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中医主任医师专业技术总结

时间:2023-08-02 14:27:25 作者:储xy

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

中医主任医师专业技术总结篇一

这学期由我来担任六·(1)班的班主任老师,我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任老师,但是对这个班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

开学初,学生做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力,教室卫生的环境卫生有了很大的变化,但说明我们在进步着。

1、学生的自制力差,不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫,把问题缩小,希望学校和各位老师给我们多提指导性意见,我相信在大家的正确指引下,我们的班级管理会更上一个台阶。

述职人:xxx

中医主任医师专业技术总结篇二

20xx年12月21全天(暂定)

雨花电大四楼会议室(暂定)

各办学单位分管学生工作的领导、负责学生工作及共青团工作的人员、受表彰的班主任、直属系部辅导员代表,优秀学生代表等。

总结交流各单位学生思想政治教育工作中的经验、做法,探索研究新形势下提高我校学生工作整体水平的有效途径。

1、校领导总结本年度学生思想政治工作,提出明年工作要求;

2、邀请有关专家作专题辅导报告;

3、表彰20xx年学生工作先进个人、本年度优秀班主任;

4、讨论学生工作队伍建设情况,如班主任队伍、辅导员队伍建设等内容;

5、学生工作先进个人、优秀班主任工作经验交流。

2、优秀班主任评比工作在考核基础上进行,已于10月31日前截止。优秀班主任评选比例为十个班级评选一位,不足十个班级的可申报一位。(参评班主任工作时间不得少于1年)。

2、学生工作处将会同有关部门对各单位提交的论文进行评选,评出一、二、三等奖若干名,颁发证书,并于学期结束前将优秀论文进整理、汇编,集结成册。 遴选出的优秀论文作者将在总结研讨会上做主题发言。

3、希望各单位对本次学生工作研讨会高度重视,认真做好准备工作。

中医主任医师专业技术总结篇三

(一)细化班规,整顿班纪

过完年,孩子又长大了一岁,思想上逐渐走向独立,有自己的思想见解。原本老实听话的孩子也开始试着调皮捣乱,上课老是坐不住,注意力不集中。对于上课老师提出的问题,个别学生乱接话,造成课堂秩序不够好。针对这种情况,在开学的前两天,我着重让学生读背《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,让学生通过读背守则规范自己的言行举止。还让学生学习班规,按照班规上的内容严格要求自己。每天指派一名班干部负责督促检查,并利用读报堂对表现好的学生及时提出表扬,对于违反纪律的学生及时提醒改正。做到天天一小结,周周一大结。

(二)提出更高的目标,促进学生全面发展

一开学,我就提出新学期的目标:“优秀是给大家看的,展现你最棒的一面。”并告诉孩子们,在老师的眼中你们都是最优秀的、最棒的孩子。老师评价好学生的标准并不单单指学习,在纪律卫生方面表现好,同样是老师心目中的好学生,把你最优秀的一面展现出来,你就是我们班的明星。有了明确的目标,学生才能把心收回来,才能安心来搞学习,学习效率才会提高。

(三)对待学生一视同仁

班干部是老师的左右手,在班级中起着模范带头作用,这些学生都是学习纪律都较好的孩子,由于各科老师都比较偏爱这些孩子,所以在孩子心中他们都有一些优越感。虽然他们的管理能力很强,但有时自身的随意性自己却发现不了,这样就会造成其他学生不服气,认为老师偏心。对于班干部犯错,我会更严厉地批评教育,以示警告。现在孩子的逆反心理很强,如果你的说教不能让他心服口服,光批评是起不到作用的。因此,我会给他们讲一些故事,让他们从故事中明白道理。

(一)上好每一堂课,提高课堂效率

课堂是学生获得知识与提高能力的主要场所,在课前我认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用轻松活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上鼓励学生踊跃发言,使学生在课堂上真的畅所欲言,提高学生的听说能力。此外注重鼓励后进生,课堂上提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,注意保护他们的自信心。

(二)培养学生读书的良好习惯,提高学生写作能力

三年级的学生有了一定的识字量,求知欲强,一接触大量的课外书籍,就会产生强烈的读书愿望。他们不再停留在欣赏插图上,而是喜欢进行文字阅读。因此我鼓励学生多带课外书,给学生提供充足的读书时间。大量的阅读量的积累带来的是班级浓厚的读书氛围,更重要的是语文学习兴趣得以养成。学生积累的多了,写作文自然不在话下。在写作前做好充分的引导,每次训练都有一定的目的性和针对性,并且注意写作完成后小组内共同评改活动,这是一个给学生互相学习互相指导的机会,也是学生作文水平提高的捷径之一。

(三)注意培优补差

本班优生较多,基础知识掌握的比较扎实,成绩突出,但也有几个后进生丞待转换。为促使学生在原有的基础上都有所发展,我注意培养优秀生的特长,让他们担任组长负责小组内学习事务,并把后进生分配到各小组与组长结成帮扶对子,同时,我也注意在课堂上创造机会,给予鼓励。树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,使每一位学生都有所提高。

1.学生做题后还不能养成良好的检查习惯。

2.学生写作的态度有待提高。个别学生对于正式作业写得干净又漂亮,但在练习本上写得潦草不规范。

3.写作方面:学生写作水平差异太大,学生写作兴趣浓厚但优生与差生的差距大,导致全班作文水平发展不均衡。

1.多听有经验老师的课,积累经验,提高自身素质。

2.多与家长沟通交流,了解孩子的心理变化,发现问题早解决。

3.多向其他班主任请教班级管理的方法,保证班级工作能正常进行。

每个学生都承载着每个家庭的梦想,只有在今后的工作中更努力的工作,才无愧于学校,无愧于家长。我会在工作中学习,在学习中进步,用心浇灌最美艳的花朵。

中医主任医师专业技术总结篇四

班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一起参与管理。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会、晨会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题及时进行教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。

爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!七、八岁的孩子们整天在妈怀里撒娇,都不讨厌妈妈,为什么?因为妈妈疼他们,爱他们,毫不吝惜地把一切献给他们,所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想,一个低年级的班主任要带好这些孩子,首先要当个好妈妈,要像他们的妈妈一样爱他们,要拿出自己的爱心去“哄”他们,“骗”他们。

平时,我就和他们一起做游戏,一起跳绳,一起踢毽子。我帮他们梳头、系鞋带等。这样,孩子们跟我亲热起来了。下课了,我不是回到办公室,而是站在教室里、走廊里,和他们聊天,帮他们解决一些难题,有时安慰想妈妈的孩子,有时帮孩子旋开拧得太紧的水壶,总之,当孩子需要我的时候,我尽可能的帮助他们,绝不会有厌烦的神色。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对学校、老师、同学都感到陌生,对一切都充满新鲜感,对学校、对老师也很好奇,他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁,她是一个怎样的老师,而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到,自己就做到每节课提前到教室。在我的带动下,我们班的卫生状况有了很大的改变。

我们在班主任的工作中,责任心是必不可少的,有了责任心,就会用心去做事。责任是晶莹的露珠,折射出人的精神光芒,责任是炙热的岩浆,喷发出无穷的潜能;责任是凝重的发码,真实地称量出人生的价值;责任是坚硬的磐石,为你铺好面向理想的光明大道。

1、树立班级无小事的观念,对学生、对班级工作大胆、严格的管理,做到严格要求,严格纪律,严格管理,只有如此,才能保证学习秩序的正常,才能给学生提供安定、稳定、正常、健康的学习环境,这才是对学生真正的负责,否则提高学习成绩,提供良好的服务就是一句空话。班主任,对学生的违规违纪行为,要明察秋毫,决不放过,敢于管理,善于管理,敢于批评,但也要注意工作的方式、方法,注意因人施教,说服教育,说理教育,批评的目的、出发点等一一讲明,使学生确实认识到:批评他,管他是对他好,是对他负责,这样学生才能接受,教育效果才好。

2、教育过程中一定要切实做到严中有情、严中有理、严中有爱,切不可简单粗暴、体罚甚至变相体罚。初中生的特点:反叛的年龄,非成人的成人,要求别人尊重他人的人格等,我们要根据其特点,晓之以理,动之以情,导之以行。

3、班主任的责任心还表现在持久的耐心方面。联系到我们尚文中学刚刚成立,许多学生还没有养成良好的行为习惯,作为班主任更应该多靠一下班级,多靠靠学生,及时发现问题并给与改正,这是一个长期的过程,我们必须有恒心、有毅力。我们的焦宗芳校长自尚文中学成立成立以来真可以说是“以校为家”,学生宿舍、操场、餐厅、教学楼- - -时时刻刻都能够看见他那不知疲倦的身影,办公楼晚上最晚熄灯的办公室,细心的教师都可以看见那是焦校长的。这就是责任,焦校长身体力行,给我们树立了责任的“标杆”。

人都有追求完美的先天欲望。欲抑先扬的手法就是指出其优点,先把学生捧得高高的,然后“啪叽”一松手,让学生在跌落的反差中体会遗憾。尤其是对待一些成绩优秀,很有自省能力的孩子。

班会课上,尊敬师长,勤奋学习,讲究卫生,保持安静……这些老生常谈枯燥乏味但又不得不谈,怎么办呢?新学期初,我在教室后面的黑板上,用楷体写下4个大大的美术字:敬、竞、净、静。然后给出首联,让学生续诗——这种“新瓶装老酒”的说教模式不仅使常规教育深入扎实,出奇致胜;无形中还培养了学生的文学爱好。

一把钥匙开一把锁,对待不同性格的学生要因人而异。嗓门粗大,说话像钢炮,学生不买帐;莺声燕语,吴腔呢喃,更压不住阵脚。乐音的动听在于它的抑扬顿挫,同理,师者的口语要求刚柔相济。一般说来,班主任批评学生往往先是暴风骤雨,然后和颜悦色;用行话讲就是“先捶扁,再揉圆”。当然也可以上来拉家常,套口实,引“蛇”出洞,待抓住学生的错误把柄再直击七寸,这时稍加“刚”性就有震撼效果。

耳听为虚,眼见为实。一百次口头叮咛不如一次现身说法。我曾开过一次“为父母减负”的主题班会,内容无非要求学生体贴父母,回家多做家务,给父母减轻负担。这些话由班主任来说,学生会嫌聒噪。我准备好材料,并请几位家长录音,然后找三五位同学像节目一样编排。那节班会课,我退到了幕后,效果却出奇得好。学生们先是读感恩的文章,再谈父母的辛劳,群情激昂时播放家长的心声,收场时,主持人请我来寄语。我只讲透了一句话——不养儿不知报娘恩——就让学生铭刻在心,还惹得几位女生潸然泪下。其实,这也是一种无声胜有声。

中医主任医师专业技术总结篇五

本学期时间短,任务重,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心,学习有干劲。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的徐宝振同学,起初对自己的工作好象不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,他们的工作完成得相当出色!

今年九年级学生面临的大的考试有4次:第1次质量预测、第2次质量预测、期中考试和中考。尤其前3次考试是后面中考的预测,是学生填报志愿的重要参考。所以我们发动学生在班内制作了倒计时牌、张贴标语以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强对学生的自我教育,加强公民道德教育。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评选积极分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。

抓好行为规范,从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生,加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起,根据本班特点,有目标、有措施,创设自己的特色。重点是行为规范养成教育,令行禁止,纪律严明,创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,坚持搞好班会活动,提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物,树班风、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。

此外,加强纪律、卫生等各项检查活动,努力争创文明班集体。爱护公共财物,培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫,严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动,培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。

作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况,班主任及时家访或与监护人联系,及时沟通,共同做好学生教育工作。

中医主任医师专业技术总结篇六

在生产工作中装配车间根据公司的生产计划安排,为了确保生产计划的顺利完成,个性是在旺季生产的时期,充分调动生产技术骨干和员工的用心性,合理调整劳动、有效利用工作时间。透过车间各工段的用心配合努力,完成了公司下达的生产任务,保证了销售的供货需求。

车间在生产过程中各班组对自己的产品负有主人翁的职责感,对产品的质量有高度的认识。本着对客户和对公司利益负责的精神,按生产工艺要求严把质量关,在车间内开展自检互检活动,有效的杜绝了不合格件流入下道工序,保证了车间装配质量,提高了挖机的市场竞争力。

工作中,为确保生产任务保质保量的完成,车间及时的对设备进行检查、维护,尤其是液压扭矩扳手等一些进口重点设备,车间高度重视,安排专人进行日常使用和维护,并定期联系厂家进行上门保养,从而保证了装配设备的完好率,避免了因设备故障停工停产现象的发生。

车间在装配过程中认真宣传贯彻公司的各项规章制度,严格执行安全生产条例,严格按操作规程进行操作;并针对各班组、工序进行安全教育,对已发生的、可能发生的安全实例进行解剖,使员工清楚的认识到安全工作的重要性,提高员工的安全工作防范意识,有效的避免了各类事故的发生。

车间领导班子在主管领导的带领下,发扬团结协作的精神,加强理论和技术方面的学习,利用生产淡季,对车间员工进行专业知识、装配技巧培训,努力提高员工的装配水平和班组长的管理技能。带领全车间各班组员工,不断学习提高,保质保量的完成公司下达的各项指标。

在生产现场的改善方面,车间认真加强班组管理,努力提高管理水平:

(1)、加强班组管理。在日常的工作中,车间定期组织管理人员召开工作例会,及时掌握班组中存在的实际困难和问题,对一些班组中存在的好做法向其他班组中进行推广,对一些班组存在的问题进行批评、讲解,从而提高班组的整体水平。

(2)、建立学习型班组。车间加强“学习型班组”的建立,把开展班组基础管理专项工作同当前学习实践科学发展观活动结合起来,建立上下结合、有效沟通机制,完善班组建设考评与奖惩制度,在加强班组考核、现场管理、提高质量、安全管理等方面取得了新的进展,营造良好了的学习氛围,逐步实现了员工从“要我学”到“我要学”的转变。

(1)、不断加强安全管理工作。

我们将在认真吸取事故教训的基础上,把安全生产作为公司管理工作的重中之重,坚持安全常规管理,对安全工作常抓不懈。健全车间安全生产会议、巡回检查、设备检修、等记录,将整个生产装配过程记录在案,便于分析查找问题。

(2)、提高员工的质量意识,加大质量管理力度,提高装配合格率。

加强生产操作人员质量培训,强化员工质量意识。我们将与质检部门合作,对操作员进行定期的培训,使员工了解质量工作的重要性,并在平时生产现场中对员工的质量意识不断强化,使其熟知本工位可能产生的质量问题和避免方法。

(3)、加强现场管理,推进精细化管理制度。

新的一年,我们将进一步加强生产现场管理,对生产计划,生产组织,人员、设备、物料调配等不断优化,持续生产现场的整洁有序,推进标准化生产,推精细化管理制度,力争在20xx年生产管理工作不断提高,走上新台阶。

总之,为实现20xx预计目标,我们车间将知难奋进、开拓进取,发扬个性能吃苦的精神,从点滴小事做起,严格落实岗位职责制,内强管理,外树形象,力争透过扎实有效的工作,实现年产挖机5000台的指标,共同创造辉煌灿烂的明天。

中医主任医师专业技术总结篇七

1、强化安全意识,落实安全措施:高度重视安全生产工作,充分利用班前会,向员工进行安全教育,使员工清楚了安全工作的重要性,提高了员工安全工作的防范意识。

2、基本保证了生产进度:全年共完成220个订单与样机,其中90%的是保证了进度要求。这在上年有所提高,其中不能保进度的大多都是期望的,这也与我们员工和管理者的技能有关,质量与效率都不是很高。

3、提高生产效率:人员合理调配,规范工作纪律,培养了一部分技术员工。生产效率的提高在装配组表现的最为明显。

4、加强基础设施的建设:(如工桩。夹具。样板等)努力为生产服务来保证生产效率。

__年需要改善的:

1、完善车间的各项规章制度,用制度规范职工的行为。

2、奖惩分明,进一步发挥骨干作用和调动全体职工的用心性。

3、进一步加强日常管理工作的程序化,做到职责到人、分工明确、各负其责、协调互助。

4、进一步完善每一种产品的计划、备件、材料、消耗的记录管理,为生产和效益服务。

5、合理搭配人员分配工作,取长补短,充分发挥每一个人的优点。6、个别职工和班组长质量意识不强,对待工作中出现的质量问题不够重视,严重影响车间整体形象。以上问题,我们会在下年的工作中重点解决。

__年自己需要加强的:

1、完善各项制度及操作流程。

2、提高自身管理水平,完成工作任务。

3、摆正工作态度,调整心态,不断理解新的挑战。

4、培养沟通,协调潜力。

20__将努力学习管理知识,用心参与各种疑难问题的分析及解决,不断提高自身的技术水平,使自己的技能和管理水平更上一个台阶,使自己能更好的为生产服务,为公司创造更大效益。

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