作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
一年级班会教案篇一
班会目的:
针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。
班会地点:一(1)班教室
班会主题:走进心灵体会感恩
主持人:班主任
组织形式:多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议
课前准备:
1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
女:嗯,以上同学都说地非常好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为,下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。
女:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。
女:是啊,从生下来父母的教育,
男:从入学后老师的教育,
女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。
男:接下来我们将进入下一环节,文明礼仪知识知多少,知识大比拼。女:首先介绍一下竞赛规则。
男:文明,也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。
合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,从每个细节做起,为此,我们向全班的同学们倡议:
1、语言文明,讲普通话不说粗话、脏话。
2、尊敬师长,尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。
3、友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。
4、讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。
5、爱护公物,遵守公德。
宣誓者:一(1)班全体同学201_年_月__日
女:少一份庸俗,多一份高尚。
合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人!
宣布结束。
一年级班会教案篇二
一、活动目的:
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
1.收集有关校园礼仪的歌曲
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
二、活动过程:
(一)、活动导入
老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来。
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您,早晨见面说声早,
平时互相问问好,分别再见别忘了,
若求人请字先,最后别忘说谢谢,
影响别人对不起,回答请说没关系,
文明做个好孩子,人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢牢记在心间。
(二)、采访活动
通过采访活动你都知道了哪些文明用语?
(三)、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的
想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想?(发表感想)
文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
一年级班会教案篇三
活动目标:
1、让学生继续学习了解月季的有关品性,向月季学习
2、汇报本学期学习生活情况
活动准备:多媒体
活动过程:
ab合:老师们、同学们大家好,一(2)班“月季伴我同成长”班会活动现在开始。
a、月季,我们的班花,你是我们的朋友
b、月季,我们的班花,你是我们的榜样
ab、月季,我们的班花,感谢你引领我们成长
a、这学期我们在班主任老师的指导下,经过同学们的讨论,我们选定了朴素、向上的月季花作为我们的班花,并努力地向它学习。
b、在学班花活动中,我们班涌现出了一大批先进的学生,他们被评为“优秀月季花”
徐:我是班长,以前我的学习很好,也经常帮助老师们做事,老师和同学都很喜欢我,所以我就有点骄傲了,后来,是月季花让我明白了做人要谦虚,不能炫耀,月季花让我懂得了做人的道理。
钱:我上课时从来都不敢举手回答问题,是月季花让我懂得要善于表现自己,勇敢地发表自己的见解。
严:是月季花让我在每次的作业评比中都被评为“优秀作业”你们看,这是我的作业,以后我还会认真学习的。
朱:是月季花让我懂得了做人要朴实,不能与同学攀比,要懂得节约、爱惜学习用品。
刘:以前我做事从来都没有恒心,做事做到一半就不想做、想放弃了,是月季花让我懂得了做事要有恒心。
b、我们爱月季花,用我们的双手把月季花的美充分展示出来吧,让我们来欣赏一下。
a、老师们,同学们,虽说这些图画画的还很稚嫩,但有谁能说其中就没有未来的大画家。
b、5月12日下午2点28分,是一个让全世界哭泣的日子,我国四川汶川地区发生了7.8级地震,数以万计的人们失去了家园、失去了亲人,班队课上、晨会课上,老师带领我们含着眼泪观看了网上的有关图片和报道,大家心里十分难过。老师说:月季花在寒冷的冬天也保持绿意盎然,甚至是花儿怒放,给在严寒中的人们带来丝丝暖意,我们也要像月季花一样,给灾区的人们带去点点爱心,有小朋友提议为灾区的`人们捐款,得到了大家的响应,下面我们就请在捐款中捐的最多的夏群来谈谈自己的感受。
夏:当眭老师告诉我们四川汶川发生了7.8级地震后,我很难过,后来我们又看了图片和报道,看到四川人们都没有房子住了,还有的人被困在废墟当中,还有的人已经永远的离开了我们,我很心痛,我要像月季花一样,给别人带来暖意,于是我将自己的压岁钱和零花钱200元都捐了出来,虽然钱不多,但这是我的爱心。
a、一朵月季花的美是有限的,满树的月季花的美才是让人惊叹的,我班的各位小干部深深的明白这个道理,就成立了一帮一活动小组,成员是:刘颖和刘志伟、夏群和孙媛媛、徐晨阳和王梦彬、朱文浩和吴灏、吕佳旗和吴义安、王子怡和周聪。
王子怡:因为我像月季花一样团结起来才会美,我不能让我们班的任何一个同学掉队。
a、当别人出去玩时,你还愿意放弃玩,留在教室里帮助他吗?
王子怡:一开始我也想出去玩,,可是我想到我们班的月季花是紧紧靠在一起的就像是一个个好朋友,于是我要向月季花学习,做一个团结友爱的好学生。
a、“月季花美,我写字美”,一直以来,我们班小朋友坚持每天认真练字。其中芮婉婷同学的字经常受到老师的表扬,你们看,这就是她的作业,请大家欣赏(展示作业)
b、我好羡慕你有一手好字,你练字有什么秘诀吗?
芮:月季花树上的每一朵月季花都开的那么美,我想;我写的每一个字、每一个笔画也都要写的最好。在写字上,我认真听老师讲,用眼观察,同心体会、细心描红,临摹。如果你们也能这样的话,我们每个小朋友的字都可以写好。
a、谢谢芮婉婷给我们带来了写字的秘诀,我们一定会向她学习。
b、“月季花美,我读书美”老师说过“喜欢读书的小朋友是最美的”,在班级中涌现出了许多爱读书的小朋友,现在颁发“读书小硕士”荣誉卡。(严馨楠、徐晨阳)
现在也请他们来露一手吧,背一背古诗和儿歌吧!
ab合:月季美,我们小朋友更美,谢谢班花月季花伴我们一路成长,一(2)班班会到此结束,谢谢大家!
一年级班会教案篇四
一、活动目的:
通过本次班会,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.排练文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3.布置教室。
三、活动过程:
1.齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》
歌词:
1)晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了
老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
2)好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
2.议一议。
3.听故事。
今天我们在这里开展活动,大家可高兴啦??小猫花花来了,它这是怎么了?
故事:《镜子里的小花猫》
一只小花猫无意中走到一面镜子前,看见里面有一只小花猫,正瞪着大眼睛看着它,小花猫有点不高兴了。
“你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴,也怒气冲冲地说:“你是谁?为什么老瞪着我?”这一下,小花猫气坏了。它弓起背,瞪圆了眼,“喵——喵”大叫两声,扑了过去。
谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声,镜子前后晃动起来,小花猫吓坏了,赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完,笑了。妈妈对它说:“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈,看它会怎样。”小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说:“喵——喵——你好!”咦?镜子里的小花猫不生气了,也笑眯眯地说:“喵——喵——你好!”
小花猫高兴极了,又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说:“孩子,记住,要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。”
小猫花花记住了妈妈的话,在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了。
4.说一说。
场景一:当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
场景二:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
场景三:来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
场景六:如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
5.唱儿歌。
你也用,我也用,
文明用语,大家用。
你文明,我有礼,
人人都应来学习。
见面主动打招呼。
亲亲热热来问好,
人人心里暖哄哄,
个个文明有礼貌。
一年级班会教案篇五
活动背景:
随着人们生活水平的提高,下个馆子上趟酒楼已经很普遍,但是还得在一些细节上注意餐桌文明。当众剔牙、吃饭“吧唧”、随意吐残渣、铺张浪费……餐桌上的一举一动至关重要,影响着你我他。文明就餐仅靠倡议显然是不够的,不剩饭不剩菜、摈弃餐桌陋习,记住这些小事,餐桌文明就在你的身边。我们要从小让孩子养成良好的用餐习惯,让孩子用自己的好习惯影响大人,从而带动整个社会的文明就餐。
活动目的:
1、通过主题班会活动,让学生了解文明用餐的必要性,展现小学生高尚的文明素养。
2、通过“静、尽、净”让学生学会就餐时的安静、不浪费和保持桌面干净这些吃饭的“技能”。
3、培养学生文明用餐的习惯,让学生带动家长一起进入到文明用餐的行列中来。
活动前期准备:
1、教师准备:(1)有针对性地录制一些学生食堂就餐视频和拍摄一些照片,包括文明现象和不文明现象。
(2)日本小学生就餐视频。
(3)评优卡片:静之星、尽之星、净之星。
2、学生准备:(1)小调查(本班就餐存在哪些不文明现象?)
(2)背诵文明用餐儿歌《文明就餐好》、古诗《锄禾》。
(3)准备节俭小故事。
活动过程:
一、吃饭技能之一——“静”
1、小朋友们会吃饭吗?学生交流。(拿筷子吃饭,端起碗吃饭等等)
吃饭可不是一件简单的事,俗话说:没有规矩不成方圆。吃饭也是有一定“规矩”的。
2、播放视频:《热闹的食堂》
(1)你听到了什么?学生交流:勺子和饭盒敲击的声音、讲话的声音等等。
(2)你觉得这样好不好?为什么不好?我们应该怎么做?
(3)除了吃饭的时候我们要安静,还有什么地方需要“静”?(排队、路队行走过程中)
3、吃饭时,我们要做到“静”,不仅是为了营造一个舒适的就餐环境,更是为了健康着想,“静”可以利于我们消化,也可以预防噎食。
二、吃饭技能之二——“尽”
1、播放日本小学生就餐视频(截选不浪费这一部分),再播放本班学生就餐浪费现象的视频,学生进行比较。
2、资料补充:凡到过日本的人回来都说,日本是个节俭的民族,日本人非常节俭,甚至会让人觉得有点“抠”。宾馆房间小,商场过道窄,政府办公楼拥挤,一张纸要正反面使用。而为了省电,日本人会尽量减少晚上滞留在家的时间;为了省钱,竟然宁愿穿旧衣不买新衣。吃就更节俭了,公司没有食堂上班自带盒饭;日式餐仅一碟小菜、一盘主菜、一小碗酱汤、一小盅鸡蛋羹而已,同中餐的大鱼大肉相比全然不同。日本是个岛国,资源有限,而中国是个大国,地大物博,这的确不假,然而,人们千万不要忘记中国还有一个特点:人口众多!据统计,我国的耕地面积不到国土面积的百分之十,而这百分之十的面积却要养活占世界百分之十九的人口,为此我国每年要从国外进口玉米、小麦和大豆等主要粮食作物1000多亿斤。
3、谁来给我们分享一下他收集到的节俭小故事?
4、师小结:我们要珍惜粮食,不仅因为保护资源,更重要的是——学生齐背《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。希望大家都能践行光盘行动,做到“尽”。
三、吃饭技能之三——“净”
1、出示本班学生食堂就餐照片(桌面不干净),让学生说一说你看到了什么?
2、出示日本小学生如何收拾餐桌的截选视频,让学生比较:
(1)你觉得日本小学生什么地方做的好?(分类摆放垃圾,牛奶瓶喝光后横放餐盘上等等)
(2)我们可以怎样做呢?
3、我们班有哪些同学就餐时做到了“静、尽、静”呢?老师在你们用餐时抓拍到了,出示照片。学生上台,教师颁发“静之星”、“尽之星”、“净之星”。
四、拓展延伸
评选出来的“静之星”、“尽之星”、“净之星”表彰在教室的我最棒栏目里,定期更换,激励学生养成良好的就餐习惯。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
一年级班会教案篇六
班会目的:
针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。
班会地点:一(2)班教室
班会主题:走进心灵体会感恩
主持人:班主任组织形式:多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议
课前准备:
1.召集班干部商讨班会课活动安排。
2.布置学生收集、撰写有关材料。
3.制作幻灯片。
活动过程:
主持人:潘博伟(男)向莹莹(女)
男:尊敬的各位领导、老师
女:亲爱的同学们
合:大家好!
女:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。男:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。女:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌,争做好少年。
合:一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!
全体起立,唱队歌!
女:同学们,文明,是民族孕育的`希望
男:文明,是沟通情感的桥梁
女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸、杂志上
看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。
男:请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考:他们存在哪些不文
明的行为?
女:谢谢以上四位同学的精彩演出。
男:同学们,小品看完了,相信你们有很多感想吧,他们有哪些不文明的行为呢,
谁来说一说?
女:嗯,以上同学都说地非常好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这
样的不文明行为,下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。
女:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。
女:是啊,从生下来父母的教育,
男:从入学后老师的教育,
女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。
男:接下来我们将进入下一环节,文明礼仪知识知多少,知识大比拼。女:首先介绍一下竞赛规则。
女:感谢各位同学的热情和积极参与
合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,从每个细节做起,为此,我们向全班的同学们倡议:
1语言文明,讲普通话不说粗话、脏话。
2尊敬师长,尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。
3友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。
4讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。
5爱护公物,遵守公德。
女:少一份庸俗,多一份高尚。
合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人!
宣布结束。
一年级班会教案篇七
一、活动目的:
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
1.收集有关校园礼仪的歌曲
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
二、活动过程:
(一)、活动导入
老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来。
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您,早晨见面说声早,
平时互相问问好,分别再见别忘了,
若求人请字先,最后别忘说谢谢,
影响别人对不起,回答请说没关系,
文明做个好孩子,人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢牢记在心间。
(二)、采访活动
通过采访活动你都知道了哪些文明用语?
(三)、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的
想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想?(发表感想)
文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
一年级班会教案篇八
一年级新生主题班会
班会主题:我们是一家人
预设目标:
1.初步学会大方地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
2.初步懂得课堂常规:课上要遵守纪律,专心听讲,发言要举手,坐姿端正,懂得上课发言要先举手、后发言,初步学会发言声音响亮的习惯。
3.知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。
4.向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受。
班会准备:心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐。
程序建议:
(一)启发谈话,学会问好
1.班级门口,老师正在迎接同学,若是你,你会怎么跟老师打招呼?
2.看到新同学,你心里想什么?又会做什么?
3.问老师好时,我们可以鞠躬,同学之间问好,我们要看着对方的眼睛,表示礼貌。
4.师生起立,相互问好,同学之间相互问好。
评价:问好时,表情是否是微笑,声音是否响亮,态度是否大方。
5.早晨看见老师可以说老师早,中午呢?下午呢?校外呢?
6.课前的问好。在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。(师生进行问好。)
(二)感受自己是一名小学生
1.看到同学脸上笑眯眯的,为什么高兴呢?
我是一年级的小学生了!学校很漂亮,我喜欢。(要求用普通话,声音响亮,口齿清楚,有表情)
2.学习儿歌:《上学歌》
太阳公公起得早,花儿点头对我笑,
背上我的小书包,高高兴兴上学校。
(三)自我介绍
2.谁来把自己介绍给大家。
3.教师评价:要求声音响亮,说话连贯,先介绍自己的名字,再说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生,还可以说说自己的爱好。
4.小朋友都介绍得挺好的,自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。
(四)规范课堂常规
1.课前做什么?老师讲课的`时候,我们该做什么?
2.遇到问题问老师该怎么做?
3.我们在听课的时候,要坐端正,怎么做呢?
4.写字的姿势也非常有讲究,又该如何做呢?教师示范
5.读书时,又应该怎样的读书姿势呢?
6.师生共同编儿歌记住写字读书的姿势
(五)制作全家福
天空是白云的家,小河是鱼儿的家;草原是牛羊的家,森林是小动物们的家。我们53位小朋友从不同的地方聚到一起来,组成了一个大集体,这个大集体就是我们共同的家,我们就是相亲相爱的一家人,让我们来制作一张我们班的全家福吧。
1、分发心形小卡片。学生在心形卡片上给自己画一张自画像,写上名字并用一个词来介绍自己(老师和同学一起画)。
2、全家福。老师和学生一起把自画像贴粘在准备好的大卡纸上,形成一张全家福,并用花边美化全家福。
教师小结我们是一家人,相亲相爱的一家人,我们团结友爱,诚实守信,我们为共同的目标努力,相信在大家共同的努力下,我们这个大家庭一定变得更美好。播放《我们是一家人》的歌曲,在歌声中结束这次主题班会。
备注:
1.各位老师能围绕于此若有其他创意也可以添加进来,总之要让我们的孩子喜欢学校,喜欢老师,喜欢集体,喜欢上学,对未来的的学习生活充满期待。
2.播放的背景音乐《我们是一家人》,对象是一年级的孩子,或许稍显成熟,也可以换成比较活泼欢快的音乐。
3.本次主题班会形成文字稿,统一交给年级组长后上交德育处,同时电子稿也传一份给我。