精选军事思想的心得（汇总18篇）

思想是人们对自己所处社会背景和环境的认知和理解，是对人生意义和价值追求的思考和探索。在这里，我们为大家总结了一些关于思想的重要论点和议题，希望能够启发您的思考。

图书军事思想简史心得体会

军事思想是指军事理论、战略思想、战术原则等方面的思想体系，是军事理论研究的核心内容。而在这些军事思想中，图书军事思想也是其中的重要组成部分，对于研究、学习军事思想、分析现代战争有着重要意义。所以，本篇文章主要探讨一下“图书军事思想简史”的思想体会以及对于现代战争对策的启示。

在人类的历史发展过程中，军事作为一种特殊形式的暴力，无论在战争中作为斗争力的体现还是维护国家安全的工具，都有着重要的地位。因此，人类也开始了对于军事思想的研究，随着时间的推移，军事思想日渐发展起来，出现了许多优秀的思想理论，如孙子兵法、吴子兵法等等。这些理论对于战争的胜利起到了至关重要的作用，而在这其中图书军事思想的发展也是不可忽略的。

图书军事思想的发展始于古代，而在古代时期，图书军事思想主要表现为经典著作形式，例如《孙子兵法》、《吴子兵法》、《三十六计》等等。这些古代的军事著作，对于后世的军事文化和思想击打了非常重要的地位。而随着时间的推移，到了近代，图书军事思想开始更加注重理性化、科学化和专业化，代表作品就有《战争论》、《兵法》、《战争与和平》等等。这些著作基本上涵盖了现代军事思想的全部内容，而在今天，图书军事思想又得到了诸多发展，如网络、电视等新型媒体的兴起也给了图书军事思想更新换代的机会。

图书军事思想真正意义上的推陈出新，开始服务于将要起来的新型军事蓝图，究竟有什么意义和作用呢？首先，它可以为我们了解后代军事思想和文化传承提供依据和参考；其次，它对于提高参军人员的素质、增强军队的执行力、提升军队的战斗力、具备反恐救灾的能力、满足国家为民族、为世界和平的要求等方面起到了积极作用；再次，经过研究分析历史上的军事思想，有助于总结经验，弥补历史的不足，发掘优秀传统文化。

第五段：结论。

图书军事思想的历史和意义，就像从小小的莲花中，探寻到无穷无尽的人类思想和文化一样，它是一种形式，是一种思想和文化的结晶，是人类文明的重要组成部分。而在今天和未来时代，更要弘扬图书军事思想文化、挖掘图书军事思想历史中的经验和智慧、积极探究现代图书军事思想，才能提升军队的现代化水平，开创军事现代化的新时代。

毛子东军事思想心得体会

“毛子东军事思想”可以说是中国国学中的一大瑰宝。作为现代解放战争的主要组织者和指挥者，毛泽东的军事思想和策略至今仍然具有深远的影响。在学习和阅读毛泽东的军事著作中，我们可以深刻的领悟到毛泽东的军事思想是如何在实战中取得胜利的。

第二段：战争思想。

在毛泽东的军事思想中，最重要的元素是战争思想。毛泽东认为战争是政治的延续，只有通过战争才能实现政治目的。同时，战争也是一种艺术和科学，需要对敌情、地形、气候等因素进行综合分析和判断，从而确定作战方案。在毛泽东的指导下，红军采取了“游击+运动战”的作战方式，充分利用了自身的优势和敌人的弱点，不断打出转移目的的作战计划，最终获得了独立自主的地盘。

第三段：群众路线。

在毛泽东的军事思想中，群众路线也是一个非常重要的方面。毛泽东认为，在战争中必须广泛地发动和依靠群众，调动广大群众的积极性，士气和动员力，为战争的胜利做出贡献。毛泽东通过深入的群众工作，广泛地宣传和组织，拉近了军队和群众之间的距离，赢得了群众的信任和支持。在南方根据地，毛泽东通过开展抗日统一战线，团结统一了各种力量，为全面抗战的胜利作出了巨大贡献。

第四段：思想政治工作。

在毛泽东的军事思想中，思想政治工作也是一个非常关键的方面。毛泽东强调，敌人不仅有强大的武装力量，而且有着广泛的思想政治渗透。因此，必须在作战中进行思想政治工作，把革命情感融入到每一个士兵的心里。毛泽东通过严格的政治教育和精神鼓舞，加强了部队的战斗力和团结力，激发了每一个人为革命事业而奋斗的热情。

第五段：总结。

总之，毛泽东的军事思想对于现代中国的军事和政治工作具有重要的启示作用。在实践中，我们也应该发扬毛泽东的优良传统，加强群众工作，实施“群众路线”，推进思想政治工作，积极发动群众，取得更加辉煌的胜利。

大学生军事思想心得体会

第一段：军事思想的重要性（200字）。

军事思想作为一种重要的思维方式和方法论，在培养大学生具备战略眼光和决策能力方面发挥着重要的作用。军事思想包括着军事理论、军事科学和军事战略等方面的知识，而这些都是大学生们在未来担任重要职务和领导力岗位时必备的素质。参与军事课程以及理论学习，能够让大学生们深刻体悟军人的职责使命，并从中汲取智慧。

第二段：理论学习与实践结合（200字）。

军事思想的理论学习和实践结合是大学生军事思想培养的重要途径。仅仅理论的学习是远远不够的，大学生们需要将理论知识与实践相结合。例如，参加校内军训、实习，亲身体验军事生活和训练，让大学生们亲身领悟到担当责任和团队合作的重要性。只有在实践中，他们才能真正理解军队的严谨和战斗力的形成。

第三段：培养大学生的决策能力和领导力（300字）。

军事思想的培养对于大学生的决策能力和领导力的培养有着重要的影响。决策能力是大学生未来在职场竞争中的重要优势，而军事思想能够帮助大学生们在面对复杂的情况下快速做出决策。领导力是大学生们受益匪浅的素质之一，而军事思想能够让大学生们在实践中体验并学习领导技巧。例如，在军事训练中，大学生们需要学会指挥和管理团队，这对于培养他们的领导力有着非常积极的作用。

第四段：军事思想与综合素质的提升（300字）。

大学生们通过军事思想的学习和实践，不仅能够培养自身的决策能力和领导力，还能够全面提升综合素质。军事思想能够帮助大学生们培养优秀的团队合作精神、坚韧的意志和严谨的作风。比如，在参与军训时，大学生们需要服从命令、按时完成任务，这能够帮助培养他们的纪律性和责任感。这些优秀的综合素质对于大学生们的未来职场发展和个人成长都具有重要的推动作用。

第五段：军事思想对大学生未来发展的积极影响（200字）。

军事思想的学习和实践对大学生们的未来发展有着积极的影响。通过军事思想的培养，大学生们能够具备战略眼光和决策能力，更加具备竞争力。此外，军事思想的学习能够提升大学生们的综合素质和人格修养，培养出更优秀的团队合作精神和领导才能。这些因素将为大学生们的未来发展打下坚实的基础，使他们能够更好地应对各种挑战和困难。

总结（100字）。

军事思想在大学生思维方式和能力培养中的重要性不可忽视。通过理论学习和实践相结合，培养大学生的决策能力和领导力，提升他们的综合素质以及思维的宽度和深度，军事思想为大学生们的未来发展提供了重要的支持和指导，使他们能够在未来的职场竞争中更加出色地表现。军事思想的培养将帮助大学生们成为有担当、有责任心的优秀人才。

孙子兵法军事思想心得体会

孙子兵法，是中国古代最重要的兵书之一，被誉为军事思想的典范。它以其独特的战略思维和策略原则，立足于古代战争背景和实际情况，对我国军事思想和军事战略做出了深远的影响。通过研读孙子兵法，我不仅对军事的发展有了新的认识，更对人才培养、军队管理和战争胜负的关键因素有了更深入的了解。以下是我对孙子兵法军事思想的心得体会。

首先，孙子兵法中的“知己知彼，百战不殆”给我留下了深刻的印象。这个原则一方面强调了对敌方情况的充分了解，包括对敌方的军事力量、装备水平、军事战略和军事思想等方面的调查和研究。只有了解敌人的实力和思维方式，我们才能制定出更科学和有效的战略。另一方面，这个原则还强调了对自身情况的客观评估，包括对自己的军事实力、装备水平、军事战略和军事思想等方面的了解和认识。只有清楚自己的实力和弱点，我们才能避免冒险，做出明智的决策。

在日常生活中，我也发现了这个原则的重要性。无论是在学习上还是在工作上，只有充分了解自己和对手，我们才能更好地制定学习和工作目标，制定更科学和有效的学习和工作计划，以便在竞争中保持优势。

其次，我在孙子兵法中学到了“以战养战”的战略思想。孙子认为，战争是需要费用和资源的，只有通过战争获取更多的资源，才能维持军队的长期发展和可持续战斗力。这个思想启发了我对资源管理的认识。在日常生活中，我们也需要合理地利用有限的资源，保持竞争力和长期可持续发展。

第三，孙子兵法中对于军队管理的思考让我受益匪浅。孙子强调将领的能力和管理水平在军事胜利中的关键作用。他认为，将领应该才智过人，善于用兵，善于挑选人才，并善于鼓舞士气。在组织学习和工作中，我也开始更加重视人才培养和团队管理，注重发掘和利用个人的潜力和优势，从而提高整个团队的战斗力和竞争力。

第四，对于孙子兵法中“守则无攻”原则的理解，让我明白了在实际战斗中的重要性。孙子认为，在面对强敌时，不攻为好，守势稳定，节省资源，等待时机。这个原则告诉我们在面对复杂的问题时，不宜急于求成，而是需要稳定心态，保持冷静思考，制定合理的解决方案。

最后，我在孙子兵法中学到的一个重要观点是，战胜敌人不仅需要策略和技巧，更需要智慧和创新。每一场战争都是一个无止境的智力较量，只有通过创新和自主思考，才能在战场上取得胜利。这个观点对我而言，不仅是在军事战争中有着重要意义，同时也对个人成长和职业发展具有深远的启示。

总之，通过研读孙子兵法，我对军事思想和战略学有了更全面的认识和理解。孙子兵法中的许多原则和思想，不仅适用于军事战争，更可以应用于各个领域的学习和工作中。关键的是，我们需要将这些思想转化为具体的行动，不断实践和总结经验，以更好地应对未来的挑战和竞争。

图书军事思想简史心得体会

自古以来，军事思想一直是人类发展和进步的重要因素之一。在长期的历史演进中，各种军事思想不断地涌现，继承与发展，从而推动了战争与和平的进程。而这些军事思想的重要性也在现代战争中得到了充分的体现。为了更好地了解和学习军事思想的演变和发展，我在阅读了《图书军事思想简史》后，认真思考，写下以下感悟。

古代的军事思想具有鲜明的时代特征。从中国、希腊到罗马，从孙子兵法、韬略到克劳塞维茨的《战争论》，这一时期的军事思想和军事战争既是生产力的反映，也是意识形态的体现。从战争的理念到作战的策略，古代的军事思想发展至今仍具有重要的启示意义。了解古代军事思想的演变，对今天的军队建设具有重要意义。

近代的军事思想不同于古代军事思想的理念积淀，更多地是借鉴工业革命和科技进步的成果，形成了一系列新的军事思想。从在海上组成大型舰队，到战术威力讲求火力密集度，再到兵器的集成作战，这些思想和策略在现代战争中得到了广泛的应用。同时，现代军事思想也更加强调用科学技术和信息化手段提高战斗效能。了解近现代军事思想的发展，对我们充分利用科技手段来提升战斗力，具有重要推动作用。

随着科技水平的不断进步和社会面貌的日新月异，新的军事思想也不断涌现。当前，从人民军队建设、国防战略到战争哲学等方面，军事思想都在发生着翻天覆地的变化。例如，习近平总书记发表的很多有关国防建设方面的讲话，都具有深刻的战略思考和理论内涵，为我们提供了重要的战争思想借鉴。当前，我军马不停蹄地全面深入军事改革，深刻推进实战化训练，全面提高打赢能力，这都需要我们深刻领会现代军事思想的内涵和实质，结合实际情况不断推陈出新，才能更好地适应未来军事变革的发展。

第五段：总结。

总之，《图书军事思想简史》是一本很好的书籍，在对现代军事思想有更全面更深刻的了解。军事思想的演变历程是人类文明发展的一个缩影，它与历史、文化、政治、经济等方面密不可分。作为一名士兵，我们必须不断学习和领悟军事思想的发展，引领时代的潮流，拥抱先进的思想理念，为我军实现可持续发展贡献自己的力量。

心得体会军事思想

第一段：军事思想是指在军事活动中所运用的关于战争、军队与军事组织的基本原理和规律的思想体系。无论是古代还是现代，军事思想都发挥着重要的作用，对于战争的胜利乃至国家的命运都起着决定性的作用。通过学习军事思想，我深刻地体会到了其对于个人素质的影响，同时也认识到了其在军队建设和国家发展中的重要性。

第二段：首先，军事思想的学习使我提高了个人素质。军事思想是一种智慧的集合，它不仅涉及到战争的方方面面，还涉及到组织协调、指挥决策、战略部署等等。通过学习军事思想，我不断地拓宽了视野，增强了实际操作的能力。我学会了如何迅速分析问题，制定战略，迅速做出决策。这不仅仅在军事领域有用，也对我个人的其他领域有很大的帮助。

第三段：其次，军事思想的应用对于军队建设具有重要的意义。军事思想是军队建设的指导思想，它为军队的组织运行提供了理论依据和实践指导。军事思想的研究不仅可以促进军队建设的科学性和创新性，还可以提高军队的战斗力和作战能力。无论是军事教育、人员培训，还是军事装备的研发，都需要借鉴和运用军事思想，以实现军队建设的现代化和可持续发展。

第四段：再次，军事思想在国家发展中起到重要的推动作用。军队是国家的重要组成部分，军队的实力直接影响到国家的安全和发展。军事思想的运用能够帮助国家在战争中取得胜利，保障国家的稳定和统一。同时，军事思想也能够引导国家在和平时期保持良好的外交关系，促进国家的繁荣和进步。军事思想的学习和运用，可以使国家在国际社会中发挥更大的影响力。

第五段：综上所述，军事思想是一种智慧的结晶，它在个人素质的提高、军队建设的推动以及国家发展的推动中发挥着重要的作用。军事思想的运用不仅能够提高个人的实际能力和综合素质，还能够促进军队建设的科学性和现代化。在国家发展中，军事思想的运用也可以带动国家的繁荣和进步。因此，我们要认真学习和运用军事思想，不断提高自身素质，推动军队的发展，为国家的繁荣做出贡献。

大学生军事思想心得体会

大学时光是人生中最为宝贵的时期之一，它不仅是知识的渊源，更是塑造个人思想和品质的重要阶段。军事思想作为传承优秀军人思维的重要内容，对大学生而言具有重要的意义。在大学军事思想的学习中，我获得了很多收获，本文将以五段式写作的方式，分享我的军事思想心得体会。

第一段：了解军事历史的重要性。

通过学习军事思想，我认识到了了解军事历史的重要性。军事历史不仅是解剖战争原因的重要途径，更是学习成功战略的必备知识。我曾经研究过孙子兵法，通过对这部兵书的深入学习，我明白了战争决策与指挥战斗的重要性。孙子兵法中的思想不仅适用于古代战争，也可以指导现代作战。在企业管理中，也可以将孙子兵法中的策略应用于市场竞争中。通过深入了解军事历史，我相信我的决策和指挥能力将会有所提高。

第二段：发展坚毅的意志力。

军事思想强调战争的艰苦性，这一点对大学生来说尤为重要。大学生活中，我们所面临的困难也许没有实际的战场上那么严峻，但是坚毅的意志力在任何环境下都非常关键。

在军事思想的学习中，我看到了很多强大的意志力的例子。例如毛泽东在长征时的毅力和韧性，余秋雨小时候执着追求的读书梦想等等。他们强大的意志力是他们战胜困难的关键所在。他们的意志力不仅源于对目标的追求，更有来自对个人荣誉和职责的高度认同。这些例子给予了我对困难的理解和坚持到底的信心。

第三段：灵活变通与战略思维。

军事思想的学习也培养了我的灵活变通能力和战略思维。在军事领域中，战场环境的变幻莫测，迫使军人必须根据实际情况做出灵活的调整。这种灵活变通的能力，对任何一个领域都非常重要。

在军事思想的学习中，我了解到了决策的重要性。权衡利弊、审时度势，优化资源分配，都是一个优秀军事思想者应具备的能力。这也应用到了现实生活中的决策制定中。比如，我经常遇到需要平衡学业和社团活动的难题，通过运用战略思维，我可以制定出最优的计划并顺利完成。

第四段：锻炼团队合作精神。

学习军事思想还让我更加重视和锻炼了团队合作精神。在军事作战中，每个人都扮演着不同的角色和职责，只有完美的团队合作才能取得战争的胜利。

在大学生活中，也要和同学、老师以及社团伙伴进行紧密的合作。通过军事思想学习中，我学会了如何在团队中互相依赖，彼此信任。通过团队合作，我们可以共同解决问题，共同面对挑战，取得更好的成果。

第五段：守纪律与自我要求。

军事思想教育对大学生的另一个重要教育是守纪律和自我要求。在军队中，纪律是保证战场上行动一致，发挥最大威力的重要因素。

我们大学生在学习生活中也要遵守各种规章制度，保持好的行为习惯。守纪律能够让我们按时完成学业任务，自我要求能够让我们不断追求进步。只有约束好自己，才能更好地发挥自己的潜力。

总结起来，大学生军事思想学习为我提供了很多宝贵的心得体会。了解军事历史的重要性，发展坚毅的意志力，培养灵活变通和战略思维，锻炼团队合作精神以及守纪律和自我要求，这些都给我带来了巨大的收获。这些收获不仅在军事思维学习中有用，更对我的整个人生有着深远的影响。军事思想帮助我成长为一个更加自信坚毅、灵活变通和有组织能力的人。我相信这些核心素质将会在我的未来事业中充分发挥作用。

图书军事思想简史心得体会

近年来，我国的军事事务备受关注，军事思想也越来越受到人们的重视。在这个背景下，我有幸读到了《图书军事思想简史》一书，并在阅读过程中受益匪浅。下面我将从书中所包含的思想重要性、对未来军事发展的启示以及学习军事思想的方法三个方面分享我的心得体会。

第二段：思想重要性。

《图书军事思想简史》首先让我深刻认识到军事思想的重要性。书中介绍了孙子兵法、吴起、韩信、曹操等众多思想家的思想，揭示了硝烟中的统帅们通过对战争本质的理解和对敌情的掌握，终于取得胜利的经历。更重要的是，这些思想家的思想仍在今天对我们的军事实践产生着深远的影响。正如书中所述：“我们今天所解决的战争问题，大多是在这个基础上解决的”。

第三段：对未来军事发展的启示。

《图书军事思想简史》还为我们揭示了军事领域中的一些普遍规律，这对未来军事发展提供了一些启示。例如，书中提到的古代军事思想中，不仅强调军事力量的训练，还讲究防御和攻击的策略。今天，我们在建设强军的过程中，也应该注重军事力量的提升，同时借鉴古代战争中耗费敌方精力的方法，实现最小代价取得最大胜利。同时，书中所揭示的许多思想还为我们提供了不同的思路和方法，为今后的军事工作提供了一些有益参考。

尽管《图书军事思想简史》介绍了许多古代军事思想，但由于时代的变迁，很多思想在今天并不完全适用。因此，我们需要学习军事思想的同时，结合现实情况进行思考。书中介绍的战争本质、战争理论等方面的思想，正是我们今天应该关注和借鉴的。同时，我们还应将这些思想与现代科技、现代战争结合起来，借助信息技术等工具，将它们运用于实战中，提高我们的实战能力。

第五段：结论。

总之，《图书军事思想简史》是一本古今并重、具有启发性的好书。通过阅读这本书，我不仅学到了历代军事思想，还加深了对军事问题的理解和认识，从而让我更好地理解和支持我国的军事建设。相信只有不断学习历代思想，结合现实情况进行思考，才能更好地应对未来的军事挑战。

从古到今军事思想心得体会

随着人类社会的发展和进步，军事思想也在不断演变和发展。军事思想是在战争实践中形成的关于战争性质、原则、规律等一系列理论体系，它不仅影响着军事战略的制定和军队的组织建设，也对国家的霸权地位和安全保障起着重要作用。本文将从古至今的军事思想进行探讨，并总结出一些心得体会。

古代军事思想的主要特点是集权与行军速度。在战争时期，军事指挥方面主要采取集权制度，并以单一的将帅负责统一军令。集权制度追求最高效率，避免指挥混乱和矛盾，但也存在单一指挥无法应对复杂情况的弊端。同时，在古代战争中，行军速度也是一种决定胜负的重要因素。部队的快速移动有时可以通过出其不意的袭击取得胜利。因此，对于古代军事思想的心得体会是，要在指挥层面上实现高效统一，同时注重战略机动能力的培养。

中世纪时期的军事思想体现了固守和城堡战的特点。在中世纪，战争的主要手段是城堡战和包围战。城堡是军事防御的核心，固守城堡可以消耗敌人的精力，以期在后期出其不意地反攻。这种军事思想主要强调坚守和守势反攻的战略，但也容易陷入被动局面。从中世纪军事思想中得出的心得体会是，要灵活运用守势反攻的战略，不断寻求机会转化为进攻，避免陷入被动的被围攻局面。

近代军事思想主要表现为火力和机动的发展。近代军事思想的突出特点是突破城堡战，发展了火力和机动战的理论。火力战术的发展使得地面部队的火力打击能力急剧提升，而机动战的发展则使得部队能够迅速突破敌人的防线，进一步增加了作战的灵活性和机动性。这种军事思想的发展给战争带来了巨大的变革，也为实现快速战胜敌人开辟了新途径。

现代军事思想的主要特点是信息化和联合作战。随着科技的发展和信息化进程的不断推进，现代军事思想逐渐从传统的火力和机动扩展到信息化和联合作战。信息化战争改变了战争的本质和形态，信息系统成为了战争的重要组成部分。而联合作战的思想则强调各军兵种之间的协同作战，以实现更高效的战略执行和战术执行。

综上所述，军事思想的演变和发展是与人类社会的发展和进步密不可分的，它不仅是战争的智慧总结，也是国家安全的基石。从古至今，军事思想不断更新和演进，为战争的胜利与和平的维护做出了巨大贡献。对于我们而言，要时刻关注和学习军事思想的发展动态，总结经验教训，并在实践中不断加以运用和创新，以推动军事科技的进一步发展，提高国家的军事实力和安全保障能力。

大学生军事思想心得体会

作为一名大学生，在军事学习中我无疑受益匪浅。通过参与军事教育课程和军事训练，我不仅学到了军事知识与技能，更加深了对军事思想的理解，并且形成了一些重要的心得体会。在此，我将从培养爱国情怀、锻炼坚韧意志、加强团队协作、提升责任意识和培养自我约束力这五个方面来探讨大学生军事思想的重要性与体会。

首先，大学生军事思想的重要之处在于培养爱国情怀。在这个多元化社会中，我们多以个人利益为重，关注日常琐事较多。而通过了解军事历史，我们能够看到伟大的先烈们为了国家的繁荣富强而奋斗的精神。这些例子激发了大学生们对于祖国的热爱之情。作为一名大学生，我们要加强爱国主义教育，培养自己对祖国的感情，树立正确的人生观和价值观。

其次，参与军事学习能够锻炼大学生的坚韧意志。军事训练中的极限挑战，锤炼了学生们的意志品质。面对艰辛与困难，只有坚定的意志才能让我们坚持到底并最终取得成功。这种锻炼对于大学生的成长至关重要，能够在他们未来的事业中提供坚韧的后盾。

第三，加强团队协作也是大学生军事思想的重要方面。军队的核心是团队协作，不论是战场上还是平日里，团队配合能力是至关重要的。在军事学习中，我们无疑是以小组为单位进行训练，这就需要我们跟队友密切合作，通过协作一体的训练，能够建立起信任和友谊关系，激发出每个人的潜能，达到事半功倍的效果。

第四，军事学习帮助大学生提高了责任意识。在军事训练中，每个人都要担任不同的职责，这就要求我们必须对自己负责，对集体负责。只有每个人都能够完全履行自己的职责，才能够达到团队运作的顺畅和高效。这种责任意识的培养对于大学生以后的工作和生活都具有重要影响。

最后，军事思想的另一重要方面是培养自我约束力。军事训练需要严格的纪律和行为规范，大学生在其中遵守纪律，学会自律，可以培养出较强的自我约束力。这种自我约束力对于大学生而言至关重要，它能够帮助我们克服浮躁、急功近利的心态，更好地面对学习与生活的各种挑战。

大学生军事思想的培养是大学教育的重要组成部分，它不仅能够提供军事技能和知识，更能够影响学生的人生观和价值观。通过培养爱国情怀、锻炼坚韧意志、加强团队协作、提升责任意识和培养自我约束力这五个方面，我们能够让大学生在军事学习中得到全方位的培养，为他们未来的发展奠定坚实的基础。因此，大学应该加强军事教育的重要性，为学生们提供更多机会参与军事学习，进一步培养他们的军事思想。只有如此，我们的大学生们才能够在成长的道路上坚定地前行，并且为国家和社会做出更大的贡献。

是军事思想的军训心得

是同一个梦想让我们走进同一个校园，是嘹亮的‘立正’声让我们来到同一个训练场，我相信同学们和我一样，怀着崇拜的理想，带着喜悦的心情，共同参加人生的第一次‘洗礼’完成半个月的校园军训;亲身体验一次军人生活的艰辛。增强学习的重要性和紧迫性，培养我们的责任心和集体荣誉感，努力做一名合格青年学生。

大家都知道入校前参加校园军训是一种很必要也是很普通的一项活动，它不仅可以锻炼身体，增强体质，也是我们学会站稳和独立的一堂必备课;它不仅让我们体验军营生活，了解部队纪律，同时也增强我们纪律感责任心和荣誉感;它不仅让我们亲身体验训练的艰苦，更让我们尝到了苦后的笑容，感受到阳光的温暖，心情的舒畅，使我们向人生路上迈上一大步，提高我们的思想认识，为更好的完成学业奠定坚实的基础。

只有严格的纪律，才能铸就钢铁一样的长城;只有养成良好的纪律观念，才能成为一支文明之师，威武之师的国家后盾。俗谚:无规律，不成方圆”。这正是我们青年学生学习的重点。

欢乐的笑声覆盖了训练的苦累，美好的祝福送给我们尊敬的老师，和辛勤的教官，留给自己是一份回味，一份责任一个个崭新的挑战，一种不懈的努力。

无论怎样的风浪，无论怎样的艰辛，只要我们拥有一种力量一种不屈不挠的精神，我坚信大家一定会步步高升，只要把这种精神贯穿于学习中，相互学习，共同进步，自觉遵守校规校纪，增强集体荣誉感，努力营造一个美好的环境，创造和谐校园做一名遵规守纪的文明的学生，成一个对社会有用的人。

军训体会。

入党思想心得

敬爱的党组织：

在*月号的下午，是我们第七届入党积极分子的党课开幕式，首先，黄老师给我们做了热情洋溢的动员大会，让我们的思想紧密的团结在党中央的周围，让我们知道了我们党的重要性和作为一名党员的光荣，并且知道了作为一名党员，我们要时时的提高自己的思想觉悟，做好人民群众的榜样。之后从陈**老师给我们做的报告中了解到作为一名党员所要求的必备条件和发展党员的过程及条件。

首先，陈老师讲到了党的纪律是铁的纪律，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。虽然，我们还不是党员，但作为一名有意向党组织靠拢的入党积极分子，我们要而且必须要以一名党员的身份严格要求自己，严格遵守党的纪律!

紧接着，陈老师详细地为大家讲解了党的纪律的含义、内容、特点以及党的组织原则等问题。经过他的层层剖析，我对党的纪律有了更深层次的理解。以前只是知道拿校规校纪来尽量约束自己，对有些事情还抱着“各人自扫屋前雪，休管他人瓦上霜”的观念，有时候甚至连校规校纪都遵守不了。

现如今，作为一名入党积极分子，我了解到，我们不仅仅要遵守各种纪律法规，还要坚决与违纪的行为作斗争，否则你最多只能是一个守法的公民，而不能成为一个思想水平过硬的党员。在此基础之上，陈老师强调：我们不仅仅要遵守党的纪律，更要努力地维护党的纪律，并且必须把维护党的政治纪律放在首要位置，积极做遵守和维护党纪的模范。

我们在党课中了解到我们党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

我们要成长为一个中国共产党员，要成为党性最强的干部，必须让自己做到“三个更加”，即学习更加勤奋、工作更加务实、奉献更加无私。

学习更加勤奋。没有金刚钻，难揽瓷器活。要成为党性最强的干部必须做到学习更加勤奋，勤于学习，善于学习。要把学习作为一种政治责任，一种人生态度，一种生存状态，一种终身行为。在学习中提升能力，“腹有诗书气自华”。

只有学习更加勤奋，才会提高能力，提高水平。要多学业务，练好组工干部的“看家本领”，努力使自己成为熟悉政策的“业务通”、熟悉人头的“活字典”、熟悉工作的“多面手”。

工作更加务实。实事求是是马克思主义的精髓。为人者不实事求是，就难以取信于人;为政者不实事求是，就难以取信于民;组工干部不实事求是，就难以取信于党员干部。“三分决策，七分落实”。组织工作无小事，组织工作时效性很强。

如果没有更加务实的作风，很多事情就办不成，就抓不出成效。要在抓落实上狠下功夫，讲到做到、立说立行，把党的组织路线、干部路线、人才政策和各项工作部署，高标准、高质量、高效率地落到实处。

奉献更加无私。公道正派是组织工作的生命线。组工干部只有坚持原则，坚持“一把尺量准”，“一部《条例》管住”，“一碗水端平”，做到无私奉献。同时，要严格要求,廉洁自律。古人云：“廉者，政之本也，民之表也;贪者，政之祸也，民之贼也。”

组工干部要讲党性，也要讲良心，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。要不断加强党性修养和党性锻炼，把权力看成是奉献，而不是方便个人索取的工具。要学会从容，“拿得起，放得下”，“宠辱不惊，来去无意”，要把住底线，不越红线，不触高压线，不用感情代替原则。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”组工干部只要做到学习更加勤奋、工作更加务实、奉献更加无私，才能成为有党性的人、干实事的人、改革创新的人、敢与不正之风作战斗的人。

x年xx月xx日。

毛泽东军事思想名句

白居易说过:“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”毛泽东的长征诗词艺术地描绘了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了红军不畏艰险、英勇顽强的革命精神，蕴含着中国共产党人的万般豪情壮志，它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。

毛泽东在长征时期一共创作了六首诗词，分别是《忆秦娥·娄山关》《十六字令三首》《七律·长征》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《六言诗·给彭德怀同志》。需要特别说明的是，这里所说的长征，是指毛泽东本人所经历的长征，也就是中央红军的长征，时间是1934年10月至1935年10月。

长征时期血雨腥风，红军处境艰险，毛泽东也是九死一生。然而，这恰恰刺激了毛泽东的创作欲望。1949年12月，毛泽东在去苏联访问的火车上，对陪同前往的苏联人尼·费德林说了这样一番话：“当一个人处于极度考验，身心交瘁之时，当他不知道自己还能活几个小时，甚至几分钟的时候，居然还有诗兴来表达这样严峻的现实，恐怕谁也无法解释这种现象……当时处在生死存亡的关头，我倒写了几首歪诗，尽管写得不好，却是一片真诚的。现在条件好了，生活安定了，反倒一行也写不出来了。”

毛泽东长征时期的诗词作品，每一首都有特定的时间地点和创作缘起，都有各自的具体内容。这里主要是从共性方面去梳理它们的主要内容，从中感悟波澜壮阔的长征和伟大的长征精神。

雄关漫道真如铁。

2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，畅谈实现中国梦。他用《忆秦娥·娄山关》中的“雄关漫道真如铁”来形容中华民族的昨天和中国革命的艰难曲折。

长征是中国革命道路探索遭遇重大挫折之后的凤凰涅槃，是中国革命漫漫征途的重大转折，是中国共产党人奋斗历程的沉重一页，也是中国革命史的辉煌篇章。当然，我们不能要求诗词作品像纪实文学、像电影或电视连续剧那样全景式地呈现长征的整个过程或者各种细节。

毛泽东以真实的感受、开阔的视野、浪漫的情怀、深厚的功力谱写了光辉灿烂的长征诗篇。这些作品生动形象地反映和再现了长征波澜壮阔的斗争生活，如攻打娄山关，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，战胜千里雪，翻越六盘山，“切尾巴”战斗，等等。

毛泽东的这些诗词的确是英勇红军在中国共产党领导下实现苦难辉煌的真实写照，是众志成城、不怕牺牲、前赴后继、百折不挠、勇往直前的长征精神的高度浓缩，为我们深入解读长征和长征精神提供了鲜活教材。

踏遍青山人未老。

毛泽东来自山区，与山有不解之缘。他有不少作品以山为题，写山的诗句则更是不胜枚举。长征诗词中,毛泽东描绘最多的也是山，比如娄山关、五岭、乌蒙山、岷山、昆仑山、六盘山等。

毛泽东以山记史，以山言志，以山造境。山的深沉，山的坚韧，山的博大，与他的诗词浑然一体。最典型的就是《十六字令三首》，他把山写得瑰伟雄奇，绚丽璀璨，流动回旋。

《十六字令三首》其一：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”毛泽东用夸张手法突出山的高度，反衬红军飞越高山的英雄形象。在这里，山是客观的，是审美的对象，更是征服的对象。

《十六字令三首》其二：“山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。”毛泽东化静为动，强调山的宏大。他把群山比作汹涌澎湃的巨浪和奔腾厮杀的战马，宛如滚滚向前的革命洪流。在这里，山是主观的，是主体的形象，是审美的联想。

《十六字令三首》其三：“山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。”山把天捅破了而自身完好无损，天塌下来有山顶着。山，无私无畏、无坚不摧，真可谓是壁立千仞，无欲则刚。山，顶天立地，勇于担当，俨然就是救国救民的红军队伍的化身。在这里，山既是客体，又是主体，是主观与客观的统一体。

还有一个现象值得注意，毛泽东诗词中多次出现红旗这个意象。比如，“旗号镰刀斧头”“红旗跃过汀江”。红旗是革命的象征，既代表红军，代表红色政权，又代表中国革命道路。毛泽东南征北战，红旗就是他的生命。

而毛泽东又常常把山与红旗联系在一起。如，“山下旌旗在望”“山下山下，风展红旗如画”“不周山下红旗乱”“头上高山，风卷红旗过大关”，等等。

山加红旗意象是毛泽东长期革命生涯的真实写照。毛泽东为了追求知识走出韶山，为了思索救国救民真理而登临岳麓山，为了探索适合中国国情的革命道路而引兵井冈山。毛泽东的人生道路是从山里走出来的，具有中国特色的革命成功之路是在山里寻求到并延伸出来的。

长征时期的《清平乐·六盘山》中也有山加红旗的这个意象，“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”。中国革命的红旗，从井冈山一路打到中央苏区，又打到六盘山上，不但没有倒，反而更加鲜艳夺目。在六盘山上迎风招展的红旗，昭示着万里长征的革命性质，也是红军战士革命意志的艺术再现。

坚定执着诗言志。

“诗言志”是毛泽东的一贯主张，也是他的创作指南。诗词不仅生动记录了毛泽东一生的奋斗足迹，也形象地寄寓了他领导中国人民救亡图存、励精图治的价值取向与使命担当，深刻展示了中国共产党人的目标追求和理想境界。

长征所追求的直接目的，不外乎两个：一个是彻底摆脱国民党反动派的军事围剿;一个是迅速北上奔赴抗日前线。毛泽东长征诗词中，有两句诗恰如其分地表现了长征的这两个目的。

第一句是《清平乐·六盘山》中的“今日长缨在手，何时缚住苍龙”。苍龙，本意是指凶神恶煞。毛泽东1958年在《毛主席诗词十九首》的批注中，对苍龙的具体含义专门进行了说明：“苍龙：蒋介石，不是日本人。因为当前全副精神要对付的是蒋不是日。”

很显然，抵抗蒋介石是万里长征的当务之急。不打破国民党的军事围剿，红军自身难保，其他一切都无从谈起。“今日长缨在手，何时缚住苍龙”是实现伟大理想的具体行动，直接抒发了英勇红军一定要战胜敌人的坚强决心。

第二句是《念奴娇·昆仑》中的“太平世界，环球同此凉热”。昆仑山常年积雪。夏天冰雪溶化，会导致水灾，危害中国。于是毛泽东决心倚天抽剑把它劈为三段。然后，“一截遗欧，一截赠美，一截还东国”。“还东国”原作“留中国”，1958年，毛泽东批注道：“改一句，‘一截留中国’，改为‘一截还东国’。忘记了日本人民是不对的，这样英、美、日都涉及了。”

当时，日本帝国主义正在大举侵略中国，而毛泽东在分配昆仑山时却还能想到要照顾日本人民，这是何等的博大胸襟!“太平世界，环球同此凉热。”天下太平和世界大同，是古往今来仁人志士的共同追求，当然也是中国共产党人的崇高理想。但是，只要还存在帝国主义的侵略战争，这一理想就不可能实现。

《念奴娇·昆仑》的寓意十分深刻。毛泽东想改造昆仑山，其实质就是要打倒帝国主义。1958年，他在解释这首词的主题思想时说：“昆仑：主题思想是反对帝国主义，不是别的。”这首词的主旨广阔而且重大，堪称旷世罕见，塑造了一个立足中华、放眼世界、胸怀全人类、比昆仑山更加伟岸的光辉形象。

红军不怕远征难。

1936年，毛泽东接受埃德加·斯诺的访谈时，曾经深有感触地说，“红军经历了无数艰难险阻，横渡中国最长、最深、最湍急的江河，越过一些最高、最险的山口，通过凶猛的土著居民的地区，跋涉荒无人烟的大草地，经受严寒酷暑、风霜雨雪，遭到全中国白军半数的追击——红军通过了所有这一切天然障碍物”。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，攻坚克难是长征诗词的一个重要内容。“西风烈”“离天三尺三”“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”“更喜岷山千里雪”“六盘山上高峰”“山高路远坑深”等就是具体体现。长征路上的每一座山、每一条河都是一个个鬼门关，都是对红军的严峻考验。

毛泽东勇于面对一切挑战，他傲视万物，藐视一切艰难险阻。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，别以为娄山关一夫当关，万夫莫开，英勇红军一越而过。“五岭逶迤腾细浪”，横亘于南方数省之间的五岭山脉连绵起伏，在毛泽东看来只不过是小溪流中翻滚的几朵浪花，简直是不足挂齿。

“乌蒙磅礴走泥丸”，山势险峻、高耸入云的乌蒙山，毛泽东也根本不把它当成一回事，充其量也就是在红军脚下滚动的小泥团而已，实在微不足道。“不到长城非好汉，屈指行程二万。”红军到达六盘山，吃尽了苦头，可毛泽东屈指一算也只有二万里行程，实在很不过瘾，感觉意犹未尽。

英雄群像真伟岸。

古往今来，以诗歌形式记载英雄业绩、表现英雄行为、歌颂英雄品质、塑造英雄形象的作品不计其数。但是这些作品往往侧重表达个人之志，抒发个人情怀，所讴歌的对象要么是以个体形式存在的英雄人物，要么是由个体英雄形象组成的集合。而毛泽东的长征诗词却自成体系、独树一帜。

埃德加·斯诺在《西行漫记》中写道：“毛泽东的叙述，已经开始脱离‘个人历史’的范畴，有点不着痕迹地升华为一个伟大运动的事业了，虽然他在这个运动中处于支配地位，但是你看不清他作为个人的存在。所叙述的不再是‘我’，而是‘我们’了;不再是毛泽东，而是红军了;不再是个人经历的主观印象，而是一个关心人类集体命运的盛衰的旁观者的客观史料记载了。”

毛泽东诗词所表现的内容不是他个人的奋斗史或征战史，所塑造的形象也绝不是他本人的自画像。他不是着眼于描述个体英雄形象，而是致力于塑造红军英雄的群体形象。他们具有崇高的革命理想，共同的奋斗目标，昂扬的战斗意志，刚毅的英雄性格。这一英雄形象顶天立地、光辉灿烂，具有排山倒海的无穷力量。

思想心得体会

教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自我从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应潜力，才能成为一名合格的教育工作者。透过这段时光的学习，我对教师职业道德有了全新的认识：

坚定从事教育事业的信念。

当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢说：“我喜欢教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好!”或许我的个性很适合教书，但我更觉得我的理想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求所有，不如追求内心的平静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不一样的方式对我表示关心。所以放眼将来，众多学生在社会上的成功是我一生的幸福。所以，我坚定了从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。

“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。

没有职责就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自我的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一齐，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自我的光荣职责。不辜负胡对我们的殷切期望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”我们要用百倍、千倍的职责心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。

爱岗敬业还表此刻对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们务必学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。此刻我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时光的有限性促使我们去关注学生的潜力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。

教书育人，诲人不倦。

在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应透过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为"孺子不可教也"，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自我的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是"没有教不好的学生"这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。

以身作则，做学生的榜样。

我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。"俄国的车尔尼雪夫斯基指出："教师把学生造成什么人，自我就应是这样的人。"首先，教师在业务知识、潜力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"才高八斗、学富五车"，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自我对知识的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自我，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自我首先要做到，要求学生不做的，自我首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自我却不及时到教室，学生能遵守吗?;劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗?因此为人师表者要努力摆正自我做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的影响，使自我真正成为学生的表率。

总之，既然选取了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的职责，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。

心得体会军事思想

作为一种特殊思维模式，军事思想在军事领域中起着至关重要的作用。它的独特性源自于其严谨的逻辑、精确的战略规划和系统的战术安排。在我学习和了解军事思想的过程中，我深刻体会到其对于现代战争的指导意义和运用的普适性，下面我将从军事文化、战略设计、组织管理、人性观察和应变能力五个方面，阐述我对军事思想的心得体会。

首先让我感受到的是军事文化的影响力。军事文化作为军队的精神支柱，是构建军事力量的重要元素。一支拥有浓厚军事文化的军队，能够保持强大的战斗力和士气，且对于打赢战争起到不可替代的作用。例如，我国古代的八旗军队，其文化内涵贯穿了“忠诚、勇敢、勤奋、纪律”的思想，这种文化理念不仅在战场上充分发挥了作用，也在日常训练、练兵备战中落地生根。军事文化不仅给军队的战斗作风和作战方法带来了深刻影响，同时也塑造了一种集体荣誉感和集体价值观，使士兵们形成了对战争捍卫家园的坚定意志。

其次，军事思想在战略设计中展现出巨大的优越性。一支成功的军队必须有明确的战略目标和系统的战略规划。正如一句老话所说：“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。”战争的胜利常常在战前就已经决定，它需要科学合理的战略设计来指引行动。军事思想所提出的战略思维模式和方法论，能够帮助指挥员在战争中从大局出发，灵活运筹，切实把握战争的主动权。经历了无数次战争的沉浮，始终保持着胜利的军事力量，其背后都有着高超的战略设计。在我国古代，著名的三国演义就是一部关于战略设计的杰作，曹操、刘备、孙权等诸多军事家都展现出了高度的智慧和战略眼光。

军事组织管理是军队发挥战斗力的重要保障。传导军事思想，通过科学的组织管理来落实实施，是军事组织管理的核心内容。军队作为一个庞大而复杂的组织系统，需要高效的协同和统一的行动。军事思想所提倡的条令严明、训练有素，以及明确的指挥和激励机制，都对军事组织管理起到了指导和推动作用。当代世界上最为出色的军事组织之一美国海豹突击队，其管理方式正是借鉴了军事思想中的一些要素，比如团队合作、基于任务的分工和优势互补等。因此，军事思想对于军队的组织管理能力有着显著提升的作用。

人性观察是军事思想中的一个重要环节。在战争中，敌我双方的士兵在恶劣环境下面对生死考验，其行为往往深受情感的驱动。军事思想在人性观察方面能够帮助指挥员了解和把握敌我双方的心理、意愿、动力和行为规律。例如，我国传统军事思想中的“以威慑为主，以情感为辅”可以更好地满足战场中的人性需求，增强战士们的士气和意愿，从而更好地推动战争的进行。人性观察的核心就是在理解和把握人的复杂行为背后的动机和心理，以便在战争的过程中更好地利用和引导。

最后一个方面是军事思想的应变能力。战争是一种极度复杂、不断变化的竞争活动，其中涉及的因素多种多样，因此战争的过程中需要具备非常灵活和适应性强的思维能力。军事思想在这一点上给了我们很好的借鉴。例如，德国的闪击战战略、美国的快速机动战略等，都是基于对战争形势的准确判断和灵活反应而得出的。军事思想所强调的灵活应变能力，在现代战争中往往成为制胜的关键。

综上所述，军事思想的价值和作用是不可忽视的。它涵盖了军事文化、战略设计、组织管理、人性观察和应变能力等方面的内容，这些都是构建强大军事力量必不可少的要素。只有真正理解和应用军事思想，在面对复杂多变的战争形势时才能更好地保持战斗力和指挥效果，从而达到决胜的目的。作为每个人，我们也可以借鉴军事思想中的一些原则，来提升自己的组织管理和应变能力，更好地应对生活中的各种问题和困难。

毛泽东军事思想名句

1958年3月，毛泽东在成都主持召开的中央会议期间，他特地参观了杜甫草堂，评价杜甫的诗是“政治诗”。其实，毛泽东的诗词也可从“政治诗”的视角解读，而不能简单地从修辞、文学艺术等角度解读。毛主席还说：“诗言志”，阅读毛主席的著作，发现毛主席的诗词中有许多是讲战略的。如果没有政治和战略高度，我们就不能很好地理解毛泽东诗词。笔者试从十个方面谈谈学习体会。

军事化拓展训练心得军事训练心得

思想心得体会

党校会上老师指出，中华民族的复兴分为四个跨越式发展：第一个时期是从新民主主义时期到1949年中华人民共和国成立，全党主要解决了两个重要问题，即革什么命?怎么革命?毛泽东同志领导革命武装起义，坚持政治上把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的，军事上打得过就打，打不过就走的方针路线，经历了8年艰苦的抗日战争和3年解放战争，终于赢得了中华民族翻身做主的日子;第二个时期是20世纪中期，社会主义制度历史性的跨越阶段。此时的世界背景之中共产主义阵营逐步形成，为社会主义制度在中国的蓬勃发展提供了理论基础。全国人民在党的领导下迅速完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，奠定了社会主义的政治、经济基础，促进了工农业和整个国民经济的发展;第三个时期是20世纪中后期发展和交流建设有中国特色的社会主义时期，全党提出“解放思想，实事求是”的发展方针，坚持改革开放，实现了中国经济的高速发展，人民生活水平的大幅度提高以及中国综合国力和世界地位的增长;第四个时期是中华民族伟大复兴，实现现代化建设时期。全党全面落实贯彻“科学发展观”，即以人为本，全面协调可持续发展的方针路线，全面建设小康社会，不断加快中国现代化进程。

听完老师的讲解之后，我的思想受到了很大触动。中国历史中的每一位共产党员，始终坚定实现“共产主义”的理想，始终抱着对人民的深厚感情，始终保持艰苦奋斗的作风，努力实现“全面达小康，建设中国特色社会主义”的奋斗目标。我作为一名在校的大学生，我感到自己身上肩负着国家和民族的历史使命，党的同志们激励我在学习中以一名合格的党员的标准严格要求自己，不断提高自己的思想觉悟，努力学习，将来为共产主义事业奋斗终身。

之后的几堂课老师们就党的性质和宗旨，中国共产党的组织和组织原则，党的纲领和现阶段任务，入党动机，加强党性修养以及党的纪律和作风等方面作了全面的讲解。

通过学习，首先我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。

其次我懂得了要成为一名合格的共产党员，不仅要从思想上严格要求自己，更是要在日常生活之中时刻以党的身份惊醒，端正自己的品德修养，加强自己的党性修养，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和"三个代表"重要思想为行动指南;为实现共产主义远大目标奋斗终身;把全心全意为人民服务作为根本宗旨;自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律;始终同人民群众保持密切联系;勇于开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误。

现在的我作为一名新世纪的大学生，作为一名光荣的入党积极分子，我会时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己,在以后的学习、生活中更为努力地朝党看齐，争取早日成为一名合格的共产党员。