在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱心捐款活动班会篇一
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师工作的意义。
2.大胆尝试用美工的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
活动准备
1.经验准备：活动前一天与家长一起参与过幼儿园黄色横幅上的教师节祝福留言活动。
2.物质准备：各色心形卡纸、水彩笔、蜡笔幼儿人手一份、黄色横幅上祝福签名的活动摄像。
活动过程
一、谈话引题
1.引导幼儿观看祝福签名活动片段。
2.谈话：刚才你们从录像里看到了什么？你和爸爸（妈妈）参加了吗？在那上面写了些什么？这些祝福语是谁写的？是写给谁的？为什么要写这些祝福语呢！
3.教师小结：9月10日是教师节，是老师的节日，老师工作很辛苦，所以每当教师节来临时小朋友和家长们都会用自己的方式来表达对老师的尊敬与爱戴。
二、做颗爱心给老师
1.昨天你在黄色的.横幅上给老师留下了什么祝福语，是谁帮你写的？为什么需要爸爸（妈妈）来写呢！（因为我们还不会写字）
2.今天是9月10日教师节，你们准备怎样来庆祝老师的节日呢！
3.出示彩色心形卡纸，引导幼儿大胆想象用自己的方式让祝福呈现在爱心上。
4.幼儿自选彩色卡纸，鼓励幼儿用绘画的方式装饰爱心来呈现对老师的祝福。（如画一朵花表示一个字，一句祝福语有几个字就画几朵花等等）
三、送上甜甜的祝福
1.鼓励幼儿把装饰好的爱心送给老师，送上爱心的同时要大胆的说出自己“画”的祝福。
2.教师把幼儿装饰好的爱心一一呈现在主题墙上的人。）
爱心捐款活动班会篇二
班会目的：
现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
使懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。
班会内容：
一、由《一只鸡蛋》引入，主持人宣布班会开始
二、女声小组唱《感恩的心》（负责：李美丽）
三、亲情故事《母爱，一种让人心痛的爱》（负责：金燕香）
讨论（全班）说说心里话（同学发言）
四、心里小测验；知识竞赛
五、朗读《两个白菜包子》（负责：成元俊）
六、录像片断：“爱”在身边
七、小游戏
八、班主任总结
九、合唱《让世界充满爱》（全班）
十、宣布班会结束
主持人串讲词：
音乐声中等待观众的到来
方式：多媒体ppt（播放背景音乐，配文章《一只鸡蛋》）
一、《一只鸡蛋》引入，主持人宣布班会开始
（男）小小的一只鸡蛋，短短的一天时间，我们的同学小心翼翼，还是把它摔得稀烂
（女）脆弱的一个生命，漫长的十六个春秋，我们的父母含辛茹苦，抚育我们健康成长
（男）五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随
（女）五千多个日日夜夜，我们始终与爱同行
（齐）谢谢你们，我的父亲、母亲
（女）各位老师、同学们
（齐）主题班会《爱在身边》现在开始
（男）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”
（女）孟郊的《游子吟》唱出了一首母爱的颂歌。下面请欣赏由我班几名女生表演的小合唱：
“你来到这个充满爱的世界上”--表演者：李美丽等。
二、女声小合唱：（背景画面：多媒体展示学生自拍的体现“爱”的生活片段）
小合唱取材：朴现美、李美丽
表演者：李美丽、朴现美、金美英、尹美花、金律玲、韩太花
（男）谢谢同学们的表演。
（男）常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，下面请看一篇小文章：“母爱，一种让人心痛的爱”（多媒体显示），我们请金燕香同学为大家朗读。
三、“母爱，一种让人心痛的爱”
朗读：金燕香
文章内容：《母爱，一种让我们心痛的爱》
（女）谢谢金燕香同学。一篇短短的文章，却给我们深深的感触。下面请各位同学谈谈这篇文章给你带来的感想。
讨论（说说心里话）
姜东欢：这篇文章给我带来的最大的感想是母爱的伟大！我们淋浴在这样伟大的母爱里，应该感到很幸福。
罗海玲：我感受到母爱的伟大，同时也觉得那个小伙子太不可思议了，为了一个姑娘竟然残害母亲，这样的“爱”还能算是爱吗？！
金幸垚：能感受到母爱的伟大，我也觉得那个姑娘人漂亮，心却太狠了，竟然要母亲的心脏！如果我是那个小伙子我就说：你怎么能这样狠毒？！我不要你了……天底下好姑娘多的是！
尹泽锋：的确，母爱是真的很伟大的，我们应该珍惜这种母爱，尊重父母，孝敬父母！（言语中，流落出真情，哽咽着……）
（男）刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。
（女）虽然他们表达爱的方式不一定能为我们接受，但在父母眼里，我们永远是个还没长大的小孩，永远需要他们的关心和爱护。
（男）所以，我们是不是应该尝试着去理解父母，体谅父母，多与父母沟通呢？
（女）有人做过这样的计算和评估，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万美元。
（男）原来我们在享受父母之爱的同时，不知不觉间，已经欠下了一笔巨大的债务。
（女）我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨
（女）十月怀胎，十数年养育，当中的甜酸苦辣，我们的父母体会最深。
（男）我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天
（女）我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋
（男）我们成长的过程凝聚了父母多少的心血
（女）生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心头。
（女）同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。
（男）下面转换一下气氛，来进行简单的小游戏：
四、（女）（1）心理小测验：人缘不好不是问题，问题常常在于自己为什么会人缘不好？为什么莫名其妙被排挤、讨厌。今天就设计了一个小测验，帮助你揪出问题的所在。
＊测验开始：伸出你的右手，看看你的五根手指头，哪一根是你觉得最满意的呢？
a、选择食指的人b、选择无名指的人c、选择大拇指的人
d、选择中指的人e、选择小指的人
在黑板上统计数字：统计结果喜欢食指的人最多。主持人帮宣读测验结果。
放开心胸让朋友了解你，并试着让生活多点幽默，你会拥有更多的好朋友。
选b、你很容易就跟陌生人打成一片，成为无所不谈的好朋友。只是随着双方彼此越来越熟捻，你也会越来越失去分际，分不清朋友之间的界线。你也许心中把他当成好朋友，有什么困难都可以直接找他；可是对方却觉得你越来越烦人，甚至认为你喜欢对他颐指气使。
选c、你的个性过于心直口快，而且对自己过于自负不懂得谦虚。在团体中你也经常居于主动领导的角色，久而久之，便容易让人觉得你很刚愎自用，凡事都以自己为主，而他们几乎都是敢怒不敢言。改善方法其实很简单，有时多听取旁人的意见，让他有受到尊重的对待，相信你的人气一定更上层楼。
选d、其实你一直都是个很受欢迎的人。只是有时你的嘴巴太毒了，毒到让人家受不了甚至心生反感。偏偏你对于这样的状况又过于无所谓，不会主动沟通道歉，平白坐实你『目中无人』的罪名。其实幽默并不等于讥讽亏人，虽然你动机只是想引人注意，换个不伤人的方式相信效果会更好。
选e、你不应该是人缘不好，只是朋友太少。其实这跟你的个性有很大的关系。你交朋友的态度比较随缘也比较不积极，脸上又常常是一号表情，遇到问题也不喜欢解释，无形中自然朋友多不起来。建议你可以专攻一项才艺，并适时地秀出自己，就算不主动也能吸引一拖拉车的人争着跟你作朋友喔。
（男）（2）知识竞赛：人类的“爱”心里也包括对动物的爱心，下面再做一个简单的游戏，用动物名称填成语。抢答开始！（多媒体演示）
（意义：用简单的成语的填写，使主题班会的气氛活跃起来，也使更多的学生加入到主题班会里，使更多的学生成为主题班会的参与者。）
用动物名称填成语：
1._____争_____斗；2._____歌_____舞；
3._____立_____群；4._____飞_____舞；
5.__________为奸；6._____丝_____迹；
7.__________不宁。
1.龙争虎斗2.莺歌燕舞3.鹤立鸡群4.龙飞凤舞
5.狼狈为奸6.蛛丝马迹7.鸡犬不宁
抢答：裴慧玲，罗海玲，姜东欢，赵寿东，徐强国，姜云龙，郑芬丹等。
（男）同学们的热情很高涨，也希望同学们同样对身边的一切充满爱心。
（女）如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉
（女）请让我们说一声
（男，女齐）爸爸妈妈，我们真的感激你们！
（女）下面请欣赏一段由我们班“学者”成元俊同学带给我们的朗读，《两个白菜包子》。
五、散文朗读《两个白菜包子》（朗读：成元俊）
文章内容：《两个白菜包子》
（男）醇醇父母爱
（女）悠悠儿女情
（男）在现实生活中，除了父爱母爱，还有很多“爱”在我们身边……希望我们每个同学都能够成为“爱”的使者。下面请欣赏一段公益广告片段。
六、片段欣赏（负责：金星元）
多媒体展示：（中央电视台“心在一起”公益广告片段）
（女）升入高中到现在，我们也已经在一起学生生活了两个多月的时间，相信同学间彼此的了解和特征的掌握也不会太少，下面做一个游戏，“一个人比划，一个人猜”
七、小游戏：
两人一组：一个人比划，一个人猜。（根据比划的同学的表演，猜出是哪们同学）
第一组：姜云龙（比划）：金正国（猜）
第二组：郑芬丹（比划）：权京爱（猜）
第三组：尹美花（比划）：金美英（猜）
（男）同学们的表演惟妙惟肖，看来对我们班的同学的特征掌握得很好，也可以看得出对我们班的每一位同学间都是非常关心，充满爱心的。
（女）我们的班会也已接近尾声，下面请班主任老师给这次班会做总结。
八、班主任总结
1、形式多样化。有学生自编自导的小合唱、有紧张的知识竞赛、有针对性强的心理小测验、还有气氛活跃的学生小游戏。
2、学生自主化。这场班会学生参与度都很高，由以往的班主任主持变成由学生主持，内容和环节也由学生自主策划，班主任只是起到统揽全局、画龙点睛的作用。
3、内容真情化。没有矫揉造作，只有真情流露，这是这场主题班会给我的最大的感受。通过这样的主题班会，心灵得到一次洗礼，希望同学们、也相信同学们会在今后的生活中不断完善自己，追求卓越！让我们一起携起手来，让我们的世界充满爱！
九、合唱《让世界充满爱》（全班）
十、在音乐声中主持人宣布班会结束
（男，女齐）各位老师、同学们，我们的主题班会《“爱”在身边》到此结束。感谢各位的光临指导。再见！
爱心捐款活动班会篇三
当今独生子女集万千宠爱于一身，过度的溺爱对孩子们的心理及发展极其不利。本班学生独生子女为多数，自私、自我、任性，对他人缺乏包容，认为“别人爱我是理所当然的”。针对这一现象召开“爱——就在我身边”主题班会，来培养学生关爱他人的健康人格。
二、教学思路
《中小学心理健康教育指导纲要》中指出：“心理健康教育是一门尽可能让学生喜欢，对学生有用，而且要学生积极参与活动的课程”。因此，根据本课实际需要，我选取了诗朗诵、歌唱、讨论分析、表演等活动，旨在通过丰富多彩的活动，不知不觉把学生引入心理体验中，培养学生其“爱”的能力，产生润物无声的教学效果。
三、教学目标
现如今独生子女被“爱”包围着，心里只有自己，只讲索取不讲奉献，对困难对他人冷漠等现象，召开“爱——就在我身边”主题班会，希望能唤起学生们心中最真挚的爱，去关爱身边的每一个人。
四、教学重难点
通过本课教学，引导学生积极主动参与，自我剖析，做一个关爱他人、快乐、健康的人。
五、教学准备
1、制作相关的课件。
2、全体学生针对这个主题提前进行准备。
3、事先编排好节目。
4、主持人选定：一男一女 男：黄世坤女：闫慧冰
六、教学过程设计
1、导入
同学们，当我们呱呱坠地，来到这个世界，我们就被爱包围着，很多很多的爱让我们幸福地生活着，但要赢得爱首先要学会爱别人。今天我们上一节有关爱的班会课，请主持人上场。
2、主持人上场宣布主题班会开始。
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学
合：二二班《爱——就在我身边》主题班会现在开始。
男：爱是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我们。
女：爱是一缕春风，温温柔柔地抚慰着我们。
男：因为有了爱，我们不在冷漠，
女：因为有了爱，我们学会了关怀。
合：爱就在我们身边。
男：请听诗朗诵《妈妈的爱》
3、配乐诗朗诵《妈妈的爱》
男：是呀！妈妈的爱是清凉的风，
女：妈妈的爱是遮雨的伞，
合：妈妈，您的爱是我们的港湾。
女：现在请我们的班主任，咱们的李妈妈。
4、教师进行心理辅导。
（学生自由发言）
老师：妈妈的爱是那么得无私，那么得伟大，请同学们今天放学回家大声对妈妈说一声：妈妈，我爱您！
男：爱是温暖的阳光，
女：爱是浩瀚的大海
合：如果没有爱，就没有我们人类的今天和明天。
男：请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》
5、表演唱《每当走过老师窗前》
教师与学生共同演唱。
男：优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱，
女：我们的爱是火热的，我们的爱是真挚的，让我们深情地说一句：老师，我们爱您！
老师：谢谢我亲爱的孩子们，你们的爱是那么得火热，那么得真挚，老师收到永记在心，并真诚地告诉你们：“老师永远爱你们！”
男：爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱
女：爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
合：因为有了爱，我们快乐地生活，幸福地成长。
女：请欣赏小品《蓝树叶》
6、小品《蓝树叶》
7、老师对学生进行爱的教育。
（1）、同学们，林园园为什么脸红了？
（2）、请你说说同学之间应该怎样呢？
（3）、如果你在生活中遇到类似的事你会怎么做？
（学生展开讨论，自由发言。）
教师小结：老师从你们真诚的话语中深深体会到你们对同学对他人的爱了，谢谢你们的爱！
男：爱是慰藉
女：爱是希望
合：爱是力量
男：爱是一场春雨
女：爱是一首清歌
合：润物无声，绵长悠远。
男：嫩芽已经长大，
女：春芽已经开花
合：让我们播撒爱的种子吧！世界将充满爱的阳光！
8、宣布主题班会到此结束。
爱心捐款活动班会篇四
1.使研究对象感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人。
2.使同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱他人的意识，增强班级凝聚力。
活动准备
1.全班学唱《感恩的心》并学做手语？
2.班级布置
活动过程
主持人发言
班级全体同学合唱《爱的奉献》
男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。尤其是要对辛龙更多的关爱与帮助。
女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的班集体将会是个团结的集体。
学生自由发言：
女：从刚才同学们的发言中，我们可以了解，我们班中关爱他人的同学还真不不少呢。下面，请几位同学给我们讲讲故事吧。
学生讲故事《让阳光“拐个弯儿”》、《用“心的阳光”照耀别人》。
一个被人关爱的人是幸福的，一个关爱别人的人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不可缺少的.组成部分，温馨的感受便会溢满心田。
男：非常感谢这些同学为我们带来的故事。下面我们进入下一个环节：各抒己见话“关爱”。
女：我们班是一个团结的班集体，这来自全班同学的共同努力。同学们，我们应该如何关爱家人、同学、老师和身边的其他人呢？大家可以说一说。
男：同学们，通过这次班会，大家以后要互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。
女：让我们的心中长存感恩，永远怀着一颗感恩的心去关心朋友，关怀师长，关爱家人，关注社会。把这首《感恩的心》送给这个世界上关心着我们的人！
全班演唱《感恩的心》
男：关爱是春天的细雨，滋润心田；
女：关爱是夏天的凉风，送来舒爽；
男：关爱是秋天的麦浪，给人喜悦；
女：关爱是冬日的煦阳，点燃温情。
合：让我们学会关爱，让我们的生活与你的生活变得更加温暖！
班主任发言
爱心捐款活动班会篇五
股爱的洪流，造就了一张“绿城南宁的爱心名片”。 爱心送考是一项高尚光荣的公德行动。
系上黄丝带!
爱心车友使用的车载标志是一根象征幸福的黄丝带。黄色是尊贵的象征，也同样代表着
企盼和希望。高考是在夏天雨季，广西又是亚热带气候，因为有了“爱心送考”活动，7年
来很多考生免受雨中赶考之苦。凡是看到爱心车的后视镜绑着一根明亮的黄丝带的考生，只
要招招手，就可以凭准考证免费乘车到达考场。 我参与了4天活动。那几天都是大太阳，猛太阳啊，我们在太阳下，在大街上走来走去。
手里拿着一大堆黄丝带，在偶尔的风吹来，也是一道风景呢！刚开始我和我的搭档两人还挺
然，碰上各色人，情况总是有的对于私家车主，男的比较好说，自己不得空还会解释，可
女的车主理都不理人，还有一位男私家车主竟然说不绑不绑太难看了。我的心态还好，看得
见越来越多的黄丝带在飘扬，我在七星古城路口，看到好多好多车都系上了，我们都觉得很
欣慰，很高兴，感觉飘扬的黄丝带也有自己的力量。 那天最让我感动的是两名的姐。一位说，不碰到你们，我还不知道去哪里弄黄丝带绑呢。
另一位说，非常乐意！一位的哥说，每年的爱心送考，就像一个爱心大聚会，爱心司机每年
都会参与。大家拥有同一个愿望，那就是帮助高考期间的广大考生安全、快捷、准时抵达考
场，奔向人生的更高目标！参加活动得一位的姐说，她已经是连续七年参加爱心送考活动了。
看着孩子们实现自己的梦想，她非常欣慰。有的的姐说，爱心送考送出了爱心，看着他们考
上大学，我觉得得到了回报。而爱心人士黄先生是第一次参加爱心送考活动。他平时很喜欢
喝酒，自从交警部门严抓酒后驾驶，他只能下班回到家以后才能喝一点，而决心参加爱心送
们，就自主过来要黄丝带。还有部分载客的的哥的姐，因为赶着送顾客，所以没能系上黄丝
带，不过他们看向我们的方向，我们知道他们的那份心意！我觉得他们很辛苦的，每天做在
车里开着车转着大大的城市，天气那么热，即使车内有空调，可久坐会引出许多健康问题。
加这活动好啊！可以锻炼和提高你的实践能力啦！看你如何展示自己这也是对外交际的一种
锻炼！
路上更加安心，出行更加方便，考上理想的大学。我希望更多的人加入这个活动，加入到我
们爱心使者和爱心车友当中来，帮助莘莘学子顺利踏上圆梦之路。愿街道上越来越多的飘着
亮色的黄丝带，让我们广西在特殊的高考日子里充满爱心的味道，增加一道道别味的风景线！