即兴写作需要我们具备快速思考和捕捉信息的能力，同时也需要一定的文字表达能力和语言组织能力。在进行即兴表演时，艺术家要学会控制情绪和注意力，保持专注和自信。即兴创作是一种自由和探索的过程，让我们一起来欣赏一些艺术家在即兴创作中的灵感迸发吧。
孟祥梅老师篇一
杨xx，女，1974年1月生，1994年参加工作，高级教师。自参加工作以来，她讲敬业，比奉献，听从领导和学校的安排，尽职尽责，敢挑重担。长期担任语文教学、教研组长、诵读社团及班主任工作。她团结同志，作为青蓝工程活动的师傅，积极培养青年骨干教师。在工作中，她始终把“爱生如子，以校为家”作为座右铭。在教育的这片沃土上，用自己的青春年华诠释着平平常常、实实在在的人生。
一、爱生，乐教，创佳绩
班主任工作琐碎而繁重。尤其是低年级学生年龄小，生活自理能力差，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成才，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。杨xx老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。2016年10月，郯城实验二小进行了东西校区分流工作，她接手了一个由10个班的部分学生组成的新三年级一班。带着对工作了20年的老校区的眷恋，带着对原班孩子的不舍，带着对新学生怀疑和审视的眼光，她走近了新班的孩子们。当她看到孩子们那一双双充满期待的眼睛，就下决心一定要尽快适应新环境，尽力地去关爱每一个天真烂漫的孩子。刚接手这个班的两三天，她就记住了一位皮肤黑黑的小男孩，是因为孩子的偷懒给她留下了深刻的印象，连续不完成家庭作业和孩子那对什么都满不在乎的表情，让杨老师一时拿他没办法。经过调查，杨老师了解到这孩子从小就是个可怜的孩子，爸妈离异，爸爸再婚后外出打工，后妈对孩子不管不问，让他自己生活。小小的他自己学会了煮稀饭，一锅稀饭能吃上一天，就这样艰难度日，身心受到极大的伤害，身材明显比同龄人瘦小。后来爷爷奶奶发现后才接家里抚养。杨老师了解到这种情况后，第二天就和孩子谈心，专门去童装店买了一身漂亮暖和的衣服送给孩子，还送给孩子一些日记本和几个苹果。杨老师拉着他微凉的小手，柔声地说：“孩子，老师送你礼物，一是奖励你小小年纪就能自理，你很棒！二是老师希望你一辈子平平安安……”这时，孩子的脸上露出一丝腼腆的笑容。慢慢地，他不再出现偷懒的现象，打扫卫生积极了，课间操也能遵守纪律了，上课也能举手发言了……在考试前的周末，他姑姑告知我孩子头摔破了，缝了五针，直说头晕，怕是不能考试了。但是到了期末考试那天，孩子头上贴着创可贴按时来到教室。杨老师连忙问：“你能坚持吗？”孩子自信地回答：“我可以的！”令老师没想到的是，成绩出来了，他的语文数学都考了90多分，他以前可是在班里倒数的啊！是杨老师的点点关爱改变了孩子。爱心真的能感化顽石！于是，就有了杨老师和孩子们以后的幸福生活。杨老师和孩子们一起跑操做操，一起背诵唐诗宋词，一起经历合唱比赛第一名，一起感受足球联赛……这中间，或许有淡淡地失落，但更多的是欢笑，更多的是满满收获！从分班后的第一次考试成绩位居年级中间，到后来的连续三次语数成绩第一，让杨老师感受到：孩子们努力了，家长们上心了，老师们无悔了。再后来，在四年级的四次测试中，她们班语文全部获得第一名的佳绩，孩子们的朗读、书写都有了质的飞跃。爱真的能创造奇迹！短暂的时光里，杨老师不但取得了家长的信任，学生也有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任，杨老师更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。作为教师，杨老师善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。为此，她先后被评为郯城县“百优班主任”、县优秀班主任、县优秀教师、县优秀少先队辅导员、市县级艺术节先进个人，她所带的班级也被评为“临沂市少先队优秀中队”。
二、敬业，奉献，有大爱
杨老师的父亲在前年的11月份就查出重病，但是她从没因为带父亲看病而请过一天假，没耽误过一节课。她的父亲是一名退休教师，他深知教育的重要性，每个疗程的治疗总是等到杨老师周末时才去住院治疗。去年端午节后，父亲因为病重并发肺部感染。因为没放假，只有她母亲在医院陪护。作为女儿不能在父亲病床前尽孝，杨老师每天心里都在煎熬内疚着。等学生考完试，她马上带父亲到外地最权威的专科医院治疗。几天后，她父亲病情恶化，急诊科主任严肃地找她谈话，说父亲的病没法治疗了，剩下的时间不多了。这时，杨老师她无助的泪水夺眶而出……后来，就转回县医院治疗40天，每天眼睁睁地看着父亲跟病魔作斗争，身体却越来越虚弱，内心是多么痛苦！她内心时常愧疚：如果能早半个月带父亲去权威医院及时就医，会不会是另一种结果？8月19日晚，她的父亲不幸病逝。父亲临终前一天对她说了两句话：一是他这辈子最怕麻烦人，不想给任何人添麻烦。二是他这一辈子就是务实。杨老师说，她以后将牢记父亲的教导，继续在教育工作岗位上发光发热。
三、善学，勤练，提素质
杨老师是山东省普通话测试员，她热爱朗读，喜欢带领孩子们诵读，觉得声情并茂地朗读是人生一大乐趣。她曾兼任学校百灵鸟诵读社团负责人，每逢县里有诵读比赛任务时，她总是一字一句地教孩子们读，一招一式地教孩子们动作，嗓子累哑了，腰累疼了，也毫无怨言，乐此不疲。一分耕耘一分收获，多次辅导学生参加省、市、县级经典诵读比赛，并获得社会各界的一致好评。
四、能思，善用，搞科研
作为一名中年骨干教师，她曾多年担任本年级组的语文教研组长工作。这份工作，让她真正领略到了教科研的无穷魅力，真正理解了教科研的内涵与本质，真正意识到教育科研对一个教师的快速成长有着多么巨大的推动作用。也深刻地认识到作为教师只有不断学习，努力提高自己的教学素养。我通过各级业务部门、各类教研活动，各种报刊杂志，以及网络学习等多种渠道，捕捉、收集和整理有关的教育、教学、教研、教改信息为学校教学提供有价值的服务。为了给教师提供有效的教学信息资料，她建立了语文信息交流群，组织教师编写有价值的教学资料：如教学设计、课件制作、备课资料等，为教师教学提供有效的课程资源。同时上传了大量教学教研资料供教师们学习参考。在2014年的“语文主题学习”实验期间，杨老师积极主动地参与到语文“主题学习”的实验中，用心钻研各个年级段的教学策略，细心指导学校教师进行集体备课。多次承担县“语文主题学习”的公开课、研究课、观摩课，并承担了全市小学语文名师微课的制作，并在我们县区的“主题学习”片区联演中进行了“语文主题学习”经验分享。随着多项教研活动的开展，在学校多次主讲示范课，并及时分享自己的教学心得体会，自己提高的同时，也在无形中带动着大家的进步，让学校语文教学成绩在全县统考中有了大幅度的提高，同时参与辅导徐文文老师参加市讲课比赛获得一等奖。在学校“青蓝工程”活动中，杨老师带头为徒弟们上示范课，聆听专家和教师们的指导与帮助，潜心研究教学，在和教师们的不断研究中提高自己。2017年10月，在市“语文主题学习”观摩研讨会上作典型发言，2017年11月，获得省优课；2018年8月，在市教育教学信息化比赛中荣获市一等奖；2018年8月，获省教育教学信息化大赛二等奖。个人撰写论文先后有3篇在国家级刊物上发表。教科研水平的提升进一步促进了教学成绩的提高，几年来所教语文教学成绩均名列前茅，2014年全县六年级统考中获得第一名的佳绩，多次获得市、县级教学质量奖。
忙碌并收获着！因为，这是杨老师心甘情愿付出，这是杨老师无怨无悔的选择！回顾自己的工作历程，在不断地忙碌中充实着，“爱生如子，以校为家”是杨xx老师一直的追求。而今，当岁月的风霜染白满头的青丝，回首自己的职业生涯时，杨老师的心中仍是无怨无悔！
孟祥梅老师篇二
xxx，男，1973年出生，中共党员，中学高级教师。1993年7月师专毕业。有较丰富的数学教学经验，任教学科成绩优秀；多篇论文在国家级、省级、市级发表或得奖；多次在市教师素质大比武获奖，获“镇先进教育工作者”荣誉。他热爱教育事业，有爱心，有耐心，具有良好的思想品质，工作热情高，立志用平生所学为教育贡献力量。先进个人事迹材料如下：
孟祥梅老师篇三
我从教18载，对职业已经有了明显的倦怠，事业也到了瓶颈期，于是抱怨越来越多，抱怨学生难教，抱怨领导对自己不公平，在这样反反复复的抱怨中自己的心情越来越糟，心态也越来越不平和，在这个用爱诠释的职业里，我越来越茫然，我不知该如何走下去的时候，5月8日晚的一个感天动地的瞬间彻底把我打醒了，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。
这一段时间我一直在关注“最美女教师”的事迹，每看一次总是泪眼滂沱，一个月薪1000元，没有医保，没有三险的80后代课教师，在生死降临的瞬间用自己柔弱身躯谱挽救了学生的生命，用无私的大爱谱写了一曲荡气回肠的园丁之歌。现在我们这个社会太需要这种精神!她是时代的.楷模，时代的英雄!全社会都要向她学习，她在我们心中竖起了永恒的丰碑。
每个人都可以高谈勇敢，但并不是每个人在大危大难面前，都能做到勇敢。面对同一个危急瞬间，能做出如此勇敢之举的试问又能有几人?人对生命的渴望是本能，“最美女教师”的本能不是自己的生命，而是学生的生命。柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。在这份勇敢背后，彰显的是师德高尚。
张老师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。
“最美女教师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。我们祝福她能脱离生命危险，重新回到她的学生中。更希望她的美丽化作春风，给我们带来更多的温暖。
孟祥梅老师篇四
田华丽、女、汉族、生于1979年10月，本科学历。从教十六年来年，一直担任班主任工作。自05年以来，一直带毕业班，实践所悟：班主任是学生成长道路上最重要的引导人。
"师者，传道授业解惑也"。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，教师爱岗敬业先进事迹做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
教育事业是一项爱心工程，在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说，更应该关注的是学生的心理。前年，我统计了一下班里的留守儿童，办起了"留守儿童之家"，效果显着。
我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由班级同学评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的高校教师先进事迹同学负责各方面工作。接着，我手把手地向他们传授工作方法，对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。
孟祥梅老师篇五
张小转，女，今年25岁，在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。从20__年9月参加工作至今，在为期不到两年的工作生活中，热爱教育，爱岗敬业，乐于奉献，深入了解学生，既是孩子们的老师，又是孩子们的朋友，孩子们都很喜欢她。她经常检查学生宿舍，关心在校生的生活情况;同时走访跑校生，和他们的家长及时的沟通，不仅和家长们取得了联系，还相互配合，提高了学生的学习效率。此外，她还尤其关心家境困难的学生，不时的嘘寒问暖，帮他们买文具，送衣服。对待那些由于各种原因而打算辍学的学生，她孜孜不倦的进行劝导，从各方面讲述辍学的弊端，让孩子们迷途知返。可以说，她是孩子们在校的“妈妈”，慈祥而又严厉的“妈妈”。
作为一名教师，主要的任务是教书育人，不仅要让学生翱翔在知识的海洋中，更要教会学生如何做人，而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田，用自己的实际行动来影响孩子们，注重培养学生的兴趣和思维，对于小学生来说兴趣极其重要，只有他们对学习感兴趣了，他们才能学得更好，因此张老师经常开展课外活动，举行一些体育比赛：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。丰富了孩子们的课余生活，还提高孩子们的积极性。
虽然教师只是一种很平凡的职业，但是我相信张老师凭着她的热情与坚持，爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
孟祥梅老师篇六
郑xx，xx省xx第二中学教师，2015年参加工作，现任高三十四班班主任。自入职以来，凭借着对教育事业的热爱和强烈的责任感，坚守初心、爱岗敬业，在平凡的工作中默默耕耘，静静收获。曾先后获得“县优秀班主任”、“县教学质量奖”、“县三八红旗手”等荣誉，所带班级被评为“县优秀班集体”。
一、立德树人，严格要求
入职以来，郑xx老师一直坚守着对教育事业的信仰，她严格要求自己，不断提高自己的思想道德修养。《论语》有云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”为了让学生能够养成好的行为习惯和学习习惯，郑老师总是以身作则，严格要求。要求学生不迟到，不早退。郑老师每天早晨就和学生一起，早早地来到教室和同学们一起学习；为了能让孩子们形成好的学习习惯，郑老师定期给同学们总结各个学科的高效学习方法，让同学们从中选择对于自己来说可行的方法并且运用到自己的学习中去；为了锻炼同学们的意志品质，增强同学们的责任担当意识，郑老师细心划分班级的各项事务，让每位同学都有事做，每日利用自习时间进行总结，对于完成比较好的同学及时给予表扬，完成不好的同学指出改进的地方。久而久之，同学就把班级的事情当成了自己的事情，把班级当成了自己的大家庭。高三疫情封校期间，为了缓解同学们的学习压力，营造良好的学习氛围，郑老师更是坚持做好陪伴工作，及时对学生进行心理疏导，保证同学们能以饱满的热情投入到高三的备考中去。
二、春风化雨，关爱学生
“敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。”教师只有关爱学生，才会全身心地奉献于教育事业。在教育教学中，郑xx老师致力用爱心构建和谐班级。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生迟到了、生病了，家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法尽自己最大的努力去帮忙解决。作为班主任，她通过多种途径了解班级每一位同学的情况。对于班里情况特殊的同学，她总是悄悄地送去“温暖”。班里一部分孩子的家长长期在外务工，由于距离的原因，孩子在生活上缺少关心关爱，郑老师就充当起这部分学生“家长”的角色，经常把他们单独喊到办公室，咨询他们生活学习上遇到的困难，并给予他们力所能及的帮助。在平常与学生接触的过程中郑老师坚持友好、平等的立场，坚持用爱心、耐心感化学生，激励学生施展自我风采，并通过班级的力量，让同学们互相关心，互相照顾，使每一位同学感受到到班级的温暖。郑老师还常常在班中组织一些同学们感兴趣的活动，让同学们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期盼，从而树立起同学们学习的自信心。
三、静心教学，潜心教研
“点滴中积累，持恒中成长。”在日常工作中，教育教学的研究是郑老师工作的常态。从备课到上课再到上好课，如何让学生掌握住知识点，如何合理的布置课后练习，这一个个环节郑老师都精心准备，不断学习并研究，虚心向同组的老师请教学习，每天都认认真真写下自己的反思和想法。为了追求高效课堂，她更是不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，并在自己的课堂中不断实践。在教学中她努力做到有清晰透彻的思路和深入浅出的讲解。为了上好每一节课，她不断反思，创新教学方法，坚持因材施教，提高课堂效率。付出终有回报，通过努力，郑老师让越来越多的孩子爱上了语文的学习，并且语文成绩逐步提高。
在教学生涯中，郑老师与孩子们一起风雨同舟，患难与共，收获了孩子、家长的认可和喜爱；她就像天上的月，不耀眼却散发着柔和而坚定的光芒；她永远站在学生的立场上，把他们当作自己的朋友，一起奋斗，共同成长！
孟祥梅老师篇七
人常说，幼儿教师是塑造人类灵魂的奠基者，他们用真、善、美，启迪了无数颗纯真而稚嫩的童心，帮助了一代又一代人竖起了人生的第一块里程碑。
他喜欢孩子、喜欢看到孩子们那天真无邪的笑容，所以在高考志愿那一栏他毫不犹豫的写下了学前教育。特别是在咸阳师范学院四年的专业学习期间，让他对幼儿教育有了更深的了解和认识，使他对学前教育爱不释手，通过专业的学习和实践，他更加坚定了选择幼儿教育的信心。20xx年是单晓宇人生中最重要的一年，他不仅以优异的顺利毕业，还通过招教考试，投身钟爱的事业。多年的追求与梦想，今天终于变为现实，成为一名光荣的幼儿教师。
带小班时，孩子们刚入幼儿园，很多幼儿心情焦虑，哭闹不止的情况屡见不鲜。他尽量安抚孩子们，给他们讲故事、带他们玩玩具，转移他们的注意力。中午睡觉的时候，一个叫蕊蕊的小女孩哭的特别厉害，他抱着她就像妈妈抱着宝宝一样，让她感受到像妈妈一样的爱，渐渐地孩子睡着了。看着孩子熟睡的笑脸，他感到无上的'幸福和快乐。岁月如梭，眨眼间，他已在幼教岗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成长为一名师德高尚，业务过硬的幼教工作者。
在幼教工作中，单晓宇从未放松过对自已的严格要求。他珍惜每一次园内园外的学习培训的机会。平时在保教工作中，他很注重知识的积累，把收获的点点滴滴保育经验并记录下来，时刻告戒自已，不管任何时候，都要不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海的道理。只有在平时的教学工作中，不断的总结反思，勇敢地尝试创新，才能提高教学业务水平。
幼儿教师是孩子的启蒙老师，她不仅要教会孩子们良好的生活学习习惯，更重要的是扣好人生第一粒扣子，让每一个孩子都赢在人生的起跑线上。五年来，他是这样想的，也是这样做的。他主动要求带班，不怕烦，不怕累，认真掌握大、中、小班的特点，采取不同游戏的方法，面向全体幼儿，因才施教。因长期的执着努力，让他懂得只要认真，没有做不好的事情。正是由于他努力上进，不断探索，虚心请教、认真钻研，敢于创新，磨练成扎实的幼教工底，在幼儿园各项赛讲比赛中曾多次荣获第一名。20xx年在榆阳区教职工才艺大赛中获得语言曲艺类、舞蹈类三等奖和优秀奖，20xx年在榆阳区青年教师师德演讲中获得三等奖，20xx年获得榆阳区教学能手荣誉称号和榆阳区优秀教师称号，20xx年被区教育和体育局评为优秀教师，20xx年在第三届榆阳区幼儿教师教师技能比赛中荣获城区一等奖。
回首五年，他收获了甜美与幸福，收获了纯真与快乐。每一个孩子都是他的天使，他们质朴、纯真需要他们用心地浇灌呵护。多年的工作让他以一颗慈母般的爱心来面对身边的每一位孩子，他曾经多次对家长讲：请相信，我们的孩子，每一个都是天才，我们必须要平等、尊重、关爱每一个孩子。多年来他从不不抛弃、放纵任何孩子，通过他的引导启发和耐心教育，孩子们的学习生活从此变的丰富而精彩。
教育的道路上，他将不忘初心，牢记使命，不辜负青春誓言，任凭岁月更迭，青春流逝，他会永远永坚守心中幼教梦想，树万世师表，铸不朽师魂。
孟祥梅老师篇八
我自参加工作以来，始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，取得了较好的成绩，时刻以优秀共产党员 的高标准要求自己。
做为一名教师，必须做到学高为师，身正为范。在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作,教书育人，积极完成组织分配的各项任务。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。特别是关爱学困生，贫困生以及留守儿童，只有用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，才能引导他们去采摘成功的果实。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。
“思考教育 的目的，是关我们下一代的成功或失败，他们将如何塑造我们这个世界。这绝不是小事”。不管我们生活的目的是什么，教育当然首先应该是有用的，是能帮助学生走上自我发展之路的。我做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。
是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。
为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校党组织群体塑造了我，认可了我。我将不忘初心，继续努力干好工作，争做一名优秀党员。