确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
技能竞赛的方案篇一
学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望自身的职业未来；立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值观，相信“我是职校生，同样能成才。
1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全体学生尽早规划职业生涯。
2、提高学生的口语表达能力和表现力。
承办部门：公共教学部参加人员：学院在校学生
四、活动进展第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。
第二阶段：各班推荐1名学生参加技能节的演讲决赛。
第三阶段：组织现场演讲决赛
1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲；
2、演讲时间为5到8分钟，演讲时要求脱稿；
3、具体内容看比赛细则(附表)
(待定)
学术报告厅
技能竞赛的方案篇二
为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向09级本专业学生举办《包装设计》项目竞赛。为保证竞赛顺利举行，做到公平、公正、公开，制定如下竞赛方案。
09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。
设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。
具体要求：
（5）文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统；
（6）各种折合线的设计要符合规范要求；
（8）考虑到文件的兼容性，用coreldrawx3软件设计的作品请以8.0版本格式保存。
地点：机房304
时间：5月25日（第十五周星期三下午2：30-4：30）
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
1、评审团：
邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。
2、评分标准：
比赛总得分=包装平面展开图（占70%）+包装立体效果图（占30%）
技能竞赛的方案篇三
2.参赛地点：
二年级在学校门厅广场
三年级在学校操场南面
四年级在学校多功能厅
五年级在学校操场北面
六年级在学校篮球场
3.参赛时间：20xx年10月13日
4.参赛项目：
二年级：
1.穿校服衬衫扣上纽扣、系红领巾(比赛用品自备)
2.穿鞋带、穿鞋子、系鞋带(比赛用品自备)
3.整理书包、背书包(比赛用品自备)
4.用刨笔机刨铅笔(刨笔机自备，铅笔学校提供)
比赛细则：
1、看谁在最短的时间内，穿好衬衫，扣上纽扣并系好红领巾。
2、看谁在最短的时间内，将一只鞋穿上鞋带，穿于脚上，并系好鞋带。
3、看谁在最短的时间内，将5本书、5本作业本、1个铅笔盒、1个水杯整理好，装入书包，并背好书包。
4、看谁在最短的时间内，将4支铅笔刨的又尖又好。
三年级：
1.穿校服衬衫扣上纽扣、穿校服背心、系红领巾(比赛用品自备)
2.剥毛豆(比赛用品学校提供)
3.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)
4.穿针引线(比赛用品学校提供)
比赛细则：
1、看谁在最短的时间内，穿好衬衫扣上纽扣，穿上背心并系好红领巾。
2、看谁在最短的时间内，将20个毛豆剥完。
3、看谁在最短的时间内，将马尾辫梳的又光又好。
4、看谁在最短的时间内，将2根针穿上线。
四年级：
1.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)
2.剥毛豆(比赛用品学校提供)
3.钉纽扣(比赛用品学校提供)
4.用纸包语文书(比赛用纸学校提供，剪刀和语文书自备)
比赛细则：
1、看谁在最短的时间内，将马尾辫梳的又光又好。
2、看谁在最短的时间内，将20个毛豆剥完。
3、看谁在最短的时间内，先穿针引线，再将两粒四眼纽扣整齐地钉于布上。
4、看谁在最短的时间内，用纸将语文书包的整齐美观。
五年级：
1.用纸包英语书(比赛用纸学校提供，剪刀和英语书自备)
2.缝沙包(比赛用品学校提供)
3.叠衬衫(比赛用品自备)
4.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)
比赛细则：
1、看谁在最短的时间内，用纸将英语书包的整齐美观。
2、看谁在最短的时间内，缝制一个沙包，针脚匀称，不漏沙。
3、看谁在最短的时间内，将校服衬衫扣上纽扣，叠成商场卖的形状。
4、看谁在最短的时间内，将两个麻花辫，编的又光又好。
六年级：
1.用纸包英语书(比赛用纸学校提供，剪刀和英语书自备)
2.缝沙包(比赛用品学校提供)
3.叠衬衫(比赛用品自备)
4梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)
比赛细则：
1、看谁在最短的时间内，用纸将英语书包的整齐美观
2、看谁在最短的时间内，缝制一个沙包，针脚匀称，不漏沙。
3、看谁在最短的时间内，将校服衬衫扣上纽扣，叠成商场卖的形状。
4、看谁在最短的时间内，将两个麻花辫，编的又光又好。
技能竞赛的方案篇四
按照集团公司的统一安排和部署，为进一步推动公司产业化进程稳步发展，增强企业行业竞争力，充分调动公司员工的劳动积极性、主动性和创造性，充分发挥工人阶级主力军作用，上下同心，凝神聚力，扎实苦干，顽强拼搏，大干快上、追求一流，全力推进公司的发展在直面挑战中乘胜奋进，在抢抓机遇中大步前行，确保全年经济指标的胜利完成和突破性进展，公司决定组织开展20xx年度“四比一创”劳动竞赛活动，具体方案如下：
以公司长远发展为指导，根据公司实际，结合公司部门工作实际，确定组织开展以“比安全生产、比节能降耗、比产品质量、创一流制药企业”为主题的劳动竞赛活动。在提升产品质量、服务水平、开拓市场和创新企业经营思路上下功夫，积极引导职工开展技能比拼，有效推动公司各项工作发展。
提取车间、制剂车间外包装组、qc部、供应部、公用工程部员工。
劳动竞赛从20xx年1月开始至20xx年12月结束，分宣传发动、组织实施、冲刺攻坚、总结表彰四个阶段实施。
第一阶段：宣传发动阶段。各部门、车间要严格按照集团和
公司“四比一创”活动工作要求，及时召开动员大会或以其它多种形式宣传发动，认真组织传达竞赛活动内容，引导员工积极主动投身到活动中，在公司上下营造浓厚的活动氛围。
第二阶段：组织实施阶段。各部门、车间要根据公司统一部署，结合工作实际，制定出具体的活动方案，活动方案要求载体明确，重点突出，易于开展，落实活动责任人，确保全员参与、全面覆盖。同时，要及时总结、宣传、推广活动中涌现出的好经验、好做法、新成就，为活动营造良好的舆论氛围，不断推动活动的深入开展。
第三阶段：冲刺攻坚、经验交流阶段，全面总结前两阶段的活动开展情况，选树、推广和优秀个人，开展形式多样的经验交流学习活动，形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。同时，各部门车间对照劳动竞赛的目标，查找差距与不足，制定更为详细的竞赛活动改进方案。
第四阶段：总结表彰阶段，对竞赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向，表彰一批在竞赛活动中涌现出的先进部门和个人。
（一）思想上高度重视。在公司开展“四比一创”劳动竞赛活动是进一步调动广大职工积极投身企业的重要途径，要在公司上下形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵的良好氛围。各部门车间要高度重视。
（二）严格落实责任。各部门负责人均为本部门“四比一创”活动开展的第一责任人，要将活动与公司经营活动有机结合，进一步明确任务，落实载体，狠抓落实，迅速投身到劳动竞赛活动中去，以活动促进20xx年度各项指标的全面实现。
（三）做好资料档案等基础性工作。各部门、车间要对活动内容进行认真记录整理，并注意保存，确保月度检查有痕迹可查，有资料可溯，保证“四比一创”劳动竞赛活动扎扎实实开展，切实收到效果。
（五）注重宣传工作。对涌现出来的的先进典型、模范人物和创新成果进行公示，激发公司职工立足本职、爱岗敬业、大胆创新的工作热情。对活动过程中取得的经验和成果进行及时交流和推广，确保达到活动最终目的。
为充分调动公司员工的劳动积极性、主动性和创造性，培养公司员工爱岗敬业、无私奉献、勇于创新的精神，各部门、车间根据实际情况，对20xx年度“四比一创”劳动竞赛活动中表现突出的优秀员工予以表彰奖励，以鼓舞斗志，在公司树立模范榜样，在日常工作中起到带头促进作用。
（一）表彰奖励的原则
1、坚持严格、客观、公平、公正、民主、公开的原则。
2、坚持为企业发展服务，为企业实现目标服务为原则。
（二）表彰奖励时间及方式
1、各部门、车间根据开展进程进行表彰奖励。
2、由各部门、车间根据竞赛活动内容以及评比方式进行表彰奖励。
3、表彰后优秀员工进行业绩的总结和展示，并由各部门、车间颁发证书，赋予相应的技能评级。具体表彰奖励如表所示：
奖项名额分配表
对竞赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向，以利于扬长避短，奋发进取，在新一年里努力再创佳绩，为公司的快速发展做出贡献。
技能竞赛的方案篇五
按照中心、实训科领导的指导意见及精神要求，组织落实汽车基本技能竞赛训练，现将有关事宜安排如下：
李震：主要负责技能实际操作，故障的检测
训练项目：汽车维修基本技能
项目组别：教师组
由于是第一次参加本次大赛，对比赛的内容、进程和需要注意的事项不太了解，所以此次就由本人自己参加大赛，熟悉比赛的具体流程。
重在参与、积累经验、了解形式、锻炼选手
由于缺乏参赛经验，很多工作准备不充分，对比赛的具体内容了解不深入。总而言之，这次训练时间紧、任务重，现安排如下：
第一阶段：9月15日至10月30日。[进行发动机的`拆装训练]
第二阶段：11月1日至11月30日。[进行汽车故障诊断与排除训练]
第三阶段：12月1日至12月31日。[对大赛的整体测试项目全面锻炼]
第四阶段：元月1日至竞赛日。[机动训练]
附一：训练耗材
1、科鲁兹1.6l发动机；
2、发动机拆装工具和测量工具；
3、解码器等故障诊断仪器；
技能竞赛的方案篇六
一、比赛项目:
大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。
比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。
本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。
要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
参赛费用:
经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。
比赛地点:桃花岭饭店。
八、比赛具体日程安排:
1、大赛筹备及观摩会:20__年7月15日下午14:00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
2、参赛选手报名:20__年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。
3、现场操作热身展示:20__年8月10日上午9:00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。
4、大赛决赛:大赛决赛时间为20__年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8:30举行大赛开幕式，8月19日下午16:00大赛闭幕式。
九、比赛宣传:
比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。
决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。
技能竞赛的方案篇七
为构筑高效团队，创建优质品牌，施展部门员工技能水平，增强团队凝聚力，树立部门技能标杆人才，物流管理部综合管理科特组织开展摸线技能竞赛，活动具体方案如下：
摸线技能竞赛
部门全体员工
主办单位：
综合管理科
承办单位：
物资仓储科
20__年9月11日17：00
物流管理部外协二羽毛球场
摸线竞赛
比赛安排：
1、分配名额：报名名额不限
2、报名方式：报名参赛人员提交名单至佘敦彪(891781)处
3、截止时间：9月9日17：00前
4、现场裁判：质量管理员(柴金阳、佘敦彪、徐伟)
1、准备工作
找出每种型号的配线(橡套软线、电源线)各一根对参赛选手进行培训。
2、比赛规则
1)在裁判下令开始前，不能触摸物料，否则成绩无效;
2)将准备好的配线依次放在裁判桌前，参赛人员回避;
3)参赛人员单独入场，蒙上眼睛，限时2分钟。
3、评判规则
在规定时间内，选手说出正确型号的数量多少排名次，比赛细则和注意事项由裁判在活动现场公布。
技能竞赛的方案篇八
为贯彻落实__市教育局《关于举办__市中小学班主任专业技能竞赛的通知》(穗教办[20__]23号)精神，按照区教育局(穗云教{20__}47号)文件要求，进一步加强我校班主任队伍建设，展示我校班主任的技能和风采，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的主力军作用，提高班主任队伍的整体水平和质量。
比赛时间：20__年4月16(第八周星期一)下午4：00——6：00
地点：第一、二、三段在音乐室举行，第四段(才艺表演)地点另定
比赛对象
1、高一、高二在岗班主任必须参加，高三班主任自愿报名参加;
2、欢迎担任班主任工作1年以上的在职教师报名参加
报名截止时间：4月12日(星期四)上午12：00前
组长：沈灿辉
副组长：罗锐杰
组员：向伟、龙德英、黄志玲、凌育根、邝丽颜、钟庆森
评委：(5人)沈灿辉、罗锐杰、向伟区竞赛组评委2人
竞赛将通过教育故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩、才艺展示四个环节，综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处理突发事件能力，充分展示班主任的综合素质和风采。
(一)教育故事演讲
时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲，突出自己的教育观点，要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。
(二)班会课或班集体活动设计
时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个主题班会或班集体活动的背景材料和要求，按背景材料的要求，设计主题班会课和班集体活动(进行现场演说。
(三)情景答辩
时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。
(四)才艺展示
时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演(演唱、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等)，展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。
以上四项竞赛内容的评分比例为：教育故事演讲占25%、班会课或班集体活动设计占30%、情景答辩占30%、才艺展示占15%。(评分表见附件1)
四项全能一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;单项奖各一名，推选全能奖第一名参加区决赛。
学校将各参赛教师的获奖情况列入该教师的业务档案，作为业务考核、职称评聘的依据。
1、为完成区组织评奖的任务，每位在职班主任/级组长至少完成一篇教育故事，于4月15日前发至网上：ftp/上交文档/政教处/班主任教育故事。
2、摄影报导：梁淑仪
3、后勤保障：张黔蜀
4、场地布置：黄志玲
5、主持人：龙德英
技能竞赛的方案篇九
为丰富教师业余生活，进步教师身体素质，修建“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20xx年12月中旬举行全校教师跳绳比赛。现将比赛有关事项通知以下：
20xx年12月中旬（具体比赛时间待定）
学校东区操场
单人跳绳
1、单人比赛，限时1分钟。一分钟的时间内，累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。
2、参赛职员到总务处报名，报名采取自愿的原则。报名时间：20xx年12月9日——11日。
3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行嘉奖。
4、比赛跳绳采用学校同一购置的计数跳绳，个人自带的跳绳无效。
5、参赛职员比赛完，要及时将计数跳绳交给裁判登记成绩，逾期无效。
6、比赛顺序根据报名顺序而定。
7、比赛裁判长由校长担负，其他裁判由未报名职员担负（具体职员待定）。参赛职员要服从指挥和尊重裁判，裁判职员要公正、公平裁判。
1、比赛前，参赛队员要做好赛前热身预备，确保安全。
2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地，顺次比赛。
没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛，加油助威。
根据男、女两组报名人数的1／3分别取奖。没有获奖的参赛教师发放记念奖。