验，尤其是我们遇到了困难时，我们总是齐心协力，克服了难关，让我们更有信心在未来的强大竞争中战胜对方。
四、激发了我总结反思的习惯。在活动结束后，我开展了一个小型的学习总结，通过自己的分析，我认为总结是夯实学习成果的过程，同时也是一种好方法，可以让我更好地理清知识框架，对所学的历史文化、地理、人文、地理等内容进行总结梳理，同时以此为基础，不断丰富自己身上的各种素质。总结起来，学会总结是一种好习惯，而这种习惯是人们能够习惯历练及时调整的关键所在。
五、砥砺了我的自信心。通过参加研学活动，我逐渐变得坚定，变得有自信。在活动中，整个团队一起克服困难，在协作无间中不断克服重重困难，这个过程中，我的自信心受到了很大的成长。曾经我也有过不自信、胆怯的时候，但考察队员给当地社区收集建议时，我说服大家去认真跑一遍出行路线和搜集意见卡，这不光加速项目排期进程，也锻炼了我的勇气和自信。我们做好规划，定好目标之后，心态就会放松，心自然而然地就想去追求更高更大的成就。
以上是我在北戴河研学活动中所获得的心得体会。研学活动不仅可以让我们更好地了解历史和文化，更可以培养团队协作能力，锻炼自我素质，成长一大步。我希望在未来的岁月里，继续秉承着这样的精神，不断探索学习，不断与他人合作，实现自我梦想和追求。谢谢大家！